四年級日記
一天的時間即將結束了，在你心中有什么感想呢？此時此刻我們需要寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編整理的四年級日記7篇，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
今天是一個大晴天，我在和哥哥們玩。
大哥哥犯規(guī)讓他贏了，我說：“你犯規(guī)!喝西北風去吧!”果然天氣突然變陰。一陣大風刮過，把我家的窗簾吹的差點掉了下來，大哥哥也回去了。這風差點把我吹了起來。奶奶養(yǎng)的雞在活蹦亂跳，還有只公雞正在拉屎，正愁拉不下來，風一吹，受了驚嚇，情緒一激動，屎拉下來了。奶奶急忙把衣服收了回去，關上窗戶。我反應過來了，頂著大風，來到房間，關上窗戶，關上大門。
看著外面的'大楊柳，那只條瘋狂般的旋轉，我似乎看到那大楊柳的根在動，好想要塌下來了。我又看了看隔壁的小房子為什么他能一動不動呢?我有點想當一個小房子了!
風停了，黑夜來了，我進入了夢鄉(xiāng)。
四年級日記 篇2
今天，我和爸爸媽媽做了一件環(huán)保衣服。
我在路上撿到了一只別人扔掉的紙箱，開始做環(huán)保衣服，我在紙箱上畫了一個圓形剪下來放到旁邊。媽媽叫我在紙箱上畫點花草、樹木、兔子、斑馬、牛之類的裝飾，這樣會更美一些，我說：“對，這樣會更美一些”!中午到了，我還沒畫好，媽媽說：“可以吃飯咯，我說今天我畫不完就不吃飯�！眿寢屨f：“不行的”。我又在后面畫了草坪，草坪上畫了一個小女孩，小女孩在草坪上高高興興地跳繩，我還在草地上畫了小兔子、斑馬、牛，它們都可愛極了。
在環(huán)保衣服地前面穿了一個小洞，我把瓶子的蓋子也叉了一個洞，我說：“有人來攻擊我們的.時候，我就可以順便把那條繩子往下一按，瓶子就豎起來了，別人就嚇一跳了�！蔽疫�給它取了一個好聽的名字叫：“環(huán)保生物”。
我覺得做這個東西很有意思。
四年級日記 篇3
我從小就喜歡看報紙，家里有一張我四個月大時坐在爸爸身上看報紙的照片，照片上那雙大眼睛關注地神情留住了我小時候的記憶。報紙讓我了解了許多身邊發(fā)生的事情，讓我喜悅、讓我感動、讓我學會去看這個世界。
8月8日在甘南舟曲縣發(fā)生的特大泥石流，受到全國人民的關注。從報紙上我了解到溫爺爺親赴災區(qū)一線，指導搶險救災，解放軍救援隊也夜以繼日地搜救幸存群眾。那感人的場景，真實的敘述，例例在目。最讓我感動的是年輕媽媽用肩膀保護兒子14小時：一位30歲的.母親在樓房倒塌之后，用肩膀頂在墻上，將6歲的兒子緊緊地摟在懷里，用身體護住孩子，14小時后母子都成功獲救。每天的報紙讓我了解最新的消息，當有群眾獲救時，我為重獲新生的人們感到喜悅；當看到救援奮戰(zhàn)的場景，我被忙碌的身影感動，一份份關愛正源源不斷地從全國各地涌向災區(qū)。
世界很大，報紙讓我足不出戶，便知天下事，感覺就在身邊，讀報已成為我每日的一項功課。現(xiàn)在我也可以通過電視、網絡去獲得信息，但我仍然鐘情于報紙，看著外婆戴著老花鏡慢慢地讀著報紙，我感覺幸福極了！
四年級日記 篇4
5月27日 星期一 晴
今天我們學校在越秀公園舉辦“六一”親子活動-----“活力東風西，共圓中國夢”！我們三年級安排在下午2點到3點15分。活動是要找到北秀歌舞臺、五羊雕像和鎮(zhèn)海樓三個景點，并且在發(fā)的卡片上蓋上有意義的印章。為了方便快一點尋找景點，我讓媽媽幫忙打印了地圖。
下午2點，我和媽媽到公園西門口，見到好多同學，大家都好高興。
活動開始了，我認真地對著在地圖指的方向，快步加入同學們的隊伍中，向第一個景點北秀歌舞臺跑去，在北秀歌舞臺，展板上有我們的`硬筆“中國夢”書寫作品，來不及仔細欣賞，蓋好印章，就拉著媽媽，馬不停蹄向五羊雕像跑去。
一路上，我和于茜，雨桐，怕走錯了方向，邊走邊看看地圖，對對路標，快步向前走，這時家長都已經落在我們的后面了。沿著石階，看到了五羊雕像，趕快讓老師蓋上印章，我們三人匆忙在五羊雕像前拍照留影后，就繼續(xù)向鎮(zhèn)海樓的方向走去。
我們沿著斜坡，艱難向前爬，累得我們滿臉通紅，汗流浹背，但心里好興奮，因為我們勝利在望了。終于到了鎮(zhèn)海樓，蓋好印章，交卡片給了何老師，完成這次活動。領取了精美的兒童節(jié)禮物，我們的心都美滋滋的。
通過這次活動，我不僅學會了看地圖，看路標，而且還親自了大自然，鍛煉了身體。真的是一次快樂而有意義“六一”親子活動！我期待著明年“六一”兒童節(jié)更加快樂，精彩！
四年級日記 篇5
今天是大年三十，是貼對聯(lián)的日子，是團圓的日子。
以前每年的大年三十都是爸貼的對聯(lián)，今年輪到我了——爸去上班了，我猜他可能是去廠里貼對聯(lián)了。
早上七點醒來，穿好衣服洗過臉，接著就去拿對聯(lián)準備貼。媽也起來了，她幫助我貼對聯(lián)。我們把去年的對聯(lián)撕下來，貼上新的`。媽在后面幫我看著對聯(lián)貼得正不正。貼好了對聯(lián)，我們就去奶奶家團聚。
哥和姐今年都回來了，伯父伯母很高興，奶奶和爺爺也是非常的開心。我們家每年的大年三十上午都要聚餐一次，這就代表吃年夜飯了。媽和伯母、姐在廚房里幫奶奶做飯，我和伯父、哥去貼對聯(lián)。今年奶奶家大門的對聯(lián)是爺爺寫的。他用毛筆蘸著墨汁把字寫在兩條大紅紙，橫批寫在一塊小紅紙上。為什么只有今年爺爺寫了大門的對聯(lián)呢?也許是因為哥和姐今年回了家，他高興，才心血來潮想寫寫。
不一會兒就到了十二點，該吃飯了。今年的菜格外豐盛，不僅有雞和魚，還有姐從北京帶來的烤鴨。除了那些，飯桌上還有蒜薹、香菇、排骨、健腐肉等等，各式各樣。這吃的飯又叫“團圓飯”，就是要一家人團團圓圓地坐在一起，不光是為了吃飯，還為了去聊聊這自己一年的經歷，和家人在一起過一個幸福的年。
過年就是團圓。那些孩子在外地上學工作的人家，只有過年，一家人才能團圓。哥和姐都在北京，一年回來家一次，奶奶天天盼著這一天到來。奶奶很想念他的孫兒和孫女，希望他們來家，來陪陪她這個老人，陪她一起走過整個寒冷的嚴冬……
過年——團圓……
四年級日記 篇6
12月23日—25日，學校組織四年級段去xx市素質教育實踐學校參加實踐活動。雖然時光匆匆，如白駒過隙，但這三天深深地烙印在了我們心里。
課程總共安排了十一節(jié)，每節(jié)80分鐘，有木藝、陶藝、沙畫、打繩結等課程，豐富多彩，十分有趣。暨讓我們在課余放松了緊張的心情，又讓我們長進了知識，使我們的知識更加淵博，而且培養(yǎng)了我們的動手、合作、表達、肢體協(xié)調等各方面實踐能力。
最有技術含量的課就要屬陶藝課了。同學們把自己的名字以小篆的形式刻在泥板上，再用紅陶土搓成條粘在刻的痕跡上，想看看我名字的小篆形式嗎？瞧！於冉熠（小篆體），是不是有一種高端，大氣，上檔次的`感覺？做完之后，經老師燒制，成了一塊精致的陶藝品，是不是很有技術含量？
比起最有技術含量的陶藝課，同學們更愛有趣的烘培課，我也一樣�？粗粋�個金燦燦的，散發(fā)著誘人香味的核桃酥，心里美滋滋的，爸爸媽媽還直夸我的手藝好呢！
最讓我頭疼的是攀巖了。一次又一次的努力，都白費勁；一聲又一聲的的鼓勵，都無法激勵我征服1分。當別人挑戰(zhàn)5分時，我卻依然一步步地爬向1分；當別人已經克服了極限高度時，我卻只能眼巴巴地看著。也許是因為鞋滑；也許是因為腳太大，一般的巖石都頂不起我的腳；也許是因為臂力不夠；也許是因為我方法不對······反正我就是爬不上去。還好，在說感想時，憑借我優(yōu)秀的文才，取得了一個“優(yōu)”。
此外，我們還上了奇妙的科學課、需要技巧的木藝課、有趣的積木課、簡單而又好玩的花卉課等。這三天的實踐活動活動豐富多彩，雖然時光短暫，但我還是學到了很多東西，同時，我還懂得了：在平時的生活中，我們應當多動手，勤思考，從而提高我們的各方面實踐能力。實踐學校，我們明年再見！
四年級日記 篇7
在我們嵊州有很多的特色小吃：年糕、榨面、小籠包……最讓我印象深刻的就是小籠包了，這是一種色、香、味，俱全的一種美味。
小籠包肚皮圓鼓鼓的，頭頂呈旋渦狀，外表看起來像一個胖娃娃，使人想多吃幾口，柔而軟的外皮一要下去，鮮美的肉汁立刻“鉆”入你的嘴巴，沁人心脾。
聽了我的介紹，你是否已經垂涎三尺了？假如你想在家中吃到柔軟可口的小籠包，那么我就向你介紹小籠包的制作過程吧！
先準備好材料：面粉、水、發(fā)酵粉、五花肉、醬油、鹽。味精、蔥、少許豆腐、芝麻油。
把面粉里放入水和發(fā)酵粉，攪拌均勻后，放置一邊發(fā)酵15-20分鐘左右。把五花肉切成碎末，放入醬油、鹽、味精、蔥和少許豆腐以及芝麻油，用套著消毒透明塑料手套攪拌均勻后放置一旁，腌制10分鐘左右。
再在發(fā)酵好的面粉上灑少許的水，把面粉裹成面團，面粉一定要多揉，這樣的小籠包的外皮才會松而軟。再把裹好的面團揉成又粗又長的條，把條切成長方形狀的'小面快，再用搟面杖把面快壓成包子皮（包子皮和餃子皮是不一樣的，餃子皮稍薄，包子皮稍厚一點），把包好的包子皮放置一邊后，你可以稍許休息一會。
休息好后，再把腌制好后的肉用勺子放入皮中，再用手裹成橢圓形，再用一小點的力氣把頂部卷成旋渦狀。這就成了小籠包，把它放入蒸籠中，蒸制3-5分鐘后就可以出爐了，香氣四溢，一個個胖胖的小精靈就呈現(xiàn)在我們面前了。
假如你到嵊州來游玩，那么我建議你來品嘗一下我們的特色小吃——小籠包！吃了之后你肯定會流連忘返，再次來到嵊州做客的哦！
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