我和嫦娥過一天小學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我和嫦娥過一天小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我拿起一本書，看到了一個(gè)仙女湖，書上說這是天上的仙女來到人間沐浴的地方。再翻一頁真的就有一個(gè)仙女來到人間沐浴了！不知為什么，覺得很神奇，我也來到了書中的故事里，定睛一看那個(gè)仙女是嫦娥！

　　不知為什么，嫦娥好像認(rèn)識我似的，向我揮揮手，我便走了過去。她穿著絲綢長裙，系著飄逸的絲帶，帶著素雅的發(fā)飾，扎著許多彩色的皮筋，穿著船形的繡花鞋，好像動畫中的人物，但現(xiàn)在卻切切實(shí)實(shí)地出現(xiàn)在了我的面前。

　　嫦娥拉起我，坐在云霧上，飛上了月宮。哇！我大叫一聲，原來騰云駕霧就是這種感覺！這就是嫦娥的家——廣寒宮�。‰m然很清冷，但卻祥和寧靜。

　　嫦娥拉我進(jìn)了屋，我突然注意到有一只兔子在門口，似乎是在等嫦娥回來，不用多說，這就是玉兔了。嫦娥一邊打開門，一邊說：“歡迎你來我的家！雖然這里只有我和玉兔，但卻能使我快樂！”。我心想，我們一直在書中的古詩詞中讀到，嫦娥常年在這里一定很無趣，可她卻這么享受這樣平淡無奇的生活。我一定要想辦法帶她去我們的世界看一看，讓她感受我們五彩繽紛有趣的生活！對！我可以帶她去我們的“童彩秀場”!我們的“童彩秀場”每周都會有一個(gè)班級的同學(xué)通過各種形式展示自己的特長，表演各種類型的節(jié)目，秀出自己童年的色彩。嫦娥姐姐這么才華橫溢，和我們一起去參加學(xué)校的童彩秀場，一定會很開心的！想到這里，我趕緊懇請嫦娥姐姐帶我回去。

　　一眨眼功夫，我又回到了家，可是嫦娥呢？怎么不見了！我沖著天空喊：“嫦娥，你下次一定要來我們學(xué)校做客，我等著你一起表演節(jié)目，讓你快樂起來！”不知她聽到了沒？我以后還想找嫦娥玩，就這樣，我覺得我和嫦娥成了好朋友。

　　啊！原來是我看書看著看著睡著了，做了一場夢！這么美好的夢在我的一聲吶喊中驚醒了。忽然我又想起了唐代詩人李商隱的詩——《嫦娥》

　　云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。

　　嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

　　嫦娥的生活凄美，我真的希望我的小小心愿能實(shí)現(xiàn)，帶給她一絲快樂！

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