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小學生的作文300字
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學生的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文300字 篇1
他是我最好的朋友。他眼睛大大的，梳著蘑菇頭，一張嘴可以把人說得頭暈腦轉。他是誰?他就是我班赫赫有名的淘氣包——焦陽。
他可是人如其外號，太淘氣了。上補習班時，老師一出門他就跑到暖氣旁捂手，可老師回來一被發(fā)現(xiàn)，他就裝作一臉無辜。老師也不跟他較真，說了他幾句就讓他回去了�？伤�是打著什么鬼注意。
果不其然，下課了，焦陽從門外拿起了一把雪往教室里扔去。不過這可被我看到了。但是我可不會像別人一樣告訴老師，誰叫我是他的朋友呢。
俗話說得好：是福不是禍，是禍躲不過。一上課老師就發(fā)現(xiàn)了雪，問是誰，沒人承認。此時，新來的同學王志新弱弱地說：“老師，是焦陽干的。”可焦陽又裝作一臉的無辜，理直氣壯地說：“老師，不是我！”過了一會，焦陽就受到了尚方寶劍（教鞭）的'懲罰。
可是，禍不單行。過了幾天我不小心扔到教室里的雪球也被老師發(fā)現(xiàn)了，這次可沒人看到。老師認定是他，沒辦法，誰叫他在老師那掛上號了呢了，也只好代我受罪了。
這就是我的朋友，“淘氣包”焦陽。
小學生的作文300字 篇2
世界上是誰把我們帶到這個世界上的呢，那就是我們的父母。是誰給我們溫暖了呢，那還是我們的父母。
我還記得那是一個寒冷的冬天，爸爸帶我去滑冰。那時的我并不會滑冰，而是爸爸一遍一遍教我怎么滑冰。我做了纜車到頂上去，準備下滑，我剛一滑下去，就摔個仰面朝天，爸爸急忙下去把我扶了起來，給我揉揉膝蓋，我感到了一股暖流流到我的心田。由于纜車人太多，所以爸爸扛起雪板往上走。我第二次開始滑的.時候由于速度太快，所以很難保持平衡，爸爸就邊跑邊喊，讓我蹲下，我聽了，就沒有摔倒，很安全的滑了下去。爸爸讓我把雪板靴給脫下來，雙肩又扛起雪板走了上去，那時爸爸的臉上灑滿了汗珠，雖然天氣十分的寒冷，可我感受到一縷陽光在我的身邊照耀著，讓我感受到一絲溫暖，沒讓寒風涌入我的心間。
父母的愛都是偉大的，他們的鼓勵像冬天里的一縷縷陽光，讓困難退縮的人，找回自己的一個自信心。每次我們生病的時候，親情會給我們一份戰(zhàn)勝病魔的信心，像一縷愛的陽光涌入我們的心田。父母如一縷陽光時時刻刻愛好咬著我們。父母是一縷陽光，我是一棵小樹，在父母的照耀下茁壯成長起來。我們要感恩父母對我們的愛。
小學生的作文300字 篇3
我是一個普普通通的學生，但我的小學生活是多姿多彩的。在我五年的小學生涯中有同學的關愛，有老師的呵護，就像一個融洽的大家庭。
光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)告別了小學生活，融入了另一個大家庭里，真有些舍不得親愛的同學、敬愛的老師和那些難以忘懷的事情。
以前，我與同學在同一個藍天下，一起學習，一起做游戲，在操場上常常響起我們奶聲奶氣的歡聲笑語，真懷念憧憬那美好的畫面。
小學的時候，老師與我們在一起討論問題，引導著我們的思維駛向知識的寶島，有時也會開一個玩笑，帶動大家活躍起來，不經(jīng)意間，我與小學老師已經(jīng)分離了。
五年級下學期，我們班來了一個四川的'同學，那一天正好是5月12日，也就是四川大地震紀念日。我們對四川來的同學十分關懷和同情，那位同學也被我們的熱情所感動，經(jīng)過老師和同學們的幫助，他的學習成績有了很大的提高，我們由衷的為他高興。小學畢業(yè)后，他要回四川讀初中。臨別時，我們都哭了，握著的雙手久久不愿松開，我們祝福四川的同學一路順風。這真是魯川情深何忍別，天涯碧草話斜陽。
這就是我的小學生活，它已經(jīng)離我遠去，現(xiàn)在我已經(jīng)升入初中了，接下來，該熟悉一下我新的“住處”。
小學生的作文300字 篇4
我們學校操場的北邊，有二棵亭亭玉立的龍眼樹，它們一年四季常青。這兩棵龍眼樹緊緊地依靠在一起，好像兩個雙胞胎兄弟，手牽著手，正在跳一曲歡快的舞蹈。
二棵龍眼樹的主干并不直，有的還彎曲得很好像畫上畫的一樣。龍眼樹的樹干是棕色的。你如果用手去摸一摸樹干，你會覺得很粗糙，好像老人的皺紋似的。樹干上還隆起一個個疙瘩，有的遠遠看去好像一只只眼睛，正凝視著前方，枝干上有許多須根，好像老人的胡須似的。風吹來，它們又好像少女擺動著柔軟的頭發(fā)。有些調皮的小男孩，伸手去拉那一根根樹須，可樹爺爺仍然是那樣慈祥，那樣親切。龍眼樹的葉子十分茂盛，葉子有深綠色的、淺綠色的`、嫩綠色的，它們在陽光的照耀下閃爍著點點綠光。風吹過來，樹葉就會發(fā)出“沙沙”的響聲，好好像在唱著一支歡快的歌，又好好像孩子們天真浪漫的笑聲。
有了龍眼樹這片綠蔭，這兒就成了我們最好的游戲場所。不管晴天還是陰天，大樹下總是生機勃勃，充滿歡聲笑語。
龍眼樹好像二個衛(wèi)士日日夜夜守衛(wèi)著寬闊的操場。遠遠望去，大樹挺立在操場上，襯著藍天，好像一幅優(yōu)美的風景畫。
小學生的作文300字 篇5
親愛的鄭老師：
你好！
時光荏苒，白駒過隙，轉眼間短短六年的小學生活即將結束，一想到即將離開六年朝夕相處的同學們與老師們，我的心中不免泛起一股酸澀。
鄭老師，您是我心中最尊敬的老師，一到六年級，您給了我無數(shù)的鼓勵、贊揚、批評……
正如詩人李商隱說的那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”現(xiàn)在，我終于能夠深深體會它的意思了。歷代詩家詞人為教師傾灑過多少墨汁和淚水。是您，把懵懵懂懂的我們帶上學習的道路，將我們帶入知識的海洋，讓我們盡情吮吸知識的甘霖。六年來，我們進步飛快，而這，都是您的功勞。我知道，您一直在背后默默地付出，深夜備課，課間批改作業(yè)等等……您對我們太負責。有的時候我們做了錯事，您就會立刻嚴肅起來，對我們進行批評。慢慢的我們長大了，許多事情不用您來操心了，我總是希望您能少一點負擔，少一點壓力。六年來，我們經(jīng)歷過許多歡聲笑語，克服過種種困難，戰(zhàn)勝過一個又一個挫折。
還有不到兩個月的`小學時光，心中隱隱有些舍不得，舍不得美麗的校園，舍不得一起度過歡聲笑語的同學，更舍不得誨人不倦的您。
小學生的作文300字 篇6
"困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。"這句話每個人都聽過，也懂得，但是能真正做好的人卻寥寥無幾。困難真的這么難以克服嗎？
我想，就應不是。坦白得說，我也是一個懼怕困難的人，但是，最后我發(fā)現(xiàn)，這是多么愚蠢的表現(xiàn)，這根本不能解決問題。
困難，總得來說，我認為就應分為兩種人。
1。懦弱的.人，遇到危險就選取躲避，明明明白這并不能解決問題，但是還是在困難面前低下頭，然后迅速逃避。最后，事情沒有解決，自我的情緒也隨即悲傷，并且產(chǎn)生消極情緒。這種情緒也使自我變得很矮小，總感覺自我比別人小一截。
2。堅強的人，應對困難，他只會往用心的方面去想，并會想盡辦法去解決，最終也大有可能取得成功。如果實在沒有辦法，也總會安慰自我：我起碼已經(jīng)盡努力做過了！我是成功的，只但是我沒有更有效得解決問題，我下次要更加努力！
每個人都愿意選取第2種，但是做好并不容易，自我要努力去多次嘗試。如果有困難困擾著你，你反而就應感激它，因為是它磨練了你的意志！
困難，就像一個障礙欄，其實每個人都能跨越它。只要你去嘗試克服它，你會體會到它并不可怕，首先就應克服的是自我！
小學生的作文300字 篇7
小貓是人們喜歡的寵物。
貓的顏色各種各樣，多得很。我見過的毛大部分是黑白相間的。它的頭上長著一對直豎著的三角形耳朵，和兔子相似的三瓣嘴，但嘴角的'胡須長長的，是它捕老鼠不可缺少的武器。還有一個嗅覺敏感的鼻子，特別對魚腥味最感興趣。它的爪鋒利，眼睛敏銳。是老鼠的天敵。
貓性格很活潑。白天的時候，他喜歡在外面玩耍。一會兒跑，一會兒跳，有時趁你不注意的時候猛地跳到樹上發(fā)出“喵喵”的叫聲，好想跟你在捉迷藏。
貓是捉老鼠的能手。有一次，在我家樓下的院子里，我看到了小貓捉老鼠的情景。小貓正在院子里曬太陽，一直倒霉的老鼠從墻角賊頭賊腦的路過。說時遲、 那時快，小貓像餓虎撲食一樣竄過去，用爪一下就把老鼠死死地按在地上。用牙齒咬住老鼠的脖子，老鼠就成了貓的“戰(zhàn)利品”。貓把老鼠咬得快奄奄一息的時候， 才放心的把老鼠放在地上。一會兒用爪子撓撓，一會兒用鼻子聞聞，好像在逗老鼠玩。又過了一會兒，它咬著“戰(zhàn)利品”大搖大擺的在院子里來回的走動，好像向人 們炫耀它的本領。
小貓真可愛，我喜歡小貓，我要和它交朋友。
小學生的作文300字 篇8
童年是一生中最美好的時光，往往會有一些有趣的事。我記得最清楚的一件事是我第一次游泳。那時我才六歲。一天，聽說爸爸要帶我去游泳，我別提有多興奮了，隨著爸爸媽媽，我連蹦帶跳的走進游泳池。爸爸助我換好泳裝，戴好游泳圈準備下水時看見那清澈見底的池水，我不禁害怕起來。這是爸爸已經(jīng)下水，在水下等我呢！我振作起精神來，用我那小小的腳趾碰了一下水面，但還是不敢下水。我仿佛有一種不祥的預感，我正想著的'時候，突然撲通一下，我一下栽倒到水里。原來是媽媽推了我一下。在水里的我，立刻大聲哭起來。仿佛自己馬上就要沉下去了，但是根本就沒有沉下去。原來，我忘了自己還帶著游泳圈的呢！在我的童年里，這件事情給我留下了深刻的印象�，F(xiàn)在想起來，
總是覺得那么好笑！
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