做值日作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的做值日作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

做值日作文1

　　我的小崗位工作是組長，組長的任務(wù)是早上收好組員的作業(yè)本和發(fā)積分。由于我早上來得比較早，所以我有時要等很久才能完成工作。

　　我們組的曹菲揚來的時間也是蠻早的，有時候我還沒到教室，她就已經(jīng)到了；王梓涵雖然來的'晚，但交作業(yè)本還是蠻積極的。所以，這兩位組員是不用擔(dān)心的。而讓我最要等好久才交作業(yè)本的組員有兩個：一個是李念，一個是龔銳豪。為了讓他們兩位提早交作業(yè)本，我便用“偷”作業(yè)本的方式去收他倆的作業(yè)本，也就是直接從他倆的書包里找出作業(yè)本�，F(xiàn)在，他倆已經(jīng)很積極、主動了。

　　再說發(fā)積分的事，我開始并不是很積極的，因為我平時下課喜歡坐著不動，組員們有時會批評我。現(xiàn)在我改正了，會積極、主動地去發(fā)積分了。我很喜歡我的小崗位工作。

做值日作文2

　　在班級里，我們經(jīng)常值日，而且會把教室的每一個角落打掃得干干凈凈，就連衛(wèi)生檢查的.老師也佩服得五體投地。這不，我們馬上就要開始打掃了。

　　我和小王、語文組長去接水，順便去上一下廁所。接著，我們齊心協(xié)力將水抬進了教室。同桌、小李和秀秀開始掃地了，我們也拿出抹布來擦桌子，我們連桌子上的灰塵和筆跡都擦得一干二凈，不一會兒，五個組便都擦完了。同桌、秀秀和小李還沒掃完，于是語文組長去幫他們掃，我和小王將掃來的垃圾掃進垃圾桶，掃完后，小李去問同學(xué)們有沒有垃圾，完了以后，我拎著垃圾袋丟進垃圾房，然后和大家一起拖地。

　　這時，我發(fā)現(xiàn)小李他們不見了，后來聽小王說他們?nèi)デ鍧崊^(qū)撿垃圾去了。我洗了洗拖把，桶倒了，水潑了，我拿起拖把用力拖，發(fā)現(xiàn)被水淹過的地方更干凈了。于是，我按照著這種方法，又拖了一遍，小李他們回來了，我們擦擦額頭上的汗，高興地笑了。

　　這次值日真有趣！

做值日作文3

　　今天，我是我們班公共場地搞衛(wèi)生的值日生。

　　中午，我到公共場地時，卻沒有一個人在。我想：怎么會沒有人，如果沒有人，那衛(wèi)生怎么搞呢？

　　過了幾分，陳榮融同學(xué)來了。他叫我擦扶手，我開始擦扶手。過了一會兒，邵美婷同學(xué)也來了。

　　陳榮融說：“如果你擦好了，就擦瓷磚吧！”我就按陳榮融說得去做，很快就擦完了瓷磚。

　　擦完后，我發(fā)現(xiàn)公共場地變干凈了，校園也變得漂亮起來了。

　　通過今天的值日，我懂得了“校園是我家，美麗靠大家”。

做值日作文4

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，一陣悅耳的聲音傳進了我的耳朵里，這是我們的放學(xué)鈴聲。大家排著整齊的隊伍，一個個的走出了校門。

　　教室里只剩下我們值日生了，有的在拖地、有的在擦桌子，有的在擦玻璃，還有的在擦黑板。

　　我是負責(zé)掃地和對桌子的。我先掃地，掃地的順序是從前往后掃的，我負責(zé)的`這組垃圾非常多，我一手拿簸箕，一手拿著掃把，看見細縫里有一點垃圾，都要彎下腰，把地面掃得一塵不染。地掃好后，我連忙把掃把和簸箕放回原處，去對桌子。我一會把桌子左右挪挪，一會到教室外面瞇起眼睛，看桌子對的到底整不整齊。過了一會兒，桌子對好了，橫看豎看，左看右看，都是一條筆直筆直的線，我這才滿意了。

　　今天的值日生工作雖然搞得筋疲力盡，滿頭大汗，但是想到同學(xué)們在整潔的教室里學(xué)習(xí)，我就心滿意足了。

做值日作文5

　　今天星期四，輪到我值日。輪到我們第四排值日。老師讓先走，因為我訂正好了作業(yè)，其他人還在訂正。我告訴老師今天我值日。老師叫我先打掃。

　　我先掃教室。教室里有一些紙屑和鉛筆。我把紙紙屑扔進垃圾桶，把鉛筆放到失物招領(lǐng)處。吳芷靜叫我趕快掃外面。我就去外面掃樹葉了。外面樹葉好多啊！我掃著掃著，累得汗流浹背。過了一會兒，第四排的同學(xué)全部“解放”了，我終于有幫手了。我發(fā)現(xiàn)教室還沒拖地，就叫幾個同學(xué)去拖了。我拿了水桶去裝了一點水，沒想到它這么重！我費了九牛二虎之力才把它抬到教室。我用拖把醮了點水，再在桶里擰了幾下，最后把拖把迅速按到地上，以免水滴到身上。我叫吳芷靜先幫我拖一下教室，我就先去拖走廊。拖完以后，我用抹布擦了一下黑板，黑板亮起來了。啊！大功告成了！于是我高興地背著書包回家去了。

　　做值日真累呀！但我們把教室打掃得干干凈凈，還是很開心！

做值日作文6

　　“叮鈴鈴??”下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，只剩下小東、小明和小紅留下來做值日。他們

　　分工合作，有的擦黑板、有的擦桌子、還有的掃地。小明在擦黑板，他擦到一半的`時候就夠不到了，他想了想，就把小椅子拿來，站在上面擦，一會兒就擦得干干凈凈了。

　　小華拿著抹布在擦桌子，很快就擦完了。

　　小東在掃地，他們揮舞著笤帚在用力掃地，垃圾很聽話，乖乖地跑到畚斗里去了。

　　他們齊心協(xié)力把教室打掃得干干凈凈，一塵不染。

做值日作文7

　　這幾天，我對值日這件事有點苦惱，告訴你們吧！因為我們一到大掃除，全班就雞飛狗跳的。

　　大掃除的時候，老師讓我們用濕紙巾擦桌子，我想：用濕紙巾擦桌子這也太浪費了吧！開始大掃除了，我們個個精精神神地開始掃地、拖地、擦黑板、擦桌子……同學(xué)們都把大垃圾扔到小垃圾袋里，我想：外面明明就有大的垃圾桶，而且還是沒有垃圾袋的.超大號垃圾桶，要知道，一個小小的垃圾袋足足可以污染一大片土地哦！

　　這時，老師說她一會兒進來檢查我們大掃除做好沒有�？晌胰f萬沒想到老師只給我們一個小時，�。±蠋熌阒唤o我們一個小時，我們怎么可能做的完呢？來不及多想，我們各個抓緊時間大掃除了，不一會兒，我們大掃除完了。我本以為這次大掃除搞不好，但是經(jīng)過同學(xué)們的團結(jié)和努力，我們的教室、窗戶都被我們打掃得很干凈，老師來檢查的時候還夸獎我們呢！

　　這就是我們班的大掃除，通過這次值日，我們也體會到了平常媽媽打掃衛(wèi)生的辛苦。

做值日作文8

　　有人看到題目會問：做值日有什么好寫的呢？我來告訴你吧！

　　一天，我和顧仕賢、賀書陽一起打掃包干場地，掃好后樓上的蔡婧怡忽然喊道：“顧仕賢、顧澤俊上來！”我一驚，立刻叫顧仕賢一起沖上去，就問道：“發(fā)生了什么？”打掃教室的值日生說：“三零二的同學(xué)把水桶打翻到我們的教室前了�！庇谑俏覀円黄鹑ダ碚摚�可三零二的同學(xué)不承認，于是開始了激烈的`唇槍舌戰(zhàn)。我和顧仕賢立刻去告老師，這時蔡婧怡來到了辦公室，我們說：“三零二的同學(xué)把水倒到了我們的教室前了，可他們就是不承認�！薄罢l打翻的？”老師問。“是他打翻的。”蔡婧怡指著正在訂正作業(yè)的同學(xué)說。老師對正在訂正作業(yè)的同學(xué)問：“是你打翻的嗎？”“是的。”于是叫他跟正在“打仗”的同學(xué)們?nèi)ソ忉屖窃趺椿厥�，最后三零二承認了錯誤，我們一起把水清理干凈后才各自回家。

　　同學(xué)之間沒有事情是解決不了的，只要勇于承認錯誤，齊心協(xié)力就可以解決一切事情。

做值日作文9

　　經(jīng)過不懈的努力，我光榮的成為了一名一年級的光榮的少先隊隊員。我深知我肩上的使命。好好學(xué)習(xí)，天天向上。然而我也應(yīng)該積極參加各種各樣的活動。按照值日安排表和老師的交代，今天是我第一次值日。我的內(nèi)心是激動的，畢竟是第一次嘛。

　　值日前一天，老師就跟我說明了值日要注意的情況，要干的事等等。第二天一早，我早早的來到了學(xué)校，開門，然后擦黑板。把同學(xué)們的椅子從桌子上拿下來。為同學(xué)們盡心服務(wù)。然后開窗通風(fēng)。同學(xué)們一個接一個的來了，對于我的舉動，他們很是贊賞。老師也對我的'表現(xiàn)大加贊賞。課間我仔細認真的擦黑板，弄得黑板像新的一樣，上課的老師大加的贊賞我的勞動成果，我可真高興。

　　下午放學(xué)了，我最后一個走，關(guān)窗鎖門都是我的職責(zé)所在。

做值日作文10

　　今天，老師讓大家一起打掃衛(wèi)生，我們很快就干了起來。

　　有幾個同學(xué)拿了掃帚，在自己的位置上掃起來，把垃圾掃出來后，急忙挫到撮子里，然后將掃帚遞給別人，好像生怕誤了事。沒過一會兒，同學(xué)們就掃出了許多垃圾。

　　下面要做的'事是拖地。拖地很麻煩，要想把班級都拖一遍，還要推桌子、搬椅子。這次，我們就是這樣做的。老師先讓同學(xué)們把過道拖一遍，然后又讓第一組和第二組挨到了一起，拖空余的地方，折騰了好一會兒，才把地拖完了。

　　這次同學(xué)們都很累，但看到教室這么干凈，也十分高興！

做值日作文11

　　今天輪到我們小組做值日。下午放學(xué)后，我們小組一共六個人自覺地留下來做值日。組長是老莫，他開始分任務(wù)。任務(wù)分好了，我們就爭先恐后地干起來。有的同學(xué)掃地，有的'抹桌子，有的擦黑板。

　　我和幾個同學(xué)一塊兒掃教室。我們迅速拿掃把掃地，東掃一下，西掃一下，干得熱火朝天的。頓時，教室里如同下了霧一樣，悶得我們透不過氣來。我趕緊一邊咳嗽一邊打開窗戶，大聲告訴別的小朋友掃得輕一點。小朋友們都一一照做了。

　　一會兒功夫，教室就打掃干凈了。我們大家都很高興。

　　今天天氣很冷，可我們一個個都干得滿頭大汗。覺得有些累。我想，平時媽媽在家里要做好多家務(wù)，肯定也很累。以后我要少給她添亂，再積極幫助媽媽做家務(wù)。

做值日作文12

　　今天是我們那一組做值日，早上起床遲了，就差15分鐘時間就遲到了，老師昨天已經(jīng)下了“圣旨”：如果這次值日再遲到，就要抄課文。一想到這句話，我的身體便不由自主地加快了速度，好在10分鐘就趕到了學(xué)校，不過要到班里才算到校，所以時間還是很緊迫的！

　　我以劉翔跨欄的速度沖向班里，一不小心……崴了腳！算了，不是什么大傷。繼續(xù)沖��！

　　終于到了班門口，看看表，啊，只剩5秒！因為有一只腳崴了，影響到我的速度，只好用另一只腳蹦到班里……

　　終于，在只剩1秒的.情況下，我心急火燎地蹦進了班里，衛(wèi)生員驚訝地看著我，問：“不就是掃個地嗎？用得著弄得這么凄慘嗎？還差10分鐘呢！”“什么，10分鐘？”

　　這時我才猛然想起，我的表是不準(zhǔn)的，因為怕我拖拉遲到，媽媽一直把我的鬧鐘調(diào)快10分鐘的。

　　真是的，害我跑得這么努力。不過，我也從中吸取了教訓(xùn)——鬧鐘一定要比實際時間快！這樣才有時間補救��！真是謝天謝地。

做值日作文13

　　個星期輪到我當(dāng)值日班長，早自修之前，我要把收齊的作業(yè)本交到老師的辦公室去。一連三天，我都看見老師在打掃辦公室，不禁納悶起來：上學(xué)期這間辦公室是我們班的衛(wèi)生包干區(qū)，我們每天都把它打掃得干干凈凈的�，F(xiàn)在也不知道是哪個班負責(zé)的，怎么天天讓老師代勞呢？

　　今天早上，我看見以前的班主任鄭老師在打掃，便放下本子，對鄭老師說：“鄭老師，我來幫你�！�

　　“謝謝你！你快回教室上早自修吧，我很快就打掃好了�！�

　　“怎么值日生不來打掃呢？”

　　鄭老師笑了，反問道：“我不就是值日生嗎？”

　　“可……您是老師呀！”

　　“老師就不能做值日生嗎？老師的`辦公室本來就該由老師自己來打掃，不是嗎？”

　　“可是，以前不是都由我們學(xué)生來打掃的嗎？”

　　鄭老師笑了起來：“老師這不是‘知錯就改’嘛！這學(xué)期起，這里就是我們老師的衛(wèi)生包干區(qū)，歡迎你等會兒來檢查喲！”

　　啊，老師也做值日生！這可是一條新聞，我得趕緊和同學(xué)們說去···

做值日作文14

　　今天是星期二，輪到我做值日。我們本來是星期一做的。你知道為什么王老師把我們調(diào)到星期二嗎？因為王老師表揚我們星期一的值日做的非常好，而且星期二有領(lǐng)導(dǎo)來大檢查，所以才把我們調(diào)過來的。

　　前面四位同學(xué)分別掃一，二，三，四組，第五位小朋友掃走廊，接下來那位是擦窗臺的。我的值日工作是擦飲水機，擦黑板，倒垃圾。我先擦黑板，把抹布浸濕后擰干，然后開始擦，我把下面的字擦掉后，又伸長手臂，踮起了腳尖才把中間擦干凈了，老師寫在最上面的'字怎么擦呢？我歪著腦袋正納悶著，忽然一亮我可以搬個凳子啊，終于黑板讓我得烏黑光亮。然后擦飲水機，用干凈的干抹布擦，也擦得閃亮閃亮，沒有一點灰塵，最后等同學(xué)們掃好地后，把垃圾倒掉，整個教室顯得閃亮閃亮，領(lǐng)導(dǎo)來檢查了，看了教室后，給了我們最高分，還豎起了大拇指說：“真棒！”我們被表揚后不約而同的笑了！

做值日作文15

　　今天是周一，開學(xué)第一天，也是最開心的一天。但是，我們做了一件很丟人的事，那就是“老師在為我們值日”。為什么會這樣？

　　今天早上來的時候，地面很臟，一黑一黑。太臟了，怎么會這樣？原來周五輪到我們組值班了。我們組的值日生包括我都很懶，隨意離開，造成了今天這么大的災(zāi)難。我們在學(xué)習(xí)的時候，老師為我們盡了義務(wù)，不是因為別的`事情，就是因為我們受不了�？吹街蛋嗬蠋�，她光是去衛(wèi)生間洗拖把就跑了十幾次，洗拖把三次，洗抹布六次，只用手做我們六個人沒做完的事。為此，我深感慚愧，決心不偷懶。我不能讓老師再為我們盡義務(wù)了。

　　同學(xué)們，也許你們會覺得我們組沒值班是幸運的。但事實恰恰相反，我們很丟臉。

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