- 相關(guān)推薦
昆蟲(chóng)學(xué)校小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的昆蟲(chóng)學(xué)校小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
早上六時(shí)十分，我去昆蟲(chóng)學(xué)校上學(xué)。
到了學(xué)校，我拿出“書(shū)”來(lái)看，“書(shū)“實(shí)在是太好看了�！皶�(shū)”其實(shí)是一片葉子，那怎樣看呢？直接把葉子書(shū)給吃了就可以了，為什么要吃呢？因?yàn)槌粤巳~子書(shū)就可以知道今天要學(xué)習(xí)什么功課了，葉子書(shū)吃了會(huì)重新出現(xiàn)在“書(shū)包”里。“書(shū)包”是長(zhǎng)什么樣的呢？書(shū)包是由樹(shù)皮做成的，而且上學(xué)不用背也不用提呢！因?yàn)闀?shū)包有翅膀，但是我還是喜歡背，因?yàn)楸尘涂梢院蜁?shū)包一起飛，但是每天只能使用一次。
“叮叮！叮叮！”上課了，女昆蟲(chóng)老師飛進(jìn)課室，女昆蟲(chóng)老師是蝴蝶，翅膀分別是紫色和橙色的。蝴蝶老師把“筆”發(fā)給全班同學(xué)。然后，有一個(gè)從人類(lèi)世界來(lái)的小男孩說(shuō)：“這是什么呀？”蝴蝶老師回答：“這是一只“筆”呀！”“不是！這是一根枝干呀！你們?yōu)槭裁匆_我？”小男孩大叫“唉！還是把他送回人類(lèi)世界吧！”蝴蝶老師低聲說(shuō)。
“咚咚！叮叮！”下課了，窗外下起了傾盆大雨。我心想：下節(jié)課是體育課，外面下雨就不能出去運(yùn)動(dòng)了。一想到這里，我就面無(wú)表情地走出了課室。突然之間，我又望了望天空，大叫起來(lái)：“原來(lái)下的雨是太陽(yáng)雨呀！今天可以看彩虹了！”因?yàn)檫@一場(chǎng)太陽(yáng)雨，我在一瞬間變得開(kāi)心無(wú)比。
午飯時(shí)間到，到了飯?zhí)�，大家又�?zhēng)著第一個(gè)打飯。“今天的菜真香�。 蔽铱吹搅宋覀儗W(xué)校的“名牌菜”，我開(kāi)心地大喊：“太好了！”可能是聲音太大，把飯?zhí)美锍燥埖耐瑢W(xué)嚇得鴉雀無(wú)聲。
“睡覺(jué)時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們立馬去宿舍睡覺(jué)，睡覺(jué)時(shí)要蓋上被子哦！”廣播的小姐姐溫和地說(shuō)。
聽(tīng)后，我飛快地向宿舍跑去。
下午到了，得放學(xué)了，我?guī)е鴷?huì)飛的書(shū)包回家，在回家的路上，會(huì)飛的書(shū)包突然大叫：“��！”“怎么了？”我問(wèn)，書(shū)包回答：“主人，您放的物品太多了，我的翅膀承受不了那么多重的物品……”還沒(méi)等書(shū)包說(shuō)完，我就對(duì)它說(shuō)：“好啦！好啦！我來(lái)背，行了吧？”“那真是太好了！謝謝主人！”書(shū)包大喊。
就是這樣，我在昆蟲(chóng)世界旅行，在昆蟲(chóng)世界里，我也有我的名字，這是個(gè)秘密，現(xiàn)在我悄悄地告訴你，我的名字叫做夢(mèng)鄉(xiāng)……
【昆蟲(chóng)學(xué)校小學(xué)作文】相關(guān)文章：
昆蟲(chóng)小學(xué)生作文11-09
小學(xué)生描寫(xiě)昆蟲(chóng)的作文07-05
觀(guān)察昆蟲(chóng)小學(xué)生作文06-23
兒童童話(huà)劇本：昆蟲(chóng)學(xué)校08-16
昆蟲(chóng)的作文07-25