【合集】我的表情包里沒(méi)有放棄作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我的表情包里沒(méi)有放棄作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)持到底就是勝利！多少年來(lái)，這句話一直支持著我從困境中一步步走來(lái)，讓我從一度的頹廢中走向光明。我從不輕言放棄，我的表情包里沒(méi)有放棄！
“a，b，c……”我雙眼無(wú)神地盯著英語(yǔ)書(shū)，心不在焉地轉(zhuǎn)動(dòng)著筆，雖然跟老師的節(jié)拍念著，但心已經(jīng)完全飛到了操場(chǎng)上。英語(yǔ)課，是我唯一討厭的課程，四十分鐘都看著陌生字母，茫然地呢喃著，聽(tīng)不懂的感覺(jué)讓我痛苦不堪。
這樣的狀態(tài)一直持續(xù)到五年級(jí)。還是一樣的課堂，我還是一樣心不在焉，但老師的一聲突兀的叫喚，打破了這場(chǎng)僵局，“張?jiān)姙]，你來(lái)跟我互動(dòng)吧！”我一愣神，不知所措地站了起來(lái)，聽(tīng)著老師流利的口語(yǔ)，我不禁茫然無(wú)措地四下張望，發(fā)現(xiàn)大家的目光都齊刷刷地看著我，有的同學(xué)還抿著嘴笑著，我尷尬極了，呆呆地站在那里……
自從那堂課后，我忽然意識(shí)到，如果再不努力，我的“好學(xué)生”稱號(hào)就要失去了。在我想明白的那一瞬間，我把所有的委屈全都轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
“a，b，c……”偌大的教室就只有老師和我，少了周圍的同學(xué)和我那顆煩躁的心，我仿佛回到了三年級(jí)的第一堂英語(yǔ)課，回到我第一次接觸英文的時(shí)候。翻開(kāi)已經(jīng)被我畫(huà)得亂七八糟的英語(yǔ)書(shū)，一道道涂鴉的痕跡，巧妙地隔開(kāi)了那一篇篇的文章。早知今日，何必當(dāng)初呢！我心想著，后悔不已。
畢竟已經(jīng)五年級(jí)，英語(yǔ)要重新拾起來(lái)是很難的，每晚沒(méi)有學(xué)習(xí)到十一點(diǎn)是無(wú)法休息的。我也曾想過(guò)放棄，但我沒(méi)有。因?yàn)閷W(xué)任何一樣?xùn)|西，我都沒(méi)有放棄過(guò)，芮然也會(huì)覺(jué)得累，但就是放棄不了！我把我的毅力帶到了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中來(lái)，每天起早貪黑，國(guó)際音標(biāo)、自然拼讀法……在我的不斷磨練中，我的英語(yǔ)越來(lái)越好，成績(jī)?cè)僖矝](méi)有下降過(guò)！
堅(jiān)持到底就是勝利！這句話，我一直銘記于心，它帶給了我痛苦、傷心，但最終都會(huì)換得苦盡甘來(lái)的成功。我的表情包里沒(méi)有放棄。
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