愚人節(jié)作文15篇(精華)
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的愚人節(jié)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)作文1
在歐美一些國家,陽歷4月1日是愚人節(jié)(幽默節(jié)),這一天,人們以多種方式開周圍的人的玩笑,比如說告訴你鞋帶掉了或者其他東西。漸漸地愚人節(jié)也開始流傳到亞洲這邊來,基本上,現(xiàn)在家家戶戶都知道每年的4月1日就是愚人節(jié)。
愚人節(jié)的時(shí)候,很多身邊的朋友都會(huì)想盡辦法整你,把你哭笑不得,有時(shí)甚至也會(huì)和老師開起玩笑來,這一天所做的讓人生氣的事情似乎都是可以讓人原諒的。在節(jié)日這一天,不分男女老幼,可以互開玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂,還記得去年的愚人節(jié),有同學(xué)還在教室門口上面放個(gè)黑板檫,讓第一個(gè)推門進(jìn)來的遭受“滅頂之災(zāi)”,我現(xiàn)在每次一想起那個(gè)場景,笑得我肚子都疼。愚人節(jié)是個(gè)讓人感到十分愉快卻又抓狂的節(jié)日,但因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日讓許多人都能露出大笑,反而更突顯出這個(gè)節(jié)日的重要意義。最讓我印象深刻的是在愚人節(jié)的那天,班上調(diào)皮的男生買來夾心餅干,把里面的`夾心換成牙膏,我恰好就上當(dāng)了,現(xiàn)在都能回想出牙膏與餅干配合的味道,實(shí)在是難忘,最重要的那個(gè)還是竹鹽味的牙膏。
無論好還是壞都是一天,我們都應(yīng)該讓每天的生活都充滿愉快,愚人節(jié)確實(shí)是一個(gè)讓人能感到開心和溫暖的節(jié)日。
愚人節(jié)作文2
愚人節(jié)到了。朱皮皮建議搞個(gè)盛大的愚人節(jié)騙人晚會(huì),人人都騙人,看誰的騙術(shù)最厲害, 最后獲勝的騙人冠軍,由小魔法師朱皮皮同學(xué)親自授予一顆有360種味道的魔法糖果,并傳授 一個(gè)可以隨心所欲變變變的魔法,讓他感受一下魔法的無窮樂趣。 全班同學(xué)積極響應(yīng)。 朱皮皮讓大家各自想一個(gè)騙人絕招,愚人節(jié)晚飯后,集中到兒童公園的小山林里各顯神通 看誰的騙術(shù)最厲害…… 朱皮皮的.這些話剛好被一直蘋果魔法妖聽到了,它很不服氣,決定想騙騙朱皮皮。 愚人節(jié)那天傍晚,蘋果魔法妖早早就潛伏到小山林里了。朱皮皮和李果子她們來了。朱皮皮用魔法變出了許多彩燈和一些怪景 讓小山林多了一種神秘的氣氛。 朱皮皮正在得意的時(shí)候,花巫老媽突然出現(xiàn)了,他把朱皮皮叫到一邊,說要偷偷教他兩招魔法變術(shù) 可以讓這個(gè)騙人晚會(huì)更加好玩,刺激。朱皮皮跟花巫老媽走到遠(yuǎn)離同學(xué)的河邊之后,花巫老媽 卻笑著說只是想在愚人節(jié)里跟朱皮皮開個(gè)玩笑而已,沒想到他這么容易上當(dāng),然后就變成一只 大萍果蹦蹦跳跳的溜走了……
愚人節(jié)作文3
眾所周知,愚人節(jié)是西方的節(jié)日,是每年4月1日最可笑、最有趣的節(jié)日。到了這一天,人們會(huì)把自己最快樂的事情講給別人聽,欺騙別人,使別人滑稽可笑,你就會(huì)快樂。
今天是愚人節(jié)。我還不知道。在店里買了一瓶水,同桌看到了。很快跑到一半。我一進(jìn)門,他就喊!鞍パ,水瓶掉了!”“我摸了摸,手上的水瓶還在。他去愚弄高子怡,說:“你的筆掉了!案咦逾拖骂^看了看。他繞著口令說:“往東看,老母豬下蛋。”
我想過了,今天不是愚人節(jié)嗎?我去愚弄老師。正好老師也來教室了,手里拿著暖和的杯子。對老師大喊大叫!澳愕谋拥袅!崩蠋熆吹搅,沒有掉下來。老師笑了。我急忙說。“老師,愚人節(jié)祝您幸福!”
下午放學(xué)回家的時(shí)候,爸爸正在洗手,我問道!八疅釂?”“爸爸說:“是的`!沸騰的“我摸冰塊,”你騙人啊,“爸爸”,“嘿”,“嘿”笑了兩次。
今天的愚人節(jié)真有趣!
愚人節(jié)作文4
童年,人的出發(fā)點(diǎn),如夢一樣的黃金時(shí)間。童年,像一條船,裝滿了糖果,也裝滿了歡樂。
說起來,那還是一個(gè)愚人節(jié)呢。
“叮鈴鈴……起床了……”我伸了一個(gè)舒服的懶腰,腦子里便想著我的愚人節(jié)計(jì)劃。到了學(xué)校這才發(fā)現(xiàn),華蔚也在搞惡作劇啊,于是,我心想:不如我就在一旁看好戲吧!華蔚設(shè)的機(jī)關(guān)讓很多人都中招了,而我笑得連氣都喘不過來了。
“叮鈴鈴……’上課了,老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,一臉嚴(yán)肅地說:“今天,咱們來做一個(gè)情商測試,首先要請三個(gè)同學(xué)上來。!闭f著,老師邊打開了電腦上面記載著有關(guān)情商的資料。老師叫咱們先寫上自己的`名字,之后在名字的四周寫上一個(gè)e,一個(gè)q,兩個(gè)w,一個(gè)m。咱們寫好后,老師又叫咱們用線把這五個(gè)字母連起來,就可以了。這時(shí),老師笑了起來,我很好奇,用線一連起來,啊!居然是豬,老師耍咱們!頓時(shí),咱們不約而同地笑了起來。
就這樣,一個(gè)好玩的愚人節(jié)被歡聲笑語這趟列車轟隆轟隆地拉走了,只留下了那一縷縷記憶的煙。
童年,充滿著幼稚和童真。仔細(xì)回想,他像一串風(fēng)鈴,只要有風(fēng),就會(huì)丁零丁零響,童年還像一串冰糖葫蘆,又酸又甜。
愚人節(jié)作文5
今天是愚人節(jié),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被一個(gè)最信任的人給“騙”了,“騙”我們的人就是班主任蔣老師。
下午第二節(jié)課,蔣老師上完課對同學(xué)們說:“大家安靜一下,現(xiàn)在我宣布……”蔣老師賣了個(gè)關(guān)子,帶著嚴(yán)肅的表情說:“今天語文、數(shù)學(xué)、英語沒有作業(yè)。”頓時(shí),教室里充滿了同學(xué)的歡呼的聲音,有的同學(xué)竟然爬到桌子上,一邊舞動(dòng)雙臂一邊大喊:“耶——今天沒有作業(yè)!蓖瑢W(xué)們像過節(jié)一般快活。接下去教室里像炸開了鍋似地議論開了,“今天為什么沒有作業(yè)呢?”同學(xué)們七嘴八舌,各有各的猜測。
快放學(xué)了,蔣老師又笑瞇瞇地看著我們說:“今天沒作業(yè)——那是不可能的!”同學(xué)們都驚呆了,老師今天演的是什么戲呀?一會(huì)兒這樣,一會(huì)兒那樣,以前的.蔣老師可是說一不二的呀!
難道是因?yàn)橛奕斯?jié)?!等蔣老師宣布完成作業(yè)的內(nèi)容后,教室里鴉雀無聲,小伙伴心里直犯嘀咕。
嘿嘿,這個(gè)蔣老師也跟小朋友一樣過愚人節(jié),真是童心未泯。
愚人節(jié)作文6
今天4月1日是愚人節(jié),一個(gè)專門惡作劇的節(jié)日。我們班的同學(xué)對愚人節(jié)可謂是情有獨(dú)鐘。
一大早,我就隱隱約約聽見一群人在竊竊私語,好象在討論什么國家機(jī)密似的。后來想想,”哦,今天是愚人節(jié)呀,不知道,那群人會(huì)出什么餿注意整我們“,我心中擔(dān)憂的想著。
我正埋頭寫作業(yè),朱響昆說:”我保證你這些題全錯(cuò)!啊卑!不會(huì)錯(cuò)的`那么慘吧!這些題我而是深思熟慮過的!拔野胄虐胍傻卣f!辈恍爬梗铱啥寂杲坏袅,好心提醒你,還不識(shí)好人心,“朱響昆一臉”誠懇“又”無奈“地說。他的神態(tài)讓我相信了。
正當(dāng)我不知所措是,他笑嘻嘻地說:”愚人節(jié)快樂!皶,我上當(dāng)了,頃刻間,我的心像一把火在燒,氣死我了,我恨不得把他狠揍一頓。
這個(gè)愚人節(jié),我被那群男生害得狼狽不堪!
愚人節(jié)作文7
早上上課前,我正往講臺(tái)上面走,我的好朋友小皓叫住我說:“海玥,葉老師讓你去她辦公室!”我“哦”了一聲,繼續(xù)往前走。走了幾步,只聽小皓在我身后快活的說:“哈哈,今天是愚人節(jié)!哈哈哈哈哈哈!”我轉(zhuǎn)過頭,向他吐了吐舌頭,淡定的說:“拜托,我要去講臺(tái)帶讀,沒上你的當(dāng)。,哈哈哈哈哈哈!”只見小皓“!”的一聲,一臉沮喪。我心里可高興了,幸虧我昨晚看了文明小博客的“4月1日,今天你愚樂了嗎?”我用了其中的第二招“裝傻充愣”法,成功的把小皓的計(jì)謀給破了。
后來,我看到小辰,走過去跟他說:“昊昊做了一個(gè)很大的孔雀,很漂亮哦!”小辰連忙找昊昊,想看看他做的孔雀,結(jié)果,可想而知啦,,,
到了下午上體育課的'時(shí)候,小燕、小曦、小璇跑到蔡老師的面前,故作緊張的說:“老師!小妮哭了!”蔡老師馬上問:“哦!怎么回事?”小燕、小曦、小璇哈哈大笑的說:“哈,蔡老師,今天是愚人節(jié)!哈哈哈哈哈哈!”蔡老師皺著眉頭說:“哦,,,我都不知道呢!惫!
4月1日,今天,你“愚”“樂”了嗎?
愚人節(jié)作文8
今天是四月一日,也就是所謂的愚人節(jié)。每年一到這個(gè)節(jié)日,大家都會(huì)想出各種方法,來捉弄對方。
這不,我早晨剛來到學(xué)校,我的后桌就對我說:“啊呀!你的衣服破了一個(gè)洞!”我一想,不對啊,早上還好好的呢?對了,今天不是愚人節(jié)嗎?她一定在和我開玩笑。于是我說:“呵!今天是愚人節(jié),我可不會(huì)上當(dāng)。”說完,我們就開心的笑了起來。
上午第一節(jié)課,我們數(shù)學(xué)教師——李教師剛進(jìn)教室的`門,就聽見有人說了一句,李教師,錢掉了,只見李教師剛一低頭,全班同學(xué)就哈哈大笑起來。不知又是誰喊了一句,祝李教師愚人節(jié)快樂,李教師才反映過來。
有趣的事情一件一件的發(fā)生。
到了第三節(jié)英語課快下課的時(shí)候,只聽見班長說:“寇教師,錢包掉了!”寇教師可不像李教師上了當(dāng),而是笑瞇瞇地說:“我知道今天是愚人節(jié),我是不會(huì)上當(dāng)?shù)模 痹拕傉f完,也不知道誰說了一聲:“寇教師,黑板上的筆記寫錯(cuò)了,當(dāng)寇教師回過頭看黑板時(shí),我們笑了起來,寇教師這才認(rèn)識(shí)到自己上當(dāng)了,于是和我們一起開心的笑了……
趣事到這里就結(jié)束了,今天的愚人節(jié)可真有趣。
愚人節(jié)作文9
早晨一到學(xué)校,王倩就對我說:“你的書包變綠了!蔽液蒙婀郑Φ皖^去看,她卻哈哈大笑起來,接著對我說:“愚人節(jié)快樂”。唉,吃早飯時(shí),爸爸對我說過,“今天是愚人節(jié),小心別人作弄你!痹趺淳屯,還是被她作弄了。
不過,中午也有人被我作弄了,而且是老師,真好玩。經(jīng)過是這樣的:我對老師說:“您抬起頭來。”,老師雖不知為什么,但還是抬了頭,我趁老師抬頭那瞬間,給她額頭上貼了一張貼畫。老師忙揭下來,又往我額頭上貼,我四處亂跑,但是終歸跑不過老師,被她追上,額頭順理成章多了一張貼畫。這時(shí),我的.好朋友王潤對老師說:“老師,你的錢包掉下來了!崩蠋熋Φ拖骂^看,沒想到王潤卻說了一句,“老師,愚人節(jié)快樂!痹瓉,她也是逗老師的。
愚人節(jié)作文10
記得我還在讀小學(xué)的時(shí)候,每到愚人節(jié)就提心吊膽的生怕誰讓你變成愚人。所以就十分的怕!
那天我剛到學(xué)校,就看見我們班的.男生女生變成和大花貓,滿臉的墨水。我一看不對頭就問了一下同學(xué)XX說:“班上的XX又在玩弄人拉,教室已經(jīng)不安全拉,快走!蔽荫R上也拿出整人裝備有“辣椒牙簽,癢癢粉之類的……可嚇人拉”我走進(jìn)教室,一看!挖!教室里一片黑暗,我不慌不忙的拿出裝備對XX一陣炮轟,讓他也知道了厲害!我也受了內(nèi)傷!不久上自習(xí)了!
我們就商量給老師一個(gè)驚喜,我們拿出家伙,有雪花,彩帶,金粉之類的……不就老師來拉!我們先給老師打了招呼,后說了一句“老師愚人節(jié)快樂”就向老師“招呼”老師被打了個(gè)天昏地暗!下課時(shí)老師說了一句話愚人節(jié)專整我們愚人。
愚人節(jié)作文11
期盼以久的日子終于到來了,這下,我可以耍耍同學(xué)們,反正又不會(huì)被老師嘛。為什么這么說呢?因?yàn)榻裉焓莻(gè)特殊的日子——愚人節(jié)。
同學(xué)們正在教室里議論紛紛,好象有什么事。就在我沒怎么注意的時(shí)候,大概所有的同學(xué)都往張入云那邊圍了過去。到底是什么事呢?我真是百思不得其解,于是,出自好奇心,我也情不自禁的跑去湊熱鬧。原來,張入云正在擺一件恐怖的'事情,她們院子里有兩條蛇,雖然沒有看見,可是,她們已經(jīng)逮了許多條小蛇了。哦!聽起來滿嚇人的,就在這個(gè)時(shí)候,我們的班主任孫老師笑瞇瞇的說:“今天難得大家這么高興,中午的輔導(dǎo)課就拿給你們玩吧!”“耶……啊……萬歲……哦……”頓時(shí),教室里一片沸騰,正當(dāng)大家想一擁而出的時(shí)候,孫老師突然在黑板上寫了三個(gè)字,就是這三個(gè)字讓我們的“玩耍課”泡了湯,到底是哪三個(gè)字呢?大概你們也已經(jīng)知道了,就是“愚人節(jié)”。
哎!我們真是空歡喜一場。大家都在抱怨說:“要是愚人節(jié)是昨天該多好……”
有喜有憂,有笑有淚,有因有果……,這次的愚人節(jié)雖然不使我們很快樂,但是我們還是很“快樂”,因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié),當(dāng)然會(huì)受騙啦!
愚人節(jié)作文12
你喜歡這個(gè)節(jié)日嗎,4月1日愚人節(jié),我不知道你忙怎么想,我是非常喜歡這個(gè)節(jié)日的,今年的“愚人節(jié)”給我?guī)砹吮纫酝嗟臍g樂。
“愚人節(jié)”那天,最有搞笑細(xì)胞的我,愚弄起了我的弟弟。弟弟迎面走來,我對他大喊:“你的鞋帶開了!”誰知,老弟卻淡淡一笑說:“本尊穿的是拖鞋!卑,我低頭一看,他果然穿的是旅游鞋!老弟滿臉壞笑地對我說:“愚人節(jié)快樂!”此時(shí)的.我,臉上陰云密布,而老弟卻笑得像朵開放的花。
斗不過他,就換個(gè)目標(biāo)!”——我的眼光立馬鎖定在了老妹身上!昂,小怡,你腳下怎么有一元錢?”聽到“錢“字,老妹立馬瞪大了眼睛四處搜尋。一陣狂搜之后,她怒目圓睜,滿臉惡意地等著我。我哈哈大笑,充滿“惡意”地對著她扭起了屁股:“愚人節(jié)快樂!”“!”她仰天大喊,一陣狂叫之后,她追著我滿小區(qū)跑。三十六計(jì),走為上策,我馬上溜得我影無蹤。
今年的“愚人節(jié)”真快樂,哈哈!下個(gè)“愚人節(jié)”快來吧!我要好好地整整我老弟,報(bào)今年之仇。
愚人節(jié)作文13
愚人節(jié)那天,我被一個(gè)我認(rèn)為很重要的人愚弄一番,事情發(fā)生之后,才知道被愚弄了,感到可笑至極!
那天,我剛起來去上街買菜了,手機(jī)放在家里充電了。當(dāng)我買了菜回來時(shí),打開手機(jī)一看,在我心目中最有威望的人給我發(fā)了一條信息:”請你借給我二百元錢,我有急用。過兩天就還你!
我一看已經(jīng)發(fā)了好一會(huì)兒了,他會(huì)不會(huì)有急事,會(huì)不會(huì)說我不借給他,我連忙撥通了她的`電話,可總是沒人接。我焦急萬分,心想:莫不是有什么急事吧?即使有也無可奈何了,他這么晚了。正當(dāng)我發(fā)愁怎么聯(lián)系上他時(shí),突然手機(jī)響了兩下,我一看是他發(fā)來了消息:“今天是愚人節(jié)!呵呵”看了信息,我恍然大悟,我被他愚弄一番,感到可笑,我根本沒想到今天是愚人節(jié)。
雖然我被他愚弄一番,但我一點(diǎn)兒也不生氣,最起碼我是真心幫助他的,他也應(yīng)該很高興吧,因?yàn)閺倪@件事中他可以看出誰對他是真心的。
誠信待人,無論在什么時(shí)候都不會(huì)貶值的!
愚人節(jié)作文14
今天是愚人節(jié),但不是快樂的愚人節(jié)。
我一來到學(xué)校,我的同桌告訴我:“你的鞋帶開了!蔽液孟駰l件反射一樣,一彎腰,咦?鞋帶沒開?“愚人節(jié)快樂!”哦!我恍然大悟,原來今天是愚人節(jié)呀!我是被他愚弄了。
我立刻故意在他后背拍了一下,說:“你被別人貼了一張條。上面寫‘你是豬’!”。他居然相信了,使勁摸后背,企圖撕下那張紙條。我見狀馬上回應(yīng)了一句:“愚人節(jié)快樂!”
下午的`時(shí)候,有人對我說,我褲子有個(gè)大洞,我反駁道:“你褲子才有個(gè)洞呢!”回到座位上,我偷偷看了一下。哇!還真的有一個(gè)大洞,看來,我真的愚了。
晚上,到了作文班,我們又真正被集體愚弄了。老師說,今晚要有一個(gè)大活動(dòng)——是去外面舉行的。我有一點(diǎn)點(diǎn)懷疑,是愚弄?jiǎng)e人還是被別人愚弄?管不了那么多了,能出去玩玩就是好事兒。
等我們都在門口集合的時(shí)候,卻不見老師的蹤影。咦?老師去哪兒了?張博遠(yuǎn)沖進(jìn)屋里,發(fā)現(xiàn)老師卻哈哈大笑,“孩子們,愚人節(jié)快樂!”我們又被愚弄了一把。
大家個(gè)個(gè)掃興極了,不過轉(zhuǎn)念一想:“愚人節(jié)被‘傷害’,也是快樂的!”
愚人節(jié)作文15
星期五的早上,我背著書包,邁著輕松的步伐走著!皬垖,鞋帶散了!”我本能地低著頭,瞧自己的運(yùn)動(dòng)鞋,沒散呀!我在0·001秒中反應(yīng)過來:糟糕!上當(dāng)受騙了。今天是四月一日愚人節(jié)!,這時(shí),身后傳來了一陣清脆爽朗的笑聲,還絲絲透著幾份詭異。
走進(jìn)教室,只見同學(xué)們談笑風(fēng)生,有說有笑。我坐下安靜地看書。突然李賢輝喊了一聲:“張寧,葉老師叫你到辦公室去。”我正想站起來轉(zhuǎn)身去辦公室時(shí),望著他詭異的`笑,我想起了第一次的教訓(xùn),于是回敬了他一句:“你還能騙得了本小姐嗎?”李賢輝見我識(shí)破了他的“詭計(jì)”,也懶得狡辯,又去找第二個(gè)“獵物”。
這時(shí),一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地跑來:“老師來了!”教室立刻從“熱鬧的菜市場”變成“靜謐的病房”,連根針掉在地上也聽得一清二楚。安靜持續(xù)了半分鐘左右,又炸開了鍋:“騙我們的吧!”“咱上當(dāng)了!”大家吵吵鬧鬧絲毫沒注意到門口高大的身影。
“吵什么吵!還是教室嗎?”老師鐵青著臉。
真可謂“河?xùn)|雄師吼一吼,泰山都要抖一抖。”教室靜得空氣都要凝固了。我吐了吐舌頭,悻悻地翻著作業(yè)本……
哦,有趣的愚人節(jié)!真是真假難辯。
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