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老師您辛苦了作文優(yōu)秀
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的老師您辛苦了作文優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
老師您辛苦了作文優(yōu)秀1
老師，這個(gè)名詞，注定是個(gè)辛苦的，操心的，勞累的！因?yàn)槔蠋熅褪沁@樣做的，他們默默的付出，付出之后他們選擇不說出來！這就是老師的偉大了！
夜，黑漆漆的，吹著涼涼的風(fēng)，飄著蒙蒙細(xì)雨�！袄蠋�，謝謝您！您為我勞累了整整一個(gè)晚上，您回去休息吧！”我走在寂靜的小路上，看著您遠(yuǎn)去的背影，我心理熱呼呼的。您是多么的和藹可親，又是那么慈祥，剛才您給我補(bǔ)課的情景，又浮現(xiàn)在我的眼前。
前幾天，我因?yàn)樯]有學(xué)校上課，我為此焦急不安，想不到今天晚上，您就來到我家中給我補(bǔ)課。您坐在我的身旁，耐心地給我講課。當(dāng)我遇到不懂的地方是，您就會(huì)不厭其煩地重新給我講一遍，直到我弄懂為止。課文中深?yuàn)W的地方，您還會(huì)反復(fù)地講解幾遍。文章的重點(diǎn)語句，您還會(huì)叫我畫出來。文中的一語一句，您都細(xì)心地給我解釋，有時(shí)您還會(huì)問我一兩個(gè)問題，看到我都能答出正確的答案時(shí)，您的臉上會(huì)露出欣慰的笑容，笑得是那么的甜。我看見您的`額頭冒出一些小汗滴，就像掛著的晶瑩的叫珍珠，使我更加專心致志了。每當(dāng)我叫您歇息一下時(shí)，您總是說“沒關(guān)系”或“不用了”。這一節(jié)課，您講的每一句話以及課文內(nèi)容，我都能夠理解，因?yàn)�，這一節(jié)課，我上得比任何一節(jié)課都專心，認(rèn)真。
晚上下起了蒙蒙細(xì)雨，您直到九點(diǎn)多才回去。
如果我們是花朵，那么老師就是辛勤的園丁�？矗蠋煹呢暙I(xiàn)多大��！老師，謝謝你，為我們付出的辛苦。
老師您辛苦了作文優(yōu)秀2
我最感謝的老師是熊老師，她和藹可親、衣著樸素是我們的語文老師，也是我們的班主任。
熊老師有很多值得我感謝的地方。首先，我要感謝熊老師很培養(yǎng)我們的閱讀能力。從我們走進(jìn)校門學(xué)會(huì)閱讀寫字之后，老師便開始培養(yǎng)我們的閱讀興趣，每天的好詞、佳句，每天的賞析、仿寫，日積月累，五年過去了，我們的閱讀能力有了很大進(jìn)步，寫作水平也大大的提高了。
其次，我要感謝熊老師注重我們的身體健康。記得四年級(jí)時(shí)，我們的體育王老師在家長會(huì)上說我們班同學(xué)體質(zhì)差，容易生病。于是那段時(shí)間，熊老師把跳繩這一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)也當(dāng)做家庭作業(yè)布置給我們，讓我們堅(jiān)持鍛煉身體，強(qiáng)健體魄讓自己的身體更好。
最后，我還要感謝熊老師對(duì)我們很有耐心，即使犯了錯(cuò)誤，也不是那么嚴(yán)厲的批評(píng)我們。有一次，我在班上和同學(xué)因?yàn)橐患⒉蛔愕赖男∈鲁沉似饋�，我�?dāng)時(shí)氣急了，便開始跟他動(dòng)手動(dòng)腳，幾個(gè)回合之后，我成功的制服了他，于是他跑到老師那兒告我的狀去了。我被老師叫進(jìn)了辦公室，低著頭站著，心里忐忑不安，不知道老師會(huì)怎么教訓(xùn)我。沒想到老師并沒有訓(xùn)我，而是問清了事情的'經(jīng)過，讓我想想自己錯(cuò)在哪里，并要求我主動(dòng)去承認(rèn)錯(cuò)誤。望著熊老師友善、和藹的目光，聽著熊老師如春雨一般的聲音，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)道歉，我和同學(xué)之間的矛盾立即煙消云散了。
感謝熊老師幾年來為我們付出了那么多，她就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路！
老師您辛苦了作文優(yōu)秀3
那天的天氣可真是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。天上烏云密布，甚至遮住了遠(yuǎn)處的山。近處狂風(fēng)暴雨，砸的窗戶“砰砰”直響。這樣的天氣讓我感到一絲絲不安。
上課鈴響起，數(shù)學(xué)老師收斂了笑容，眼神猶如惱怒的.獅子般，掃視著全班同學(xué)：“瞅瞅你們考的成績，就那還在寢室搗亂！”全班都怕極了。
“呂致遠(yuǎn)，85！”我心頭一涼，頓時(shí)面如土色。像平時(shí)我數(shù)學(xué)都在95分以上的，竟破天荒考了這樣的成績。
“放學(xué)了到我辦公室來找我！”我頓時(shí)愣住了，大滴大滴的淚水落在了卷子上，心里不停地念著：為什么？為什么？那天，我哭了一節(jié)課，直到下課了才停。
后面的幾節(jié)課我的心都飄到了九霄云外。直到放學(xué)鈴聲響了，我一步步走出了教室，樹上的鳥兒見到我就撲騰撲騰翅膀飛了，似乎在嫌棄我。辦公室明明離教室只有幾步之遙，我卻覺得千里迢迢，腿像是不受控制了，只好像老太太一樣小步小步挪著。
終于，一步步挪了過去。
“過來！”老師帶著溫和的笑容叫著我，“你啊，就是太馬虎了！你看啊，像這種簡單的題也要多算不要懶。你看看！這都不該錯(cuò)的，記住了沒？你還有哪些題不會(huì)？”
我把那幾道指給了老師看。“這道題應(yīng)該……”老師對(duì)我耐心地講著，那時(shí)我體會(huì)到了老師的良苦用心，不禁鼻子一酸：我對(duì)得起老師嗎？這句話讓我一遍又一遍想著……
到了教室我回想著老師的話，迫不及待地翻出書讀了起來。
現(xiàn)在，孫老師已經(jīng)不教我了，但我還想對(duì)孫老師說：“老師！您辛苦了！
老師您辛苦了作文優(yōu)秀4
老師您辛苦了！
自從我踏入學(xué)校的大門、踏上求學(xué)之路，就開始感受到您的關(guān)愛和溫暖。兩年來，是您用睿智的大腦、勤勞的雙手，辛辛苦苦，教我知識(shí)、伴我成長。把我從一個(gè)懵懂無知的`孩童培養(yǎng)成了一個(gè)成績優(yōu)異的少年。
記得，剛進(jìn)校門時(shí)，我甚至連“教師”的含義也不是太懂。是老師您一詞一字地把我培養(yǎng)出來的。我有什么難題，在您那里得到了解答；我有什么疑惑，在您那里得到了詮釋；我有什么委屈，在您那里可以傾述；我有什么樂事，在您那里盡情分享。我知道，您為我們操碎了心，沒有您這個(gè)好園丁，就沒有今天的。我們。
老師，您辛苦了！
老師，我聽得出，您講課的聲音中，已經(jīng)多了幾聲沙�。焕蠋�，我看得出，您那雙拿粉筆的手，已經(jīng)多了幾分顫抖；老師，我感受得到，你的神情中，已經(jīng)添加了幾分倦意。當(dāng)我路過您的辦公室時(shí)，看見那一沓沓厚厚的作業(yè)本；當(dāng)我走過黑板面前時(shí)，瞥見一層厚厚的粉筆灰……，我知道，這是您辛勞的見證；我也知道，這是您關(guān)愛學(xué)生的證明。
老師，您辛苦了！
除了在學(xué)業(yè)上，你一絲不茍、孜孜不倦，即使是課后的小事，您也不忘為我們著想。您總是對(duì)我們千叮嚀萬囑咐：放學(xué)后立即回家，不要在外面逗留；下課時(shí)，不要亂跑，不要打架；體育課上，要注意安全，不要碰棱觸角……為了我們的健康成長。你操碎了心…… 老師，您辛苦了！
不論今后我們?cè)谀睦�，都不�?huì)忘記老師您的諄諄教導(dǎo)。今天是9月6日，老師，您辛苦了。
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