定格的作文（優(yōu)）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的定格的作文，歡迎閱讀與收藏。

定格的作文1

　　盛夏的記憶里有這樣一段時(shí)光，西湖風(fēng)光映眼簾，荷香清風(fēng)觸嗅絕，文墨寺香掛枝上，窗前佳人盛顏瑕。

　　蟬鳴的盛夏，最后一次坐在教室里，看著窗前斜射那束陽光輕撫女孩稚嫩的臉龐，仿佛定格時(shí)間的芙蓉畫，不容消散。

　　六月，城市彌漫著熟悉的氣息，人山人海的烏衣巷定睛那個(gè)身著長(zhǎng)裙的女孩，回眸那剎周邊所物皆為虛空。轉(zhuǎn)角休憩在茶亭，一面鮮艷的彩墻深深吸引著我，上面懸掛的是許下誓言定格承諾的信條。虔誠(chéng)的寺廟中有顆十幾米高的`楊樹，在它的枝條端系著一條條紅繩，微風(fēng)拂過那紅繩新舊相交毫不違和。我穿過柳絮飛揚(yáng)的小路，柳葉打著卷兒，昆蟲庇著蔭，湖亭里有老者拉著二胡，有孩童橋邊嬉戲，湖中荷花盛開，蜻蜓低飛湖面，清晨的甘露滴在荷瓣，遛遛地往下跑。

　　盛夏的夜，總是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。天空的云在晚霞映射下，明艷著自己的美麗。高懸著眼鏡似的圓月，把那如水的清輝慢慢傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調(diào)皮的眨著眼，快樂的欣賞著婆娑樹影。這時(shí)，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌散開來。

　　盛夏的涼風(fēng)令人心曠神怡，盛夏的水面波光粼粼，盛夏的光透過云層洋溢在暖洋洋的大地。悄悄溜走的盛夏，定格不變的唯有盛夏的記憶。

定格的作文2

　　這是一個(gè)不尋常的日子，我在一個(gè)不尋常的地點(diǎn)，遇見了一副不尋常的畫面，它永遠(yuǎn)銘刻于我的記憶中。

　　今天是周五，我們?nèi)�參加了學(xué)校組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)，今天便是這最后一天。

　　今天，便是離別的時(shí)候，教練挨個(gè)為我們整理著裝，聽著總教練播放的李玉剛的《剛好遇見你》，我的'眼淚不由自主的落了下來。

　　我心頭浮現(xiàn)了這五天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:范教練中午不睡，中午他值班，原本規(guī)定是說話的就要站出來罰站，但范教練卻只是提醒而已，并未罰站，在一次吃飯時(shí)，我們班違背了“無聲餐廳”的紀(jì)律，讓總教練點(diǎn)了出去，害得范教練也沒吃成飯，但他并沒有和其他教練一樣讓我們喊N遍無聲餐廳，只是強(qiáng)調(diào)了一下紀(jì)律就讓我們進(jìn)去了，我和著熱淚吃完了飯，從此，我們班再?zèng)]被叫出來過。

　　“我們哭了，我們笑了，才懂得相互擁抱，到底是為了什么，因?yàn)槲覄偤糜鲆娔�，留下足跡才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因?yàn)椴幌敕蛛x，如果再遇，我想我會(huì)記得你”。

　　這首歌時(shí)時(shí)在我耳邊響起，教練最后的那個(gè)笑容永遠(yuǎn)定格在我心中，它使我堅(jiān)強(qiáng)，讓我明白:離別是為了更好的重逢。

定格的作文3

　　那是一個(gè)暖暖的午后，那段甜絲絲的記憶深深地印在腦海深處。

　　我被一股撲鼻的香味吸引了，鼻子牽引著我來到了一個(gè)街角，那兒坐著一位賣糖畫的老人，正興致勃勃地坐著糖畫。

　　我忍不住湊上前去。只見那老人一手扶著胳膊，一手拿著一柄鐵勺，快而猛地舀起一勺透亮的糖漿，迅速地收到白板上來，邊收邊灑糖漿，轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，畫兩個(gè)圈，再將勺致傾斜狀，倒出少半勺糖漿，在顫動(dòng)手指，畫出一折一折好像城墻的圖案，那握著鐵勺的手又仿佛龍?jiān)谔炜罩酗w舞，在白云里穿梭。我的眼前看到了一幅幅美麗的畫面，那么激動(dòng)人心。老人臉上慈祥的笑容，上揚(yáng)的'嘴角，頗有一番龍的氣勢(shì)。慢慢地，糖漿從最初感覺雜亂的線條變成了一個(gè)栩栩如生的蝴蝶。那動(dòng)作是多么的自如，好像已經(jīng)胸有成竹了。我買下它，像捧著珍寶一樣拿著，盯著它發(fā)愣，眼里射出萬道金光。

　　到如今，我的腦海里還不時(shí)浮現(xiàn)出老人如魚得水般嫻熟的動(dòng)作，永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。

定格的作文4

　　每次出去旅游總喜歡拍些照片回來，我以為那樣就可以將情緒定格在那一張張默片里。到后來我才驚覺，一念拍照反而擱置了心情，變得本末顛倒。

　　你以為拍照可以定格百分百的感動(dòng)？其實(shí)你已經(jīng)失去了百分百享受自然的愜意。因?yàn)槟阌X得你已經(jīng)把它裝進(jìn)了相機(jī)，你已經(jīng)失去了玩賞它的`韻味的耐心了。最后只是一堆照片，只能證明你去過了那里罷了。

　　有時(shí)候，我想把時(shí)間定格在某一點(diǎn)上該多好。把朋友間定格在最親密的時(shí)間點(diǎn)上，似乎朋友間就無需打理，沒有波折、親密無間。把戀人定格在最深愛的時(shí)間點(diǎn)上，戀人間就無需經(jīng)營(yíng)，鮮有爭(zhēng)執(zhí)、甜蜜如斯�？墒菆�(chǎng)景的默片定格，情感也是一閃而逝，你可以有感情存在的證據(jù)，但你阻止不了它的逃離。它從你的記憶里開出一條甬道，留下蜿蜒曲折的痕跡。最后，你手中拿捏的只是一幕幕截圖，只是似曾相識(shí)而已。

　　我所歷經(jīng)的一些場(chǎng)景都被我用記憶剪切，有時(shí)在心靈微涼之際妄想用其取暖。最后默片一張張橫列，我卻猜錯(cuò)了發(fā)展，徒添凄婉。

　　有時(shí)我想，人生不過是一張張默片，當(dāng)你留意上一張時(shí)，它已經(jīng)換張了。

定格的作文5

　　“叮鈴鈴”，美妙的預(yù)備課鈴聲響起，我們沖進(jìn)教室，等待著上課。

　　我們班的語文陳老師緩緩走進(jìn)教室，看見小張那滿頭大汗的.樣子哭笑不得，但又覺得很好玩，于是便用他那‘高超’的攝像技術(shù)把這一幕拍了下來。

　　照片中的小張同學(xué)笑得陽光燦爛，一張大嘴占了整張照片的四分之三，老師問他：“愿不愿意分享給同學(xué)們看？”“太丑了，不愿意”。無奈之下，陳老師只能為他重新拍一張，這張照片中的小張同學(xué)一本正經(jīng)，小張同學(xué)覺得很帥就讓老師分享給同學(xué)看。照片剛顯示出來，我們就哄堂大笑，笑的不是小張同學(xué)而是后面的小羅同學(xué)，他用手指著自己，好像在說“來，往這打”。陳老師順勢(shì)而導(dǎo)，指導(dǎo)同學(xué)們將這精彩瞬間用文字記錄下來，還叫了好幾個(gè)同學(xué)分享。時(shí)間在歡聲笑語中流逝，轉(zhuǎn)眼間就要下課了。我們都覺得這是一節(jié)非常有意思的課。

　　照片是唯一能將時(shí)間定住的東西，也許在很多年后，當(dāng)我們?cè)诳匆娺@張照片時(shí)，我們可能會(huì)想起那些陪伴我們六年的同學(xué)們和老師們，那些陪我們一起哭過，一起笑過，一起鬧過的同學(xué)們和教育我們的老師們。

定格的作文6

　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我靜靜地坐在電視機(jī)前，不知不覺兩滴淚滾了下來，我被感動(dòng)了，同時(shí)也明白了一位老人的心。

　　一位老人，他得了老年癡呆癥。忘記了吃飯，但他沒有忘記兒子喜歡吃的菜。他忘記了兒子現(xiàn)在的樣子，但他沒有忘記兒子的照片在哪里。他忘記了回家的路，但他沒有忘記兒子在家里等他回家。這位老人，他愛自己的兒子，愛得很深很深。

　　有一次，兒子帶著老人去吃飯，很多兒子的朋友，也有很多菜，其中一道菜很好吃，讓時(shí)間定格了，讓人們感動(dòng)了。開始吃飯了，火鍋沸騰起來了，一道道菜都擺上來了，其中一道是餃子，老人眼睛掃了掃，似乎在尋找什么，最終，老人看到了一盤菜－－餃子。接下來，老人的舉動(dòng)讓“兒子”驚奇，老人竟然把餃子拿起來，放進(jìn)口袋，“兒子”大叫“爸，你干什么？”時(shí)間定格了，兒子反應(yīng)過來，因?yàn)樗麗鄢缘木褪秋溩影�！他看著老人，老人家的眼神中充滿父愛，老人覺得這件事對(duì)于愛兒子愛得很深的'父親來說很平常，因?yàn)楦笎郾旧砭褪悄敲磦ゴ�！“餃子，是我兒子愛吃的，我要拿給我兒子嘗嘗！”老人說著笑了笑。

　　父愛讓時(shí)間定格了，讓人們感動(dòng)了，這位老人把餃子放進(jìn)口袋的那一刻，詮釋了父愛不平凡中的偉大！

定格的作文7

　　人總是在不斷地變化，不停的蛻變。

　　不再那么喜歡黑色了，而是瘋狂地愛上了白色。純潔，寧靜，而不失優(yōu)雅；愛上饒雪漫寫的書。清新自然不做作，她的十七歲似乎永遠(yuǎn)沒有盡頭；喜歡巧克力在嘴里融化的甜蜜滋味，卻討厭巧克力在牙齒上的滯留；不喜歡帶著眼鏡，而喜歡摘掉眼鏡，模糊地欣賞每一天的風(fēng)景；在冬天，開始天天都洗澡，不再邋遢……

　　瘋狂的愛上在MP3里放許多許多悲傷的歌。哀傷的`旋律，動(dòng)人的歌詞，完美的聲線，不知不覺，淚水就會(huì)模糊眼眶，淚珠便穿行于指間。數(shù)次幻想。如果能身著白衣白褲，走在偌大空曠的公園里，看無邊無際的白雪。坐在被雪覆蓋的木椅上，看無名的白花一片片凋零，看它們?cè)陲L(fēng)中無助地飛舞。我能想象出這種畫面，我享受那份寧靜又略帶悲傷的感覺。

　　人生的蛻變，一次又一次，每一次都變得與原來太遙遠(yuǎn)。不知覺中，時(shí)間就已經(jīng)悄然流逝，某些人，某些事，總會(huì)消失。用心靈當(dāng)作照相機(jī)，照下這些唯美的畫面，定格從前，然后蛻變。

　　人生苦短，聚散無常。

定格的作文8

　　與父親冷戰(zhàn)兩周后，放寒假了。我低頭走在回家的路上。父親我的被褥跟在后面。走了很久，突然失去了父親的氣息。那是種很奇妙的感覺：兩個(gè)血脈相連的.人之間系著一根無形的線，距離遠(yuǎn)了，一下子就能感覺到。

　　我回過頭看見父親扛著包裹走在人群中。那包裹打得不好，總有一片布料垂下來遮到父親臉上。父親用力把頭偏向一邊，額上暴起了青筋。陽光下，他的臉泛起一層油光，汗水順著皮膚的溝壑流下。那一縷調(diào)皮翹起的頭發(fā)，發(fā)梢還是黑色的，發(fā)根卻白了。我忽然后悔自己戴了眼鏡，痛恨它讓我清晰的看見了父親的老態(tài)。千般思緒涌上心頭，那一瞬，定格在剎那間的永恒�；厥资湃サ臍q月，不知何時(shí)，時(shí)光在父親的臉上刻下了滄桑，年華在父親的發(fā)上染上了風(fēng)霜。我轉(zhuǎn)過身，淚如雨下。

定格的作文9

　　一次無意中，我看到一張嶄新的相片，它看起來是那么的絢麗多彩，是它們見證了我的成長(zhǎng)。

　　記憶中，那張著名大學(xué)的合影，激勵(lì)著我以知識(shí)為指引，才能走向成功。一走進(jìn)了大學(xué)的校門，看到整個(gè)校園都很寂靜，只有遠(yuǎn)方傳來的朗朗讀書聲站入我的耳眼，清華大學(xué)不愧是“清華大學(xué)”，整個(gè)校園都干凈整潔，放眼望去，樹木都修的整整齊齊，路面上都很干凈，一點(diǎn)垃圾都沒有，鳥兒在綠樹上展示歡快的歌唱，讓我不由得想到了陶醉其中，大學(xué)是文化的化身，是文化的.代言人，一個(gè)好的大學(xué)，就像這個(gè)，是開啟知識(shí)殿堂的大門。

　　記憶中，與同學(xué)謝某的合影照片，陪我走過了初中的幾年生活，讓我懂得了友誼的珍貴。謝某已經(jīng)去蘭州上學(xué)了，蘭州是個(gè)好城市，他在去蘭州之前，說了一句話我我的幾位同學(xué)，就這樣替著這好朋友，登上火車，消失在無邊際的廣闊的天際中，從此以后，我們之間的聯(lián)系就不像原來那么親密依舊了。友誼的溫暖，必將伴隨著這張照片流淌在我的生命長(zhǎng)河中。

　　此時(shí)此刻，我再次拿起這本充滿回憶的相冊(cè)，它變得更加溫暖，更加對(duì)我的人生充滿了意義。

定格的作文10

　　時(shí)間的年輪里總有一些被定格的畫面，那些銘刻在記憶里的畫面，早已不能忘卻。

　　年少時(shí)的自己總是那么頑皮，仿佛永遠(yuǎn)充滿活力。一次出行，蹦蹦跳跳的我在回家時(shí)不小心摔破了腿，血一下子便涌了出來，一些沙子渾著泥土滲進(jìn)了傷口，疼的我直冒冷汗。我緊緊握住拳頭，緊咬牙關(guān)，臉色頓時(shí)慘白慘白的�！疤郯　�…”我費(fèi)力的喊了出來。父親見狀急急忙忙吭哧吭哧地跑了，又吭哧吭哧地回來，面紅耳赤、滿頭大汗。他趕緊蹲了下來，先仔細(xì)的看看傷口，再用剛剛?cè)�來的紗布把血跡擦干凈，慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)接近最重的傷口，仿佛在擦拭一件珍貴品�！斑�，嘶�！薄皠e動(dòng)，在擦酒精，很痛的，來，如果疼的.話，咬我的胳膊�！痹挳叄�便把胳膊伸了過來。我疼的不管三七二十一，狠狠地一口咬住，希望以此來緩解我的痛感。轉(zhuǎn)眼間，余光看到父親額頭汗淋淋的，眉毛緊擰成一團(tuán)，就連給我上藥的手，也微微顫抖，仿佛在隱忍著什么。

　　終于，藥上完了，我的腿也被纏上了繃帶。我松了嘴，卻發(fā)現(xiàn)父親的胳膊已經(jīng)血絲涌現(xiàn)，父親卻拍了拍我的頭，說：“好了，沒事了，沒事了。”

　　回憶截止到這，這個(gè)畫面，無論如何經(jīng)歷時(shí)的洗涮，卻總能喚醒我，它早已被銘刻在心。

定格的作文11

　　夜，步入了深色的軌道，像徐徐的幕布為我們揭開了新的篇章。繁星在唱歌，它們離我那么遙不可及，卻又感覺伸手就可摸到。莫測(cè)高深的.天凝固在我們頭頂。畫面，定格在記憶里。

　　為期七天的軍訓(xùn)在紅溝靶場(chǎng)召開，我們稀里糊涂地被分到了一個(gè)寢室，又將在彼此都不認(rèn)識(shí)的尷尬處境中訓(xùn)練。

　　夜，寂靜，成千上萬的星星掛在天幕上，把樸實(shí)的藍(lán)色幕布裝點(diǎn)得非常華麗。但即使有美景陪伴，單薄的衣物還是抵擋不住寒風(fēng)的襲擊，一絲一絲的冷風(fēng)鉆進(jìn)衣領(lǐng)，袖口，渾身打著戰(zhàn)，我們坐在地下，蜷縮起來，試圖找到一點(diǎn)溫暖，但只是徒勞。漸漸地，一些相互比較熟悉的同學(xué)坐到了一起，用身體溫暖著對(duì)方。而我呢，只能眼巴巴地看著他們。

　　我們相互依偎著，風(fēng)兒將衣角吹起，卻一點(diǎn)也不覺得冷，背對(duì)著鏡頭的我們，頭頂就是浩瀚無垠的宇宙，閃爍著星之光彩。一幅簡(jiǎn)單的畫面，傳達(dá)的是一份友誼之情，那片天空屬于我們，屬于我們之間的友情。

定格的作文12

　　那天下著小雨，我打著傘，沿校外的中州路散步。一路盛開的嫣紅紫薇經(jīng)過雨水的淋洗，大都低垂著大團(tuán)的花簇。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見他走來，急忙把傘放低，遮擋住他的目光，然后裝作很漠然的樣子，從他身邊急急地走過。

　　那年，我19歲，他是給我寫信的一個(gè)男生。用現(xiàn)在的話講，他也許是我的粉絲，他在信里熱情地說，他看出了我的孤獨(dú)和寂寞，他想幫助我，想和我成為朋友，再把自己的朋友全部介紹給我。

　　那是多么溫暖的心思，雖然想改變他人幾乎是不可能的，但一個(gè)男生幻想改變他所喜歡的一個(gè)女生的憂郁，那除了因?yàn)殡鼥V的`愛意，余下的就是熱情和善良吧。

　　但那時(shí)我不懂他的心思，反而因此討厭他。我固執(zhí)地認(rèn)為給女生寫信的男生，大多不懷好意，于是對(duì)他劍拔弩張，不理不睬。從此再相遇，就用更加冰冷的表情面對(duì)他。

　　不知我的反應(yīng)有沒有刺傷到他，我想，應(yīng)該是有的。

　　我們以后的人生再也沒有交集，但隨著時(shí)光的逝去，這段過往卻一直沉在了我的記憶深處，如一株美好的植物，經(jīng)年地綠著，蔥蘢著遠(yuǎn)去的青春歲月。

定格的作文13

　　秋天來了，秋天來了，秋天這么美，不定格多可惜呀！

　　秋天在哪里呢？秋天在飄香的果園里，你看，一串串紫盈盈的葡萄正在吐泡泡呢！桔子柿子你擠我碰爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�呢！咔擦，咔擦，我要把這片成熟的景象定格。

　　秋天在哪里呢？秋天在豐收的田野上，你瞅，金黃的`稻谷多有禮貌呀！鞠著躬正準(zhǔn)備迎接秋風(fēng)姐姐呢！豆子也許是太興奮了，它的外衣都快被自己笑破了。地里的棉花，一朵朵像白絨球似的。咔擦，咔擦，我要讓這片豐收的景象定格。

　　秋天在哪里呢？啊，原來秋天在美麗的花園里，你瞧，菊花仙子的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……五顏六色的菊花在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭。咔擦，咔擦，我要把這美麗的景象定格。

　　秋天在哪里呢？秋天在熱鬧的樹林里，你看，樹上的落葉隨風(fēng)飄動(dòng)，像一只只金色的蝴蝶在跳舞。樹林里的小熊、小松鼠、青蛙、和蛇也忙著開始冬眠了。咔擦，咔擦，我要把這迷人的景象定格。

　　秋天給我們帶來的快樂和豐收，有空的話，你也去定格吧！

定格的作文14

　　記憶像一條河流，不斷流淌，可那一幕卻讓我永生難忘。

　　天上飄著雪花，大地銀裝素裹，好像穿著一身雪白的披風(fēng)，我看著這景象，興奮極了！便讓爸爸和我一起下樓堆雪人，我在雪中蹦蹦跳跳，好像仙子在翩翩起舞。突然我發(fā)現(xiàn)自己沒戴手套，雖然寒風(fēng)呼呼吹著我，但我仍經(jīng)不住這美麗雪花的誘惑，迫不及待地開始堆雪人。

　　我用手將雪挖出，堆成一個(gè)個(gè)雪球，我的手在冰冷的雪中被凍得生疼。寒風(fēng)吹著，我感覺這寒冷直往骨縫里鉆。我摩擦雙手，可還是沒有用，我開始后悔匆忙下樓怎么就忘了戴手套。忽然，一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前，我一抬頭，竟是爸爸！爸爸將我拉起，用他的大手握住我的小手，不斷用力摩擦，那溫暖的感覺一點(diǎn)點(diǎn)傳進(jìn)我的身體，我的手不再疼了，我感覺一股暖流涌進(jìn)心間。風(fēng)在我身邊呼嘯，我的手無比溫暖，可爸爸的.手卻在這風(fēng)里變得通紅，我?guī)状蜗霋昝摚�可都被爸爸有力的大手握住。我抬頭看著爸爸，他微笑著，沒有絲毫對(duì)寒冷的畏懼，眼神中流露出無限的父愛。

　　這一刻，我的眼睛濕潤(rùn)了，濃濃的父愛讓我在冬天不再寒冷，永遠(yuǎn)溫暖，這一刻在我記憶中定格。

定格的作文15

　　在我的記憶中，有很多畫面讓我難忘，它們鐫刻在我的記憶深處。但是每次我看到或想到大海，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那一幅畫面。

　　記得那是我六年級(jí)時(shí)發(fā)生過的事情了。放假回家后，爸爸帶我去青島的大海邊游玩。面對(duì)著夢(mèng)寐以求的大海媽媽，我是多么激動(dòng)啊！

　　那金子般的沙灘，那一眼望不到邊的海面，那五顏六色的貝殼，都一一涌入我的眼簾。這時(shí)，爸爸拉著我的手去海里游泳，我們才剛下海，大海媽媽立刻派她的女兒——大波浪來迎接我們。接到母命，她便向我們涌來。我嚇得魂飛魄散，趕快向沙灘逃去，可這大波浪跑得比我還快，她離我們?cè)絹碓浇�，然后猛地一撲，把我卷進(jìn)海浪里去了。我頓時(shí)感到一片漆黑，胸悶得喘不過氣來，海水便像注射器一樣往我肚子里灌，又咸又苦。我根本不會(huì)游泳，可又站不起來。我只好在浪里瞎折騰，這時(shí)一只手把我拎了上來——是爸爸。露出水面時(shí)，我“哇”的`一聲哭了出來，爸爸看到我這幅狼狽樣，既心疼又好笑。

　　每次我想起喝海水，想起跟大海媽媽相吻的那一場(chǎng)景，我就心有余悸，這就是留在我記憶深處的畫面。它既讓我害怕又讓我感覺快樂——多么甜蜜的一段往事啊！

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