優(yōu)秀成長作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長作文4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長作文 篇1
清晨，我被一陣風暖醒了，我瞇著帶著睡意的眼睛，掃視了一下房間，突然看見從窗簾里透出了一股溫柔的陽光，花園里還有一絲鳥叫聲，我相信這就是春的感覺，于是我連忙起了床，去照鏡子，照那久日不見好轉(zhuǎn)的凍瘡是否離去。
其實是我愧對了我的耳朵。隨著我年齡的增長，越來越只要風度不要溫度，在冬日，常常穿幾件衣服就打法了，害得我的耳朵常常被一陣陣刺骨的寒風襲擊，終于，“飽經(jīng)風霜”的耳朵“倒下”了！但凍瘡可是一個久地生根的家伙，因為他，給我?guī)砹瞬簧贌⿶�。他久居在我可愛的耳朵上已�?jīng)兩年多了，一到冬天就鉆出來，一熱和了就隱藏起來，因為他把“生存環(huán)境”搞熟了，在我五年級那年，就“迎娶”了一位“美貌如花”的“姑娘”，居住在我的另一只耳朵上。
本來這也還不算什么，一只耳朵一個，也很協(xié)調(diào)，可是令我萬萬沒有想到的是，今年，這一對夫妻竟然還下了“崽”，居住在我的`右腳上面，雖然它們“一家人”只有隔河相望，但都很“心滿意足”，每到冬日，都要鉆出來折磨我的耳朵和腳，非把我的耳朵和腳弄得又紅又癢才甘心。這樣的日子，一天比一天難受，一到冬天，它們就鉆出來，刺激我。它們最喜歡的就是一陣陣刺骨的寒風，寒風來得越早，它們出沒得就越早，恰好相反，它們最討厭溫暖的季節(jié)，因為它們一被很多天照著陽光，就不能在我的耳朵和腳上興風作浪。記得前些天在課堂上，我的耳朵不小心被我揉了一下，這一揉可就出麻煩了，本來它們一家子準備隱沒了，所以又有一點癢，可是我一去揉，它們就又會在我的耳朵上逗留一會兒，（因為我的耳朵有溫度），突然，我的耳朵就紅起來了，（不知道的人還以為我做了壞事），真是又紅又痛又癢又辣，簡直是無法忍受，于是我連忙把耳朵貼在涼涼的桌子，冰冰的書殼上，才有些好轉(zhuǎn)，可這一點好轉(zhuǎn)只是感覺上的，但它們絲毫沒有消失的意思，于是我又用衣袖上的毛去掃我的耳朵，還是很癢，我想去摸一下，又怕起泡，沒辦法，我只好等待下課到屋頂上去瘋跑一陣，用熱乎乎的把它們趕走，結(jié)果那一節(jié)美術課上，老師講的一些藝術家的資料，我都不太清楚，真是煩死我耳朵上的凍瘡了。
溫暖的春天被我盼到了，我終于和久居在我耳朵上還有腳上的凍瘡說“拜拜”了，可是隨著我年齡的增長,凍瘡依然是寸步不離,我呆呆地趴在窗臺上,心想:我在慢慢的長大,這凍瘡會不會也跟著吸收我的營養(yǎng)，也慢慢的“長大”呢?要是也“長大”了的話，我的耳朵和腳怎么經(jīng)受得了這樣的痛呀！
優(yōu)秀成長作文 篇2
經(jīng)常聽到媽媽講她上學時每天和同學結(jié)伴回家，然后一起跳皮筋、踢毽子、捉迷藏……我就十分羨慕。每次聽到這些故事，我就仿佛看到了那些場景，聽到了她們的笑聲……
而我呢？只記得在幼兒園時才有這樣的生活，沒有作業(yè)，每天和小伙伴捉蝴蝶，做游戲。但當我背上書包。踏入小學校門時的那一刻，這一切都發(fā)生了改變。
在學�？偸且驗楦鞣N考試而煩惱，就怕自己考查了，被老師批評。放學回到家，媽媽都根據(jù)學校的要求，來清我的作業(yè)。隨后，年級慢慢的上升，我的作業(yè)也越來越多。后來就是每天放學都拖著沉重的身子回家，然后走進自己的.房間，開始頭也不抬的寫著學校布置的各項作業(yè)。房間里十分安靜，只能聽到筆在紙上發(fā)出的”唰唰“聲。等爸爸媽媽回來吃完晚飯休息10分鐘后，媽媽督促讀書的聲音又圍繞在我的耳旁，她那大嗓門喊得我十分頭暈，我雖然在照做，但心里卻一直在想：快點結(jié)束吧，等到上床睡覺一天就結(jié)束了�？傻诙煨褋�，卻還是老樣子……為了讓這位”煩惱“先生離開我，終于有一天我去和媽媽交流，我想讓自己的生活沒有那么累�！睂氊�，其實媽媽這么做都是為了你，只有你現(xiàn)在努力，將來才不會被社會所淘汰�！斑@是媽媽對我的答復。
在跟媽媽的交流后，我改變了心態(tài)，我堅信要取得大的成就，背后一定有常人想象不到的努力。也許我現(xiàn)在不理解媽媽的行為，但以后一定會體會到，這個煩惱也會離我而去。
優(yōu)秀成長作文 篇3
農(nóng)村的孩子，童年大抵是相差不大的；陪伴童年的，就是那幾片玉米葉子，和幾個兒時的玩伴。
小時候，與幾個玩伴一起，以藍天的蒼穹，以大地為床墊，睡在大自然的懷抱里，與大地相融；農(nóng)村的孩子，也應是土地的小兒子了，在我們那里“皇帝愛長子，百姓愛幺兒”云者，也確實如此:每年，農(nóng)村家家戶戶的生活來源便是那幾畝地的汗水，若有收成了，生活便有了希望。
小時候，我與父母一樣，將希望予與土地，可面朝黃土背朝天，也不盡然是好的。反復的耕土反復的重復機械，會令人愚昧。我想阿，要是那天農(nóng)民也用上新聞里出現(xiàn)的“高科技產(chǎn)品”就好了；兒時的我，便會將太多的時間花費在自家的黃土里。
再后來，再后來令我記憶最深刻的便是一張張的人物卡片了。有的時候，父母沒給我零花錢，于是便屁顛屁顛的跟在鄰家小孩的身后，一天形影不離的。若是他有重復的需要扔掉的卡片，便要得感謝上蒼了，不管是否重復，我便得向他討要。因為我可以用卡片再與別的小孩交換；那種卡片就躲在五角一包的方便面里，每當我得到零花錢時，便會跑到小賣部，當錢轉(zhuǎn)移到其他人手里時，既惋惜又喜悅�？ㄆ锏娜宋锢L畫的.栩栩如生，盡是《水滸》里的英雄好漢，我得到這張卡片時，倒是喜悅得蹦跶，可父母卻是百感交集，頗有幾分恨鐵不成鋼的哀怨。
后來，我似乎長大了，不再去集那些卡片了，也疏離了兒時的玩伴，與我相貼近的，還有那幾塊發(fā)黑的土地，和，依舊綠的像碧玉一樣的幾株玉米，可我似乎不愛它們卻又不得不去呵護它們。大抵實在是因為父母還未離開這玉米地罷，這一家人的生計，還得托付在這幾抹綠意之上。
我渴望有一天，能走出這玉米地，給我過去的成長歷程一個對照組。
優(yōu)秀成長作文 篇4
童年無比美好，精彩；童年多么潔白無瑕，淡雅芬芳；童年是多么讓人記憶猶新。每一個人都有自己的一段成長經(jīng)歷，這讓我想起了我的童年。
這已經(jīng)是一年以前的事了。在三年級上學期的時候，我的英語成績不是很理想，媽媽看了，給我報了新概念英語，我第一次去的時候，覺得很有趣，第二次去可不同了，在上課的時候，老師叫到了我的名字，讓我回答一道題，我卻沉默不語，臉像涂了一層紅油漆那么紅，下面有幾位同學在譏笑我，這讓我更回答不上來了，老師請我坐下，好好聽聽別人怎么說�；氐郊�，我一下倒在我的小床上，心想：下次還去不去上課，萬一又被叫起來怎么辦？這時好像有一個“天堂”的.我和一個“地獄”的我，她們倆在打架，“天堂”的我說：“我覺得你應該去，只要好好聽就沒事了！”“地獄”的我說：“我覺得你不應該去，要是老師再叫到你，你又要出丑了！”我左右為難，這時我想起了科學家諾貝爾的故事，諾貝爾是一個聰慧過人，知識淵博的人，而他也是發(fā)明烈性炸藥的第一人物！在以前，雖然有炸藥，但是威力太小，無法適應當時西方國家工業(yè)蓬勃發(fā)展的需求，因此，諾貝爾義無反顧的開始研究烈性炸藥。也就是因為研究了烈性炸藥，所以諾貝爾付出了常人無法想象的“犧牲”，連諾貝爾的弟弟也在實驗時犧牲了，但這并沒有阻礙諾貝爾的研究，他仍然研究烈性炸藥，經(jīng)過一次又一次實驗，諾貝爾終于成功了，他發(fā)明了烈性炸藥。這種精神值得我們?nèi)セ貞��！拔乙欢ㄒ�，要�?zhàn)勝自己，突破自己，這樣才越做越好！”這時“天堂”的我勝出了，“地獄”的我也消失了！
當然，諾貝爾留給后人的絕不僅僅是物質(zhì)財富，他刻苦學習、勇于實踐的精神，對科學事業(yè)的熱愛和徹底的獻身精神，永遠是人類寶貴的精神財富。諾貝爾讓我懂得了遇到困難，要勇于去面對，而不是害怕、退縮，這也是我成長道路上的感悟！
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