成長(zhǎng)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文1
2014，一個(gè)普通的數(shù)字，一個(gè)看似平淡無(wú)奇的數(shù)字�？蓪�(duì)于中國(guó)人，對(duì)于南京人，這個(gè)數(shù)字是不尋常的。因?yàn)?014是下屆青奧會(huì)舉行的時(shí)間，這個(gè)結(jié)果是中國(guó)人的無(wú)數(shù)付出換來(lái)的，這屆青奧會(huì)就在我們中國(guó)南京舉辦。
那時(shí)會(huì)有各國(guó)的青年運(yùn)動(dòng)員匯聚一堂，大家各有所長(zhǎng)，有擅長(zhǎng)跑步的，有擅長(zhǎng)游泳的·······大家在一切磋競(jìng)技。“青奧會(huì)”，顧名思義，就是我們青年的奧運(yùn)會(huì)。
“申請(qǐng)青奧會(huì)成功了”一個(gè)令人沸騰的消息傳來(lái)，對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人這都是一個(gè)好消息，這是我們中國(guó)的榮幸。我不由自主的地始了幻想：中國(guó)成為外國(guó)人出游的首選，每天成千上萬(wàn)的游客涌入中國(guó)，南京更是成為全世界的焦點(diǎn)，南京變成一個(gè)不夜城。那我們中國(guó)人作為“東道主”，該怎么把它最好的樣子展現(xiàn)在全世界的面前呢？
我們作為中國(guó)人，可要快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)，為即將到來(lái)的“2014”做好準(zhǔn)備。我們要從小事做起，從自己做起，奉獻(xiàn)自己的一份力量。
首先要打掃好周圍的環(huán)境。在路上看到一張廢紙，過(guò)去主動(dòng)地?fù)炱饋?lái)丟進(jìn)垃圾桶。不亂扔垃圾，更不能認(rèn)為，有清潔工人來(lái)打掃，我扔個(gè)垃圾也沒(méi)事，又不是只有我扔，那么多人扔呢。那就是錯(cuò)上加錯(cuò)，不只是毀壞了環(huán)境；而且每個(gè)人都代表中國(guó)，這樣做外國(guó)人看見了會(huì)怎么想，會(huì)說(shuō)我們中國(guó)人很沒(méi)素質(zhì)。丟的'是我們中國(guó)人的臉，所以說(shuō)我們要搞好環(huán)境：使我們的大樓煥然一新，讓我們的街道一塵不染······在外國(guó)人面前留下好印象，不給中國(guó)人抹黑。
我們還要做到講禮貌，不講臟話，見面問(wèn)好，沒(méi)有“出口成臟”的現(xiàn)象。要把我們的優(yōu)秀品質(zhì)展現(xiàn)給外國(guó)人看，讓外國(guó)人不由得說(shuō)：中國(guó)人真是好，有著如此好的素質(zhì)，真令人欽佩。我們要努力達(dá)到這點(diǎn)，讓全世界的人在關(guān)注青奧的同時(shí)，了解南京，喜愛(ài)南京，贊美中國(guó)。
我們身為青少年，更應(yīng)該為青奧付出。我們可以去做志愿者，帶領(lǐng)游客了解青奧，為青奧做宣傳。我們要爭(zhēng)做志愿者，做好志愿者，為青奧加油。我期待著那天的到來(lái)，期待著青奧的開始。讓我們一起為青奧加油，在青奧的舞臺(tái)上，綻放華麗的光彩。
我相信，有了我們每個(gè)人的參與，青奧一定會(huì)辦得更好，成為最成功的青奧。
青奧與我們共成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文2
成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許許多多的事，有些事早已經(jīng)模糊了，有件事卻讓我記憶猶新。
在我七歲的那年，奶媽從老家來(lái)到海口。奶奶非常地愛(ài)我，也疼我，有什么好的東西都舍不能吃，留給我。跟奶奶相處不久，我發(fā)現(xiàn)是個(gè)愛(ài)看瓊劇的老人。只要電視機(jī)里播瓊居，她就坐在電視前的沙發(fā)上，全神貫注地從頭看到尾，看到搞笑處時(shí)，她會(huì)“嘿嘿”地笑出聲來(lái)；看到傷心處，奶奶會(huì)掉眼淚。有時(shí)，她還跟電視節(jié)奏唱起來(lái)，遺忘了一切。因?yàn)槟棠淌痔蹛?ài)我，每次播瓊劇時(shí)，我寧可不看動(dòng)畫片，也要把電視機(jī)讓給奶奶看，看到奶奶看得那么入迷，我被奶奶渲染了，就陪著奶奶看了一會(huì)兒，我情不自禁地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，瓊劇有什么好看的！還是換臺(tái)吧�！蹦棠梯p輕地跟我說(shuō)：“乖孫子，看戲不只是看這部戲好不好看，而是看這場(chǎng)戲的意義�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
一天上午，奶奶去市場(chǎng)買菜了，我吃完早餐，打開電視機(jī)一看：“啊，是奶奶最喜歡的瓊劇！”可是奶奶不在家，怎么看呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。幾次打開門，也不見奶奶回來(lái)。
突然，我想出了一個(gè)“好辦法”——把電視蓋住，等奶奶回來(lái)再打開給奶奶看。于是，我把以前裝電視的箱子套在電視機(jī)上，但是電視機(jī)還在響著瓊劇的唱聲。我想：“我只是把電視機(jī)蓋住了，但是聲音跑了，這和不蓋有什么區(qū)別呢？我仍是不灰心的想把聲留住，我忽然想到我平時(shí)睡覺(jué)蓋過(guò)頭的被子悶得很，假如拿來(lái)蓋電視，那不就可以了。我馬上從我的房間拿出被子蓋在電視上，用繩子緊緊把電視捆得緊緊的。終于聽不到電視“依呀呀”地唱了，我臥在沙發(fā)上，盼望奶奶快點(diǎn)回來(lái)。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，門聲響了，不等奶奶把菜放下。我大喊著：“奶奶，奶奶播瓊劇了，快來(lái)看呀！”我趕快跑到電視前把繩子解開，掀開被子和箱子，可是看到幾個(gè)大人在搶著一個(gè)球踢，我頓時(shí)傻了眼，自言自語(yǔ)：“這是怎么回事？我明明把電視捆住了，瓊劇怎么跑了？”
奶奶問(wèn)清了事情的.前因后果，一下子把我抱了起來(lái)，哈哈大笑的說(shuō)“我的乖孫子，奶奶今天看的這場(chǎng)戲比瓊劇好看多了！”我也莫名奇妙地笑了。
現(xiàn)在回想起這件事，真覺(jué)得自己很傻。不過(guò)，我和奶奶在一起生活的點(diǎn)滴記憶卻留在了我的心里，伴隨著我不斷成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文3
騎車飛馳在橋上，城市的一切盡收眼底，黑夜里的城市，才更是她獨(dú)特的魅力，燈火酒綠，霓虹彩燈，照亮了半邊天，似黑夜里的明珠，光彩耀眼，令人向往。
這無(wú)限的美好卻讓我心底更為空寂，似乎少了點(diǎn)什么，一些重要的人還是一些無(wú)法忘懷的事，車速越來(lái)越快，風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，裹緊衣裳，卻少了那份溫暖，良辰美景獨(dú)自一人享受，確實(shí)孤單。
腦海慢慢浮起了在老家的日子。沒(méi)有明亮的路燈，卻有滿天的繁星；沒(méi)有流行的音樂(lè)，卻有動(dòng)聽的童謠；沒(méi)有高樓林立的`廣場(chǎng)，卻有一望無(wú)垠的田野。
一座瓦房，一塊草地，一架秋千，一棵大樹，承載著我整個(gè)童年。父母長(zhǎng)期在外打工，獨(dú)留老少在家中，爺爺奶奶看著我蹣跚學(xué)步直到亭亭玉立，看著我咿呀學(xué)語(yǔ)直到能言善辯。我看著他們的漆黑亮發(fā)到縷縷銀絲，看著他們步伐穩(wěn)健直到行步蹣跚，看著他們挺直的身板日漸佝僂。我在長(zhǎng)大，他們?cè)谧兝希瑲q月不饒人！
看著燈火輝煌的高樓大廈，千家萬(wàn)戶沉浸在團(tuán)聚的溫暖中，而我的家，卻分隔異地。曾經(jīng)有個(gè)小女孩信誓旦旦對(duì)著爺爺奶奶說(shuō)，將來(lái)，我一定讓你們住高樓，坐飛機(jī)，享清福，看著爺爺奶奶眼睛笑成一條縫，更讓我信心十足，兒時(shí)的偉大夢(mèng)想，如今未能實(shí)現(xiàn)，時(shí)間飛逝著，讓我漸漸有了一種害怕感，一種從未有過(guò)的害怕失去的感覺(jué)，如果，如果在我學(xué)業(yè)有成時(shí)他們已離開人世，我該怎么辦，是否要體驗(yàn)“子欲養(yǎng)而親不待”的痛苦無(wú)奈。
內(nèi)心越是掙扎痛苦，回憶更是如潮水般涌現(xiàn)。還記得以前每到豐收季節(jié)，總是格外忙碌，爺爺奶奶也無(wú)暇顧及我，將我安置在田野邊的樹蔭下，就忙著收麥子了，金色的麥子隨風(fēng)舞動(dòng)，麥浪一層接一層的翻滾，爺爺奶奶在麥田里吆喝著，又是一個(gè)豐收年，我還小，不知豐收代表什么，但是知道爺爺奶奶又會(huì)給我買糖果，買新衣裳，只覺(jué)得麥穗上掛著的麥子都變成了糖果和新衣，心里也跟吃了蜜似的甜。
簡(jiǎn)單平淡的童年生活，是我心底最美好的回憶，如今在外求學(xué)，遠(yuǎn)離了那個(gè)生我養(yǎng)我小村莊，遠(yuǎn)離了愛(ài)我疼我的爺爺奶奶，以前看來(lái)乏味無(wú)聊的生活變得珍貴起來(lái)，他們希望我能出人頭地，希望我能有個(gè)美好未來(lái)，這些單純美好的愿望，是我面對(duì)一切困難的信心源頭，是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。忽地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我并不曾孤單，那些珍貴的童年記憶陪伴著我，不覺(jué)加快車速，朝著不知名的遠(yuǎn)方前進(jìn)。
成長(zhǎng)的作文4
小時(shí)候在媽媽的懷抱中聽著那動(dòng)人的歌謠，卻不知道它的真正含義。長(zhǎng)大了聽著音樂(lè)，學(xué)會(huì)了享受，知道了它的真義。
在我的心里，音樂(lè)是一種美，純真的。聽一首歌必需學(xué)會(huì)用心去感受，聽著它的旋律去尋找歌中的美。一首歌就是一種美，對(duì)我來(lái)說(shuō)一首美的歌可盛過(guò)世間大自然。在音樂(lè)中的我慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了知識(shí)和本領(lǐng)有了自己的感受。
就在這時(shí)一個(gè)音樂(lè)的大門為我打開了，六歲的時(shí)光來(lái)到了，在讀幼兒園中班的我在爸爸媽媽的支持和鼓勵(lì)下學(xué)了一門課程——“古箏”。在這個(gè)培訓(xùn)班里，就屬我最小，最大的有十一歲，而我才六歲，相差五歲。雖然上第一節(jié)課時(shí)我十分專心，但是就是因?yàn)槲易钚〉脑�，所以比其它的人都學(xué)得慢一些�；丶視r(shí)我總是流眼淚，而媽媽卻鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：“就是因?yàn)槟阈�，所以要超越她們。我不相信你就是比他們學(xué)得慢，從明天起媽媽陪你一起練。然然請(qǐng)你記住只要你用心去做，沒(méi)有事情你不能完成。你聽過(guò)水滴石穿的故事嗎？就是從那一天起我在各項(xiàng)古箏活動(dòng)中取得了名次，讓那些跟我一起比賽的人刮目相看，這不是我一個(gè)人的功勞，離不開爸爸媽媽的'支持。
現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了，可我一直在學(xué)古箏，對(duì)一個(gè)上五年級(jí)的我來(lái)講學(xué)古箏是一種壓力。每天的作業(yè)就很多了，還要從中擠出一些時(shí)間來(lái)練琴，做完作業(yè)又要聽英語(yǔ)、做數(shù)奧題、背古詩(shī)宋詞�？晌覅s不放棄，盡可能抽出一些時(shí)間去練習(xí)�，F(xiàn)在我已經(jīng)考完六級(jí)了，在學(xué)七級(jí)的曲目。與以前相比我覺(jué)得自己已不如以前那么認(rèn)真，可能是時(shí)間的緣故吧！但是我還要超越自己，再接再勵(lì)！
歲月過(guò)得那么快，童年已過(guò)了一小半。我還想在聽一回《童年》，歡快的歌，動(dòng)人的旋律。深深的埋藏在我們心底。古箏中那高山流水般的音樂(lè)，令人心靈搖蕩，仿佛置身于幽靜的林子里、歡快的溪水在旁伴奏。閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味，好像身在仙境，讓人不得不被吸引。謝謝你！音樂(lè)，在我最美好的童年為我唱響！我到今還被你的美吸引著，你在我最無(wú)助的時(shí)候歌唱；在我快樂(lè)時(shí)為我祝賀。音樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身邊響起，伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文5
成長(zhǎng)是每個(gè)人的必經(jīng)過(guò)程，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的成長(zhǎng)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中會(huì)有很多難忘的事情，充滿了神奇和愉快。
旅行是一種成長(zhǎng)，旅行讓我快樂(lè)。爸媽每年都會(huì)帶我出去玩，我去過(guò)香港、深圳、內(nèi)蒙、上海等好多地方，讓我大開眼界，還鍛煉了自我。記得時(shí)間最長(zhǎng)的一次旅行是去內(nèi)蒙，共花了9天時(shí)間。我見到了寬廣的草原，感受了美麗的蒙古包，認(rèn)識(shí)了熱情的蒙古人，還在大草原上騎馬，雖然當(dāng)時(shí)有點(diǎn)緊張，但是我還是堅(jiān)持騎馬行進(jìn)一段路。這次體驗(yàn)讓我感覺(jué)非常快樂(lè)，原來(lái)馬兒也很溫柔。
印象最深刻的'一次旅行是去上海迪士尼，我們乘大巴轉(zhuǎn)高鐵，花了近一天時(shí)間才到達(dá)目的地，在飛躍地平線的游玩中，我往下一看，嚇了我一跳，原來(lái)它把我架得那么高，我的心差點(diǎn)蹦出來(lái)了，而且整個(gè)過(guò)程穿越大草原、北極、埃及金子塔等地方，切換很快，有身臨其境的感覺(jué)，對(duì)我是一次極大的考驗(yàn)。七個(gè)小矮人過(guò)山車也很刺激，從上面快速的滑下，嚇得我眼睛都不敢睜開，但下來(lái)后又想再玩一次，聽起來(lái)是不是很搞笑。
閱讀是一種成長(zhǎng)，閱讀讓我快樂(lè)。小時(shí)候我還不認(rèn)字，媽媽經(jīng)常給我講故事，帶我認(rèn)字讀書，睡前故事是必不可少的。漸漸的，我長(zhǎng)大了，可以自我閱讀了，我看了好多書，學(xué)到好多知識(shí)。在幼兒園時(shí)，我還錄制過(guò)故事顏色的秘密，爸爸幫我加了音樂(lè)，最后成功入選紅花故事匯，發(fā)布在幼兒園公眾號(hào)里�，F(xiàn)在我堅(jiān)持每周去圖書館，參加一次活動(dòng)，來(lái)拓展我的知識(shí)范圍；至少借三本書，要求自己一周看完，增加我的閱讀量，讓我懂得更多的道理。
音樂(lè)是一種成長(zhǎng)，音樂(lè)讓我快樂(lè)。我的成長(zhǎng)離不開音樂(lè)，我喜歡聽歌，也很喜歡彈鋼琴。雖然我學(xué)琴只有三年多，但我已經(jīng)會(huì)彈好多曲子，如《哆啦A夢(mèng)》、《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》等。我還參加過(guò)比賽和考級(jí)，記得今年暑假，我參加星海杯比賽，成功進(jìn)入復(fù)賽，走上舞臺(tái)不僅考驗(yàn)我的技術(shù)，也鍛煉我的膽子�？傊�，彈琴是我的愛(ài)好，也是每天必做的事情，我也享受每天練琴的過(guò)程。
成長(zhǎng)是一本書，一本讀不完的書，這本書里有各種各樣的未知，值得我去探索；有各式各樣的快樂(lè)，值得我去體驗(yàn)；也有一些困難，值得我去挑戰(zhàn)�？鞓�(lè)成長(zhǎng)，勇往直前。
成長(zhǎng)的作文6
“天空沒(méi)有留下鳥的痕跡，但我已飛過(guò)。”一直以來(lái)，我都很喜歡這句話，直到長(zhǎng)大以后，我才終于懂得這句話的內(nèi)涵。如果我們都是一只鳥，會(huì)在自己的天空里拼搏。偶爾失去什么，偶爾得到什么，卻還是不著痕跡的一天一天的改變。然而，我們卻都在成長(zhǎng)，在生命的天空里留下了記憶。
成長(zhǎng)，是我們一生中最快樂(lè)、最燦爛的時(shí)光。它雖不像作家形容得那樣絢麗多彩，也不是藝術(shù)家筆下筆摹淋漓、情趣盎然的優(yōu)美畫。成長(zhǎng)的路并不平坦，在成長(zhǎng)中，或許有失敗、有挫折、有艱辛，有一切一切令人心酸的苦痛，但是這卻成了我們都難忘的回憶，是鍛煉我們意志的機(jī)會(huì)，使我們步入另一道門坎。在回憶中，我們都在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大、一點(diǎn)一點(diǎn)的改變。成長(zhǎng)就是酸、甜、苦辣的交集，成長(zhǎng)中的事，將會(huì)隨著時(shí)間的流走，在你的腦海里根深蒂固，成為你永遠(yuǎn)的寶藏。
今年春天，我接到舊屋被拆的消息，冒著蒙蒙細(xì)雨去跟舊屋告別。一路上，我心中惴惴不安，心中像是被抽去了什么，仿佛又回到10歲那年，我離開這的時(shí)候，沒(méi)有想別人一樣哭著，只是默默地看著著房子，想要把這里的一切都記在心中。或許是從來(lái)沒(méi)想過(guò)要離開這，似乎已經(jīng)是我生命里的一部分，是組成我生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。回憶像一炷香，漫不經(jīng)心的點(diǎn)燃，無(wú)聲無(wú)息的燃燒，所有的氣息在空氣中蔓延開來(lái)：在這里，我學(xué)會(huì)了接受失敗、我學(xué)會(huì)了追求自己的夢(mèng)想、學(xué)會(huì)了在困難面前不低頭……
走到門前的小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到了童年中的舊屋，心里熱乎乎的有說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)。這里留下了我太多太多的回憶，面對(duì)無(wú)聲的舊屋，我的心像被思緒撥動(dòng)的吉他弦，錚錚的顫抖了幾下，久久又恢復(fù)了平靜。
一晃幾年，人去屋空，可憐的舊屋，像被拋棄的小孩，沒(méi)有一點(diǎn)生氣。幾顆枯瘠的枇杷樹，橫索在舊屋的小路上，往昔門前的臺(tái)階變得面目全非。屋頂上的野草在風(fēng)中搖曳，小道兩側(cè)的.墻欄已布滿歲月的青苔，破舊的大門仿佛在回溯著什么……一切看上去都是那么的冷清。然而，我的思緒已像打翻了的五味瓶，眼睛定格在那一瞬間，不知其味。
走到大廳，地上仍是石頭地板，往上看，屋梁門柱已不在牢固，滿身都是蛀蟲咬的洞。墻角是重重疊疊的蜘蛛網(wǎng)，老式的桌椅，沒(méi)有顏色的柜子，掉了腿的凳子……一切都是老樣子，只是多了些灰塵，看著眼前這些熟悉的擺設(shè)，所有的記憶一股腦涌現(xiàn)在我的眼前，腦海中勾出了朦朧的記憶，可記憶卻不再朦朧……
成長(zhǎng)的作文7
喧囂初靜的睡前時(shí)光，是柔軟而芬芳的。在溫暖的燈光下，有毛茸茸的大抱枕，還有最喜歡的書。
《猜猜我有多愛(ài)你》，這是我讀的第一本繪本。因?yàn)槭轻槍?duì)低幼兒童所創(chuàng)作的作品，所以是以色彩鮮艷、淺顯易懂的圖畫為主要表達(dá)方式，文字大多為直白口語(yǔ)。小時(shí)候，我也只是對(duì)畫上的一大一小兩只兔子感興趣，長(zhǎng)大些后，我才明白了其中濃濃的愛(ài)，在我那貧乏的小腦袋里注入了一顆感恩的種子。
這本書中講的是一只小兔子和他的母親在睡前攀比自己有多愛(ài)對(duì)方的故事，小兔子用自己身體上的部位和動(dòng)作來(lái)比喻自己對(duì)媽媽的.愛(ài)，可無(wú)論小兔子怎么想、怎么說(shuō)、怎么比喻、怎么形容，大兔子總是能輕而易舉地超過(guò)他——他的雙臂沒(méi)有大兔子的長(zhǎng)，替的胳膊沒(méi)有大兔子舉的高，他倒立著的腳趾不如大兔子夠得遠(yuǎn)，甚至跳起來(lái)不如大兔子高……最后小兔子想累了，看著月亮告訴大兔子：“我愛(ài)你，一直到月亮那里。”而大兔子沒(méi)有急著回答，他把小兔子輕輕地放到了樹葉鋪成的床上，低下頭來(lái)，親親他，祝他晚安。然后躺在小躺在的身旁，輕聲地說(shuō)：“我也愛(ài)你，一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽稀氐竭@里來(lái)�！睆脑铝辽侠@回來(lái)！
多么絕妙的一句話，如此的樸素，一點(diǎn)不動(dòng)聲色，大兔子甚至是在把小兔子安置得妥妥貼貼之后才淡然的近乎自言自語(yǔ)的說(shuō)了出來(lái)根本沒(méi)準(zhǔn)備要小兔子或哪一個(gè)人知道他的愛(ài)有多深遠(yuǎn)無(wú)盡。就像是珍藏著自己最鐘愛(ài)的一個(gè)秘密，小心翼翼的甜蜜中有著無(wú)比驕傲與自豪。可是就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話觸動(dòng)了我心中最柔軟的那個(gè)地方。在小的時(shí)候，總是理所當(dāng)然的享受著父母的愛(ài)，還可以理直氣壯的以為對(duì)父母的愛(ài)有很多。
當(dāng)看到小兔子拼命往兩邊張開雙臂說(shuō)“我愛(ài)你有這么多”時(shí)，我不禁啞然失笑：愛(ài)，還可以這樣來(lái)衡量嗎？而書中的那只大兔子清楚的知道雙方愛(ài)的差距。卻只是寵溺的陪著小兔子進(jìn)行睡前游戲。因?yàn)樗溃K有一天，他的小兔子也會(huì)擁有和他一樣的理解和感情，擁有和他一樣足以從月亮上繞回來(lái)的愛(ài)，會(huì)順理成章的回答又一個(gè)小兔子的突發(fā)奇想。
這就是生命與愛(ài)的傳承。哦，原來(lái)不論自己有多以為愛(ài)著父母，父母無(wú)所不在的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我所能給予的。我只有感恩，用一生來(lái)感恩。
成長(zhǎng)的作文8
成長(zhǎng)的標(biāo)志也許是不斷變化的體重和身高；也許是從調(diào)皮搗蛋的小鬼頭變成了一個(gè)成熟懂事的青少年，而青春的標(biāo)志無(wú)非就是臉上時(shí)有時(shí)無(wú)的青春痘了。
閉上眼睛，一路成長(zhǎng)歲月中的如同海浪涌入腦�！�
“這張是你滿月的時(shí)候照的，喏。這張你都學(xué)會(huì)走路了；這是你會(huì)說(shuō)話了；這是你上幼兒園了……”順著媽媽手指的照片，我看到了一張張稚嫩的`小臉，有的很熟悉，有的卻有幾分陌生；耳邊，媽媽溫柔的話語(yǔ)指引著我在腦海中尋找童年的回憶，有的很熟悉，有的卻很陌生。“真快啊，十幾年了”媽媽長(zhǎng)吁一聲，又望向我，眼中透露出幾分欣慰，用手摸著我的后腦勺，“一下子從巴掌大點(diǎn)孩子，變得比我都高了，”說(shuō)著，起身把相冊(cè)放回書架里，媽媽吃力地踮起腳尖，努力想把那早就駝掉的腰挺直點(diǎn)，可她的腰就如同變形了的鋼筋，根本無(wú)法挺直，我接過(guò)相冊(cè)，放回了原處，“老了……老了……”媽媽嘆著氣，捶著腰，走出了房間。
“你考試的時(shí)候想什么呢？?jī)蓚�(gè)大題都不寫，你自己說(shuō)你考得叫什么東西！”媽媽指著我試卷上的數(shù)字，大聲咆哮著，睜著一雙大眼怒視著我，仿佛早已看透我心中的一切，我低著頭嘟喃著：“這單元學(xué)的很難，班上同學(xué)都考的不怎么樣……”“很難為什么不問(wèn)老師？”媽媽大聲怒吼道，那雙眼睛死死地瞪著我，“班上考的不好但總有比你好的！”說(shuō)完啪的一聲把試卷拍在茶幾上，又補(bǔ)充了一句：“考得不好還有理了！”
我拍著桌子，唰地跳起來(lái)，扯著嗓子吼著：“這次難沒(méi)學(xué)好怎么了？沒(méi)考好怎么了？沒(méi)弄懂的我自己學(xué)弄懂，用不著你操心！”說(shuō)著，氣沖沖地走回房間，“呯”的一聲關(guān)上了門。
緩緩睜開眼，腦海中的記憶畫面仍久久揮之不去，成長(zhǎng)歲月中，我們?nèi)缤ɑú莶菀话�，不斷長(zhǎng)出新葉嫩芽，青春里，我們又猶如剛剛成熟的雛鷹，迫不及待地想掙脫束縛，去看看外面的世界。成長(zhǎng)路上，我們要學(xué)到很多，也注定會(huì)失去很多，這一路上，成長(zhǎng)教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾胃卸�，青春教�?huì)我們做事應(yīng)該充滿激情，遇事不要魯莽。然而，青春教會(huì)我們之后，就會(huì)悄然離去，一去不回。
趁現(xiàn)在，我們還能擁有青春，我們還能享受青春，為何不用這股熱勁兒做我們應(yīng)做之事？人，要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，青春則讓我們學(xué)會(huì)如何在成長(zhǎng)的道路上一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地。
成長(zhǎng)的作文9
歲月的漣漪在時(shí)間的河面上蕩漾，霧靄從土壤中升起，有一種淡淡的香甜，而這些都讓我回想起了成長(zhǎng)中那些不曾忘卻的時(shí)光……
那是我們第一次見面。閱讀室只有我和她兩個(gè)人。繞著書架走了幾圈，我看中了一本書，伸手去拿的時(shí)候，她卻槍先一步拿了下來(lái)，"你也要看嗎？那先給你好了！"她咧嘴一笑。我和她就這樣相識(shí)了。猶記得那時(shí)閱覽室的淡淡書香和她的美好笑容。
在這一天，我交到了一位好朋友。
后來(lái)我開始在假期中學(xué)習(xí)素描。她也來(lái)學(xué)了。常常借著削鉛筆一起在屋外說(shuō)悄悄話，一節(jié)課結(jié)束后，拿著畫好的畫想爭(zhēng)個(gè)高低，在夕陽(yáng)的余輝中走回家。記憶猶新的是某一次，我感冒了，因?yàn)楫嫯嫊r(shí)的座位偏向窗戶，吹了風(fēng)，有些低燒，她發(fā)現(xiàn)后將她的座位換給了我，又在課后給我拿來(lái)了一小瓶熱水，然后遞給我，說(shuō)著"喝點(diǎn)熱水暖暖身子吧！"至今為止，我還記得那份溫暖了我身心的友誼。
也是那天，我覺(jué)得擁有好朋友是一件溫暖的事。
再后來(lái)媽媽送我上學(xué)。那天的天氣陰沉，還下著傾盆大雨，站在窗口還可以聽見風(fēng)的"呼呼"聲，"等雨小些再去吧！"媽媽說(shuō)道。等到風(fēng)勢(shì)漸漸小了些，因?yàn)榕侣闊偌由鲜种羞�拿著書和練習(xí)冊(cè)，我便沒(méi)有拿傘，誰(shuí)知走到樓雨勢(shì)漸大，才后悔自己的莽撞，可回樓上拿傘已經(jīng)來(lái)不及了。媽媽把傘撐開和我匆匆向?qū)W校趕去，一路上，媽媽的傘始終是向我這邊傾斜，到了學(xué)校，我身上未濕分毫，而媽媽的半邊衣服卻被雨水打濕了�？粗鴭寢対裢傅腵衣服，我真的很想哭，覺(jué)得媽媽是世界上最"傻"的人，也是為孩子付出最多的人。
也是那時(shí)候，我覺(jué)得母愛(ài)是沉重的，讓人心疼的。
也就是在那天晚上，我做了一個(gè)溫暖的夢(mèng)，夢(mèng)見世間再?zèng)]有冬天的寒冷與陰霾，而所有熟識(shí)的朋友和親人都陪伴在我身邊，不分開......
所以我想，憑借時(shí)光的荏苒，這些成長(zhǎng)中的美好記憶將永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著著我的心靈，一路上沐浴著清晨不會(huì)散去的陽(yáng)光……
成長(zhǎng)的作文10
一生的旅程雖然短暫，但其中的快樂(lè)卻是無(wú)窮無(wú)盡的。成長(zhǎng)雖然快速，但也帶給了我莫大的樂(lè)趣！
小時(shí)候，我在家鄉(xiāng)的縣城讀幼兒園。轉(zhuǎn)眼間六一兒童節(jié)到了，我們把早已準(zhǔn)備好的舞蹈獻(xiàn)給全園的小朋友們，我們換上漂亮的服裝，快快樂(lè)樂(lè)地跳了起來(lái)，圍觀的家長(zhǎng)們不時(shí)傳來(lái)陣陣的掌聲和喝彩，多么美妙啊！這就是我成長(zhǎng)中第一次難以忘記的快樂(lè)：表演和成功！
兩年后，我漸漸地長(zhǎng)大了些，爸爸媽媽把我送到了廣州讀書。一開始的我還很不適應(yīng)，同學(xué)們也有些冷漠。慢慢地，因?yàn)槲覍?duì)大家的友善和成績(jī)的優(yōu)秀，大家漸漸和我打成了一片，那是一段更加難以磨滅的快樂(lè)：友誼！并且，我還從中獲取了一些生活的道理呢。記得那是一個(gè)星期天，我和楊柳、玟煊、紫晴等好朋友出去公園玩，玩得正開心，紫晴發(fā)現(xiàn)了一個(gè)石臺(tái)階，足有一尺多高，她是我們幾人中個(gè)子最高的，一下就蹦了過(guò)去，當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)竟很傲然地對(duì)我們說(shuō)：“你們誰(shuí)能跳過(guò)來(lái)��？”我們紛紛向后退去，一時(shí)都有些膽怯�！拔腋�，我能跳。”一向膽子最小而且個(gè)子瘦矮的'楊柳卻站了出來(lái)。
“好！”不知是誰(shuí)叫了一聲，緊接著，所有的人都鼓掌了。只見她慢慢靠近臺(tái)階，雙腳并攏，像炮彈一樣地躍起，竟然一下就跳了過(guò)去。事后，我問(wèn)她：“你是怎么敢跳過(guò)去的�。俊薄靶膽B(tài)決定了一切�？此撇豢赡芡瓿傻氖�，因?yàn)橛辛俗銐虻男判模欢苓_(dá)到目的！”楊柳小聲地回答道。哦，我終于明白了，自己永遠(yuǎn)是自己最大的敵人，想要在生命中不斷收獲成就和驚喜，就必須不斷地挑戰(zhàn)自己！
轉(zhuǎn)眼過(guò)去了三年，我馬上就要讀五年級(jí)了。爸爸媽媽跟我商量，說(shuō)在廣州讀不了初中，要我再轉(zhuǎn)回家鄉(xiāng)上學(xué)。迫不得已，我又回到了故鄉(xiāng)，踏進(jìn)了澧縣一完小的校門，很有幸我被分到了五（七）班，在這個(gè)像大家庭一樣溫暖的集體里，我竟然碰到了以前在縣城幼兒園時(shí)的同學(xué)彭子倩，老同學(xué)��！我們又激動(dòng)又快樂(lè)，在一起交談了好久好久！經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的相處，我和同學(xué)們都成為了好朋友，大家在一起互相幫助，共同進(jìn)步。
時(shí)間如流水，它總是稀稀拉拉地流失著，過(guò)了，就再也回不來(lái)了。然而，成長(zhǎng)的快樂(lè)就是在這種光陰似箭、日月如梭的時(shí)光里慢慢滋生的……
成長(zhǎng)的作文11
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是得經(jīng)過(guò)這些：從嬰兒到小學(xué)生，小學(xué)生到中學(xué)生，中學(xué)生到高中生，高中生到大學(xué)生。在這些過(guò)程里，想必會(huì)有些難忘而美好的回憶，這些回憶伴隨著你成長(zhǎng)的足跡，漸漸地，你才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)在慢慢地長(zhǎng)大，就好比一棵茁壯成長(zhǎng)的大樹一樣。每當(dāng)你再次走到記憶猶新的地方，聽見孩子們的歡聲笑語(yǔ)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這是當(dāng)年你來(lái)過(guò)的地方，在這個(gè)地方，你曾經(jīng)悲傷地哭泣過(guò)、開心地微笑過(guò)、憂愁地?zé)⿶肋^(guò)等，快點(diǎn)回憶起吧！這是我們成長(zhǎng)的記憶，它伴隨我們的一生，是我們童年時(shí)光中不可或缺的一部分，他儲(chǔ)存在我的腦海中，是想告訴我它是快樂(lè)的源泉，是我成長(zhǎng)道路上的美好回憶。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！闭沁@句詩(shī)句，體現(xiàn)了秋天的詩(shī)情畫意。在這個(gè)季節(jié)里，屬看楓葉最有趣，我依稀記得小的時(shí)候，我和姐姐經(jīng)常跑到楓葉林里玩，那時(shí)我們最愛(ài)玩撿楓葉，看誰(shuí)撿的多誰(shuí)就贏。根本都沒(méi)留意身邊的美麗景色。時(shí)間猶如飛劍，恍如又是一年。漸漸地，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。現(xiàn)在，我和姐姐再次來(lái)到楓葉林中，看到這景色，仿佛來(lái)到了夢(mèng)幻仙境，我躺在葉叢上，抬頭望了望天空，楓葉在林子中隨意飄散，好像一個(gè)秋天的舞者，在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈，完成了華麗的旋轉(zhuǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，霜也是如此般的陶醉，宛如一片紅海，和霞空連成一體；近瞧，如熊熊火焰在燃燒，這兒葉紅，那兒也紅，給人一種說(shuō)不出的暖意。
我坐了起來(lái)，往里邊走去，楓葉還是一如既往地飄揚(yáng)，透過(guò)我的`臉，好像媽媽那溫暖的手輕輕地貼在我的臉上，簡(jiǎn)直好幸福。不是讓我想起了小時(shí)候：我記得那時(shí)我才5歲，我?guī)缀趺刻於紩?huì)去楓葉林里散步，好像有次跑著跑著就不小心摔了。后來(lái)我哭了起來(lái)，這時(shí)，滿樹的楓葉落了下來(lái)，有片楓葉飄到了我的眼前，還不停地晃動(dòng)，似乎在告訴我不要放棄，在哪里摔倒就在哪里爬起來(lái)。一想到這兒，我撿起了那片楓葉，準(zhǔn)備收藏起來(lái)，作為紀(jì)念，說(shuō)起來(lái)那片楓葉可是我成長(zhǎng)記憶中的良師益友呢！
成長(zhǎng)的記憶伴隨我的一生，在未來(lái)前進(jìn)的道路上，還需要些過(guò)去的回憶，因?yàn)橹挥羞@樣，在以后再經(jīng)歷一次過(guò)去的事，便可以汲取過(guò)去的記憶的教訓(xùn)，便可取得成功。可見，成長(zhǎng)的記憶是是如此的重要呀！
成長(zhǎng)的作文12
縱使世態(tài)炎涼，但卻總有一種感動(dòng)存在你我的心中；縱使淡漠無(wú)邊，但卻總有一種信仰讓我們淚流滿面。因?yàn)槿碎g不僅僅只有堅(jiān)冰和火焰，還有你我的那顆熱情的心，所以我們要懂得感謝；因?yàn)槿碎g不僅僅只有冷漠和笑顏，還有你我的那顆真摯的心，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。
感恩不是只有兩個(gè)字的‘謝謝’。難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)嗎？感恩這兩個(gè)字的下面都是兩個(gè)‘心’字，因此只有是用心卻感謝他人這才是真正的感恩和感謝。感恩是在心底鍥刻下的一段刻骨銘心的故事，是用愛(ài)與信念，接受與傳承。感恩不是激動(dòng)的涕淚連連，而是用生命記錄的一種真切，為這世間擁有真誠(chéng)、無(wú)私和奉獻(xiàn)。
這一生中幫助過(guò)我的人不少，值得我感謝的人也不少。有和藹的外公，親切的外婆，高大的爸爸，真誠(chéng)的朋友......但是今天我要感謝的卻是我那偉大的媽媽。 母親的愛(ài)博大的`像藍(lán)天，而我就是掛在母親心頭的星星;母親的愛(ài)又像海洋，我就是海洋里的小魚，沐浴在燦爛的柔波里。
您從我呱呱落地起，您就一直不辭辛勞地照顧我。我小的時(shí)候很愛(ài)哭，您白天要上班，晚上還要哄我睡覺(jué)，等我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，你卻還要洗衣服、收拾家，每天晚上您都睡眠不足。為了能有更多的時(shí)間來(lái)照顧我，您甚至生病了，也常常顧不上去看病。
記得有一次我發(fā)燒了，您整日整夜都不敢睡覺(jué)，又是給我量體溫，又是給我冷敷，就是怕我晚上燒的再厲害了。我在迷迷糊糊睡了一覺(jué)以后，我看到了您焦慮的眼神，我問(wèn)您：“媽媽，這么晚了您怎么還不睡覺(jué)啊！”您拖著疲憊的身子，卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，你好好地睡吧，媽媽等會(huì)兒再睡�！蔽姨上铝�，我睡得很香甜，而您卻整夜沒(méi)合眼。
您非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每次考試前，您都會(huì)給我極大的鼓勵(lì)。盡管有時(shí)考試成績(jī)并不大理想，您都不會(huì)太責(zé)怪于我，怕傷了我的自尊心，并讓我努力地去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次取得優(yōu)異的成績(jī)。
您還常常帶我參加一些戶外運(yùn)動(dòng)，如打乒乓球、打羽毛球、打網(wǎng)球、打籃球等———，因?yàn)槟溃荷眢w的健康是生命的基礎(chǔ)，而全面發(fā)展一個(gè)孩子的興趣愛(ài)好，才會(huì)對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)生活有極大的幫助。
媽媽對(duì)我的愛(ài)，比山高，比海深，我要對(duì)所有人說(shuō)一聲；“我愛(ài)我親愛(ài)的媽媽!”
感恩如水，如水般清澈。讓感恩走進(jìn)我們的心田吧！因?yàn)�，感恩可以消除�?nèi)心所有的恩怨；感恩可以蕩滌世間的一切塵埃；感恩是一種歌唱他人的方式；感恩是一種生活的智慧......懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人都會(huì)邊的擁有無(wú)邊的快樂(lè)！
成長(zhǎng)的作文13
“燕子去了，有再來(lái)的候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候。”可是童年，那段歡樂(lè)時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢？是它逃走了罷？還是我把它放了罷？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長(zhǎng)路途中的幾點(diǎn)淺淺的足跡……
那是四歲的.時(shí)候，爸爸給我買了一盒玩具。我就好奇地問(wèn)爸爸：”爸爸，這里面是什么呢？”爸爸回答道：”你拿去打開不就知道了！”一說(shuō)完，爸爸就遞給了我。我接到后馬上拆開一看，里面原來(lái)是一個(gè)飛機(jī)模型。我馬上拿到床上，全神貫注地組裝起來(lái)。我裝啊裝，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我都沒(méi)有找到入手點(diǎn)。于是，我又繼續(xù)組裝。時(shí)間在不停流逝，又經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我還是沒(méi)有找到。只好去找爸爸幫我，爸爸微笑地對(duì)我說(shuō)：”這些事情你做不了，你以后再慢慢去做吧！我們有時(shí)要學(xué)會(huì)接受失�。 卑职终f(shuō)完，我覺(jué)得很有道理，就放棄了組裝。這件事情教會(huì)我要學(xué)會(huì)接受失敗。
還記得6歲那年的一個(gè)夏天，那天天氣非常炎熱，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，就連地上的知了也叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：”熱死了，熱死了�！蔽以诩依锎蛔×�，就邀幾個(gè)伙伴一起去池塘游泳。我們來(lái)到池塘邊，我們就迫不及待的想要跳到水里。過(guò)了一會(huì)兒，我們準(zhǔn)備好了，就馬上蹦到水中。我們?cè)谒墟覒颍耵~兒一樣打鬧。我們開始我們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)斗一開始，只見水面上水花四濺。玩了將近半個(gè)小時(shí)，我看見一個(gè)黑影正朝我們走來(lái)，我馬上從水里走到陸上，我一看，原來(lái)是媽媽。我馬上穿好衣服，我以為這樣?jì)寢尵筒恢牢襾?lái)玩水了。出乎意料，媽媽還是知道了，大打了我一頓。這時(shí)，我失聲大哭，眼淚像雨滴般的流出來(lái)。媽媽把我叫住了，然后帶我回家。這件事情教會(huì)我要珍惜生命。
我印象最深刻的是我上四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行廣播操比賽。在比賽前，我們每天放學(xué)后都在學(xué)校練習(xí)，在訓(xùn)練中，我們團(tuán)結(jié)一心，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)。在比賽中我們精神抖擻，發(fā)揮得淋漓盡致。最后，我們獲得了第二名。雖然是第二名，但是也體現(xiàn)了我們的集體精神。這件事情教會(huì)了我集體的力量是成功的關(guān)鍵。
在我成長(zhǎng)的歷程中，很多事情都教會(huì)了許多道理。其實(shí)，當(dāng)我們?cè)谕瓿赡稠?xiàng)任務(wù)或做成一件事情的時(shí)候，就像你的成長(zhǎng)道路上留下了你的腳印。
珍惜現(xiàn)在的每一刻吧，用心做好每一件該做的事情，讓我們的人生留下美好的記憶。
成長(zhǎng)的作文14
今天閑來(lái)無(wú)事，我翻開了日記本，不知道為什么，今天就是挺想看看以前的自己。
9月8日晴
我坐在玩具堆里開心的動(dòng)手拼卡車，那時(shí)，老師提問(wèn)了，有哪位小朋友知道太陽(yáng)在哪里�。课乙宦�，馬上站起來(lái)指著課本上那個(gè)又大又紅的太陽(yáng)說(shuō)：在這里在這里。剛說(shuō)完，旁邊的同學(xué)都大笑了，老師摸了摸鼻子叫我坐下。
看到這，14歲的我也忍俊不禁。那年，我5歲，“不知道自己不知道”。
3月23日多云
我終于上了三年級(jí)，可以學(xué)納悶神秘的科目——英語(yǔ)了。在第一節(jié)英語(yǔ)課上，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：英語(yǔ)字母一共有多少個(gè)？我在心里把媽媽小時(shí)候哄我睡覺(jué)，哼的.字母歌默唱了一遍，還專門一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)了下，最后數(shù)出26個(gè)。雖然得出了結(jié)論，但我還是不敢魯莽地站起來(lái)回答，生怕又像小時(shí)候一樣回答錯(cuò)了被別人笑。過(guò)了好幾分鐘，老師見沒(méi)人回答，只好公布了答案，正是26個(gè)。我心里氣死了，如果我站起來(lái)回答對(duì)了，讓老師表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我多好啊！下次一定要站起來(lái)回答問(wèn)題！
那時(shí)留下堅(jiān)定決心的我，8歲，“不知道自己知道”。
10月14日陰
不知道為什么，覺(jué)得語(yǔ)文真好學(xué)，或許它是我們每一個(gè)中國(guó)人的國(guó)語(yǔ)吧�？墒墙裉焐险n時(shí)，語(yǔ)文老師在講閱讀題，講到最后一題“這篇短文的主旨是什么”時(shí)，她打算讓同學(xué)們回答，她的目光在我周圍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，最后又停留在我身上�？磥�(lái)語(yǔ)文科代表可不是那么好當(dāng)?shù)陌。】墒俏易钣憛挼木褪沁@種題了，答十次基本有八次不得分。迫于無(wú)奈，我只好心虛地低下了頭，心里也不斷地祈禱著，希望老師千萬(wàn)不要叫到我。老師可能是看到了我的行為，最后還是叫了別人。
那時(shí)我9歲，“知道自己不知道”
12月26日雨天
上了初一，感覺(jué)就是不一樣。至少也比小學(xué)時(shí)成熟了不少，老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，我總認(rèn)真思考。一旦有了自己的答案，便迫不及待地舉起手來(lái)——不再懷疑自己。無(wú)論是舉手還是回答，都覺(jué)得是一種嘗試，一種挑戰(zhàn)，而答對(duì)后收獲的則是一份難以描述的欣喜。
前年，我12歲，逐漸“知道自己知道”。
看完了日記，在如夢(mèng)如煙的往事中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長(zhǎng)，欣喜地發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)不僅印在閃光的獎(jiǎng)狀上，也深深淺淺地印在自己平凡的生活中！
——現(xiàn)在的我，14歲，正在成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文15
時(shí)光就像一輪輪?wèn)|升的太陽(yáng)，總是升了又落，在我的身后留下了一串串美好的回憶，也總抹不掉我腦海里成長(zhǎng)的記憶。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)調(diào)皮的小孩子變成了一個(gè)懂事的青少年。當(dāng)然，我還記得：在我成長(zhǎng)中，是爸爸媽媽給了我莫大的“幫助”。
那是一個(gè)美麗的黃昏，我正在與爸爸媽媽一起追逐，打鬧。這時(shí)爸爸提出了一個(gè)很好玩的小游戲：打靶子。于是，爸爸找來(lái)了一個(gè)盤子和一些木質(zhì)的飛鏢，用幾根木頭把牌子架起來(lái)，然后，我們開始了考驗(yàn)眼力與智慧的游戲。
游戲開始了，我就像一只迫不及待的小飛鏢一樣，想一擊命中飛盤的紅點(diǎn)。輪到我了，我拿起飛鏢，雙眼盯著盤子，“咻”的一下就飛過(guò)去了。結(jié)果“pong”的'一聲。我回頭一看，我居然擊中盤子了，頓時(shí)我心花怒放，像裂開了的石榴一樣;爸爸媽媽說(shuō)我想開心果，我的心里是又開心又興奮。
接著呢，我的爸爸媽媽連續(xù)打了好幾十盤，結(jié)果都是我和爸爸媽媽中，這讓我很高興，也替爸爸媽媽高興。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，我們就戀戀不舍的離開了這里，離開了美麗的黃昏之下。這里留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，天上將要西落的太陽(yáng)就是我和爸爸媽媽的“笑臉”，就是我們心中永恒的“溫暖太陽(yáng)�！�
回到家以后，爸爸用一塊布為我抹去臉上如露水的汗滴，并對(duì)我說(shuō)：“兒子，你是我們心中的神射手，是家里的神射手，更是一名百發(fā)百中的神射手�！甭牭竭@句話，我仿佛像一個(gè)即將要被炸開的開心果一樣，露出了開心的笑容。
這次小游戲，讓我覺(jué)得我好像長(zhǎng)大了一歲，讓我有了一種明確自己的任務(wù)，能夠承擔(dān)責(zé)任，不讓父母操心的人。雖然我還不能承擔(dān)家里的一切。但是總有一天我會(huì)的。我要相信自己，我一定可以的。
如今我已變成了一個(gè)懂事的小男孩，即使還沒(méi)有為家里做出巨大的貢獻(xiàn)，但是我相信，總有一天我會(huì)成為家里的一份子，成為家里不可倒塌的棟梁。
時(shí)光流逝，即使時(shí)間飛快的“沖”過(guò)，也無(wú)法沖掉我腦海里那寶貴的記憶。這件小事就如同我的親人一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海里留下了深刻的印象。這件小事，就如同我在成長(zhǎng)當(dāng)中的好伙伴一樣，時(shí)刻陪在我的身邊，這件小事就鐘一樣，在不斷的流逝，但是我會(huì)不斷的去拼搏，去奔跑。但是此刻，我會(huì)感覺(jué)這件小事會(huì)成為我一生當(dāng)中的寶貴記憶。
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