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小學(xué)生的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文300字 篇1
今年是2515年，是25世紀(jì)。我們現(xiàn)在生活在北極，你知道我們?yōu)槭裁磿?huì)生活在北極嗎？是因?yàn)槲覀冊(cè)瓉?lái)對(duì)地球的破壞，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物了，沒(méi)有春天、秋天、冬天，只有炎熱的夏天。讓我們看一看現(xiàn)在的世界吧！
現(xiàn)在環(huán)境已經(jīng)很惡劣了，大氣層受到了破壞，臭氧層沒(méi)有了，太陽(yáng)的射線射進(jìn)來(lái)了，因?yàn)槿藗儼l(fā)明了一個(gè)玻璃罩，才可以保證我們還活著�，F(xiàn)在的月球已經(jīng)得到了開(kāi)發(fā)，有一些人已經(jīng)到月球上去做了一個(gè)人工的城市，足夠人類(lèi)生存了�？墒沁�沒(méi)有足夠的飛船，所以我們是最后一部分生活在地球上的.人了。
想到這里，我的眼淚流了下來(lái)，可是因?yàn)樘鞖馓珶崃耍业难蹨I一流下來(lái)就馬上變成了水蒸氣。我很傷心。有人問(wèn)我現(xiàn)在的北極熊還生存嗎？下面我來(lái)告訴你吧！不再生存了，因?yàn)槲覀兊淖嫦裙S的煙囪直冒煙，而且樹(shù)木都砍伐殆盡，所以現(xiàn)在的北極熊也不存在了。
我是多么想回到過(guò)去��！“叮鈴鈴”鬧鐘響了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
小學(xué)生的作文300字 篇2
今天，我吃過(guò)午飯，坐在院子里�？匆�(jiàn)一只瘦骨如柴的螞蟻在悠閑地散著步。
好奇的我不由自主地蹲下來(lái)細(xì)細(xì)觀察著它的一舉一動(dòng)。螞蟻非常可愛(ài)。它有一對(duì)觸角，六條腿均勻的分布在身體的兩側(cè)。媽媽告訴我，它的觸角用處可大了：可以用來(lái)覓食，探路，傳遞信息等。你別看它瘦小，其實(shí)它爬起來(lái)非常的快，它們還非常的團(tuán)結(jié)呢。
6螞蟻的報(bào)答
在一個(gè)炎熱的夏天里，螞蟻不小心掉進(jìn)了河里直喊救命，救命……一只鴿子看見(jiàn)了就爬到葉子上，葉子并把它送到了河岸上，螞蟻記住了各自的救命之恩，決定一定報(bào)答鴿子。
過(guò)來(lái)很久，一位獵人來(lái)了，用槍瞄準(zhǔn)著打鴿子，可是鴿子一點(diǎn)也不知道，螞蟻就狠狠的'咬了一口。獵人直喊：好痛好痛�。∽訌棿蛲崃�。鴿子逃走了，螞蟻報(bào)答了鴿子的救命之恩。
小學(xué)生的作文300字 篇3
一進(jìn)校園，你會(huì)看到高大的教學(xué)樓，樓與樓之間有過(guò)道相連接，省去爬樓梯了。圍繞在教學(xué)樓四周的是花草樹(shù)木，我喜歡那些花草樹(shù)木。
春天，它們抽出嫩芽，春風(fēng)吹來(lái)，它們都挑起了舞，好像在催促自己“快點(diǎn)長(zhǎng)，快點(diǎn)長(zhǎng)”。夏天的.時(shí)候，樹(shù)木們用翠綠的枝葉撐起了一把把大傘，為我們遮 陽(yáng)。那些龍爪槐，垂下了枝條，像一個(gè)個(gè)小帳篷，真想鉆到下面去涼快涼快。秋天到了，樹(shù)葉枯黃了，它們戀戀不舍的離開(kāi)了枝頭，像給地面鋪上了一層溫暖的毯 子。到了冬天，下雪了，樹(shù)木們穿上了白色的棉襖，北風(fēng)呼呼地刮著，它們也不會(huì)冷。我喜歡這些可愛(ài)的樹(shù)，它們是校園里最美的風(fēng)景。
過(guò)了這個(gè)暑假，我們又開(kāi)學(xué)了，來(lái)到校園發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓變成了紅色，樓梯變成了大理石，扶手變成了不銹鋼，教室也重新粉刷了。校園有些樹(shù)被移走了，可是那些高大的樹(shù)依然在，它們忠誠(chéng)的守護(hù)者校園，看到它們，心里就暖暖的。
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)這些美麗的樹(shù)。
小學(xué)生的作文300字 篇4
只有去過(guò)那座山，才能體會(huì)那種各不相同的綠色。
山上，茶山葉子是深綠的，這種綠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)受著風(fēng)吹日曬，這種綠，綠的有些滄桑、深沉。而葉芽?jī)河质橇矸跋螅?shí)水靈靈的嫩綠，未經(jīng)考驗(yàn)的芽?jī)菏悄菢尤侨讼矏?ài)。
山坡上新鮮青翠的小草更加令人憐愛(ài)。這種綠，是俏皮可愛(ài)的青綠，但是，每個(gè)上茶山的人都在不經(jīng)意間傷害到這些幼小生靈，當(dāng)他們回頭看風(fēng)景時(shí)，無(wú)不是對(duì)小草發(fā)出懊悔的.嘆息。
而我記憶最為深刻的是山頂?shù)娜弥褡樱酶叽�，有著直插云天的氣�?shì)和墨綠色的軀干；顆細(xì)長(zhǎng)，翠綠的枝節(jié)，好美；還 有顆淺綠色的筍芽?jī)海� 在接受“三厘米”的測(cè)試，相信不久便可以長(zhǎng)出芊芊細(xì)葉和挺拔的枝干。
茶山的綠，深深地印在我的腦海，茶山的綠也讓別人難以忘懷。
這綠，像股清泉，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心田，流進(jìn)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)登山人的記憶深處……卻也讓那些沒(méi)有來(lái)過(guò)的人，迫不及待的想“嘗試”口。
小學(xué)生的作文300字 篇5
秋天像個(gè)仙女，用彩帶一揮，給我們繪出一幅五谷豐登、多彩多姿的圖畫(huà)。田野里，金黃的玉米像一個(gè)個(gè)挺拔的士兵在兢兢業(yè)業(yè)地站崗；高粱像個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉低下了頭，在風(fēng)中搖晃；大豆?jié)q鼓著肚子，在風(fēng)中發(fā)出沙沙的聲音，像演奏一首大自然的合唱。
果園里是一幅豐收的景象。紅通通的'石榴，像一個(gè)個(gè)小燈籠，高高地掛在枝頭上；蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小朋友的笑臉，把樹(shù)枝壓得快要斷了，還有一串串葡萄，就像一顆顆精益剔透的紫寶石。
樹(shù)林里的樹(shù)葉更是絢麗多彩。火紅的楓葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，就像一只只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞；銀杏樹(shù)的葉子像一把把金黃的小扇子，隨風(fēng)扇呀扇呀，好像把夏天的炎熱扇走了。
秋天的天空更藍(lán)，白云更白，像一朵朵大棉花。湛藍(lán)的天空中有時(shí)會(huì)飛來(lái)一群大雁，它們一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒變成“人”字形，使秋天這幅畫(huà)變得更美了！
秋天真美啊！
小學(xué)生的作文300字 篇6
媽媽對(duì)我很寬容。記得有一次，我考試不理想，同學(xué)們都放學(xué)了，我在教室里改錯(cuò)題。當(dāng)我改完了題，走出校門(mén)時(shí)，看見(jiàn)媽媽在嚴(yán)寒中等候，她的臉被寒風(fēng)吹的紅紅的，我握住媽媽的手，她的手冷冰冰的，紅腫腫的，媽媽只簡(jiǎn)單地問(wèn)了我兩句，什么也沒(méi)有再說(shuō)，給我穿上了外套。是啊，媽媽在寒風(fēng)中等了我一個(gè)多小時(shí)，這時(shí)候我的眼淚都快流了下來(lái)，我心里暗下決心，我一定好好學(xué)習(xí)，要對(duì)得起媽媽。
媽媽對(duì)我很愛(ài)護(hù)。我感冒的時(shí)候，她就是很緊張，總是抓緊帶著我去醫(yī)院看病，總是問(wèn)是不是這里不舒服，那里不舒服的話，對(duì)細(xì)節(jié)一點(diǎn)也不馬虎，總是守候在我左右照顧我，看到我痛苦的.樣子，媽媽總是很傷心，比她自己生病了還難受似的。一直等我病好了，媽媽才露出了笑容。開(kāi)心的像個(gè)孩子。
媽媽對(duì)我很?chē)?yán)格。有一次媽媽給我默寫(xiě)，我總感覺(jué)媽媽不是老師，所以就不認(rèn)真了，等默寫(xiě)完了，媽媽檢查出了我的錯(cuò)誤，竟然讓我寫(xiě)二十遍！我真想不通！可是媽媽一點(diǎn)也不講情面，看著她嚴(yán)肅的表情，我知道沒(méi)有商量的余地，我就乖乖地寫(xiě)了。后來(lái)我想通了，這是因?yàn)閶寢屜Ｍ艺J(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的。
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
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