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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-02-23 10:46:30 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  活躍是我的性格。我很會(huì)學(xué)習(xí),也懂得勞逸結(jié)合。課余時(shí),我總愛將10分鐘的時(shí)間分段:4分鐘休息,5分鐘復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),1分鐘準(zhǔn)備。

  我愛打乒乓球,也愛吹葫蘆絲。提起葫蘆絲,它已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分,我用它陶冶情操,舒緩學(xué)習(xí)壓力。

  我在同學(xué)眼中是個(gè)“神話”,大家對(duì)我的評(píng)價(jià)匯成了一句最平常卻深刻的話:“看,某某人來了!”這里有驚訝、羨慕,還摻雜著嫉妒。同班同學(xué)認(rèn)為只要能贏我,便是特大的成功,有的甚至說:“劉馳,你什么時(shí)候在大考前生病缺考呢?這樣我就可以再進(jìn)一名了……”

  成長(zhǎng)路如滿漢全席,每端一盤“菜”,油鹽醬醋般的'酸甜苦辣便涌上心頭。

  讀書如蜜糖,值得讓我獨(dú)處一室慢慢咀嚼。小學(xué)時(shí)我分外愛看《西游記》,孫悟空這一形象是我的夢(mèng)境。他上天入地,云海翻騰,毀生死簿,大鬧天宮,無(wú)所不能,不料,卻被如來一掌壓于山下。風(fēng)雨戲謔了他五百年,五指山嘲笑了他五百年。誰(shuí)說大丈夫頂天立地?誰(shuí)說“男兒有淚不輕彈”?我們也是人,我們也有情,我們也有淚。孫悟空是無(wú)奈了,但我要說:“猴哥,猴哥,你真了得!”有時(shí),淚水比蜜還甜。

  失敗猶如秋天的橘柚,酸楚卻凄美。六年級(jí)時(shí),我有幸代表學(xué)校參加豐縣第一屆乒乓球賽,并一路殺到了決賽。懷著冠軍夢(mèng),我與XX小學(xué)的XXX開始了比賽。他頭圓,肩寬,有些木訥。比賽隨著一聲鈴響拉開了序幕。剛開始,對(duì)手先是拍了拍球,又看了看我,然后又思索思索,最后慢慢拋起球,發(fā)了個(gè)上旋球。我本能地將球推回,誰(shuí)料竟出了界!此時(shí),我感到,在我面前的是個(gè)真正的高手。接著,他又是來回瞄著球與我。我舒了口氣,目不轉(zhuǎn)睛地看著對(duì)手的發(fā)球。比分直到最后依然咬得很緊。最后的發(fā)球權(quán)歸我所有,我高拋給了他一個(gè)側(cè)下旋球,但他靈敏地搓了回來,還是擦邊!我輸了。我癱在了座位上,酸苦的淚與汗交織在一起,共同迷住了我的眼睛。但我沒有泄氣,我想:技術(shù)上我并沒有輸給他,心態(tài)上我們也不相上下,我惟獨(dú)欠缺的是經(jīng)驗(yàn)。這樣想來,我感覺舒坦了許多。我應(yīng)該感謝失敗,它給了我動(dòng)力,使我更加知難而上。我是失敗的英雄!

  成長(zhǎng)又如品咖啡,感悟苦楚,也是一種美的享受。進(jìn)入初中,我榮幸地被選為班長(zhǎng)。學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,我又不得不承擔(dān)著管理班級(jí)的責(zé)任。一天,門被XX一腳踹開,他怒氣沖沖,原本黝黑的臉更加難看。他猛地坐在自己的位置上,板凳發(fā)出了巨響。他又不住地破口大罵,手指還不停地畫圈詛咒。我起身,說:“XX同學(xué),現(xiàn)在是上課時(shí)間,不要發(fā)出聲音打擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)!”他目光兇狠地直視著我,惱羞成怒地說:“我怎么了?我打擾誰(shuí)了?”接著又裝腔作勢(shì)地說:“班長(zhǎng),我不說話了行不?”我知道,他很惱我。班干部與同學(xué)之間的矛盾并不是憑空產(chǎn)生的,這種矛盾是為了解決一個(gè)矛盾而重又生出的另一個(gè)矛盾。有時(shí),我確實(shí)很犯愁。但“愁”滋味卻使我的身心得到鍛煉,價(jià)值得以提升。

  成長(zhǎng)不是人變老,而是嘗到酸甜苦辣還能微笑。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  用我的文字寫過爸爸,寫過媽媽,寫過同學(xué),寫過朋友,卻好像惟獨(dú)遺忘了自己……

  其實(shí)我并不了解自己,于是我開始學(xué)著自己慢慢去了解……在安靜的時(shí)候,我喜歡獨(dú)自去感受自己的心情,梳理自己的成長(zhǎng),沿著我走過的路途,我突然間發(fā)現(xiàn),我長(zhǎng)大了……

  從小到大,身邊都會(huì)有帶給我溫暖和感動(dòng)的人,我從心底里去愛他們……

  每個(gè)人的小時(shí)侯是那樣的脆弱,可是上帝總是會(huì)派很多天使去保護(hù)他們,于是孩子身邊有了呵護(hù)他長(zhǎng)大的爸爸媽媽,有了疼愛他的家人,那種無(wú)私的愛滋潤(rùn)著我們,成長(zhǎng)……爸爸媽媽永遠(yuǎn)都是我心中的天使。

  后來我上了幼稚園,在我的腦子里開始有了“朋友“這個(gè)概念,朋友會(huì)陪你一起玩過家家,會(huì)在你被人欺負(fù)的時(shí)候?yàn)槟愦虮Р黄,?huì)在自己只有兩顆糖的情況下分給你一顆。我開始學(xué)會(huì)要用自己的心真誠(chéng)地珍惜每一個(gè)朋友。

  然后我上了小學(xué),在那里又有了一些新的伙伴。也就是在那里,我認(rèn)識(shí)了大頭,我們每天一起上學(xué)一起放學(xué),她成了我從小時(shí)侯一直到現(xiàn)在最好的朋友,還記得那條回家的小路,總是會(huì)充斥著我們的歡聲笑語(yǔ),突然覺得很懷念那個(gè)時(shí)候的友情,透明得讓我感動(dòng)……。

  大頭,你知道嗎?我直到現(xiàn)在還是習(xí)慣把心事說給你聽,就算你什么意見都不發(fā)表,我也會(huì)覺得很安心。。這就是你的魔力哦,可是這些話我從來也沒對(duì)你說過,你大概不知道吧。我只希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友。

  說說小白吧,我現(xiàn)在的朋友當(dāng)中,他是認(rèn)識(shí)我時(shí)間最長(zhǎng)的,用他的話說,我們熟得都快變質(zhì)了……幼兒園的時(shí)候我們就同班,小學(xué)也同班過,還成了我的同桌,唯一的記憶就是他那時(shí)侯經(jīng)常欺負(fù)我,后來初中又是同班,從那時(shí)開始,就由他欺負(fù)我變成了我欺負(fù)他

  有的時(shí)候真的覺得他很煩,我們之間也有過很多的矛盾,可是畢竟認(rèn)識(shí)了這么多年,也就算了。從小學(xué)到我離開那個(gè)城市,關(guān)于我們之間的流言蜚語(yǔ)從來沒斷過,我討厭這樣,他不是我喜歡的那種男孩,所以我反感那些話……可是我依然當(dāng)他是我的好朋友,我知道他也應(yīng)該是這樣想的。

  初二,那時(shí)侯很簡(jiǎn)單也很感動(dòng),在我不開心的`時(shí)候會(huì)有人遞給我一個(gè)畫著粉紅色羽毛的豬逗我笑,在我快樂的時(shí)候會(huì)有人唱<<簡(jiǎn)單愛>>給我聽,在我站在廣播室窗邊覺得無(wú)聊的時(shí)候會(huì)有人在對(duì)面樓陽(yáng)光般的沖我微笑,大聲喊著我的名字,在我毫無(wú)防備的情況下,這樣一個(gè)人闖入了我的記憶……

  也是從那個(gè)時(shí)候開始,我喜歡上了粉紅色,喜歡上了豬,喜歡上了阿JAY,喜歡上了陽(yáng)光的味道。那時(shí)侯的感情很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單,沒有任何的打擾,也沒有任何其他人了解,只是在兩個(gè)人的心里

  如同糖果般很甜很甜。沒有任何形式上的束縛,盡管最后已經(jīng)忘了是怎樣結(jié)束的,那也很美。大概因?yàn)槟菚r(shí)侯的我們都還沒有長(zhǎng)大,那只是成長(zhǎng)路上的一個(gè)花園般的驛站……

成長(zhǎng)的作文 篇3

  關(guān)于“抉擇”這個(gè)問題,你會(huì)用什么態(tài)度來面對(duì)?當(dāng)你做了抉擇,又是否有足夠的勇氣去承擔(dān)那些不知是好、是壞的后果呢?

  從小到大,我“似乎”經(jīng)歷過許多“抉擇的十字路口”,今天要穿哪一件衣服?早餐要吃什么?下課要干嘛,這其實(shí)都是零零碎碎的生活小事,不值一提。升上高年級(jí)后,老師開始要我們思考自己人生的夢(mèng)想,此刻陷入深思的我,彷彿正站在一個(gè)人來人往、車水馬龍的路口。身旁的路人都像是朝著目的地邁開腳步,信心滿滿的大步前進(jìn);而我,則徬的站在原地,毫無(wú)頭緒、焦急的四處張望。突然間,我看到了頭頂上的路標(biāo),路標(biāo)指前、后、左、右四方,上頭寫著斗大的字前:隨著命運(yùn)走、后:平平泛泛、左:一步登天、右:一步一腳印。

  “一步登天”的方向,有許許多多的車子正馬不停蹄的飛馳而過;“隨著命運(yùn)走”的人數(shù)也也數(shù)不清,人山人海;往后猛一瞧,沒想到走回頭路的人也不少;最冷清的就屬“一步一腳印”了。不知怎么,腦海中突然又浮現(xiàn)那個(gè)躺在軟墊上的我,那時(shí)心中滿是失落,因?yàn)樘叩臈U子“又”掉到墊上了!跳高對(duì)我而言,像是座翻越不了的高山。我這個(gè)從小就是“頂港有名聲,下港上出名”的體育癡,過去總是只能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊當(dāng)個(gè)啦啦隊(duì)員,為那些技巧高超、滿場(chǎng)飛馳的同學(xué)加油。但老師鼓勵(lì)了我,說:“你的腿長(zhǎng),就是優(yōu)勢(shì)!你缺乏的只是自信和勇氣!”那一刻,在運(yùn)動(dòng)的十字路口上,我選擇努力的練,即使我真的'沒天分,只要不放棄,我相信終有一天,我一定能跳過自己現(xiàn)在跳不過的高度,我,愿意腳踏實(shí)地的去圓夢(mèng),并且享受逐夢(mèng)時(shí)的精采過程。

  每個(gè)抉擇,都是責(zé)任的開始。當(dāng)我認(rèn)真思考之后,不論自己的抉擇在別人眼中是如何的可笑,我都會(huì)勇敢的踏出第一步,并且堅(jiān)持到底。人生是我自己的,如果都照著別人安排的程序走,那不僅乏味,還會(huì)讓人厭煩。我不知道自己下一個(gè)十字路口會(huì)在哪里,但我確定一件事:當(dāng)我抉擇的那刻,就注定要讓自己成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的作文 篇4

  一個(gè)人能否成為優(yōu)秀的人,基本上是可以自己做主的,能否在社會(huì)上獲得成功,則在相當(dāng)程度上要靠運(yùn)氣。所以,應(yīng)該把成功看作優(yōu)秀的副產(chǎn)品,不妨在優(yōu)秀的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取它,得到了最好,得不到也沒什么。

  任何人的一生,都是一趟旅行,沿途有無(wú)數(shù)的坎坷和泥濘。如果我們的眼睛總是被灰色所蒙蔽,心靈總是被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋,那么,人生軌跡怎能美好?

  也許,現(xiàn)在的你正為了自己的理想,遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)默默奮斗,漂泊是你生活的常態(tài),每每別人正和家人團(tuán)圓的時(shí)候,你只能拿著電話,在電話這頭告訴爸爸媽媽你一切都好,卻抑制不住孤單的淚水,在掛掉電話之后,任憑這大城市的寂寞風(fēng)吹干它。很多次委屈之后,你也曾收拾好自己的行李打算坐上回家的.列車,但是你沒有,因?yàn)槟贻p的夢(mèng)想還在,因?yàn)樵?jīng)的付出,你不能放棄,所以,你留了下來,為了夢(mèng)想繼續(xù)努力。

  漂泊是一種狀態(tài),一種煎熬,一種無(wú)依無(wú)靠的孤獨(dú),但更是一種錘煉。在成長(zhǎng)的軌跡上,誰(shuí)又能說漂泊不是一種資本呢?

  因?yàn)闅v經(jīng)漂泊,所以我們更加珍惜幸福,更懂得愛;因?yàn)闅v經(jīng)漂泊,所以我們更加堅(jiān)強(qiáng),更懂得擔(dān)當(dāng)?嚯y是殘酷的,但是如果沒有在苦難中磨礪,我們根本不會(huì)擁有在大災(zāi)難、大考驗(yàn)面前堅(jiān)毅的目光。

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