歡樂港灣之旅作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的歡樂港灣之旅作文，希望能夠幫助到大家。

　　我有一個(gè)比我小五歲的弟弟，從他一出生開始我就小心翼翼地照顧他，雖然弟弟有時(shí)候像我“不共戴天”的“仇人”，但我還是很愛他的。

　　記得是寒假的一個(gè)周末，早上醒來陽(yáng)光明媚，是個(gè)好兆頭，按計(jì)劃我們一家開始了自行車之旅，我和弟弟各自騎上了自己心愛的小自行車，爸爸媽媽也到街邊掃碼取了共享單車。我們目的地為歡樂港灣的自行車之旅正式開始啦！這是我們的第三次騎自行車出行了，我們一家都很喜歡騎自行車出行，綠色環(huán)保，既能鍛煉身體，又能“游山玩水”！第一站寶體，帶上好吃的、好玩的，出發(fā)！寶體是我上古箏課、弟弟上圍棋課的地方，騎行了約二十分鐘，我們到了寶體的秦漢胡同，我對(duì)爸爸說：“這地方原來這么近，以后我都可以自己騎自行車帶溪溪來上課了！”我們停下來“驛站休息”，還進(jìn)胡同教室喝了一點(diǎn)水，我接著對(duì)弟弟說“你今天居然騎了這么遠(yuǎn)，都沒喊累呀！”弟弟嘟嘟嘴揚(yáng)起小腦袋說：“我厲害吧，可別小看我哦！”

　　這一次我們騎行的最終目的地是歡樂港灣的摩天輪，我心里想著，上一次騎車去紅樹林，弟弟騎到一半就說累了，把自行車給了爸爸然后坐上了我的車后座，這次肯定騎不了那么遠(yuǎn)。休息了一下，我們又繼續(xù)向歡樂港灣前進(jìn)了，一路上你追我趕說說笑笑，大家都很享受騎行的過程。不一會(huì)兒，我們就達(dá)到了今天的目的地：歡樂港灣！出乎我意料的是弟弟竟然出色地完成了這次的騎行任務(wù)，看來我真是小看他了！而弟弟就不管那么多了，看見什么好奇的東西就沖向那里，這不，又看到了鐘書閣，我們走進(jìn)鐘書閣圖書館，里面都是整整齊齊分類排列的圖書，放在一行行的書架上，我拿了一本覺得有趣的，找了一把椅子坐下，安靜地看起書來。

　　不知過了多久，媽媽說：“我們出去逛一逛吧！”于是我們就起身走出了鐘書閣，來到廣場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)歡樂港灣的人真是太多了！我時(shí)刻都抓緊弟弟的手，他走到哪兒，我就跟到哪兒，生怕把他給弄丟了，我們跟著媽媽逛吃逛吃，很快就到了晚上，吃過晚飯后媽媽說該回家了，我們只好戀戀不舍地向歡樂港灣告別！

　　來到了停自行車的地方，騎上車正要出發(fā)，不出我所料弟弟說自己困了騎不動(dòng)了，于是他把自行車給爸爸“馱”回家，自己又坐上了我的自行車后座，這樣我們才踏上了回家的路。路上弟弟竟然在我的車上睡著了，他靠在我的背上，聽著他那緩慢的呼吸聲，仿佛全世界都安靜了下來，我放慢了騎行的速度，心砰砰直跳，生怕把他給驚醒了！那一刻我覺得自己長(zhǎng)大了，是大姐姐能自己照顧好弟弟了！

　　這次歡樂港灣之旅，讓我好像在成長(zhǎng)的路上走出了一大步，爸爸媽媽可以把我當(dāng)成小大人兒了！

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