成長作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的成長作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長作文 篇1
整潔的桌面上，每天都會(huì)貼一張便利貼寫上每天的計(jì)劃，它每天無時(shí)無刻都在叮囑我學(xué)習(xí)，促進(jìn)我成長。
剛步入初中時(shí)，我對(duì)新環(huán)境十分好奇，但也感到十分陌生。面對(duì)新老師和新同學(xué)我有點(diǎn)手足無措，在班上不怎么講話。特別是當(dāng)我看到初中厚厚新課本的時(shí)候我感到壓力無比巨大，和小學(xué)的課本相比，小學(xué)的簡直是九牛一毛。我真的`不知道自己能不能適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境。再加上功課一下從三門變成七門，哎！
漸漸地我熟悉了新老師和新同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上不斷給予我?guī)椭�，給我加油打氣，我開始找到了感覺，突然之間覺得一切好像都不是那么困難了�？颇繚u漸變得有趣，老師和同學(xué)對(duì)我越來越友好，我也在學(xué)習(xí)上得到了進(jìn)展，我適應(yīng)起了初中的生活，開始找到它的樂趣。我感到在學(xué)校的每一天都很快樂。
可是在上個(gè)學(xué)期的期末考試，我意外的失利，沒有考出理想中的成績。就連我最拿手的數(shù)學(xué)也沒有考好。慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己失去了一開始的那種動(dòng)力，我想去把那個(gè)動(dòng)力找回來，但每次我的成績下滑都會(huì)影響到我的情緒，我察覺到了自己的退步，老師也找我談過話，可是都沒有用。
直到有一次我的成績意外的達(dá)到了理想的成績，我發(fā)現(xiàn)努力還是有用的，我并沒有想象中的那么差。一瞬間，我仿佛又找到了前進(jìn)的動(dòng)力，上課聽課更認(rèn)真了，作業(yè)積極完成，變得樂觀積極了。
我對(duì)我這一變化感到欣喜，于是我每天都會(huì)在桌面上貼一張便利貼，上面寫好每一天的計(jì)劃，完成一項(xiàng)打一個(gè)勾。正如梁啟超胡《最苦與最樂》一樣，把自己每天應(yīng)盡的責(zé)任盡了就會(huì)感到無比愉悅，若沒有盡到應(yīng)盡的責(zé)任會(huì)感到十分的不安。
現(xiàn)在的我每天都在成長，失敗再也打不動(dòng)我的內(nèi)心，我會(huì)把失敗化作前進(jìn)在動(dòng)力奮力前行。一直努力，不斷成長！
成長作文 篇2
黃昏，我慢慢地行走在附近的一條小路上。夏天本是喧鬧的，而夏天的黃昏卻充滿了寂靜，世界突然安靜了下來，在這靜美中透著對(duì)美好的眷戀。陣陣微風(fēng)輕拂，樹葉沙沙地作響，給這片寂靜帶來一首特別的交響樂。
我張開雙臂感受著這一切的美好，樹上一片落葉掙扎著脫落枝頭，輕輕地在我耳邊訴說著什么，它在訴說什么呢？我不知道，是對(duì)生命的感嘆，還是對(duì)落葉歸根的無奈。突然，一股悵然蕩漾于胸腔之中……
青春的夢絢爛在時(shí)光的扉頁，逝去的時(shí)光珍藏著過去的記憶。春去秋來，耳旁的風(fēng)聲吹拂了一年又一年，路邊的景色荏苒了一季又一季，而黃昏也在周而復(fù)始地詮釋著四季中不同的內(nèi)涵。生命的輪回走過四季，走過一個(gè)個(gè)從開始到結(jié)束的過程，多少痛苦的回憶，多少無限的感嘆，多少絢麗的故事流過這生命的長河，所有的一切都在義無返顧地向前，卻永遠(yuǎn)都再無法回頭。流逝的時(shí)間，總會(huì)帶來許多的無奈，留下些殤情，然后絕塵而去。詩曰：夕陽無限好，只是近黃昏。
生命是無情的，留不住容貌，留不住過往，留不住青春年少，只能一路地丟失，一路地嘆息；但同時(shí)生命也是美麗的，逝去的雖是歲月年華，卻抹不去一路走過刻骨銘心的記憶，積累下的真情。隨著光陰流逝，生命中沉淀的記憶越來越多，懵懂的年歲已然走向了另一個(gè)起點(diǎn)。昨日，那曾擁有的美好都在不知不覺中同我們揮了手送了行。
成長是一個(gè)伴隨著斷斷續(xù)續(xù)的飛翔與墜落的美麗過程，生命在這里釋放，因?yàn)槊利�，所以快樂。長大的記憶，在痛苦和欣喜的交替中掙扎無奈，弱小的心靈，經(jīng)受著風(fēng)雨的考驗(yàn)。無法預(yù)知的'未來，無法回頭的過去，上演著生命的弱小與無助。風(fēng)雨中的挫折歷練，讓原本柔弱的心靈變得更加的堅(jiān)強(qiáng)有力，讓原本散亂的步伐變得更加的堅(jiān)定有序。
像那毛蟲般，將自己裹在千萬絲縷中。從沉睡中初醒，睜開眼，無盡的黑暗充滿在他的世界。沒有了明媚的陽光，沒有了青翠的嫩葉。但他的雙眸中閃現(xiàn)出一種堅(jiān)毅的光芒，面對(duì)這注定的挫折與磨難，他嘗試著去挑戰(zhàn)命運(yùn)，永不放棄。蛻變的痛苦焦灼著他整個(gè)身體，他感覺得到來自身體每一個(gè)細(xì)胞的熾痛。他想要掙脫，掙脫開這個(gè)黑暗的牢籠，掙脫這個(gè)靈魂的枷鎖。他在無聲地吶喊著，痛苦地經(jīng)歷著蛻變。終于，清新的空氣透入心肺，他睜開眼，望著天上明媚的太陽。他沖開絲繭，伸展翅膀，開始起舞翩躚。我明白，毛蟲是在這不斷的嘗試中，健壯著自己的體格，磨練著自我的意志。
破繭成蝶，那絢麗的色澤，舞動(dòng)的身姿，告訴著我，我們?cè)谶@嘗試中，在這歲月中，在這磨練中慢慢地成長。我們的生命需要這般嘗試與磨練，在嘗試中，讓我們的心靈堅(jiān)毅；在嘗試中，讓我們的生命重塑價(jià)值；在嘗試中，我們體驗(yàn)著命運(yùn)的歷練，我們張開雙臂，去擁抱藍(lán)天。
生命因這破繭成蝶般的成長而美麗，而絢爛。
成長作文 篇3
作為當(dāng)代中學(xué)生，我們生活在中國改革開放的時(shí)代。我們?cè)诜ㄖ蔚乃{(lán)天下健康成長，我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國的未來和希望。因此國家十分關(guān)注我們的成長。并頒布了許多法律保護(hù)我們。
提起法律，往往給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。但法律則最權(quán)威。正是由于法律的存在，我們這個(gè)社會(huì)才變得秩序井然，我們的權(quán)利才得到了切實(shí)的保障。我們未成年人更應(yīng)該感謝法律給我們帶來的一切。
《未成年人保護(hù)法》就是專門保護(hù)我們未成年人的`法律“武器”�，F(xiàn)實(shí)生活中就有許多法律保護(hù)我們。
在生活中，遇到非法傷害，應(yīng)通過法律知識(shí)來保護(hù)自己;在創(chuàng)作中，遇到版權(quán)侵犯，應(yīng)通過法律知識(shí)來維護(hù)自己;在學(xué)校中，遇到打架斗毆，應(yīng)通過法律知識(shí)來保護(hù)自己;在……所以，法律與我們無處不在。
法律是國家賦予我們打保護(hù)盾，但法律要靠我們大家自覺遵守，由于我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足卻自我感覺是大人了，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重感情，講義氣，無法無天，沒有學(xué)生樣。喜歡先動(dòng)手，后動(dòng)腦。事后無反應(yīng)，待冷靜后見出了大禍才驚慌失措、后悔不已。我們未成年人現(xiàn)在自制力不高，明辨是非的能力不夠強(qiáng)，所以在這方面還需要家長，老師等的監(jiān)督和指導(dǎo)，在心中樹立起強(qiáng)烈的法律意識(shí)，增強(qiáng)法律知識(shí)，普及法律。
在人的一生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用：正與邪，善與惡，真與假，美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個(gè)人。愿我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長，讓法律伴我成長!
成長作文 篇4
蝴蝶美如花一般嬌艷，可人們只看到了她們的美好，卻沒有看到她們化蝶的痛苦。在蝴蝶破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛苦，徹心徹肺。很多蝴蝶都是在破繭的那一刻死掉的，死在羽化的途中，死在展翅飛翔的前一步。這就像我們的成長一樣，痛徹心扉。
十三歲那年冬天中的一天，天色陰沉，寒風(fēng)呼呼的吹著，如刀子一般刺入骨髓。我朝家的方向騎著自行車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到院門口有一個(gè)熟悉的身影在忙碌。走近了，看到的竟然是爸爸，正拿著大包小包，往一輛黑色轎車上扔。他的身邊，是一個(gè)穿著華貴的女人，嬌俏的笑著。
一股不祥的預(yù)感突然冒上心頭。我一把放開自行車，沖到那個(gè)女人面前，大聲沖她喊道：“你是誰！你要干什么！你滾開，滾開！他是我爸爸！”沖動(dòng)的我什么也沒想，用力推了那個(gè)女人一把。她打了一個(gè)趔趄，坐在了地上。她一開始沒反應(yīng)過來，很快便嚶嚶地哭了起來�！鞍�，咱們回家！”我拉著爸爸，轉(zhuǎn)身剛要走。沒想到一向?qū)檺畚业腵父親，竟甩手一巴掌打了過來�！芭尽钡囊宦暎袷俏倚乃榈穆曇��！拔也皇悄愕陌职�，我是蕓蕓的爸爸！”轉(zhuǎn)身去扶那女人的爸爸，看不見我的表情。
突然感到那一瞬間，世界靜止了，雨點(diǎn)從我的天空中撲撲地掉落。顧不上臉上火辣辣的疼，我的淚水潸潸地流了下來。眼中的一切，像黑白電影一樣，一樣的蒼白無力，一樣的模糊不清。我的心好像不是我的，因?yàn)樗悄菢拥慕^望，那樣的痛苦，我稚嫩的心，怎么可能承受……
“對(duì)，我沒有你這樣的爸爸！”我失神落魄地往后退了一步，轉(zhuǎn)身跑回了家。家門口，還紅著眼睛的媽媽站在那里。我撲到媽媽的懷里，失聲痛哭，歇斯底里�！拔覀兡飪簜z也能好好活著。”耳邊忽然響起媽媽那還帶著哭腔的聲音，“我們回家吧�！眿寢尷业氖�，和我一起邁進(jìn)了家門。
一夜之間，我似乎長大了。從那以后，媽媽無法再早早回家給我做飯，也沒有人再給我洗衣服、再幫我收拾屋子了。原本還是嬌嬌小姐的我，漸漸地學(xué)會(huì)了自己炒菜煮飯、自己做家務(wù)。成長就是一種磨難，一次又一次突如其來的痛苦，將我們那顆原本玻璃一樣脆弱的心，打造的如金剛石一般堅(jiān)硬。當(dāng)經(jīng)過無數(shù)次的痛苦之后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已長出了比花還美麗而又強(qiáng)壯的翅膀，載著我們向未來飛翔！
成長作文 篇5
溫室的花朵，適應(yīng)不了風(fēng)雨的洗禮；沙漠的白楊，高大筆直，不畏干旱酷暑。
縱觀歷史，一個(gè)國家的興盛離不開國家的強(qiáng)大。唐朝時(shí)，李世民、武則天等君主盡心盡力地管理著國家，才使得唐朝經(jīng)濟(jì)強(qiáng)盛，其它國家都來朝拜唐朝，學(xué)習(xí)唐朝的先進(jìn)文化與科學(xué)技術(shù)。一個(gè)國家的衰敗也反映了這個(gè)國家失去了強(qiáng)大。晚年的唐玄宗因?yàn)樨潏D享樂，不知民間疾苦，疏于管理國家，才導(dǎo)致安史之亂的爆發(fā)，把原本強(qiáng)大的國家弄得四分五裂，最終導(dǎo)致唐朝的滅亡。
既然一個(gè)國家需要強(qiáng)大，那么身為國家的男子漢，就更應(yīng)該自強(qiáng)。
出身在舊中國，那時(shí)是一個(gè)被列強(qiáng)欺侮的黑暗時(shí)代。但他并沒有都惰弱，而是努力學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)，最終經(jīng)過千難萬險(xiǎn)，成為了新中國的領(lǐng)袖。用他的自強(qiáng)，帶領(lǐng)著共產(chǎn)黨建立了新中國。試想一下如果沒有自強(qiáng)，那么他還會(huì)成為新中國的領(lǐng)袖嗎？他還會(huì)偉大嗎？他還會(huì)讓每一個(gè)人銘記于心嗎？正因?yàn)橐粋�(gè)人的自強(qiáng)，他才會(huì)奮發(fā)向上，有所作為。
現(xiàn)在中國的兒童、青少年大多都是獨(dú)生子女，受到父母的嬌生慣養(yǎng)。他們?nèi)狈χサZ，十分依賴父母，沒有自主自強(qiáng)的精神，這顯然和美國不能比較。美國人具有很高的`獨(dú)立性，不過分依賴父母。美國是繁榮昌盛的大國，它的子民如此自立自強(qiáng)，那么作為四大文明古國之一的中國，我們每個(gè)人民就不應(yīng)自主自強(qiáng)嗎？美國人的自強(qiáng)，使美國在短短的幾百年間便成了世界霸主，縱橫著世界；曾經(jīng)強(qiáng)盛的中國就甘愿落后嗎？
今日的中國不同于近代的中國，正在積極地謀求著科學(xué)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。作為中國的子民，應(yīng)該自強(qiáng)，努力學(xué)好知識(shí)，積極向上。
男兒當(dāng)自強(qiáng)。只有自強(qiáng)的男人才會(huì)有所作為，為祖國的積極發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
成長作文 篇6
青春，一個(gè)充滿了叛逆的詞語。叛逆，一個(gè)充滿了青春的詞語。
盡管我們與父母的人生經(jīng)歷，生活經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)地位不同，對(duì)社會(huì)規(guī)范的熟悉程度也不同，在生活態(tài)度，價(jià)值觀念，興趣愛好，行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異，易產(chǎn)生逆反心理，但父母畢竟是過來人，他們已經(jīng)一步一步走過來了，知道哪個(gè)路口上有一個(gè)坑，哪一條馬路車多危險(xiǎn)，多聽聽他們的建議，未必?zé)o益。
青春的叛逆，是一個(gè)必需的過程。青春的路，每個(gè)人都要走，每一人都會(huì)遇見那個(gè)有坑的.路口，過那一條車多危險(xiǎn)的馬路，過去了就過去了。你跨過了那個(gè)坑，你就勝利了。但如果你不敢走，父母幫不了你，只能告訴你，先邁左腳，然后跨過去。最后，就只能在背后默默地祝福你能夠跨過這個(gè)坑。似乎不曾走過這條路得人，他的青春就是不完整的。
我也正處在青春期，和父母吵架那是常有的事。但比起其他的人來說，我聽話很多。因?yàn)橹辽傥液透改赋惩曛�，盡管很看不服父母的觀點(diǎn)和做法，但我也會(huì)努力地去嘗試，然后再向父母認(rèn)錯(cuò)。最后和好。所以，我比別人少摔了幾跤，少了些疼痛。
何必太掘犟呢！試試聽聽父母的話吧！
成長作文 篇7
成長，代表著逐漸長大、懂事了。畢業(yè)，代表小學(xué)生活結(jié)束了，馬上要奔向初中，也離開自己的老師同學(xué)�？吹竭@兩個(gè)詞，或許你我都會(huì)回憶，回憶自己是如何從一只雛鷹變成一只可以自力更生的蒼鷹，回憶自己是如何在六年和同學(xué)在一起的事情。
小學(xué)六年的成長讓我從驕傲、輕狂，到謙虛、懂事。或許再回頭看看，我也在驚訝聲中繼續(xù)向前走。可又有什么呢？時(shí)間幫我磨練性格，故事幫我收斂習(xí)慣。一路走來，身邊的事物都在幫我改善，是成長不再那么艱難。而真正使我成長起來的是父母，就如《精彩極了糟糕透了》這篇文章，母親給我一種力量，叫希望。父親也給了我一種力量，叫絕望。這兩種力量結(jié)合，就是我有無限的力量。在我身上，父親給我批評(píng)，母親給我鼓勵(lì)。這是我信心百倍，在成長的道路上勇往直前。
畢業(yè)，這種事情有喜有憂。喜在于放假了，我終于可以休息了。憂在于小學(xué)六年的老師同學(xué)都要分開了，不忍心也不想分開�？墒乾F(xiàn)實(shí)就是如此，不管如何我們都是永遠(yuǎn)的同學(xué)，永遠(yuǎn)的師生。到了那里，我都會(huì)記得你們。老師，滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。我現(xiàn)在無法回報(bào)您的'教學(xué)之恩，但以后我會(huì)常來看您的。同學(xué)，我們彼此生活六年，我們一起笑過、哭過。不管怎樣，我們都是永遠(yuǎn)的朋友、同學(xué)。
畢業(yè)與成長，這兩個(gè)讓人無法忘記的詞，會(huì)伴我一生！
成長作文 篇8
人生的成長之路遙遠(yuǎn)而漫長，每個(gè)人的成長之路上都會(huì)有不同的際遇。我的成長之路上，有一輛自行車帶給我回憶與溫暖，滋潤我成長。
這一輛自行車帶給我最深最美好的回憶，是在那天上學(xué)的路上。
那是“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的清晨，在怒號(hào)的`秋風(fēng)中夾雜著雨星，其飄落而下至大地上發(fā)出噼噼啪啪的清脆聲音，秋風(fēng)吹蕩在樹上使百年都堅(jiān)毅挺拔的大樹也不覺地彎下了腰，爺爺看了看時(shí)間，又看了看這大雨，便說道：“這么大的雨，恐怕坐公交車會(huì)堵車，去公交車站的路上還可能會(huì)淋濕生病，今天還是我送你吧�！�
我本來想拒絕，爺爺年紀(jì)大了，我現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，我怎么好意思麻煩爺爺呢。但是我知道爺爺說一不二，再說爺爺也是為我著想，于是我便隨爺爺立馬下了樓。
這輛自行車是爺爺送我上幼兒園的時(shí)候添置的，陪伴我們爺孫倆一起度過了無數(shù)美好的時(shí)光。后來我長大了，可以自己坐車上學(xué)了，它就光榮賦閑在家。它現(xiàn)在已經(jīng)十分破舊了，那車上的漆料冒出斑斑銹跡，但我對(duì)它還挺有感情。我像小時(shí)候坐了上去，爺爺大聲對(duì)我說：“抱緊我！”我聽話地抱著爺爺，臉貼在他的后背上，小時(shí)候的那種幸福感覺彌漫全身。
爺爺騎著自行車，大雨傾盆而下，一縷縷打在爺爺?shù)纳砩�，有的打在他的臉上，但是他不為此在意，而在左搖右擺地加快速度，盡量用一些動(dòng)作護(hù)住我不被雨淋濕，只為我能不傷分毫地到達(dá)學(xué)校。
看著已近古稀之年的爺爺，被雨淋濕了全身，我不禁潸然淚下，爺爺?shù)臎Q定真是太偉大了，那天我沒有遲到。
謝謝你，破舊的自行車！爺爺，謝謝你這么多年對(duì)我的陪伴與付出！成長之路上有你們，我很幸福！我會(huì)用行動(dòng)，用學(xué)習(xí)成績來回報(bào)你們的。
這自行車給予我許多溫暖，是它將爺爺對(duì)我的愛一絲一縷的向我心間傳遞，直至我的心房，是它用別樣的方式幫助我成長。
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