成長的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的成長的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文 篇1
感謝我生命中的天使，送給我這份彌足珍貴的禮物，伴我成長。
——題記
那段時(shí)光，是我生命中的天使賜給我最珍貴的一份禮物，是“地道戰(zhàn)”中的歡聲笑語，是琴棋書畫中的溫暖柔情，是魔方中的童年。
午睡，歡樂。美好的午睡時(shí)光，似乎總被我們的歡聲笑語打破，我和妹妹喜歡鉆被子，亦稱地道戰(zhàn)。中午，我們照例擺好“陣地”，一切準(zhǔn)備就緒，只等你大駕光臨。一會(huì)兒，你睡眼惺忪地走來，掀起被子，鉆進(jìn)被窩，我們也馬上開始，“三、二、一、開始!”我們立刻往下鉆，仿佛去撿寶藏，又怕被人發(fā)現(xiàn)似的，此刻，我們應(yīng)該形似一只正在蛻皮的蠶蛹了吧。我們很快成功，后知后覺的你被我們的滑稽可愛逗樂了，但仍不忘叮囑我們“地上涼，快起來”。姥爺，你的笑語，在“地道戰(zhàn)”中，是親和，是理解，凝結(jié)便是一顆不老的心。
畫卷，飄香。午睡后的美好，便屬于墨香書畫了。午后的陽光，溫柔地注視著這二人世界與周圍寧和的一切，細(xì)碎的日影撒入窗子，一切都是那么恰好。展開一張墨香縈繞的畫卷，感觸筆尖與畫紙的一點(diǎn)結(jié)合，提筆，落筆，一條條濃轉(zhuǎn)淡的'線條，錯(cuò)落有致。你時(shí)而眉心緊皺，一絲不茍地注視著眼前的畫作，時(shí)而又在眉心間舒展著一絲愉快。不一會(huì)兒，一幅作品完成了，你的臉上便呈現(xiàn)出難以掩飾的笑意。一幅著作，只欠落款，落筆，提起，為整幅畫畫上了圓滿的句號(hào)。姥爺，你的閑逸，在墨香畫意中，是溫婉，是寧謐，凝結(jié)，便是一幅幅清香的畫。
魔方，汗水。起初的我，成功學(xué)會(huì)三階魔方，或許是受了我的影響，你逐漸也對此產(chǎn)生了興趣，便也要戰(zhàn)勝它，我曾一遍遍地教你，在無數(shù)次挫敗的打擊下，我絕望了。但轉(zhuǎn)念一起，那仍在奮斗、堅(jiān)持的你，我立即打消了這個(gè)念頭，重振旗鼓和你一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，功夫不負(fù)有心人，一次次的失敗，一次次的失望，讓我們最終嘗到了勝利的果實(shí)，那勝利的喜悅只有我們知道罷?姥爺，你的執(zhí)著，是鉆研，是堅(jiān)持，凝結(jié)便是一股不屈不撓的精神。
不覺間，我們已經(jīng)走過了十三個(gè)春秋，你的笑語，你的閑逸，你的執(zhí)著，成為了我成長中的瑰寶。我們互相陪伴著，這段時(shí)光，也成為了我生命中揮之不去的美好記憶。
成長的作文 篇2
清早，我獨(dú)自踏步來到了杭州青少年宮，準(zhǔn)備參加“火炬金獎(jiǎng)”的評(píng)選。報(bào)報(bào)到、交費(fèi)、抽簽……我在人海的擁擠下獨(dú)自完成了一系列的工作。我走進(jìn)了大廳，這里可熱鬧了，有些同學(xué)們早已耐不住性子，開始與新朋友交談;有的還三三兩兩地?cái)D在一起，玩起了游戲……我也禁不住誘惑，情不自禁地融入其中來。
天氣很悶熱，熱得有點(diǎn)兒透不過氣來。大廳里據(jù)說有兩百多號(hào)人，把整個(gè)大廳擠得滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。“在這人山人海中，會(huì)有多少幸運(yùn)兒呢?”我對自己似乎也沒了自信，“八成不是我…”
漫長的火炬征戰(zhàn)旅途開始了，可能會(huì)很累，很累……
第一天：接“旨”
二十多個(gè)人住一間房子，好熱鬧，我喜歡，就是有點(diǎn)兒擠得喘不過氣來。
很緣分地，我、勵(lì)澤宇、鮑沁心和高志杰被分到同一個(gè)小組，我有些小驚喜。十個(gè)人一個(gè)小隊(duì)，我們是第12小隊(duì)，我們的小隊(duì)老師是個(gè)胖美人哦!我特別喜歡她的直率呢。
中午，大伙兒做了簡短的準(zhǔn)備后，就坐上了這旅途中的第一班“夢想號(hào)”，徑直去了浙江自然博物館。我們?nèi)ツ莾旱牡哪康牟粌H僅只是參觀，還要寫十一篇研究報(bào)告。
天哪，十一篇報(bào)告。我有些吃驚了。在經(jīng)過無數(shù)次精神上的折磨后，矮個(gè)子高志杰在困難面前低下了頭：“救命……誰來救救我!”真沒志氣，現(xiàn)在就這樣了，接下來的兩天不就“死啦啦”了嗎?我有些看不起他。漸漸的，我也陷入了胡思亂想之中，十一篇，十一篇報(bào)告要寫到什么時(shí)候去啊?我們能寫完嗎?……我不敢再想下去了，越想越可怕。天哪，再這樣我也會(huì)屈服在死神面前的，想到這兒，我為我之前所想的后悔萬分�！巴瑢W(xué)們加油，快要交稿了啊!”老師又來催了。在這緊急關(guān)頭，看著最后一篇未寫的報(bào)告在大家的手里推來推去，我心里真不是滋味�！昂冒珊冒�，我來寫�！睘榱俗约海矠榱送緜�，我只好主動(dòng)接這份“圣旨”。
跑了一天，也糾結(jié)了一天……腿酸，手疼，眼疲勞，愧疚，這天經(jīng)歷的一切一切，伴隨我一起進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我睡地是那么得踏實(shí)。
第二天：團(tuán)隊(duì)精神
揉著松惺的眼睛，伸個(gè)舒服的懶腰，迎來美好的清晨，又是一天的新挑戰(zhàn)。
“你們要抓緊討論出一個(gè)方案，再排練，明天要進(jìn)行演出的哦!”小隊(duì)老師用溫柔的聲音說了一句，壞壞地笑了一下，然后什么也沒多說，就匆匆離開了。有那么多好歌，選什么好呢?高志杰先發(fā)話了：“干脆就‘曹操’吧!”“不行不行，這個(gè)太快，我跟不上�！滨U沁心辯論道，“我不管，總之我不擅長唱歌!”“那‘我是一只小小鳥’呢?這么簡單，總行了吧�！蔽覀儾患s而同地朝她投向了期待的目光�！安粫�(huì)!”她把頭一甩，一口否決。“你到底會(huì)些什么呀?”我有點(diǎn)兒不耐煩了�！安恢�!”這個(gè)隨意的回答足以把我們大家激怒。大家的眼神中明顯有一絲殺氣。你什么也不會(huì)可以慢慢學(xué)啊，你是什么態(tài)度啊。要知道我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家的力量是偉大的，我們要團(tuán)結(jié)。我在心里默默地想。漸漸地，我積憤怒化為勇氣，一鼓作氣，把剛剛心里所想都一字一句的說了出來。教室里剎那間鴉雀無聲，鮑沁心被我的一席話怔住了，有所感悟。
呵呵，暗喜喲，得意、興奮、開心一下子涌上我的.心頭。最終，我們定“大笑江湖”為演唱曲目。接下來就是辛苦的排練了……
第三天：成果展現(xiàn)
我不禁感嘆，兩天中，充分詮釋了我不同的兩面，而今天是最讓我激動(dòng)的一天，也是最遺憾的一天。
討論演唱會(huì)主題→工作分配→制作海報(bào)→制作舞臺(tái)背景→上臺(tái)準(zhǔn)備→小隊(duì)PK。這一切一切，我們付出數(shù)不清的辛勤的汗水。我相信在我們的努力下一定會(huì)有驚喜在等著我嗎。
“愛拼才會(huì)贏，加油!”我們滿懷信心地走上舞臺(tái)，拼盡自己的力量，用心演出。我們會(huì)贏的。到了投票環(huán)節(jié)，我信心滿滿。最后結(jié)果還是給了我們一個(gè)大驚喜：我們以零票慘敗。
但是在我們隊(duì)成員的臉上，看不到絲毫的悲傷，反而，幸福和滿足濃濃地寫在我們的臉上。
火炬金獎(jiǎng)挑戰(zhàn)營只有三天，短短的三天。但在這三天中，我們學(xué)會(huì)了謙讓、感恩、團(tuán)結(jié)、獨(dú)立、承擔(dān)……正是這三天，讓我們感受到了人間的真情。我們在挑戰(zhàn)中成長。重要的不是結(jié)果，而是體驗(yàn)的過程。雖然很累，但我的心被這三天滿滿地裝著，感動(dòng)著……
成長的作文 篇3
北風(fēng)肆虐地呼嘯，刀子般刮進(jìn)我的衣領(lǐng)，此時(shí)我心中卻有那么一股暖流，久久地縈繞著我，將我哪似冰雪般的憂愁消融。
題記
成長中，誰也免不了經(jīng)歷坎坷、體驗(yàn)憂愁，而父母、師長、朋友的愛，化作春風(fēng)，吹入了我的心田。生命中處處充滿愛，溫暖著我，像雨水帶給干涸土地的滋潤，像新葉帶給光禿樹枝的生機(jī)，像花朵帶給荒蕪平原的美麗。命中的溫暖，使我成長，使我快樂，使我奮進(jìn)。
父母之愛
父母是我的啟蒙老師，他們教給我如何做人，教我說話，教我自強(qiáng)。在我無助時(shí)，是他們給了我希望，在我失落時(shí)，是他們給了我安慰，在我沒有信心時(shí)，是他們給了我勇氣。每天放學(xué)回家，總為不會(huì)的題苦惱，是父母一字一句地給我理清思路，當(dāng)我恍然大悟時(shí)笑著數(shù)落我的不認(rèn)真；晚自習(xí)回家，肚子“咕??咕”地鬧革命，是父母不顧工作的疲勞親自下廚做出美味佳肴，當(dāng)我狼吞虎咽時(shí)笑著詢問我的學(xué)習(xí)情況；天氣一變涼，從來不知道照顧自己的我又感冒了，是父母放下工作的負(fù)擔(dān)請假陪我去醫(yī)院，當(dāng)我被針頭嚇得哇哇大叫時(shí)笑著說我孩子氣。父母的愛，無處不在。
師長引領(lǐng)
是老師教會(huì)我構(gòu)思最壯麗的`詩行，是老師教會(huì)我譜寫最雄壯的戰(zhàn)歌，是老師為人類靈魂的大廈添磚加瓦，是老師為人類靈魂的事業(yè)嘔心瀝血。小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我上課忘記了帶書，老師并未懲罰我，卻用幽默的口吻講到：“身為學(xué)生，上課不帶書，這就像是一個(gè)戰(zhàn)士上戰(zhàn)場不帶槍一樣，你還怎么打勝仗呢？”簡簡單單幾個(gè)字說得我啞口無言，我一直記著這句話，再也沒忘記帶書。進(jìn)入初中后，班主任徐老師更是和藹可親，她生動(dòng)的教學(xué)方法引得同學(xué)們不停的稱贊，常和同學(xué)們打成一片。她似乎已不止是一個(gè)普通的老師，也是大家的好朋友，指引我們走向成功的大道。
朋友支持
友愛，是一種貼心的、溫暖的，不可懷疑的愛，它是純潔的，是高尚的，是值得我們珍惜的，它的力量，是不可低估的。沒有朋友的支持，也不會(huì)有今天的我。朋友們的鼓勵(lì)，無時(shí)不刻溫暖著我。從小我就有些膽小，大多數(shù)人對我的評(píng)價(jià)總是說不夠大方。朋友們一直幫助我，給我信心，讓我一次又一次能在大家面前表現(xiàn)自己。朋友們的愛，就像冬日里的鮮花，帶給我希望，讓我在寒冷的隆冬時(shí)節(jié)也能感受得到那份溫暖，它使我奮發(fā)上進(jìn)！
一聲親切的問候，一句真摯的祝福，一個(gè)自然的微笑……生命中處處是溫暖！
成長的作文 篇4
周末，我接受了一項(xiàng)特殊的任務(wù)——鋤草。
爸爸先給我做示范：他高舉鋤頭，瞄準(zhǔn)一株大野草的根部，又快又準(zhǔn)地向下鋤去，輕輕一提，野草便連根被輕松地挖了出來。噢，原來這么簡單！我滿不在乎地說：“這看起來很容易嘛！”爸爸笑著搖著頭：“那你也試試看吧�！闭f著便把沉重的鋤頭交給了我。
說干就干，我挽起袖子彎下腰，盯住目標(biāo)，舉起鋤頭，狠狠的挖下去。“呯”的一聲，鋤頭砸在了草根旁的一塊石子上，震的`我虎口發(fā)麻，而那株野草依然紋絲不動(dòng)地盤踞在地里，隨風(fēng)微微擺動(dòng)著，仿佛在嘲笑我的輕敵。我不服氣，再一次向它發(fā)起進(jìn)攻，明明瞄得很準(zhǔn)，落鋤時(shí)卻又歪到了旁邊。我惱羞成怒，扔下鋤頭，雙手死死地抓住它，咬緊牙關(guān)，身子向后傾，終于拔了出來。可誰知用力過猛，一屁股坐在了地上。哎，別提有多狼狽了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”在做事情的時(shí)候，只有自己親自去做了，才知道是怎么回事，我們可不能紙上談兵，只有實(shí)踐才能讓我們成長！
成長的作文 篇5
雨輕輕的敲打，風(fēng)涼颼颼的，吹進(jìn)少年無奈的心。
我告別培養(yǎng)我多年和我一起成長的校園，踏上了初中的路，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)不是那個(gè)整天嘻嘻哈哈的孩子了，功課越來越多，學(xué)習(xí)越來越重，壓的我都快喘不過氣來。
初一剛進(jìn)校園的時(shí)候，就像稚嫩般還只的友誼，純潔，無一點(diǎn)污垢，漸漸的，在友誼上涂上了，深色、灰色、黑色，我覺得非常壓抑，又經(jīng)歷個(gè)一個(gè)春秋，開始又了緩和，但性質(zhì)在變。面對學(xué)習(xí)和友誼，我在徘徊邊，選擇了學(xué)習(xí)。我想我不會(huì)掉一滴眼淚，但那熟悉的聲音，使我欲哭又止，因?yàn)槲抑肋@是不可挽回的`，一個(gè)學(xué)期就悄悄的溜走了。
初二的時(shí)候，我無任何聲音，沒有朋友，我不愿和別人做朋友，我怕又是一個(gè)悲傷和還念，所以我選擇了寧靜，我不與任何人交談，我覺得沒有意義，我只把過多的時(shí)間和心思用在學(xué)習(xí)上，不知怎么，我覺得自己很孤獨(dú)，內(nèi)心滿是凄涼，寒意，一個(gè)學(xué)期又悄悄的溜走了。
初三的時(shí)候，我開始鼓勵(lì)自己尋找朋友，我不想只活在自己的世界里，我身邊有個(gè)歡笑、有了承擔(dān)、有了信任、有了寬容，我突然發(fā)現(xiàn)世界真美妙鳥兒的叫聲也如此動(dòng)聽，路邊的花兒對我微笑，大樹向我招手，一切如此和諧。所以我決定在這一刻開始走出自己的世界，我要好好努力，不要留下另一個(gè)回眸的遺憾，讓這片初三的天空也變的如此美麗。
成長的作文 篇6
我在暑假里，已經(jīng)到了八月，我從上海回到宿遷這里，我坐在車上，我很怕和擔(dān)心，我是一個(gè)人回來，但是在車上也是讓我成長的一個(gè)地方在車上我的一排一開也就我一個(gè)人，后來車上來上了一個(gè)人，我的心里是害怕了，我也不知道他是不是好人他可能是個(gè)壞人，從我一個(gè)人后來有了2個(gè)人坐在了一起，我害怕他是一個(gè)壞蛋，但是我也不知道他是不是壞蛋，他不是壞蛋我也有可能迷路，這一次自己做車回去，也要很大的勇氣的，我說話，我做一次讓我成長。讓我可以見一見外面的`地方是多么害怕，我就要克服這個(gè)難題，我做一次車讓我成長。
成長的作文 篇7
我們要時(shí)時(shí)注意安全，不僅在上學(xué)的路上，而且在學(xué)校里、或在家里。人的生命只有一次，讓安全伴我成長。
首先，我們在馬路上不要玩耍打鬧，不能闖紅燈，紅燈可以閃爍無數(shù)次，但生命僅此一次。即使路上沒有人也不能違反交通規(guī)則。假如幾個(gè)小伙伴結(jié)伴回家，在馬路上打打鬧鬧，把別人的`東西扔到馬路對面，那個(gè)人一定會(huì)不顧一切沖到馬路對面去撿自己的物品，如果他的運(yùn)氣不好被車撞到那后果一定不堪設(shè)想。
我們不僅要在馬路上注意安全，在我們天天都去的校園里也存在著安全隱患。有一次，我們班的兩個(gè)男同學(xué)在教室打鬧，結(jié)果其中一個(gè)同學(xué)不小心嘴巴磕到桌子角上，當(dāng)場流了好多血，到醫(yī)院縫了好幾針，但是他的嘴巴上留下了深深的疤痕。
在家里時(shí)，不要隨便觸摸插頭、不要隨意開啟煤氣爐；就連喝開水時(shí)也要事先用手試探感覺一下溫度是否適合飲用，而不要拿起來就喝，這樣很容易引起燙傷；對剩菜剩飯、過期食物、飲料等也不能隨意食用，稍不注意就會(huì)引起食物中毒。所以我們得有安全意識(shí)，隨著年紀(jì)的增長安全意識(shí)要逐步增加。
生命只有一次，事故隱患卻有無數(shù)次，我們要做的就是讓安全隱患消失在萌芽狀態(tài)，也就是讓我們樹立安全第一、珍惜生命、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，讓安全永遠(yuǎn)伴我成長。
成長的作文 篇8
我，一個(gè)平凡的女生，成績平平，相貌平平。如果讓我站在人群里，你一定發(fā)現(xiàn)不了我，我不是那種令人羨慕的璀璨的.星星。
我，就是一個(gè)中等生。就像夾心一樣，永遠(yuǎn)受著擠壓，不得翻身。
其實(shí)我真的羨慕優(yōu)生和差生！
老師對優(yōu)生是一百個(gè)放心，提起他們，老師總是滿意的點(diǎn)頭；老師對差生是不聞不問，不理不睬，甚至，放眾。
所以他們也不所謂，口里哼著我是差生，我怕誰？！就這樣，他們能做自己想做的事，不受拘束；而我，老師雖然沒對我不屑于顧，但總是不耐煩的說著：你要努力呀之類的話。所以，作為中等生，我必須比別人更努力，可結(jié)果又能怎么樣。
比起優(yōu)生，我更想當(dāng)差生。因?yàn)椴钌恍枰櫦笆裁�，想怎么樣就怎么樣；而�?yōu)生總要注意些這個(gè)，那個(gè)的。在老師面前要故作乖，真是做作！
�。∥也灰鲋械壬�！我要做差生！可這可能嗎？
成長的作文 篇9
我不由地加快了步伐，風(fēng)雪兼程，不再回頭，把我的背影留給遠(yuǎn)方的地平線！
猶記那年寒冬，北風(fēng)凜冽，我能在被窩里多待一秒都是好的。“不好，今天還有書法課！現(xiàn)在已經(jīng)是八點(diǎn)半了，上課時(shí)間快到了！”我一骨碌爬起來，穿好衣服，急忙把書包收拾好，一溜煙跑到了公交車站臺(tái)。
好不容易等到公交車，我條件反射似的檢查了下書包，糟了！真是禍不單行！我沒帶毛筆！想到嚴(yán)厲的書法老師，我不由得“心驚膽戰(zhàn)”！我必須想個(gè)辦法呀，我翻了下書包，在書包的一角找到了十元錢，真是“塞翁失馬，焉知非�！�！下車就去買支毛筆！
“老板，我買買買……一支毛筆！”我上氣不接下氣地說�！昂⒆樱瑒e急，毛筆十一元一支，給你！”老板和氣地安慰我，順手遞給我一支毛筆。我說：“明天帶一元錢還給您�！蹦弥P，我箭步流星地沖向教室，那堂課，我一直心神不寧，心里始終想著對老板的那個(gè)承諾！
第二天，我很早就起來了，朝窗外一看，白茫茫一片，漫天飛雪，我不禁倒吸了口涼氣。我想起了老板對我信任的眼神，手中緊握著的.一元錢似乎比千金還重。于是，我拿起了雨傘，一咬牙，毅然踏上了路程。
雪越下越大，風(fēng)越刮越猛，我深一腳淺一腳地艱難往前走，鵝毛般的雪花飄在我的臉上，我感到一陣陣刺骨的冷。我有些動(dòng)搖了，但是，我想到做人做事一定要有誠信；想到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——言必行，行必果。我不由地加快了步伐，風(fēng)雪兼程，不再回頭，把我的背影留給遠(yuǎn)方的地平線！
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