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天空中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的 天空中作文，希望能夠幫助到大家。
天空中作文1
上一節(jié)的生物課可真是有意思，哈哈，再水地上生物課……啊哈，這次的生物課講鳥類，嗯，老師會不會把我們的教室搞到天上呢？
“丁零零零零……”上課拉！同學(xué)們安安靜靜的坐在教室里，雖然大家一句話都不說，但是空氣中能透出一股很興奮的感覺。
同學(xué)們等了好長時間，不見科學(xué)老師和課代表的身影。10分鐘過去了，老師和科代表拿著一張好長好長的紅地毯，上面立著好多小鳥：黃雀、百靈、麻雀……還有好多不認識的。大家都“呼啦”一聲圍了上去。而且是全班同學(xué)！
今天有大風(fēng)，實驗室還開著窗戶�！昂簟币魂嚧箫L(fēng)吹來，毯子突然變得輕飄飄的，“刷”的一聲飛了上去。同學(xué)們都很驚奇，特別是汪小旺，嘴巴一只張著，同學(xué)們都笑話她在喝西北風(fēng)。
大風(fēng)停了，毯子不飄了，輕悠悠的在天上飛著。老師笑咪咪的，對我們講解鳥類的'知識：黃鸝是一些中等體形的鳥類，是黃鸝科黃鸝屬29種鳥類的通稱……
“叮叮叮�！彪m說是在天上，但是好象和地面一樣，下課鈴特別清楚。毯子好像很聽話，乖乖的下降到了教室。
老師滿臉微笑，好像是發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。揮揮手，意識大家回教室，大家一蹦一跳，都很期待：下一節(jié)課要講昆蟲，會不會老師帶我們到大森林里去呢？
天空中作文2
太陽從出生起就一直待在天上，他的任務(wù)就是照耀地球。太陽對地球可向往了，他說：“天上真無聊！什么好玩兒的都沒有！沒有山，沒有水，沒有樹，沒有草。星星，月亮都要等我睡著了才跑出來�！�
他要越想越難過，最后，他決定假裝發(fā)燒。讓云朵和小雨滴來上班。他說干就干，第二天傍晚，太陽下班的時候，太陽燒的特別厲害，臉紅彤彤的'，快要著火了。旁邊的云朵也快被燒著了。云朵關(guān)心地問：“你是不是發(fā)燒了呀？我在你旁邊都熱得受不了啦！”太陽有氣無力地說：“是呀，我好像明天不能上班了！”云朵回答道：“那我和小雨滴明天代替你上班吧！”
到了晚上，月亮上班的時候，太陽悄悄地從天而降，正好掉到了小河里。太陽高興地說：“我終于可以洗個涼水澡啦，真舒服。”太陽身上太燙了，弄得小河都冒泡泡，太陽拍打著那些泡泡，真好玩！這可要愁壞了河里的小魚兒了。她們在說：“太陽什么時候能離開小河呢？”
第三天，云朵和小雨點來上班，地球上涼爽又歡樂！太陽在家里美美地睡了一天懶覺。第四天，太陽玩兒好了，睡美了，早早從海面上跳起來了。
天空又回歸了正常的生活！
天空中作文3
星期六，陽光明媚，清風(fēng)吹拂著大地，太陽和云朵叫上微風(fēng)去玩了。小明和朋友們也在一望無際、綠油油的草坪上放風(fēng)箏。
天空真是風(fēng)箏的海洋。有的風(fēng)箏是一條活潑可愛的小金魚，在空中游來游去。有的風(fēng)箏像數(shù)學(xué)中的三角形，彩色的角上掛著兩條紅色的.絲帶，在風(fēng)中搖晃。有的風(fēng)箏是威猛的老鷹，在高空中翱翔。還有的風(fēng)箏是二十四條腿的蜈蚣，在空中彎成“S”形。
小明羨慕極力，對弟弟說：“咱們也來放吧！”說完，弟弟托著五彩“鳥”，把風(fēng)箏舉得高過頭頂。小明一手握線軸，一手緊緊扯著線。一有風(fēng)吹，弟弟就把風(fēng)箏向上一拋，小明趕緊拼命地向前跑。線放了不少，風(fēng)箏送上了半空，此時，風(fēng)想和風(fēng)箏玩?zhèn)�游戲。忽然刮起了大風(fēng)，風(fēng)箏不穩(wěn)地轉(zhuǎn)著圈，又立刻沒風(fēng)了。跟著風(fēng)箏跑的妹妹大喊：“風(fēng)箏要掉了�！惫�，風(fēng)箏一個倒栽蔥摔在了草坪上。小明難免有些灰心喪氣。
在妹妹的鼓勵下，小明和弟弟又開始了第二次放風(fēng)箏。這一次，風(fēng)箏再也沒有落下，飛上了高高的天空。弟弟望也望不著。妹妹樂地嘴笑成了月牙，眉頭都揚開了，“放得真高呀！”
太陽偷偷跑下了山。小明不得不纏好線回家了。大家也不知不覺地下了山。
天空中作文4
今天，我一放學(xué)回家就開始準備風(fēng)箏。因為明天是周五，戴老師要帶我們一起去放風(fēng)箏。
星期五在我的期盼中很快就到了。一大早走進教室，我就看到許多同學(xué)都帶了風(fēng)箏。有的同學(xué)的風(fēng)箏有的是老鷹，有的是五彩的，還有的是卡通人物的。各種各樣的風(fēng)箏，顏色各異，形狀也各不相同。但我還是最喜歡我的風(fēng)箏，它是一只蝴蝶，別看它小，放得老高了，就是線不夠。
開始放風(fēng)箏了，我先把風(fēng)箏組裝好，綁上線，然后找準風(fēng)向，看準時機，等風(fēng)來的時候，我就拉著風(fēng)箏跑。一邊跑，一邊放線，一拉一拉，我的蝴蝶風(fēng)箏飛起來了，越飛越高。調(diào)皮的“風(fēng)寶寶”一會兒往這里吹吹，一會兒往那里吹吹，它好像也很喜歡我的.風(fēng)箏，在和它玩游戲呢！我仰起頭來，遠遠的望著天空，我的蝴蝶風(fēng)箏，好像一只真正的蝴蝶，在天空中飛翔著。看著它展翅的樣子，我心里美滋滋的。
可是，好景不長。不知怎么的，我的風(fēng)箏居然掉了下來。但是，我不放棄，繼續(xù)重新開始放。在我一次次地努力奔跑中，我的“蝴蝶”再次展翅高飛了。我拉著手中的線，看著它迎風(fēng)飛翔。我仿佛看到了我自己，想要獲得成功，就必須努力不放棄，只有在失敗中不斷爬起來的人，才能最終展翅高飛。
在這個充滿歡聲笑語的下午，風(fēng)箏讓我明白了一個道理，那只“蝴蝶”一直在我的心中自由的飛翔著。
天空中作文5
我的夢想是成為一名偉大的畫家，在天空中繪出美麗的圖畫。
我要像孫悟空那樣，乘著筋斗云，飛上天空，把天空當成畫布，畫出一幅幅生動有趣的圖畫。
我揮舞大筆，先用粗線條勾勒出一朵朵彩云，有紅色的，有橙色的，有綠色的……神奇的彩云在“畫布”上飄來飄去。我“刷刷”幾筆，七位國色天香、頭插玉釵、手提竹編小籃、身著輕紗的仙女，腳踏彩云，在蔚藍的天空中悠然地飛舞。
我用筆蘸了一點顏料，略一沉思，再畫上一塊塊圓形的田野：黃得如金子一般的稻谷在地里頻頻點頭；一棵棵猶如熱情之火的紅高粱抖動著身子，正等待著收割。突然，田地里冒出了一個個尖尖的小腦袋，若隱若現(xiàn)，那是什么怪物？撥開兩邊的雜草一看，原來是玉米小娃娃。他們可能是因為頭上長了這么多的小豆豆，不好意思讓大家看見，所以才躲躲閃閃的.吧。“有田必有村莊”，我怎么忘記畫村莊了？真夠粗心的。正想著，一個綠樹環(huán)抱、風(fēng)景秀麗的村莊就在我的筆下誕生了。村莊里有月牙形的石拱橋、S狀的小河、紅瓦磚房，村里的人們個個穿得好像在歡度節(jié)日，過著快樂幸福的生活。我托著腮幫，看著自己手下的圖畫，真有點揚揚得意呢。
天空中作文6
假如我生活在天空中，就可以睡在干凈潔白的云朵床上，可在彩虹上蕩秋千。天空中充滿了笑聲，還可以吃到彩虹仙子那美味的云朵餅。
早晨，去太陽公公那兒讀課文；中午，去星星們那兒一起玩游戲；下午，去火星上吃燒烤、去水星上滑冰；到了晚上，去月亮姐姐那兒學(xué)習(xí)生字。
每年的三月，就去春姐姐那兒學(xué)畫畫，她可是一個厲害的畫家。拿盆顏料，一下子飛過草地，草地變綠了；一下子飛過花園，花朵變紅了。她還不停地飛過大山、湖泊、森林……給大地披上了新衣裳。
每年的七月，去夏哥哥那兒學(xué)唱歌，他可是一個神奇的歌手�！皣W啦啦，嘩啦啦”他唱起歌來，春姐姐之前畫過的地方，上面的顏料變得更濃、更深。
轉(zhuǎn)眼間，十月又到了。這個時候到了看秋爺爺變魔術(shù)了！先拿出魔杖，指了指大雁和燕子，它們立刻向南飛去。他指了指果園和麥田，果子成熟了、麥子也熟了，人們興奮地在收果子和麥子呢！最后，他轉(zhuǎn)了個圈兒，開始了終極魔術(shù)。突然森林全都變成了紅色！這個魔術(shù)，讓現(xiàn)場的人都驚嘆不已。
十二月的'時候，該與冬奶奶一起織棉被了。雪白的線堆成了一座小山，要多久才能織完��？正想著該怎么辦，便有了七個小精靈走了過來，原來他們從小就跟著冬奶奶學(xué)習(xí)織棉被，現(xiàn)在已經(jīng)是高手了呢！冬奶奶把線分成了九份，每份也只有一點兒線，七個小精靈一人一份，剩下的一份兒給冬奶奶，一份給我�？椇妹薇�，再把它送給大地。
這個就是我向往的生活，你們呢？
天空中作文7
日子依舊這么過著，也沒有發(fā)生什么事，只是韓灝對依巖那份藏的隱秘的情感，漸漸萌芽滋長，似乎預(yù)示了日后和依巖的一切交集。
這學(xué)期的期中測試到了，也許是韓灝教導(dǎo)有方，依巖考了全班前五名這更是使依巖的父母讓韓灝來輔導(dǎo)她，韓灝靜靜地喜歡著依巖，每天輔導(dǎo)中的和依巖難得的獨處，成了他每天最甜蜜的時候。
依巖在無形中也對韓灝產(chǎn)生了依賴，依賴他每天細細的為自己講課，依賴他每天對自己的溫暖，依賴他在自己犯錯時寵溺的“懲罰”……依賴他一切的一切，和對自己的與眾不同，而這些依賴也在依巖的心里扎下了根。
也許，那時依巖已經(jīng)喜歡上了韓灝，只是沒有看清自己。
由于韓灝的優(yōu)秀，使他逐漸有了名氣，由于韓灝的帥氣和溫柔，使他逐漸成了校園風(fēng)云人物，成為女生們津津樂道的人。韓灝極其受女生們的歡迎，尤其是同級的.和低一級（在我認為，14歲應(yīng)該上初二了）的女生的歡迎，直至有一天，七年級的段花夏緹找到了韓灝“韓灝，我喜歡你，我知道不能早戀，但是我們能做朋友嗎？”望著眼前這位美的不像話的女生韓灝微微一笑“當然可以，不過是純潔美好的同窗關(guān)系哦。”
“那，你好，我叫夏緹�！迸矊χn灝一笑，露出可愛的酒窩。
“嗯，我知道，你在我們這可是很有人氣呢！”
依巖看到了這一切，在女生說出“我喜歡你”的時候，自己無故的緊張，在看到韓灝說只是朋友時松了一口氣，自己這是怎么了？
天空中作文8
在天空中自由的飛翔，一直是我的夢想。
每一次，我都會看將自已在天空中飛翔，在夢中，伸手一觸，就摸到白云；轉(zhuǎn)頭一望，就看見藍天；往下一低頭，就看見大大小小的“螞蟻”，看見像瀑布一樣漂亮的“銀帶”，還看見了“螞蟻”的住所。真漂亮！讓人感覺非常自由，快樂！可是一睡醒，就發(fā)現(xiàn)，原來這時一個夢！一個我渴望能成為現(xiàn)實的夢！
小時候，我曾對爸爸媽媽說過這個夢想，爸爸媽媽都說我是一個孩子，這事以后再完成，而且最重要的還是學(xué)習(xí)！那時候，我那小小的童心可不是這樣認為，應(yīng)為我覺得最要的要努力，努力地往這個夢想出發(fā)！
5歲時，我知道媽媽常常去放風(fēng)箏。有一次，我向媽媽提出一個設(shè)想：“媽媽，把我綁到風(fēng)箏上去，讓我也要好像這些風(fēng)箏一樣，能在蔚藍的.天空中自由的飛翔�！眿寢屩皇禽p笑當作回答，并沒說什么。我再次央求媽媽，說出了我自己的另一個想法：“媽媽，要不我們不上風(fēng)箏去，我們拿著繩子綁住自已，你拉著我，我要飛翔。我要飛到那美麗的天空上，到那里把白云拿下來，背著太陽下來�！眿寢寷]說話，我知道她的回答是：“這個不好！”
在童年里，我夢想這自已能飛翔。到了現(xiàn)在，我也一直在為自己的夢想--飛翔而努力。以后，我奧大家都能在天空中自由自在的飛翔！
我在童年里的飛翔夢一直沒有破滅，而至越來越渴望了！加油！我要為我自己的飛翔夢一直而努力！
天空中作文9
記得我和你一到五年級都是好朋友，天天形影不離，像一對親姐妹一樣。有好吃的，有好玩的，你總是第一個想到與我一起分享；而每當你遇到困難時，我也會安慰你。總之我們一直親密無間。
但是自從上了六年級，畢業(yè)班的壓力破壞了我們的友誼，我們友情天空中飄來了一朵不散的烏云。
那一次，我們月考了，我考得不錯，語文還是全年級第一。而你卻考得不太好。報完分數(shù)時，看你趴在桌上，一臉失落，無精打采的樣子，我雖考了高分但也很傷心。我抑制住自己得高分的喜悅，走向你的座位。剛想開口安慰你，卻被你打斷了，你冷笑了兩聲，說“考得好，也用不著這么驕傲吧！是啊，差生怎么能和優(yōu)等生比呢？”說完便和一群女生出去玩了。我呆呆地站在原地，看著你的背影，心不斷地流淚。
從此，我便與你形如陌生人一般，不再說話，不再一起做作業(yè)。甚至，你為了不與我同路回家，不惜繞一個大圈子。你還對我說，再好的朋友，在考場上也會成為敵人。
我知道這一切都是嫉妒搞的鬼。它就是我們友情天空中的'烏云。再回想以前我們曾打過勾，說好要做一輩子的好朋友；我們一起打鬧，一起嬉戲，一起痛苦，一起歡樂。然而如今的友誼劫如此之淡，甚至比不上一個高分，這是為什么？
讓我們拋開這一朵友情上的烏云，好好地再做一次好姐妹，再做一次好朋友。好嗎？
天空中作文10
我愛書。
也許沒有什么東西能比書更重要了。在我心中，書好像一縷清泉，從心田上緩緩流過，帶走了煩悶與焦躁。認識書，已經(jīng)是很久以前的事了，從最初的《伊索寓言》到如今的《駱駝祥子》，書引著我去歡笑、去哭泣、去感動、去尋覓......
我把看書當做生活的樂趣，從古典文學(xué)到現(xiàn)代小說，從世界名著到課堂作文，我照樣去品味去感悟。我一直銘刻在心的是黛玉葬花時的`凄涼；我難以忘卻的是簡愛面對種種困難、虐待時的堅強；我更為一代名將岳飛的無辜殺害而惋惜。書引著我與成長、去堅強、去樂觀、去飛翔......
在書香的天空下，我學(xué)會了做人的道理，我明白了了處事的態(tài)度。讀完了《閃閃的紅星》，我知道了抗日的辛酸與艱難；讀完了《史記》，我看到了戰(zhàn)場上的腥風(fēng)血雨和許多愛國愛民的英雄好漢；讀完了《小時代2.0》我明白了商場上的明爭暗斗和無奈痛苦。書使我見識到了校園外的故事，使我的眼界更廣闊，知識更豐富。
天空中，云朵在慢慢飄過，陽光照射著大地。多么美麗的景色��！在書中，我能看到滾滾的長江與大海；我能看到古代的封建密性和未來的美好生活；我還能看到一個個主人公在訴說他們的故事。時就像一個大大的望遠鏡，能讓我們看到很多很多景色，很多很多故事，很多很多道理。
我愿沉浸在書香的天空中，去尋找我獨特的寧靜。
天空中作文11
她，高矮適中的個子，圓圓的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，經(jīng)常在腦后扎一個馬尾，可漂亮了，她就是我們的班主任馬老師。每當放假，我都會想起她的笑容，想起她上課時的手勢，想起他講課時的聲音，想起我和她在一起的點點滴滴。
馬老師在我習(xí)作上的`幫助非常大，以前寫作文時，我總是運用不了好詞佳句，語句欠通，根本毫無美感可言，甚至于常常提筆就犯難，馬老師經(jīng)常拿著我的本子，一句一句地給我改，告訴我哪些地方要用比喻，哪些地方要用擬人。那時還小，這些話聽得我一頭霧水，這時，馬老師拍拍我的肩膀，語重心長地說："多讀讀課外書吧！它不但會讓你的寫作獲得很大的進步，還會豐富你的課余生活，增長你的見識。"從此，我瘋狂地在書海里遨游，盡情地欣賞各種美文。作文有了很大的進步，記得有一篇作文《小小主持人》，馬老師點評道：語句優(yōu)美，寫出了小主持人當時的心理活動以及動作，很好！后來，馬老師讓我給同學(xué)們朗讀，同學(xué)們都向我投來了贊揚的目光，我心里甜滋滋的。
馬老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)也關(guān)心我的日常生活，外爺生病其間，媽媽經(jīng)常去照顧外爺，馬老師得知后，就像媽媽一樣每天給我梳頭，跟我聊天……我感到很幸福。
我為身為她的學(xué)生而感到自豪，驕傲，她就像天空中的那顆星，把黑暗中的我引向光明！
天空中作文12
晴天白云，太陽即將落下時，便會出現(xiàn)晚霞這種自然現(xiàn)象。這時，太陽和白云就會組成一幅生動的圖畫。
在太陽的照射下，白云慢慢地被染上顏色，先是極淡的黃色，接著變成淺紅色，最后變成深紅色。一會兒太陽周圍的云彩都成了紅色，一小半天空都被霞光染成了紅色。
晚霞，如一支明亮的火炬，正在被高高地舉起；晚霞，似一片紅色的瑪瑙，慢慢地閃爍出亮光；晚霞，像一幅巨大的織錦，輕輕地展開它的瑰麗！從一開始，晚霞便不斷擴大著它的范圍，轉(zhuǎn)眼間便覆蓋了半邊天空。朵朵浮云，像一塊塊紅綢，把天空映得更加美麗。
再看看它的.中心——太陽，巳是一片通紅。雖然月亮已經(jīng)出現(xiàn)，但它仍不肯消失，似乎在與黑夜做著斗爭。雖然天色巳變黑，但它仍然頑強地從內(nèi)部釋放出柔和的光。
漸漸地，那片紅慢慢消失了。但那時的我，已經(jīng)完全處于陶醉狀態(tài)。在云彩慢慢消失時，在天空的邊緣，仍有著最后的余輝中，我也情不自禁地喊道：“明天，再見！”
啊！天空中的那片紅！
天空中作文13
從小到大，我被書香環(huán)繞，閱讀名人故事，背誦名人名言，于是，書這個老師便走進了我的生活。
我和書早就結(jié)下了不解之緣。每當夜深人靜的時候，媽媽都會給我講有趣的小故事，漸漸地，我愛上了童話故事。記得上一年級的時候，一天晚上，媽媽神神秘秘地走進我的小書房。我似乎聞到了一股淡淡的清香，只有新書才會發(fā)出這種馨香。原來是我喜歡的嶄新的一本書《一千零一夜》。以后的日子里，我便認認真真地讀每一個小故事。
我最喜歡的一本書是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。這本書敘述了20世紀一個獨特的'生命個體以其勇敢的方式震撼了全世界，這位女奇人便是海倫·凱勒，美國女作家、教育家。
書中海倫·凱勒用堅強樂觀、積極進取的生活態(tài)度向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中找到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生！
作為新一代的學(xué)生，我有著良好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，但我卻缺乏必要的感恩之情，同時缺乏克服各種困難的動力和毅力。讀了這本書后，我堅信我的生活會變得更充實、更自信、更堅強！
書是我形影不離的好朋友，當我對生活失去信心時，書讓我看到了希望的曙光；當我心情煩躁時，書讓我快樂起來；每當我遇到困難時，書又化作一把鑰匙，為我打開通向光明的大門。
書，我永遠的天空！
天空中作文14
米勒夫人家有一臺糖果機。
糖果機很有能力它可以制造很多糖果，棉花糖，棒棒糖，心絞痛糖，泡泡糖，跳糖。只要你能想出來，沒有什么是做不到的。但是米勒夫人家里的三個孩子——瑪麗、比爾和小瑪莎更喜歡開始工作的“撲通”冰淇淋機，贊稱贊他。(一個家庭)。
漸漸地，糖果機厭倦了這里的`生活，出走了驚天動地的決定——！糖果機一直在尋找機會。機會終于來了！有一天米勒夫人一家出去玩，糖果機開始計劃出走。它拿著電線拖著巨大的身體跳下窗戶�！捌古摇表懥艘宦�，糖果機跳到窗邊的椅子上。糖果機打開了窗戶�！芭椤�，糖果機跳了出來�！拔以僖膊换貋砹�！”“我想是的。
糖果機蹦蹦跳跳地跳到一家屋頂上筑巢的新老師家。
“快滾開，你這個巨人，強盜！”新老師大喊大叫，啄糖果機，糖果機只好灰溜溜地跑了過去。
糖果機想去一個充滿笑容和歡樂的地方，于是跳上了殘疾學(xué)校。
學(xué)校里都有殘疾學(xué)生，他們雖然身體不全，但卻很開朗，玩得很開心。糖果機非常高興。跳上樹，跳到停在操場上的云上，把插頭插到云上，竟然沒電了！糖果機把制作帶來的糖果的材料放進去，制作了糖果。
不久，天空下起了糖果雨，各種糖果從天而降落在孩子們身邊，他們吃了“從天而降”的糖果，孩子們和糖果機都很高興。
天空中作文15
傍晚，我獨自來到后院的草坪上，靜靜的躺在那兒看云，走進那唯美的奇幻世界。
此刻，黑夜的氣息已籠罩著大地，天空暗了下來。一縷縷、一片片、一團團，布滿了整個天空，繪成了一幅五顏六色的山水圖。一座座云壘成的山連綿不斷，環(huán)繞其間的一縷縷輕紗似的云，如同從山間流出的清泉，匯聚成一條小溪緩緩流入小河。云層起伏變幻著，重疊的影子，邊緣分散的流云，化作山石草木的影子，讓這山水圖，顯得更加雅致。
漸漸地，漸漸地天上的云組合為一，像一片大大的雪花，晶瑩可愛。太陽把它最后一點余暉鍍在雪花上，那一大片云立即光芒四射。一陣風(fēng)吹散了金光，也吹散了雪花，這一大片云變成了一小片一小片的，宛如只只小帆船，那帆船可能也是冰雕的吧！你看，雕得多細致呀！尖尖的帆下面接著細細的`桿，扁扁的船身里，盛滿了無盡的幻想。
云在天空中不斷變幻著身影，一會兒像白衣素縞的仙女在瑤池洗浴，一會兒又化作一對蝴蝶舞姿翩翩，一會兒又像一只雪白的波斯貓，天際漫步……
我不知這些云從何而來，又不知它們要到何處。我靜靜躺著，看著天上的云發(fā)呆。路旁的燈一盞接一盞的亮了起來，調(diào)皮的云在燈火的映襯下，變成了一根根彩帶。一陣風(fēng)吹來，彩帶形成了一波波淺淺的浪花，鮮艷的橘紅里透著一些淡藍，慢慢向我涌來。
慢慢的，天全黑了，我看不清天上的云了，便與天空作別，回到家里，提起筆，沙沙沙，我把這五彩之云，一一寫下。
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