成長作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的成長作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
一歲時，我晚上睡熟后，常常踢被子，是你輕輕地為我蓋上，再悄悄掖起被角，這時，你是我的守護神，在我需要時默默付出。 三歲時，你教我認字，你親自把紙板裁得方方正正，再寫上工整的楷書，聽見我“大、小、多、少”的念字聲，你靜靜地笑了。這時，你是我的.點讀機，幫我糾正錯誤。
五歲時，我們一起在院中玩耍，我喜歡院中的蝴蝶，要你抓過來給我玩，可你告訴我，蝴蝶也有它的家人，怎能讓它們骨肉分離呢？我似懂非懂地點點頭，這時，你是我的引路人，教我關愛每一個生命。 七歲時，我想法古怪，一會兒想吃這個，一會兒又要那個，你戴上圍裙，日日鉆研，有空就鉆進廚房，每天調(diào)著樣給我做飯，滿足了我刁鉆的品味，這時，你是一個星級大廚，費盡心思為我補充營養(yǎng)。 九歲時，我每每有數(shù)學題不會做，都會急躁不已，而你總是在我身旁耐心地講解，直到我完全明白為止，這時，你像一位耐心的老師，在我迷茫時，給我指引方向。
十一歲時，我的情緒起伏不定，動不動就為一點小事與朋友吵架、發(fā)脾氣。這時候，我忽然覺得煩惱多了許多，而你總是找時間與我談心，化解我的煩惱，這時，你像我的知心朋友。
十三歲時，你簡直成了我生活中的一大部分。晨光中，我們一起上學，中午，我們邊吃飯邊聊一天中有趣的故事，晚上，我們在燈光下一起研讀習題。這時，你不再是守護神、點讀機，也不是廚師、朋友，而是父親。
成長的路上，我并不孤獨，因為有父愛陪伴著我，父親總是不善言辭的，而我們也不必用太多華麗的語言表達對父親的愛，因為，父親總能明白我的意思——天荒愛未老！
成長作文 篇2
法律就像是大自然的守護神，讓森林中的雀兒、小鹿、小熊等動物有一個安全、溫馨的避所；讓海洋里的魚兒、烏龜、鯨魚等海洋生物有一滴純凈、清澈的海水；讓陸地上的青草、鮮花、綠樹有一口新鮮清新的空氣……因此，法律無時無刻都在我們的身邊，悄悄地保護著我們。
然而，犯罪卻想一雙罪惡的魔爪，面目猙獰，不斷地誘惑著意志脆弱的人掉入萬丈深淵。它猶如一支尖銳鋒利的矛，無情地刺向善良的心中，幸虧有法律這一張無堅不摧的盾在默默地保護著我們。
犯罪催使著無知的人類使徒肆意地破壞著大森林、大草原，毀壞了動物們的住所，使它們流離失所，失去了家園的庇護。但是，《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中華人民共和國環(huán)境保護法》等法律保護著大自然中的小動物們的生活環(huán)境，使它們有一個溫馨的小窩快快樂樂地生活。
但是，犯罪并沒有那么簡單，它還破壞了海洋資源、水資源等寶貴的資源。犯罪催促著那些無良的商家和工廠不斷地向河流湖泊中排放污水，使原本透明、清澈的水流變得渾濁不堪，使原本再水中快活自在的魚兒等水生動物悄然離去，甚至消失得無影無蹤。那么，這么惡劣的行為是不是沒得到制止，任憑它四處污染呢？并不是那樣的。國家很在就頒布了《中華人民共和國海洋環(huán)境保護法》、《中華人民共和國水資源保護法》等一系列法律為海洋生物帶給了保障，為它們帶給了一個廣闊而潔凈的海洋，一條條洶涌澎湃的江河，并且按照不一樣的.緯度位置，我國實施從6月1日起大約為期兩個月的休漁制度，保障了海洋生物的繁殖，不易滅絕。
空氣中彌漫著煙塵、有害氣體等對動植物都具有十分壞的影響的物質(zhì)，這也是犯罪的“杰作”，一種看似小事，實則大事的環(huán)境污染。汽車尾氣、工廠廢棄、燃燒秸稈放出的黑煙等都強行侵入空氣中，使空氣變得刺鼻難聞，導致了植物翠綠的葉子變得枯黃，熏得花兒都謝了。動物們也同樣遭受災難，有毒的空氣導致了許多呼吸道疾病，甚至對天氣造成了酸雨、臭氧層空洞等一系列問題�；蛟S沒有人能使空氣變回清新了……不！國家制定了《中華人民共和國大氣污染防治法》等一系列法律法規(guī)，嚴格規(guī)定了對大氣污染的防治措施，禁止工廠隨意排放廢氣，限制購車等措施有效地控制了大氣污染的程度和速度，為大自然的每一個生命帶給了一份保障。
大自然遭受災難，人類必定難逃一劫。因此，我們必須要遵守法律，根據(jù)母法《中華人民共和國憲法》，拿起法律的武器與犯罪斗爭到底，絕不退縮，學會保衛(wèi)自己的家園。
我堅信——法律伴我成長，環(huán)境以我們而更加完美！
成長作文 篇3
“樹木結疤的地方，是樹體最堅硬的地方�！边@句德國諺語告訴我們，樹木的疤讓它堅硬，而人也如此，一個人受到的打擊、經(jīng)歷的逆境與遭遇的傷害往往會讓一個人更加堅強。因此，我們要學會從痛苦中成長。
為什么要學會從痛苦中成長？
人的一生不可能是一帆風順的，就算我們面前是一條充滿陽光的大道，它也不可避免地會有轉(zhuǎn)彎與坑洼。在見到彩虹之前，我們要經(jīng)歷風雨。
如果我們面對風雨，選擇了逃避，我們依然會停留在原地。相反，如果我們勇敢地去面對風雨，短暫的痛苦過后，我們收獲更多的是成長，或者說人生道路上的前行。韓國第一位女總統(tǒng)樸槿惠的人生可謂充滿了坎坷、艱辛、痛苦與絕望。父母雙雙遇害，臉部被刀傷致毀容等發(fā)生在她身上的悲劇并沒有讓她倒下。她曾選擇過隱退，又在韓國人民最需要她的時候站了出來，成就了一段政壇佳話。她后來總結道：“絕望也能鍛煉我�！�
那么，我們怎樣才能學會從痛苦中成長？
要有吃苦耐勞的精神。孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”可見，想要從痛苦中成長，我們就得經(jīng)歷許多的磨難，而擁有吃苦耐勞的精神才能讓自己一步步走過那些困難的時期，最終我們會不斷地收獲成長。唯其如此，我們才能去肩負重大的使命。
要有積極的心態(tài)。真正強大的力量源于我們的內(nèi)心，積極的心態(tài)是我們從痛苦中成長不可或缺的`東西。因為倘若我們要渡過難關，就得有堅實的力量來支撐著自己，否則，別說成長，痛苦都可能會直接把我們擊敗。積極的心態(tài)就是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情與樂觀，就是“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的淡定從容與瀟灑豁達。
我們的內(nèi)心會因為心態(tài)的積極而越來越強大，人生之路也會因心態(tài)的積極而越走越寬闊。
要有堅定的信念。有了堅定的信念，我們就更容易找到自己的方向，才不會在痛苦中迷失自我。要知道“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。
我們要堅信自己一定可以戰(zhàn)勝眼前困難，在黑暗中找到出路，這就是信念的作用力。
學會從痛苦中成長，這是一個從認知到實踐的過程，我們每一個人都應該這樣，才能像樹一樣沉香暗結。
點評：本文有以下兩個亮點：一是思路清晰，結構嚴謹，章法有序。全文采用議論文層進式結構，首段引用材料關鍵句子，簡略分析，提出中心論點。第二、三兩段為第二層，闡釋“為什么要學會從痛苦中成長”。第四、五、六、七四段為第三層，論證“我們怎樣才能學會從痛苦中成長”，是全文的主體部分，從三個方面論證論點。最后一段是第四層，總結全文。二是論證靈活，說理有力。文章先后采用正反對比論證、舉例論證、引用論證來證明觀點。對比論證，觀點鮮明，分析到位；舉例論證用例典型，素材鮮活、給人留下深刻印象；引用詩文名句，解釋道理，體現(xiàn)文采，彰顯文化底蘊。
成長作文 篇4
小時候，爸爸給我講過這樣一個故事：在一個有著“死亡沙漠”之稱的地方，只生長著一種樹，這種樹叫做“胡楊”，它的樹干粗壯，枝葉繁茂。它是一個戰(zhàn)士不畏懼龍卷風、沙塵暴，千年屹立不倒，倒后千年不死，死后千年不朽。以前總是嘲弄爸爸說謊，怎么會有這樣神奇的樹呢！現(xiàn)在想想，也許因為身處在惡劣的環(huán)境，胡楊的根系才特別發(fā)達，生命力更加頑強。我的成長歷程就好比胡楊，而我的爸爸就是那“死亡沙漠”！
八歲那年，他跟媽媽自告奮勇要教我學自行車，原本我想他會像別人家爸爸那樣耐心地扶住后座，溫柔地教我怎么騎�？墒牵盐业能囃频綇V場后，雙手一插腰：“車給你了，自己摸索�！蔽铱蓱z兮兮地向他眨眼，誰知他根本不接收我的暗示，反而徑直走到旁邊坐下。沒辦法，我只能自力更生。哐當——哐當——，我摔倒一次又一次，他卻無動于衷一動不動，不僅不幫我，還擱那兒興災樂禍：“喲！就這點能耐啊，快起來繼續(xù)啊！”我頓時被他激起了斗志，白了他一眼，對他吐了吐舌頭，接著學練！就這樣，在無數(shù)次地摔倒和他的親自“鼓勵”之下我學會了這一值得我驕傲的本領。
十一歲時，有一次我興高采烈地拿著九十六分的數(shù)學試卷給他看，誰知他嘴一撇：“才九十六分啊，你有本事考個一百分給爸爸瞧瞧�！卑职植灰詾槿坏腵態(tài)度激怒了我，“考就考，有什么大不了？”我嘟著嘴一把搶過試卷，幾步進了房間。至此，我憋著一股勁，學習更加努力，經(jīng)常挑燈夜讀，就是為了在爸爸面前爭口氣。我的成績進步很大，也取得過一百分的成績。這一切都歸功于我那好爸爸的“激勵”——坑娃的爹將逆境的危機感加在我的身上。
十三歲時，我生了一場大病，身體素質(zhì)大不如前。爸爸便拉我起來晨練，還跟我比誰堅持得久。我以為他會照顧我，在比試中給我放水，但是爸爸卻玩真的，一次次把我推到失敗的境地。而他看我一臉陰霾總是幸災樂禍地大笑。令人欣喜的是，在他的嘲笑聲里，在我追趕他的每一次晨練后，我的體質(zhì)慢慢變好，在校運會上竟跑進了前三名。
一路走來，爸爸就這樣為我制造一個又一個逆境。一次次地，我在爸爸的“坑害”之下逃出生天，變得強大，越來越貼近夢想中自己的模樣。
成長作文 篇5
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已十四歲了。往事點點滴滴，如煙似霧纏于心間。有你們伴我成長，真好。
爸爸媽媽，小時候瘦弱多病的我，給你們帶來了不少麻煩吧！
那時候的我挑食，你們?yōu)榱俗屛液煤贸燥�，變著花樣做菜，自�?chuàng)了什么蝴蝶面，雞蛋羹……有時候為了讓我吃上一口飯，要追著我跑好久。
還有那天。這恰恰是一年中最熱鬧的一夜——除夕。家家放著鞭炮，處處洋溢著喜悅。而我卻渾身燒得滾燙，又生病了。爸爸冒著嚴寒，抱著我趕到了醫(yī)院。到達時已是凌晨。急診室的姐姐都開玩笑，說我是來陪她過年呢。由于我的不省心，你們的頭上過早長出了白發(fā)。父母的愛，真的很偉大。親愛的爸爸媽媽，是你們細心的.愛引領我健康成長。
不知不覺，我升入了小學。在這里，老師，你們帶領我走進知識的殿堂，教給了我許多道理，使我至今難忘。
做算術題時，我常犯的錯誤就是粗心。這一點還被起了外號“粗心大媽”。一節(jié)算術課上，一整面的算術題，我錯了一半。老師生氣極了，讓我站在講臺上，并且嚴厲地批評了我。面對同學們，我又羞愧又難過。在那之后，我粗心算錯的次數(shù)越來越少了，成績也漸漸提升了，我也漸漸自信起來。漸漸地，我明白了，這嚴厲也是一種的愛。親愛的老師，是你們無私的愛引領我快樂成長。
升入初中后，學習環(huán)境的許多變化，讓我有時候“精神失�！�。不過，還好有你在——我的朋友。
當我傷心難過時，你總會安慰我；我失去信心時，你總會鼓勵我；我遇到困難時，你總會幫助我。
那次體育課，我從樓梯上摔了下來，膝蓋血流如注。你見狀，忙扶我去醫(yī)務室，還幫我向老師請了假。要知道，體育老師可是輕易不讓人請假的，面對你真誠的愛，我好感動！親愛的朋友，是你真誠的愛引領我幸福成長。
成長路上，有愛的引領，我茁壯成長！
成長作文 篇6
院中的扶桑開得正好。
搬家那天，就發(fā)現(xiàn)院中種著幾株扶桑樹，亭亭地立在那里，雅觀而大方。那個黃昏，母親告訴我，扶桑開得慢，花期之長，幾乎季季可見。遠天暮光瓢潑而下，我望向被逆光襯得熠熠生輝而更加風致的扶桑，心里暗想，也正因為如此，它才能在四季更迭中守得住這樣長久的花期，以優(yōu)雅的姿態(tài)安然佇立著，緩開緩落，始終淡定從容，不驕不躁吧。
如今在心中粗略地一算，三年多我都生活在這一方小院中，無論晨風暮雨，都有這些扶桑樹作陪。每當從一旁走過時，步履都不自覺地放慢了一些，甚至感覺連臉上都帶了若有若無的從容笑意。我不清楚個中原因或許是因為母親的話，抑或是扶桑本就帶有那樣一種嫻靜溫婉的氣質(zhì)，感染到了我：它在流轉(zhuǎn)的光陰中靜靜地生長著，無論外界如何喧囂紛擾，都自守一份寧靜優(yōu)雅。
若是在晴好的午后，偷得浮生半日閑，我常會坐在院中看一本喜歡的書，頭頂恰好是那一樹繁茂的扶桑。浮云悠蕩，陽光透過枝葉間隙泉水細流般瀉下，在書頁上投下斑駁的光影，輕盈躍動間，總讓人疑心那是春末的蝴蝶，隨時會振翅而去。偶爾會有長風浩蕩而過，掀動書頁發(fā)出細碎的摩挲聲。想來古人說的“有清風明月知此音”，也不過如此。當看書看得累了，我便抬起頭來，看一會兒扶桑。于是每每會感慨于這樣雅致的場景，只道流光靜好，歲月安然，成長過程中那靜水流深般的獨特魅力也展露無遺。
即便是待在家里，坐在書桌旁，不論何時，只要我站起身往窗外看去，也總能看見那些扶桑大朵大朵地開著，淡黃和粉白的花色，與葉片一起在微風中輕輕搖曳。一切都美得恰到好處，絲毫不見嬌柔，似極了那明麗的青春，在哪里都能綻放一個春天。當看得多了，竟然覺得時光泛起了幾絲柔和的色澤；一次次的，連成長的步調(diào)似乎也被感染得愈加緩慢而優(yōu)雅起來了。
就這樣，流年似水潺潺而過。每每驀然回首，發(fā)現(xiàn)很多來時的路已然成了煙水遼闊的江湖，很多人和事在歲月的洗禮中，也都成了在水一方的伊人往事，分明就立在那里，卻是道阻且長，再難追溯而至。而那些扶桑、那些成長過程中清淡的歡愉，卻始終在漫漫的時光中清晰并鮮明著，無關風月，未曾遠離。
我的確是向往扶桑那一種緩慢而優(yōu)雅的成長姿態(tài)的。鮮少為外界喧囂所干擾，自守本心，以這樣的一種姿態(tài)用心去感受成長中的靜水流深，像極了唐詩中所寫的“日光隨意落，河水任情流”的意境；也像極了吳越王錢镠對其夫人所寫的“陌上花開，可緩緩歸矣”的情態(tài)。就如同讀一本書、聽一首歌，甚至是邂逅一句詩、一首詞，始終都不驕不躁、從容舒緩。一顆心，可以承載萬千思緒，細致入微，亦可以做到物我兩忘、澄凈空明。以這樣的一種姿態(tài)去成長，我的步履是放達的，目光是遼遠的`。
父親亦是愛極了那些扶桑的。他最大的愛好就是來我的房間，選一個好的視角對窗而坐，恰能看見扶桑在陽光下?lián)u曳生姿，便開始靜靜品茶。
父親曾說，茶和花具有相似的特質(zhì)，都是要品得慢、開得緩，才能守得那一種優(yōu)雅。我雖不太懂品茶之道，賞花卻也是經(jīng)常的事，尤其是賞那些扶桑。父親說的道理，從中細細思索，頗得幾分滋味：緩慢是意識上的，優(yōu)雅是形態(tài)上的，它們包含的范圍其實很廣，是從容的心境，是睿智的眼光，是寧靜致遠，是高山流水。它們經(jīng)過歲月的沉淀，也便成了一種生活態(tài)度和人生境界，融進了人的談吐里、行為里、氣質(zhì)里，人生便會因此更加絢爛，到達一個新的高度。
記得去年去杭州游玩，在某個晚上與父母同去拜訪了當?shù)匾粋�同樣喜歡品茶的朋友。父親說他已經(jīng)到了不惑之年，但我卻始終難以相信歲月并沒有在他的容貌上留下太多痕跡，連他的眼神也閃現(xiàn)著年輕的神采，帶著年輕人特有的朝氣和活力，卻也有年輕人少有的篤定與從容，令我至今難以忘懷。
那時，他正坐在巨大的落地窗邊品茶，邀我們在用紅豆杉雕成的茶海前坐下。音響里正播放著我所不知道的音樂，卻是我所喜愛的那種感覺，舒緩而優(yōu)雅，淡淡回旋，散入如水的夜色中。朋友是個健談的人，在裊裊的茶香里與我們講他從前求學的過程，講他的奮斗，講他的旅行，講他曲折卻也快樂的生活，講他所喜愛的音樂和茶道……講到興致處，他會露出愉悅的微笑，眉宇舒展，落成優(yōu)雅，如同萬水千山過后的一池澄澈靜水，微風過處，有漣漪向遠方緩緩漾開。我能看得出，他是一個生活的智者，在成長路上緩慢而優(yōu)雅地走著，將一切的良辰好景抑或是斷井頹垣都納入胸懷，沉淀為歲月所留給他的最豐厚的饋贈，歷久彌新。
那個夜晚，我倚窗向外望去，十五樓之下是一個繁盛而擁擠的世界，燈火通明，車如流水馬如龍。許多人在埋頭匆匆走過的時候，是不知道在這樣一個小小的空間里，一個走過四十載風雨的人，正在以這樣的姿態(tài)回憶他成長的過程。
于是，在看過了這么多人事景物之后，我不禁想：人，究竟該用什么樣的心境去適應生活，以什么樣的姿態(tài)來面對成長？
答案似乎散落在了漫漫的時光里，印在了我走過的深深淺淺的步履里。時光流逝永無止境，我的步履亦在向遠方堅定地邁進。
后來從杭州回到了那一方小院，父親仍是經(jīng)常到我的房間里來品茶、賞花。歲月靜好，每每得了空閑，我一面和父親談天說地，一面倚窗向外望去那里，陽光瀲滟而下，扶桑開得正好，在暖暖的微風中搖曳生姿。
成長作文 篇7
時值初三，應該是全力拼搏的時刻了，但對于我這個轉(zhuǎn)校生，卻有著對這里的奇特陌生。
生地沒考好，成績提不上，但絕不能放棄自己的未來�！澳阌X得你能賭一把嗎？”父親問我。
“應該可以吧�！蔽覍ψ约哼�抱有信心，但內(nèi)心卻充滿著無知與恐懼，我不知道我的終點在哪里，但至少拼命往前沖。
待到開學，進入新班級，面對新同學與老師，我身上一直擺著“茫然”倆個大字。但看著優(yōu)秀同學們的.用心學習，我似乎被驚醒，想開始發(fā)憤。但是開始這段時間，我一點也跟不上。在課堂上看著同學們舉手發(fā)言的熱情與積極，看著老師臉上擺著的肯定與欣賞，我心里滿是落魄、惆悵。
終于，舊毛病帶來的影響體現(xiàn)出來了�！澳阍趺礇]把作業(yè)完成呢？”班主任嚴肅地瞪著我，我只得把目光轉(zhuǎn)向別處�！拔乙恢痹谧鲎鳂I(yè)，沒有去玩�！蔽彝掏掏峦旅銖姕惓闪艘痪湓�，但卻哽咽了起來，隨后滾下了一粒水珠子。我不明白當時為什么要這樣做，大概是應了父親對我的那句評價“你和我有點像，心里承受能力太差。”想到這里，我又徒增了悲傷，班主任讓我出去平復一下。等我收了淚，班主任耐心的向我介紹了許多學習方法，并要求我把作業(yè)完成，我答應了，回到教室中上課。
過了幾天，班主任的神圣召喚再次降臨到我頭上來，此時的我更加恐慌。走到辦公室門口，正努力想象著將要顯現(xiàn)的情形，真是滿心的凄涼��！
一步，兩步……似乎是一個世紀那么漫長，我終于走到老師身旁。老師此時竟面帶微笑！我震驚了，耳邊回響一句：“又沒完成作業(yè)啊？你到底有沒有按我的來啊？”
我極力淡定，把雙手交叉在背后，說：“我努力了，但是就是做不完�！闭f罷，我頭一轉(zhuǎn)，目光竟與老師相遇了，我一驚，下意識后退了幾步。
“你真的努力了嗎？班上這么多同學的作業(yè)都完成了，你為什么不能？你還有沒有一點男子漢氣概？”
我傻了眼，不知如何回答。男子漢氣概？！對哦，我是初三的學生了，怎么還沒醒悟？
這番指點后，我漸漸地跟上了步伐，上課也時常舉起手來，畢竟答錯了也不要緊嘛。
終于到了期中考試，我希望自己并且相信自己成績能夠提高。因為我知道我依然能夠奮力成長，能夠成就夢想。
成功，它就在前方！
成長作文 篇8
鼓勵似燈，照亮黑夜中迷茫的我；鼓勵似繩，拉回失敗后失落的我；鼓勵似良藥，醫(yī)治挫折后自卑的我；鼓勵似棉襖，溫暖寒風中瑟瑟發(fā)抖的我……
鼓勵似燈
花開花落，我已經(jīng)步入了初中的大門，面對沉重的學習壓力，一下子讓我失去了方向。我像在茫茫人海中一直找不到母親的孩子，不知所措。盡管無數(shù)次地叫著：“媽媽！媽媽！”可還是沒有回應。面對一次次糟糕的成績，我更加心灰意冷。正在這時，有一束光沖破了“茫茫大霧”指引著我向前。待我尋找到她時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，她竟是我的老師，她是一盞明亮的燈，是她的鼓勵讓我明白了“盡力就好”。所以，老師的鼓勵是一盞燈，能夠照亮迷茫的我。
鼓勵似繩
在高手如云的班集體“生存”下去談何容易？或許是自己早已頹廢，第一次的考試成績當然不理想，英語只是80分！得知成績那一剎那，父母對我的`希望都已破滅。我似乎像不小心墜入萬丈深淵的山羊，眼看生存的希望已到了盡頭，意外的是從懸崖上伸下一根繩子，又把我拯救了回來。當我順著繩子爬到頂?shù)臅r候，我發(fā)現(xiàn)在繩子的另一端有許多同學在用力地耐心地拉著我。是同學的鼓勵讓我明白了“別放棄”這個道理。每當我想停下腳步時，同學們總會拉著我向前走，經(jīng)過努力，我的英語竟考了100多分。是同學們用這根結實的繩子將我從失望的懸崖邊拉了回來，讓我明白了“不放棄，勝利就在前方”的道理。所以，同學的鼓勵是一根救命繩，能夠拉回失落的我。
鼓勵似藥
生病吃藥，這是人們都明白的道理。然而，我這個“自卑”之病卻久久找不到醫(yī)治的藥方。于是我經(jīng)常喜歡一個人躲在角落里哭泣，我害怕眼淚成為別人眼中最大的笑柄。直到有一天從活潑開朗的閨蜜那里得知了另一種活法“我就是我，我是世界上獨一無二的”。一瞬間我明白了“我就是我，我不必要活在別人的世界里”，從此我學會表現(xiàn)自我，我學會了自信。所以，朋友的鼓勵是良藥，能夠醫(yī)治受挫的自卑心。
鼓勵似棉襖
性格內(nèi)向的我在學校不知道應該如何與同學訴說心事，心里壓力總是很大，像一塊石頭壓在心頭，讓我十分煩躁。每當這時我最想的就是回家，在家里父母總是噓寒問暖，父母總是能夠知道我的心事，不斷的開導我，安慰我，讓我心里暖暖的。所以，家人的鼓勵是棉襖，能夠溫暖寒冷的我。
生活中少不了鼓勵，感謝老師、同學、朋友和家人的鼓勵，讓我能夠挺起胸膛繼續(xù)前行，我在鼓勵中不斷成長。
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