快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文精品[5篇]
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文 篇1
六一兒童節(jié)就要到了,學(xué)校組織了一次“炫彩童年我是主角”的活動(dòng),我報(bào)名參加表演的項(xiàng)目是關(guān)于音樂(lè)類(lèi)的,女聲獨(dú)唱《我愛(ài)米蘭》,在這個(gè)兒童節(jié),我要當(dāng)一次主角。
一大早,我們這些幸福的小主角們就坐車(chē)來(lái)到美麗的天都城校區(qū)。當(dāng)廣播里提醒請(qǐng)報(bào)名參加音樂(lè)類(lèi)表演的同學(xué)到小劇場(chǎng)表演時(shí),我飛快的來(lái)到小劇場(chǎng)等待著節(jié)目的開(kāi)始。這時(shí)楊老師走了進(jìn)來(lái),我們便安靜了下來(lái),楊老師一揮手表示節(jié)目開(kāi)始了。我表演的節(jié)目被排在第九個(gè),大概過(guò)了15分鐘后,就快輪到我上場(chǎng)了,我的突然緊張起來(lái),心臟一直怦怦得跳個(gè)不停,我自己都能聽(tīng)到自己心跳的聲音,因?yàn)檫@是我第一次上臺(tái)表演,我在默默的安慰自己,一定要沉住氣,要把歌曲唱好。
“下面是女聲獨(dú)唱,《我是米蘭》,表演者四(1)班——易子萱同學(xué)。”主持人的聲音剛落,我從容地走上舞臺(tái)。只見(jiàn)許多雙眼睛正盯著我,我感到十分自豪,仿佛自己真是一個(gè)小歌星。我站在舞臺(tái)中心,放眼望去,劇場(chǎng)的四周燈火通明,老師和同學(xué)們個(gè)個(gè)的臉上都洋溢著幸福的微笑。我鎮(zhèn)靜的勻勻氣息,隨著歡快的伴奏音樂(lè)唱起來(lái):“老師窗前有一盆米蘭,小小的'黃花藏在綠葉間!
銀鈴般的歌聲在小劇場(chǎng)四周蕩漾,連我自己都陶醉在歌聲中,達(dá)到忘我的境界。一曲唱完,下面掌聲震動(dòng),同學(xué)們都向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光。
晚上,我躺在床上,我的眼前還不斷浮現(xiàn)出白天唱歌的情景,今年的六一兒童節(jié)過(guò)得既開(kāi)心又充實(shí)。
快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文 篇2
我們的節(jié)日有很多,有春節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)等等,可是我最喜歡的是“六一”兒童節(jié)。
兒童節(jié)那天,天還沒(méi)亮我就起了床,因?yàn)槲医裉煲硌菸璧。雖然走在路上,但是我的心已經(jīng)長(zhǎng)上了翅膀飛到了學(xué)校里。我們都穿著整齊的校服,來(lái)到了操場(chǎng),一年級(jí)表演完節(jié)目之后就該我們了。這時(shí)我聽(tīng)到主持人說(shuō)道:“下面有請(qǐng)二年級(jí)的同學(xué)為我們表演,他們表演的.節(jié)目是《游子吟》舞蹈,掌聲有請(qǐng)!甭(tīng)到主持人的介紹,我們趕緊出列,同學(xué)們信心百倍,邁著輕盈的步伐走到了指定的位置。音樂(lè)響起,我們跳起那爛熟于心的舞蹈,臉上帶著微笑,同學(xué)們像一只只彩蝶在翩翩起舞,我們的隊(duì)形也在不停的變化著,步伐是那么的整齊,舞姿是那么的優(yōu)美。同學(xué)們高興地笑著,臺(tái)上瞬間成了歡樂(lè)的海洋……
這個(gè)“六一”兒童節(jié)我過(guò)得可真開(kāi)心,我希望每天都是“六一”兒童節(jié)。
快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文 篇3
歡樂(lè)的六一兒童節(jié)馬上就要開(kāi)幕了,這是屬于我們小朋友的節(jié)日,讓我們開(kāi)心的玩起來(lái)吧! 我們學(xué)校為慶祝六一兒童節(jié),舉辦了一次盛大的'party。我東串串西串串,幾乎把每班舉辦的游戲都摸清了。我來(lái)到四年級(jí)2班,他們都在玩呼啦圈,誰(shuí)搖的最多誰(shuí)就獲勝,就得到獎(jiǎng)勵(lì)。這可是我的拿手絕活,我拿起一個(gè)呼啦圈就搖了起來(lái)。1、2、3……00、101、102、103、104、105、106、107、108、109、110......1000。我看見(jiàn)大家全部都倒下了,這才明白我已經(jīng)贏了。我停止搖動(dòng)大家都為我歡呼,因?yàn)槲掖蚱屏巳5暮衾踩o(jì)錄。嘻嘻,我興奮地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),榮譽(yù)地獲得了獎(jiǎng)杯。 這次的六一兒童節(jié)是我余生難忘的節(jié)日,因?yàn)樵谀翘欤耀@得了第一個(gè)獎(jiǎng)杯。
快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文 篇4
今天是“六一”兒童節(jié),我起得比什么時(shí)候都早,媽媽給我梳了兩條牛角辮,扎了粉紅的蝴蝶節(jié),穿上漂亮的裙子。吃了早點(diǎn),我就去學(xué)校了。
哦,忘了告訴你們,今年的兒童節(jié)和以往的兒童節(jié)不一樣,因?yàn)橐酝际浅,跳舞?jié)目。而今年卻是游戲活動(dòng)。
到了學(xué)校,老師對(duì)我們說(shuō),每個(gè)年級(jí)都有一個(gè)比賽項(xiàng)目,你們參加完本班級(jí)的項(xiàng)目,就可以去別的年級(jí)參加活動(dòng)。
我一進(jìn)我們二年級(jí)教室,讓我呆住了,同學(xué)們比我來(lái)的還早,以經(jīng)排成了兩條長(zhǎng)龍,等著夾彈珠比賽。終于輪到我了,我的對(duì)手是周若楠,我拿起筷子,隨著一聲長(zhǎng)哨,我迅速夾起了一顆彈珠,可是因?yàn)閵A得不緊,彈珠掉回去了,我有些灰心,啦啦隊(duì)見(jiàn)了,忙給我加油!就在這時(shí),我想到了一句名言:世上無(wú)難事,只要肯登攀。這使我有了信心,我們兩個(gè)你追我趕,夾得不亦樂(lè)乎。最后,我贏了,我可高興了。
比完夾彈珠賽,我就去了三年級(jí)玩猜歇后語(yǔ)的游戲,只見(jiàn)三年級(jí)的英語(yǔ)老師拿著一張紙,上面寫(xiě)滿(mǎn)了歇后語(yǔ),老師拿個(gè)紙條念道:“竹籃打水?”我想了想說(shuō):“一場(chǎng)空!崩蠋熡终f(shuō):“三十六計(jì)?”“走為上策。”我說(shuō)道。老師又問(wèn):“老王賣(mài)瓜?”我說(shuō):“自賣(mài)自夸!蔽胰饘(duì)了,我很開(kāi)心。在場(chǎng)的.同學(xué)聽(tīng)了,對(duì)我說(shuō):“你真棒!”
還有“吹蠟燭”“夾乒乓球”“親子兩人三足”的游戲,我也拿了名次。每個(gè)游戲勝出的人老師都會(huì)給她寫(xiě)個(gè)“獎(jiǎng)”字,最后我拿著老師寫(xiě)了一個(gè)個(gè)“獎(jiǎng)”字的字條去班主任老師那兒領(lǐng)了好多吃的。
今年的“六一”我開(kāi)心極了!
快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文 篇5
“六·一”我們的節(jié)日,每年的“六·一”都過(guò)得精彩,今年的“六·一”也不例外。
我們學(xué)校里舉行了“六·一”聯(lián)歡會(huì)。大家都到了廣場(chǎng)上,秩序竟然地排好了隊(duì),坐了下來(lái)。
這時(shí)的.我已經(jīng)熱得很想在冰箱里呆上會(huì)兒,廣場(chǎng)上人聲鼎沸?芍鞒秩藙傄恢v話,頓時(shí)安靜了下來(lái)。
主持人講得鏗鏘有力,那聲音,像戰(zhàn)鼓一樣震撼著觀眾的心。
臺(tái)上那拉著二胡的同學(xué)那么的專(zhuān)注、那么的認(rèn)真,似乎場(chǎng)上只有她一個(gè)人似的。
臺(tái)上的氣氛頓時(shí)凝結(jié)了,臺(tái)上只有她一個(gè)人在彈鋼琴。那聲音迷住了我們所有的人。
接下來(lái)是舞蹈,她們那優(yōu)美的舞姿,令人陶醉。
今年“六·一”真是過(guò)得豐富多彩。
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