[精品]以成功為話題的優(yōu)秀作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的以成功為話題的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以成功為話題的優(yōu)秀作文1

　　失敗是挫折，是痛苦，但它又可以轉(zhuǎn)成為成功。

　　認(rèn)識總是從實踐開始的，總是從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識。正如牛頓所說：“如果你問一個善于溜冰的人怎么樣獲得成功時，他會告訴你：‘跌到了，爬起來!這就是成功�！�”有誰見過沒跌到過議席就成為溜冰能手的呢?“那些自信而不介意于暫時失敗的人!”這是世間的普遍真理。

　　愛迪生發(fā)明電燈絲失敗過一千次。他說：“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件的方法是什么�！边@里，愛迪生給我們指出了一條對待失敗的科學(xué)的道路：即要在失敗中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，要在失敗的過程中一次比一次更接近成功，而不是在失敗的腳印上原地踏步。在失敗的腳印上踏步是永遠(yuǎn)也到不了成功的終點的。要“把失敗接起來，焊上去，作登山用的尼龍繩子和金屬梯子”(徐遲)，才能達(dá)到目的地。

　　“人要學(xué)會走路，也要學(xué)會摔跤。而且只有經(jīng)過摔跤，才能學(xué)會走路”(馬克思)有誰在學(xué)走路時沒有摔過跤呢?只是不斷地走路，不時地摔跤，最后才終于不摔跤而疾走飛奔了。走路是如此，創(chuàng)業(yè)是如此，國家的建設(shè)也是如此。我們的`國家不正是在各種失敗的基礎(chǔ)上而屹立起來的么?

　　失敗是成功之母，告誡人們不要害怕失敗，不要在失敗面前灰心喪氣，停止前進，一定要迎著困難上，敢于斗爭，敢于勝利。道路是曲折的，前途是光明的。只要我們不畏勞苦，不怕失敗，堅持攀登，就一定能達(dá)到光輝的頂點。

以成功為話題的優(yōu)秀作文2

　　著名科學(xué)家愛迪生，在發(fā)明電燈泡時，使用了999種燈絲，都失敗了，在第1000次實驗中，取得成功，正是因為“堅持”，愛迪生最終等到成果。如果沒有他的執(zhí)著，堅持不懈的努力，恐怕現(xiàn)在我們?nèi)匀簧�活在蠟燭和煤油燈的世界里，成功就是需要這種堅持的精神。

　　失敗乃成功之母。成功同樣也是建立在失敗的基礎(chǔ)上，有失敗才會有成功，失敗教會我們要繼續(xù)去探索、去尋找、去實驗，爭取下次不犯同樣的錯誤；同樣，一個人沒有了失敗，也就無法體會到成功的快樂，不是每個人出生后每做一件事都是成功的，都需要去努力爭取成功。

　　意志是前進的動力。一個人的成功，有時是憑個人的信念，以及對自己的.決心，心里只有想著“我一定能成功”才可以。更要相信自己的能力，自己都不相信自己，別人怎么相信？明確自己的目標(biāo)，讓自己的努力朝一定的方向，不斷研究、學(xué)習(xí)，才能獲得成功。

　　成功出于勤奮。不是每天躺在床上說著自己是第一、自己能成功之類的話，必須付出行動，好好干一番。人生能有幾回搏？此時不搏，何時搏！一定要勤奮，勤奮是動力的源泉，天才出于勤奮就是這個道理。

　　總之，唯一重要的成功要素是堅持。失敗了，堅強起來；跌倒了，站起身來；意志需要持之以恒，勤奮需要不斷努力。因為，堅持是成功之本！

以成功為話題的優(yōu)秀作文3

　　失敗，也是一種養(yǎng)料 !它讓我們懂得了很多很多，是一筆巨大的精神財富。

　　——題記

　　回首人生的道路上我們難免會遇到許多失敗，它們會給我們以氣餒，以頹廢，甚至以墮落了。然而，失敗也是一種養(yǎng)料!

　　先說下偉大的發(fā)明家愛迪生吧!他在實驗室里，經(jīng)過一次次的失敗，沒有放棄，而是在失敗中汲取“養(yǎng)料”，終于發(fā)明的電燈。可見，失敗也是一種養(yǎng)料!

　　還記得上一次16周聯(lián)考，我滿載著父母的渴望和老師的期望進入了考場……待成績回來時，我大吃一驚：我，竟名落孫山了。我，徹底崩潰了!

　　我失敗了!我對不起同學(xué)，對不起他們對我們的信任;我對不起老師對不起他們對我的辛苦栽培以及他們對我的期望;我更對不起父母，對不起他們那渴望的眼神……

　　接受不了這沉重打擊的我，接連好幾天都沉默不語、郁郁寡歡，直至，老師對我說了一句話：“失敗，也是一種養(yǎng)料!”

　　啊!我終于恍然大悟，就好像有一縷陽光驅(qū)散了我心中的霧霾，就好像那“春風(fēng)吹又生”后的小草，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊!

　　于是，我從自身上找問題。我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的`，并改正的各科的學(xué)習(xí)方法，還謙虛好學(xué)、不恥下問。我還制定了一個學(xué)習(xí)計劃：每天早上記5個單詞，中午看一篇作文，晚上背一首詩，每天收集一條數(shù)學(xué)錯題……

　　終于到了期末考試，我整裝待發(fā)……

　　成績回來了，耶!我的成績名列前茅!這一刻，我應(yīng)該，感謝失敗!

　　同學(xué)們，面對失敗，我們不應(yīng)氣餒，而要在失敗中汲取“養(yǎng)料”，充分“吸收”，去創(chuàng)造奇跡!

　　其實，失敗也是一種養(yǎng)料!

以成功為話題的優(yōu)秀作文4

　　挫折是人生中必不可少的，挫折乃是人生當(dāng)中最好的老師。

　　愛迪生曾經(jīng)說過：“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做一件工作的方法是什么。”這句話告訴了我們，挫折是人生中最好的老師。同時，我也需要挫折，這樣才能激勵我們，從而向前進步，不斷的超越自我。

　　愛迪生的成就大家都知道——電燈�？墒钦l又懂得愛迪生的挫折呢？愛迪生在研究電燈時，一次又一次的失敗，燈絲他就實驗了幾千種，但是他不畏艱辛與困難，勇往直前，最終發(fā)明了家喻戶曉的電燈。電燈在人們的生活中是不可缺少的`，電燈現(xiàn)如今已是普遍的照明工具。

　　菲爾德是紐約人，他的英雄傳奇大家知道的并不多�？墒�，就是他，在19世紀(jì)時，能讓遠(yuǎn)隔海洋的歐亞及美洲兩大陸地上的人們，使用電進行通訊。他是一位年輕的富商，他毫不猶豫地將自己所有的財產(chǎn)及全部精力投入到此項事業(yè)中。他經(jīng)過30多次的失敗才取得如此的輝煌成就。第三次鋪線時，他成功了，紐約人正在迎接他的時候，意外發(fā)生了，菲爾德轉(zhuǎn)眼間變成了騙子，可是挫折奈何不了他，上帝終于感動，成全了他。

　　這兩個事例告訴了我們：只有挫折才能鑄就我們成長。患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校。當(dāng)然，這必須要有堅強的毅力與恒心來做這件事情，如果遇到挫折就退縮，那這樣就是半途而廢，之間所做的則毫無意義。

　　讓我們勇敢的面對挫折吧！這是鍛煉意志和提升能力的好機會。

以成功為話題的優(yōu)秀作文5

　　人們常以“失敗乃成功之母”來鼓勵受到挫折、失去信心的人。當(dāng)時我還不知道這句話的真諦，直到有一次測驗后，是我對這句話有了深刻的認(rèn)識——

　　在四年級的一次數(shù)學(xué)測驗，發(fā)下試卷一看，我得到一個令我目瞪口呆的分?jǐn)?shù)——79分!我揉揉眼睛，看見一個鮮紅的、大大的79分紋絲不動的躺在試卷上。我的腦袋像將要發(fā)生火山爆發(fā)了。我的`心不由的活動起來：天啊!怎會這樣呢?我的眼睛習(xí)慣的看了一下同桌的試卷，哇!85分!比我還要高6分!我真想在地上鉆個洞躲進去，這可是第一次考到的成績!比起以前，相差十多分啊，什么原因呢?我傷心透了。老師評講的時候，我便目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板上的屏幕，分析題目，并認(rèn)真改正，不明白的下課自己思考。下課后，我正在寫試卷分析，杜老師輕輕走到我身邊，送給了我一句話：“失敗乃成功之母!”我趕緊把這句話寫在數(shù)學(xué)書顯眼處。杜老師走后，同桌也走到我身邊，不斷鼓勵我：“不要灰心，失敗乃成功之母!”是我更加自信。

　　后來，我堂上用心學(xué)，課后用心練，并認(rèn)真復(fù)習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，在又一次測驗中，我的數(shù)學(xué)成績一下子提高了15分，取得了94分。因此，我更加一絲不茍、堅持不懈的努力著，爭取得到更高的成績。

　　“失敗乃成功之母”這句話說的很不錯，失敗后認(rèn)真改正，找出失敗的原因，再去克服它。經(jīng)歷了這件事后，這句話成了我學(xué)習(xí)、生活上的座右銘，當(dāng)我遇到困難和挫折時，它經(jīng)常會提醒我、鼓勵我，給了我很的幫助。

以成功為話題的優(yōu)秀作文6

　　每個人都有好奇心，好奇心會驅(qū)使我們?nèi)�嘗試各種各樣有趣的小試驗。前不久，我就做了一次小實驗。

　　一天，我和哥哥在小區(qū)活動室里打乒乓球。打的正高興，老哥突然一個扣殺，吧乒乓球彈過我的頭頂，彈到了我身后的白墻上。乒乓球一下子像一個沒了氣的`氣球，凹進去了一大塊。我們倆不免有些失落，收拾好東西準(zhǔn)備回家。到家后，媽媽給我們開門，嚇了一大跳：“你們怎么這么快就回來了?”我聽了，白了老哥一眼，生氣地說：“真是的!球都被搞成這樣了，還怎么打呀?”說著，吧乒乓球舉到媽媽眼前。媽媽見了，叫我們吧乒乓球放到熱水里泡一泡，就好了。

　　我們聽了，半信半疑，很好奇，就準(zhǔn)備區(qū)去試一試。

　　哥哥先拿來一盆水，我把乒乓球放了進去，過了一會兒，我把乒乓球老了起來。我反反復(fù)復(fù)地看了看，好像沒什么變化嘛!哼!老媽竟然騙我!于是，我和哥哥理直氣壯去找媽媽理論。媽媽聽了，把手伸進水里，說：“才這么點溫度，乒乓球回膨脹才怪呢!”我和哥哥撓了撓腦門有點不好意思。

　　于是，第二次試驗又正式拉開帷幕。哥哥無可奈何地又去端來一盆水，這盆水可是熱氣騰騰的，我把乒乓球放進了去，還找來一個透明的蓋子保溫。我一直盯著水里那正在四處飄浮的乒乓球，心想：會不會成功呢?“時間差不多了!”哥哥看了看手表，告訴我。我把蓋子揭開了，用一個大勺子把乒乓球撈了上來。隨著“耶”的歡呼聲和響亮的擊掌聲，告示我們的成功。我高興地唱起了歌。

　　后來，我上網(wǎng)查了一下，這是為什么?哦，原來是“熱脹冷縮”的原理啊!我心想：我一定要把這條原理運用到其它地方去。

　　通過這件事，我不僅學(xué)會了“熱脹冷縮”的原理，還知道要舉一反三，學(xué)以致用，把課上學(xué)的知識融入到生活中去。

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