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快樂成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-02-24 14:08:17 話題作文 我要投稿

快樂成長(zhǎng)作文(必備4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的快樂成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

快樂成長(zhǎng)作文(必備4篇)

快樂成長(zhǎng)作文 篇1

  人生是一個(gè)不輟前進(jìn)、不斷成長(zhǎng)的歷程。一眨眼的功夫,我已站在青春的門檻前;厥淄拢谟亚、品德、獨(dú)立方面都有我成長(zhǎng)的足跡。

  先說說友情讓我成長(zhǎng)的事吧。以前,我學(xué)習(xí)成績(jī)比較好,同學(xué)們有不會(huì)的題都爭(zhēng)先恐后來問我。我卻氣沖沖的嚷道:“別問我,我不會(huì),去問別人吧!”直到現(xiàn)在,我才對(duì)同學(xué)轉(zhuǎn)換了另一種態(tài)度。有同學(xué)問我問題,我就很熱情的去幫助他們,耐心的講解直到他們弄懂為止,F(xiàn)在,我和同學(xué)們的友情比天還高,比地還厚。他們對(duì)我的'友善,讓我懂得了幫助別人快樂自己的道理。

  品德方面的成長(zhǎng),更讓我處處被別人夸獎(jiǎng)。上四年級(jí)的時(shí)候,我自己坐公交車回老家,路上上來一位老奶奶。司機(jī)叔叔說:“誰愿意給老奶奶讓個(gè)座位?”大家都異口同聲的說我愿意。我騰地站起來,將老奶奶領(lǐng)過去。最后老奶奶選擇了坐在我的位子上。我暗自開心。我心想:我的品德,又提高了!

  獨(dú)立,使我有了自己的新想法,不再只是依靠媽媽對(duì)我的關(guān)心。如果我多獨(dú)立一些,這樣,就可以不讓媽媽那么勞累了。以前,我穿個(gè)衣服也要讓媽媽拿,并給我穿上。直到我看了“孝經(jīng)”這一本書之后,我才理解了媽媽的辛苦。從此,我改正了自己的壞習(xí)慣,養(yǎng)成自己能做的事堅(jiān)決自己做這個(gè)習(xí)慣,學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

  現(xiàn)在的我們,已不再是混沌初開的童年了,但成長(zhǎng)的路途 還 非常遙遠(yuǎn)。讓我們發(fā)奮努力吧,讓成長(zhǎng)的小船繼續(xù)揚(yáng)帆起航,讓成長(zhǎng)的陽光更燦爛些!

快樂成長(zhǎng)作文 篇2

  時(shí)間像野馬似的在不停地奔跑,我的成長(zhǎng)過程在時(shí)間的伴隨下,有著許多快樂,令我非常高興,我說給你聽一下,非常好哩!

  我有學(xué)習(xí)的快樂,一年級(jí)時(shí),我當(dāng)上了小組長(zhǎng),被評(píng)為文明生;現(xiàn)在三年級(jí)我當(dāng)上了小老師,被評(píng)為優(yōu)秀班干部;二年級(jí)時(shí)我發(fā)言不積極,現(xiàn)在比以前發(fā)言積極多了,我真的.是天天進(jìn)步,年年長(zhǎng)大。 我有知遇的快樂,每個(gè)學(xué)期總會(huì)遇上了好的老師,尤其是兩個(gè)陳老師,真是“陳年佳釀,越品越有味”,別看語文老師年齡有些老,但他的知識(shí)是多么的淵博,上課,我們聽得懂學(xué)得好,被陳老師指導(dǎo)過的三篇作文,兩篇在全國小學(xué)低段作文大獎(jiǎng)賽中獲獎(jiǎng),一篇獲溫州市‘交行杯’小學(xué)組鼓勵(lì)獎(jiǎng);美術(shù)陳老師構(gòu)思巧妙,我學(xué)的特別快,有一次,我的一幅圖畫被‘紅黃藍(lán)’專賣店選中了,我不知道有多么感激老師呢! 我有運(yùn)動(dòng)的快樂,星期天早晨出去跑步,有時(shí)我還能幫人推車哩,學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),我還獲獎(jiǎng),我還會(huì)滑冰。今年生日那天,爸爸媽媽答應(yīng)給我買滑冰鞋。

  人人都有自己的快樂之處,就是要看你如何去捕捉快樂而已,請(qǐng)接受知足常樂的古訓(xùn)吧!

快樂成長(zhǎng)作文 篇3

  快樂的滋味像一個(gè)水果糖,放在嘴里甜滋滋的,放在心里美滋滋的。在每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都有酸甜苦辣。

  那一年正是滑旱冰的高潮,我怎么能落伍呢?我趕緊讓媽媽買了一個(gè)。這下麻煩來了,我還不會(huì)呢!我把這個(gè)消息告訴了媽媽,媽媽倒不著急,說:“這有什么呢?學(xué)唄!”

  我的`旱冰鞋之路開始了······

  第一天下午,我與一個(gè)要好的同學(xué)來到了約定地點(diǎn)練習(xí)滑旱冰。剛開始,走一步摔一步,走一步摔一步。我的信心早已煙消云散,在一旁的媽媽看了連忙說:“快點(diǎn),繼續(xù)練,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?鐵杵都能磨成針,現(xiàn)在又不讓你磨針!甭犃藡寢尩脑捨蚁露Q心一定要學(xué)會(huì),我費(fèi)了九牛二虎之力才從地上站起來。終于,功夫不負(fù)有心人,在一個(gè)月的時(shí)間里我克服重重困難,取得了成功。

快樂成長(zhǎng)作文 篇4

  成長(zhǎng)是一個(gè)過程,是由一個(gè)懵懂的孩子走向成熟的過程。沒錯(cuò),我們每一秒鐘都在成長(zhǎng),逐漸在人生的階梯上踏上腳印。無論是金碧輝煌的一個(gè)印記還是敗筆的黑墨,你不得不承認(rèn),你長(zhǎng)大了……而在這個(gè)過程中或多或少都會(huì)有一些難忘的事情,那就是回憶。雖然其中并不全是快樂的回憶,但回憶并不需要都是快樂的,只要有一份承載著過往點(diǎn)滴的回憶,那就是美好的。

  回想起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一幕幕的記憶仍然猶新,仿佛就發(fā)生在一分鐘以前,似乎伸長(zhǎng)手指就可以抓到從前的自己。從剛剛?cè)胄r(shí)的懵懵懂懂,到現(xiàn)在的日益健壯。這其中的各種經(jīng)歷不是三言兩語能夠言盡的?稍谝凰查g,你又墜回了殘酷的現(xiàn)實(shí),你要明白,成長(zhǎng)是要拋棄過去的,幻想過去的風(fēng)光只會(huì)讓你做回井底之蛙,在成長(zhǎng)的齒輪上卡住,脫離了現(xiàn)實(shí)。因?yàn),從幼稚到成熟之間可能是有這么一個(gè)階段的。在我記憶的長(zhǎng)河里,還有許許多多關(guān)于兒時(shí)的回憶,一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒,它們都是我難以忘記的事情,每一件都充滿了笑聲,充滿了歡樂,但也充滿了艱辛和苦澀,酸甜苦辣,每一種滋味都有。我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)把它們記住,它們是我的驕傲,是最寶貴的回憶!

  我們現(xiàn)在只是在母親懷抱里的小孩,可能明天我們就要走出這座陪伴了我們13年的懷抱,走出了這里,也就代表著我們真的長(zhǎng)大了。round into,這個(gè)詞概括了人的一生。在長(zhǎng)者的眼里,你是幼小的。或許我們永遠(yuǎn)在別人眼里都只是襁褓中的嬰孩,或許我們的成長(zhǎng)只有自己知道。我們?cè)谏南又衅,成長(zhǎng)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。讓我們快樂成長(zhǎng)。

  爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”。我們即將和20xx年說再見,過去的日子里我們有許多的喜怒哀樂,但過去的就讓它過去吧!我們要用一個(gè)全新的自己來迎接20xx的到來。今天下午,我們學(xué)校就舉行了一場(chǎng)"迎新年聯(lián)歡會(huì)"。

  聯(lián)歡會(huì)是在"階梯教室"里舉行的。走進(jìn)去,首先映入 眼簾的是一排排的座位,接著會(huì)看到舞臺(tái)。舞臺(tái)的布置非常的`美觀:上面掛著條幅,下面兩邊分別"掛"著鞭炮,中間是兩個(gè)禮花大桶。

  聯(lián)歡會(huì)終于開始了,第一個(gè)上演的節(jié)目是《陽光女孩》歌舞曲。小演員象一只只美麗的小蝴蝶,給會(huì)場(chǎng)增添了歡樂的氣氛。接下來的節(jié)目是《三句半》,這個(gè)節(jié)目,贏得了熱烈的掌聲,下一個(gè)節(jié)目是……

  時(shí)間過的可真快,一會(huì)就到了第十個(gè)節(jié)目-相聲《生活變奏曲》。這個(gè)節(jié)目是有我們班的劉聰和陳思淼來演的。一上臺(tái),他們倆就"吵"了起來:"你錯(cuò)了,""我沒錯(cuò)"。"你真的錯(cuò)了"。"我真的沒錯(cuò)"。就這幾句話,便讓臺(tái)下的觀眾使勁拍巴掌。最有意思的是在游完長(zhǎng)城爸爸開車回家的那個(gè)地方:"小汽車,嘀嘀,四個(gè)轱轆轉(zhuǎn)著唱,爸爸開車真叫棒,咣當(dāng)咣當(dāng)咣當(dāng)當(dāng)。"我爸,我媽還有我都翻了倆跟頭,主要是我家的車翻了倆跟頭"這兩句把大家逗的個(gè)個(gè)捧腹大笑。我們通過看這個(gè)相聲,明白了一些道理:例如安全第一,浪費(fèi)糧食可恥不能亂涂亂畫等。相聲在一片笑聲中結(jié)束了。

  " 十一個(gè),十二個(gè)"啊,終于到了第十五個(gè)節(jié)目-《感恩的心》了。這個(gè)節(jié)目是有我們班和五。二。班,五。三班和演的手語表演。節(jié)目開始了,我懷著激動(dòng)的心情走上舞臺(tái),伴隨著緩慢又抒情的音樂,我們做著手語。以后,我們一定懷著一顆感恩的心去感恩我們的家長(zhǎng),老師。

  最后我又和繩西萌唱了一遍s。h。e的《不想長(zhǎng)大》

  20xx年年聯(lián)歡會(huì)開完了,但那精彩的表演卻像磁鐵一般的 將我吸引。啊,20xx年年,我會(huì)記住你的!

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