同桌的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的同桌的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌的作文1

　　上學(xué)至今，同桌不少，唯獨(dú)小吳同學(xué)讓我想起就忍不住嘴角上揚(yáng)，

　　小吳同學(xué)，性別：男，相貌平平，卻一副愛(ài)擺帥的模樣�？�，一頭頗具藝術(shù)性的長(zhǎng)發(fā)常常一甩一甩的，配上一張方方正正的、肉嘟嘟的臉，一雙聚光的小眼睛，一如他自詡的“高深莫測(cè)”。他那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴是他的驕傲，一天到晚不停歇。“哥的帥氣百度搜不到”，“哥的英明神武百度還要搜不到”，“給點(diǎn)陽(yáng)光你就燦爛，給點(diǎn)洪水你就泛濫”……皆是小吳同學(xué)的口頭禪。這位號(hào)稱(chēng)“彌勒佛”的傳人，平時(shí)一天到晚笑嘻嘻的'，你一看到他就樂(lè)了。

　　小吳是個(gè)奇葩哥，平日里英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)樣樣一竅不通，但對(duì)古詩(shī)卻情有獨(dú)鐘，常常深入研究。不過(guò)所謂的研究只是美其名曰，實(shí)則只是改編而已。小吳每學(xué)一首古詩(shī)都會(huì)把古詩(shī)改編得滑稽、幽默。看，以下便是他的杰作:

　　《春曉》

　　春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。

　　夜來(lái)點(diǎn)蚊香，不知死多少。

　　《竹石》

　　堅(jiān)定目標(biāo)不放松，勤奮刻苦用真功。

　　千錘百煉還需忍，人生早晚會(huì)成功。

　　……

　　時(shí)間一長(zhǎng)，同學(xué)們都開(kāi)始學(xué)著背了起來(lái)。不知不覺(jué)，古詩(shī)和改編的新詩(shī)都背得滾瓜爛熟。

　　篡改歌詞也是小吳的一絕。有一次晨會(huì)課上，老師問(wèn)大家上網(wǎng)打游戲好不好？小吳同學(xué)立即改編了一首歌，在臺(tái)下悄悄地唱給了我聽(tīng)，我忍不住笑出聲來(lái)。老師注意到后，請(qǐng)小吳回答。小吳走上講臺(tái)，用時(shí)下流行的《小蘋(píng)果》的音調(diào)唱了起來(lái):“你是我的最呀最最?lèi)?ài)，怎么愛(ài)你都不嫌多。太多的游戲牽動(dòng)著我的心，撓得我心里癢，癢癢癢癢。你是我的最呀最最?lèi)?ài)，就像天邊最美的云朵�？荚囉謥�(lái)到叉叉滿(mǎn)試卷，種下癮兒后悔萬(wàn)分�！贝蠹衣�(tīng)后哈哈大笑，老師也忍俊不禁。大笑之余，同學(xué)們靜下心來(lái)一想，小吳唱的對(duì)呀，他的歌詞改得精辟到位，真是太有才了！大家不禁紛紛為小吳翹起大拇指點(diǎn)贊。

　　小吳的歪理辨論能力更是一絕，無(wú)人能比。一次中午午睡時(shí)間，小吳同學(xué)正在滔滔不絕地和陳同學(xué)高談闊論，講到高潮時(shí)候，卻突然“被補(bǔ)”。值日班長(zhǎng)用80分貝的聲音高喊:“小吳，你不講話(huà)沒(méi)人把你當(dāng)啞巴！”小吳頭也不回，歪理脫口而出：“不講話(huà)不就成啞巴了！”“哼——給我站到講臺(tái)前面去！”班長(zhǎng)氣得怒目圓睜，大吼道�！罢镜街v臺(tái)前面就更不能當(dāng)啞巴，得當(dāng)老師了!不過(guò)，班長(zhǎng)大人請(qǐng)息怒！我現(xiàn)在甘愿當(dāng)一啞巴！”見(jiàn)值日班長(zhǎng)真發(fā)火了，小吳趕緊作投降姿勢(shì)，歪理卻還是不忘。值日班長(zhǎng)見(jiàn)狀，也只好作罷。

　　小吳的奇葩事還有很多，和他做同桌的日子帶給了我許多快樂(lè)，真讓我懷念。真想繼續(xù)和小吳做同桌！

同桌的作文2

　　明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……——題記

　　和你相遇是在紀(jì)檢面試的時(shí)候，那時(shí)候的你掛著燦爛而又自信的笑容在臺(tái)上自我介紹是，我不禁在心里暗暗佩服你：在這么多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐面前，你竟絲毫不顯緊張。要是我啊，雙腿早就發(fā)起抖來(lái)。那時(shí)候我就暗暗記下你的名字——王曉叢。

　　后來(lái)因?yàn)橥瑯舆M(jìn)了紀(jì)檢部，就漸漸熟了起來(lái)。

　　我記得那一天中午，天空灰沉沉的，感覺(jué)像是要下雨似的。我們幾個(gè)新成員在涼亭那里商量增補(bǔ)大會(huì)的節(jié)目安排，不知怎么地，我和麗吵了起來(lái)。在一旁的你看不下去了，說(shuō)：“別吵啦，吵架能解決事情嗎？”麗聽(tīng)完轉(zhuǎn)身就走了，你拍了拍我的肩膀說(shuō)：“別氣，事情總會(huì)解決的。我先回去了。”望著你漸漸遠(yuǎn)去的背影，我知道有一粒種子已悄然落進(jìn)了我的心田。

　　高一下學(xué)期分班，我倆分到了同一個(gè)班級(jí)。因?yàn)楸緛?lái)就認(rèn)識(shí)，在安排座位的那一天我們成了同桌。

　　與你同桌，就免不了要遷就你那頑皮的孩子氣。你總愛(ài)“挑釁”：在我想問(wèn)題的時(shí)候，你那小巧的雙手總是那么的不安分，總愛(ài)伸到我這邊來(lái)騷擾我；在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你總愛(ài)靠過(guò)來(lái)，用很嗲的聲音喊一聲：“同桌……”我頓時(shí)渾身起了雞皮疙瘩……這類(lèi)事件層出不窮，當(dāng)我又氣又笑滿(mǎn)臉通紅得話(huà)都說(shuō)不出時(shí)，你便哈哈大笑，得意得什么似的。

　　雖然你有時(shí)真的像個(gè)孩子似的很調(diào)皮，但在我傷心難過(guò)時(shí)卻像個(gè)大姐姐似的。高二開(kāi)學(xué)要考試，但在暑假期間我一點(diǎn)都沒(méi)復(fù)習(xí)。正所謂“一份耕耘，一分收獲”，我考砸啦。雖然考前就應(yīng)經(jīng)知道會(huì)是這樣的結(jié)果，但還是有點(diǎn)難過(guò)。你看見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子，卻不知怎么做，只能在一旁干著急。突然你好像想到什么似的.，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)跟我說(shuō)：“我講個(gè)笑話(huà)跟你聽(tīng)吧�！笨次覜](méi)有出聲，你舉起一手指頭，彎彎繼說(shuō)：“這是什么？”見(jiàn)我搖搖頭，你繼續(xù)說(shuō)道：“一只海馬�！蹦阌稚斐鑫甯�手指問(wèn)道：“這又是什么？”我回答道：“五只海馬�！比缓竽阌謱⑹�只手指問(wèn)道：“這又是什么？猜不到吧，是五只海馬照鏡子。哈哈哈哈……”雖然很冷，但看著手舞足蹈的你，我笑了起來(lái)。你像是發(fā)現(xiàn)新大陸是的，喊了起來(lái)：“哈哈，黑貓（就是我）笑了……”

　　同桌的你，水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。同桌的你，豁達(dá)的像一片掛著燦星的天際。同桌的你，可愛(ài)的像一個(gè)墜入凡間的天使。

　　和你相處，所有的煩惱都會(huì)隨風(fēng)而去，感覺(jué)特別輕松愉快。和你相處，我也學(xué)會(huì)了待人坦誠(chéng)和臨事輕松，也學(xué)會(huì)了用笑聲填平生活中的每一個(gè)溝溝坎坎。謝謝你，同桌。

同桌的作文3

　　走進(jìn)擷秀中學(xué)的殿堂，走進(jìn)一個(gè)新的班集體，我看到了一張張陌生而又親近的面孔。哦，這是我的新同學(xué)，我們相逢在花季!我把書(shū)包放在位洞里，轉(zhuǎn)頭看了一眼我的新同桌，“風(fēng)流瀟灑、英俊挺拔、玉樹(shù)臨風(fēng)、風(fēng)度翩翩、校園男神”，都不是形容他的。他黝黑黝黑的，一雙水汪汪的小眼睛上長(zhǎng)著一對(duì)濃眉，圓圓的臉，圓圓的鼻子，小小的'嘴巴，我只能想到一個(gè)詞去形容他：憨厚。

　　這時(shí)，他開(kāi)口了：“俺叫甘舒天，你也可以喊俺舒天�！蔽覍�剛喝進(jìn)去的一口水全噴了出來(lái)，這個(gè)人人都自戀的年代，竟然還都有愿意犧牲自己個(gè)人形象逗同學(xué)笑的學(xué)霸，真是個(gè)可愛(ài)的同桌啊!經(jīng)過(guò)幾天的相處，我發(fā)現(xiàn)甘舒天就像一只小貓，各種性格的小貓�！疤鞓�(lè)哥哥，你帶沒(méi)帶零食啊?俺都快餓死了，給俺一點(diǎn)吃吧�！毕挛绲谒墓�(jié)自習(xí)課上課前，甘舒天扯著我的衣袖說(shuō)。我偷偷帶了一包薯片和棒棒糖，薯片是我準(zhǔn)備下午餓了吃的，棒棒糖是給我的“哥們”楊來(lái)慶吃的。如果我把薯片拆了會(huì)有很大的氣味，上課前吃薯片很容易被發(fā)現(xiàn)的，可我如果給他棒棒糖了，楊來(lái)慶就吃不到了，可以前我有什么好吃的都要分楊來(lái)慶一份呀，我陷入了兩難中。正當(dāng)我一狠心咬咬牙說(shuō)出“不”字時(shí)，甘舒天使勁地?fù)u著我裝哭，還一個(gè)勁說(shuō)：“你的大恩大德我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記�！卑�，為了吃個(gè)棒棒糖，無(wú)所不用其極，我只能依了這個(gè)小饞貓。

　　甘舒天將自己夢(mèng)寐以求的的棒棒糖塞進(jìn)了嘴里，呈現(xiàn)出無(wú)限享受的表情。他砸吧砸吧嘴，幽幽地說(shuō)了一句：“阿爾卑斯特濃牛奶味，絲滑與香醇共享!”哇，這貨不當(dāng)美食評(píng)論師真是太屈才了。“叮鈴鈴”集合號(hào)響了，我們要集隊(duì)下樓做操。我還在回憶香甜的夢(mèng)境，就看到一陣黑影從我眼前掠過(guò)，我睡眼惺忪地一看，哎呀，這不是平時(shí)課間都能睡著的甘舒天嗎，這廝今天打雞血了?我?guī)е�疑�?wèn)下了樓，跟著音樂(lè)軟綿綿地做起了操。我無(wú)意間回頭一看，哎呀，甘舒天像是喝了興奮藥一樣不停地做著踢腿動(dòng)作，還不時(shí)的來(lái)幾個(gè)跳躍運(yùn)動(dòng)。平時(shí)走路都困難的他，此時(shí)怎么這么靈活，堪比隊(duì)列前的領(lǐng)舞啊。

　　甘舒天現(xiàn)在就是一個(gè)靈活的胖子，還是一個(gè)雞血做的肉丸子在與偶像團(tuán)體領(lǐng)舞一決高下。做完操，我慢吞吞地走入教室，而甘舒天又變做一團(tuán)黑影從我身邊沖到了座位上，這真是一只充滿(mǎn)活力的小饞貓。開(kāi)學(xué)僅兩周，新同桌甘舒天帶給了我無(wú)盡的歡樂(lè)。在初中三年里，希望我們可以好好相處，享受這一段難忘的青春。新同桌，F(xiàn)ighting!

同桌的作文4

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)我就是四年級(jí)的小學(xué)生了，開(kāi)學(xué)的時(shí)候我就對(duì)自己說(shuō)這學(xué)期我要做一個(gè)寬宏大度的人，之前我與同學(xué)之間的種種不愉快都不去計(jì)較，都過(guò)去了。但才開(kāi)學(xué)沒(méi)多久我的同桌就打破了我這個(gè)想法，讓我做了一件挺傷害他的事。

　　我的同桌叫謝小奇，學(xué)習(xí)不太好，但是上課喜歡回答問(wèn)題出風(fēng)頭。就在十一放假的前幾天，英語(yǔ)老師出了一節(jié)公開(kāi)課，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課，同學(xué)們都在家準(zhǔn)備了一下。第一節(jié)課就是公開(kāi)課，同學(xué)們都抬頭挺胸地端坐在椅子上。我有個(gè)小毛病，那就是每次回答問(wèn)題之前總要自言自語(yǔ)地整理一下再說(shuō)，這樣子答案就都被我同桌聽(tīng)到了。上課老師問(wèn)了兩個(gè)大問(wèn)題都讓他搶著先替我上傳了。我特別生氣，其實(shí)我也不是什么愛(ài)出風(fēng)頭的人，但這是公開(kāi)課呀，誰(shuí)不想好好表現(xiàn)一下呢！本來(lái)就生氣，一看身邊的謝小奇還在那里斜著眼睛看著我，他擺出一付得意洋洋的樣子好象在說(shuō)：怎么樣？我就搶你答案了，你能把我怎么樣？我緊緊地捏著鋼筆，恨不得把它當(dāng)成謝小奇，然后捏碎！就在這時(shí)，老師又問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：“動(dòng)詞后面加ed是什么時(shí)態(tài)？”想到從上學(xué)期他就這樣“竊取”我的答案，今天他又這樣氣我，我也顧不上開(kāi)學(xué)給自己訂的'什么目標(biāo)了，看我今天怎么捉弄你！想到這里，我假裝又自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了，不就是否定時(shí)嗎？”果然，他一聽(tīng)見(jiàn)就馬上蹦起來(lái)，舉著手喊：“老師！老師！我會(huì)！”“那你來(lái)回答吧�！薄胺穸〞r(shí)！”他大聲的回答，生怕別人聽(tīng)不到似的，還一邊說(shuō)一邊沖我揚(yáng)了下頭。答案一出，班級(jí)里頓時(shí)哄堂大笑，如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)在，我想都會(huì)鬧翻天了。我在一邊也忍不住的笑了起來(lái)，老師鐵青著臉忍著沒(méi)發(fā)火，讓他坐下。謝小奇沒(méi)有料到他的答案會(huì)是錯(cuò)的，不相信的看著我，我也學(xué)著他的樣子斜著眼睛看著他，哼！活該！

　　下課了，老師叫謝小奇去了辦公室，回來(lái)時(shí)眼睛紅紅的，一看就是哭了，班級(jí)里同學(xué)都在笑他，我對(duì)他說(shuō)：“感覺(jué)如何呀？謝小奇？”他不理我，趴在桌子上又哭了�？吹剿�委屈的樣子，我有點(diǎn)后悔了，在那么多人面前讓他出丑是不是有點(diǎn)過(guò)了？這幾天我發(fā)現(xiàn)他不回答問(wèn)題了，就算告訴他正確的他也不回答了�？磥�(lái)這件事對(duì)他打擊還挺大，雖然我覺(jué)得他做的也不對(duì)但我把他弄成這樣也挺不好的。

　　做人做事要多給別人留些余地，給別人留下余地的同時(shí)也是給自己留下余地。同桌，對(duì)不起！

同桌的作文5

　　“這個(gè)單詞寫(xiě)錯(cuò)了”—？他望了望黑板，然后說(shuō)：噢，真的，漏了一個(gè)字母�！�“以后抄單詞多注意些”—不就漏了一個(gè)字母嗎？哪有那么多事？要不你別抄……

　　上面的對(duì)話(huà)是我和我的同桌的對(duì)話(huà)，他經(jīng)常在上英語(yǔ)課做筆記時(shí)把單詞抄錯(cuò)，我在他的左邊，年老的黑板因?yàn)殛?yáng)光的照射，坐在側(cè)面的同學(xué)幾乎看不清上面寫(xiě)了什么，就算是把教室窗簾一拉如同黑霧一般沖向黑板，也還是看不清，如此如此，這般這般，視線(xiàn)比我好的同桌成了我的一副“眼鏡”，但這幅“眼鏡”也有出錯(cuò)的時(shí)候。每次老師寫(xiě)完一段句子，我都要等他抄完，然后按照他寫(xiě)的再仔細(xì)地抄到我的課堂筆記上。但每次我抄完幾個(gè)單詞，就檢查出他不是漏了一個(gè)單詞，就是單詞“缺胳膊少腿”，而且還能“殘廢”。我勸他改正時(shí)，反過(guò)來(lái)又說(shuō)我的不是了，老是閑我多管閑事，正因?yàn)檫@樣的吵鬧我?guī)退�改正了很多……在學(xué)習(xí)，和生活上他需要“翼”的生活。

　　我的這位同桌，是班里最受欺負(fù)的一個(gè)人，所有的幫助和解壓都是由我來(lái)幫他承擔(dān)的，他身材比較矮，眉毛也是粗粗黑黑，模樣像個(gè)“大猩猩”，所以在說(shuō)話(huà)、走路上都顯得很有力度，有那么一般勢(shì)來(lái)兇猛的強(qiáng)勁，一想像就知道這位不好惹，可是他不是我們想象中的那樣強(qiáng)勢(shì)。

　　我的這位同桌哪里都好，可就是在說(shuō)話(huà)和言行方面最讓人覺(jué)得生煩。有倆個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà)時(shí)，他總是插嘴說(shuō)些起哄或者不好聽(tīng)的話(huà)。有時(shí)也因?yàn)檎f(shuō)了一些不該說(shuō)的，被別人遠(yuǎn)離。

　　最大的毛病還有逞強(qiáng)好勝，就是因?yàn)檫@樣，他被我們班完全的忽視了。有些男生因?yàn)榭床粦T而和他打架，但吃虧的總是他。

　　每次只要他不在教室，有的男生就到他的位置去搞弄他的書(shū)和用具，我坐在一邊實(shí)在是看不下去了，只要他們一來(lái)，我就把他們都勸走。他回到教室時(shí)，看到自己的桌面上的書(shū)亂了或者被扔到了地上，眼神就顯得非常的`悲傷，他也不開(kāi)口問(wèn)一問(wèn)是誰(shuí)弄的，就把自己的桌面整理完趴在桌子上哭起來(lái)，每次看到他這樣，我也覺(jué)得同情和替他傷心。所以只要他的書(shū)桌一亂，我就趕忙幫他整理一遍。

　　一個(gè)人被心靈打擊后的脆弱是最可怕的。受了欺負(fù)也不敢去告訴老師。我的同桌就是如此。

　　在以往的學(xué)校生活中，我成了在他身邊安慰和幫助的導(dǎo)師，每次有困難我都要跟他講一些道理，讓他重新面對(duì)這些困難，在學(xué)習(xí)上我也幫他指點(diǎn)錯(cuò)誤，現(xiàn)在我們是初三階段的學(xué)生了，他也逐漸變的堅(jiān)強(qiáng)，言行上也改善了很多，班上的同學(xué)也漸漸和他疏通了友誼。在我看來(lái)都是同學(xué)，即使同學(xué)在言行方面有不當(dāng)?shù)囊幻�，也要向他提出�?lái)，讓他慢慢的改正，每個(gè)人都有自己的自尊，傷害了別人就等于傷害了自己。當(dāng)然每個(gè)人都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和打擊就徹底的把自己打敗了，我們要在堅(jiān)強(qiáng)的路上讓自己完全的勝利！

同桌的作文6

　　我的同桌雖然是李白的后后后代，但卻沒(méi)有一點(diǎn)詩(shī)情細(xì)胞，有的卻是大量的周星馳式的搞怪細(xì)胞……

　　她長(zhǎng)著一頭天然娃娃卷，兩只眼睛大大的，睫毛也是又卷又長(zhǎng)。第一次見(jiàn)到她時(shí)，心里就不禁發(fā)出這樣一聲感嘆：這小女孩長(zhǎng)得太可愛(ài)了吧!

　　俗話(huà)說(shuō)的好啊，“人不可貌相”這句話(huà)簡(jiǎn)直就是為她量身定制的。班里有句流行語(yǔ)是……“諾在，人知皆光!”就是因?yàn)樗�有個(gè)一發(fā)火，即可使人不死亦殘的火爆脾氣而得來(lái)的。

　　那天，一個(gè)小男孩在過(guò)路時(shí)不小心把她的文具盒撞到了地上，人家還沒(méi)來(lái)得及道歉，她火就來(lái)了。

　　“你說(shuō)你，走路不長(zhǎng)眼睛啊，把人家的文具盒撞到了不會(huì)說(shuō)聲道歉啊……”那個(gè)男孩自知自己吵不過(guò)她，便識(shí)趣的.離開(kāi)了。

　　但是她去不肯善罷甘休，當(dāng)即追了上去，竄到那個(gè)男孩的面前，繼續(xù)大聲的責(zé)問(wèn)：“難道你不會(huì)說(shuō)聲對(duì)不起嗎?!”男孩被她這一舉動(dòng)弄得滿(mǎn)臉通紅，只得賠禮道歉。繼而在同學(xué)們的幫助下，才得以保全性命。

　　人都有特點(diǎn)，這是地球人都知道的。她不僅火爆脾氣，還有一個(gè)意想不到的最大的特點(diǎn)——那就是人很可愛(ài)。

　　有一次她帶著滿(mǎn)腹疑問(wèn)去問(wèn)班長(zhǎng)陳陽(yáng)問(wèn)題時(shí)。誰(shuí)知那陳陽(yáng)不但不告訴她，還逗她：“哇!你眼睛上有眼屎耶!”她一聽(tīng)，慌忙用手去揉眼睛，眼睛被揉得紅紅的。她那樣子可愛(ài)極了。

　　前幾天，她竟然在頭上扎了個(gè)小蒜頭，還配了個(gè)王冠。要知道，這在我們班是不允許的……她反倒跟我說(shuō)，佩戴王冠是不是很好看?我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這個(gè)小丫頭瘋了。

　　我用胳膊捅捅她說(shuō)：“你怎麼這么大膽子?”她吐吐舌頭，笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我認(rèn)為好看就行了!”說(shuō)完，還對(duì)我做了個(gè)鬼臉，便“嗖”的一聲跑出去了。她那樣子好玩極了!

　　剛竄出教師，她就在走廊上和語(yǔ)文老師撞了個(gè)滿(mǎn)懷，還沒(méi)等老師說(shuō)話(huà)，她不僅立即給老師鞠了個(gè)躬，還敬個(gè)禮呢!這讓老師都有點(diǎn)受寵若驚的味道。你看她這個(gè)人，見(jiàn)了老師也不安分點(diǎn)。

　　記得有一次，我們說(shuō)要去游樂(lè)園玩海盜船，才走兩步我的腳就扭了，疼得不能走路。她看見(jiàn)我這樣子，慢慢的背起我，往我家的方向走去。

　　櫻諾，你真是世界上最好的同桌!開(kāi)心時(shí)刻可找你分享，憂(yōu)愁時(shí)可找你傾訴，有困難時(shí)可找你幫忙，孤獨(dú)無(wú)助時(shí)可找你陪伴……

　　我一生會(huì)遇到不少同桌，知己，但最好的只有一個(gè)，她就是我現(xiàn)在的同桌——?dú)W陽(yáng)櫻諾，我一輩子最好的同桌，一輩子都要在一起的同桌!

同桌的作文7

　　曾經(jīng)的我們，用瘋狂來(lái)葬送我們即將消逝的青春。

　　曾經(jīng)得我們，在校園的竹椅上歡笑長(zhǎng)談一件件往事。曾經(jīng)的我們，在一臺(tái)鋼琴上，坐在一個(gè)椅子上，看著你熟悉的跳躍在黑白鍵上，我調(diào)皮地伸出一只手指，悄悄按下一個(gè)不符合的音鍵。

　　我們的同桌，是來(lái)之不易的。我們每天煩著老師，毫不疲憊地一次次下課跑到老師辦公桌前，苦苦哀求。老師也是苦笑地看著我們。最后，以你要幫助我的數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)交換。并且，要在某一場(chǎng)考試上達(dá)到某一個(gè)分?jǐn)?shù)。老師讓我說(shuō)一定考得到，我不太肯定地說(shuō)應(yīng)該吧，你在一旁自信地說(shuō)，肯定可以的！我釋然。每當(dāng)你上課時(shí)，執(zhí)意地埋下頭猛做習(xí)題，根本就不理會(huì)老師在講臺(tái)上的苦口婆心。我在旁邊看著倔強(qiáng)的你。笑了�？吹侥隳窃絹�(lái)越低的腦袋，我湊到你的耳邊，你的眼睛要沒(méi)了。你就會(huì)抬起頭，掐我的臉蛋，你也不是一樣。說(shuō)完，又開(kāi)始了。

　　還記得你的惡作劇。英語(yǔ)超棒的你，總是用你的英式英語(yǔ)噼里啪啦地噴向某一個(gè)人�？吹侥莻�(gè)人只能干瞪著眼睛而毫無(wú)反駁機(jī)會(huì)。我在一旁快要笑斃了。你還經(jīng)常寫(xiě)下一些不太文明的英語(yǔ)單詞，用粘貼紙貼在別人身后。一臉的無(wú)辜。某一天的心理活動(dòng)課。老師讓我們玩游戲。遲鈍的我輸了。在老師說(shuō)哪位同學(xué)輸了呢？舉起你的手。你就毫不猶豫地抓起我的手。壞笑地看著我，我無(wú)奈。被迫叫上講臺(tái)，說(shuō)了一段繞口的.繞口令。黑發(fā)肥灰揮�？吹侥阍谙旅鎸�(duì)我夸張地做著口型PP，加油呵��！，我真的很想在講臺(tái)上就給你一個(gè)大大的笑容。在你拿起自己的銀色油漆筆，大聲地對(duì)我說(shuō)你又被人家騙了的時(shí)候。我在一旁嘲笑你。你卻笑了。還不忘炫耀你的油漆筆。上課無(wú)聊時(shí)，沒(méi)想到一次的你還將自己的油漆筆在衣服底邊上寫(xiě)下自己引以自豪的英文名。我呆呆地看著你寫(xiě)完。幾秒后，才開(kāi)始獅吼你在搞什么。這樣會(huì)洗不掉啦，好難看哦。多漂亮啊。像我這么天才的人。我開(kāi)始發(fā)暈。。xx，5.26是什么日子哇？嗯，你的生日啦。煩不煩呵，每天問(wèn)那么多次嘿嘿，問(wèn)一下牛奶，看她知不知道。

　　接著，我們就在桌子上，用你的油漆筆寫(xiě)下5。26。兩張桌子偎依在一起，臉上有著共同的字眼�？雌饋�(lái)那么曖昧，那么可愛(ài)。在買(mǎi)了手機(jī)后，你興奮地說(shuō)PP呵，你的號(hào)碼后面是我的生日吖。我笑著沒(méi)有說(shuō)話(huà)。當(dāng)人家問(wèn)起我的手機(jī)號(hào)碼時(shí)，你會(huì)搶在我的前頭說(shuō)526，最后三個(gè)號(hào)碼�。�。呵呵，親愛(ài)的。這是巧合還是緣分？

　　在我的生日時(shí)，你跑到云南買(mǎi)墜子。買(mǎi)了個(gè)房子形狀的。親手幫我戴上。呵呵。知道嗎？從那天起，墜子一直掛在脖子上，它讓我感覺(jué)到溫暖。一直一直，到老死曾經(jīng)的一切，會(huì)被我刻在腦子里。永遠(yuǎn)不變！

同桌的作文8

　　要說(shuō)我的同桌啊，那可是個(gè)百年不遇的“奇才”。何以見(jiàn)得？這就給你說(shuō)說(shuō)——

　　自來(lái)水毛筆風(fēng)波

　　田含玥在文具店里無(wú)意中找到一種自來(lái)水毛筆，一下子就來(lái)了興趣，毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。剛開(kāi)始也的確是拿來(lái)寫(xiě)寫(xiě)字，可沒(méi)過(guò)幾天，這畫(huà)風(fēng)就變了。

　　起因是田含玥嫌黑色太單調(diào)，于是想換種顏色試試。待她把她自己的筆所有的顏色都試過(guò)之后，便把目光幽幽地落在我的筆盒里……我頓時(shí)有了種不好的.預(yù)感。

　　果然，只見(jiàn)她把“魔爪”伸向了我那幾只可憐的熒光筆。不過(guò)我并不擔(dān)心——她還能把熒光筆放水里泡不成？顯然這個(gè)問(wèn)題也難住了她，但很快，她就用事實(shí)證明了她的“聰明才智”絕不是吹出來(lái)的。

　　只見(jiàn)她撕了一小張宣紙，用熒光筆把它前后涂滿(mǎn)、染透，然后放到毛筆的水管里，用空筆芯攪拌完畢，再把宣紙撈了出來(lái)。天哪！那水竟真得變了顏色——從紅色慢慢地變成了橙色！我看得目瞪口呆。田含玥更來(lái)勁兒了，把我的熒光筆挨個(gè)試了一遍！

　　“田含玥，你是小孩子�。�！”我萬(wàn)分幽怨地說(shuō)。

　　“是啊，我就是�！彼�面不改色。

　　唉，為我的熒光筆默哀三秒~~~

　　很快，這件“好玩”的事把“左鄰右舍”都吸引了過(guò)來(lái)，田含玥同學(xué)越玩越上癮，還特地找了個(gè)瓶子來(lái)裝……

　　好景不長(zhǎng)。

　　上課了，她把瓶子放在地上，而且沒(méi)！有！蓋！蓋！子！

　　等她感覺(jué)到什么的時(shí)候，已經(jīng)晚了……（呵呵呵呵，讓我幸災(zāi)樂(lè)禍一會(huì)兒，誰(shuí)叫你欺負(fù)我的熒光筆來(lái)著~~~）

　　秘制泡泡水

　　瞧，我那可愛(ài)的同桌現(xiàn)在正在配置她的最新發(fā)明——秘制泡泡水。

　　此時(shí)，她正把洗衣液倒進(jìn)一種不知名的液體中（如果我沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，那玩意兒似乎還泡過(guò)雞蛋花什么的），然后快速攪拌起來(lái)，打出了一堆泡沫。

　　看上去好像也能吹出來(lái)似的，但問(wèn)題是——該用什么東西吹呢？這又到她發(fā)揮“聰明才智”的時(shí)候了。

　　只見(jiàn)她把多色筆上面的那一圈“東西”拆了下來(lái)。（呃，怎么說(shuō)呢？它的形狀就像一個(gè)去了底的超級(jí)迷你的小勺子）

　　然后，她用這把“小勺子”蘸了點(diǎn)兒她的“秘制泡泡水”，輕輕一吹——“啪”，泡泡水很是親熱地吻了下她的臉。連續(xù)幾次都是如此，我都有點(diǎn)忍俊不禁了。

　　原以為她就要放棄了，但很顯然，我的同桌是一個(gè)非常有恒心的人。她又搗鼓了一番，終于，幾個(gè)閃著光澤的泡泡們“開(kāi)心地”落到我桌子上，還留下了幾道水痕和一縷縷好似洗衣液和雞蛋花的“芳香”……

　　“田！含！玥！”

同桌的作文9

　　這學(xué)期，我又換了一個(gè)新同桌，我非常高興，我們一開(kāi)始相處的非常和睦，經(jīng)�；ハ鄮椭�，可是，不到兩天，我們?nèi)谇⒌年P(guān)系就完全消失了。我不知道為什么，我們的關(guān)系變得非常緊張，經(jīng)�？磳�(duì)方不順眼，老是打嘴仗，最后弄得兩敗俱傷，說(shuō)實(shí)話(huà)：“我心里真的不想這樣，我們是同桌，為什么要拳腳相見(jiàn)呢？為什么要冷戰(zhàn)呢？”

　　Hi！同桌，記得一次下課，上完廁所回來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，你看我不在，又開(kāi)始拿我的文具盒撒氣了，只見(jiàn)你向四周看一看，觀(guān)察我在不在，你確定我沒(méi)有在教室里，就開(kāi)始拿我的文具盒撒氣了，你哪知道，我正躲在門(mén)后面看著你呢！只見(jiàn)你死死的捏住我的文具盒，高高抬起，使勁的往下一摔，只聽(tīng)啪的.一聲，我的文具盒立刻散了架，我的心顫了一下，我想沖上去，但是我忍住了，因?yàn)槲也幌牒湍阏�面沖突，只當(dāng)沒(méi)有看見(jiàn)算了，可是，你并沒(méi)有把我的文具盒撿起來(lái)，你只是把我的文具盒挪到了你的腳邊，我傻眼了，你竟然用你的腳把我最心愛(ài)的文具盒給踩扁了，我抑制不住心中的怒火，朝你飛奔過(guò)去，在你的后背上使勁拍了一下，嘴里還說(shuō)：“你不要太過(guò)分了！”可是，你卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，好像理所應(yīng)當(dāng)一樣，我真的很生氣，你為什么要這樣，我們是同桌就不能好好相處嗎？

　　經(jīng)過(guò)了這次的事情，你被我抓了現(xiàn)形，我以為你不會(huì)這樣了，可是，沒(méi)有想到，你還變本加厲，甚至還明目張膽的對(duì)我的東西下手。上科學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，你突然一把抓起我的尺子扔了出去，仍得老遠(yuǎn)，我只好下地去撿，當(dāng)我彎下腰去撿尺子的時(shí)候，你又一下子把我的魔冰水瓶給扔到了地上，上面能折疊的蓋給摔掉了，我一下子怒火沖天，拿著我的水瓶，回到了座位上，你還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，我就使勁推了你一下。你竟趴在了桌子上哭了起來(lái)，我說(shuō)：“我討厭死你了！”其實(shí)，我想說(shuō)的是：“同桌，我們有什么深仇大恨嗎？以至于你像對(duì)敵人一樣的對(duì)我？”

　　Hi！同桌，我把你弄哭的事，回家我就跟媽媽說(shuō)了，而媽媽說(shuō)你的家不在海拉爾，而是在外地，只有放假才能回家一次，避免不了有些心情不好，所以，讓我處處讓著你點(diǎn)，幫助你點(diǎn)，其實(shí)，不是我不讓著你，而是我感覺(jué)你真的太過(guò)分，你要是不太過(guò)分，我相信我們的關(guān)系一定會(huì)像剛開(kāi)始那么融洽的。

　　Hi！同桌，你知道我現(xiàn)在在想什么嗎？我在想我們的關(guān)系為什么如此緊張，我們現(xiàn)在坐在一起也是緣分，再有一年半我們就要畢業(yè)了，去各自新的學(xué)校了，能碰面的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越少，所以，我們現(xiàn)在坐在一起的機(jī)會(huì)是來(lái)之不易的，我希望我們的關(guān)系是非常的融洽的，希望以后能夠成為永遠(yuǎn)的同學(xué)，永遠(yuǎn)的朋友，就像剛剛做同桌時(shí)那樣，如果我做錯(cuò)了什么你當(dāng)面告訴我好嗎？我們互相改正一下，重新做個(gè)好同桌好嗎？

同桌的作文10

　　那個(gè)學(xué)期，成為我同桌的是個(gè)非常有趣的男孩，他比我以往的同桌要有趣得多，所以我決定來(lái)介紹一下他。我不想用什么欲揚(yáng)先抑之類(lèi)的手法來(lái)贊美他，也不想用什么夸張的手法來(lái)把他吹得天花亂墜，我只想實(shí)事求是地介紹一下有趣的他。

　　想知道他到底多么有趣嗎？那就請(qǐng)往下看吧。

　　一、“美女”之吻

　　他是我的同桌，亦是我的好友，因?yàn)樗�與我有“臭味相投”之處幽默，我們倆說(shuō)起話(huà)來(lái)簡(jiǎn)直是在說(shuō)相聲，一唱一和，引人發(fā)笑。

　　某日早上，同學(xué)們幾乎到齊了，我的同桌小光卻遲遲未到�？煲�上課時(shí)，他才匆匆趕來(lái)，于是周?chē)�的同學(xué)都把目光投向這位一向早到的同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)他臉上有一處微紅，還有點(diǎn)腫，這使我感到很奇怪，于是湊上前去問(wèn)他緣由。只見(jiàn)他一副老氣橫秋的樣子，長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“唉別提了，昨晚我睡得正香，可能是我長(zhǎng)得太帥了吧，一位美女趁著我熟睡之際親了我一口，所以留下了此唇印�！痹�(huà)沒(méi)說(shuō)完，幾個(gè)腦袋早已探到這邊來(lái)了無(wú)疑同學(xué)們對(duì)他所說(shuō)的內(nèi)容很感興趣。我連忙追問(wèn)道：“美女？難道是那種‘天使面孔，魔鬼身材’的美女？可千萬(wàn)別拿個(gè)‘鐘無(wú)艷’來(lái)冒充美女�！薄半y道還會(huì)騙你不成？纖腰細(xì)腿，櫻桃小口，你說(shuō)美不美？”他回答道。我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“哇，那可是標(biāo)準(zhǔn)的美女呀，什么時(shí)候介紹給我認(rèn)識(shí)一下？”他一本正經(jīng)地說(shuō)：“不用介紹吧，每到這個(gè)季節(jié)，它都會(huì)天天都圍著咱們轉(zhuǎn)呢？冷不丁地就會(huì)趴在咱們臉上、腿上、胳膊上來(lái)一口�！薄半y道你說(shuō)的`是它？”“要西！要西！”這時(shí)圍上來(lái)的一個(gè)心直口快的同學(xué)恍然大悟地說(shuō)：“是蚊子吧�！毙」饩蜁�(huì)和大家一樣一臉無(wú)趣地說(shuō)：“對(duì)不起，讓大家失望了�！痹�(huà)音剛落，四周立即爆出一陣狂笑。

　　二、“老師沒(méi)來(lái)”

　　自習(xí)課上我們班的同學(xué)總是愛(ài)吵鬧。我的同桌平時(shí)雖然愛(ài)說(shuō)話(huà)，但什么時(shí)候該說(shuō)，什么時(shí)候不該說(shuō)，他總是很有分寸。在某節(jié)自習(xí)課上，班里像平常一樣如趕集般地吵鬧，班干部們軟硬兼施，求也求過(guò)了，罵也罵過(guò)了，班里就是安靜不下來(lái)。

　　我的同桌一聲不吭地做著作業(yè)，看樣子似乎完全感受不到教室里的嘈雜。突然，他像中了邪似的伸手指著門(mén)外，大吼一聲：“老師”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，匆忙間，有些裝模作樣的同學(xué)把書(shū)倒過(guò)來(lái)“讀”還渾然不知。但奇怪的是，老師卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)在眾人面前，這時(shí)我的同桌才又吐出兩個(gè)字：“沒(méi)來(lái)！”這樣一來(lái)，同學(xué)們就不能怪他了，“老師沒(méi)來(lái)”，這是事實(shí)啊。但經(jīng)他這么一鬧之后，大家卻沒(méi)有心思吵鬧了，班里明顯靜了許多，我不得不佩服起同桌的聰明了。

　　看，我的同桌小光就是這樣一個(gè)幽默的人，每當(dāng)回想起他這些有趣的事，我就會(huì)忍俊不禁。

同桌的作文11

　　我坐在車(chē)上，看著快要落下的夕陽(yáng)，火紅火紅的，讓人感到很溫暖。忽然，老爸打開(kāi)了廣播，廣播里響著老狼用滄桑的聲音唱著《同桌的你》。聽(tīng)著歌，我的嘴角揚(yáng)起一抹微笑。

　　他，一副憨厚又無(wú)賴(lài)的表情，一個(gè)月都不換的衣服，不及格的成績(jī)。不論哪一樣出現(xiàn)在一個(gè)人身上都會(huì)成為全班人討厭的焦點(diǎn)，更何況是集萬(wàn)千“寵愛(ài)”于一身的人了。別說(shuō)他這樣，可他還是個(gè)熱心腸。但不論怎么看，橫看豎看，左看右看，他都很平凡。陰差陽(yáng)錯(cuò)的，他成為了我的同桌。

　　有一次，我出去看病，所以半天沒(méi)來(lái)，下午剛好又趕上大考，我急得不得了。上午老師講的重點(diǎn)我沒(méi)聽(tīng)也沒(méi)記�？纯粗�?chē)�所有的人都趴在桌子上“哇啦哇啦”地背著筆記。當(dāng)然，除了我旁邊的小銳。我的視線(xiàn)和他的目光相對(duì)了，我急忙扭過(guò)頭去。心想，今天原本就夠倒霉的了，又碰見(jiàn)這個(gè)倒霉的家伙。哼！真討厭！我向我的好朋友投去救助的目光，可她連看也不看我一眼，只顧背筆記。好像不背筆記她就要死似的！哼！連你也不理我，真是的。天底下都沒(méi)有人了嗎？我心中滿(mǎn)是憤怒，但反過(guò)來(lái)一想，如果我是她，估計(jì)我可能比她做得更過(guò)分呢。我徹底失望了，心想：唉！回家我可怎么和家長(zhǎng)說(shuō)呀？難不成又要挨批評(píng)了？我怎么這么倒霉呀！

　　“那個(gè)，馮……”我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)遲疑的聲音在叫我，扭臉一看，是那個(gè)臟兮兮的小銳。于是，就沒(méi)帶好氣地搭理他說(shuō)：“你這個(gè)倒霉鬼！怎么啦？”他沒(méi)有因此而生氣反倒怯生生地說(shuō)：“我是說(shuō)，如果你愿意的話(huà)，你可以把我的筆記本拿去復(fù)習(xí)，嗯……你不要也沒(méi)關(guān)系。”說(shuō)完把筆記本往我這邊推了一下，我稍微感激了一下，便也開(kāi)始專(zhuān)心致志地復(fù)習(xí)了。

　　時(shí)間在朗朗背書(shū)聲中飄去了，老師發(fā)下了考卷。我?jiàn)^筆疾書(shū)，心中淺淺地有一絲聲音：“要好好考試哦，要不……”我一想到他的樣子，便沒(méi)等它說(shuō)完便忽略掉了，聚精會(huì)神地寫(xiě)了起來(lái)。不過(guò)一會(huì)兒，我就答完了，不經(jīng)意間觀(guān)察起了小銳。他的眉頭已經(jīng)皺成一團(tuán)，手中的.筆在紙上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，好像在猶豫，躊躇。不知道題怎么寫(xiě)。有那么一剎那，我感覺(jué)他好像有那么一些英姿颯爽。他的衣服其實(shí)也并不是那么臟。他仿佛注意到了我的目光，便轉(zhuǎn)過(guò)頭給了我一個(gè)銳式招牌的“齜牙咧嘴”的笑容，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭不再看他，心中卻想著他，想著他以前的一些事，同時(shí)也想起了一些他的“招牌動(dòng)作”。

　　第二天上語(yǔ)文課，老師表?yè)P(yáng)了我，批評(píng)了小銳，讓他向我學(xué)習(xí)。我的臉紅了，老師不知道我這個(gè)第一名，其實(shí)……這一刻，他對(duì)我笑了笑，我覺(jué)得他并不平凡。

　　在那個(gè)充滿(mǎn)著夕陽(yáng)的溫暖的下午，我的腦海里浮現(xiàn)出了那個(gè)身影�！锻�桌的你》在我的耳邊回蕩著，心中堅(jiān)定了那個(gè)信念：同桌并不平凡！

同桌的作文12

　　我在六年級(jí)上半學(xué)期，同坐者已“物是人非”了四次。

　　第一位同桌——“難姐難妹”

　　不知是鬼使神差，還是陰錯(cuò)陽(yáng)差，老班竟讓我和從小玩到大的琳子坐在了同一條凳子上。我們本來(lái)就是同穿一條褲子還嫌肥的“難姐難妹”，讓我們坐在一起，不是更“珠聯(lián)璧合”“大有作為”了嗎？上課，她打瞌睡，我望風(fēng)；我看小人書(shū)，她掩護(hù)�？荚嚂r(shí)的配合更是默契：傳紙條，發(fā)信號(hào)，神不知鬼不覺(jué)。做作業(yè)，不是我“參考”她的，就是她“復(fù)寫(xiě)”我的。大掃除，我倆是“黃金搭檔”，她掃地認(rèn)認(rèn)真真，我抹桌仔仔細(xì)細(xì)，所以，我倆一出馬，就絕對(duì)扣不了分。聯(lián)歡會(huì)上，我們的又唱又跳，她唱著《快樂(lè)崇拜》，我自然當(dāng)仁不讓地和著節(jié)奏跳著街舞，弄得全班同學(xué)都嚷著再來(lái)一次。同學(xué)們戲稱(chēng)我們是“哼哈二將“，老師稱(chēng)我倆是“一對(duì)活寶”，班主任則為我倆添了幾多白發(fā)。

　　第二位同桌——“受氣包子”

　　我和琳子最鐘還是不能“長(zhǎng)相廝守”，不久，老班又把組長(zhǎng)劉浩調(diào)到我身邊。嘿，這小子成績(jī)到是不錯(cuò)，可管制我不成，自己倒成了“受氣包子”。他一來(lái)，我就在桌子上畫(huà)了條名副其實(shí)的“三八線(xiàn)”，當(dāng)然是我八份他三份了。他只要稍一“越界”，就會(huì)受到我“沉重的打擊”，沒(méi)幾天，他的手臂已被我掐得五彩繽紛了。上課時(shí)，我咿咿呀呀的又唱又講，他課聽(tīng)不進(jìn)去，心煩，唉，被我氣得真是“人比黃花瘦”啊。還不到一個(gè)星期，他就被我氣跑了。

　　第三位同桌——“克星”

　　老班呀老班，我真服了你，你還真能“鹵水點(diǎn)豆腐——一物降一物”，居然給我來(lái)了個(gè)“克星”——我的第三位同桌，本班的籃球隊(duì)前鋒兼隊(duì)長(zhǎng)。對(duì)于這個(gè)小子，我唯一的宣言就是“好女不跟男斗”。瞧，琳子扭一個(gè)紙團(tuán)，被他“空中攬?jiān)隆笔樟�，我剛拿出一本漫�?huà)也被他搶去充公了。唉，倒霉，想揍他，可惜“個(gè)不如人”，前鋒不是吹出來(lái)的.，他竟然有1。76的個(gè)子！想罵他，他那張論理的嘴比我還行。他就像孫悟空，我這妖魔鬼怪，只有天天在“金箍棒”下生活。這一管還真靈，老師講課我不覺(jué)得難懂了，那一張張?jiān)嚲硪卜路鸩荒敲戳钗倚捏@膽寒了。

　　第四位同桌——“戰(zhàn)友”

　　學(xué)期即將結(jié)束，老班把我同桌又換回了琳子。我們雖然和過(guò)去一樣形影不離，但我們不再是過(guò)去常受批評(píng)的“難姐難妹”了，因?yàn)榱兆記](méi)了我在身邊，已變成了成績(jī)，品格都優(yōu)秀的團(tuán)員。自然，我們變是一對(duì)并肩學(xué)習(xí)的“戰(zhàn)友”了。

　　這就是我的四位同桌，有這樣多的好同學(xué)在我身邊伴我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。

同桌的作文13

　　她，個(gè)子高高，沒(méi)有什么引人注目[注:注目：注視。吸引人們注意。]的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌――李艷。

　　這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天，老師讓我和她坐同桌。開(kāi)始我沒(méi)在意，一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

　　第二天，下午放學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上玩耍，不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻[注:形容心里煩躁、焦急，坐立不安的樣子。]，因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課，現(xiàn)在語(yǔ)文書(shū)丟了，可怎么辦？

　　早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來(lái)友誼之手，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)道：“怎么啦？”說(shuō)吧？一個(gè)硬男子漢，丟臉！不說(shuō)吧？又悶在心里。算啦！她是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思想：“沒(méi)什么，語(yǔ)文書(shū)丟了！”“沒(méi)什么？”對(duì)方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣(mài)的什么藥。她稍猶豫了一會(huì)兒，將書(shū)遞給我：“書(shū)給你。以后可別毛手毛腳[注:做事粗心，不細(xì)致。]的。”什么，給我？我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說(shuō)出這句話(huà)�！笆病�…什么，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐[注:想說(shuō)，但又不痛痛快快地說(shuō)。形容說(shuō)話(huà)有顧慮。]

　　地?cái)D出幾個(gè)字�！薄安灰�緊，我有辦法。”“那今天怎么辦？”“那就合看�！庇谑俏覀z便認(rèn)真地開(kāi)始早讀。

　　上完最后一節(jié)課，我將書(shū)悄悄地塞進(jìn)她的書(shū)包。然而回家后，我打開(kāi)書(shū)包，語(yǔ)文書(shū)卻工工整整地躺在書(shū)包里，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　第二天早讀，她拿著一本舊書(shū)在讀書(shū)。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕裂，書(shū)頁(yè)上角向里翻，書(shū)脊線(xiàn)斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書(shū)和她換，但她不同意。

　　中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒(méi)作業(yè)呀？她凈干鬼事。我走了過(guò)去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書(shū)上看了一句，便抄在書(shū)頁(yè)大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫(xiě)字聲，出現(xiàn)在我眼前的`是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神[注:會(huì)：集中。原指君臣協(xié)力，集思廣益。后形容精神高度集中。]地抄起來(lái)。我有點(diǎn)不過(guò)意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。

　　“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書(shū)認(rèn)真地聽(tīng)課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛(ài)之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲的淚花。

同桌的作文14

　　“是誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起，是誰(shuí)給你做的嫁衣……”一首經(jīng)典的校園民謠《同桌的你》悠悠響起，我的腦海中浮現(xiàn)出了一張?jiān)僖彩煜げ贿^(guò)的臉龐——那就是我的同桌王婷。

　　王婷是一個(gè)插班生，但長(zhǎng)得很可愛(ài)。兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛；一個(gè)高挺的鼻梁和一張櫻桃小嘴構(gòu)成了可愛(ài)的王婷。

　　或許是插班的緣故吧，王婷的成績(jī)一直很不好，但她從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)，一直是那么努力，堅(jiān)持，不放棄。直到現(xiàn)在我依然清楚地記得，那是王婷插班的第一個(gè)節(jié)日——國(guó)慶節(jié)。

　　我們非常興奮地在一起討論如何過(guò)國(guó)慶。當(dāng)我們討論到興頭時(shí)，王婷捧著書(shū)本穿梭在我們之間，詢(xún)問(wèn)著課本中的問(wèn)題。我們對(duì)她這種“不恥下問(wèn)”的精神都感到反感。終于，有位同學(xué)忍不住了，大聲地對(duì)她說(shuō)：“你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課就來(lái)充當(dāng)‘好學(xué)生’，臉皮真厚�！蓖蹑寐�(tīng)后，悄悄地落淚了。這下子，大家都慌了，可就沒(méi)有一個(gè)人上前安慰她，怕丟了面子。大伙就你一言我一語(yǔ)地散開(kāi)了，留下王婷在那暗自留淚。放學(xué)以后，我擔(dān)心王婷會(huì)出什么事，便跟了上去。跟了一會(huì)，王婷停下了腳步，輕聲地說(shuō)：“出來(lái)吧�！蔽页粤艘惑@，不好意思地?fù)狭藫夏X袋，走了出來(lái)。一路上，我問(wèn)王婷：“他們也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)啊，你哭什么？”王婷不好意思地回答道：“其實(shí)，不是我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，而是我聽(tīng)不懂。我問(wèn)你們問(wèn)題是想在國(guó)慶節(jié)前把不懂的問(wèn)題解決掉，這樣才不會(huì)越積越多�！蔽衣�(tīng)后，慚愧地低下了頭，原來(lái)我們錯(cuò)怪她了。

　　王婷那種不放棄，刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我學(xué)習(xí)，但她那感恩的心更值得我學(xué)習(xí)。

　　體育課上，王婷的肺再次疼了起來(lái)，大家手忙腳亂地將王婷送到醫(yī)務(wù)室。沒(méi)想到王婷竟然央求大家不要跟著進(jìn)去。雖然大家都很關(guān)心她，但是也只好順從了。有一次，我去醫(yī)務(wù)室，無(wú)意中看到了她的體檢卡上寫(xiě)了兩個(gè)大大的紅字“肺炎”。我嚇了一大跳，急忙飛奔回教室，跑到她跟前，問(wèn)個(gè)明白。沒(méi)想到，她竟然懇求我，不要向任何人提起。我十分不解，她笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)什么不可以理解的，我的.父母為我付出太多了，我不想再讓他們?yōu)槲也傩牧��！蔽也恢�所措，是她那�?jiān)強(qiáng)的微笑，那感恩的心，讓我決定守口如瓶的。

　　老狼的那首《同桌的你》早已播完，留下，留下我在那里回憶我那刻苦學(xué)習(xí)，懂得感恩的可愛(ài)同桌。

同桌的作文15

　　可惡，可惡，陳佳恒真可惡。這次期中考，我——粗心鬼多日來(lái)的夢(mèng)想——趕上死對(duì)頭同桌陳佳恒，今朝終于實(shí)現(xiàn)了。可他就是不甘心，非要在我的試卷上找“茬兒”不可，氣煞我也。

　　上午第二節(jié)課，我雙手捧著剛發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)試卷。哇！100分！你看，鮮紅的一豎，老師打得那么長(zhǎng)，再加上兩個(gè)特別圓的蛋蛋，仿佛在向我眨眼。我心里那股得意勁兒就歪提了，我故意把試卷朝陳佳恒那兒傾斜著，再看看他，啊哈哈，只有99分。我剛要開(kāi)口，他便先下手為強(qiáng)——奪過(guò)我的試卷，攤在自己面前，還不住地說(shuō)：“這次老師沒(méi)看清楚，對(duì)你網(wǎng)開(kāi)一面，想不到你如此猖狂，待我檢查出錯(cuò)題之后，那100分就會(huì)跟你說(shuō)‘Bye Bye’嘍！”說(shuō)著，便一題一題仔細(xì)而又小心翼翼地檢查起來(lái)。你瞧：他那兩只手呀，分別放在兩張?jiān)嚲砩希�一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著，頭不停地左右擺動(dòng)著，那么地專(zhuān)心。我沒(méi)好氣地說(shuō)：“當(dāng)心，別扭了脖子！”他置之不理，認(rèn)真而細(xì)心地交對(duì)著。

　　“哈哈，你……”突然陳佳恒笑起來(lái)了，由于他聲音太高，惹得周?chē)�的同學(xué)把目光全聚到我們這兒來(lái)了，“你錯(cuò)了！”陳佳恒指著第三道計(jì)算題對(duì)我說(shuō)，“0、5divide；2應(yīng)該是0、25，而你寫(xiě)成了2、5。我接過(guò)試卷猛地一看，果然，寫(xiě)成了2、5，這樣，我可沒(méi)話(huà)說(shuō)了，只能給他一個(gè)狠狠的'白眼。而他呢？“興高采烈”地把我的試卷拿到了老師的面前，頃刻間，試卷上的“100”分后面加了一個(gè)“減1”，多么的刺眼。哎！這能怪誰(shuí)呢？只能怪自己太粗心。

　　下節(jié)課，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了——95分，還不錯(cuò)，這回我把試卷遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我扭頭瞟了一眼陳佳恒的試卷，也是95分，這么巧！我心想：這回他又該找“茬兒”了吧？可不是，你瞧：他緊盯著我的試卷看呢！我故意把頭扭向一邊，雙手緊緊壓住試卷�！芭铝税�？是不是？要不，把試卷拿過(guò)來(lái)我看看�！彼�挑釁道�！翱淳涂�，我才不怕呢！”我咬咬牙，把試卷提給了他，心卻“怦怦”地跳個(gè)不停。要知道，這陳佳恒平時(shí)在班上可是出了名的仔細(xì)，認(rèn)真；老師經(jīng)常讓我們學(xué)學(xué)他那股認(rèn)真勁兒。這回試卷又落到他手上，會(huì)不會(huì)被他……只見(jiàn)他手上拿著一枝筆，眼睛在試卷上掃視著，嘴里還念念有詞，突然，他手里的筆停了，嘴角露出一絲微笑。我的心一下子提到了嗓子眼兒；他的筆又開(kāi)始移動(dòng)了，我的心也跟著落回了原處。仔細(xì)檢查一遍后，他把試卷還給我，對(duì)我說(shuō)：“你看，這‘福’氣的‘�！�怎么寫(xiě)成了‘衤’字旁，這一分扣了多可惜呀！”

　　不知怎么的，此時(shí)的我覺(jué)得陳佳恒一點(diǎn)兒也不可惡了。我不也應(yīng)該學(xué)學(xué)他那股認(rèn)真、仔細(xì)的勁兒？！

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