筆墨丹青靜泛開(kāi)

　　曾經(jīng)，年幼的我總能看到電視上、畫(huà)展上的大畫(huà)家們，手持一支筆，只稍稍沾沾墨，在紙上龍飛鳳舞一番，便會(huì)有一幅幅拍出幾十萬(wàn)元高價(jià)的山水水墨畫(huà)誕于筆下。那時(shí)天真的我見(jiàn)了，不屑一顧：這有何難，不過(guò)只是拿筆在紙上甩甩罷了。這一念，便續(xù)了五六年。

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　　八歲那年，我因驚嘆水墨畫(huà)那清秀而又不失豪邁的風(fēng)格，也因?qū)嵲诤闷嫠�墨的真正難度，便纏著父母給我報(bào)了個(gè)水墨畫(huà)班。

　　剛開(kāi)課時(shí)，我不知為何總覺(jué)得水墨畫(huà)容易畫(huà)，就不大聽(tīng)課，成天東張西望等畫(huà)畫(huà)。當(dāng)老師宣布開(kāi)始下筆時(shí)，我也不畫(huà)，這里瞧瞧，那里看看，還不時(shí)給同學(xué)一些點(diǎn)評(píng)。

　　直到老師也看不慣我，勒令我在位子上好好畫(huà)時(shí)，我才撇撇嘴，心想這還不簡(jiǎn)單，慢吞吞地走了回去。

　　我信心十足地抓起筆，模仿名家的樣子，先稍微沾一點(diǎn)墨，再一把抹在宣紙上。那墨怕是在瓶中呆久了，一碰著紙，就像脫韁的野馬，一發(fā)不可收拾，霎時(shí)間就鋪滿(mǎn)了整張紙，我頓時(shí)就愣住了，看著自己的黑紙和旁邊同學(xué)紙上活靈活現(xiàn)的小金魚(yú)，不知所措地站在原地。一旁靜靜觀察的老師見(jiàn)了，便將我悄悄地帶到一旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要知道，一個(gè)人，如果做事時(shí)心里浮躁的話(huà)，那他只能一事無(wú)成；但他要是能保持淡然、平和的心態(tài)的話(huà)，那他將取得成功！”她頓了頓，又說(shuō)：“老師知道你只是一時(shí)走神，來(lái)，老師教你畫(huà)。”

　　說(shuō)罷，老師便輕握著我的手，拿起畫(huà)筆，輕輕地在紙上勾勒了起來(lái)，那如水般柔和的墨色，揮灑在紙上，迅速的暈染開(kāi)來(lái)；老師將手稍稍一轉(zhuǎn)、一扭，一條小金魚(yú)的輪廓便躍然紙上。不一會(huì)兒，一條條生動(dòng)活潑的金魚(yú)便在紙上嬉戲打鬧了起來(lái)。那活靈活現(xiàn)的模樣，仿佛要從紙上游出來(lái)，化作真實(shí)。我看著它們，不由得想到了李洞的“研盡一寸墨，掃成千仞峰”，若是我功力再深點(diǎn)，是否也能做到呢？

　　水墨丹青，栩栩如生；濃墨重彩，山青水秀。水墨不僅是中國(guó)的一種歷史文化，更是象征了中華民族的精神——堅(jiān)持！因?yàn)橹挥心軌驁?jiān)持用平靜、淡泊的心態(tài)去練水墨畫(huà)的人，才能畫(huà)出能令人一眼萬(wàn)年的壯麗山河！

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