救悟空小學(xué)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的救悟空小學(xué)作文，歡迎大家分享。

　　唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一難，取得了真經(jīng)。一旁的悟空忍不住了，說：“取到真經(jīng)的功勞不全在我？一路上的妖怪哪只不是我打死的？你們就給我封個(gè)‘斗戰(zhàn)勝佛’算什么？我不要！”說完，悟空扔下包裹，走了。

　　悟空騎著筋斗云，碰到了大鵬鳥，它問：“大圣，何事悶悶不樂？”“唉，說來話長(zhǎng)！”“要不，隨我去七星洞玩玩？”“好吧。”悟空不知道，他已經(jīng)進(jìn)入妖怪的洞穴。

　　第二天，唐僧剛睡醒，發(fā)現(xiàn)地上有一張紙條，上面寫著：臭和尚，若想救那只傻猴子，就來向東M千米的七星洞！M在下面數(shù)列中：1、1、2、3、5、8、13、M、34、55、89。落款：禺狨王。

　　唐僧叫醒其他兩個(gè)徒弟，準(zhǔn)備出發(fā)。豬八戒問：“師父，這題怎么解啊？”唐僧想了一會(huì)兒后，說：“我明白了。這是‘斐波那契數(shù)列’。從第三個(gè)數(shù)起，每個(gè)數(shù)都是前面兩個(gè)數(shù)字之和，因?yàn)?+13=21，所以說是往東21千米的地方。”唐僧一行人向七星洞進(jìn)發(fā)了。

　　唐僧師徒來到了七星洞的門口，只見門上寫著：1、2、3、。豬八戒馬上寫了個(gè)4，卻被電流擊了一下。唐僧想了一會(huì)，寫了個(gè)5，門打開了。豬八戒疑惑地問：“師傅，為啥我寫了4被電擊，你寫了5門開了呢？”“八戒啊，你除了會(huì)寫1、2、3、4，還要懂其他的數(shù)列呀！比如1、2、3、5，就是1+2=3，2+3=5呀。”

　　唐僧等人進(jìn)了洞穴，禺狨王說：“不錯(cuò)嘛，進(jìn)來了�！薄把�怪，快放了悟空！”“如果你們能過橋，猴子就在對(duì)面！”

　　過橋規(guī)則：過橋必帶水靈珠，一次過兩人，15分鐘后橋?qū)⒈粺龤�。唐僧想：白龍馬過橋一分鐘，沙僧過橋兩分鐘，為師過橋五分鐘，八戒過橋八分鐘。唐僧想啊想，說：“我有主意了，先讓白龍馬和沙僧過橋，用去兩分鐘；白龍馬回來，累計(jì)三分鐘；為師和八戒過去，累計(jì)十一分鐘；沙僧回去，累計(jì)十三分鐘；沙僧和白龍馬過來，正好十五分鐘�！必�狨王沒有想到，他們竟然過去了，于是急急沖上了斷橋，卻忘記帶水靈珠，掉進(jìn)了火海中。

　　唐僧等人來到了牛魔谷，牛魔王說：“餓了吧，這兒有白菜燉粉條哦！”八戒沖上去就打算吃，剛拿起碟子，大家就一起掉入了虛空。

　　沙僧先醒了，發(fā)現(xiàn)自己在轉(zhuǎn)輪殿，悟空被關(guān)在一只籠子里，身邊還有一塊木板，上面寫著：想打開籠子的話，就用三根樹枝拼出一個(gè)比三大、比四小的數(shù)字，否則，那猴子就沒命了。落款：轉(zhuǎn)輪王。

　　沙僧想：比三大比四��？有這樣的數(shù)字？此時(shí)只剩下五分鐘了……

　　這時(shí)，唐僧也醒了，看了題目說：“我知道了！”說完，他拼了一個(gè)“π”。沙僧問：“這是什么呀？”“圓周率，也可以說是‘π’，它的數(shù)值是3.1415926……，是不是正好比三大、比四�。俊�

　　這時(shí)，籠子打開了，悟空出來了。

　　悟空慚愧地說：“師傅，對(duì)不起。我不該輕信別人的話，還要你們來救……”。唐僧打斷了悟空的話，說：“沒關(guān)系，只要你知錯(cuò)能改。”

　　從此以后，悟空認(rèn)真學(xué)習(xí)，成了一個(gè)學(xué)富五車的人。

【救悟空小學(xué)作文】相關(guān)文章：

救小兔小學(xué)生優(yōu)秀作文04-20

救雛燕作文08-01

救小鳥作文02-14

救雛燕作文02-14

救小鳥作文02-20

救山羊作文02-06

救青蛙作文01-27

救小鳥作文07-17

救小樹作文06-05