- 陽光總在風(fēng)雨后_小學(xué)生六年級作文 推薦度：
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雨后·陽光小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的雨后·陽光小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨后·陽光小學(xué)作文1
陽光總在風(fēng)雨后，大家應(yīng)該聽過這首歌吧！不過我們今天不是來聽歌的哦！下雨時(shí)，你可能會(huì)感到很郁悶和枯燥，可是下雨過后，往往是陽光和彩虹，這可是自然界里一個(gè)奇異的景象，如果下雨了，你不要煩，等雨停了，出去走走，聽聽鳥叫聲，聞聞泥土的清香，一切都很不錯(cuò)的。今天，我哭了，窗外的雨也嘩啦啦的下，我和雨默默地配合，今天，我數(shù)學(xué)考試沒考好，連90分也沒有上，我覺得這實(shí)在是太不公平了，我為什么要粗心，我責(zé)怪自己，心里無比的悔恨�！岸６！鄙险n了，我走進(jìn)教室，哦！英語考試，我完了，數(shù)學(xué)考完又考英語，我不能再粗心了。雨還在下，考場很靜，只能聽見外面下雨的聲音，考試很快就結(jié)束了，我非常害怕，可是沒有用，我想我這次仔細(xì)檢查了，沒有理由考不好的`。第二天，宣布成績了，我考了100分，我無比的驚喜，跑上講臺，拿了我的獎(jiǎng)品和試卷，我反復(fù)看了幾遍，真是100分，我實(shí)在太高興了！下課時(shí)，我看見了太陽，��！原來雨早已經(jīng)停了，五顏六色的彩虹掛在了我的心上，我聞到了一股誘人的芳香，那是泥土的芳香。100分其實(shí)并不重要，重要的是內(nèi)心要始終保持陽光，陽光一直留在心中。總之，我們要記住：陽光總在風(fēng)雨后！
雨后·陽光小學(xué)作文2
那是一個(gè)下雨的陰天，雨點(diǎn)無情地打在樹上，樹是那么的狼狽，讓我不由得想起了我們比賽輸了的'事。
那天，我們在場上努力對抗敵方的進(jìn)攻，敵方如狼一般發(fā)起了總攻，我們?nèi)绺嵫蛞话愦嗳�，很快敗下陣來。我們那天很多人沒發(fā)揮好，隊(duì)長說：“你們再這樣我告訴老師”。我們不歡而散。
我淋在雨中�？焖倩丶液螅闷鹨槐緯涂�，我看到一個(gè)人：柯潔。他生于浙江。從小喜歡下棋，棋藝到達(dá)一定時(shí)，戰(zhàn)勝了許多高手，獲得了清華大學(xué)的免試入學(xué)，成為最年輕七冠王。讀完他的故事，他如同陽光浮現(xiàn)在早已充滿烏云的內(nèi)心，讓我感到震奮。我召集伙伴去廣場上練習(xí)，卻沒有找隊(duì)長。
我們頂著大雨訓(xùn)練，狂風(fēng)夾雜著雨打到臉上，火辣辣的疼，如萬根鋼針扎到臉上。我們摸下臉，又開始訓(xùn)練。也不知是老天感動(dòng)了，令雨不再下。陽光灑在我們身上，灑在心房上。加油，比賽又開始了，敵方又發(fā)起了進(jìn)攻，我們也發(fā)起了進(jìn)攻，敵方?jīng)]想到會(huì)這樣，立刻往回跑，可是球已經(jīng)停在了球門里。
又是一個(gè)下雨的陰天，雨點(diǎn)打在大樹上，大樹是那么的狼狽。但是經(jīng)歷了這一切，我的心中有了陽光總在風(fēng)雨后的信念。
雨后·陽光小學(xué)作文3
那天，我的視線無意中飄到了天上。
我看見了太陽旁邊的“赤、橙、黃、綠、青、蘭、紫”，天哪，那是一道彩虹。雖然，太陽放射出了耀眼的光芒，可這，并沒有遮擋我們的視線。那是鮮艷的赤、活潑的橙、優(yōu)雅的黃、青翠的綠、深沉的青、淡雅的蘭、純潔的紫。那是七種和諧的顏色圍成的.一個(gè)半圓，那是歡樂的大自然的縮影，那是七個(gè)美妙的樂曲譜成的一個(gè)樂章！那，也是我們一天快樂的開始。
我要站在那彩虹上唱那首歌：“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。”我要站在那美麗的彩虹上灑下七色光芒，我要站在彩虹上，大聲地對著宇宙呼喊：挫折，我不怕你！
從那時(shí)，我才懂了那首歌的真諦。我知道了挫折的意義：面對挫折就像面對撲克牌，抽牌，這只是上天決定的事，是一個(gè)無法挽回的現(xiàn)實(shí)，而我們的任務(wù)：就是打好手里的牌。
我們把每個(gè)人都看作被上帝咬過一口的青蘋果，你越香，越好，上帝要的那一口便會(huì)越大。既然你要來到這是上，你就必須承受得起挫折，你的人生不可能一直充滿陽光，但是你只要有一個(gè)希望，才可能出現(xiàn)陽光，才可以看到彩虹……
是啊，陽光總在風(fēng)雨后，沒有風(fēng)雨怎能見到彩虹。
雨后·陽光小學(xué)作文4
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過了沸水的溫泡才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過了無數(shù)的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊……是的，人生少不了暴風(fēng)雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風(fēng)的`襲擊，然后經(jīng)過了這種種之后，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們獲得了新生，然后會(huì)由衷的感嘆：陽光總在風(fēng)雨后！
曾幾何時(shí)，聽熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭院花開花落，看慣了天邊云卷云舒，于是當(dāng)望見了那只竭力掙扎要破繭而出的蛾時(shí)，心中不覺升起憐憫之情，動(dòng)手剪破了那繭，好讓蛾能順利飛出，然而我錯(cuò)了，被人破繭而出的蛾死了，靜靜地躺在那兒，永遠(yuǎn)安息了，它由于我的不忍而沒能挨過那刀削般的疼痛，沒有挺過磨難。
我內(nèi)疚，我想象著那蛾化作美麗的蝴蝶在空匯總自由自在地飛舞，如此美好的生命啊！不覺眼眶濕潤了，千萬思緒在腦海中浮現(xiàn)：蛾是要經(jīng)過挫折也磨難啊，是有在那時(shí)豐富了翅膀的承載力，磨練了蛾的意志，才能化作美麗的象征，獲得更新的生命。
我懂了，陽光總在風(fēng)雨后！
曾讀過這樣一句話：磨礪是成功的前奏。是啊，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
朋友，努力吧！陽光總在風(fēng)雨后。
雨后·陽光小學(xué)作文5
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”我哼著小調(diào)，興致勃勃地來到了虎山。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著“虎山”二字，心里的恐懼情不自禁地升了上來，“虎山會(huì)不會(huì)有老虎？”我自言自語道�；仡^一看，爸爸媽媽已經(jīng)踏上“黃金階梯”，我總不能當(dāng)“拖拉機(jī)”吧！
我飛似的追上爸爸媽媽，朝山頂跑去，剛跑到半山腰，我就上氣不接下氣，四處張望，爸爸媽媽還在烏龜一樣想上爬，兩邊的石縫里、泥土里的一個(gè)個(gè)小洞映入眼簾，我加倍害怕了：“會(huì)不會(huì)有蛇？會(huì)不會(huì)有蟲子？”，我不停地呼喊“你們快點(diǎn)！”可是，爸爸媽媽還在很遠(yuǎn)的.地方。
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”，我有想起了這首歌，哼著哼著，我忘記了害怕，忘掉了疲憊，我奮力向山頂發(fā)起沖鋒，我在山頂?shù)臎鐾ど闲菹�，在涼亭的閣樓里遠(yuǎn)眺，望著山下的水庫，清風(fēng)吹過，一片片波光瀲滟，映的身旁一片金黃，樹葉沙沙響，好像熱情的主人在歡迎我的到來。
爸爸媽媽終于上來了，我們向下一個(gè)目標(biāo)繼續(xù)進(jìn)發(fā)，“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”這首歌我永遠(yuǎn)記在心里。
雨后·陽光小學(xué)作文6
在這個(gè)世界上，有陽光，就必定有烏云；有晴天，就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來的陽光比從前更加燦爛，經(jīng)歷過風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂和順利，少一些痛苦和挫折。可是命運(yùn)卻似乎總給人以更多的失落、痛苦和挫折。我就經(jīng)歷過許多大大小小的挫折。大海因?yàn)橛辛丝耧L(fēng)的襲擊，才顯示出了它頑強(qiáng)的生命力，它把狂風(fēng)化成了朵朵浪花，給人們帶來美麗；蒼鷹因?yàn)橛辛吮╋L(fēng)雨的洗禮，才展示出它堅(jiān)強(qiáng)的毅力，它把暴風(fēng)雨化成了它搏擊風(fēng)雨的翅膀，帶給自己矯健的英姿；人生因?yàn)橛辛耸∨c挫折的光臨，才真正詮釋了它的意義。我們?yōu)槭裁床荒馨岩淮未蔚氖∨c挫折化為我們前進(jìn)的.動(dòng)力，在人生路上亮出自己？
在狂風(fēng)面前，大海選擇了化痛苦為浪花，才不致自己成為狂風(fēng)的俘虜；在暴風(fēng)雨面前，蒼鷹選擇了化痛苦為磨練，才不致在風(fēng)暴中葬送自己；在人生中，我們應(yīng)當(dāng)選擇怎樣去面對困難與挫折，才不致在痛苦中喪失自己？
面對困難，用百分百的勇氣與智慧戰(zhàn)勝它，用樂觀與不服輸?shù)木駢旱顾ο蛏�，到達(dá)屬于你的輝煌頂點(diǎn)。
雨后·陽光小學(xué)作文7
“立正”、“稍息”這兩個(gè)口令至今還在我的腦海回蕩，盡管軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束很久了。假如要問100個(gè)同學(xué)軍訓(xùn)的感覺怎么樣？我敢保證至少有99個(gè)同學(xué)會(huì)說“苦”。是啊，“苦”恐怕是留給我們最深刻的印象了，也難怪總有同學(xué)聞“軍訓(xùn)”而色變了。第一天，我們懷著好奇來到了操場，看到教官們雄赳赳、氣昂昂地走過來，那風(fēng)度真的是verygood，回頭率絕對100%�？删驮谖覀儑@服的當(dāng)兒，教官卻給我們來了個(gè)下馬威――站軍姿40分鐘。無知的我們認(rèn)為這有什么，不就是站著嗎，可當(dāng)我們站了不到20分鐘，便滿眼“金星”，搖搖欲滾了。就在這時(shí)，教官語重心長地說：“你們一定都喝過咖啡吧，它剛進(jìn)入口里時(shí)很苦，可是過一會(huì)兒就有一種甜味出現(xiàn)。”就是這句話，給了我們以啟示和動(dòng)力，我們最終如愿以償?shù)孬@得了“優(yōu)秀連隊(duì)”的`光榮稱號。軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但它對我的學(xué)習(xí)，甚至整個(gè)人生，都正在并將永遠(yuǎn)產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有晴空 �！蹦阆嘈艈�？
雨后·陽光小學(xué)作文8
人生就像航行在大海上的小船，不可能總是一帆風(fēng)順，那些困難就像狂風(fēng)暴雨，驚濤駭浪。只要有一種不畏困難、敢于拼搏的精神，終將迎來燦爛的晴空。
愛迪生發(fā)明電燈時(shí)，困難重重，可他并不輕言放棄，經(jīng)過1200多次的耐熱材料與600多次的植物纖維實(shí)驗(yàn)，他終于找到了燈絲的上佳材料——竹絲。
著名作家小仲馬青年時(shí)期從事文學(xué)創(chuàng)作，并采用許多不同的`筆名，以免人們察覺他的父親是大仲馬。他付出許多努力，潛心寫作，收到的卻是一封封退稿信。終于，他的《茶花女》問世，轟動(dòng)整個(gè)歐洲文壇。
風(fēng)霜雨雪，臘梅不畏苦寒，獨(dú)顯驕姿；炎炎烈火，小草不畏火燒，在春天里生機(jī)勃勃。
遇到挫折，不要覺得失望，也不要為失敗而黯然神傷。泰戈?duì)栒f：“當(dāng)你為錯(cuò)過了太陽而哭泣，你還會(huì)錯(cuò)過星星。”“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”遇到困難，何不用這首歌來激勵(lì)自己？只要我們有一顆坦然、樂觀的心，即使受傷了也不要害怕。我們還有最珍貴的寶藏——青春，讓我們抓住青春，抓住今天，埋頭耕耘，為了自己的目標(biāo)而奮斗！我愛家鄉(xiāng)的秋天！
雨后·陽光小學(xué)作文9
煩惱，猶如一杯苦咖啡，只有放入糖才會(huì)甜絲絲的，煩惱，好似難吃的苦瓜，只有艱苦的奮斗，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸，人的一生，并不是都在蜜罐里的，只有通過艱辛的`勞動(dòng)，才能得到美味的糖果。
小時(shí)候，我整天都在爸爸媽媽的關(guān)懷下成長，那時(shí)的我，是多么快樂呀！
現(xiàn)在，我已經(jīng)不是那么活潑可愛的小女孩了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)學(xué)會(huì)了刻苦學(xué)習(xí)，隨著年齡的增長，我的作業(yè)也越來越多，晚上一做就要做到十點(diǎn)多，有時(shí)，我真想放棄，可我很清楚，這是不可能的。
暑假到了，我滿以為可以放松放松了，可是，補(bǔ)習(xí)班蜂擁而來，我真想對著天空吶喊：“哎，我真的好累！”
我馬上就要上五年級了，再過幾年就要上初中了，我暗暗告訴自己：“單泉，你一定不能在這關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子啊！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？”這些我都明白，可我真的想去和朋友玩玩跳跳逗逗鄰居家的小狗……
我只要好好學(xué)習(xí)就一定可以成功。陽光總在風(fēng)雨后嘛！
雨后·陽光小學(xué)作文10
人生，像是一場夢，夢境如海；人生，像是夜空中的星，忽閃忽明；人生，像是一條河，奔流不息。
人生花樣百出，時(shí)而悲催，時(shí)而歡樂，記錄下成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們現(xiàn)在的孩子大多都是小皇帝小公主，需要父母給予的蜜罐溫床，可是，誰曾知曉，在水磨溝半山腰的一戶人家中，竟有著這樣一位可憐，凄慘的兒童：
那是一個(gè)8歲的孩子，從小父親病逝，母親癱瘓，靠自己動(dòng)手，豐衣足食，盡管沒有上學(xué)，但她天生聰慧的頭腦早已讓她學(xué)會(huì)了一切：喂雞，看豬，煮飯……當(dāng)問起她最愛吃的食物時(shí)，她笑著說：“雞蛋！”雞蛋，對于我們來說，多么平凡，可在她眼里，雞蛋，竟成了金蛋銀蛋，奢求之中的奢求，這，你能想象嗎？
一個(gè)8歲小孩，本該享受的幸福童年，怎會(huì)是這樣？
雖然孩子的'家境非常貧困，但她，從未放棄，盡管媽媽癱瘓，可她，硬是憑著自己的努力，把媽媽的病減輕了一半！換成你，你能行嗎？
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？這是那個(gè)孩子的座右銘，對呀！陽光總在風(fēng)雨后！相信，堅(jiān)持二字，會(huì)讓你一路上披荊斬棘，風(fēng)雨無阻！
雨后·陽光小學(xué)作文11
“同學(xué)們，下周的音樂期末考試，你們一定要好好發(fā)揮，多多練習(xí)，第一名將會(huì)落在哪一組?”只見音樂教師陳老師邊走邊說。一場戰(zhàn)爭即將拉開序幕。
“怎么辦,音樂期末考試就在下周,我們趕快想出一個(gè)辦法才行。”李豫鈺給我們下了任務(wù)。我去其它組探軍情的`時(shí)候,他們都覺得很無所謂。“唉,像這種比賽,我管他輸贏,我對這些一點(diǎn)兒興趣都沒。再說了,等考試在練,也沒什么問題�！彼嶂�,眼睛睜得大大的,分明就是一副無所謂的樣子。但我們這一組卻不這么認(rèn)為:就算得不到滿分,我們也要盡力而為,拿個(gè)好成績,給老師留下好印象。
課下,我們把功課做完就開始練習(xí),完成組長給我們分配的任務(wù)，并且我們都很配合。
當(dāng)老師走進(jìn)教室,那些同學(xué)瑟瑟發(fā)抖,現(xiàn)在知道害怕了,前三組都表演完了,輪到我們時(shí),我們大家都信心十足,自信滿滿。
唱完后,老師表揚(yáng)了我們:“這一組唱的最棒,滿分!”聽到這句話后,我們組每個(gè)人都面帶微笑,一起歡呼。剩下的同學(xué)都給了我們掌聲。
是呀,陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,無論做什么事,都要相信自己是最棒的。雖然這次我們僅僅只有四個(gè)人,但我們齊心協(xié)力,總會(huì)贏得第一。
雨后·陽光小學(xué)作文12
一直認(rèn)為我要的很簡單，可是慢慢的，慢慢的，我才發(fā)現(xiàn)原來這一切不是這樣！
很多時(shí)候，我們的想法很簡單，總認(rèn)為這么做是對的，可是從頭呢？原來不是的，從接觸那些小孩子以后，我發(fā)現(xiàn)原來老師這個(gè)職業(yè)真的.是很辛苦。我去了短短四天，卻讓我覺得像似過了很久。我不明白他們的想法，他們總是很天真的跑過來，說道老師某某，某某又打我。我記得最清楚的一個(gè)小女孩，她的各子不是很高，眼睛有點(diǎn)點(diǎn)問題。我很喜歡這個(gè)小女孩，我就時(shí)時(shí)的關(guān)注她，發(fā)現(xiàn)她可能因自身的缺陷，和其他同學(xué)相處的并不是很好。一些同學(xué)，還會(huì)指使她去做一些事，而她只是開心的跑去。當(dāng)我有時(shí)趴在欄桿上想一些問題時(shí)，她會(huì)趁你不注意，輕輕的打下你。問她想干什么。她只會(huì)搖搖頭，笑著走開。
很清楚的記得有次，我批改他們的作業(yè)，她的很多沒寫。我就問她，她說不會(huì)，那我就說我交你吧，可是她只是笑笑說我不想寫。孩子的心理到底在想些什么？老師又應(yīng)該怎么做！
很快，我也會(huì)踏上這個(gè)職業(yè)，我真的很想和他們有個(gè)很好的溝通。好好交流交流！可是想起自己的小時(shí)候也是這樣。我覺得未來的路真的，也許會(huì)有些難走。但是我相信事情總會(huì)有天晴的！
雨后·陽光小學(xué)作文13
那天，我如愿以償?shù)挠辛艘浑p溜冰鞋，可我是個(gè)大笨蛋，不會(huì)玩，我下定決心要學(xué)會(huì)溜冰。
晚上，我好似變了一個(gè)人，吃飯的速度飛快。就把爸爸拉著去了廣場。爸爸耐心的'教我，應(yīng)該怎樣穿，試了三次，我才學(xué)會(huì)了穿溜冰鞋。接下來，爸爸扶著我滑了一會(huì)兒，我感覺自己會(huì)滑了，便叫爸爸放手，可是沒到一分鐘，我就摔了個(gè)狗啃泥，四腳朝天，我哇哇大哭，爸爸好像沒聽見，我只好發(fā)出九牛二虎之力站了起來。
我走向爸爸，問：“你為什么不理我？”“我想讓你自己爬起來�！卑职终f“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)過風(fēng)雨，你能看見到彩虹嗎？”
此后，爸爸的話我一直記在心里。
幾天之后，我終于學(xué)會(huì)了溜冰�？粗切]有溜冰鞋的小朋友們，我自豪極了。
我終于明白了：陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)過風(fēng)雨，我們不可能看得見，彩虹的真正含意了。
雨后·陽光小學(xué)作文14
“生死路上甜苦和喜憂，愿意和你分擔(dān)所有……”每當(dāng)我聽到這熟悉的歌曲，我無論怎樣低沉的心情都會(huì)變得輕松起來，因?yàn)槲覉?jiān)信一句話：陽光總在風(fēng)雨后。
是呀!不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見陽光？我有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)，關(guān)于“陽光總在風(fēng)雨后”的故事。記得五六歲時(shí)，我一有空閑便會(huì)去離我家不遠(yuǎn)的一個(gè)書店看書。剛開始，是我媽媽讓我去的，我極不情愿，因?yàn)槲疫�不認(rèn)識字，只能看圖片理解內(nèi)容。慢慢地，我上了小學(xué)，仍舊經(jīng)常去那家書店。我發(fā)現(xiàn)我認(rèn)的字多了，看圖書也非常容易。從此，我迷上了書。書不僅讓我大開眼界，學(xué)到許多知識，還讓我的作文水平得到了提高。只要一捧上書，我就看個(gè)沒完，這可是書蟲特有的“啃書”之一。我的作文水平越來越高，經(jīng)常受到老師的`夸獎(jiǎng)和同學(xué)們的刮目相看。這也就是陽光總在風(fēng)雨后，多看書是“風(fēng)雨”，作文能力的發(fā)揮是“陽光”，只有真正經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的人才會(huì)感受到陽光的所在。
雨后·陽光小學(xué)作文15
這次的臺風(fēng)“燦鴻”來勢洶洶，在風(fēng)和雨中，如期而至，兩天兩夜的時(shí)間，也真是讓整個(gè)奉化不堪一擊�。�
雨，無情的下著、風(fēng)，冷酷的刮著。外面的世界究竟怎么了，我趴在窗臺上靜靜的想。
看著樹木被一陣又一陣的強(qiáng)風(fēng)吹著，耳畔的“呼呼”聲久久沒有散去，永遠(yuǎn)的響著，與樹東搖西晃的聲音嘈雜著，交錯(cuò)著�？粗絹碓蕉嗟姆e水，越來越大的風(fēng)雨，外邊的玻璃散發(fā)著一種一觸即發(fā)的恐懼感。那種感覺在一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延，一點(diǎn)一點(diǎn)的擴(kuò)散。
破碎，夭折，各種損失快速向我們襲來。窗外依舊電閃雷鳴，讓大家人心一震��！
往樓下走去，樓道的積水已沒過腳背�？粗@一次的仗勢，更是比歷年更勝一籌。
繼續(xù)往下走，滿地的玻璃渣子，隨處可見。那熙熙攘攘的大街，也變得冷冷清清。惟一可見的還是那孤獨(dú)的.、落寞的一個(gè)個(gè)背影。
打著傘，走在大街上默默的想：什么時(shí)候才會(huì)停下？
兩天后，雨過天晴，天空上方出現(xiàn)了那罕見的太陽。人們魚貫而出，一切的一切，也都恢復(fù)了正常。
也許正是這樣，經(jīng)過風(fēng)雨、磨練之后才會(huì)知道，原來雨后的陽光比任何時(shí)候的都美好！
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