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小學(xué)成長作文大全【6篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)成長作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)成長作文 篇1
俗話說得好“國有國法，家有家規(guī)”、“無規(guī)矩不成方圓”，每個家都應(yīng)該有家規(guī)，“舉止穩(wěn)重，言語文明，團(tuán)結(jié)友愛，永奪先進(jìn)”就是我家的家規(guī)，它是我們家庭每位成員行為的指南針、方向標(biāo)，在成長的路上，我漸漸體會到家規(guī)的重要意義。
“舉止穩(wěn)重”是每個成功人士必需具有的品質(zhì)，父母希望我長大了有自己的事業(yè)，努力做一個成功的人，每當(dāng)我焦躁不安、毛手毛腳時，我媽媽就提醒我，舉止要穩(wěn)重，要沉著、冷靜面對任何事情。在家規(guī)的指引下，我逐漸開始變得穩(wěn)重了！
“言語文明”，爸爸媽媽小時候經(jīng)常教育我要做文明事、說文明話，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。還記得那次，我讀幼兒園中班，我家里來了幾位客人，其中還有一個小朋友，在吃飯時，我說了一句臟話，當(dāng)時，爸爸十分嚴(yán)肅的批評道：“不準(zhǔn)說，這些話在平時都不能說，更何況現(xiàn)在在吃飯，多不文明！”我不明白爸爸為什么這么嚴(yán)歷的批評我。后來，我聽見其他同學(xué)在吃飯時，也說了那句臟話，頓時感覺那句臟話讓我吃飯沒有了味口。于是，我理解了的爸爸批評，懂得了言語文明的重要意義。
“團(tuán)結(jié)友愛”，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)起來互友互愛，一個人完成不了的事，兩個人或更多的人團(tuán)結(jié)起來就可以做的更好。有一次，我們?nèi)敉饴稜I，我和哥哥各自在收拾自己的.睡帶，不一會就疊好了，但是在裝包時遇到了困難，10分鐘過后還沒有裝好，媽媽說：“你們倆個小朋友可不可以相互幫助？單憑個人力量完成這件事太難，兩個人合作力量會不會變大呢！”于是，我們倆開始商量合作，不一會，兩個睡帶被裝入包中，整整齊齊的擺放在我們的面前，我心里喜滋滋的。
這就是我家的家規(guī)，我覺得它很好，我喜歡它，我會將它銘記于心、實踐于行，永遠(yuǎn)傳承下去。
小學(xué)成長作文 篇2
一本你喜愛的書， 就是你的一位好朋友。 也是一處你想去的故地。 我喜歡看課外書，比如； 海的女兒， 紅樓夢， 這種類型的課外書我都愛看。 讀一本好書就像交了一位好朋友。 我的家人也都支 持我多看點課外書， 因為多看書不僅能提高我們閱讀能力， 還能從書中學(xué)到很多知識。
一次星期天，媽媽說要帶我去書店買書，到了書店，我隨手拿了一本就坐在地上看了起來，不一會兒，我看完了一篇，我的`心里就有了主見。這本書寫的太好了。媽媽說； “你就要這本吧‘' '' 好 '' 接著，我們走出了書店。
到了家，媽媽就給我下了指定，說：這本書必須在一星期之內(nèi)看完。我立即翻開書不停的看，直到吃飯才停下。我非常的感謝我的媽媽為我買這本書，是它讓我增長了閱讀能力，還能讓我學(xué)到新 知識。
從此以后，媽媽幾乎每星期天都帶我去書店買書，買的書也至少有了二十來吧。每當(dāng)我走到任何地方，我都會把我的好朋友’書‘帶到哪，就這樣，它們陪我度過每一天，沒有它們可能我的知識 能力還差些，以但有了媽媽給我買的這些書，我知道的知識就比以前的多了。我很感謝我的媽媽為我買這些書，讓我能知道更多的知識。
好書伴我成長。我要多讀書，才能理解什么叫做真正的’書‘。
小學(xué)成長作文 篇3
平時我很喜歡吃醋溜綠豆芽，可是我不知道它是怎么長成的，這回我就要親自種一回綠豆芽。
我先把綠豆倒進(jìn)盆子里，媽媽說要把壞的撿出來，我問媽媽：“為什么要把壞豆撿出來呀？”媽媽對我說：“壞豆是長不出豆芽的，所以要把它撿出來�！蔽揖桶褖亩瓜麥绲靡桓啥䞍簟Ｓ谑桥枳永锒际Ｏ铝嗽S許多多圓滾滾的豆寶寶。
我又把綠控股寶寶用水泡起來，我對豆寶寶說：“你就在水里安心睡覺吧！”第二天早晨我迫不及待得跑到客廳看我的豆寶寶。哇！豆寶寶吃胖啦！有的豆寶寶還咧著嘴笑呢！我拿了一條嶄新的毛巾，用水濕了濕蓋在了豆寶寶的'身上。媽媽又對我說：“千萬不能讓豆寶寶沾油，一沾上油豆寶寶就壞了�！蔽倚南攵箤殞氄媸枪�，明天它會成什么樣子呢！
第二天早晨，我一起來就去看我自己種的豆寶寶，我發(fā)現(xiàn)胖胖的豆寶寶長出了一條小尾巴，真像一只只小蝌蚪，我心想豆寶寶怎么長得那么快呀！這時媽媽又提醒我說：“豆寶寶喜歡水，所以你每天都得給它洗澡�！蔽颐刻旆艑W(xué)回家都要給豆寶寶洗澡，一沾到水里豆寶寶紛紛脫去綠色的外衣，可高興啦！
又過了幾天，豆寶寶的尾巴變得又長又粗，多么像一條條可愛的美人魚。媽媽看了看說：“露兒，你的豆寶寶長成了！”早晨爸爸把我種的豆寶寶炒了，豆寶寶出鍋了，香氣撲鼻，真誘人呀！媽媽說：“外邊賣的綠豆芽很多都是打過藥的，咱們自己種的才是純天然、無公害的綠色食品呢！”我津津有味地吃著自己種的豆芽菜，好香呀！我還告訴媽媽下一次還要種豆芽。
小學(xué)成長作文 篇4
我是多么的希望書香可以伴隨我們成長。因為高爾基曾說過一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。如果世界上沒有了書，那么就相當(dāng)于人類只能在第一層，就永遠(yuǎn)也不能走到上一層。如果世界上沒有了書，那么就相當(dāng)于人類世界沒有了文化，就沒有了今天學(xué)習(xí)到的知識。所以不光是我，還有我們大家都不能沒有了書籍。
媽媽以前曾告訴過我：“你從進(jìn)入小學(xué)的.大門時，我有一個重大的任務(wù)。那就是要努力學(xué)習(xí)，天天向上�！钡搅酥袑W(xué)的時候，媽媽又對我說：“從你進(jìn)入中學(xué)的時候，你就慢慢地開始長大了，你以經(jīng)不是小孩了，現(xiàn)在你不能只讀書，也要多看一些書，長大以后為祖國多做一些貢獻(xiàn)了�！�
我非常喜歡看書，有一次我在英語課上偷偷地看書，結(jié)果被老師給發(fā)現(xiàn)了，老師把我的書給交了，并且叫我下了課到辦公室來找她。下了課，我去了辦公室找英語老師。老師對我說：“我知道你喜歡看書，但是你不能在上課的時候看書吧！你可以在下課時看；可以在放學(xué)后到家做玩功課再看書也可以。”我點了點頭。老師把我的書還給了我，讓我以后不要在課上看書了。
自從在英語老師的課上看書，被老師交了之后，我就不敢在課上看書了，而且上課是也很認(rèn)真地聽老師講課。但是我并沒有改掉自己愛看書的習(xí)慣。我只是按照老師說的在下課時和放學(xué)后到家做玩功課之后才看的，這樣既不用上七科的上課時間，還能看上好長一段的時間呢！
我相信，書香一定會伴隨我成長的！
小學(xué)成長作文 篇5
在我記憶的長河里，我不僅對學(xué)習(xí)感興趣，而且我也愛好體育活動。特別是打乒乓球成了我的最愛。那在乒乓球臺上跳躍的小球，深深的吸引了我。 在二年級的暑假里，我央求媽媽給我報個乒乓球培訓(xùn)班。媽媽爽快地答應(yīng)了。從此以后，媽媽每天早上都帶我去培訓(xùn)。 剛開始，老師一直不讓我上臺打，只是反復(fù)讓我練一個抽球動作。我每天都練一個動作練煩了，打退堂鼓了，媽媽鼓勵我讓我堅持下去，過了一個星期老師終于讓我上臺了。誰知道上臺比不上臺還累，我每天練的大汗淋淋的，手腕痛，每當(dāng)我想放棄時，我都會想起媽媽對說的話沒事，忍一忍，咬咬牙，就過去了。盡管我多么的難受，但是我還是忍住了。功夫不負(fù)有心人��！在這一個月的培訓(xùn)里，我學(xué)會了許多乒乓球招數(shù)和技巧。 以后媽媽經(jīng)常當(dāng)我的陪練，只要我一有空，就跑到乒乓球臺前打球，一打就是幾個小時。我也常和小伙伴打球，大多都是我贏，我還常和大人們打球，一些大朋友也不是我的`對手，都問我用什么方法把球練好的，我回答：“只要你們不怕累，每天練，就可
以練出一身好球技。”從此以后大人、小朋友們都找我打球，就這樣，我的球技在漸漸提高。 通過打乒乓球，我明白了一個道理世上無難事，只怕有心人。 （指導(dǎo)老師：陳尚秀） 請記住本站 的網(wǎng)址
小學(xué)成長作文 篇6
人的生活中有許許多多的失落，失落給我成長的機(jī)會。
春天雖然綠草如茵，花開似錦，花團(tuán)錦族，每個地方，每個角落都有著春姑娘的身影，春姑娘把每個枝頭都裝辦得很美麗。整個世界都有著青春的朝氣。但我失落，我彷徨，為什么不在春天見到你，和你在一起聽歌，歡笑。
夏季炎熱，景色也不錯，柳枝在風(fēng)中搖擺，象個快樂的小姑娘。但我失落，我彷徨，為什么不能在景色迷人的'夏天去海邊聽波濤的聲音，為什么不能和你去海邊拾貝殼。
秋天，碩果豐收。枝頭都掛滿了累累的果實，雖然很充實，但我失落，我彷徨，為什么不能和你去看看豐收的果實，分享一下農(nóng)民伯伯的歡樂，為什么不能和你去看撒滿銀色月光的夜景。
冬季，整個白色世界的確很美麗，美得讓人無法挑剔，但我失落，我彷徨，為什么不能和你去看雪景，滑冰。只能讓我獨(dú)自呆在雪中，看著滿天雪花飄飄，掰著手指頭算著你的歸期。
我一直都在追尋一個夢，一個永遠(yuǎn)也無法實現(xiàn)的夢，我一直都追尋著一個離現(xiàn)實很遠(yuǎn)的夢，我痛苦，我傷心，我企圖改變我自己，但最后我不得不向自己認(rèn)輸，我根本無法把我從一個美好的風(fēng)景線內(nèi)喚回。我失落的夢何時找回，好希望你的夢里也有我。
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