永不放棄的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的永不放棄的作文，歡迎閱讀與收藏。

永不放棄的作文1

　　燈光和花火一起閃亮，也亮不過(guò)我們的夢(mèng)想，那是心中一直的向往。全力以赴向前奔跑，我們看見(jiàn)遠(yuǎn)方的世界，華彩綻放。

　　我們可以在前進(jìn)路上不斷的跌倒，也可以被歲月?lián)舸虻妙^破血流，因?yàn)檫@是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)歷程。不要看我們以往有多輝煌，也不要管今天我們有多落魄。只要敢于堅(jiān)持我們的夢(mèng)想，把夢(mèng)想填滿(mǎn)我們的人生，那么，我們注定會(huì)在明天到達(dá)自己生命的高度。既然我們選擇了同樣的夢(mèng)想，那么夢(mèng)想就一定不會(huì)辜負(fù)我們。

　　沒(méi)有哪一段是一帆風(fēng)順的，失敗常常如影隨形。最可貴的不是你戰(zhàn)勝了所有困難，克服了所有挫折，而是在遭遇人生低俗時(shí)，在身心俱疲時(shí)，對(duì)夢(mèng)想仍一如既往不言放棄。

　　將自己的興趣堅(jiān)持到底，你就能獲得成功。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并非遙不可及，只要能夠打破思維的桎梏，讓思想跟隨夢(mèng)想的'腳步，做你夢(mèng)想的臥底，那么，總有一天，命運(yùn)會(huì)為你打開(kāi)通往夢(mèng)想的大門(mén)。很多時(shí)候我們都只是生活的一個(gè)小小角色，但是小角色也能擁有大夢(mèng)想。夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有高低貴賤之分，人生的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)都是一個(gè)新的起點(diǎn)。攀住夢(mèng)想的車(chē)輪，珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　有一首歌唱道，在那不遙遠(yuǎn)的地方，埋著你的夢(mèng)想，散發(fā)出微小的光芒，那是屬于你的土壤，等著你去開(kāi)掘?qū)毑亍Ｊ堑�，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，雖然并不偉大，但是如果能從小處做起，踏踏實(shí)實(shí)地不斷積累，奇跡就會(huì)從天而降，你的世界也會(huì)因此而改變。

　　每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，每個(gè)人都相信未來(lái)有無(wú)限可能，可是人生的路途中，有太多的磨礪和誘惑，當(dāng)我們選擇了放棄，夢(mèng)想之花也就一片片凋零散落，直至不見(jiàn)。無(wú)論多么艱難，無(wú)論沿途的風(fēng)景多么旖旎，也一定要記住插上飛翔的翅膀，一步步向夢(mèng)想靠近，因?yàn)槟抢锊攀切腋５奶焯谩?/p>

　　給夢(mèng)想插上飛翔的翅膀，帶著夢(mèng)想一起飛。

　　我們把夢(mèng)想隨身攜帶，讓夢(mèng)想照亮未來(lái)。

永不放棄的作文2

　　一位21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人，后來(lái)居然成為了二十世紀(jì)的科學(xué)奇才。你不要以為這是個(gè)故事？不，這是真的！他就是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》的主人公——斯帝芬·霍金。他以他杰出，超常的頑強(qiáng)意志和驚人的毅力用他的殘疾之身創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)世人無(wú)法相信的奇跡。

　　書(shū)中的主人公斯帝芬·霍金，在8歲時(shí)就因病魔纏身而行走困難，在21歲時(shí)不幸再一次降臨在他身上，他患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，半身癱瘓，不能握筆，說(shuō)話(huà)困難，這不僅威脅到他的科研活動(dòng)，甚至連正常的生活也要依賴(lài)他人，就連二三歲小朋友都會(huì)的行為——說(shuō)話(huà)，都因吐字含糊而得由助手轉(zhuǎn)述。醫(yī)生說(shuō)他最多兩年半。

　　霍金心想：都是死，命運(yùn)的能耐再大，也不過(guò)如此。他對(duì)自己說(shuō)：“生命只剩下兩年半，不算多也不算少，我要努力做一些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌。”在他的挑戰(zhàn)下，病魔與命運(yùn)退卻了，一個(gè)兩年半過(guò)去了，兩個(gè)兩年半過(guò)去了，幾個(gè)兩年半過(guò)去了，他仍然堅(jiān)強(qiáng)的.活著。

　　他的事例告訴我們：人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)。我抬起頭，靜靜地想著�；艚鸬纳碛霸谖已矍盎蝿�(dòng)，那坐在輪椅上的身影越來(lái)越高大，最后矗立在天地間。

　　是啊，霍金那對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，不僅僅是他能活著，而且是他能創(chuàng)造奇跡。腳不行了，手不行了，嘴也不行了，一切都只能讓別人或機(jī)器人幫忙，體重只有40公斤。但是，他的大腦還行。他活下來(lái)了，他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活下來(lái)了！我的心靈被這種強(qiáng)大的意志力震撼了！

　　這時(shí)，我仿佛來(lái)到了霍金身前，他好像是一面鏡子，照出了我身上的缺點(diǎn)，我的臉紅了，暗暗責(zé)備自己。不是嗎？有一個(gè)星期天，下著傾盆大雨，爸爸叫我不要去文學(xué)班了，我馬上順?biāo)�推舟地說(shuō)：“好吧，那么你給我寫(xiě)一張請(qǐng)假條�！毕氲竭@兒我感到慚愧，只遇到一個(gè)小小的困難就屈服，真的，我還不如一位殘疾人。

　　《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》教會(huì)了我很多很多——一個(gè)人有聰明才智是不夠的，還需要一種精神，一種不怕失敗、困難，敢于像命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。有了這種精神，即使在遇到困難也能戰(zhàn)勝它。這不是我們每個(gè)人都需要的嗎？

永不放棄的作文3

　　曾經(jīng)的我，熱血沸騰，將“永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄”這鏗鏘有力的一句話(huà)作為我的至理名言，那時(shí)，在一帆風(fēng)順、行走于溫暖陽(yáng)光之下的我而言，我的字典中不存在“放棄”二字。

　　可如今，步入青春期的我，手里握緊的不再是力量，而緊攥的是蔚藍(lán)的向往。我終于感到累了，沒(méi)有足夠的頑強(qiáng)力量與“放棄”來(lái)抗?fàn)�。一個(gè)疲憊、弱小、孤單的我，躊躇而恐懼地行走于一片蒼茫的黑暗中，心中的迷茫、彷徨無(wú)處可言。無(wú)數(shù)次，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音掏著我的心窩：“放棄吧！”我掙脫著，大喊了一聲：“我，永遠(yuǎn)都不說(shuō)放棄！”

　　永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄，是一種破繭成蝶的勇氣。

　　記得進(jìn)入中學(xué)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，我想，只要咬著牙努力總會(huì)有一好的結(jié)果。可是，當(dāng)我一次次在考場(chǎng)上面對(duì)數(shù)學(xué)試題急得滿(mǎn)頭大汗，不堪重負(fù)時(shí)，才明白：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，比我想象中的更難、更累。它不會(huì)讓我這個(gè)基礎(chǔ)差的人鉆空子。當(dāng)我面對(duì)周?chē)�的目光，幾度崩潰時(shí)，我強(qiáng)迫自己堅(jiān)持。哪怕艱難，我都不要說(shuō)放棄！現(xiàn)在的我，終于勉強(qiáng)步入正軌，回頭望去，那曾經(jīng)看似遙不可及的難點(diǎn)，與我而言不過(guò)一個(gè)挑戰(zhàn)，一種破繭成蝶、沖破迷惘的幸福包裹著我。

　　永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄，是人生的一種豁達(dá)與幸福。說(shuō)出來(lái)你可能不大相信，如今不過(guò)十四歲的我，卻已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)生死。

　　用媽媽的話(huà)說(shuō)，就是已經(jīng)在鬼門(mén)關(guān)闖過(guò)一遭。那是幼年的時(shí)候，一場(chǎng)大病讓我的身體日漸虛弱，體育活動(dòng)從此與我絕緣。一次出行，在寒風(fēng)的'刺激下，我感到全身壓抑，整個(gè)身體就止不住地發(fā)抖，五臟六腑都像要迸裂似的。我恐懼地握住媽媽的手，說(shuō)“媽媽……我……要吃藥……”后來(lái)，我住進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室，那樣蒼白絕望的世界里，我的意識(shí)完全喪失，真想永遠(yuǎn)沉睡者沉睡著不醒�？呻鼥V中，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的聲音��！她溫柔的撫摸，以及那句“孩子，答應(yīng)媽媽的啊，永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄，不要放棄，媽媽等你……”我醒過(guò)來(lái)了，醫(yī)生們都說(shuō)這是一個(gè)小小的奇跡！

　　不說(shuō)放棄，便能“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”，不言放棄，就能收獲所有的幸福光明。記住，永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄，用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去守護(hù)你想守護(hù)的東西！

永不放棄的作文4

　　登山的人，攀登那雨后泥濘的山，惡劣的環(huán)境，陡峭的山路，泥濘不堪的土地都阻擋著他們，而他們靠什么登上山峰呢？答案是——永不放棄。

　　登山的人，正如孩時(shí)的我。我望向那已陳舊的鋼琴，腦海中回想著稚嫩的琴聲，一幕幕映入眼簾……

　　剛上四年級(jí)的我，總用那羨慕癡迷的眼光，看著那些彈琴的大哥哥大姐姐。他們靈動(dòng)敏捷的手指在黑白相間的琴鍵上，上下跳躍，緊接著如水的音樂(lè)便流淌出來(lái)，令人贊嘆不已。那年暑假，我便讓媽媽幫我報(bào)了鋼琴班，年幼的我立下宏愿——我要當(dāng)鋼琴家。

　　當(dāng)我第一次彈出音符時(shí)，心中的好奇便不可遏制地涌出。心中充滿(mǎn)了如同探索宇宙奧秘一般的沖動(dòng)。之后，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)那些奇妙的音符。手指輕輕一動(dòng)，便發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的'聲音，我越發(fā)喜歡鋼琴了。心中充滿(mǎn)了歡欣，那心中的宏愿也開(kāi)始發(fā)芽了。

　　隨著時(shí)間的推移，我終于發(fā)現(xiàn)彈鋼琴再也不是隨便動(dòng)幾下手指的事了。我逐漸感覺(jué)到鋼琴的沉重，鍵盤(pán)的深?yuàn)W，學(xué)琴的艱難�；氐郊�，看到日檢冊(cè)上大大的“良”，小聲地抽咽起來(lái)，像受傷的小獸舔著自己的傷口。媽媽聽(tīng)到了動(dòng)靜，悄悄走來(lái)，對(duì)我說(shuō)下至今令我難忘的話(huà)：“孩子，做事是不可能一帆風(fēng)順的，但不要因此失望，要記住，永不放棄！”媽媽說(shuō)完點(diǎn)，就悄悄地走了�；匚赌蔷湓�(huà)，我停止抽泣，望著那架鋼琴，我重拾信心，心里念著：“永不放棄�！�

　　炎熱的夏天，酷熱催著知了吱吱地叫著。我坐在那張椅子上，一遍又一遍地練著鋼琴曲，摸索著一個(gè)個(gè)琴鍵，彈奏出一個(gè)個(gè)音符。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去，我以全然忘記了夏天的炎熱，手臂的酸痛，像走在泥濘的山路上，一步步地克服障礙，艱難地爬向頂峰。

　　又一次去學(xué)琴，當(dāng)我自豪熟練地彈出熟悉的曲子，老師驚訝而喜悅地露出微笑，在日檢冊(cè)上打了一個(gè)鮮紅的“優(yōu)”。我笑了，像那久盼春風(fēng)到來(lái)后，沐浴在春風(fēng)里的花兒。

　　“我成功了！”我向著天空中的云朵大喊。我終于攀上了頂峰，走過(guò)了那段泥濘，留下了串串深深的腳印。

　　此刻，心里殘存的自豪與喜悅，在漸漸淡去。不過(guò)有一個(gè)念頭，我從未忘記，也從未淡去，那就是——永不放棄！

永不放棄的作文5

　　你追我趕，全速奔跑，奮力沖刺，一幀一幀轉(zhuǎn)瞬即逝的畫(huà)面匯聚成了我對(duì)昨日百米賽場(chǎng)的記憶，歷歷在目。

　　此次省錦標(biāo)賽，匯聚了全省多所中學(xué)的頂尖田徑高手，參賽選手?jǐn)?shù)量之多、水平之高，都超過(guò)了我以往參加的任何一場(chǎng)賽事，比賽將04年之后歸為一組（初中組），06年底出生的我完全不占優(yōu)勢(shì)，身高更是矮了人家一截。我將心態(tài)調(diào)整到最好，下決心一定盡全力，跑出自己的最快速度，超越自我，賽出水平和風(fēng)格！

　　“各就位，預(yù)備，—-嗶！”隨著一聲發(fā)令，我像離弦的箭一樣，向終點(diǎn)飛奔。我旁邊的3道也不甘落后，緊緊跟著我，我們兩狀態(tài)膠著，誰(shuí)都不想輸給對(duì)方，起跑后我們開(kāi)始速度不相上下，幾乎齊頭并進(jìn)，我清晰地聽(tīng)到對(duì)方急促的呼吸聲和緊張快頻率的`步伐聲音，我非常緊張，心臟劇烈地跳動(dòng)，我沒(méi)有0.001秒的余地猶豫或松懈了，我努力調(diào)整呼吸，奮力抬腿，想盡力甩開(kāi)她，可這位和我“并肩作戰(zhàn)”的戰(zhàn)友似乎也不想落后于我，她一大踏步似乎要超過(guò)我，而下一刻又被我越過(guò)一個(gè)肩膀位，她沒(méi)給我任何超越的機(jī)會(huì)，我們一會(huì)相差一點(diǎn)點(diǎn)，一會(huì)平行，2個(gè)人都快貼在了一起！這短短十幾秒的百米距離，我倆的交鋒就在電光火石之間，輸贏也只在一剎那。

　　馬上沖刺了，我向來(lái)后程薄弱，加上心情緊張，眼看著就要被她搶先一步撞線(xiàn)，看到她的肩膀快速擺到我前面，我被龐大的危機(jī)感籠罩，腦海里一個(gè)聲音在喊，再不拼，你就輸了！我用盡全身力氣，屏息凝視終點(diǎn)，身體重心大力前傾，終于得到先觸線(xiàn)優(yōu)勢(shì)！我眼睛的余光告訴我，我比對(duì)方先碰到終點(diǎn)！

　　最后，我以0.01秒的優(yōu)勢(shì)，戰(zhàn)勝了對(duì)手，戰(zhàn)勝了自己！

　　這0.01秒，太快了，如銀河里星光一閃，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻具有非同凡響的意義，它對(duì)任何人來(lái)說(shuō)也許都是微不足道的，而對(duì)于我卻是一個(gè)神奇的、充滿(mǎn)力量的數(shù)字，它見(jiàn)證了堅(jiān)韌不拔、奮勇拼搏的一瞬間，見(jiàn)證了永不言敗的體育精神。我將永遠(yuǎn)銘記這一瞬間，并帶著勇氣和力量，繼續(xù)向前奔跑！

永不放棄的作文6

　　成功者絕不放棄，放棄者絕不成功。

　　我早就向往著像詩(shī)人一樣登上高山，感受＂會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。＂的豪情壯志。也想體會(huì)“不畏浮云遮望眼，只緣身在此山中�！钡纳衩亍�

　　終于這美好的機(jī)會(huì)眷顧了我，憑著我的熱情與請(qǐng)求，媽媽允許我和同伴一起登山。

　　這是我第一次來(lái)到這個(gè)山青水秀的青城山。走進(jìn)山門(mén)一看：四周全是樹(shù)木，好涼爽!陽(yáng)光穿過(guò)葉縫照在我的身上，金燦燦的，仿佛是在對(duì)我登上山頂給予的鼓勵(lì)和肯定�？匆�(jiàn)伙伴們都準(zhǔn)備出發(fā)，我也準(zhǔn)備好和他們一起向這“夢(mèng)想”的山頂向前出發(fā)。

　　“再快點(diǎn)，再快點(diǎn)!你怎么總比別人差一截!”小麗一句話(huà)使我明白:由于我平時(shí)鍛煉少，比他們要弱一些，但我不會(huì)放棄。一切都是從零開(kāi)始，萬(wàn)事都會(huì)有開(kāi)端，只不過(guò)我的開(kāi)端很苦。

　　“快點(diǎn)。堅(jiān)持住。”為了讓我跟上其他的同伴，小麗干脆拉著我的手，向前跑。一不小心，一塊石頭使我摔了一跤，我與撕裂般的.疼痛抗衡著。我慢慢地爬起來(lái)。我忍住不哭，因?yàn)槲颐靼?萬(wàn)事皆有開(kāi)端。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹?

　　經(jīng)過(guò)我不懈努力，終于，小麗興奮地告訴我:“我們可以休息了�？炷脰|西出來(lái)吃吧�！鳖D時(shí)，我心中一陣激動(dòng)，我快速的拿出餅干和水，感覺(jué)餓極了。

　　幾分鐘后，我們又開(kāi)始向前出發(fā)。天太熱了，山上又沒(méi)有綠樹(shù)掩映。我們走了十多分鐘，個(gè)個(gè)都是汗流浹背。我們?cè)谛∠�邊洗了個(gè)臉，決定一股作氣向前走。又走了二十多分鐘，我終于忍不住了，“熱”！我大叫一聲。此時(shí)，我已是滿(mǎn)頭大汗，額頭的汗珠像水晶一樣不停的流下來(lái)，只覺(jué)得汗水爭(zhēng)先恐后的往外溢。但我們?nèi)匀粓?jiān)持，因?yàn)槲覉?jiān)信開(kāi)端的痛苦一定會(huì)換來(lái)成功的甜美。

　　我們成功了，我們堅(jiān)持不懈的爬上了山頂。這里的風(fēng)景真是太美了，無(wú)邊的云海讓我覺(jué)得自己仿佛置身于仙境，我現(xiàn)在終于體會(huì)到了無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰這句話(huà)的真正含義。

　　成功者絕不放棄，放棄者絕不成功！只要擁有一種永不放棄的精神，那苦澀的開(kāi)始也蘊(yùn)藏著一種甜美……

永不放棄的作文7

　　人生難免會(huì)有風(fēng)雨，當(dāng)遇到困難時(shí)；當(dāng)遇到挫折時(shí)；當(dāng)遇到批評(píng)和嘲笑時(shí)；你是否會(huì)對(duì)自己說(shuō)：我不放棄，我要努力。困難是一生必經(jīng)是障礙，只有一個(gè)人可以打敗它，這個(gè)人就是堅(jiān)持。

　　無(wú)志之人常立志，有志之人立長(zhǎng)志。自從小時(shí)候在幼兒園里，老師講了達(dá)芬奇成為著名的大畫(huà)家的故事后，我就開(kāi)始喜歡畫(huà)畫(huà)，可是我總是畫(huà)不好，不是圓形畫(huà)得不圓，就是顏色搭配不洽，我非常的沮喪，我真想放棄，像無(wú)數(shù)只小螞蟻在身上亂蹦亂跳。心想畫(huà)成這樣，干脆不畫(huà)了。可媽媽很支持我，扶著我的手，畫(huà)了一幅池塘畫(huà)，我手舞足蹈興奮地叫了起來(lái)：太棒了！媽媽讓我涂顏色，我涂得亂七八糟，整張畫(huà)都搞砸了，媽媽又耐心地扶著我的手畫(huà)、涂，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，紅彤彤的太陽(yáng)，潔凈的池塘，可愛(ài)的小鴨子終于完成了，不過(guò)功勞都是媽媽的，但心里的沮喪漸漸消失了。媽媽給我許多張比較透明的紙讓我印著圖片畫(huà)，只要一有時(shí)間就畫(huà)，我非常認(rèn)真地描，真怕描錯(cuò)了，仔仔細(xì)細(xì)地搭配顏色，我成功的描畫(huà)出許多的畫(huà)。后來(lái)，我描畫(huà)得越來(lái)越好了。

　　現(xiàn)在，美術(shù)老師經(jīng)常給我的畫(huà)評(píng)甲或甲＋，我真自豪，我順利了。老師又派了一個(gè)我們班的畫(huà)畫(huà)之王----童X，和我同桌，她經(jīng)常教我畫(huà)畫(huà)，告訴我要輕一點(diǎn)畫(huà)，慢慢地，要盡情地想象，看到某一物體，想到什么就畫(huà)什么。我心想：有這個(gè)高手教我畫(huà)畫(huà)，我一定會(huì)更上一層樓。

　　三軍不可奪帥也，匹夫不可奪志也已故英國(guó)首相丘吉爾在一次演講會(huì)上介紹自己的'成功秘訣。他說(shuō)：我的成功秘訣有三個(gè)：第一決不放棄，第二決不，決不放棄，第三決不，決不，決不放棄。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！我的志向是長(zhǎng)大也能成為大畫(huà)家，我相信：只要我決不，決不，決不放棄，一定會(huì)成為鼎鼎有名的大畫(huà)家，畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)。

永不放棄的作文8

　　有時(shí)，人的想法總會(huì)與自己的言行舉止產(chǎn)生矛盾。明明想要退縮，但還要義無(wú)返顧的往前沖;明明有太多的事想做，但又不能做;明明想要痛哭一場(chǎng)，但還要假裝堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)椴幌胱屓魏稳丝吹侥且粋�(gè)脆弱的自己。

　　小的時(shí)候，我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下健康地成長(zhǎng)，不用去想任何一件讓自己煩惱的事情。可是隨著時(shí)間不斷地流逝，我也漸漸地長(zhǎng)大了，要離開(kāi)父母的呵護(hù)，去面對(duì)那個(gè)令人想跨而不想跨進(jìn)去的社會(huì);要不斷地接受新的事物，新的知識(shí);也要思考自己未來(lái)的'路。面對(duì)一切的不情愿，我有時(shí)也想放棄，可是又不甘放棄。

　　每當(dāng)望見(jiàn)鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空中翱翔，我總?cè)滩蛔��?wèn)自己：它是經(jīng)歷多少磨難，多少次暴風(fēng)雨，才將稚嫩的翅膀蛻變成飛翔的力量?

　　小時(shí)候，我就經(jīng)歷了一次暴風(fēng)雨。三年級(jí)一次小型的數(shù)學(xué)考試，我考得很差，算得上是史上最爛的了。那次老師讓我站在講臺(tái)上。我的心忐忑不安，悲哀不斷從心頭噴涌出，真怕媽媽來(lái)接時(shí)我是生氣�？梢�(jiàn)媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子般一直往下流，像受了莫大的委屈�？墒菋寢尣�沒(méi)有批評(píng)我�；氐郊�，吃完飯后，媽媽坐在我地耐心的給我講錯(cuò)題。那場(chǎng)景一直讓我很難忘。憑借著媽媽的信任與鼓勵(lì)，每當(dāng)想要放棄的時(shí)候，我都會(huì)努力地前跑。

　　我們是微茫的存在，折射出心里每一絲憧憬和每一縷不甘。人的一生沒(méi)有一帆風(fēng)順的坦途，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)總是會(huì)比我們想象的殘酷。當(dāng)我們面對(duì)失敗而優(yōu)柔寡斷，動(dòng)搖自信并怨天尤人，錯(cuò)失機(jī)遇而自暴自棄的時(shí)候。我們總會(huì)說(shuō)“放棄吧，放棄吧”，可還是一步步努力地向前走著，因?yàn)槲覀兛偸遣桓市姆艞�，心中還保留著一絲希望，保留著不甘放棄的決心。

　　或許只有義無(wú)反顧的往前沖，我才能看見(jiàn)成功的希望;或許只有假裝堅(jiān)強(qiáng)，我才能掩飾住內(nèi)心的憂(yōu)傷;或許只有懂得“得”與“失”，我才能看清走向未來(lái)的方向;或許只有不放棄，我才能像鳥(niǎo)兒一樣在廣闊的天空中自由的翱翔!

永不放棄的作文9

　　“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。

　　女孩在花園里種植了一顆雛菊，它剛剛長(zhǎng)出枝干，并不打眼，每天享受著女孩細(xì)心的照料。為了開(kāi)花，它向下扎根，穿透厚實(shí)的大地努力向下鉆，根須牢牢地抓住地底。一層，兩層，三層……沉重的土壤壓在纖細(xì)的根須上。

　　它本可以等待女孩的照顧，安然的享受這份寧?kù)o，可是它想要開(kāi)出更美麗的花朵，迎接每一天的.第一縷陽(yáng)光，它不放棄奮力的扎根。直到有一天，暴風(fēng)雨來(lái)臨了，狂風(fēng)肆意的吹卷著大地，花草在空中無(wú)力的呻吟。可是雛菊的根須牢牢地抓緊大地，任憑大風(fēng)的撕扯。第二天，溫暖的太陽(yáng)灑在雛菊光禿禿的身上，掉落了的外衣靜靜地躺在地上，她不甘放棄，不能放棄，她的身軀顫抖著，掙扎著，漸漸挺立著……她還活著，她依然用傲然的姿態(tài)面對(duì)身邊的一切，為了追求夢(mèng)想中那更絢麗的花朵。

　　溫室的花朵也有不輸于蒼松的氣節(jié)，夢(mèng)想就是活出更精彩的人生。追逐夢(mèng)想，永不放棄。

　　人生，既是旅途也是追求..

　　破曉夢(mèng)醒，晨光微曦，旭日東升，萬(wàn)物爭(zhēng)輝.只要有日出就有新的希望。如果你是蒼鷹一定不屑于細(xì)長(zhǎng)的葡萄蔓，可是對(duì)于蝸牛來(lái)說(shuō)，那就是遙遠(yuǎn)的距離，但那晶瑩剔透的葡萄卻是它前進(jìn)的動(dòng)力，有夢(mèng)想就有希望……

　　當(dāng)葡萄還未長(zhǎng)出嫩葉時(shí)，蝸牛蠕動(dòng)著它嬌弱的身軀努力向上攀爬，黃鸝嘲笑它的不自量力，它不在乎，它也不怕失敗.即使從枝干上滑下，還要繼續(xù)向上。

　　一天，兩天……

　　一個(gè)月，兩個(gè)月……

　　當(dāng)葡萄成熟的時(shí)候，它終于到達(dá)了。因?yàn)樗鼒?jiān)信為了心中的夢(mèng)想只要不放棄，慢慢走總會(huì)到.

　　“冰凍三尺非一日之寒”。即使再渺小，我們也同樣有著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。追逐夢(mèng)想，永不放棄。

　　虞有澄，曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“一個(gè)有事業(yè)追求的人，可以把‘夢(mèng)’做的高些。雖然開(kāi)始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停的做，不輕易放棄，夢(mèng)想就能成真�！�

　　追逐夢(mèng)想，永不放棄，一首無(wú)言的詩(shī)，一段漫長(zhǎng)的路。我相信，只要不放棄，我們總能找到屬于自己心中的那一片圣地。

永不放棄的作文10

　　古語(yǔ)得好，“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”

　　我媽媽讓我放棄了學(xué)過(guò)一節(jié)課的跆拳道，當(dāng)時(shí)覺(jué)得不怎么樣，可后來(lái)一想還不錯(cuò)，多威風(fēng)呀！就想要繼續(xù)學(xué)習(xí)，要媽媽報(bào)名�？墒菋寢尵褪遣唤o我報(bào)名，我沒(méi)有辦法，不學(xué)也罷，我還少吃一份苦，漸漸地也就淡忘了。

　　隨著時(shí)間的推移，我非常好的同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)得非常賣(mài)力，常常在我面前賣(mài)弄，這又激起了我的強(qiáng)烈愿望，就下定決心，不能再等了，一而再，再而三地強(qiáng)烈要求媽媽給我報(bào)名學(xué)習(xí)跆拳道。

　　媽媽就一而再，再而三地問(wèn)我，“你確定？練習(xí)跆拳道很苦的，能堅(jiān)持嗎？”我想都不想，再次斬釘切鐵的說(shuō)，“確定，不怕苦！”媽媽猶豫了一下，然后才說(shuō)：“那就試試吧，先去上一節(jié)�！蔽覛g快地接受了，就這樣去學(xué)習(xí)了。

　　最初的練習(xí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的度過(guò)了。后來(lái)練習(xí)的次數(shù)越來(lái)越多了，難度也越來(lái)越大了，每次上完課回家，雙腳的肌肉疼痛難忍，有些時(shí)候整個(gè)身體就像要癱瘓要散架了一樣，眼淚在眼里打滾卻不能夠流下來(lái)！放棄的`念頭一次又一次挑戰(zhàn)我的忍受能力，真有點(diǎn)忍受不了了！

　　媽媽見(jiàn)我這樣，有時(shí)也忍不住暗暗落淚，卻一次又一次心平氣和的說(shuō)：“孩子，以前你總是半途而廢，現(xiàn)在大了，就不能夠這樣了��！自己選擇了的，就要對(duì)自己的誓言負(fù)責(zé)。你自己好好想一想吧！”

　　我無(wú)言，在自己的房間里，躺下，任憑眼淚縱橫流淌，無(wú)聲的哽咽，在心中有一種莫名的無(wú)助......不知過(guò)了多久，一種力量從心底慢慢升起，“句號(hào)，就是停止，就是終結(jié)，”“就是死去的符號(hào)”。雙眼盯著天花板，學(xué)習(xí)什么都半途而廢，算什么呢？有志氣的孩子都是永不放棄的，既然自己選擇了，就一定要堅(jiān)持到底！我長(zhǎng)長(zhǎng)的吸了一口氣，覺(jué)得神清氣爽。

　　我堅(jiān)持下來(lái)了，終于堅(jiān)持下來(lái)了，也終于學(xué)有所得了！人，就是這樣，沒(méi)有失敗，沒(méi)有反省，就不會(huì)成功，只有永不放棄，才能有所收益。

永不放棄的作文11

　　“你在一條路上走，走著走著，忽然有一種盡頭感時(shí)，如果你停下來(lái)，你足下就清晰地出現(xiàn)一個(gè)句號(hào)�！碑�(dāng)我讀到這里，就想起一件往事，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　那天，我們班要體育考試了，那時(shí)我的體育成績(jī)并不好，同學(xué)們都嘲笑我，“你這次又打算占據(jù)倒數(shù)第一嗎?我很期待哦!”“算了，不用考了，你個(gè)大笨豬!”還好，有個(gè)朋友安慰我說(shuō)：“不用理會(huì)，只要堅(jiān)持不懈就能取得好成績(jī)�！笔前。�我怎么就沒(méi)想到呢?于是，在心底暗暗下定決心，“看誰(shuí)笑到最后!”他們不知道我在很久以前就開(kāi)始堅(jiān)持鍛煉了，這天也是早早地，我一個(gè)人悄悄的跑到操場(chǎng)，悄悄地練習(xí)，將繩子一頭拴在籃架上，好朋友給我甩繩子，我跳得很認(rèn)真，也很投入。

　　“叮鈴鈴——”上課了，我還是有一點(diǎn)緊張，心里還是不怎么踏實(shí)�？吹剿麄兲�繩，一個(gè)個(gè)像游魚(yú)一樣靈活，像小鳥(niǎo)一樣輕巧的身姿，動(dòng)作干凈利落。我更緊張了，耳邊又響起了同學(xué)們尖酸刻薄的嘲諷聲，老師失望的嘆息聲。我怕，我緊張，我畏懼。

　　還是輪到我上場(chǎng)了!我深深的吸一口氣，根本不聽(tīng)同學(xué)們輕聲的嘲笑聲，跳起來(lái)了。慢慢地，我跳著跳著，覺(jué)得很累，很累，像在沙漠里行走，永遠(yuǎn)是耀眼的沙漠，沒(méi)有邊際，只有干渴，嘴唇開(kāi)始干涸，出不了氣……

　　“停!”體育老師一聲大喊，她用驚奇的目光盯著我，“哇，你今天怎么了?居然能夠跳一百五十七個(gè)!”

　　我立即停了下來(lái)，頓時(shí)像在黑暗中突然見(jiàn)到陽(yáng)光一樣，心中充滿(mǎn)激動(dòng)，歡呼著，跳躍著，同學(xué)們都用詫異的.目光看著我。我高昂著頭，出了考場(chǎng)。

　　原來(lái)，陽(yáng)光是如此燦爛，生活是如此美好!只有堅(jiān)持不懈，永不放棄的人，才能發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是如此簡(jiǎn)單!所謂“盡頭感”是人們自己給與的，只有堅(jiān)持下去，心里就會(huì)越走越亮敞!

　　先生評(píng)語(yǔ)：文章采用先抑后揚(yáng)的手法，從失敗的教訓(xùn)中找到力量，從嘲笑中鼓足勇氣，出人意料又是情理之中。極好地表現(xiàn)了主題。

　　比喻修辭手法的運(yùn)用大膽貼切，細(xì)節(jié)描寫(xiě)很有特色。

永不放棄的作文12

　　登山的人，攀爬那下完雨后泥濘不堪的山，惡劣的環(huán)境，險(xiǎn)峻的山路，泥濘不堪的土地資源都阻擋著她們，而她們靠哪些走上高山呢？回答是——永不放棄。

　　登山的人，如同孩時(shí)的我。我望向那已老舊的鋼琴，腦子里回憶著嬌嫩的琴聲，一幕幕盡收眼底……

　　剛進(jìn)四年級(jí)的我，老用那艷羨沉迷的目光，看見(jiàn)這些彈鋼琴的哥哥姐姐。她們動(dòng)感靈巧的手指頭在黑灰色的鋼琴鍵上，左右彈跳，隨后似水的歌曲便流蕩出去，讓人驚嘆不已。那一年暑期，我便讓媽媽幫我報(bào)了鋼琴班，幼年的我立過(guò)愿心——我要當(dāng)鋼琴家。

　　當(dāng)我們第一次彈出來(lái)音樂(lè)符號(hào)時(shí)，心里的好奇心便不可遏制地冒出。心里充滿(mǎn)了好似探尋宇宙的奧秘一般的不理智。以后，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)這些奇特的.音樂(lè)符號(hào)。手指頭輕輕地一動(dòng)，便傳出悅耳的響聲，我愈發(fā)喜愛(ài)鋼琴了。心里充滿(mǎn)了歡悅，那心里的愿心也逐漸出芽了。

　　伴隨著時(shí)間的變化，我終于發(fā)覺(jué)彈鋼琴已不再是隨意動(dòng)兩下手指頭的事了。我慢慢覺(jué)得到鋼琴的厚重，電腦鍵盤(pán)的難懂，學(xué)鋼琴的艱辛。回到家，見(jiàn)到日檢冊(cè)上極大地“良”，細(xì)聲地抽咽起來(lái)，像負(fù)傷的小獸舔一舔自身的創(chuàng)口。母親聽(tīng)到了聲響，悄悄的走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)下迄今令我難以忘懷得話(huà)：“小孩，辦事是不太可能一帆風(fēng)順的，但不必因而心寒，要記牢，永不放棄！”母親講完點(diǎn)，就悄悄地離開(kāi)了。回味無(wú)窮這句話(huà)，我終止啜泣，望著那架鋼琴，我重拾信心，內(nèi)心念著：“永不放棄。”

　　炎炎夏日，炎熱催著知了猴吱吱作響地叫著。我坐著那張桌椅上，一遍又一遍地練著鋼琴曲，探索著一個(gè)個(gè)鋼琴鍵，奏出一個(gè)個(gè)音樂(lè)符號(hào)。時(shí)間不經(jīng)意間以往，我以完全忘記了夏季的酷熱，胳膊的酸疼，像走在泥濘不堪的山路上，一步步地?cái)[脫阻礙，艱辛地爬向巔峰。

　　又一次去學(xué)鋼琴，當(dāng)我們引以為豪熟練地彈出來(lái)了解的歌曲，教師詫異而愉悅地外露笑容，在日檢冊(cè)上打過(guò)一個(gè)鮮紅色的“優(yōu)”。我笑了，像那久盼清風(fēng)來(lái)臨后，淋浴在春風(fēng)里的花朵。

　　“我成功了！”我朝著天空中的云彩高喊。我終于攀到了巔峰，踏過(guò)了那一段泥濘不堪，留有了火鍋串串深深地的足印。

　　此時(shí)，內(nèi)心殘留的引以為豪與愉悅，在逐漸沖淡。但是有一個(gè)想法，我從未忘記，也從沒(méi)沖淡，那便是——永不放棄！

永不放棄的作文13

夢(mèng)想是種子，只要用心呵護(hù)，總能開(kāi)出美麗的花朵。

小學(xué)的時(shí)候，我熱愛(ài)表達(dá)，熱愛(ài)英語(yǔ)。偶爾在學(xué)�？吹揭粋�(gè)講英語(yǔ)的社團(tuán)。我像一只很久沒(méi)見(jiàn)魚(yú)的貓一樣興奮。據(jù)說(shuō)如果我進(jìn)了一個(gè)俱樂(lè)部，表現(xiàn)突出，也可以代表學(xué)校參加比賽。我很激動(dòng)。但是這個(gè)社團(tuán)報(bào)名的人太多了，我只有一個(gè)愛(ài)好，在很多參與者中并不占優(yōu)勢(shì)。但是進(jìn)入俱樂(lè)部的夢(mèng)想在我心中生根發(fā)芽。

雖然英語(yǔ)選拔考試安排在期末，但我從學(xué)期開(kāi)始就開(kāi)始緊張準(zhǔn)備。

復(fù)習(xí)之路漫長(zhǎng)而痛苦。每天除了完成老師布置的作業(yè)，還有一系列的英語(yǔ)練習(xí)，包括口語(yǔ)、聽(tīng)力、語(yǔ)法、作文。高壓復(fù)習(xí)讓我頭暈?zāi)垦�，無(wú)數(shù)次想放棄。為了激勵(lì)自己，我在辦公桌前貼了張紙條，催促自己夢(mèng)到你。你的努力到頭來(lái)不值一提。就這樣，我堅(jiān)持著，守護(hù)著夢(mèng)想的種子，看著它慢慢發(fā)芽成長(zhǎng)。最后，在最后的入學(xué)考試中，我脫穎而出，贏得了作文。獲得了加入聯(lián)盟的資格。

進(jìn)了俱樂(lè)部我以為自己的夢(mèng)想觸手可及，但在一些牛蛙面前，我驕傲的`英語(yǔ)口語(yǔ)不值一提。不經(jīng)意間，一個(gè)同學(xué)把我壓成碎片。聽(tīng)著像美劇一樣的表情，我很郁悶。在這種學(xué)校暴君里，我連代表學(xué)校的資質(zhì)都不敢想。我甚至覺(jué)得自己離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)了。我不止一次對(duì)自己說(shuō)：放棄這個(gè)想法，去社區(qū)混吧。

就在我找不到路的時(shí)候，一個(gè)老師走進(jìn)了我混亂的世界。她耐心地開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，幫助我走出低谷，讓我對(duì)自己充滿(mǎn)信心。好事多磨。在最后的準(zhǔn)備時(shí)間里，我像長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員一樣，用全身的力量進(jìn)行最后的沖刺。

當(dāng)我站在舞臺(tái)上為僅有的三個(gè)座位而戰(zhàn)時(shí)，我不再緊張，不再害羞，不再結(jié)巴。我所有的努力都變成了動(dòng)力。我自信而冷靜——我笑到最后，我的夢(mèng)花終于盛開(kāi)了！

夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀。不管蝴蝶有多小，只要不停地扇動(dòng)翅膀，它就能飛到藍(lán)天，穿過(guò)大海。

永不放棄的作文14

　　暑假里，我看了《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》中的故事之一《看不見(jiàn)的愛(ài)》，我被故事里的男孩和他的母親深深地感動(dòng)了。

　　故事講了作者夏天出去散步，在一片綠草地上看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在用一只粗糙的彈弓射擊一只離他有七八米遠(yuǎn)的瓶子。男孩的母親安詳?shù)貛湍泻�撿石子。小男孩很認(rèn)真，但他一直打不到。原來(lái)他是一個(gè)看不見(jiàn)的孩子。作者覺(jué)得他永遠(yuǎn)打不中，但男孩的母親相信他：“總會(huì)打中的�！币�?yàn)槟泻�沒(méi)有放棄。男孩每次沒(méi)有打中，就會(huì)往旁邊移一點(diǎn)，確認(rèn)大致的方向。天色漸漸暗下來(lái)了，星星眨著眼睛，對(duì)男孩來(lái)說(shuō)，沒(méi)有區(qū)別。作者走了。走了不遠(yuǎn)，身后忽然傳來(lái)一聲清脆的瓶子破裂聲，隨即是劃破天空的、夸張得令人心碎的母子的歡呼聲……

　　男孩雖然看不見(jiàn)，但是他沒(méi)有因?yàn)檫@樣而放棄，他反而更加努力地堅(jiān)持，非常相信自己。雖然他有身體上的缺陷，但是母親的教育方式使他擁有一顆健全的心靈，有了一個(gè)堅(jiān)定不移的人生信念——堅(jiān)持，永不放棄。我很敬佩這個(gè)男孩，他非常有毅力，他沒(méi)有因?yàn)槭�敗而放棄。我也很敬佩男孩的母親，是她給男孩開(kāi)啟了光明之門(mén)，給了他一種最堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)，那就是看不見(jiàn)的愛(ài)。母親用特殊的教育方式讓男孩知道了：堅(jiān)持，永不放棄。

　　我在學(xué)習(xí)中，有時(shí)也會(huì)遇到一些困難，碰到一些難題，我想要打退堂鼓。學(xué)習(xí)了這個(gè)故事后，我覺(jué)得我要像小男孩一樣，要有毅力、有勇氣面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的.一切困難，要樹(shù)立堅(jiān)定不移的信念——堅(jiān)持，永不放棄。

　　在生活中，有時(shí)我認(rèn)為父母對(duì)我太嚴(yán)厲，不太理解父母的心。學(xué)習(xí)了這個(gè)故事后，我覺(jué)得我要用心靈去感受父母給予我們的一點(diǎn)一滴的愛(ài)，找到心中那個(gè)完美的看不見(jiàn)的愛(ài)。父母是最?lèi)?ài)我們的，當(dāng)他們看見(jiàn)我想放棄的時(shí)候，就鼓勵(lì)我：堅(jiān)持，永不放棄。

　　今后我要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)定人生信念——堅(jiān)持，永不放棄。

永不放棄的作文15

　　秋風(fēng)蕭瑟，又是一個(gè)萬(wàn)物凋敗的秋日；月色蒼茫，又是一個(gè)孤鳥(niǎo)蹣跚的夜色；波濤洶涌，又是一灣狂風(fēng)驟雨降臨的海峽。挫折——如“涼如水”的天街月色；如“悲寂寥”的秋日零清；如“千行淚”的相顧無(wú)言。挫折是獲得成功的秘訣，只有在不斷地挫折中，我們才能逐漸培養(yǎng)自己的意志和毅力。

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“不要只因?yàn)橐淮问�敗，就放棄你原�?lái)決心想要達(dá)到的目的�！背晒Φ拇箝T(mén)總在你經(jīng)歷了種種磨難之后打開(kāi)�！段饔斡洝分刑粕畮熗剿娜宋魈烊〗�(jīng)，面對(duì)八十一次的困難與挫折，他們?cè)�有放棄過(guò)？不，在經(jīng)歷了種種磨難之后，終于修成正果，取到真經(jīng)。這也應(yīng)了一句話(huà)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。

　　“與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭�！彼固乩实倪@句名言我們不能說(shuō)沒(méi)有意義，在面對(duì)挫折時(shí)，有的人選擇了永遠(yuǎn)放棄，但有的人則選擇了重新爬起。春秋時(shí)期，越王勾踐兵敗于吳王夫差，被抓到吳國(guó)當(dāng)了三年奴仆，受盡種種恥辱，但他不但沒(méi)有放棄復(fù)國(guó)的理想，而是更加堅(jiān)定了面對(duì)挫折不放棄的決心，后來(lái)在回國(guó)后臥薪嘗膽、奮發(fā)圖強(qiáng)，重起大業(yè)，最終雪恥滅吳。是挫折，讓勾踐有了對(duì)成功的渴望。

　　“成功是由大量失望鑄就�！睗h朝司馬遷在倍受誤解的情況下被關(guān)進(jìn)牢房，受盡非人的折磨，但是為了完成父親的遺愿，他忍辱負(fù)重，最終完成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的絕世著作《史記》。正是挫折，譜寫(xiě)了司馬遷“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)強(qiáng)和毅力。在災(zāi)難中磨練；在黑暗中前行；在挫折中進(jìn)步。這也許就是在失敗中的頓悟。

　　成功的道路總是布滿(mǎn)艱辛，要用百折不撓的精神去克服，在逆境中不斷地磨練自己，最終使自己的.人生境界得到提高，才能夠讓自己重整旗鼓，終有收獲�；蚴鞘浪椎某晒�，或是人生的頓悟，或是紅塵的覺(jué)醒。其實(shí)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，收獲到什么并不是最重要的，更重要的是要有勇敢去面對(duì)一切挫折的信念。

　　前方的路還很漫長(zhǎng)，回首遙望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折似乎在暗示著意志和毅力，還有用不放棄的高尚心境和品質(zhì)。

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