于無(wú)聲處抽絲剝繭

　　從上個(gè)期末到現(xiàn)在這段時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，很長(zhǎng)，又很短。

　　猶記期未，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵，而他是被擠在獨(dú)木橋上的其中一個(gè)。語(yǔ)數(shù)英物、政史地生，八門功課猶如一個(gè)個(gè)燙手而不得不抓住的山芋，有的人不為所動(dòng)，在有限的時(shí)間里奮筆疾書，刷題如麻，他卻齜牙咧嘴只顧哀嚎抱怨心存僥幸地偷著懶。

　　考試那天還是來(lái)了�？紙�(chǎng)惟余筆尖與試卷的碰撞聲，如戰(zhàn)鼓，如雷鳴。他的眉頭擰成了麻繩，一層細(xì)密的汗不覺(jué)覆在他的額頭上，被冷風(fēng)吹得愈發(fā)粘稠，左手也是不安地緊握著，更別提那完全失了輕重緩急的筆鋒與急躁沙啞的涂畫聲了。

　　曾經(jīng)的僥幸與浮躁，終于讓他付出了沉痛代價(jià)，其中不堪入目的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，更是他無(wú)顏面對(duì)“江東父老”。他想了很久，終于意識(shí)到：曾經(jīng)大把看似歡樂(lè)自由實(shí)則不知所云的時(shí)光逐漸化為了一層層絲，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地將他包裹在了透不過(guò)光的空殼里。

　　已是暑假，他重新考慮了母親提出參加初三預(yù)習(xí)班的計(jì)劃，這次他一口答應(yīng)。母親很驚訝，驚訝于曾經(jīng)軟硬不吃，像小受是他竟將他曾經(jīng)最反感的東西咬得死死的，他只是淡淡的回了句，有些事需要自己承擔(dān)。

　　上了補(bǔ)習(xí)班，他清楚的認(rèn)識(shí)到了什么叫人外有人天外有天，幾門他自以為占優(yōu)勢(shì)的科目在那里也不過(guò)爾爾，他咬咬牙對(duì)自己說(shuō)：“不能再拖了。”從此老師在黑板上的板書，他不一定記得最快但一定記得最全；課程的知識(shí)點(diǎn)他不一定掌握得最好但一定背得最多。下課了，周圍的同學(xué)們聚在一起，三三兩兩聊天游戲，他很少參加，目光更多時(shí)候是在一遍又一遍的掃視題目，手指更多時(shí)候是在一遍又一遍地演算思路。效率不高，也沒(méi)有焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年的志向，唯余一份抽絲剝繭的希冀，在默默地發(fā)酵著。

　　暑假就在這根根細(xì)絲的堆砌下失去光澤，泛黃成腦海中的回憶。

　　期中考試中，他過(guò)五關(guān)斬六將，誓要達(dá)成前十目標(biāo)。真的，這次他才真正感受到了什么叫順風(fēng)順?biāo)�：眼前的題目他覺(jué)得如此熟悉，這道題型他糾錯(cuò)過(guò)，那道題目也感覺(jué)不難……他的手掌心被磨出了一層粘汗，卻更加酣暢淋漓，像農(nóng)夫在金秋收割沉甸甸的麥子�？墒屡c愿違，英語(yǔ)的考試并未如其他三本那么順利，對(duì)英語(yǔ)的復(fù)習(xí)還是太少了，最終他還是與前十失之交臂。他開始搖搖晃晃，好似一位體力不支的拳擊手，但他還是在丹田憋了口氣，挺住了，他再也不會(huì)說(shuō)什么時(shí)間不夠，他只會(huì)越發(fā)奮進(jìn)，相信在課間你，一定會(huì)時(shí)�？匆娝麏^筆疾書的身影。

　　厚厚的繭終于裂開了縫隙，像一圈圈沒(méi)有聲音的漣漪，透進(jìn)一抹金黃的晨曦，觸手可及。

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