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優(yōu)秀成長作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀成長作文1
3月12日是我國的植樹節(jié)，記得我從一年級開始，每年植樹節(jié)都會約上幾個好朋友一起去水晶山后的一片土地里去種樹。今年我已經(jīng)五年級了，植樹更加積極主動。
俗話說得好：“植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙，遍地都是好莊嫁�！敝矘浯_實(shí)對人有很大的幫助。由于今年3、12是星期四，所以我們把植樹日子定在了3月14日――周六。早上八點(diǎn)，我們幾個小伙伴在家長的陪同下，各自帶了五棵桂花樹、香樟樹的小樹苗和工具前往目的地――后水晶山。
到了目的地，我們便開始植樹了。媽媽說挖坑前要先松松土，我便按媽媽說的去做了。接著要挖坑了。我結(jié)合前幾次的經(jīng)驗(yàn)，使出渾身解數(shù)，和朋友邵邵一起挖了一個又大又深的坑，累得滿頭大汗，豆大的汗珠順著頭發(fā)直流下來。
放樹苗時，我們決定先栽樟樹，因?yàn)檎翗淇梢苑老x，制成的木料也非常好，能有效進(jìn)化空氣。把樹苗放下去后，邵邵剛準(zhǔn)備填土，她爸爸卻說：“先別著急填土，要先給小樹苗根部土壤澆些水再填土。”我聽取了叔叔的建議，從旁邊拎來了灑水壺，往土里澆水，然后可以真正填土啦！
我為了把小樹苗的“腳”用土蓋住，免得它“站不穩(wěn)”，就在土上手舞足蹈、又蹦又跳，想將土踩結(jié)實(shí)，那滑稽的模樣引得大家捧腹大笑。一會兒，邵邵也加入進(jìn)來了，我們一直跳著笑，笑著跳。仿佛在同小樹試比高。爸爸用手機(jī)為我們留下了珍貴的瞬間。一旁笑呵呵的'媽媽突然，用略帶嚴(yán)肅的口氣說：“玩夠了嗎？我們該繼續(xù)植樹了！”“哦！”我倆異口同聲地答道。
我們又接著栽了第二棵、第三棵、第四棵……不知不覺，我們把帶來的樹苗全栽完了。雖然沒有栽到一片林子那么大，但看著我們栽的小樹苗心里有說不出的高興。
前人栽樹，后人乘涼。樹木對人體有許多好處，植樹是為自己好，為我們的子子孫孫造福啊！讓我們一起植樹吧，還祖國一片綠色！
優(yōu)秀成長作文2
贈予成長足印一片感懷的天空帶給守望天使一份溫暖的感動――題記風(fēng)旋，途轉(zhuǎn)，終于到達(dá)第三個站口，我停下來，不經(jīng)意間回首，卻被路上的一排排足印吸引去了翻飛的思緒，心不由變得細(xì)膩而敏感……第一個站口：幸福那最遠(yuǎn)的一部分，小小的，輕輕的，也許那時還年幼吧，旁邊有的是兩排堅(jiān)定厚重的足印，一定是他們的。無論何時都陪伴著我，走過風(fēng)雨與雪霜，踏過寒冬與盛夏。無論泥濘時他們的放心不下，還是平坦時他們?nèi)該?dān)心得緊緊相隨，都在我的心里，慢慢地，匯成了幸福，筑成了依賴，哦，我的'爸爸媽媽，時刻守望著我的天使……第二個站口：叛逆之后的那部分，歪扭而莽撞，很多次地走向右邊的荊棘，被什么阻擋，折回正路，可從足印上看，當(dāng)時卻好像是那么的不情愿，又有很多次沖向左邊的沼澤，又被什么踩進(jìn)泥濘，將我引回，我的足印又好像懊惱不堪。很顯然，那兩個“阻礙”是他們，這時，仿佛恍然間的領(lǐng)悟，領(lǐng)悟這過去被稱為“所厭煩，所不解”的東西，他們一次次地被誤解，被傷害，卻又一次次地阻擋我誤入歧途。看，他們的足印中有多少辛酸與無奈。就這樣，我漸漸地成長著，他們也伴著光陰漸漸老去……現(xiàn)在，我的步伐越來越快，越來越輕健，而他們也漸漸緩慢下來，沉重下來，他們也許現(xiàn)在還被落在后面吧……我抬頭望了望前面，有鮮花，有鳥鳴，回頭望了望，幾排參差不齊的足印，荒蕪的土地，黯然的天空，還有留在空氣中的，剛才的感想，或許還有眼淚蒸發(fā)的潮濕吧我決定了，留下來！
第三個站口的名字，我想好了，把“沖刺未來”改為“等待”
等待我的守望天使，等待我給他們已遲到十年的愛……相信有他們的陪伴，我才會有真正的未來，我坐下來等待，我仿佛看到，在以后的日子里，會有一排更清晰更快樂的足印，而兩旁仍是兩排足跡，一樣的頻率，一樣的心情，簡單卻真摯美好，像小時候一樣……寫在最后：
成長足印因守望天使而倍顯生命的意義我也會讓守望天使因成長足印而體會到感恩的真諦。
優(yōu)秀成長作文3
我的親人很愛我，我在愛的世界里慢慢長大，我的眼里充滿了陽光和溫暖，我很幸福。
我的媽媽像一年到頭下不完的春雨，給我的愛最無私。學(xué)習(xí)累了，她會放下手里的工作陪我玩，肚子餓了，她會變戲法似得拿出我意想不到的美食；考試考砸了，她會像好朋友一樣安慰我，幫我分析錯題，找到解決問題的方法。老師對我說：“蔡易恬，你只因?yàn)檫@么優(yōu)秀，是因?yàn)槟阌幸粋�超級萬能好媽媽！”媽媽聽了總是紅著臉一言不發(fā)，比我還害羞呢！
我的爸爸像是家鄉(xiāng)的石浜山，擁有寬厚的手掌和有力的臂膀。當(dāng)我遇到危險的.時候，他總是義無返顧地保護(hù)我。樓下的鄰居養(yǎng)了一只脾氣暴躁的小狗，只要路過他們家，他就會“汪汪”狂嘯。有一次，我正在樓下玩耍，這只怪脾氣的小狗不知從哪里冒了出來，直撲向我，嚇得我全身發(fā)抖，剛下班的爸爸看到縮成一團(tuán)的我，一個箭步跨到我身旁，只見他怒目圓睜，大吼一聲，像一只從動物園里跑出來的獅子，那只欺軟怕硬的小狗馬上滅了自己的威風(fēng)，夾著尾巴逃回籠子里去了�；氐郊依�，我給媽媽講了爸爸“英雄救美”的經(jīng)過，媽媽卻大吃一驚，媽媽告訴我，爸爸平時也盡量躲著那只小狗，今天怎么這么勇敢？我愣了一下，但是我馬上明白了。
在我的家里，我不但有媽媽的照顧和爸爸的保護(hù)，還有最愛我的爺爺和奶奶。爺爺是一本百科全書，他會修理我的自行車，會種各種各樣的蔬菜，還會給我講很多好聽的故事。我的奶奶不但是一個美食家，還是我們家的大法官，她不但做了一手好菜，而且，如果在家里誰不聽話了，奶奶批評起來，那是連爺爺都不敢頂嘴的，我的奶奶厲害吧！
我有一個幸福的家，我知道每個家人都把最美好的事物放在我眼前。但是我更渴望成長，渴望外面的大千世界，因?yàn)槲抑�，等愛我的人老了，我要向他們愛我一樣去愛他們，但我現(xiàn)在還沒有這個本領(lǐng)。
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