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書(shū)的風(fēng)波作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的書(shū)的風(fēng)波作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)的風(fēng)波作文1
我最喜歡看書(shū)了，最近尤其入迷。
一次，我在書(shū)房里做作業(yè)，媽媽在客廳里。噓！可不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)呀！我從桌子下拿了一本《射雕英雄傳》偷偷地看了起來(lái)，
“啪嗒，啪嗒”，腳步聲向書(shū)房這邊傳來(lái)，我趕忙把書(shū)放好，拿起筆做作業(yè)。媽媽進(jìn)來(lái)了，她拿了什么東西，又出去了。等她走后，我又把小說(shuō)拿出來(lái)看：小郭襄被李莫愁搶走了，楊過(guò)心里很著急，想盡辦法要把嬰兒搶回來(lái)，這時(shí)候金輪法王和尼摩星兩個(gè)大壞蛋出現(xiàn)了，李莫愁也打不過(guò)他們，就跟楊過(guò)一起躲進(jìn)一個(gè)山洞，楊過(guò)一邊要預(yù)防李莫愁傷著嬰兒，一邊還得跟洞外的兩個(gè)壞蛋周旋……我很著急小郭襄的命運(yùn)，心里面也暗暗佩服楊過(guò)的機(jī)智和靈敏，正看得入迷。
“噠”，我猛一抬頭，看到媽媽出現(xiàn)在門(mén)口。心里一驚，手一抖，書(shū)掉地上了，這下露餡了！我驚慌的看著媽媽，她問(wèn)：“作業(yè)做完了？”
“沒(méi)……沒(méi)……”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。媽媽平靜地叫我把書(shū)撿起來(lái)放好，繼續(xù)做作業(yè)。
等我做完了作業(yè)，媽媽把我叫到客廳里，讓我把所有的小說(shuō)全部收起來(lái)放書(shū)柜里，并且嚴(yán)肅的'宣布：“從現(xiàn)在起，一直到放寒假時(shí)，你都不能再碰這些書(shū)了�！�
我沮喪地放好書(shū)：“倒霉呀倒霉，以后再也不敢這樣做了”。
從中，我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)和休息，一定要嚴(yán)格分開(kāi)，該學(xué)習(xí)的時(shí)候，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心做作業(yè)；休息的時(shí)候，痛快地玩，或者盡情地看課外書(shū)，千萬(wàn)不要把這兩方面混為一談。
書(shū)的風(fēng)波作文2
每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)柜里那靜靜豎著的一本書(shū)——《迷宮街物語(yǔ)》就會(huì)想起王鈺茜。
上三年級(jí)的時(shí)候，我偶然在一個(gè)餐廳吃飯時(shí)，遇見(jiàn)了班上的一個(gè)同學(xué)，見(jiàn)面后我們一起玩耍，在不知不覺(jué)中我們成為了好朋友，知道前兩個(gè)星期，意外的事情發(fā)生了。
那一天，我和好朋友王鈺茜之間發(fā)生了一個(gè)撕書(shū)案件。下課了，我在自己的位置上專心致志地看書(shū)，突然我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了誰(shuí)在叫我，我就把頭一轉(zhuǎn)，可我當(dāng)時(shí)正拿著王鈺茜借給我的書(shū)的一角，胳膊肘往前伸了伸�！八弧奔埰频�'聲音傳進(jìn)了耳朵了。猛地一回頭發(fā)現(xiàn)書(shū)的一頁(yè)被我不小心撕破了，不巧王鈺茜正好看到，她一迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖了過(guò)來(lái)，質(zhì)問(wèn)道：“你怎么把我的書(shū)撕了？我可是看在咱們是朋友的份上才借給你的！”我聽(tīng)后一激動(dòng)，站了起來(lái)，不小心又把已經(jīng)破了的那一頁(yè)扔到了地上，許多人從上面踩過(guò)�？吹竭@一場(chǎng)景，王鈺茜好像更憤怒了，眼睛里似乎噴出了火花。只見(jiàn)她一把抓住我的書(shū)什么都不說(shuō)，就把它用剪刀剪成了兩半撕碎扔向天空，我生氣極了�？捎植幌胝f(shuō)什么，就把那張被人踩過(guò)的紙撕碎扔向了窗外。她頭也不回地走向遠(yuǎn)處，從此我們成為了“陌生人”。
轉(zhuǎn)眼幾周過(guò)去了。一天，我在放學(xué)回家的路上碰到了王鈺茜。她看見(jiàn)我急忙跑來(lái)說(shuō)：“思?jí)簦瑢?duì)不起。上次我沒(méi)弄清原因就把你的書(shū)撕了，這是我賠給你名叫《迷宮街物語(yǔ)》。原諒我，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我也有錯(cuò)，你那本書(shū)我也買(mǎi)了，明天就給你�！本瓦@樣我們拉著手回到了家。
通過(guò)這件事情，讓我們之間的友誼更加深厚了！
書(shū)的風(fēng)波作文3
今天早上，我和往常一樣起床后穿了衣服便開(kāi)始照鏡子。唉，由于昨晚哭了一個(gè)晚上，我的.眼睛腫的就像塞了個(gè)桃子一樣。我隨便吃了幾口飯，喝了幾口湯，背著書(shū)包走了。我飛奔下樓去，一打開(kāi)車(chē)門(mén)就發(fā)現(xiàn)了那本書(shū)正乖乖地躺在椅子上等我呢！我一下子臉紅了起來(lái)。故事還要從昨天下午開(kāi)始說(shuō)起。
昨天，我來(lái)到教室發(fā)現(xiàn)同桌在看《笑貓日記》，他看得津津有味。我甜甜地說(shuō)：“你能借我看《笑貓日記》嗎？”“好！可是你明天一定要準(zhǔn)時(shí)還給我�！彼麌�(yán)肅地說(shuō)。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。我在宿舍看得入了迷，“這本書(shū)太好看了！”我自言自語(yǔ)地感嘆道。突然，我聽(tīng)到一個(gè)很熟悉的聲音，原來(lái)是弟弟叫我回家呀！我飛快地收起書(shū)包，就來(lái)到操場(chǎng)開(kāi)始玩了，我們玩了撿松果，玩了跳格子，玩了捉迷藏，玩得不亦樂(lè)乎，直到媽媽來(lái)了，我們才意猶未盡地回家．
到了睡覺(jué)時(shí)間，我想起了下午沒(méi)有看完的《笑貓日記》，可是，我卻忘了這本書(shū)被我放在了哪里，我怎么向同桌交代呢？這可慘了我著急地哭了起來(lái)，是不是我把書(shū)丟在操場(chǎng)上了。我一邊哭一邊想，不知不覺(jué)睡著了。
因?yàn)閬G三落四這個(gè)毛病，我把眼睛哭成了桃子，還被爸爸媽媽批評(píng)，真是不值得。幸好，《笑貓日記》沒(méi)有丟失，要不然可怎么向同桌交代啊——嗨，先丟書(shū)，又丟人，這場(chǎng)風(fēng)波讓我得到深刻教訓(xùn)啦！
書(shū)的風(fēng)波作文4
在閱覽室里，我在津津有味的看著新書(shū)《豬八戒乘飛機(jī)》。太了精彩了。我剛想仰首大笑，一看周?chē)�，趕緊捂住了嘴。我盡力不使自己笑出聲。“嚓�！奔泵χ�，我一抬頭，不小心把新書(shū)的封面撕成了倆半，我傻了眼，這可怎么辦？
我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，急匆匆的回家，到家了，放下書(shū)包，取出撕成倆半的書(shū)《豬八戒乘飛機(jī)》。又傷心又焦急，不知怎么辦？
我把這件事告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，做人必須要誠(chéng)實(shí)，守信用，不能做壞孩子�！薄拔覀円黄鸢褧�(shū)補(bǔ)起來(lái)吧。”我和媽媽就在寫(xiě)字臺(tái)上補(bǔ)這本書(shū)。
我不知道明天怎么向負(fù)責(zé)人張老師交代把新書(shū)撕破的事。
今天，我來(lái)到學(xué)校，走向閱覽室，向張老師的走去，張老師在辦工。我結(jié)巴的'說(shuō)：“張...老…師…�！薄坝惺聠�？”張老師說(shuō)�！拔义e(cuò)了，我不應(yīng)該把書(shū)撕破，我來(lái)還書(shū)的，我把書(shū)補(bǔ)好了，張老師我錯(cuò)了。”我說(shuō)。張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“承認(rèn)錯(cuò)誤，就是好孩子�！�
張老師牽著我得手，走向我的班級(jí)，向班主任說(shuō)明了有原因，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，你們要向李小紅學(xué)習(xí)，承認(rèn)錯(cuò)誤，就是好孩子�！�
撕書(shū)的風(fēng)波就這樣過(guò)去了。可那撕書(shū)的景象仿佛還浮現(xiàn)在我的眼前……
書(shū)的風(fēng)波作文5
天下著小雨，落在地上，發(fā)出沙沙的聲響，好像在互相訴說(shuō)著悄悄話。我和蘭蘭手拉著手走在回家的路上，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，都在回憶著那次不該發(fā)生的風(fēng)波。
我和蘭蘭是一對(duì)要好的朋友，上學(xué)一起來(lái)，放學(xué)一起走。我倆住在一條胡同里。叔叔、阿姨們都說(shuō)我們倆像親姐妹一樣。同學(xué)們對(duì)我們的友誼非常羨慕，老師快我們倆像比翼的小鳥(niǎo)。說(shuō)實(shí)在的，我們倆真是每時(shí)每刻都舍不得分開(kāi)。
可是，一次不該發(fā)生的事發(fā)生了。那是幾天前放學(xué)的時(shí)候，天也下著小雨，我剛走出教室，眼睛便被人蒙住了。我說(shuō)：蘭蘭，一定是你。果然是她。蘭蘭對(duì)我說(shuō)，他爸爸出差，給她買(mǎi)了一本故事書(shū)，可好了。我迫不及待地從她手里奪過(guò)來(lái)，邊走邊看，越看越有趣忘記了周?chē)囊磺小．?dāng)我看到《20xx年的設(shè)想》時(shí)，我好像也看到了20xx年的`景色。我仿佛駕駛著宇宙飛船，飛向那帶有神秘色彩的空間。星星在調(diào)皮的眨著眼睛，月亮婆婆好像在對(duì)我說(shuō)：努力學(xué)習(xí)吧，我們等著你來(lái)探索我們的奧秘！
我正看得入神，不小心腳下一滑摔了一跤，書(shū)掉落在了水坑旁，沾上了水，字也看不清了。她跑過(guò)來(lái)一看，臉上的笑容立刻消失了。我連忙解釋，她還不等我說(shuō)，就把書(shū)向我身上一摔就跑了。等我站起來(lái)，她已經(jīng)消失在茫茫的雨中。我看著弄臟了的書(shū)，真恨我自己。
轉(zhuǎn)眼過(guò)了幾天，爸爸要出差，我要爸爸給我買(mǎi)2本故事書(shū)。放學(xué)了，蘭蘭走在前面，我自在后面。我正想怎樣才能把書(shū)給我他，她忽然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：那天是我不對(duì)，我不應(yīng)該那樣做。說(shuō)著她從書(shū)本拿出兩本故事書(shū)，對(duì)我說(shuō)：你喜歡就送你一本吧！
我們兩個(gè)每人都拿著兩本故事書(shū)，激動(dòng)得留下了眼淚。
書(shū)的風(fēng)波作文6
開(kāi)學(xué)時(shí)，我買(mǎi)了一本我特別喜歡的書(shū)，這時(shí)，媽媽問(wèn)我要不要去超市，我說(shuō)不去，我要看新買(mǎi)的書(shū)。
然后我拿起了新買(mǎi)的《窗邊的小豆豆》，“呀，書(shū)怎么撕破了？”我趕緊向書(shū)店跑去。
“老板，我新買(mǎi)的書(shū)怎么是破的�！蔽覛獯跤醯卣f(shuō)。老板目瞪口呆，說(shuō)：“給我看看。”我急匆匆地把書(shū)遞給了老板，“怎么會(huì)這樣呢？”老板疑惑不解，“我進(jìn)來(lái)的書(shū)肯定是好的�！�
“我是在你這里買(mǎi)的，你得給我換一本新的'�！�
“你這小孩怎么無(wú)理取鬧呢！”
我氣的渾身發(fā)抖，怎么可以這樣呢？重重怒火快把我燃燒了。
這時(shí)老板說(shuō)：“書(shū)只不過(guò)破了一點(diǎn)點(diǎn)，而且沒(méi)破到字，你不要找我麻煩了，說(shuō)不定是你自己把書(shū)弄破的，我是不會(huì)給你換書(shū)的�！�
“新買(mǎi)的書(shū)我是很珍惜的，連看都要小心翼翼，不可能弄破。”
“那會(huì)不會(huì)是你借給別人看，別人給你弄破了�！�
“ 我沒(méi)有借給別人過(guò)呀！”我鎮(zhèn)定地說(shuō)。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“你看那不是有攝像頭，我們跑了過(guò)了，剛好出現(xiàn)了一個(gè)穿白衣服的男孩不小心把那一頁(yè)給撕破了，看到這里，老板趕緊向我道歉，還重新給了我一本新書(shū)。頓時(shí)，我太高興了，心好像要飛起來(lái)了。我真想放聲歌唱，讓所有的人都聽(tīng)到我的快樂(lè)。
在跑回家的路上我心想：這個(gè)老板真好，做人就要講誠(chéng)信。
書(shū)的風(fēng)波作文7
每當(dāng)我看到那本舊舊的書(shū)時(shí)，我的思緒又被拉回了四年前的那件事......
有一天，媽媽帶了一本書(shū)名叫《狼王夢(mèng)》的書(shū)，我看到那本書(shū)的書(shū)皮很有意思，便想把它珍藏起來(lái)，慢慢的“研究”�？墒侨辗e月累，那本書(shū)越來(lái)越舊，越來(lái)越臟。我想：爸爸的車(chē)變臟了要去洗車(chē)店洗一遍，媽媽的衣服臟了要用洗衣液清洗干凈，書(shū)肯定也要洗。
恰逢媽媽出去上班，我趕緊跑進(jìn)衛(wèi)生間，拿了一個(gè)大小合適的水盆在里面灌滿了水，又把洗衣液放在旁邊備用，一切準(zhǔn)備就緒。我先把書(shū)慢慢放進(jìn)盆里，學(xué)著媽媽洗衣服的樣子，挽起袖子準(zhǔn)備開(kāi)洗。“我的'寶貝書(shū)啊，這次你可算有救了�！蔽覍W(xué)媽媽那樣，拿起一把刷子，在書(shū)上左刷刷，右刷刷，經(jīng)過(guò)我的“改舊換新”之后，這本書(shū)變得又軟又皺，我想把它們烘干之后，肯定會(huì)變得跟新的一樣，媽媽一定會(huì)夸我的，我便馬上把它拿到晾衣旁邊，把它放上去等待晾干。
可是它晾干之后卻沒(méi)有像我想得那樣嶄新依舊，而是變成了一個(gè)“老太太”，甚至還有好多也已經(jīng)爛掉了。我看了便傷心大哭起來(lái)，媽媽剛回來(lái)便聽(tīng)到我的哭聲，看到陽(yáng)臺(tái)上的一幕，摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，書(shū)是不能洗的，別哭了，我再給你買(mǎi)新的，這本書(shū)放起來(lái)就當(dāng)個(gè)教訓(xùn)！”
你看看這件事多么難忘多么有趣呀，至今我還歷歷在目呢！
書(shū)的風(fēng)波作文8
記得從一年級(jí)開(kāi)始，我就有一位形影不離的好朋友，他和我一起談心，一起說(shuō)話，一起玩�！拖裎倚撵`中的一面鏡子。
有一次，我們準(zhǔn)備上英語(yǔ)課，，我和我的好朋友都發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)書(shū)沒(méi)了，我心急如焚，心想：跑哪去了？這時(shí)，班長(zhǎng)撿起一本英語(yǔ)書(shū)，問(wèn)：“這是誰(shuí)的？”我倆異口同聲地說(shuō)：“是我的！”我大聲說(shuō)：“這是我的！”我的好朋友說(shuō)：“你有什么證據(jù)證明是你的`？”我氣得面紅耳赤，大聲嚷：“難道說(shuō)是你的？我不信！”他生氣地舉起手說(shuō)：“我敢對(duì)天發(fā)誓，那是我的！”旁邊的小明看到這情景，就拉著我的手說(shuō)：“學(xué)習(xí)委員，別為小事斤斤計(jì)較，走，咱們出去玩。我轉(zhuǎn)念一想：“不行，下一節(jié)就是英語(yǔ)課，我必須給奪回來(lái)！”旁邊的小光開(kāi)始舉起拳頭起哄道：“趙欽麟，加油，加油！我怒氣沖沖地瞅著他，大聲喊：“不給我，我就告訴老師！”我們班的同學(xué)都嚇呆了，這時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)站起來(lái)，說(shuō)：“都別喊了，要喊就到外面去！”突然，我班的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)一陣沉重的腳步聲，“糟了，校長(zhǎng)來(lái)了！”校長(zhǎng)來(lái)到我們班，問(wèn)道：“知道不知道別的班級(jí)正在上課，給我小點(diǎn)聲！”
最后，我翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，說(shuō)：“這明顯是我的字跡�！彼@會(huì)輸?shù)眯姆诜�，我高興地說(shuō)道：“服不服？”
直到后來(lái)，我才明白：寬容是一種品質(zhì)，寬容是一種美德，我們要學(xué)會(huì)寬容他人，才能為世界添上一筆靚麗的暖色。
書(shū)的風(fēng)波作文9
昨天，我和媽媽去逛街，媽媽很快就收獲了很多衣服，然后，我們美滋滋地來(lái)到了附近肯德基餐廳，餓狼似的用完餐后拎著大包小包的戰(zhàn)利品樂(lè)呵呵的回家了。
等到臨睡我要看書(shū)時(shí)才發(fā)現(xiàn)書(shū)不見(jiàn)了，我發(fā)瘋似的尋找著，卻怎么也找不到，我急得哭了起來(lái)，媽媽聽(tīng)得耳朵都快出繭子了，才答應(yīng)我明天去肯德基找，但是我不相信，便生氣地上了床。這一夜，我睡的一點(diǎn)兒也不安穩(wěn)，我的心一直在擔(dān)心著那些心愛(ài)的書(shū)，況且人心不一定都是好的，萬(wàn)一不幸運(yùn)遇上了壞人順手牽羊，把我的書(shū)拿走了，怎么辦？這個(gè)問(wèn)題在我腦海里縈繞著，使我久久不能入眠。
終于熬到了天亮，我迫不及待地逼著媽媽去那家肯德基餐廳，而我便來(lái)到少年宮讀興趣班，整整一天，我都沒(méi)心思聽(tīng)課，老師要我回答問(wèn)題，我也答非所問(wèn)，因?yàn)槲覔?dān)心那本書(shū)啊，因?yàn)槲覑?ài)我所有的書(shū)啊。直到旁晚，我坐在公交車(chē)上，媽媽給我發(fā)短信來(lái)，說(shuō)書(shū)找到了，我才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，露出了一絲甜甜的微笑。
下了公交車(chē)后，我?guī)缀跏且豢跉馀苤丶业�，因�(yàn)槲覍?shí)在太高興了。走進(jìn)家門(mén)坎，我連書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及放下，就去看我那本書(shū)了，有一次見(jiàn)到了我的書(shū)，失而復(fù)得。我如獲至寶，用臉貼著我的書(shū)。在內(nèi)心里充滿了感激之情，謝謝看到我這本事的好心人。正因?yàn)橛辛诉@些好心人，我們的.社會(huì)才會(huì)變得如此可愛(ài)。同時(shí)我也要提醒自己，自己的東西一定要保管好。
就這樣，一次有驚無(wú)險(xiǎn)的丟書(shū)風(fēng)波就告一段落了。
書(shū)的風(fēng)波作文10
終于到了一年一度國(guó)慶節(jié)了。有八天假期，可以好好休息一下了，對(duì)了，書(shū)，圖書(shū)館的書(shū)還沒(méi)還呢！再過(guò)兩天就到期了！哎呀，我得去還書(shū)了！
到了圖書(shū)館，昔日的.人工還書(shū)早已變成機(jī)器還書(shū)了。我把一摞書(shū)放到儀器上，儀器立即顯示出一排書(shū)名，我點(diǎn)了“還書(shū)”這個(gè)鍵后，就把書(shū)抱到另一張桌子上就大步回家了。
回到家，媽媽立即問(wèn)我還書(shū)成功沒(méi)有，我揮揮手，大聲說(shuō)道“早就還了“，過(guò)了一會(huì)兒，我突然在手機(jī)上的圖書(shū)館公眾號(hào)上發(fā)現(xiàn)我竟然還有兩本書(shū)沒(méi)還成功。糟了，我還書(shū)時(shí)，機(jī)器上有兩本書(shū)沒(méi)顯示還書(shū)成功，就移走了，”我大在叫一聲，穿上鞋子就往圖書(shū)館跑。
第二次到了圖書(shū)館，我先跟工作人員說(shuō)了情況，他卻始終不相信我說(shuō)的話，我說(shuō)：“我去里面找給您看，……”我突然閉上嘴，里面有幾千本書(shū)，想找到兩本特定編碼的書(shū)，那比海底撈針還要難啊，可話都說(shuō)出來(lái)了，“大丈夫一言已出，駟馬難追“，我只好硬著頭皮去找。你們猜我找了多久？哈哈，猜不到吧，我只用了一分多鐘就找到了，很吃驚吧，當(dāng)時(shí)我本想應(yīng)該會(huì)耗掉一個(gè)下午時(shí)間，可那是今天放回書(shū)架的書(shū)，所以在第一個(gè)書(shū)架我就找到那兩本書(shū)了。真是”踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫“。
回家的路上，我一會(huì)哼起小曲，一會(huì)兒高興地手舞足蹈，可我突然停下，想若是人工這樣一本本地還書(shū)，會(huì)發(fā)生后面一連串的事嗎？我陷入了沉思……
書(shū)的風(fēng)波作文11
“搶”書(shū)風(fēng)波上個(gè)學(xué)期，作家曹文軒來(lái)我們學(xué)校做活動(dòng)。
老師在即將放學(xué)時(shí)滿臉興奮的對(duì)我們說(shuō):“今天作家曹文軒來(lái)我們學(xué)校做買(mǎi)書(shū)活動(dòng)，放學(xué)可以去樓下（我們教室在三樓）買(mǎi)書(shū)，還有作家的親筆簽名哦！”聽(tīng)了這件振奮人心的消息，大家恨不得從肩膀上長(zhǎng)出一雙翅膀，立刻飛下去買(mǎi)書(shū)。我興沖沖地跑下一樓，一看。天哪！買(mǎi)書(shū)和簽名的隊(duì)伍排成了兩條威武的長(zhǎng)龍，人山人海，我真怕進(jìn)去排隊(duì)會(huì)被海浪掀倒。我決定了，先回家（我家里這很近）拿錢(qián)，再來(lái)學(xué)校買(mǎi)書(shū)。當(dāng)我回家時(shí)，媽媽在廚房里一邊炒菜一邊問(wèn)我：“怎么啦？這么急？“沒(méi)有，媽媽，給我錢(qián)，我要買(mǎi)書(shū)哦！對(duì)了，是曹文軒的書(shū)，他來(lái)我們學(xué)校做活動(dòng)�！蔽掖艘粫�(huì)兒氣，終于說(shuō)出這句話。媽媽頭都沒(méi)有回，就說(shuō)：“好，買(mǎi)書(shū)是好事，自己去我錢(qián)包里拿100元吧。”拿到錢(qián)的我興奮得來(lái)不及手提包又沖向?qū)W校。來(lái)到學(xué)校，我傻眼了：兩條長(zhǎng)龍已經(jīng)不見(jiàn)了，大家都瘋涌而上去買(mǎi)書(shū)或給曹文軒簽名。
在這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻：怎么辦？要什么時(shí)候才能買(mǎi)到書(shū)呀！不管三七二十一了，我只好擠進(jìn)去。一邊擠一邊說(shuō):“對(duì)不起，讓一下�！苯K于擠到前頭啦，我問(wèn)旁邊那位漂亮的售貨員阿姨：“有沒(méi)有《草房子》呢？售貨員阿姨一聽(tīng)：“抱歉，《草房子》沒(méi)貨了，要不《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列的書(shū)吧，很受小讀者的歡迎哦！”我猶豫了：全買(mǎi)了吧？好像太多，不買(mǎi)，這個(gè)機(jī)會(huì)就浪費(fèi)了，唉！全買(mǎi)了！我買(mǎi)完書(shū)，立刻跑向簽名的`地方，用擠的方法把我買(mǎi)的書(shū)的簽了名。回來(lái)的路上，我一邊走路一邊自言自語(yǔ)：“這哪是買(mǎi)書(shū)，簡(jiǎn)直是搶的！”
書(shū)的風(fēng)波作文12
書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)不能分開(kāi)的朋友，它們就像我的影子，尤其是我最心愛(ài)的那本書(shū)——《查理九世》。
有一次，我在家里看著那本我最喜歡的小說(shuō)。這時(shí)，弟弟來(lái)到我的.房間里拿書(shū)看。我看到弟弟的眼晴死死的盯著我手里的書(shū)，我想：難道我弟弟想看我這本小說(shuō)？不可能，他又看不懂我的這本小說(shuō)。于是我想了想就又專心的看起這本書(shū)來(lái)。
可突然，弟弟把我的書(shū)一下子搶走了，就這樣我們的“大戰(zhàn)”開(kāi)始了，弟弟他東奔西跑，把家里跑了好幾圈。我正著急，恰巧看到弟弟慢了下來(lái)，我想：他一定是跑累了，就趁現(xiàn)在我去把書(shū)搶回來(lái)�？傻艿芎孟窨赐噶宋业男乃家幌伦佣愕搅诵l(wèi)生間，并把門(mén)鎖上了。
我想起了之前，弟弟搶到了我的一本書(shū)，他躲到衛(wèi)生間里，出來(lái)之后我的書(shū)變成了一堆紙屑。所以說(shuō)我這次決不能再讓他拿走我的書(shū)了。一想到這里，我就開(kāi)始想打開(kāi)門(mén)的辦法，我給弟弟說(shuō)：“你把書(shū)給我，我給你買(mǎi)好吃的東西�！钡艿苈�(tīng)到了安靜了很長(zhǎng)時(shí)間，終于把萬(wàn)打開(kāi)了，嘴里說(shuō)：“我吃什么哥你就給我買(mǎi)�！蔽冶槐茻o(wú)奈一口答應(yīng)下來(lái)：“好�！蔽覟榱藭�(shū)用我的零花錢(qián)給弟弟買(mǎi)了他喜歡的東西。當(dāng)然為了書(shū)這些是可以的。
書(shū)是鑰匙，可以打開(kāi)智慧的大門(mén)。書(shū)是鏡子，可以透視世間黑白。書(shū)是車(chē)騎，帶我們領(lǐng)略到浩瀚的天地。
書(shū)的風(fēng)波作文13
喂，XXX，把你的圖書(shū)借給我看一看吧，我會(huì)還給你的。不，我不會(huì)借給你……話還未說(shuō)完，手中的書(shū)早已被搶掠去了，勝利者往往黯然喪氣，嘆著氣走開(kāi)，羨慕的望著勝利者……
這種情況在班上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)，沒(méi)到課間或放學(xué)時(shí)間，高空飛物出現(xiàn)得非常厲害�；蛟S是期中試后，學(xué)生減輕了對(duì)自己的壓力，放松了對(duì)自己的要求，開(kāi)始了平日非凡的啃書(shū)狂，所謂的書(shū)，是指漫畫(huà)書(shū)，連環(huán)畫(huà)書(shū)，科幻書(shū)。教室里彌漫著一股書(shū)香，同學(xué)們整天里常常有這樣的情景：每當(dāng)老師走到一位看著圖書(shū)的同學(xué)身邊時(shí)，這個(gè)同學(xué)馬上會(huì)把書(shū)塞進(jìn)抽屜，等老師走過(guò)后，又偷偷摸出來(lái)埋頭看……這時(shí)，偶爾會(huì)有輕輕的偷笑聲……
老師實(shí)在受不了了，因?yàn)樗看沃v題時(shí)總沒(méi)有多少同學(xué)放映。班風(fēng)很不景氣。于是在一次下課后，老師裝著走了。但當(dāng)同學(xué)們都拿出自己的`寶物來(lái)看時(shí)，老師又忽然出現(xiàn)在教室了！反應(yīng)快的同學(xué)立即收起，但卻來(lái)不及了，被老師尖銳的目光盯住，接著當(dāng)然是老師如愿以償，而反應(yīng)慢的同學(xué)更不用說(shuō)，當(dāng)老師的手以迅雷之及拿走書(shū)時(shí)，還未知是什么一回事，手中已空空了，那傻呆呆的樣子惹得同學(xué)們不時(shí)引起一陣大哄笑。只見(jiàn)老師就這么把教室輪回一轉(zhuǎn)收獲的可不少了，看她手上一尺高的書(shū)就知道。
最后，被收書(shū)的同學(xué)腦里一片空白，只留著一句話，是老師說(shuō)的：收起的書(shū)一律不還。待老師大步流星地走出教室后，教室里一片混亂：打罵聲，責(zé)怪聲，驚呼聲，聲聲入耳，刀光劍影，嘶喊打殺聲頻頻出現(xiàn)，真慘不忍睹呀……
書(shū)的風(fēng)波作文14
一個(gè)寧?kù)o、祥和的午后，我正坐在座位上看著書(shū)，陽(yáng)光暖暖的照在我身上，感覺(jué)是那么舒適、那么舒服。
突然我的好朋友跑了過(guò)來(lái)，“書(shū)呆子，這么好的天氣，你怎么可以把這美好的午后時(shí)光浪費(fèi)在書(shū)上呢！還是快來(lái)和我玩吧�！彼彩巧渤�，想把我拉出教室去。一不留神，他在撕扯的過(guò)程中，把我鐘愛(ài)的書(shū)撕下了一頁(yè)，這下我心疼極了，同時(shí)也很生氣，偏丟下他自顧自地開(kāi)始修書(shū)。朋友不明白我為什么會(huì)有這么大的反應(yīng)，就繼續(xù)嚷嚷要我去陪他玩兒，還蠻不在意的說(shuō)道：“不就是一本書(shū)嘛有什么好生氣的'�！蔽乙宦�(tīng)心中便更加生氣了，怒火不停地往上燒。朋友還在喋喋不休地說(shuō)著什么，最終我忍無(wú)可忍，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣爆發(fā)了。
我用力拍桌子憤怒地喊：“你懂什么，整天只知道拉我去玩，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間�！迸笥汛蟾攀侨涡詰T了，一下子愣在原地。過(guò)了幾秒他并反應(yīng)了過(guò)來(lái)：“你說(shuō)什么？我不懂，哼！本來(lái)你就是個(gè)書(shū)呆子，我說(shuō)錯(cuò)了嗎？一本書(shū)值不了幾個(gè)錢(qián)�！蔽覛鈮牧藳_上前去大叫：“我是個(gè)書(shū)呆子又怎樣，我博覽群書(shū)、孜孜不倦，總比你在外頭瘋好！”我們倆你一句我一句地吵了起來(lái)，上課鈴聲響起才結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇。
后來(lái)一連幾天，我們倆都對(duì)對(duì)方不理不睬的，態(tài)度冷得像兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的陌生人一樣，過(guò)了幾天我們倆又遇上了，我剛想開(kāi)口，好朋友就率先說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該撕壞你的書(shū)。”我也說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該對(duì)你惡言相對(duì)�！薄拔覀兒秃冒桑 蔽液秃门笥淹瑫r(shí)說(shuō)道，我倆欣然一笑和好如初，這場(chǎng)風(fēng)波才得以結(jié)束。
書(shū)的風(fēng)波作文15
那天老師留的作業(yè)是：看一些關(guān)于奧運(yùn)的文章、作文，收集資料。我心里暗自高興，因?yàn)槲覄傁蛲澜璧倪@本作文書(shū)里有許多關(guān)于2008奧運(yùn)的。這下不用發(fā)愁找不到資料而完不成老師留的作業(yè)了�？墒�，小源本來(lái)也想借那本書(shū)，被我搶先了一步。我很怕他在我值日的時(shí)候，趁我不注意，偷偷地拿走我的作文書(shū)。于是，我把作文書(shū)放在我書(shū)包里。小源也向我做了保證，不拿我的作文書(shū)，我才放心了。
可是，等我值完日回到教室的時(shí)候，怪事發(fā)生了，我書(shū)包拉鎖被拉開(kāi)了，書(shū)包里的作文書(shū)不見(jiàn)了。聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)蘇沛玄懷里抱著本書(shū)走了。我疑惑了：會(huì)是誰(shuí)拿走的作文書(shū)呢？是小源？不會(huì)吧，他向我保證過(guò)不會(huì)拿的'，怎么又拿了呢？他不會(huì)出爾反爾吧？不是他，又會(huì)是誰(shuí)呢？這一串的問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在了我腦海里。
第二天早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，等小源一來(lái)，我就生氣地質(zhì)問(wèn)他：“是不是你昨天拿了我的作文書(shū)，害得我作業(yè)未完成�！彼麉s說(shuō)：“偷書(shū)不算偷也�！睔獾梦移吒[生煙。這時(shí)，他笑著說(shuō)：“對(duì)不起，我太想看那本書(shū)了。”我的氣還沒(méi)有消，眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，嗯，有了。下午放學(xué)的時(shí)候趁他不注意我偷偷地拿了他的語(yǔ)文書(shū)，使他的作業(yè)沒(méi)有完成，早晨我早早來(lái)到學(xué)校，把書(shū)又放在他桌子上了。他根本不知是我拿的，還認(rèn)為是自己忘記裝了呢？害得他讓老師批評(píng)了一頓，我看著他低著頭，一張苦瓜臉，心里得意極了。嗯，敢和我斗，你還嫩著呢！
事后，我很后悔。當(dāng)時(shí)他向我道了歉，我就應(yīng)原諒他，而不是報(bào)復(fù)他。我的心胸太狹窄了，我找機(jī)會(huì)一定向他道歉……
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