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優(yōu)秀成長作文

時間:2024-02-23 10:25:55 話題作文 我要投稿

[實用]優(yōu)秀成長作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[實用]優(yōu)秀成長作文5篇

優(yōu)秀成長作文 篇1

  滄桑的歲月,使我成為了一個活潑而又面帶羞澀的十八歲的大男孩。我是父母愛的結(jié)晶,是上帝賜予父母的禮物。作為上帝派到人間的使者,我要懂得感恩——感恩所有愛我和關(guān)心我的人。

  感恩是一把絢麗的鮮花,我感恩我的父母,是他們給予了我最無私的愛和關(guān)心。

  回首往事,往事依依,初三新學(xué)期分班的時候,由于我不適應(yīng)新的語文老師,我哭著鬧著要轉(zhuǎn)校,媽媽聽到后心急如焚,異常痛心,幾個晚上都沒睡好。因為我當(dāng)時所在的學(xué)校是當(dāng)?shù)氐拿,不管是硬件教學(xué)資源,還是軟件教學(xué)資源都十分的好。如果我選擇離開,就意味著位于四星級高中無緣了。為此,母親每天晚上騎著電動車從很遠(yuǎn)的地方來到學(xué)校等我下晚自習(xí)后與我談心?吹綃寢尮ぷ饕惶旌笸现v的身子來與我談心,我也是不忍的,同時我也知道轉(zhuǎn)校對我而言是不利的,但是我憑著年少輕狂,毅然決然的決定轉(zhuǎn)校了。母親知道我的決定以后,什么也沒說,就說了一句,“以后的困難還有很多,該面對的時候就不要去逃避了。”就這樣母親讓我轉(zhuǎn)了學(xué)校。

  一年過去了,我即將面對中考,我膽怯了,我害怕了。因為平臥如今的實力考上四星級高中時不可能的。果不其然,中考成績下來了,我不出所料的落榜了(沒有考上四星級高中)。那一刻,我哭了,我明白了年少輕狂的`代價。然而,母親并沒有責(zé)備我,還是該我說了那一句“以后的困難還有很多,該面對的時候就不要去逃避了”的話。

  經(jīng)過一年的風(fēng)風(fēng)雨雨我領(lǐng)悟了媽媽那句話的內(nèi)涵和包含在內(nèi)的無私母愛。試想當(dāng)初母親不讓我轉(zhuǎn)校,我就有可能考上四星級高中了,但是如果那樣的話,我就不能夠成長,不懂得積極面對人生中的困難的道理。兩者一衡量就可知孰輕孰重了,媽媽教給我的人生哲理遠(yuǎn)勝于讓我考上四星級高中。

  依我看,母愛是世上最偉大的愛,所以我要感恩母親。感恩不僅是一把絢麗的鮮花,更是一顆永垂不朽的常青樹,讓我們與感恩同行,在感恩中成長吧。

優(yōu)秀成長作文 篇2

  子路,春秋末魯國人。在孔子的弟子中一政事著稱,有歧義勇敢聞名。但是,子路小時家里很窮,長年靠吃野菜等度日。有一次,年老的父母想吃米飯,可是家里的米飯都露臉露了好幾天了,怎么辦呢?于是小子路想到問幾座山外的親戚家借點米,父母不就可以吃到米飯了嗎。隨后,小子路就翻山越嶺走了十幾里山路,從親戚家背回一小袋米,看父母吃上香噴噴的米飯,子路忘記了疲勞。鄰居都夸子路是個勇敢孝順的好孩子。 子路如此小就懂得了要為父母著想,自問一下,真是慚愧啊!別說是為父母從幾十里外搬一小袋米了,就是從家里拿一樣?xùn)|西都不愿意。我應(yīng)該像子路學(xué)習(xí),改過自新,成為一個孝順的孩子。

  不僅僅是古代,現(xiàn)代生活中也可以看到優(yōu)秀美德的影子。

  在公交車上,乘客甲不小心踩到了乘客乙的腳,乘客甲一臉歉意的說:“對不起,把你踩疼了!背丝鸵也坏簧鷼膺十分有幽默感的說:“沒事,我們的鞋子啊,那叫一見鐘情!惫噧(nèi)所有乘客都開懷大笑了起來,一場本來多數(shù)人都認(rèn)為不可避免的糾紛就避免了。 人們常說:退一步海闊天空,忍一時風(fēng)平浪靜。何必為一些小事而爭吵呢?就讓大事化小小事化無吧!

  中華古今都有優(yōu)秀美德的影子。同樣,國外也有許多的優(yōu)秀美德。

  許多年前,一位作家在一次倒霉的投資中,損失了一大筆財產(chǎn),處于破產(chǎn)。他打算用他所賺取的每一分錢來還債。3年后,他仍為次目標(biāo)而不懈努力。為了幫助他,一家報社組織了一次募捐許多人都慷慨解囊。然而,作家拒絕了。他把這些錢退還給了捐助人。

  幾個月后,隨著有他的一本引起轟動的新書問世,他償還了所有剩余的債務(wù)。

  這位作家就是馬克·吐溫。

  馬克·吐溫所擁有的責(zé)任感是一般人所難以做到的`,他要給每個人還債,并非是嘴上說的,不是別人所說的“做思想上的巨人,行動上的矮子!彼吨T了行動,他向所有人證明了,他馬克·吐溫要承擔(dān)起自己的責(zé)任,縱使他人幫助他,也不需要。馬克·吐溫強(qiáng)烈的責(zé)任感正是我們所需要的,負(fù)起自己能力范圍內(nèi)的所有責(zé)任,成為一個有責(zé)任感的人。

  責(zé)任心、孝心、文明禮貌等都是優(yōu)秀美德,我們應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)中華美德,讓我們健康成長,是我們的世界更加美麗!

  中華上下五千年,,讓我們將這如太陽般的溫暖的優(yōu)秀美德永遠(yuǎn)的傳承下去吧!

優(yōu)秀成長作文 篇3

  停電了,盡管今天的天氣不太炎熱,在一個習(xí)慣了電子時代的人面前,還是猶如沉沉黑夜,傾塌而下。

  彷徨,晝夜難寐。

  在更深夜半中似乎聽見了神圣的召喚,他讓我不要睡覺,他讓我用心反思。

  近來,一直有一個問題在困擾著我,假如你寫小說,怎么可以像其他作者一樣寫個幾百萬字呢?那么多事件,卻不重復(fù),他們是怎么樣構(gòu)思出來的呢?曾經(jīng)想清楚過,是情節(jié)推動了故事的發(fā)展?墒瞧@牛角尖,偏偏要讓這個有答無案的問題困擾著自己。

  今午,在沙發(fā)上翻來覆去,半夢半醒間,忽然想到假如某個學(xué)生隨隨便便,脫口而出二三十個關(guān)于高興的四字成語,那么他的詞匯量該是多么廣大。我試過了,不超過六個,活了十六年,讀書十三年,我的知識層面竟是如此淺薄。

  整個暑假里,我都在安與亂之間傾斜,惶惶惑惑,時間似乎就這樣從指甲縫里溜走了,我連它的尾巴都沒抓著。對于即將到來的高中生活,我拜以一種敬畏的心態(tài),心畏的事太多。而今天,我翻找姐姐的書籍,捧著實體書,我一直浮浮沉沉的心忽然就安實下來,心里有了底。最終還是這種感覺令人心安。

  在網(wǎng)絡(luò)里漫游久了,人也不真實起來。我還是一個學(xué)生,思考太多關(guān)于未來的問題,似乎太遙遠(yuǎn),而午夜夢回,流年轉(zhuǎn)瞬,我的頭發(fā)一天天密集起來。月月花開,歲歲雨下,沒有一片風(fēng)景是你熟悉的'味道。還是喜愛聞著書香,聽老師漫長的嘮嗑。

  和文字打交道,是一件和難過的事情,一入字眼深似海。每一天醒來的清晨,神經(jīng)一緊,忽然就蹦出來一個詞語。我既羨慕別人華麗唯美的文風(fēng),有羨慕別人一抓一把的詞匯,還羨慕別人精彩絕倫的故事情節(jié)。

  我不優(yōu)秀,不出眾,丟人人海里找不到。會的不是太多,人緣不是太好,平平凡凡是一粒塵埃。在學(xué)習(xí)生活中,我有太多煩惱,我有太多掙扎,心理壓力很沉很重,唯一的安慰就是日記。我拿什么和別人比,成績?特長?外貌?人緣?似乎不妥。

  沒有人不會在乎這些現(xiàn)實的問題,我感恩每一個對我好的人。曾經(jīng)的許多朋友,雖說不上對她多好,但是我無愧于她,飽含著羨慕和真誠,可是我在她眼里、心里又成了另外一番模樣。一笑而過,眼底的冷漠和諷刺結(jié)成了冰霜?傆腥苏f,我的性子太過孤傲,我喜歡沉默,安靜,在雨里聽風(fēng)聲,那樣會使我浮躁的心沉淀下來。

  小時候,握筆的手勢不對,虎口處起了一層厚厚的繭,總拿剪指刀剪。今年暑假,我花了很長時間,矯正了這個短處。本就寫字不快的我變得更加遲鈍。記起那時,小馬牽著我的手,碰到那處厚繭,問我怎么來的。我笑著說,寫字來的。我發(fā)現(xiàn)這個繭是在六年級時,我總是在想,是不是我讀書太用功了,其實不然。

  我的手又粗又短,過去從未注意過這個問題,可是同學(xué)每一次提起來都將我的心剖開,一絲小小的自卑在心底扎根。不敢言,因為沒人在乎,便自己痛。很長一段時間,尋求讓手指變長變細(xì)的方法,直到那一日,傳了一張照片到網(wǎng)絡(luò)上。有人留言說,你的手形也很漂亮,何苦自卑呢?不必在意這些,最重要的是你開心。是啊,長成什么樣又不是我能控制的,干嘛自己不放過自己呢?無論你長得有多丑,這個世界上總有人會愛你,不是嗎?

  我一直在想,要什么樣的文章才會讓改卷老師喜歡,不過四個字——有情有景,不花哨,空有其表。還需要很多努力,才能彌補(bǔ)我現(xiàn)在的不足,有一句廣告詞是,一旦擁有,別無所求。人生那么長,美好那么多,遍地精彩等著我一點一點親手拾綴。恒心、毅力、真誠、淡然,愿我如愿所償。

  該活出什么樣的姿態(tài),在于我自己。真的不必在乎的太多,由遠(yuǎn)及近,是我的人生信條,我堅信,無論我走過多少荊棘,歷經(jīng)多少折磨,繞過多少彎路,我始終可以爬到我人生的巔峰。成長,真的是一件又苦又累,又歡又喜的事情。

  我希望有朝一日,我可以遍覽群書,聞博天下,如果這是一場夢,我希望一萬年為期。

優(yōu)秀成長作文 篇4

  在我們童年時,我們是多么的想長大。長大了,就不必讀這些無聊的書,整天起早貪黑的去上學(xué)。還要做那些讓人頭痛的試題?墒牵覀冮L大了,又能怎樣呢?能擺脫老師的束縛,但能跑過上司的嚴(yán)厲嗎?能逃脫使人頭痛的考試,但能跑過面試的考核嗎?隨著年齡的.增長,我們的壽命也一天一天的過去了。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這句話要告訴我們珍惜時間,珍惜眼前的一切。不要讓快樂的時光悄悄溜走,不要讓師情和友誼隨著我們的壽命漸漸流失。

  確實,長大后可以消除一些煩惱,但是,長大后卻有著長大后的煩惱,時間也一點點的消失。長大后,就沒有時間可以玩耍,可以盡情的玩電腦游戲,可以讓童年更加豐富多彩。

  在童年里,我們無憂無慮,自由自在,和同桌上課時說悄悄話;下了課和同學(xué)們談笑風(fēng)生,小打小鬧;向老師請教問題;向父母索取零花錢……。這就是童年的快樂。長大后這些就會消失的無影無蹤。

  朋友們:別再渴望長大了,長大了并不能像我們想象的那樣比童年還快樂,比天堂還自在……

優(yōu)秀成長作文 篇5

  做家長的,常常會以為自己已經(jīng)脫離學(xué)校,那么讀書學(xué)習(xí)就已經(jīng)成為過去時了。但其實不然,在教育孩子上,言教不如身教。另外,家庭是社會的細(xì)胞,構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會,要從構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭開始。我們的國家早已擺脫了貧窮,并且邁向了中等收入國家的行列。正所謂“大河有水小河滿”,如今的每家每戶,不再為柴米油鹽發(fā)愁了。孩子的教育,越來越成為家庭的頭等大事。做家長的,不妨跟孩子一起共同成長,構(gòu)建一個溫馨和諧的學(xué)習(xí)型家庭。

  畢業(yè)后最初的幾年,我在一家私企工作,當(dāng)時非常喜歡那份工作,而且報酬也不錯,所以每天就是想著怎么把手頭的工作干好,當(dāng)時并沒有想過企業(yè)的性質(zhì)問題。等到結(jié)婚生子后,我所就職的私企效益一天不如一天,以至于產(chǎn)假不但沒有發(fā)工資,更要命的是產(chǎn)假成了無限期的了。故名詞義,我被辭退了。

  老公一個人的工資,除了要還房貸和孩子的`奶粉錢,還要維持日常生活。就這樣,我們過上了“月光族”的生活。節(jié)假日的時候,別的人家可能會去血拼掏街,或者外出旅游,但我們因為囊中羞澀,所以只好呆在家里。

  我和老公都有一個共同的愛好,那就是看書。二人世界的時候,我們只要逛街,書店就是我們的必經(jīng)之地,每次光顧都會久久駐足。漫步書海,那份閑適和自在,寧靜和祥和,恐怕只有愛書人才能夠體會得到。

  一家三口生活拮據(jù)的時候,再次把書店作為休閑的好去處。大人和孩子各看各的,在書店或者圖書館里一呆就是一個半天,著實感覺到時間過得飛快。我們在圖書館辦理了借書卡,把喜歡的書借回家里看。

  我小的時候,那個年代,家家戶戶都忙著解決吃飽吃好的問題,很少有買書大人孩子一起看的情況。那時候,如果發(fā)現(xiàn)一本書,都會不止一遍地看。長大后,盡管也喜歡看書,但喜歡的程度怎么也沒有小時候那般強(qiáng)烈了,再也沒有那種如饑似渴的感覺了。

  清代名士張潮在《幽夢影》中說:“少年讀書,如隙中窺月。中年讀書,如庭中賞月。老年讀書,如臺上望月!睆垚哿崴f:“成名要趁早!逼鋵,讀書又何嘗不是呢?對于孩子而言,趁著年紀(jì)小的好奇,趁著寶貴的童真,趁著精力充沛,多讀書,如果再能從書中悟出一些生活的真諦,那何樂而不為呢?

  身為人母的我,我想我要在兒子喜歡讀書的這個年齡,盡可能地讓他多讀一些書。我想將來有一天,他或許會因為日益沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān),或許會因頻繁的人情往來,或許會因瑣碎的家務(wù)纏身,從而抽身乏力;也或許會因炎涼的世故而對書中的道理不屑一顧。從而沒有一個良好的心境去讀他所喜歡的書籍或者曾經(jīng)喜歡的書籍。

  于是,當(dāng)孩子能夠聽懂一些話的時候,我和老公就開始讀給他聽。開始的時候,我們選擇一些童話,我們盡量有感情地讀,有時候我和老公還會做一些角色扮演,讓孩子有種身臨其境的感覺。漸漸地,孩子由一言不發(fā)地聽,到開始問我們書中一些詞語的意思,后來到跟我們一起探討書中的故事。印象最深的是給孩子讀簡易本的《三國演義》,當(dāng)時他非常喜歡聽,我們也不斷地對他進(jìn)行發(fā)問,比如讓他說出赤兔馬的來龍去脈,讓他說出桃園三結(jié)義講的是哪三個人,甚至他還自己杜撰了一句“既生諸葛,何生司馬”。

  我們欣喜地發(fā)現(xiàn),隨著孩子年齡的增長,領(lǐng)悟力也在提升。孩子愛上讀書的過程既是愛好培養(yǎng)的過程,也是愛好的代際傳遞的過程。每一個家庭,不妨都來一個全家總動員,愛上讀書,愛上學(xué)習(xí),構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭,與孩子共同成長。

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