小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
13歲，烏黑閃亮的頭發(fā)，晶瑩的大眼球，一張?zhí)O果臉，胖胖的小子。他是我們班淘氣又可愛(ài)的同學(xué)，也是我最親密的朋友。 他是——陳繹戈。
他是一個(gè)風(fēng)趣幽默的人。一次中午，兩個(gè)同學(xué)為了一點(diǎn)小事吵了起來(lái)。一個(gè)不吃飯，另一個(gè)還把桌子給掀了。后來(lái)就打了起來(lái)。其中一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽宰鹦氖苋�，眼角流出了淚珠。另一個(gè)同學(xué)可能因?yàn)橼A一局，露出了驕傲的神色。旁邊圍觀的人，有的叫好，有的叫他站起來(lái)重新打。這個(gè)同學(xué)擦拭著眼淚，站起來(lái)，準(zhǔn)備再打一次。正巧，陳繹戈來(lái)了，他把兩個(gè)孩子分開(kāi)，分別說(shuō)些安慰的話，然后把他們叫在一起，講了一個(gè)笑話，兩個(gè)孩子不禁破涕為笑。這樣，一場(chǎng)風(fēng)波被他的幽默平息了。
他還是一個(gè)正直講道義的人。上體育課時(shí)，同學(xué)們自由活動(dòng)。有一個(gè)別班的'同學(xué)嘴唇摔破了，腳也扭傷了，無(wú)法走路。陳繹戈二話不說(shuō)，站了起來(lái)，把背轉(zhuǎn)向他，“我背你上學(xué)校醫(yī)務(wù)室�！标惱[戈還一直陪他做完檢查，又送他回到班級(jí)教室�！爸x謝……”那個(gè)同學(xué)其他字還沒(méi)說(shuō)完，陳繹戈馬上回答說(shuō)：“舉手之勞�！薄皳溥辍眱蓚�(gè)人都笑了。
他——陳繹戈，讓我留下深刻印象。作為他的同學(xué)，我覺(jué)得引以為榮。他不愧是我最親密的同學(xué)和朋友。珍惜這份友誼，不僅僅是在小學(xué)六個(gè)年頭，而且應(yīng)該是沒(méi)有“保質(zhì)期”的。
小學(xué)生的作文 篇2
爸爸平時(shí)不愛(ài)喝燒酒，可是今天下班一回到家就直奔廚房，拿出一瓶燒酒，掀開(kāi)蓋子就往嘴里咕咚咕咚地倒。咦，爸爸今天怎么突然喝起燒酒來(lái)了呢？真奇怪！
媽媽急忙走上前，奪下酒瓶，憤憤地說(shuō)：“別喝了，你今天碰上什么事了？”“我今天……哎……”爸爸一句話剛到嘴邊又咽了回去，搖了搖頭，嘆了口氣。我們更著急了，我小心翼翼地問(wèn)：“爸爸，你有什么事快說(shuō)呀，我們都快急死了！”爸爸不得不說(shuō)出實(shí)情：“其實(shí)啊，我今天把錢(qián)包掉在公司了，找來(lái)找去也找不到，錢(qián)包里還有500元現(xiàn)金和一張銀行卡呢！”
我脫口而出：“這么多錢(qián)都掉了，太可惜了�！卑职忠粋�(gè)勁地拍腦袋，媽媽也很著急，卻故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“不急不急，你再想一想你放在哪兒了，我們?cè)偃フ艺铱��！卑职謬@著氣說(shuō)：“我在公司里都找了，沒(méi)有啊，是我太粗心�！薄鞍职郑f(shuō)不定你不找它，它就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)。”我安慰爸爸�！笆茄�，是呀�！眿寢屢�(jiàn)爸爸搔頭撓耳的樣子，也附和著。
正當(dāng)我們一家一籌莫展的'時(shí)候，爸爸的電話響了，原來(lái)是一位清潔工在打掃地面時(shí)，撿到了一個(gè)錢(qián)包。爸爸一聽(tīng)立即笑逐顏開(kāi)，我們懸著的一顆心也放下了。
哎，還好，就差那么一點(diǎn)兒，否則我家的損失就大了，不過(guò)，我要提醒人們：不要把錢(qián)包放在太淺的口袋里，要保護(hù)好自己的財(cái)物。
小學(xué)生的作文 篇3
這已是第六次回家給母親修空調(diào)了。每次回去都一樣，空調(diào)其實(shí)沒(méi)壞，就是母親不會(huì)使用遙控器，老是按著按著就成了“制熱”。這大熱的天，她被空調(diào)“吹”得滿頭大汗……
母親沒(méi)讀過(guò)書(shū)，以前使用空調(diào)都是由父親操作，可前段時(shí)間父親去世了。我讓母親搬來(lái)一起住，她卻不肯，我拗不過(guò)她。每次回去“修空調(diào)”，我總是很耐心地教她，她學(xué)得很快，可我一去上班，她就又不會(huì)了。
這次一到家，就看到母親拿著把蒲扇“呼呼”扇著，空調(diào)又調(diào)在“制熱”上了。我氣不打一處來(lái)，第一次沖母親吼：“您是不是老糊涂了？怎么就教不會(huì)呢！”
母親解釋?zhuān)骸澳昙o(jì)大了，記不住了。算了，以后我就用蒲扇，免得再麻煩你�！�
我惱怒地把空調(diào)調(diào)好，很用力地把門(mén)關(guān)上，走了。這次我沒(méi)有再教母親怎樣使用空調(diào)，我想，她老了，她癡呆了，她是學(xué)不會(huì)了。
然而在回家路上，我越發(fā)感覺(jué)對(duì)不起母親。就是在那間屋里，她總是用獨(dú)有的`方式愛(ài)著我，教導(dǎo)著我，從小到大從來(lái)沒(méi)對(duì)我發(fā)過(guò)火。別人說(shuō)她脾氣真好，她總是笑笑說(shuō)，自己的孩子自己最清楚，他們都很聽(tīng)話，用不著我大聲嚷嚷……而我，居然那樣對(duì)她發(fā)火了。
重回母親家，推開(kāi)虛掩的門(mén)，發(fā)現(xiàn)母親背對(duì)著我，正坐在父親遺像前低泣：“老頭子，兒子讓我去和他們一起住，可我就是想在這兒給你做個(gè)伴……那個(gè)空調(diào)我是不會(huì)弄，但兒子沖我發(fā)火，我不怪他……”
我瞬間呆住，潸然淚下。
小學(xué)生的作文 篇4
期末考試一結(jié)束，爸爸媽媽就帶著我一起去坐我一直盼望著的游輪，我們這次乘的是皇家加勒比的海洋神話號(hào)，只是一艘停靠在香港維多利亞港邊的超級(jí)大船，這艘船會(huì)載著我們從香港出發(fā)，去海南亞龍灣和越南下龍灣，我們白天上岸游玩，下午就得回到船上繼續(xù)航行，所以天天在船上玩，在船上的幾天里會(huì)有些什么樣的故事，由我來(lái)慢慢告訴你吧。
我們這次一共在游輪上渡過(guò)了七天，每天都很精彩：我們觀看魔術(shù)表演、在甲板上游泳、參加船長(zhǎng)晚宴、吃各種各樣的自助餐，每一件事我到現(xiàn)在還記憶猶新，但讓我最有趣的是那次做紙玫瑰。那天下午，我和爸爸媽媽在船上閑逛，經(jīng)過(guò)四樓酒吧時(shí)，看到里面有人在用彩帶制作玫瑰花，我很好奇，就拉著媽媽走了進(jìn)去。我看見(jiàn)一位外國(guó)姐姐在教大家折玫瑰花，看到他們做的花都非常美麗、小巧玲瓏的，我們也想學(xué)，可惜的是，我們來(lái)得太晚了，老師姐姐已經(jīng)下班了，我和媽媽只好垂頭喪氣地走出酒吧。可突然我眼前一亮，高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兛梢宰屇切⿲W(xué)會(huì)的阿姨伯伯們教我們呀!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，就帶我又回到了酒吧，問(wèn)服務(wù)員要了幾根彩帶，請(qǐng)一個(gè)剛學(xué)會(huì)的中國(guó)阿姨教教我們。我們一邊聽(tīng)著，一邊學(xué)著自己也折�？蓻](méi)想到這么小的一朵玫瑰花，做起來(lái)卻很不容易，我折到一半時(shí)就忍不住叫起來(lái)：“到底要折到什么時(shí)候才能做好呀？”沒(méi)耐心的我就想要把自己手上的彩帶交給媽媽做，可看到媽媽坐在那邊，全神貫注地學(xué)著，一點(diǎn)也沒(méi)注意到我，沒(méi)辦法，我也只好硬著頭皮繼續(xù)跟著折。又過(guò)了一會(huì)，媽媽的`玫瑰花做好了，真漂亮��！我把手一伸想把我沒(méi)折好的玫瑰花交給媽媽做，媽媽看出了我想偷懶的小心思，搖了搖頭，不過(guò)媽媽雖然不幫我，但是卻耐心地教我繼續(xù)折下去，大約過(guò)了五分鐘，我的玫瑰花也完工了。我把它們放在手心，愛(ài)不釋手、如獲珍寶。爸爸拿出相機(jī)給我們做的玫瑰花拍了好多照片，我嬉皮笑臉地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你把這玫瑰花獻(xiàn)給媽媽吧！”爸爸還真的聽(tīng)我的話呢，我馬上偷拍了一張他獻(xiàn)花的照片呢！
這次旅行真快樂(lè)�。寢屨f(shuō)就連晚上睡覺(jué)的時(shí)候我都在笑呢！一直到我們回來(lái)，回憶起游輪上的事，我的心里還都美滋滋的，我的心真是比喝了蜜還甜！
小學(xué)生的作文 篇5
今天的作文課上，王老師端來(lái)一個(gè)透明的白魚(yú)缸，魚(yú)缸里游著兩條小金魚(yú)。一條大的是魚(yú)媽媽?zhuān)菞l小的是魚(yú)寶寶。這兩條小金魚(yú)長(zhǎng)的很可愛(ài)。它們?nèi)砩舷露际墙瘘S色的，眼睛圓圓的鼓鼓的.，它們的小嘴一張一合的，正在吐泡泡哪，如果把小金魚(yú)當(dāng)小船那它們的背鰭就像船帆，尾鰭像船舵，腹鰭像船槳，這可都是它們撥水不可缺少的工具。它們經(jīng)常在水底游來(lái)游去地玩捉迷藏游戲。魚(yú)寶寶甩著尾巴說(shuō)：“媽媽快來(lái)追我呀！”魚(yú)媽媽不放過(guò)小魚(yú)搖著尾巴使勁的追。魚(yú)媽媽追累了，就趴在水底休息。王老師把魚(yú)食拿出來(lái)，取了兩粒仍進(jìn)水里，兩條小金魚(yú)還是在水里游來(lái)游去，根本不理會(huì)。沒(méi)辦法，王老師又扔了兩粒，小金魚(yú)發(fā)現(xiàn)了飛快地游了過(guò)去，把食物一口吞了下去，然后美美地游走了，大魚(yú)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)所以沒(méi)有吃到。
多可愛(ài)的小金魚(yú)呀！我真想把他們帶回家，和他們成為好朋友。
小學(xué)生的作文 篇6
在我心中，溫州稱(chēng)得上是世外桃源的地方只有一個(gè)，那就是三洋濕地公園。這個(gè)周六，老師帶我們?nèi)竦毓珗@秋游，同學(xué)們飽覽了她的美麗風(fēng)景。
我們排者整齊的隊(duì)伍步行了半個(gè)多小時(shí)，終于到了三洋濕地公園門(mén)口。進(jìn)了公園，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，令人陶醉；四周的樹(shù)木郁郁蔥蔥，一個(gè)個(gè)光斑錯(cuò)雜的點(diǎn)綴在樹(shù)葉之間；各色的小花躲在綠色的小草之間，像一個(gè)害羞的小姑娘。
來(lái)到游船碼頭，兩艘豪華仿古游船已經(jīng)在碼頭等候了，同學(xué)們有秩序地登上游船，打開(kāi)透明的玻璃窗戶(hù)，水面上波光粼粼，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，令人心曠神怡。同學(xué)們坐在船上悠閑地吃著零食，互相開(kāi)心地交談著。
到了中午，大家來(lái)到酒店，看著餐桌上豐盛美味的食物，立刻大吃了起來(lái)，不一會(huì)兒，美味的食物被一掃而空，桌上的盤(pán)子就剩光亮的`底盤(pán)了，同學(xué)們摸著油亮亮的嘴巴說(shuō)：“��！真好吃呀！”
吃完中餐，我們來(lái)到公園的大草坪上，男同學(xué)在悠悠球比賽，女生們?cè)谕孀矫圆�，老師和家長(zhǎng)們攤開(kāi)一次性桌布，擺上水果，邊吃邊聊，還有很多拍婚紗照的，公園里熱鬧非凡。
不知不覺(jué)已經(jīng)下午2:00了，老師讓我們集合，大家都依依不舍地離開(kāi)了風(fēng)景宜人的公園。
小學(xué)生的作文 篇7
精彩的暑假生活開(kāi)始了，媽媽早早地給我報(bào)了圍棋學(xué)習(xí)班，終于可以學(xué)習(xí)圍棋了。
圍棋是一項(xiàng)很好的體育運(yùn)動(dòng)，它能讓人變得做事穩(wěn)重。我們的圍棋班有十個(gè)人。上課時(shí)，老師通常先講要點(diǎn)，然后再讓我們自由組合下棋。我喜歡和李真下棋。我倆是這個(gè)班上僅有的`女生，她也是我們小學(xué)的，比我高一級(jí)，自然相互多了親切感。有時(shí)她贏，有時(shí)我贏，大家各有千秋。上課時(shí)有些男生經(jīng)常倒蛋，吵鬧，被老師批評(píng)或罰站。我和李真一直認(rèn)真聽(tīng)講，互相切磋棋藝。休息時(shí)，我們自己表演娛樂(lè)。
圍棋是我國(guó)的國(guó)粹，我一定要好好學(xué)！
小學(xué)生的作文 篇8
從這段時(shí)間開(kāi)始，我們每天的回家作業(yè)中必定會(huì)有一條是“背誦古詩(shī)3首”。為什么呢?因?yàn)檫^(guò)不久我們的詩(shī)歌大擂臺(tái)就要開(kāi)賽了!
同學(xué)們紛紛回家積極準(zhǔn)備了起來(lái)，而我確有一搭沒(méi)一搭地稍微背幾首……我還有別的記憶古詩(shī)的方法。每次書(shū)法課上，老師都會(huì)讓我寫(xiě)幾幅作品，而每幅作品幾乎都由四五首古詩(shī)組成，我就這樣一邊練習(xí)一邊記古詩(shī)……
時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，就到了詩(shī)歌擂臺(tái)賽開(kāi)賽的日子。
首先，我們進(jìn)行同桌賽。我問(wèn)了同桌好幾首詩(shī)，他都一問(wèn)三不知，顯然，我勝出。
接著，我一路過(guò)關(guān)斬將，贏了四人小組賽，成為第三大組中的兩個(gè)擂主之一。我和黃文鑫互相爭(zhēng)奪擂主的地位，就在我被問(wèn)得困窘不堪，無(wú)言以對(duì)之時(shí)，總擂臺(tái)賽開(kāi)始了，我勉強(qiáng)獲得了出賽權(quán)。
擂主馬一豪所向披靡，無(wú)論別人問(wèn)什么他都對(duì)答如流，幾乎無(wú)懈可擊。輪到我上場(chǎng)與他對(duì)陣了，我膽怯極了，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒信心，在同學(xué)、老師的`鼓勵(lì)之下，才勉強(qiáng)走上了講臺(tái)。
馬一豪若無(wú)其事地出題了：“《秋浦歌》……白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng).”噢，這個(gè)，我記得，下句好像是”不知明鏡里，何處得什么的，“我捉摸不定地想。我的腦袋還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，可嘴里卻已經(jīng)憑記憶脫口而出了：”不知明鏡里，何處得秋霜.”當(dāng)臺(tái)下傳出一陣熱烈的掌聲時(shí)我才知道自己已經(jīng)答對(duì)了!
第二回合開(kāi)始。他又出題了：“《竹石》咬定青山不放松，立根原在破巖中……”我剛想接下句，忽然想起這首詩(shī)先前被譚潤(rùn)之抽到過(guò)，那時(shí)我說(shuō)最后一句是“任爾東南西北風(fēng)”她說(shuō)是錯(cuò)的，應(yīng)該是“東西南北風(fēng)”。我這次可吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，答道：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)!”好險(xiǎn)，好險(xiǎn)，總算是沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。
第三回合開(kāi)戰(zhàn)!馬一豪又要考驗(yàn)我了，他念道：“梅花……墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！蹦銊e小看我，這回可不是靠運(yùn)氣，是我的真本事。我不假思索地接道：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
終于輪到我出題了，我東翻翻，西翻翻，好像怕書(shū)里的任何一首詩(shī)都難不倒他似的。我說(shuō)：《游園不值》……應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)……“我在心里悄悄地想：”千萬(wàn)不要答出來(lái)，不要答出來(lái)……“結(jié)果，他苦苦思索也吐不出一個(gè)字來(lái)，在同學(xué)們的倒計(jì)時(shí)中，我暗暗竊喜。終于，我成了擂主!
但好景不長(zhǎng)，后來(lái)我又被沈浩遠(yuǎn)“趕”下了臺(tái)。
這次詩(shī)歌擂臺(tái)賽讓我懂得了一份耕耘，一份收獲。下次我還得好好加油!
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12