天天被操天天被操综合网,亚洲黄色一区二区三区性色,国产成人精品日本亚洲11,欧美zozo另类特级,www.黄片视频在线播放,啪啪网站永久免费看,特别一级a免费大片视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>優(yōu)秀作文>讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔

讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔

時(shí)間:2025-02-20 14:44:49 小英 優(yōu)秀作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

關(guān)于讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔(通用65篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔(通用65篇)

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 1

  汲一抹清幽淡香,輕翻書頁(yè),倚在陽(yáng)光傾灑的窗臺(tái),凝視著眼前的方塊文字,淡淡的書香縈繞于鼻尖,你與我便在此結(jié)緣。

  小時(shí),奶奶總愛坐在院子里的搖椅上,她不太識(shí)字,卻也整天捧著書,在老樹下,戴著老花眼鏡,瞇著眼,嘴里不停念叨著,這時(shí),我便依偎在奶奶的懷里,聽奶奶訴說(shuō)著你的故事。從那時(shí)起,我便開始對(duì)你產(chǎn)生了巨大的好奇心,心想著,你到底是怎樣的一種存在呢?為什么在你的身上,總有各種各樣神奇有趣的故事呢?

  再長(zhǎng)大些,稚嫩的小手被溫暖的大手握著,我開始有力地攥著筆,在白紙上學(xué)著寫字!耙粰M一豎……”母親用極親切的的話語(yǔ)說(shuō),耐心地教我寫字。那是我第一次真正向你打招呼,一個(gè)個(gè)墨色字符相連,我看到了你的美。

  時(shí)光流逝,我走進(jìn)了校門。方形課桌上,層層疊起的,是你不可小覷的威嚴(yán),有你的陪伴,我成長(zhǎng)得更快了。學(xué)校里,每一條長(zhǎng)廊,每一間課室,每一縷空氣,都滿溢著你獨(dú)特的'香氣。在這里,我懂得了成功的來(lái)之不易,也看到了浮世的繁華多彩,還領(lǐng)略到歷史的興衰之道。

  我喜歡在清晨與你信步閑游,也喜歡在午后與你不期而遇,更喜歡在深宵與你敞心傾談。你如晨曦,如溪澗,溫暖了我的心房,澆灌了我的心田,成為了我生命里不可或缺的一部分。

  我也開始深入你的世界,體會(huì)你的內(nèi)心,嘗試用自己的文字來(lái)敘述與你不一樣的故事。初次下筆,雖有諸多不如意,但你終是教會(huì)了我把自己融入到純白干凈的紙箋上和方形的文字中。從你的無(wú)言的沉默里,我確是聽見了我內(nèi)心對(duì)夢(mèng)想的渴望和吶喊。多少個(gè)日子里,我握著筆,在素色紙頁(yè)上,書寫著親友間的醉人溫暖,鄰里間的家長(zhǎng)里短,年少時(shí)的朦朧情意,自然里的恬美風(fēng)光。

  惠普爾說(shuō),書籍是屹立在時(shí)間汪洋大海中的燈塔。毋庸置疑,你是我的燈塔,照亮了我的夢(mèng)想,照亮了我的未來(lái)。茫茫汪洋,我乘著用書籍壘起的巨輪,不畏狂風(fēng)大浪,不懼雷雨風(fēng)暴,在你的引領(lǐng)下,直抵成功與幸福的那一方,永不退縮。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 2

  書,指引我前進(jìn)的方向,伴我長(zhǎng)大。

  從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童,到年少無(wú)知的少年,再到懵懵懂懂的青春年華,書,就像一座燈塔,每時(shí)每刻為我照亮前方的道路,陪我度過了多少孤寂的時(shí)光。

  九月,我與書相識(shí)。那天,是我的生日,我坐在沙發(fā)上等媽媽回家,等著我那日思夜想的芭比娃娃!岸_恕币宦曢T鈴響了,我連拖鞋都沒來(lái)得及穿,就興沖沖地跑向門口,一開門,果然是媽媽,我一把奪過媽媽手中的`包,把包翻了個(gè)底朝天,也沒找到我心儀已久的芭比娃娃。我失落地轉(zhuǎn)過身,這時(shí),媽媽遞給我一本書,說(shuō)了一聲“生日快樂”。我很不情愿地接過來(lái),可下一秒我就被書本上的封面吸引住了,接著我就回到房間“研究”起來(lái)。就從此刻,連環(huán)畫、童話故事,陪我度過了無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。

  等到上了初中,童話故事再也不能滿足我對(duì)知識(shí)的渴望,我開始看一些富有哲理的故事和一些抒情的散文,那時(shí),我與書相依。當(dāng)我讀到海倫·凱勒的感人事跡,我不禁流下眼淚。她雖然雙目失明,卻沒有因此而氣餒,反而化悲痛為動(dòng)力,創(chuàng)造出了更加美好的人生。正是因?yàn)樗?dāng)我遇到挫折,遇到困難,當(dāng)我考試失利或者親人離去時(shí),我都沒有退縮,而是迎難而上,堅(jiān)持不懈,這是海倫·凱勒給我的力量,更是書給了我勇氣。

  書,是人生的燈塔。它會(huì)在你不知所措、漫無(wú)目的時(shí)為你指明方向;它會(huì)在你想退縮、失去信心的時(shí)候,為你排憂解難,給你勇氣;它會(huì)在你獲得成功,沾沾自喜的時(shí)候,提醒你不要驕傲,去取得更大的勝利;它會(huì)在你做出錯(cuò)誤選擇時(shí),引領(lǐng)你走上光明的大道。

  書,給了我們太多太多,讓我們開闊了視野、提高了內(nèi)涵、增強(qiáng)了素質(zhì),還帶著我們走向成功之路。書,就是我的燈塔,讓我的一生乘風(fēng)破浪,勇往直前!

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 3

  書,是人類社會(huì)進(jìn)步的階梯,是知識(shí)的源泉。書,也是我的良師益友。從書中,我不僅找到了生活之道,也懂得生命的意義之所在。是書,讓我成為有理想,有抱負(fù),有正義感的少先隊(duì)員。

  在我很小很小的時(shí)候,在媽媽柔柔的聲音中,我認(rèn)識(shí)了“白雪公主”與“七個(gè)小矮人”,小紅帽的故事,貓和老鼠……也懵懵懂懂地知道什么是好與壞,什么是善與惡,什么是美與丑。我憧憬著有一天,我會(huì)來(lái)到她們身邊,跟她們一起生活……

  隨著時(shí)光的流逝,我長(zhǎng)大了,我邁進(jìn)學(xué)校的大門,最先學(xué)習(xí)到的是毛主席那句話——“好好學(xué)習(xí),天天向上”,這句話已成為我的座右銘。爾后,我穿梭在知識(shí)的海洋里,漸漸地也接觸了更多的書,認(rèn)識(shí)了更多書中的人物,也吸收了更多的養(yǎng)料。自己也慢慢地懂得如何正確地去面對(duì)生活,面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)自己……

  當(dāng)我貽慢學(xué)習(xí)時(shí),我眼前便會(huì)浮現(xiàn)起車胤在螢火蟲散發(fā)的微弱的螢光中、孫康趴在雪地里學(xué)習(xí)的情景,這好比一根無(wú)形的教鞭鞭策著我珍惜眼前的一切,“好好學(xué)習(xí),天天向上”。

  當(dāng)我被困難、挫折打敗,垂頭喪氣時(shí),保爾柯察金會(huì)對(duì)我說(shuō):“人的生命是可貴的,當(dāng)回首往事時(shí),不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨!焙5辖憬阋矔(huì)來(lái)到我身邊,激勵(lì)著我勇敢地面對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難,做生活真正的強(qiáng)者。

  而當(dāng)我為了逞一時(shí)之氣,跟父母頂嘴時(shí),小黃香的'故事給了我當(dāng)頭一棒,把我從沉迷中打醒……

  在書中,我時(shí)常對(duì)祖國(guó)的大好河山自豪不已,也為大自然那雙神奇的手所折服;在書中,我也常常遨游在奇妙的動(dòng)物世界里,跟可愛的小動(dòng)物們歡游嘻戲;在書中,我也常常為英雄們的感人事跡而心潮起伏……

  書,使我的生活變得豐富多彩,它是我生命的瓊漿玉露,是我前進(jìn)路上的指明燈。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 4

  你,在每一個(gè)場(chǎng)合,給我們知識(shí),給我快樂。你時(shí)我們不會(huì)說(shuō)話的老師,我們的家里也有很多的你,擬稿塑了我們?cè)谏町?dāng)中,在學(xué)校里也學(xué)不到的知識(shí)。是你,一直陪伴著我們成長(zhǎng)。你就是——書。

  書,是一個(gè)多么熟悉的名字,是一個(gè)多么常常見到的一種再不平常的東西,就是這些非常普普通通的書,但是可以給我們還不知道的'事情或者是知識(shí),還有可能是來(lái)看書解悶,或則是看書來(lái)體會(huì)出看書比玩電腦好和比看電視好?磿陀锌擅筛淖兡愕娜松,因?yàn)槟銥槟愕娜松笫聲r(shí)要作選擇的時(shí)候,你左右為難,不知從何時(shí)好,這是你有沒有非常的專業(yè)人士來(lái)幫你選擇的時(shí)候,你就有可能需要借助書的幫助。有人會(huì)說(shuō)看書是很好的,但是看一些漫畫書就必須不好,不應(yīng)該看。我卻反對(duì)這一句話,因?yàn)橐f(shuō)漫畫書是一百分之一百的不好的話,那么那些生產(chǎn)漫畫書的廠家和那一些漫畫作者要靠什么吃飯?那么拿什么來(lái)養(yǎng)家糊口?

  在我們的家,有一個(gè)大書櫥,里面都是滿滿的書,里面都有:四大名著:《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》,《品三國(guó)》等等一些好書。這么多的好書我的媽媽都看過,所以說(shuō)我的媽媽是我學(xué)習(xí)的好榜樣,讀書的好榜樣。我讀的書雖然很多,但是我和我媽媽比起來(lái),我讀的事還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的

  書,謝謝你,是你讓我學(xué)到了許多知識(shí),是你讓我認(rèn)識(shí)了什么事的時(shí)候就應(yīng)該做的事,是你讓我知道了什么事不該做的事,我們由衷的感謝你,這位無(wú)聲、無(wú)處不在、無(wú)所不曉、知識(shí)淵博、學(xué)富五車的老師,也是一座指明方向的燈塔——書!

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 5

  我不喜歡看小說(shuō)之類的課外書。因?yàn)槲也欢锰珡?fù)雜的寫作技巧,更別談去賞析某個(gè)作家的作品了。欣賞一件作品真是件不容易的事,就像數(shù)學(xué)題目的答案不是對(duì)就是錯(cuò),可是你又能指著某篇文章的一句話說(shuō)這句話寫的不對(duì)么。所以我更多的只能看作者的想法了。

  上了一年級(jí),書店和圖書館里經(jīng)?吹轿业纳碛埃铱吹臅是以漫畫和童話為主,到了書架前,我總是伸手就去抓《格林童話》、《安徒生童話》之類的'書。當(dāng)故事里的主人公在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵并最終獲得勝利時(shí),我會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分,好象自己打了勝仗;當(dāng)故事里的主人公膽小如鼠不敢英勇救人時(shí),我會(huì)生氣地大喊:“別猶豫了!快沖上去吧!”我為玩具士兵的勇敢而驕傲,也為美人魚的悲慘結(jié)局而傷心。就這樣,書融入了我的生活,我再也離不開它了。

  到了三年級(jí),書對(duì)我來(lái)說(shuō)更重要了。作業(yè)不多時(shí),我便用大量的書籍來(lái)充實(shí)自己:《西游記》、《聊齋志異》、《三國(guó)演義》、《魯賓遜漂流記》等,許多中外名著都被我統(tǒng)統(tǒng)看遍。不過三年級(jí)后,書店對(duì)我的用途是查找作文方面的書,書店二樓的文學(xué)類圖書給了我很大的幫助。每當(dāng)我為寫作文犯愁時(shí),就去作文選的書架上查看,許多優(yōu)秀的范文給了我很大的啟發(fā),寫作文自然就不愁了。

  到了四年級(jí)時(shí),功課比較緊了,去書店的時(shí)間也少了。我只能靠訂的一些報(bào)紙雜志來(lái)“充饑”,有時(shí)也偷著去書店讀書,鬧得功課要做到深夜。書籍是我的精神食糧,它告訴我:“知識(shí)是沒有盡頭的,越是讀書越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知!

  每當(dāng)我在知識(shí)的海洋里遨游時(shí),我仿佛是一頭貪婪的大白鯊,把一條條”知識(shí)的小魚”大口大口吞進(jìn)肚里。智慧大都是從書中汲取和積累起來(lái)的。我們要熱愛讀書,認(rèn)真讀書,讀好書,讀有用的書。讓我們把讀書當(dāng)作自己生命中的一部分,去熱愛讀書吧!

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 6

  凡是來(lái)過我家的人,無(wú)不稱贊:“徐梧鳴家的書可真多啊!”

  確實(shí)如此,我家到處都是書:客廳里、沙發(fā)上,還有房間里……無(wú)一不擺滿了書。

  而家里有這么多的書,可想而知,自然有一個(gè)愛看書的人,那人就是我。

  說(shuō)起看書這件事,倒要感謝我的幼兒園了。那時(shí)的我既膽小又懦弱,于是,我就盡可能地遠(yuǎn)離小朋友。后來(lái),我發(fā)現(xiàn),除了圖書角,幾乎所有的地方都人多如麻。于是,我就像一只小小的蝸牛,一直待在窄小又溫暖的避風(fēng)港,不愿出來(lái)。也就是在那段時(shí)間里,我如同一艘緩緩行駛的小船,在書海里揚(yáng)帆起航。

  每次一進(jìn)幼兒園,我都會(huì)飛奔到圖書角,津津有味地翻看著圖書。愛上閱讀,與書相伴,這個(gè)好習(xí)慣一直從幼兒園保持到上小學(xué)。我的閱讀也由最初圖多話少的繪本變成了純文字的小說(shuō)。

  書帶給我知識(shí),帶給我快樂,但更重要的是,它帶給我自信,帶給我與外界交往的能力。一年級(jí)時(shí),我是班上朋友最多的人,大家都喜歡跟我玩,因?yàn)槲矣兄v不完的有趣故事;二年級(jí)時(shí),我有幸成為全校第一批校園小記者;三年級(jí)時(shí),我光榮地當(dāng)選為優(yōu)秀小記者……《打蟑螂》《美麗的蘆花》《空魚缸》……一篇又一篇的佳作被印成鉛字一次又一次地登在報(bào)紙上。每當(dāng)路上遇見熟人,他們無(wú)不夸贊:“徐梧鳴的文章寫得真好!”而我總會(huì)在心里想:如果沒有書的陪伴,我怎么可能由原來(lái)的“丑小鴨”完美蛻變?yōu)椤鞍滋禊Z”呢?

  記得有一次,我隨家人去周潭踏春時(shí),遇到了課外班的美術(shù)老師,連他也自豪地向他的朋友介紹我:“看到了嗎?這是我的`學(xué)生,她不僅畫畫得好,連文章寫得也是極好的!”

  試想一下,這一切的一切,如果沒有書的一路相伴,我還是現(xiàn)在的我嗎?所以,直到現(xiàn)在,我都在書的引領(lǐng)下,在人生的道路上自信地邁出每一步。在書的指導(dǎo)下,我跳躍著、進(jìn)步著,在閃亮的燈光下,我的身體隨著思想翩翩起舞。閉上眼睛,一本本相熟相知的書籍浮出腦海,“謝謝!是你們陪伴我舞動(dòng)青春!”我在心里默語(yǔ)道。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 7

  書桌上的燈虔敬地彎了腰,流瀉下一片暖暖的亮光,亮光照亮了桌上的書籍,也明媚了我的心,微風(fēng)頑皮地吹著書頁(yè),書中的文字牽動(dòng)著我的心弦,走遍天下書為侶,從我遇見書籍,我便遇見了人生。

  在我的生活中,書籍是我形影不離的好朋友。它教會(huì)了我許多知識(shí),豐富了我的人生,也讓我懂得了許多做人的道理。如:《悲慘世界》讓我了解了人世間的貧苦與不平;《綠山墻的安妮》讓我懂得了即使有缺陷的人,只要經(jīng)過不懈的努力,丑小鴨也能成為白天鵝。讀書讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力,也讓我贏得了許多鍛煉的機(jī)會(huì)。

  那是前年夏天快期末考試的時(shí)候,班主任劉老師告訴了我一個(gè)好消息: 我進(jìn)入到了“我的一本課外書”演講比賽全國(guó)復(fù)賽。我感到既意外又驚喜!深知這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)之不易,馬上懷著激動(dòng)的心情投入到了緊張的練習(xí)中去。比賽終于在我忐忑不安的心情中到來(lái)了!當(dāng)看到來(lái)自全國(guó)各地的精英都自信滿滿時(shí),我的心莫名的緊張起來(lái)。輪到我上場(chǎng)了,我昂首挺胸地走上舞臺(tái),向大家介紹我最喜歡的一本課外書《天藍(lán)色的彼岸》,當(dāng)我聲情并茂地把這部觸動(dòng)心靈的人性寓言講述出來(lái)、把內(nèi)心的真情流露出來(lái)時(shí),我看到了評(píng)委老師贊許和認(rèn)可的.目光。接著,面對(duì)評(píng)委老師提出的問題我對(duì)答如流,又贏得了大家熱烈的掌聲。成功了!我輕盈地走下舞臺(tái),如釋負(fù)重地笑了。

  我還參加了許多和讀書有關(guān)的活動(dòng),如:讓我懂得了持之以恒的全城百日誦讀;凈化心靈的名生大講堂、師生朗誦會(huì)等等。這些經(jīng)歷都讓我更加的熱愛閱讀。

  書是知識(shí)的鑰匙,當(dāng)我們用鑰匙打開智慧之門時(shí),生活會(huì)變的更加美好;書是變換心情的蜜糖水,喝下它你的心情會(huì)豁然開朗;書是一種豐富的營(yíng)養(yǎng),吸收它你會(huì)有無(wú)窮的力量。我愛讀書,書讓我的生活變的充實(shí)而從容,悠閑而舒適、豐富而安靜。我愛讀書,閱讀讓我的人生更加精彩!遇見閱讀,遇見人生!

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 8

  冰心曾說(shuō)過:“讀書好,多讀書!碧K軾也說(shuō)過“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡天下書!毕襁@樣推廣讀書的名人名言還有很多。這些都是從讀書中積累的,于是高爾基才說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

  我剛剛牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,爸爸媽媽,爺爺奶奶就開始給我買了很多適合我年齡段的小人書,比如看圖說(shuō)話、交通工具、疏菜水果呀這些簡(jiǎn)單書。從我四歲開始家人們就開始讓我學(xué)認(rèn)字了,我便漸漸接近了文字書籍。我記得第一次爸爸給我講的是一本帶拼音跟彩色繪畫童話故事就是《安徒生童話故事》。每次我總是聽得津津有味,被故事中的精彩內(nèi)容深深的吸引。但是爸爸的工作很忙,不能時(shí)常的陪伴在我的`身邊,不能滿足我對(duì)書的渴望,于是我只能咬牙拿起《安徒生童話》自己囫圇吞棗地讀,由于年齡太小好多字都不認(rèn)識(shí),總會(huì)讀錯(cuò)一些字。有一句俗話說(shuō)得好“四川人生得尖,認(rèn)字認(rèn)半邊”。我確實(shí)就是這樣,如把“施”讀成“方”等等。但沒想到我居然越讀越明白!讀書果然能提高自己的理解能力。

  記得在我小學(xué)二年級(jí)過生日的時(shí)候,奶奶送了我一個(gè)很好的生日禮物,那就是帶拼音版的中國(guó)四大名著。我首先讀的也是我最喜歡的《三國(guó)演義》,書中講訴了蜀、魏、吳三國(guó)之間的斗爭(zhēng),描述了一幕幕波瀾起伏、氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,成功的塑造了數(shù)百個(gè)人物形象。書中的情節(jié)讓我入迷。后來(lái)我又陸續(xù)的看完了《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。我認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉和林黛玉的形象讓我厭煩,“滿紙荒唐事,一把辛酸淚……”,我至今也未讀出淚來(lái)。

  現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng),我看了好多好多的書,《草房子》、《中國(guó)民間故事》、《老人與海》等等,我較喜歡是《老人與海》,書中老人的堅(jiān)定性念和小男孩的善良讓我感動(dòng)。海明威在書中說(shuō)到“人類可以被毀滅,但絕不能被打敗”。這句堅(jiān)定的話語(yǔ)讓我一路走向遠(yuǎn)方,去往知識(shí)的“海洋”。

  “書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”讓我們勇往直前,努力積累知識(shí),征服知識(shí)的海洋吧!

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 9

  一談到讀書,我的話就多了,說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完,那我就挑重要的說(shuō)一說(shuō)吧!

  記得我三四歲的時(shí)候,在姥姥家,大姨教我認(rèn)26個(gè)字,大姨本打算讓我會(huì)讀就行了,不需要看見這樣?xùn)|西就說(shuō)出這個(gè)字。大姨不厭其煩的一遍又一遍的教我,我終于會(huì)了,當(dāng)時(shí)姥姥家養(yǎng)了一只柴狗,我看見它就指著“狗”字說(shuō):“狗,狗”。

  七八歲的時(shí)候,大哥給我買了《安徒生童話》和《一千零一夜》。在《安徒生童話》里,有一個(gè)故事,讓我難以忘懷,那就是——賣火柴的小女孩。因?yàn)樗哪赣H殘暴,在寒冷的節(jié)日的晚上,讓她出去賣火柴,她冷的縮成一團(tuán),不好用火柴取暖,到最后還是點(diǎn)著了三根,前兩根點(diǎn)亮的時(shí)候,她看到了她的奶奶……到了第二天早晨,當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)它時(shí),它已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡過去了,她的臉上帶著微笑,也許是和奶奶走了,去了一個(gè)不為人知的地方。當(dāng)我讀完時(shí),我呸他的`死而感到可惜,我為她有一個(gè)這樣的爸媽而感到惋惜,我為她的無(wú)怨無(wú)悔而感到敬佩。

  在讀四年級(jí)時(shí),我也讀了很多書,比如:《了不起的狐貍爸爸》《大林和小林》《精靈制造機(jī)》……其中最吸引的還是《精靈制造機(jī)》了,雖然他們有好像壯語(yǔ),也沒有華麗的外表,但是他卻有別的書沒有的——想象的無(wú)限,這本書的肖像印證了一句話:只有你想不到的,沒有你做不到的。它的內(nèi)容詮釋書中的主人的想象,無(wú)限的想象。

  我現(xiàn)在正在讀四大名著其一——《水滸傳》。那本書里著力描寫的人物,如林沖武松魯智深都有極其生動(dòng)的性格,雖然因?yàn)樽髡咭獪惓扇祛,七十二地煞,勉勉?qiáng)強(qiáng)湊滿了一百零八人的數(shù)目,但我覺得比沒有人物個(gè)性的《蕩寇志》要強(qiáng)多了。雖然還沒有讀完,到我十分喜歡,恨不得讓全世界的人都讀這本書。

  冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過:讀書好,多讀書,讀好書。讀書有很多好處,每天都要多讀書,讀的書一定要是好書。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 10

  歲月若能回流,依稀記得那朗朗讀書聲,讀書好,讀好書,書讀好。古往今來(lái),多少文人墨客始終篤信于一句“書中自有黃金屋,書中自有顏如!睍r(shí)光荏苒,從察舉制到科舉制,制度不斷變化,而人們因功名而讀書的“志向”顯得愈發(fā)激烈。

  經(jīng)典好書要讀。每一本書都有它出版的價(jià)值,正如每一個(gè)生命的誕生亦有它的價(jià)值,大小與否,因人而異。兒童時(shí)期,最屬天真浪漫,諸如漫畫此類的書也最受歡迎,若此時(shí),硬要強(qiáng)塞給他們《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等經(jīng)典書籍是行不通的。以此類推,每一個(gè)年齡段都有與之相應(yīng)的書籍。因而,每一本書都有它存在的`價(jià)值,為不同的人所吸引,為不同的人服務(wù)。

  好書不在于繁讀,而在于精讀。常言道“知我者謂我心憂,不知者謂我何求?”在讀一本書之前,將作者的簡(jiǎn)介和文章序言看一遍是很有必要的。以便可以更加熟知這本書,也可以更加透徹。我們要知道一本書是作者思想的凝華與抒發(fā),理解了作者才能理解書。從小的方面出發(fā),就詩(shī)詞而言,一首新詩(shī)擺在你面前,沒有作者沒有背景,幸許還有你所不熟悉的字,現(xiàn)如今你可否道出個(gè)所以然來(lái)?而當(dāng)你熟知了此詩(shī),熟知作者,熟知寫作背景,熟知其中隱藏的細(xì)膩之情,無(wú)需他人指點(diǎn),一定的時(shí)間、條件、地點(diǎn),你自會(huì)情不自禁有感而言。

  興趣是最好的老師。讀書也因無(wú)關(guān)功利,隨性而讀。有了興趣,你自會(huì)去了解有關(guān)書的一切內(nèi)容。讀書要單純,不夾雜一絲邪念,讀書就是讀書,無(wú)需借口,無(wú)須幌子,無(wú)需功名,無(wú)需名利,靜心而讀,如此甚好。待到學(xué)成之時(shí),你自有廣博的見識(shí)與學(xué)問,為你在世的“野心”做鋪墊,闖出你想要的天地。

  一個(gè)好的性格決定一個(gè)好的人生,一個(gè)好的興趣決定一個(gè)好的性格。所以,讀書請(qǐng)隨性而讀,請(qǐng)單純而讀,請(qǐng)靜心而讀。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 11

  古人云,三日不讀書,便覺言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎。乍聽之下,這話似乎說(shuō)得嚴(yán)重,可是,仔細(xì)一想,卻覺得十分有理。一個(gè)喜歡讀書的人,假如好久沒接近書本了,那必定是因?yàn)樗男乃挤稚⒃谄渌嵥榈氖虑樯。而這些瑣碎的事情使人忙碌,正是造成一個(gè)人思想庸俗膚淺的`最大原因。

  思想庸俗膚淺形之于外的時(shí)候,言語(yǔ)就自然無(wú)味,面目也隨之可憎了。沒錯(cuò),我就有過這般經(jīng)歷。一個(gè)暑假時(shí),我經(jīng)常一個(gè)人在家,天天看電視吃飯睡覺像豬一樣,索然無(wú)味地過日子,便時(shí)時(shí)進(jìn)書房啃書本。這一啃就養(yǎng)成習(xí)慣了:每天早上起床便閱讀書籍,照鏡子都覺得面色紅潤(rùn),與家人說(shuō)話時(shí)常石破天驚,我便把讀書作為我生活中必不可缺少的事。開學(xué)后,我的心思放在了服飾與玩的時(shí)間上了,不經(jīng)意時(shí)照了照鏡子,三分像人,七分像鬼!說(shuō)話像得了口吃,即便流利,也是些庸俗的言語(yǔ)。我嚇了一大跳,立刻覺到讀書很重要,所以無(wú)論如何每天我都要讀幾本書。我喜愛閱讀書籍還得從三歲時(shí)說(shuō)起:那些雙休日,每天我都要纏者父母給我講《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》、《堅(jiān)定的錫兵》等童話故事。

  有那么一天,我十分想聽故事,而父母又不在家,我又識(shí)些字,便捧起連環(huán)畫看了起來(lái)。不知不覺中,產(chǎn)生了對(duì)書本的濃厚興趣。漸漸地,我的識(shí)字量大了,這些書已不能滿足我的需要,我便閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》及《西游記》等名著。現(xiàn)在,我已上小學(xué)六年級(jí)了,早期書本的熏陶使我的語(yǔ)文水平在班里、年級(jí)上都名列前茅,與家人、同學(xué)說(shuō)話時(shí)常出口不凡,但是,我仍繼續(xù)學(xué)習(xí)。每逢節(jié)假日有時(shí)間便啃書本。飯食是物質(zhì)糧食,書本知識(shí)是精神糧食。當(dāng)一個(gè)人吃的油光滿面,精神上卻餓得疲憊不堪,其實(shí)他是很可憐的。世上有人喜歡儲(chǔ)蓄金錢,有人喜歡搜集郵票珍玩,也有人喜歡把佳言名句儲(chǔ)存腦中。我就是最后那種人。讀書能使人風(fēng)度高雅,氣宇軒昂,遠(yuǎn)勝過服飾上的裝飾品及家宅中的堆金累玉,你們都來(lái)和我一起分享讀書的樂趣吧!

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 12

  讀書是一種享受,我們可以在享受中得到體會(huì);

  讀書是一種體會(huì),我們可以在體會(huì)中得到樂趣;

  讀書是一種樂趣,我們可以在樂趣中得到知識(shí)。

  對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō),糧食是他的財(cái)富;對(duì)于商人來(lái)說(shuō),金錢是他的財(cái)富;而對(duì)于我來(lái)說(shuō),書,是我的財(cái)富。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,這是名人高爾基先生說(shuō)的。人類因此而進(jìn)步,是因?yàn)橛袝膸椭。書籍,它可以引?dǎo)我們奮力前進(jìn),更進(jìn)一步。多讀書,會(huì)使我們脫離庸俗,脫離無(wú)知,走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們,書香彌漫。書籍,它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地,問心無(wú)愧地邁向成功。書籍,它能給我們正確的方向,讓我們從黑暗中走向光明。

  書籍是人類的朋友,而讀書則是人類的.親密朋友。在讀書的過程中,我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);如果我們經(jīng)常地去研究,去讀,去思考,便能從中找到新的知識(shí)點(diǎn);正所謂“溫故而知新”,還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住,就像印在腦海里一樣。

  讀書,也讓我懂得了許多道理:《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)困難要有毅力;《愛的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處,讓我懂得了要愛老師、愛同學(xué)、愛父母、愛親人;《丑小鴨》給了我自信和勇氣;《皇帝的新裝》告訴我做人要誠(chéng)實(shí)無(wú)欺;《海的女兒》讓我知道了人性的善良;《朝花夕拾》則體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

  冰心說(shuō)過:“要讀好書、好讀書、讀書好!彼晕覀円溃鹤x書是好的,要自己好讀書,而且要讀好書。況且歌德也說(shuō)過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!鳖欘R剛說(shuō)過:“讀書不能信仰而無(wú)思考,要大膽地提出問題,勤于摘錄資料,分析資料,找出其中的相互關(guān)系,是做學(xué)問的一種方法!

  書伴隨我成長(zhǎng),有書就有快樂!

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 13

  如果把知識(shí)比作花朵,那書籍就是深扎泥土的老根;如果把知識(shí)比酒瓶,那書籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識(shí)比作夜空,那書籍就是那顆顆耀眼的星星。

  談到讀書,我便忍不住把自己的心里話一字不漏地說(shuō)出來(lái)。

  我從小就會(huì)聽大人們講故事,因?yàn)槲矣X得故事的內(nèi)容很有趣。而且,我還認(rèn)為讀書是每個(gè)人在人生必須經(jīng)過的一條路。書可以讓整個(gè)世界變得更有趣,令人生變得豐富多彩,讓個(gè)人變得更有品味。

  我仍然依記得,在我7歲的時(shí)候,我讀了拼音版的《國(guó)王的新衣》,我覺得故事中的兩個(gè)騙子非常狡猾、可惡。9歲時(shí),我再一次翻開這本書,我想起了自己以前那天真而可笑的想法時(shí),不禁為自己的幼稚感到有趣。12歲時(shí),我再次讀此書時(shí),我感謝故事中那個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子給我的啟示,F(xiàn)在讀此書,我看到的是國(guó)王的虛偽與大臣們的貪生怕死令來(lái)感到可笑、可悲。

  我愛看書,是書令我自由地翱翔在知識(shí)的海洋里;是書令我愜意地徜徉在科學(xué)的世界中,是書令我學(xué)會(huì)了真、善、美;是書令我明白了是非黑白;是書教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng);是書讓我領(lǐng)會(huì)了人生的真諦……在看《魯濱遜漂流記》時(shí),我看到了魯濱遜的`勇敢、堅(jiān)強(qiáng),不畏困難的精神。想到了做人也要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難。在看《愛的教育》時(shí),我深深地體會(huì)到了書中人物的善良,他們樂于助人,有一顆“同情之心“。在看《中華上下五千年》時(shí),我知道了中國(guó)的悠久歷史與燦爛文化。讀書,可以讓我懂得許多人生哲理。書讓我知道了作為女性的尊嚴(yán),像裴多菲說(shuō)的“若為自由放,二者皆可拋!狈鼱柼┰f(shuō)過“勞動(dòng)是快活的根源!边@句話中,我知道了勞動(dòng)也是一種快樂。達(dá)爾文說(shuō)過一句話讓我感動(dòng),他說(shuō):“幸運(yùn)喜歡照顧勇敢的人!边@句話使我懂得做人就要勇敢。

  我感到我就是一個(gè)樸實(shí)的勞動(dòng)者,辛苦的耕耘,而上帝喜歡照顧勤勞的人。我得到的不是水中月,而是累累碩果,似蜜的甜泉。我真佩服盧俊,他說(shuō):“耐心雖苦,成果卻甜!

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 14

  如果有人要我當(dāng)最偉大的國(guó)王,一輩子住在宮殿里,有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的服飾和成百的仆人,條件是我不讀書,那么我決不當(dāng)國(guó)王。書,是不能用金錢與物質(zhì)來(lái)衡量的,書是人類智慧的結(jié)晶,我愛讀書。

  我愛讀書,因?yàn)闀且话汛蜷_人類思想的鑰匙。人們從《論語(yǔ)》中學(xué)到智慧的思考,從《史記》中學(xué)到嚴(yán)肅的歷史精神,從《假如給我三天光明》中學(xué)到什么是堅(jiān)強(qiáng)不屈,從《正氣歌》中學(xué)到做人的原則。一本書帶給你的不僅是文字,更是思想的精華。它能讓人明白善、惡、美、丑,也能讓人奮起拼搏,為中華之崛起而讀書。

  書,常給人一種枯燥無(wú)味的感覺,它不像電影,電視,有著吸引人的畫面, 更不像MP3能播放著悅耳的音樂,激發(fā)人的視覺與聽覺。書需要你集中思想,用心品味那字里行間的寓意。可能有些時(shí)候,你會(huì)覺得枯燥、乏味,一旦你跨越了這座屏障,迎來(lái)的便是那縷縷書香與波瀾壯闊的思濤。

  我愛讀書,因?yàn)闀悄菢拥恼滟F。假期里,我讀了《瑪燕日記》,更讓我體會(huì)到了自己是幸福與幸運(yùn)的`,可以自由地遨游在書的海洋里。一想到那些貧困山區(qū)的孩子,連課本都沒有。而我,卻可以擁有自己的書架,這更讓我明白書的珍貴,也更激發(fā)了我好好讀書,熱愛讀書的念頭。

  在現(xiàn)在這個(gè)高科技時(shí)代,高速發(fā)展的電腦網(wǎng)絡(luò),好像已經(jīng)取代了讀書的樂趣。假期里,我曾沉迷于電腦之中,一本《窗邊的小豆豆》,讓我重返書的王國(guó)。那質(zhì)樸的語(yǔ)言,純真的思想,讓我插上了想象的翅膀,飛到了小豆豆身旁,與小豆豆一起在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)、玩!

  春天的陽(yáng)光,是那么的溫暖,當(dāng)你途經(jīng)學(xué)校是,聽到那朗朗地讀書聲時(shí),是否如沐春風(fēng)?每逢周末,站在陽(yáng)臺(tái),大聲朗讀一篇我喜歡的文章,這時(shí)的我,是幸福的!因?yàn)樽x書人是幸福的!

  我愛讀書!

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 15

  自古以來(lái),人們一直倡導(dǎo)要多讀好書,確實(shí)一本好書對(duì)人的幫助是很大的。當(dāng)我們困惑時(shí),它可以給出解答;當(dāng)我們迷惘時(shí),它可以指明道路;當(dāng)我們自卑時(shí),它可以幫助人重拾自信……

  正值暑假期間,有機(jī)會(huì)可以好好品嘗書籍。于是我便挑了一本《智慧背囊》。我覺得這是一本好書,每一則故事看似簡(jiǎn)單,卻隱藏著大智慧。循循善誘、教育、指引讀者,給予我一個(gè)美好的天堂。

  讀完這一本,猶如一個(gè)大學(xué)者親自向我教授,我懂得了許多真理有些沉悶的事豁然開朗,有些不高興的事也煙消云散,有的事也想通了,不再計(jì)較,真是受益匪淺。

  這其中,我最大的一個(gè)收獲就是知道了,受挫折其實(shí)并不代表一個(gè)人的能力不夠,只是暫時(shí)的。俗話說(shuō)失敗是成功之母,沒有失敗,哪來(lái)成功?早前,蒲松齡科舉考試一次次落第,生活潦倒,后來(lái)卻寫出了為人所稱道的《聊齋志異》,張繼也是,他雖科舉落榜,但也一樣可以寫出流芳百世的《楓橋夜泊》,這都說(shuō)明失敗并不可怕,只要我們有越挫越勇的志氣,有善于反思的智慧,就會(huì)有“柳暗花明又一村”的美好。

  一本書對(duì)于我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣也有益的',從前,我做事馬馬虎虎,丟三落四,現(xiàn)在我雖不能說(shuō)是做得萬(wàn)無(wú)一失,但起碼比以前有所改進(jìn),至少我比以前認(rèn)真了,做事效果提高了。從前,我學(xué)習(xí)不夠大膽主動(dòng),回答問題支支吾吾,畏畏縮縮,讀了這本書,我的自信慢慢上升了,上課回答問題雖不算是對(duì)答如流,也是基本不會(huì)吞吞吐吐,有時(shí)也會(huì)踴躍地舉手。

  之前,我對(duì)于讀書很不屑,我不喜歡與書打交道,認(rèn)為讀書沒有多大作用,現(xiàn)在我閱讀了《智慧背囊》,頓時(shí)覺得它引人入勝,寫得挺不錯(cuò),越讀下去,越讓我覺得我茅塞頓開,受益匪淺,它真得教會(huì)了我很多,我很想向大家推薦它。同時(shí),我自己也改變了以前對(duì)于讀書的不成熟的看法,越來(lái)越沉迷于書的世界。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 16

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書即能增強(qiáng)一個(gè)人修養(yǎng)性,還能提高寫作水平,所以讀書的好處是無(wú)處不在的。

  在你煩躁不安的時(shí)候,好書就像一杯滲人心脾的綠茶,讓你馬上安靜下來(lái);在你無(wú)聊時(shí),隨手拿出一本好書,這本好書就像一道可口的美食,吃了還想吃,讓你回味無(wú)窮?傊,對(duì)我而言,好書就是我的好老師,交給我知識(shí)。

  在我小的時(shí)候,爸爸書柜里的書是沒有“味道”的,枯枝乏味的。然而,有一次,我去好朋友家去玩時(shí),好朋友的書架上擺滿了各種不同的娃娃書,娃娃書上有彩色的圖案,還有彩色的`文字,在朋友家里,我認(rèn)識(shí)了童話大王鄭淵潔,他寫的童話書吸引了許許多多和我當(dāng)時(shí)同齡的小朋友。

  隨著我漸漸的長(zhǎng)大,書也慢慢的融入到了我生活當(dāng)中,并有了變化,幼時(shí)我的書是娃娃書,而我現(xiàn)在的書雖然是密密麻麻像螞蟻一樣多的文字,但是,他卻充滿了感情色彩,看著那些像小蝌蚪一樣的符號(hào),有時(shí),他卻能讓人產(chǎn)生無(wú)盡的遐想。

  當(dāng)我閱讀格林童話的白雪公主時(shí),那可惡的后媽這樣百般折磨和百般刁難白雪公主,不禁讓我對(duì)白雪公主產(chǎn)生了憐憫之心,甚至,我都能把自己也讀到童話故事中去,如果能讓我也當(dāng)一個(gè)童話故事的角色那該多好!哪怕讓我當(dāng)一個(gè)低聲下氣的仆人也好。唉!童話故事始終都是假的。不過,寫的好的,才能讓人讀起來(lái)仿佛身臨其境,才能受讀者喜愛。讀孫子兵法時(shí),讓我對(duì)古代擁有智慧的人,產(chǎn)生了崇敬。讀悲慘世界時(shí),讓我對(duì)故事中的人物,時(shí)而感到惋惜,時(shí)而感到驕傲。

  是。⊥捁适,是俱有魔力的,是讓人身臨其境的,更是讓人回味無(wú)窮的。

  在我成長(zhǎng)的道路中,給我鼓勵(lì),給我勇氣,讓我對(duì)自己有信心,鼓舞著我。在今后的成長(zhǎng)中,我會(huì)用自己的“心書”去感悟人生。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 17

  我家中的人都愛看書,毛澤東有一句話說(shuō)得好:“飯可以一天不吃,水可以一天不喝,可是書不可以一天不看!

  先說(shuō)說(shuō)我吧!我經(jīng)常會(huì)用自己的零花錢去買書。我還會(huì)偷偷在被子里,看歷史書、小說(shuō)、童話。我曾經(jīng)與白雪公主對(duì)話,讓我知道要做一個(gè)善良的人;我看了《狐貍和鶴》的故事,讓我知道了:要他人尊重自己,自己首先需尊重他人,對(duì)待不尊敬他人的人,最好的辦法是以其人之道還治其人之身。我經(jīng)常下課看,午休看,甚至上廁所也拿著書在看,幾個(gè)小時(shí)也不出來(lái)。

  再說(shuō)說(shuō)我的老姐吧!她是一個(gè)已經(jīng)滿17周歲的女生了!雖然她已經(jīng)是快高考的高中生了,要補(bǔ)課,要學(xué)習(xí),要做題目-----但她依然每天要看書,增長(zhǎng)自己的課外知識(shí)。有時(shí)候,她實(shí)在沒有時(shí)間,她就會(huì)放棄自己的娛樂、休息的時(shí)間,她會(huì)在家里看書。同學(xué)們約她出去,她也一而再,再而三地拒絕。晚上,她有時(shí)甚至看到凌晨一點(diǎn),也不睡覺。我常常會(huì)問老姐:“你為什么沒空還要看書呢?”老姐總是回答我:“因?yàn)椤畷巧?源泉””。

  然后說(shuō)說(shuō)我的老媽,我常常問她“你是否是一位文學(xué)愛好者?”媽媽每次都很淡定地回答:“當(dāng)然是啊,我最愛看《讀者》、《青年文摘》、《故事會(huì)》------”這時(shí)我心里默默地想到:這不是鳳姐嗎?其實(shí),媽媽真的是一位文學(xué)愛好者,她常常會(huì)“脫口成章”不愧是“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。媽媽雖然工作很忙,可是也離不開書。在家中媽媽的桌子上也都會(huì)有厚厚的一疊書,歷史書,教科書,雜志------真是應(yīng)有盡有!不愧曾經(jīng)自己寫的論文得過好多獎(jiǎng)呢!

  最后說(shuō)說(shuō)我們家能說(shuō)會(huì)道的老爸吧!爸爸是一名教師,假期,別看他整天沒事的在家里走來(lái)走去,看看電視。因?yàn)槟!他可是有固定的時(shí)候,和地方看書的哦!比如,在床上看書,可能比較舒服吧!還會(huì)在上廁所的時(shí)候看書呢!可能因?yàn)檫@樣比較節(jié)約時(shí)間。他經(jīng)常會(huì)給我們講一些怎么聽也聽不懂的東西。

  這就是我家的讀書故事,怎么樣?

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 18

  最喜歡的一件事就是讀書了!讀書不但能夠增加自己的閱讀量,還可以豐富自己的知識(shí),開闊自己的視野,增強(qiáng)自己認(rèn)識(shí)事物的能力!

  喜歡看書的習(xí)慣也許是從小養(yǎng)成的。在我幼年的時(shí)候,媽媽就為我訂閱了《嬰兒畫報(bào)》、《幼兒畫報(bào)》等少兒刊物,每天晚上媽媽指著花花綠綠的圖畫給我講故事,是我最開心是事情。

  上小學(xué)了,可以自己讀書了。剛開始,認(rèn)識(shí)的字不多,媽媽就為我購(gòu)買了拼音讀物,孫悟空,豬八戒,小哪咤、蠟筆小新,各個(gè)讓我喜歡,白天看書多了,晚上他們的影子就會(huì)在我夢(mèng)中打架。

  現(xiàn)在我喜歡的書越來(lái)越多,內(nèi)容也越來(lái)越廣泛?破铡⑼、探險(xiǎn)、地理、歷史都是我的`最愛。為了促進(jìn)我的學(xué)習(xí),媽媽連續(xù)三年為我訂閱了《實(shí)用文摘》、《我們愛科學(xué)》、《兒童文學(xué)》。每次拿到新書,我就迫不及待的看起來(lái),有時(shí)候連飯也顧不得吃,最后在爸爸媽媽的再三催促下,戀戀不舍的把書放下,慢慢吞吞的走到餐桌前吃飯。

  我看書有個(gè)習(xí)慣,喜歡清靜,不喜歡被打擾。靠在床上,拿一本自己喜歡的書,靜靜的閱讀,有時(shí)候會(huì)被故事內(nèi)容所感染,看到精彩幽默的片段,忍不住笑出聲來(lái);如果是內(nèi)容悲慘的,也會(huì)為主人公命運(yùn)擔(dān)心,禁不住流下同情淚水。一到周末,回家第一件事情就是捧起《颯漫畫》,上面忍俊不禁的笑料故事,讓我忘記了學(xué)習(xí)上的煩惱,心情輕松舒暢了很多。

  有一次,我正在沙發(fā)上看書,媽媽在廚房做飯,發(fā)現(xiàn)家中的醬油沒有了,讓我?guī)兔Φ叫^(qū)對(duì)面超市買瓶醬油。當(dāng)時(shí)我正沉浸在故事當(dāng)中,沒有聽清楚媽媽的話,拿著錢飛奔到超市,買了一袋面醬就急匆匆的趕回來(lái),結(jié)果被媽媽很批了一頓。

  書海是永無(wú)止境的,讓我們多看一些書,少打一會(huì)電腦游戲,這樣我們才能提高自己的知識(shí)素養(yǎng),讓我們一起在知識(shí)的海洋里遨游吧!

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 19

  我喜歡看書,看書的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了規(guī)定的半小時(shí)。

  有一次,我坐在床上看書,這時(shí)已經(jīng)差不多九點(diǎn)了。在這個(gè)時(shí)候,按道理我應(yīng)該已經(jīng)睡覺了,可是這篇故事太吸引人了,我完全沒有了睡意。這篇故事在講幾個(gè)學(xué)生逃課去離學(xué)校很遠(yuǎn)的郊外打架。不料卻地震了,山石源源不斷地向他們?cè)胰,而在學(xué)校那邊也地震了……他們團(tuán)結(jié)一致,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于回到了日思夜想的學(xué)校,見到了時(shí)時(shí)牽掛的親人……這故事講的非?廴诵南遥盐业.情緒都充分調(diào)動(dòng)了起來(lái),搞得我一會(huì)想笑,一會(huì)兒又想哭。“別動(dòng)!放下手中的武器”只見一個(gè)粉紅色的身影一下子閃了過來(lái),我抬頭一看,原來(lái)是媽媽。她穿著粉紅色的睡衣,站在門口。我一片茫然,“什么武器啊?”媽媽指著我手上的書問:“這么晚還不睡,你神仙啊!”我只好怏怏地把書放好,躺下睡覺了。“戰(zhàn)斗勝利”的媽媽這才滿意的離開了。

  躺下后,我的腦子里反反復(fù)復(fù)地想起書中的情景:“那些孩子們到底怎么樣了?接下來(lái)會(huì)有什么樣的事發(fā)生呢?難道他們會(huì)被石頭砸死嗎?”我翻來(lái)覆去的,怎么都睡不著。突然,我閃過一個(gè)念頭。于是,我踮起腳尖,輕手輕腳的來(lái)到了門口,關(guān)上門,拿起剛才看的書回到床上,用“手指燈”照著,把書和手指燈都塞進(jìn)被子,我也躲進(jìn)被子里,開始埋頭看書。因?yàn)橛檬帜锰崃,所以我用嘴咬著這個(gè)輕得像一支鉛筆,小得像一塊橡皮的手指燈,看起了攤在枕頭上的書。

  “呼!”我松了一口氣,這篇故事總算看完了。不過,我有點(diǎn)意猶未盡。下一篇故事講的又是什么呢?我按耐不住,翻開了下一頁(yè)。當(dāng)我津津有味的竊讀時(shí),“咚!”門開了,原來(lái)又是媽媽。我用最快的速度關(guān)掉手指燈,顧不得翻身,就把書壓在身下,閉上了眼睛。

  我打算如法炮制再一次竊讀時(shí),媽媽還是寸步不離的守著我?磥(lái),她這次是要奉陪到底了!鞍!”我在心里嘆了一口氣,只好打消了竊讀的念頭,乖乖地睡覺了。

  我覺得竊讀既快樂又讓人提心吊膽。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 20

  書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。這是古人對(duì)書的評(píng)價(jià),這句話的意思是書像藥一樣,好好讀書可以醫(yī)治愚蠢。書,是人們的精神食糧,書,給人以精神上的支持。

  靠自己鉆研書本體會(huì)到的東西,遠(yuǎn)比課堂上老師教的東西要好得多,當(dāng)然,前提是這些書必須得是好書,否則讀書得到的效果可就適得其反了。

  讀書需要良好的習(xí)慣,這樣才能把這本書讀透,只有讀透了這本書,才能將書中的知識(shí)加以合理的運(yùn)用,發(fā)揮出巨大的力量。讀書有三到,眼到口到心到。讀書時(shí)必須專心致志,不可以東張西望,嘴巴要讀出聲來(lái),才能有更深的體會(huì),心,一定要靜下來(lái),要做到兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,如果你的內(nèi)心無(wú)法平靜下來(lái),那么就無(wú)法專心讀書,也無(wú)法讀出書中的道理,也就讀不透這本書了。

  讀書需要一顆善于揣摩,善于思考的心,要學(xué)會(huì)不斷鉆研,書中深?yuàn)W的句子一定要多讀,多看,多思考。思考多了,你的理解能力自然就會(huì)提高,也就有了一顆會(huì)揣摩,勤思考,能讀書的心。

  讀書養(yǎng)成的好習(xí)慣會(huì)讓你終身收益,讀書養(yǎng)成的好習(xí)慣在任何時(shí)候都有用處,讀好書只有益處,沒有害處,讀書會(huì)讓你終身受益。但那些壞書,不僅不能給你帶來(lái)好處,還會(huì)讓你越陷越深,最終會(huì)讓你受害終身。

  一個(gè)人喜歡讀什么樣的書,就能折射出你是什么樣的人,書反映出來(lái)的是你的人格,你的品行,書就像一面鏡子,反映出你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),你的人品,因?yàn)闀从吵鰜?lái)的是一個(gè)人,所以書如其人,一個(gè)人喜歡讀什么樣的書,那這個(gè)人就是一個(gè)什么樣的人。

  書是人類歷史上一筆抹不去的'濃墨,書是永遠(yuǎn)存在且永遠(yuǎn)是人們心中最好的精神食糧!任何東西都替代不了著人類歷史長(zhǎng)河上的瑰寶——書!書是人類最好且最有價(jià)值的東西,書能反映出一個(gè)人的道德與品行,是折射一個(gè)人人品最好的鏡子,書是好東西,我們要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)讀書。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 21

  我的興趣愛好有許多,可我最愛讀書。

  我小時(shí)候,望著這一本本厚厚的里面密密麻麻的“大家伙”,就對(duì)它充滿了興趣。我上三年級(jí)后,便沖進(jìn)了奇妙的書的世界。從古詩(shī)、童話,到故事、散文,又到小說(shuō)、名著。我讀的書慢慢地在發(fā)生著變化,書也從不認(rèn)識(shí)的'“大家伙”,變成了我的良師益友。課間,我捧著書在認(rèn)真地閱讀。書店的書柜前,也是我遨游知識(shí)海洋的寶地。

  三年間,不僅我讀的書有了變化,讀書的方法也變了又變。從一二年級(jí)時(shí)的認(rèn)認(rèn)真真,到三四年級(jí)十目一行到一目十行,又到五年級(jí)的從厚到薄。我不僅看了許多書,還從書中得到了知識(shí),寫作方法和做人的道理。

  書中描寫的好人讓我倍感崇敬,壞人讓我倍感憎恨。描寫夸張、優(yōu)美的段落讓我仔細(xì)回味,精彩的對(duì)話讓我連連叫絕。一些好文章、好書也給我留下了深刻的印象。俗話說(shuō)得好“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!庇捎谖易x書多,作文也被老師頻頻打優(yōu)。

  高爾基說(shuō):書籍是人類進(jìn)步的階梯。我要踏著書的階梯,在知識(shí)的海洋里遨游,和書做一輩子好朋友。

  田忌賽馬第三場(chǎng)比賽

  第二場(chǎng)比賽結(jié)束了,田忌大勝而歸,齊威王為此十分不解,可細(xì)心一想,得知了其中的奧妙。深知孫臏足智多謀,便有意進(jìn)行的了第三場(chǎng)比賽。

  比賽開始了,齊威王把孫臏叫到身旁,用剛才的計(jì)謀贏了孫臏,然后用呵斥的口氣罵孫臏:“大膽草民,竟用雕蟲小技讓本王丟臉,該當(dāng)何罪!睓C(jī)智的孫臏回應(yīng):“大王,您剛才還是用我的計(jì)謀,怎么可以加罪于我呢?”齊威王哈哈大笑,大呼一聲:“知我者,孫臏也!你不愧足智多謀。千軍易得,一將難求。從今日,你便是我齊國(guó)的軍師!睂O臏?zhǔn)旨?dòng),大喊到:“今日為齊國(guó)軍師,定鞠躬盡瘁,忠心不二!

  齊威王心中暗喜:今日得一帥才,才華橫溢。天下可奪也!

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 22

  小時(shí)候我很愛讀書,書中各種奇異的故事吸引著我,從淘氣調(diào)皮的湯姆索亞,到荒誕幻想的唐吉坷德,再到堅(jiān)毅如鐵的保爾柯察金。他們?cè)谖倚闹行纬闪艘粋(gè)個(gè)鮮明的形象,讓我體會(huì)到他們的所思所想,喜怒哀樂。

  讀書讓我懂得了許多,任何一本書,不論是記錄美國(guó)夢(mèng)的《了不起的蓋茨比》,還是對(duì)各種昆蟲有詳細(xì)描寫的《昆蟲記》,都能教會(huì)我很多。讓我懂了專業(yè)知識(shí),讓我懂了冷門小事,讓我懂了人生哲理。一個(gè)個(gè)鮮明的形象與鮮明的性格,直接碰撞產(chǎn)生的火花是那樣耀眼,那樣明顯。

  但是自從初中之后,我讀書的機(jī)會(huì)少了很多,因?yàn)榇蟛糠值目臻e時(shí)間都交給了網(wǎng)絡(luò)與手機(jī)。雖然如此,但我在手機(jī)上也從未停止閱讀。只不過是從書到了一個(gè)個(gè)專欄,一篇篇文章,一個(gè)個(gè)新聞,雖然總體水平不如圖書,但是也進(jìn)一步拓寬了我的眼界,一個(gè)讓我豐富內(nèi)心,一個(gè)讓我了解世界。不僅可以通過手機(jī)文章上的故事了解,還可以皆有故事與評(píng)論了解他人的觀點(diǎn),了解不同的人不同的看法,也對(duì)我有了莫大的幫助。

  高中以后,更加繁忙,但是又開始讀書了。雖然速度很慢,但是起碼又開始讀了。我更期待思想的火花。我期望在書中看到新的觀點(diǎn),可以讓我懷疑我以前的思想,讓我改正我的偏見,或是讓我以堅(jiān)定的思想去批判它,我也期望在書中看到許多我從未想到,或是從未認(rèn)真設(shè)想的.問題。如果平?吹绞裁锤改干〉膯栴}我通常會(huì)置之不理,我會(huì)想大不了看就完了,但是當(dāng)我看過一篇文章后,我才明白那種身隔兩地的擔(dān)心,那種連夜掛號(hào),四處尋醫(yī)的無(wú)奈,那種一面是自己的生活,一面是陪父母看病的時(shí)間困難。

  我期望讀書讓我看得更全面,我期望讀書讓我獲得新的思想,以替代舊的不好的思想,我也期望它能治愈心魔,讓我坦然地面對(duì),讓我驕傲地堅(jiān)持,讓我堅(jiān)定地思辨。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 23

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”——高爾基

  說(shuō)到讀書,就有有人搖頭:“讀書,真的很苦呀!”是的,讀書并不是一件輕松容易簡(jiǎn)單的事情。他需要?jiǎng)幽X、用心、還要有毅力。不過讀書也很有趣,讀一本好書,就像是和一個(gè)高尚的人對(duì)話。

  我從小就愛讀書,和書籍結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)成了我最親愛的朋友,我把書當(dāng)成生活中最不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品?匆娨槐咀约合矚g的.書,我就如高爾基先生說(shuō)的一樣——我就像饑餓的人撲在面包上。并且一有空我就鉆到書海中久久不可自拔。在網(wǎng)上一但看到好書我就會(huì)讓老爸老媽買下來(lái)。

  記得有一次星期天,我在家里做作業(yè),鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒完成,就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒,竟然端起我的墨水瓶來(lái)了,他那么小,萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了,我趕忙連連擺手:“別玩墨水啊……”話還沒說(shuō)完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上,他驚叫起來(lái),嚇傻了,接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主:可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗,可是使盡力氣,墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時(shí)候,我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書上。我一拍腦門,不是剛看過嘛!上面介紹過,衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢!于是,我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫,跑到廚房里,拿來(lái)了一勺飯,倒在污漬處,然后用力搓啊搓。過了一會(huì)兒,墨跡果然淡了,再使勁揉搓一會(huì)兒,墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后,交給了鄰居小孩說(shuō):“回去曬曬干就基本看不出印跡了,可以穿了!彼芍@奇的眼睛問我:“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說(shuō):“書告訴我的唄!”

  看來(lái)書,不僅好看,還教給了我知識(shí)。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 24

  讀書,到底是為了什么?遠(yuǎn)大的理想——科學(xué)家,文學(xué)家,數(shù)學(xué)家……可能嗎?眾人皆不是這么想的吧?!那么說(shuō),讀書,混日子?想必只有那些不想、不愿意或因?yàn)槟承┦路艞壸x書的人才會(huì)這么的吧!

  “為中華之崛起而讀書”,這幾個(gè)字必定閃過各位的眼前。的確,作為一名讀書人,周恩來(lái)確實(shí)實(shí)現(xiàn)了這個(gè)宏愿。但我們和他不一樣,現(xiàn)在的中國(guó)是不是世界第一,卻也是數(shù)一數(shù)二的了,也不一定要所有人都如此了。

  在我的想法中,大多數(shù)人應(yīng)該都想把書讀好,但到底是為了什么呢?我想,可能是一種私欲吧!為了以后能有前途,為了以后生活得更好,不為此奔波一生,還碌碌無(wú)為,畢竟天道不一定酬勤!通俗一點(diǎn)說(shuō),就是為了錢。

  錢,一個(gè)敏感的話題,有多少人不是為了錢而忙碌,世上無(wú)幾了吧!而讀書,可能是來(lái)錢的最好方式吧!

  有幾個(gè)人讀書是為了充實(shí)自己,有幾個(gè)人讀書不是為了錢,又有幾個(gè)人讀書不為父母所愿?父母為什么想我們讀好書?雖說(shuō)也是為了錢,但他們也是為了我們好。∥覀儾荒,也不該辜負(fù)他們。所以,我們還有什么理由不努力呢?

  其實(shí),我也有過不想讀書的想法,也曾經(jīng)認(rèn)為讀書沒什么好,浪費(fèi)錢,浪費(fèi)時(shí)間。應(yīng)該不少人也這么想過吧?但,總有一股無(wú)形的壓力迫使著我,拋棄這個(gè)想法。那就是真理,真理總掌握在少數(shù)人手中,而這種多數(shù)人有卻錯(cuò)誤的想法,并不會(huì)給我們帶來(lái)任何好處,還會(huì)在無(wú)形中害了你。因此,盡量快得打消這種想法,弘揚(yáng)讀書精神,養(yǎng)成讀書習(xí)慣。

  你們聽過一個(gè)故事嗎?講的是一個(gè)小女孩謝絕了老人贈(zèng)送的一簍魚,卻想要學(xué)習(xí)老人釣魚的方法,因?yàn)樗,魚很快會(huì)被吃光,但只要掌握了釣魚的方法,就會(huì)有吃不完的魚。

  讀書又何嘗不是這樣的`呢?必須掌握正確的學(xué)習(xí)方法才能讓我們立于不敗之地。只有掌握正確的方法才能在最短的時(shí)間學(xué)到最多的知識(shí)。只要能堅(jiān)持,就一定能夠取得豐碩的成果!

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 25

  點(diǎn)起一豆?fàn)T火,溫一壺綠茶,在輕盈的茶葉中翻飛時(shí),捧起一本書,品味著字里行間的書香。

  小時(shí)的我對(duì)讀書一點(diǎn)興趣都沒,可媽媽是一位愛書之人。每當(dāng)我玩樂完回家后,媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō):出去玩,不如在家好好讀書……直到那一天,我遇見了它――《徐志摩詩(shī)集》。因?yàn)樗,我?duì)書產(chǎn)生了興趣,慢慢地愛上了詩(shī)集從此就了一顆愛詩(shī)的心!扒那牡奈易吡耍缥仪那牡膩(lái),我揮揮衣袖,不帶走一片云彩。”我輕輕地翻開了扉頁(yè),這溫柔般的文字,鮮活的思想,動(dòng)人的情感正注入我的心田。

  在它的字里行間中,我了解到了她夢(mèng)中的少女可望而不可即,讀出了他內(nèi)心的思念,寂寞和傷感。對(duì)此,我還品讀過很多的古代詩(shī)集,從中我體會(huì)到了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的愛國(guó)情懷,陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑自在,白居易“座中泣下誰(shuí)最多,江州司馬青衫濕”的傷感,王維“隨意春芳歇,王孫自可留”的迷戀。品味書中的香氣,讓自我心曠神怡。

  在這成長(zhǎng)的路上,我對(duì)現(xiàn)狀并沒感到一絲絲的滿足。于是,我開始選擇一些影響力的文學(xué)作品,細(xì)細(xì)地品味,體會(huì)它的內(nèi)涵所在。

  我愛曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,愛那嬌小的林黛玉。因?yàn)樗靼姿羌娜嘶h下,所以只好用犀利的話語(yǔ)來(lái)掩飾自我內(nèi)心的軟弱,見自我深深地掩藏。每每想起大觀園,便想起她那揪心的淚。她愛過也恨過,歡樂過也悲痛過。正因如此,她的人生才會(huì)一波三折,才會(huì)酸甜苦辣。品味書中林黛玉的一生,你會(huì)許多不一樣的感受,你會(huì)對(duì)人們口中的林黛玉所改觀。

  人生需體驗(yàn),書香需品味,品味書中的'香氣,與作者進(jìn)行更深一層的思想交流。品味書香,能夠感受到春天那風(fēng)乎舞云的愜意,能夠感受到夏天那滂沱大雨后的一絲清涼,能夠感受到秋天那落葉紛飛的凄涼,能夠感受到冬天那雪花飄零的壯闊。

  一壺綠茶,一縷書香,在如豆的燭火下,茶香繚繞,書香浸染……

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 26

  從小到大,我的快樂有許多:爸爸媽媽給我買玩具、零食,我快樂;和同學(xué)們一起去郊游,我也快樂;受到老師表?yè)P(yáng),我還是很快樂……但是,這只是暫時(shí)的,興奮會(huì)很快消逝,只有讀書才是我人生的最大快樂。

  在我還沒有上幼兒園時(shí),家里曾藏著一些小人書。那時(shí),我也只把它們當(dāng)做“畫畫”用的練習(xí)本,從不知道珍惜和愛護(hù)它們。上了幼兒園,我才知道這些被我當(dāng)成練習(xí)本的一頁(yè)頁(yè)的東西叫書。聽老師講,書里有很多有意思的東西。爺爺也曾意味深長(zhǎng)地對(duì)我講:“書中自有黃金屋!蔽夷菚r(shí)候雖不曉得是什么意思,但也知道書很有用處,書中會(huì)有許多我想知道的東西。漸漸地我喜歡上了讀書。

  小學(xué)的生活很快樂,這時(shí)我更愛加喜歡閱讀了。每天,做完作業(yè),我準(zhǔn)會(huì)從書架上取下書來(lái)看。剛開始讀“楊紅櫻系列”的時(shí)候,覺得很好玩,慢慢地,我不再只是關(guān)注可笑富饒的西沙群島,優(yōu)美的文章,我讀了一遍又一遍,珊瑚在隨波搖動(dòng),海參在海底慢慢地蠕動(dòng),大龍蝦排著隊(duì)伍向海里出發(fā)……那一段段的內(nèi)容,讓我感到海底蘊(yùn)藏著豐富的物產(chǎn),海水的湛藍(lán),海灘上的貝殼,鳥兒在歡唱,黃昏的海灘,在我的腦海中,仿佛真的`身臨其境。讀書,讓我的生活更加豐富多彩,讓我的生活充滿了無(wú)限的童趣和快樂。

  我讀書,我快樂,我智慧。在讀書中,我不但得到了快樂,而且也增長(zhǎng)了智慧。在杭州的半年生活里,我和爸爸一起看了許多書,讓我看到了許多我以前沒有看到的事物,也讓我聽到了許多以前沒有聽過的聲音。我的思想比以前成熟了許多,思維也比以前更加活躍了。在課堂上,我的精彩發(fā)言,受到老師和同學(xué)的贊賞;在生活中,讓我改變了一些不良的生活習(xí)性。

  是讀書,讓我積累了豐富的詞匯;

  是讀書,讓我增長(zhǎng)了才干和智慧;

  是讀書,讓我明白做人的道理;

  是讀書,讓我得到了無(wú)限的快樂。

  同學(xué)們,讓我們和爸媽一起盡情地暢游在知識(shí)的海洋里。因?yàn)椤拔易x書、我快樂、我智慧”,不是嗎?

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 27

  我有一個(gè)好朋友,它每天都和我一起上學(xué),一起放學(xué),跟我一塊做作業(yè),陪我睡覺,它就是我最好的朋友——書。

  我愛讀書。它讓我學(xué)到了很多知識(shí),讓我懂得很多道理。高爾基說(shuō)過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書是我們通向理想的橋梁。有人說(shuō):世界上最動(dòng)人的皺眉,是在讀書時(shí)苦思的剎那;世界上最快樂的一刻,是在讀書時(shí)那會(huì)心的微笑。當(dāng)我讀到安徒生童話集《賣火柴的小女孩》時(shí),我多想給她送去衣服,送去食物,我曾為賣火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我的知識(shí)更加豐富,我知道了天上為什么會(huì)下雨,為什么有冬天夏天,海洋為什么是藍(lán)色的。讀完《作文大全》讓我寫作文輕松很多,寫作水平也提高了;讀《綠野仙蹤》,我仿佛也跟著多蘿西一起歷險(xiǎn),結(jié)識(shí)伙伴,克服重重困難,收獲友誼。

  我愛讀書。從書中我還認(rèn)識(shí)了形形色色的人,有美麗善良的白雪公主;有降妖除魔的孫悟空,有抵御外族入侵的英雄:岳飛;有賣國(guó)求榮的漢奸:秦檜;有英勇就義的烈士:董存瑞,劉胡蘭;有救國(guó)家于危難的偉大領(lǐng)袖:毛澤東;每當(dāng)我讀到精彩的地方,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,當(dāng)看到幽默的地方,我會(huì)忘乎所以的捧腹大笑,當(dāng)看到動(dòng)情之處,我也會(huì)偷偷掉眼淚。

  我愛讀書。書是一匹馬,讓我在知識(shí)的原野中奔跑,書是一雙翅膀,讓我在奇妙的世界里自由飛翔,書像是爸爸的手,輕輕撫摸我的頭,讓我在學(xué)習(xí)中不怕困難;書像是媽媽的笑臉,溫柔慈祥,陪我快樂成長(zhǎng);書像是老師的`眼睛,默默地鼓勵(lì)我,勇敢地向前。

  我愛讀書。讀書可以養(yǎng)性,可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書卷氣,讀書可以使我變得聰慧,更加才思敏捷,可以增長(zhǎng)知識(shí),不出門,便可知天下事,讀書可以使我明白事理,分辨是非,教我如何做人,如何更好的生活。

  我愛讀書。同學(xué)們,書是我們永遠(yuǎn)的朋友!多讀書,讀好書,讓我們健康快樂的成長(zhǎng),快樂的讀書吧!

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 28

  不久前,校園內(nèi)流傳著一首歌謠,什么“讀書苦,讀書累,讀書還要交書費(fèi)……”的確,班里就有一些不愛讀書的同學(xué)。他們一拿起書就昏昏欲睡,玩起游戲精神百倍。而我卻愛讀書,在書中,我得到了無(wú)窮的快樂。

  看起書來(lái),我如饑似渴,恨不得一下子就把整本書看完。為了看書,好動(dòng)的我也會(huì)靜下心來(lái),安安靜靜地看書。為了買一本好書,我積攢著買早飯的錢,一元、兩元、三元……而我的肚皮卻天天唱“空城計(jì)”。但拿到好書后,怎么饑餓都沒關(guān)系。為了買一本較貴的書,我會(huì)死死纏著父母,求他們給我買。我?guī)缀跆焯斓骄銟凡康慕钑胰ソ钑,什么《故事大王》《新故事》《乾隆傳奇》我看了個(gè)遍。我都成那兒的“老”顧客了!我也會(huì)隔三差五去郵政報(bào)刊亭購(gòu)買書籍。假日里,我常泡在新華書店內(nèi)看書。

  書幫過我不少忙。一次與表哥比賽寫成語(yǔ),年長(zhǎng)我6歲的表哥竟敗在我手下,我高興得手舞足蹈。多虧我經(jīng)?础冻烧Z(yǔ)故事》,早將成語(yǔ)熟記于心。又有一次,姐姐問我誰(shuí)是“星期五”,她以為我不知道。我告訴她“星期五”是《魯濱孫漂流記》中的.土人,表姐頓時(shí)驚呆了,差點(diǎn)跌破眼鏡。上次,老師布置摘抄寓言的大意與含意20條,可我家里沒有寓言書。怎么辦?我仍然完成了作業(yè)。知道為什么嗎?告訴你,因?yàn)槲医栝嗊^《伊索寓言》。憑著我的記憶,20條,沒問題!這都是讀書帶來(lái)的快樂,一種說(shuō)不出的快樂。這種快樂,只有自己來(lái)品味,來(lái)感受。

  我愛看書,也買了不少書。《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《童年》《上下五千年》《聊齋志異》……作文書更多。俗話說(shuō)“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。我在書中沒有發(fā)現(xiàn)黃金屋,也沒看到顏如玉,但我在書中找到了無(wú)窮的快樂。我最愜意的就是在清晨,坐在陽(yáng)臺(tái)上靜靜地看書。

  我愛讀書,樂讀書。書帶給我無(wú)窮的快樂,我愿永遠(yuǎn)在書海中遨游。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 29

  慢品書香,品味其中的一點(diǎn)一滴。——題記

  秋日的午后,手捧一杯香茗,伴著悠悠的茶香四溢,靜下心來(lái),慢慢品嘗,并隨帶幾本書將香茶和書香一同帶進(jìn)“黃金屋”。

  生活在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),我們往往忽略了深層次的閱讀和深層次的品味。在信息發(fā)達(dá)的今天,我們不妨靜下心來(lái)多一些深閱讀,它能讓我們的'生活馨香四溢,讓我們的人生旅途“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。

  也許有人會(huì)說(shuō),淺閱讀不也很好嗎!它既符合時(shí)代發(fā)展的規(guī)律,又能讓我們跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。但我覺得,淺閱讀能讓我們滿足一時(shí)的需求,就長(zhǎng)遠(yuǎn)而言,深閱讀更適合我們的口味,能使人一生受益。

  走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們深深地體會(huì)到主人公保爾的堅(jiān)強(qiáng)毅力。走進(jìn)《簡(jiǎn)愛》,我被簡(jiǎn)愛那種真摯、頑強(qiáng)不屈所激勵(lì)。走進(jìn)《名人傳》,我們會(huì)被貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰那苦難和坎坷的一生所嘆息,為他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神所折服。

  領(lǐng)略李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,我深深感到尊嚴(yán)二字的偉大。深深品讀李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,我被李白的精神所影響,在今后的人生道路上我自信面對(duì),樂觀挑戰(zhàn)。深深品味文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”。我領(lǐng)悟到“生的偉大,死的光榮”的真正含義和價(jià)值,促使我在人生道路上奮勇前進(jìn),活得更有價(jià)值。

  深層次的閱讀陶冶了我們的性情,讓我們的生活更加充實(shí)。

  走進(jìn)《假如給我三天光明》,我體會(huì)到海倫·凱勒內(nèi)心的那份樂觀、那份執(zhí)著、那份堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)失意時(shí),想起書中的主人公的事跡,它幫助我走出失意,以一種新的姿態(tài)面對(duì)生活,迎接挑戰(zhàn)!

  由此可見,深閱讀讓我們受益無(wú)窮,讓我們深深品味到生活中的點(diǎn)滴。

  慢品書香,我們仿佛走進(jìn)荷香四溢的湖畔;慢嘗書香,我們欣賞到無(wú)限美好風(fēng)景;慢嘗書香,我們走進(jìn)了漫天星辰的夏夜;慢品書香,助我在人生的道路上勇往直前。

  慢品書香,“黃金屋”中風(fēng)景獨(dú)好!

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 30

  書,似我的生命。沒了書,我就成了一個(gè)孤單的人,非常寂寞。

  書,似我的老師。讓我會(huì)寫作、講話、懂得關(guān)愛別人、愛惜生命、珍惜時(shí)間。更教我知識(shí),教我品德。

  書,似我的母親。它能在我傷心時(shí),給我講大家幸福的故事,大家都快樂,我又為何難過呢?它也能告訴我,有多少人在風(fēng)雨中生活,但他們又多么堅(jiān)強(qiáng)地渡過難關(guān),風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹!回過頭來(lái),才知道,我的事也不過是雞毛蒜皮。書是母親,會(huì)安慰我的母親。

  書,更似我的充電器,它把能量充滿我的大腦,讓我精神十足。

  一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。好看的書,我百看不厭,為了看書,忘了吃飯,非要媽媽千呼萬(wàn)喚,我才依依不舍地把書放回書架。

  有一次,我收拾書架,突然發(fā)現(xiàn)我已看過一遍的好書,我情不自禁地翻開最精彩的片段,似乎忘了收拾書架,把一切事情都拋到腦后去了。只想著,我沒有想任何事情,只是全神貫注地讀書。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)過去了,我才回過神來(lái),才發(fā)現(xiàn)書又重新讀了一遍,書架卻一點(diǎn)兒也都沒收拾。

  最近,媽媽讓我讀《中華上下五千年》,并讓我拿著鉛筆,把重要的部分畫條橫線,把好看的,有趣的故事背下來(lái)。從此以后,我一有時(shí)間就看書:寫完作業(yè)的時(shí)候看書,睡覺前也少不了看書。總而言之,一定會(huì)看到夜深人靜后,才肯放下書睡覺。我早已養(yǎng)成了習(xí)慣,不看書、雜志、報(bào)紙是不可能入睡的,也不可能入廁的。

  時(shí)間長(zhǎng)了,我養(yǎng)成了讀書要圈圈畫畫的好習(xí)慣:重點(diǎn)要畫橫線,好詞好句畫標(biāo)記,遇到有趣的段落折一個(gè)角,以便多看看,多回味。自己同意的觀點(diǎn)用熒光筆畫,不同意的觀點(diǎn)和不明白的地方要畫個(gè)小問號(hào),有時(shí)間就思考思考。

  我的書都漸漸看完了,可我的書柜里又不斷出現(xiàn)新書。所以,我決定,一定要把書柜里的'書看完。

  古今中外,有很多很多的人,都因?yàn)闊釔坶喿x走向了成功之路。讓我們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,品味閱讀的樂趣,讓書成為我們終生的伴侶吧!

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 31

  書啊!你是我生命中的好伙伴,雖然因?yàn)槟阄依萧[出各種笑話,可我還是忍不住想要去翻你,看你。如果每天都能看見你,那我每天都是開心的。

  記得有一次,我們班有一位同學(xué)買了一本新書。名字叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》,這本書的名字一下把我吸引住了,因?yàn)槿嘀挥兴羞@本書,我不得不請(qǐng)求她借給我看看。于是,我討好地對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“小包,這是哪買的能不能借我看看?”小包驕傲的回答:“這本書,可是本小姐昨天才從網(wǎng)上搶購(gòu)的呢,是最暢銷的一本青春校園小說(shuō),早就脫銷了。我自己還沒看為什么要借給你看,如果你真的想看,那好十塊錢一天的借書費(fèi)!蔽铱粗臉幼油塘送炭谒掏磸臅锶〕鍪X,這可是我半個(gè)月的'零花錢!沒辦法誰(shuí)讓書是她的呢!

  拿到書后我滿心歡喜地坐在座位上讀了起來(lái),我的心情也跟著劇情上下起伏,主人公開心我也開心,主人公難過我也跟著難過。

  回到家,我以最快的速度寫完了作業(yè),可是已經(jīng)八點(diǎn)半了。糟糕!我趕緊從書包里取出書來(lái),快速的翻閱著。可是,才看了十幾頁(yè)媽媽的聲音就在我耳邊響起:“都九點(diǎn)了,還不快睡覺!蔽肄植贿^媽媽,只好轉(zhuǎn)身上床。我在床上翻來(lái)覆去,一心想著后面會(huì)怎么樣。于是我躡手躡腳的拿起書,再拿出我買的停電時(shí)備用的微型小手電躲在被窩里偷偷的看了起來(lái)。等我看到主人公蔡一心被科學(xué)老師告黑狀時(shí),我真想替他申冤,可是我又不敢大聲說(shuō)話,怕媽媽聽

  見,只好硬生生忍下去!斑恰蔽业拈T響了,媽媽來(lái)到我房間。我趕緊關(guān)掉手電,把書塞到枕頭底下,裝出一副睡得很甜的樣子。媽媽視察了一番,走了。歐耶!成功躲過一劫,我心中一陣竊喜。繼續(xù)拿起書看,又過了半小時(shí),終于看完這本書了。伸出被窩一看表,啊!都凌晨一點(diǎn)了,我趕忙把書塞進(jìn)書包。躺在床上一會(huì)兒就睡著了?墒牵诙煸缟衔覅s有了兩個(gè)明顯的黑眼圈。

  書,你雖然我讓我吃了不少“苦頭”,但我還是愛你。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 32

  書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。讀書就像吃補(bǔ)品,把腦子補(bǔ)好才會(huì)更聰明。對(duì)書產(chǎn)生依賴,才會(huì)對(duì)知識(shí)百般喜愛,懂得多,與人交流起來(lái)更加有趣。知識(shí)就像海洋里的魚群,多得你永遠(yuǎn)也發(fā)現(xiàn)不完,要知道學(xué)無(wú)止境。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。從小喜歡讀書才會(huì)不斷增長(zhǎng)課外知識(shí),對(duì)閱讀知識(shí)題才會(huì)更擅長(zhǎng),做起題來(lái)更輕松、迅速,得分更高。從小到大讀的書,不能把它們的數(shù)量相比,要知道知識(shí)這片天是了解不完的。每本書里所含的知識(shí)是很多的,它的優(yōu)美詞句都在其中,我們都要記在腦子里,寫文章時(shí)要學(xué)以致用才行。我們應(yīng)該用心去讀書,要把書中的人物、感情、事物都分清,當(dāng)我們有幸遇到此書的閱讀題時(shí)便能倒背如流地完整寫出,從而在這些題中得到滿意的分?jǐn)?shù)。每讀一本好書,大腦就會(huì)增加一本書的容量,好書將帶給我們更多的益處。有時(shí)生活中的小常識(shí)或課本上的問題都可能包含在書中。

  養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣是我們每位學(xué)生的基本常識(shí)作文。好讀書,讀好書才是關(guān)鍵,多讀一些對(duì)我們有用的書是有益的,其次我們教材必配閱讀書籍更是要讀,這些都是我們中考題中可能出現(xiàn)的'。四大名著是我們現(xiàn)在的必讀書籍,它們里面的人物性格等都是我們要熟悉的。讀這些好書可以增加我們的知識(shí),書中每句文言文都能翻譯得差不多便能記住這些故事情節(jié)。

  讀好書,在我們閱讀書籍時(shí),一定要選適合我們讀的書,有些書我們現(xiàn)在可能會(huì)理解不好,所以一定要選擇標(biāo)準(zhǔn)書目。讀魯迅、朱自清、冰心的書對(duì)我們有好處。他們的文章語(yǔ)言精練,意思清晰,他們的文章讀起來(lái)像詩(shī)一般輕柔,感受其中猶如身在天堂。

  也要使用正確的方式對(duì)待讀書。讀書不是看話劇,看過一遍不是不忘而是要體會(huì)情感。要字字句句都讀準(zhǔn)確,不會(huì)的字詞都要查清,手中時(shí)刻拿著筆,見到優(yōu)美詞句便要記下來(lái),這樣就可以增加我們的詞匯量。

  用心讀書才會(huì)融入其中,感受快樂,收獲喜悅。讀書必有其樂,必有其果。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 33

  讀書,這個(gè)字眼對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常熟悉的。但是,你真的知道什么是讀書嗎?

  也許你會(huì)說(shuō),這個(gè)問題實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。讀書不就是閱讀書籍來(lái)增加我們的知識(shí)嗎?不是的,讀書沒那么簡(jiǎn)單。

  讀書,不僅僅只是讀一本書,它還包括了對(duì)人生,對(duì)生活以及對(duì)學(xué)習(xí)上的思考。比如說(shuō)我們讀《論語(yǔ)》,當(dāng)我們讀到“子曰:三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之”的時(shí)候,閉上眼,仔細(xì)地品讀這句話這句話教我們應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短,不要驕傲;讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》的“保爾向生活的深處,向生活的底層看去,他追求一切新事物,渴望打開一個(gè)新天地,可是朝他撲面而來(lái)的`,卻是霉?fàn)的臭味和泥沼的潮氣!睍r(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn):這句話寫的多好。∵@句話非常巧妙地運(yùn)用比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地將黑暗腐朽的社會(huì)比作“霉?fàn)的臭味和泥沼的潮氣”。我們也可以將這種手法加入到我的作文里,成為我的作文的亮點(diǎn)之一。

  讀書,也是一種提升自我的藝術(shù),一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述著一段人生,而一段人生折射出一個(gè)世界。自古以來(lái),勤奮讀書,提升自我修養(yǎng)是每個(gè)人畢生的追求。讀書還是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),它可以塑造我們的精神,升華我們的思想。

  那么問題來(lái)了,我們應(yīng)該怎樣讀書呢?

  首先,你要做到三到,這三到分別是心到,眼到,口到。這三到缺一不可。比如如果我們心沒放在書上午,那么眼睛就不會(huì)看仔細(xì),注意力不集中,只是隨隨便便地閱讀。這樣的話我們看完以后大部分都忘記了,即使有的記住了,也會(huì)很快的被遺忘。這樣的讀書有什么意義呢?

  做到三到后,我們還可以用一些小技巧來(lái)幫助我們,比如說(shuō)跳讀法。這是一種跳躍式讀書方法,在你讀書的時(shí)候,你可以將書中無(wú)關(guān)緊要的放在一邊,抓住書的重要部分來(lái)讀。有時(shí)候你讀書遇到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)或一個(gè)句子不知道他的意思是什么,那么你就使用跳讀法,先繼續(xù)往后讀,就能前后貫通,明白他的意思。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 34

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽覀兊男撵`世界正是因?yàn)闀拇嬖诓抛兊萌绱私k麗多彩。

  然而小時(shí)候的我并不喜歡讀書,但這也沒什么,自從上了初中以后,我才發(fā)現(xiàn)不讀書是多么的孤獨(dú)。因?yàn)槲覀儼嗟拇蟛糠滞瑢W(xué)都喜歡看書,所以她們都講著自己著自己看過的書以及書中的內(nèi)容。而從不看書的我往往插不進(jìn)去他們的話題。后來(lái)我們的語(yǔ)文老師也發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都喜歡讀書,于是他就說(shuō):“讀書是好事,但要在適合的地點(diǎn)與合適的時(shí)間里讀!倍@時(shí)多讀書有一點(diǎn)點(diǎn)小心動(dòng)的我,聽老師這么一說(shuō)話,我就去借了一本《名人傳》,然而我并不懂,而當(dāng)時(shí)我們班的同學(xué)都說(shuō)《草房子》很好看,而且這又是兒童文學(xué)自然更容易看懂了。于是我就準(zhǔn)備去借一本,可惜晚了一步,它已被班長(zhǎng)借走了。我心想等班長(zhǎng)讀完了我再讀吧!可我們班上看過《草房子》的幾位同學(xué)把這本書講得栩栩如生,就像書中的故事就發(fā)生在我們身邊一樣。而禁不住誘惑的我早已等不及了,并多次去催班長(zhǎng)叫她快點(diǎn)讀,但她才讀到二十幾頁(yè),我實(shí)在等不住了,于是就回家懇求媽媽給我買一本。剛開始她并不同意,但在我的軟磨硬泡下她終于答應(yīng)了。就這樣我看完了我人生中的第一本課外書,并且我決定收藏它,因?yàn)樗菋寢尀槲屹I的第一本書。

  但就在去年冬天一場(chǎng)悲劇發(fā)生了。那天班上的一位同學(xué)說(shuō)要借我的這本書來(lái)看,而我并沒有理由拒絕她,于是我就答應(yīng)了?刹恍业氖撬齽偰玫綍捅话窃诤箝T“偷窺”我們的班主任發(fā)現(xiàn)了,他立即走了進(jìn)來(lái),一把把書搶走,一邊撕一邊說(shuō):“都什么時(shí)候了還看課外書!蔽乙贿吙此,淚水就不禁不住地流了下來(lái),可他并沒有理我撕完就走了。借書的那位同學(xué)表示非常歉意,并執(zhí)意要賠我一本。第二天她真的`拿來(lái)了一本書,它也是曹文軒寫的書名叫《根鳥》,就這樣我又讀完了我人生中的第二本課外書。

  讀書是一件非常有意義的事,它有益于我們的身心健康,使我們獲得許多新知識(shí),是我們最好的老師。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 35

  著名蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍且粋(gè)知識(shí)的殿堂,是人類最好的精神食糧,也是人生的方向標(biāo)。讀書是為了更好地獲取更多的知識(shí),開闊自己的視野,幫助自己改造。

  暢快奔騰的唐詩(shī)如奔流到海的江河,瀟瀟灑灑,一氣呵成;曲折含蓄的宋詞如叮咚作響的泉水,凄涼超脫;清靈凝視的現(xiàn)代詩(shī)如一泓潭水,剛?cè)岵?jì)。讀“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”我會(huì)為李白的矛盾而感到難過,也會(huì)為他能充滿自信勇敢面對(duì)生活而感到欣喜。讀“知否,知否?應(yīng)是綠肥柳瘦。”我會(huì)為李清照的人生愁緒發(fā)出深深的感嘆;讀“莫等閑,白了少年頭,空悲切!蔽視(huì)為岳飛的雄心壯志而叫好。在詩(shī)中,我找到了一份難得的閑靜,讀書是一種感悟。

  清秀雋永的散文如潺潺流過的小溪,清新典雅。讀《岳陽(yáng)樓記》,我仿佛到了“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江”的岳陽(yáng)樓,也體會(huì)到了范仲淹的先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的愛國(guó)情懷。讀《海燕》我深深感受到了高爾基對(duì)暴風(fēng)雨的渴望,對(duì)革命的呼喚……在散文中,我讀了語(yǔ)言文字的獨(dú)特魅力,讀書是一種享受。

  傳奇寫實(shí)的小說(shuō),如一望無(wú)垠的`大海,波濤洶涌,海浪拍打著礁石撞擊出美麗的浪花,令人驚心動(dòng)魄,讀《紅樓夢(mèng)》我會(huì)被賈寶玉和林黛玉的真情所感動(dòng)。讀巴金的《激流三部曲》,我會(huì)惋惜覺新的悲慘結(jié)局,更痛快于覺慧和覺民的果斷選擇。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾柯察金的堅(jiān)持不懈和永不言棄,教會(huì)了我在學(xué)習(xí)上要不斷的努力,探索,勇攀高峰。讀《羊脂球》,我看到了人們的自私與偽善,同時(shí)也教育我要尊敬他人……在小說(shuō)中我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)品德高尚的人,讀書是一種境界。

  讀書,陶冶我們性情,讓我們一起讀書吧!書是我們成長(zhǎng)中不可缺少的伙伴。讓我們?cè)跁呐惆橄路棚w夢(mèng)想吧!

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 36

  閱讀的樂趣

  其實(shí)生活中的樂趣無(wú)處不在。只要你善于發(fā)現(xiàn)樂趣,勤于觀察生活,樂于欣賞美,永遠(yuǎn)有一顆快樂的心,你就會(huì)在生活中找到樂趣,從而對(duì)生活充滿信心,學(xué)會(huì)享受生活。就讀書而言,只要用心去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書也是一件快樂的事情。

  書里有無(wú)限的知識(shí);在書中,有一個(gè)神奇的神話;書里有醉人的美.如果你在書的海洋中游泳,你會(huì)獲得知識(shí),感受古老的魔法,欣賞美麗的風(fēng)景,這將成為我們閱讀的樂趣。

  走進(jìn)知識(shí)的海洋,你會(huì)覺得自己是多么渺小。在這無(wú)邊無(wú)際的學(xué)習(xí)海洋中,你會(huì)收獲知識(shí),從而認(rèn)識(shí)多彩的世界,開闊眼界;在這無(wú)邊無(wú)際的學(xué)習(xí)海洋中,你會(huì)明白道理,學(xué)會(huì)如何做人,如何做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。正是因?yàn)椤皩W(xué)海無(wú)邊難造舟”,所以你必須“活到老,學(xué)到老”,讓知識(shí)充實(shí)自己;也是因?yàn)椤皩W(xué)海任重道遠(yuǎn)”,所以在讀書的過程中,可以培養(yǎng)出很強(qiáng)的素質(zhì)。讀書帶給你知識(shí),讓你明白道理,這是讀書最大的樂趣。

  走進(jìn)神話的世界,你會(huì)感受到古代的神奇。眾所周知,神話是一個(gè)古老的人,他對(duì)一些無(wú)法解釋的現(xiàn)象做出了美麗的解釋。在這些神奇的神話,古代人的智慧和創(chuàng)造無(wú)處不在。而通過折射神話的幻想,根據(jù)神話人物的行動(dòng)和掙扎,我們可以隱約看到當(dāng)時(shí)人們的行動(dòng)和掙扎,讓人們更好地了解古代。神話神奇的幻想和生動(dòng)的語(yǔ)言也是值得學(xué)習(xí)的例子。這些也是讀書帶給你的樂趣。

  走進(jìn)仙境般的'美景,你會(huì)領(lǐng)略到祖國(guó)大好河山的雄壯氣勢(shì),深深陶醉在美麗的“世外桃源”中。在瀑布前,你會(huì)體驗(yàn)到“飛下三千尺”的雄壯氣勢(shì);在春雨中,你會(huì)感受到“細(xì)雨中的春天”的詩(shī)意;在荷塘旁邊,你會(huì)欣賞到“陽(yáng)光下的荷花顏色不同”的美景。這些優(yōu)美的句子會(huì)讓你看到祖國(guó)的大好河山,也會(huì)讓你熱愛自然,熱愛祖國(guó)。這不就是讀書帶給你的快樂嗎?

  只要用心對(duì)待生活,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。別忘了“善于發(fā)現(xiàn)樂趣,勤于觀察生活,享受美好,永遠(yuǎn)有一顆快樂的心”,這樣你的生活從此就有了樂趣!

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 37

  劉彤說(shuō):很多事情讓我們失敗,不是因?yàn)槲覀冏龅奶睿且驗(yàn)槲覀儧Q心放棄。許多事情在我們身上成功,不是因?yàn)槲覀冏龅煤,而是因(yàn)槲覀儽葎e人堅(jiān)持得久一點(diǎn)。

  堅(jiān)持是一場(chǎng)持久的心理戰(zhàn)。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,可能沒有充足的食物,沒有足夠的武器,也許沒有一敵百的幾千大軍。即便如此,每一個(gè)軍人都想打一場(chǎng)漂亮的勝仗,不僅僅是為了家庭的穩(wěn)定與和平,更是為了民族皇帝的尊嚴(yán)與榮譽(yù)。很容易放棄。心有所動(dòng),刀有所卸,很容易,但放棄最糟糕的結(jié)果就是重燃斗志的可能性為零。放棄意味著戰(zhàn)爭(zhēng)失敗,人民生活貧困流離失所,城市可能不復(fù)存在?自俸褚矝]用。只有傷疤硬了,才能為自己辯護(hù)。

  任何一個(gè)下定決心要堅(jiān)持做一件事的人,從你下定決心要堅(jiān)持的那一天起,就會(huì)有人拿出自己絕情的五步走,湊到你鼻子里給你聞聞,會(huì)讓你感覺很糟糕,就像高考,一次月考失敗,一次負(fù)面的諷刺,會(huì)讓你失去信心。當(dāng)你鼓足勇氣說(shuō)出自己的想法,卻被人嘲笑的時(shí)候,可能會(huì)讓你放棄現(xiàn)在的生活。無(wú)論你是要高考,還是我們正在走向青春的路上,你要做的是:不要為了一個(gè)未知的明天而放棄已知的今天,你失去的不僅僅是當(dāng)下的幸福,更是一個(gè)真實(shí)的自己,一條你只相信的路,堅(jiān)持才是對(duì)自己最好的'答案。

  也許你為了高考放棄了自己喜歡的藝術(shù),也許你為了高考放棄了自己快樂的周末,也許你為了高考變得孤獨(dú),也許…

  與眾不同的青春,就像雞尾酒一樣,握在一路上記不清的調(diào)酒師手中,但只要你用心去做一件事,那就是青春。我相信堅(jiān)持是通向勝利曙光的唯一途徑。不要為了未知的明天放棄已知的今天,做一個(gè)真實(shí)的自己,做一個(gè)快樂的自己,不要讓浮云遮住眼睛,不要在不知道方向的森林里迷茫。隨之而來(lái)的不是挫折而是幸運(yùn),不是艱難,而是成功的基石。

  如果你相信自己值得受苦,那么光明就會(huì)照耀你,連滄海一粟最終都會(huì)有歸宿,會(huì)被帶到云端,在黑暗中窒息,漂浮物會(huì)沉入海底,各有領(lǐng)地。

  你的孤獨(dú),雖敗猶榮。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 38

  在所有的蔬菜里,苦瓜是最美的。

  它的美是難以形容的。在陽(yáng)光下,它看起來(lái)像一塊玉,晶潤(rùn)透明、白而透明的玉。它身上的疙瘩并不丑陋,而是那么精致,摸起來(lái)是那么光滑、舒服,像是世界上最好的雕刻家精雕細(xì)刻琢出來(lái)的。我覺得最能代表苦瓜之美的,是清朝的玉器“白玉苦瓜”。不過,不管苦瓜有多么美麗,它還是用來(lái)吃的.,如果沒有吃過苦瓜,誰(shuí)也設(shè)想到那么美的外表有那么苦的心。

  那時(shí)候,我很討厭苦瓜,說(shuō)它長(zhǎng)得十分丑陋,說(shuō)它吃起來(lái)十分苦。一次,外婆帶我去摘苦瓜,我見到了難得的苦瓜樹,只見苦瓜高高地掛在樹上,每個(gè)都想多吸收一點(diǎn)陽(yáng)光,像比賽似的,努力向上生長(zhǎng)。我摘了七八個(gè)苦瓜,躺在樹陰下乘涼。我看著苦瓜,突然覺得苦瓜并不丑了,它突出的條紋不一,有長(zhǎng)有短,像一個(gè)寶貝。

  以后外婆教了我許多苦瓜的吃法。如:苦瓜炒肉、苦瓜炒蛋……我記憶猶新的是“苦瓜泡水”和“苦瓜灌肉”,苦瓜泡水是用苦瓜放在水里泡,雖然苦瓜喪失了苦味,但水拿來(lái)喝,味道很苦?喙瞎嗳馐前芽喙锨谐蓛砂,中間掏空,然后在把肉陷灌進(jìn)苦瓜里,最后用水煮,吃起來(lái)又苦又香,別有一番風(fēng)味。我發(fā)現(xiàn)苦瓜的苦不是澀苦、而是在苦中自有一種甘味。

  現(xiàn)在,我十分喜歡吃苦瓜,像對(duì)待寶貝一樣。

  苦瓜渾身上下,散發(fā)出一種沁人心脾的清香,飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

  一次,媽媽把苦瓜切成薄片,在水中浸泡數(shù)小時(shí)后,用清水煮熟,透干水,然后炒來(lái)吃。雖然苦味淡了許多,但我吃起來(lái)如同嚼蠟,風(fēng)味盡失。

  以前不愛吃苦瓜,說(shuō)它苦澀;現(xiàn)在愛吃苦瓜,怕它不苦。同是苦瓜,為什么會(huì)有兩種體會(huì)呢?我想:是心境不同吧。

  讀書亦如此。不愛讀書的人就如同不會(huì)品苦瓜的人一樣,只知其苦,不知其樂。愛讀書的人則如同會(huì)品苦瓜的人一樣,能品出其韻味,進(jìn)入樂之境。

  我筆尖一動(dòng),寫下一時(shí)的感受:苦瓜清香,沁人心脾,余味無(wú)窮;一紙書香,濃郁雋永,哲思悠長(zhǎng)。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 39

  這些年來(lái),我讀過的書都不計(jì)其數(shù)。而且每一本書都有各自的含義,都利用了很多方式來(lái)告訴我們一些大道理與小道理,讓我們學(xué)以致用。

  眾人皆知:書籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀一本好書,你就能多進(jìn)一步階梯,可如果你是囫圇吞棗地亂讀一通,那么進(jìn)步的階梯將會(huì)有缺陷,你的人生也將會(huì)步入另一個(gè)不同凡響的世界。

  不要以為讀一本好書非常難,其實(shí)這是件非常容易的事情。讀書時(shí),你要敞開你的心扉,在不同的.環(huán)境下幻想書里面的人物與場(chǎng)景。并非親身感受,又怎能悟理如云呢?而且,讀書時(shí)最好不要抱著各種干擾,要做到“心如止水”、“心無(wú)止境”這八個(gè)字,在這種環(huán)境下讀書是最適合不過的了。只要你做到以上幾點(diǎn),即可成功!

  當(dāng)然,讀書也是分好與壞的。你讀的書可以是小學(xué)生校園類型的,也可以是有關(guān)學(xué)習(xí)類型的,這些都是好的。而壞的書是不適合小學(xué)生看的恐怖書還有古靈精怪的書。我曾經(jīng)讀過一本恐怖的書,自從那以后,我天天都對(duì)黑暗特別敏感,也變得膽小如鼠了。這些壞書可真是害我們小學(xué)生不淺。∫虼,當(dāng)我讀了好書,清楚了心智時(shí),也是我不在畏懼的時(shí)候了。

  讀書對(duì)我們小學(xué)生也有非常大的幫助,它會(huì)提升我們的寫作水平與素質(zhì)教養(yǎng),也會(huì)豐富我們的大腦,素描出一片又一片數(shù)不盡的書籍園林。

  書,是階梯,讓人步步高升。

  書,是船帆,引領(lǐng)著人們邁向無(wú)盡的書海。

  書,是大樹,孕育著一個(gè)又一個(gè)色彩鮮明的果實(shí)。

  書,是一種至高無(wú)上的藝術(shù)境界,將你的所有才華都展現(xiàn)在耀眼的舞臺(tái)。

  當(dāng)你喜悅時(shí),書會(huì)讓你豐富知識(shí)。

  當(dāng)你傷心時(shí),書會(huì)讓你重新自拔。

  當(dāng)你生氣時(shí),書會(huì)化作雪嘗試著讓你消氣。

  當(dāng)你靦腆時(shí),書會(huì)讓你儀表堂堂而又不失風(fēng)度。

  讀書,會(huì)讓我們天天向上、永垂不朽、受益匪淺、馬到成功!

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 40

  “知識(shí)改變命運(yùn)”,我很清楚,讀書并不是全為“黃金屋”、“顏如玉”。我們也許在人生的某個(gè)岔口與一本美麗的書邂逅,一見傾心,書就如同馭風(fēng)而過的青鳥,帶走了我們生命中太多的沉重。

  總喜歡在下雨的周末窩在床上看書,窗外有雨在淅瀝地下著,而讀書的心卻沉靜得如同一汪波瀾不驚的湖,一切的浮躁與不安都在此時(shí)而銷聲匿跡,整個(gè)世界仿佛只剩下了自己,沒有束縛,沒有了羈絆……只有飛揚(yáng)的思緒如精靈般跳躍在自由的文字里,巧妙地演繹著出人意料但卻醉人的浪漫……此時(shí)的書如拂柳的三月風(fēng),是溫柔的。

  讀書,是對(duì)話,是一個(gè)生命對(duì)答另一個(gè)生命,一個(gè)靈魂出入另一個(gè)靈魂。燈紅酒綠,流光溢彩是上海這個(gè)都市給人留下的繁華印象,而張愛玲筆下的上海卻是頹廢的,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)碾娷,華燈閃爍的舞臺(tái),衣冠楚楚的男子,嫵媚動(dòng)人的旗袍女子,一切的一切似乎都與生命、與靈魂無(wú)關(guān),但如果細(xì)讀下去就會(huì)明白,花團(tuán)錦簇下掩蓋著的卻是無(wú)可藥救的人性的沉淪。

  讀《離騷》,我們看到了當(dāng)時(shí)屈原的無(wú)奈和高潔操守,展現(xiàn)與眼前的還有超脫于世外的靈魂的一聲聲的吶喊,而屈原就在這吶喊聲中呼嘯而過,超越了生與死的界限。帶著他的忠誠(chéng),憤概和無(wú)奈,身體留在了生的左岸,而靈魂卻穿越冥河,到達(dá)了永生的右岸,化為燦若錦霞的鳳與凰……讀書為生命插上翅膀,替思想砸開枷鎖,文字的世界是無(wú)盡的',可以使我們悟出文字之間和書頁(yè)空白處彌漫著的那些被稱為“天使的微塵”和“恍若一片神光”的東西。

  聽過這樣一種說(shuō)法:世界十分美麗,但如果沒有了女人,將失去七分色彩;女人有十分美麗,但如果遠(yuǎn)離了書籍,將失掉七分的內(nèi)蘊(yùn)。韶光易逝,游走在人生的原野,情感被剝離,心境會(huì)荒涼,但是“腹有詩(shī)氣氣自華”,在書香墨跡氤氳下,想要使心靈永葆青春,也不是一件不可完成的任務(wù)。讀著,沉思著,體味著,在顧盼的眼神中,心就會(huì)跟著明亮起來(lái)。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 41

  書,是一把可以開啟知識(shí)王國(guó)大門的鑰匙; 是一盞心燈,書, 照亮我們前進(jìn)的道路; 是一只鳥兒,書,帶給我們歡樂; 是浩瀚的宇宙,書,等待我們?nèi)ヌ剿、收獲……

  小時(shí)候,每天纏著媽媽給我講故事。那一個(gè)個(gè)神奇的故事,在我心中生根發(fā)芽,我想:我以后也要寫出這樣的好故事。

  二年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買了一本《笑貓日記》,書中曲折的`故事情節(jié)深深吸引了我,我一捧起來(lái)就愛不釋手了。從那時(shí)起,只要手中一有書,我就忘記了吃飯,忘記了睡覺,成了一個(gè)典型的小書蟲。也就是從那時(shí)起,我與書結(jié)下了不解之緣。

  有一次,我在睡前看書,主人公的經(jīng)歷使我牽腸掛肚,躺在床上,我不免還惦記著,于是,我拿了手電筒悄悄地藏在被窩里看。由于這是我第一次竊讀,也沒有什么經(jīng)驗(yàn),所以還是被晚上起來(lái)上廁所的媽媽發(fā)現(xiàn)了。事后,媽媽表?yè)P(yáng)了我,也批評(píng)了我:“孩子,你熱愛讀書,這值得表?yè)P(yáng),可你應(yīng)該在光線明亮的地方、合適的時(shí)間看書。 

  讀書的好處可不止快樂,還可以讓寫作文變得得心應(yīng)手;可以獲得知識(shí);可以從書中獲得許多深刻的,使人受益一生的道理;可以……

  記得有一次,老師出了一道作文題:寫一篇童話。還說(shuō),童話要說(shuō)明一個(gè)道理。我以“小鹿奔奔”作為主人公,講述了一個(gè)勵(lì)志的童話故事。我把平時(shí)積累的好詞佳句融入進(jìn)去,告訴大家:勤學(xué)苦練和堅(jiān)持才是勝利的唯一秘訣。這篇作文被老師當(dāng)作范文,在班上朗讀,這可都是課外讀物的饋贈(zèng)!《老人與!纷屛铱吹嚼先说膫ゴ蠛蛨(jiān)持;《狼王夢(mèng)》,讓我學(xué)會(huì)保護(hù)大自然,愛護(hù)動(dòng)物,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持;《笑貓日記》,讓我體會(huì)到童話的美好,感受了主人公神奇的經(jīng)歷……

  隨著我的成長(zhǎng),我讀的書越來(lái)越多,越來(lái)越豐富。我還學(xué)會(huì)了記筆記,記優(yōu)美的詞語(yǔ),記深刻的道理,這些積累將使我一生受益。讀書是一條永無(wú)止境的路,也是一處挖不盡的寶藏,我愿意在這條永無(wú)止境的路上快樂地走下去。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 42

  我特別喜歡讀書,有時(shí)會(huì)到了如醉如癡的地步。我相信,大家一定是我的“盟友”吧!古人說(shuō):“書中自有黃金屋,手中自有顏如玉!边@句話確實(shí)不假。書,讓我獲得了不少知識(shí),也讓我懂得了許多道理,豐富了我的生活,我在書的海洋里盡情遨游。本來(lái)讀書是件好事,可有時(shí)候我卻要背著大人偷偷摸摸的去讀。不信,請(qǐng)諸位聽我慢慢道來(lái)。

  一、深夜竊讀

  在那夜深人靜的時(shí)候,特別是伸手不見五指的時(shí)候,萬(wàn)家燈火皆滅,卻見屋中一處發(fā)出一縷幽幽的光來(lái)┄┄放心,那不是幽靈,那是我這個(gè)讀書讀得走火入魔的小女孩。只見我一手拿著手電筒,一手翻書,正看著今天剛剛購(gòu)買的《故事會(huì)》,讀到笑話處我拼命地捂住嘴生怕笑出聲;讀到傷心之處我又不禁嘆息;讀到好人不能將壞人不能繩之以法我又怒火中燒,好像整個(gè)人都融入書中。每每讀得上下眼皮打架,都能把火柴棍兒折斷才肯罷休。每天清晨媽媽都說(shuō)我昨天晚上做夢(mèng)又哭又笑的,媽媽還不知道呢!哈哈!笑死人了。

  二、廁所文學(xué)

  各位,我說(shuō)的`都是真事呀!我們家的廁所和你們家的可不同---多了一個(gè)Minilibrary(小圖書館)這可是我一把鼻涕一把淚地向爸媽“討”出來(lái)的。只要一到廁所,不管“大”的,“小”的,有沒有先端起一本書看。有一次看得入了神,在廁所足足呆了兩小時(shí),弄得爸媽想把我的廁所圖書館搬走。我又哭又鬧舍命護(hù)書。書是保了下來(lái),可爸媽又想出“損招”,不讓我在廁所開燈。這能奈我何,一個(gè)手電

  解決問題;進(jìn)而被他們發(fā)現(xiàn)想搜我的身,可惜我老謀深算,早有準(zhǔn)備。我藏的地方你們找不著┄┄哎,沒辦法一進(jìn)廁所就得和爸媽“打游擊”弄得廁所里一股“火藥味兒”當(dāng)然最終勝利的還是我這個(gè)“常勝將軍”。

  總而言之,讀書成了我一大樂趣,書就是我的至寶;書就是我的一位無(wú)聲的老師;書就是我一生永遠(yuǎn)的伙伴。我相信我的讀書奏鳴曲會(huì)一直演奏下去的。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 43

  讀書籍是人類進(jìn)步的階梯,也是我個(gè)人成長(zhǎng)的催化劑。每當(dāng)我翻開一本書的時(shí)候,仿佛整個(gè)世界都被打開了。閱讀不僅開闊了我的視野,也讓我體驗(yàn)到了智慧的魅力。

  在《紅樓夢(mèng)》中,賈寶玉的深情之處使我為之動(dòng)容。他和林黛玉之間的愛情,曲折而純真。我仿佛看到了自己的影子,明白了真愛的可貴。這本書讓我懂得了珍惜和維護(hù)真情的重要性,教會(huì)了我如何去表達(dá)我的情感。

  通過讀《活著》這本小說(shuō),我感受到了生命的脆弱與可貴。主人公福貴經(jīng)歷了種種磨難,卻依然樂觀地活著。他的堅(jiān)韌與樂觀精神感染了我,讓我明白了人生的意義所在。這本書讓我深刻認(rèn)識(shí)到,無(wú)論遇到什么困難,都要堅(jiān)持下去,因?yàn)樯钪械拿恳惶於际侵匾摹?/p>

  《論語(yǔ)》是我的生活導(dǎo)師。通過讀這本書,我領(lǐng)悟到了做人的道理。其中孔子講到:“己所不欲,勿施于人。”這句話深深地觸動(dòng)了我,讓我明白了待人要寬容和善良。當(dāng)我們身處矛盾之中時(shí),想一想別人的感受,也許就能化解矛盾,建立和諧的人際關(guān)系。

  《西游記》帶給我的不僅是歡樂,還有對(duì)友情的思考。孫悟空和他的`三個(gè)徒弟之間形成了無(wú)比深厚的情誼,他們相互扶持、互相幫助,共同戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),友情顯得尤為重要。這本書讓我明白了友誼的可貴,也告訴我要珍惜身邊的朋友。

  通過閱讀,我意識(shí)到自己還有很多不足,需要不斷學(xué)習(xí)!毒奕说碾E落》這本書讓我明白了永遠(yuǎn)不能停止進(jìn)步的道理。主人公艾瑞克·拉森無(wú)論遇到多大困難,都保持積極向上的心態(tài),勇敢面對(duì)生活。我看到了自己的不足,也看到了努力奮斗的重要性。

  讀書感悟的名言如同指路明燈,照亮了我前行的道路。通過閱讀,我認(rèn)識(shí)到不同的人生觀和價(jià)值觀,從中汲取營(yíng)養(yǎng),改正錯(cuò)誤。讀書是一種仁慈,給了我獨(dú)特的智慧和力量。讀書是一種享受,讓我沉浸在文字的海洋中,獲得心靈的滿足。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 44

  人們常說(shuō),讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。在最開始的時(shí)候,我并不能理解這句話的含義,因?yàn)槟菚r(shí)的我還是一個(gè)不喜歡讀書的孩子。只要是老師讓讀的,我就看不下去,對(duì)于我來(lái)說(shuō),讓我看那一本本枯燥無(wú)味的書,就像是在聽一首首搖籃曲,不一會(huì)就會(huì)犯困。因?yàn)檫@件事,媽媽曾多次教育我,讓我多讀書,不要讀那些奇奇怪怪的書。但沒辦法,我就是讀不進(jìn)去媽媽所說(shuō)的好書。

  在我看來(lái),我的書并沒有奇奇怪怪,而是很有意思的'那種。就像是《笑貓日記》,那是我最喜歡看的書。這套書是以一只貓的口氣來(lái)寫的,這是一只多么神奇的貓!它像人一樣有思想有感情,而且還會(huì)各種各樣的“笑”,冷笑、狂笑、獰笑、皮笑肉不笑。簡(jiǎn)直太好笑了!書中的人物非常多,每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn),書中的故事有的幽默、有的悲傷,我時(shí)常被書中的故事逗得哈哈大笑,有時(shí)又為悲慘的結(jié)局愁眉不展,這套書陪伴著我度過了一個(gè)難忘的暑假。

  我最喜歡“虎皮貓”了,因?yàn)樗利惛哔F,心中充滿信念,她是那么的與眾不同,注定“笑貓”愛上她會(huì)經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,不過好在他們最后幸福地生活在一起了,這是一個(gè)美好的結(jié)局。

  書中語(yǔ)言非常優(yōu)美,楊紅櫻阿姨最會(huì)描寫美麗的景色了,她把周圍的景色描寫得格外美麗動(dòng)人,我每天都會(huì)把優(yōu)美詞句摘抄下來(lái),記在本子上,那些美麗的句子總是讓我回味無(wú)窮!

  我愛《笑貓日記》,感謝楊紅櫻阿姨給我?guī)?lái)了這么好的一套書它就像我成長(zhǎng)過程中的“心靈雞湯”,讓我獲得了豐富的營(yíng)養(yǎng),讓我的想象力變得更加豐富!

  因?yàn)檫@本書,我開始喜歡上了讀書,我發(fā)現(xiàn),我的生活越來(lái)越離不開書了。每當(dāng)煩惱時(shí),我就會(huì)想起我的書;每當(dāng)我迷茫時(shí),我也會(huì)想起我的書;當(dāng)我心情愉悅時(shí),想起的還是我的書。書已經(jīng)成為我生命中無(wú)法割舍的一部分。我最親愛的書啊,是你教會(huì)了我成長(zhǎng),讓我的人生變得豐富多彩!

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 45

  與書相識(shí),是那段灰色的日子,莫名的苦悶充斥著我的內(nèi)心,黯然神傷。望窗外,秋風(fēng)蕭瑟。

  被單調(diào)晦暗的沉重色彩描繪滿了的畫面,容不下我的一筆勾勒。無(wú)奈中,我捧起了書,想找回丟失的那份真,那份曾經(jīng)的感動(dòng),曾經(jīng)的快樂。

  從第一次不想無(wú)聊的打法時(shí)間開始,我開始讀書。而這終究來(lái)源于培根的那幾句談讀書,“讀書足以怡情,讀書足以長(zhǎng)才!睍o了我睿智,給了我邏輯,教會(huì)了我什么叫思考。

  從書中,我感受到詩(shī)仙李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的瀟灑意境;也體會(huì)到了杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯志豪情;想到泰戈?duì)柟P下調(diào)皮的孩子偽裝成樹葉;回憶起了小仲馬的《基督山伯爵》,書,給了我一個(gè)又一個(gè)的完美故事,一個(gè)又一個(gè)的人生哲理。

  路面和天空被各種顏色的燈光照得通透,甚至比白天還要耀眼,讓人幾乎忘記黑夜的事實(shí)。書,就像是那些鋪在記憶上方閃著光芒的地圖和風(fēng)景照片,把我心里那個(gè)巨大的空洞溫柔的隱藏起來(lái)。

  喜歡讀書,喜歡書帶給我的那種感覺。

  書中的`智慧文字如熙熙暖陽(yáng),曬干回憶中的失落與憂傷,哲理故事如悠悠晨鐘,敲醒旅人的希望與憧憬,捧書而讀,與靈魂親密接觸,探明尋夢(mèng)方向,解讀人生經(jīng)典。

  以不爭(zhēng)達(dá)到無(wú)所不爭(zhēng),以無(wú)為達(dá)到無(wú)所不為,這是道家的智慧;天行健,君子以自強(qiáng)不息。學(xué)而思,則智慧如江河不絕,隨心所欲而不逾矩,這是儒家的智慧;悟道明心,轉(zhuǎn)侃成智,善念如流,佛境自至,這是佛禪的智慧,讀書,走進(jìn)智慧。走進(jìn)智慧,那是愛斯美拉達(dá)的驕傲,巴黎圣母院里美的化身,把無(wú)與倫比的祝愿與幸福締造。走進(jìn)書香,走進(jìn)智慧。

  漆黑的夜空下,一束束橘黃色的暖光從一扇扇小窗中射出來(lái),一個(gè)個(gè)滿載著思想的溫馨泡泡,漂浮在單色調(diào)的夜幕下,幸福的挨在一起,書,讓我不再感覺孤單。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 46

  莎士比亞曾說(shuō)過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光。”讀書是人一生里最大的快樂,一生之樂在于書。

  讀書之樂,在于寧?kù)o致遠(yuǎn)。翻手作弄茶人,執(zhí)一杯香茗,尋陽(yáng)光和煦的角落,翻一本書來(lái)讀,無(wú)論清新小調(diào),或是金戈鐵馬,都能磋磨的人心靜閑。萬(wàn)物的盛大終會(huì)歸于寧?kù)o,一切的寧?kù)o終會(huì)走向永恒。不談讀何書,單單是閑坐翻頁(yè)也極能磨煉一個(gè)人的品格和意志。美國(guó)女作家賽珍珠曾說(shuō),她一生中最為快樂的日子,便是自己幼年在圖書館所經(jīng)度過的'時(shí)光,那些靜謐美好的日子使她成為了一個(gè)溫和從容的人,一個(gè)堅(jiān)韌不拔的人。非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。讀書之樂,便在于牽引著你的靈魂,讓那些生命的踽踽獨(dú)行變得從容,靜好。

  讀書之樂,在于博大精深。兼聽則明,偏信則暗。讀書使人警醒,使人睿智,而睿智的外在體現(xiàn)正是在于風(fēng)度和談吐,一種讀書的溫潤(rùn)和明凈會(huì)在不經(jīng)意間流露。哲學(xué)家盧梭常對(duì)自己的靈魂作出細(xì)致的考究,而這考究靈魂能力則在于他近乎登峰造極的博學(xué)。“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”的道理每一個(gè)孩子都明白,正如黛玉教香菱學(xué)詩(shī),學(xué)詩(shī)前,必須先熟讀、背誦王摩詰、杜子美的200—300首詩(shī)才可。這便是閱讀之益,那些讀過的書中字字句句,皆會(huì)于耳邊縈繞,于心頭回旋。如陣陣和風(fēng)掠過心田,引得溪水波瀾,花葉搖顫。那樣的快樂便盡在不言中了。

  讀書之樂,在于通曉世事。古時(shí)有人尋山間隱士,談古論今,無(wú)一不明,而看到隱士于山野間的書屋,為其藏書之浩瀚而震驚,其人讀史論列傳,讀典籍名著,更是讀宋詞元曲,會(huì)讀、好讀才是通曉世事的敲門磚,懂書之人,才是真正快樂之人。

  讀書何其樂,是寧?kù)o致遠(yuǎn)之樂,是博大精深之樂,是通曉世事之樂。一生之樂在于讀書,那便要從此刻讀,不管喧鬧,不顧旁聲,才不辜負(fù)年少快樂好時(shí)光。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 47

  書籍,是知識(shí)的海洋,是智慧的源泉,書籍是人類進(jìn)步的階梯,是人們走向成功的捷徑。記得有一位革命家,思想家曾經(jīng)說(shuō)過一句話:“書是營(yíng)養(yǎng)面包!碧拼(shī)人杜甫說(shuō)過:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!庇(guó)莎士比亞曾經(jīng)也說(shuō)過一句話書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!币部梢赃@樣說(shuō),沒有一位成功人士的背后沒有書的幫助,所以,我愛書,愛這些為我們的在知識(shí)的海洋中導(dǎo)航的航標(biāo)針。

  記得我兩三歲的時(shí)候,爸爸媽媽晚上總要給我講童話故事。我聽著聽著,慢慢地就對(duì)書感興趣了。有時(shí)候,看到爸爸媽媽在看書的時(shí)候,自己也翻一些媽媽給我買的帶有插圖的.童話書來(lái)看。小時(shí)候不懂,就連拿書也倒著拿。我裝著一副認(rèn)真的樣子,有時(shí)候,自己看著看著還搶爸爸媽媽的書來(lái)看。漸漸地,我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了,F(xiàn)在已經(jīng)換成了我講故事給爸爸媽媽聽,爸爸媽媽總是微笑地聽,我很快樂。

  我喜歡在小河邊讀書,因?yàn)樾『幽莾旱娘L(fēng)景特別美,也很安靜。藍(lán)藍(lán)的天空,青青的草地,清清的河水,快樂的魚兒,微風(fēng)吹來(lái),樹葉“沙沙”作響,就像支樂曲。我就像在一副巨大而美麗的畫卷之中。

  就這樣,我慢慢地喜歡上書,睡覺前要看書,平時(shí)要看書,就連上廁所的時(shí)候也要看書。因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。當(dāng)我讀到童話書時(shí),我曾為了賣火柴的小女孩做過祈禱;當(dāng)我看到

  《狼牙山五壯士》時(shí),我又為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)讀到《三國(guó)演義》時(shí),我又為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

  朋友們,為中華之崛起而讀書把。讀書是快樂的。讀一本好書,就像吃一頓飯。大家一起讀書吧,讀書好,讀書好,讀書好。書就是一艘非凡的戰(zhàn)艦,帶我們?nèi)ュ塾问澜;書就是一?duì)翅膀,帶我們?nèi)プ杂娠w翔。書就是你的朋友,就是你的家,也是你的老師,你應(yīng)該珍惜它。書能使我們懂得真善美,更能讓我們得人生的道理。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 48

  我喜歡讀書,因?yàn)闀o了我知識(shí)和智慧,給了我力量和勇氣。難怪有人說(shuō):“書是人類智慧的源泉,書籍是人類進(jìn)步的階梯!

  從《格林童話》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》,從注拼音的故事書到文學(xué)名著……我讀過了許多好書。其中,我最喜歡《今天我是升旗手》了主人公肖曉從小跟自己的奶奶爺爺住在一起。他心中有一個(gè)夢(mèng)想:要當(dāng)一回學(xué)校的升旗手,但愿望總是實(shí)現(xiàn)不了,盡管這樣,肖曉也從沒有放棄過這個(gè)愿望。終于,在臨近小學(xué)畢業(yè)的`時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗,這對(duì)于肖曉來(lái)說(shuō)說(shuō)真是激動(dòng)萬(wàn)分。當(dāng)然,肖曉也有做得不夠好的地方——太固執(zhí),造成了不少麻煩。讀了這本書后,我深有感觸,覺得做人應(yīng)該像肖曉一樣執(zhí)著、誠(chéng)實(shí)。遇到困難要鎮(zhèn)定,不要慌張,越慌越解決不了問題,不僅要冷靜,還要嘗試勇于解決問題。文中的肖曉就像一扇窗,我們要吸取他身上的優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。

  我有一個(gè)書柜,上面有許多書。這些書,我讀也讀不完,品也品不盡。因?yàn)闀邪松芾,是要我們?xì)細(xì)品味的。有句話說(shuō)得好:“舊書不厭百回讀,熟讀深思自自知!睍械脑S多道理不是一時(shí)半會(huì)就可以理解的,但經(jīng)過一些事情之后,你再讀一讀,再細(xì)細(xì)的品一品,就一定會(huì)豁然開朗的!

  那次的考試,我發(fā)揮失常,成績(jī)極糟。我垂頭喪氣走進(jìn)房間,十分懊惱和慚愧,更多的還是失落。在書桌上,我看到了媽媽給我買的《名人成才的啟迪故事》,突然想到了這句名言:“失敗乃是成功之母。”是啊,在生活中,不要為了一點(diǎn)點(diǎn)的小事情、一點(diǎn)點(diǎn)的挫折所打倒。一次失敗算不了什么的,只要吸取教訓(xùn),下一次便一定可以成功的!。如果就為了這一點(diǎn)小小的挫折而放棄的話,就不可能發(fā)生奇跡了。生活不可能一帆風(fēng)順的,總會(huì)遇到一些麻煩事,但只要努力,就會(huì)把“不可能”變成“可能”的。

  書,是人類必不可少的。因?yàn)椋鼤?huì)用知識(shí)和智慧伴著我們度過一生!我喜歡讀書!

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 49

  如果智慧是成功的另一面,讀書就像一條裝滿希望的船,和你一起去;如果智慧是幸福的門扇,讀書就是鑰匙。打開你的心,和你一起長(zhǎng)大;如果智慧是黎明的曙光,讀書就是一縷晨光沉淀下來(lái),微笑著,試圖上游雨果:生命中的第一種饑餓是無(wú)知的。托爾斯泰說(shuō):沒有知識(shí)就像沒有蠟燭的燈籠。事實(shí)上,閱讀沒有什么特別的原因,就好像新生嬰兒什么都不懂,什么也不懂。正如莎士比亞所說(shuō),傻瓜認(rèn)為他很聰明,但聰明人知道他是個(gè)傻瓜。因?yàn)槿狈χR(shí)就像饑餓的人想吃東西一樣。一個(gè)明智的傻瓜總是不能改善自己,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己很聰明,不想讀書。

  聰明的人永遠(yuǎn)不會(huì)滿足現(xiàn)有的情況,積累時(shí)間閱讀,這樣他們就可以繼續(xù)改進(jìn)。學(xué)會(huì)用智慧閱讀。劉翔說(shuō):這本書讀起來(lái)不錯(cuò)。劉謝說(shuō):儲(chǔ)存寶藏是合理的,以豐富人才。如果貧困是幸福之路的絆腳石,那么生命中不可估量的財(cái)富就比珍珠更值得閱讀。在猶太家庭中出生的母親幾乎總是要求他們回答一個(gè)問題:如果有一天你的房子被燒毀了。你的財(cái)產(chǎn)被了,你會(huì)帶來(lái)什么?孩子們比較天真和簡(jiǎn)單。當(dāng)然,他們只會(huì)認(rèn)為錢,有些孩子會(huì)說(shuō)黃金鉆石等等,但他們的母親會(huì)告訴他,孩子,你不應(yīng)該拿走的`錢。不是金鉆石,而是書,因?yàn)闀械闹腔鄄荒鼙粍e人奪走。

  只要你活著,書籍和智慧就會(huì)永遠(yuǎn)跟隨你。我們知道猶太人是世界上被公認(rèn)為智慧的國(guó)家。從上面的故事來(lái)看,猶太人給孩子的第一筆財(cái)富是書和智慧。多么珍貴啊。學(xué)會(huì)閱讀和創(chuàng)造財(cái)富。宋代學(xué)者成毅說(shuō):外國(guó)的味道很長(zhǎng)一段時(shí)間都很煩人;閱讀的味道越長(zhǎng),就越深。這本書繼承了人類文明的靈魂;它是人類進(jìn)步的階梯。喜歡閱讀,不管你是貧窮還是富有,你都可以盡你最大的努力。所以我才出現(xiàn)。沒有一艘船能像一本書一樣運(yùn)行,也沒有一匹馬能像一頁(yè)跳躍的詩(shī)歌一樣運(yùn)行。最貧窮的人可以攜帶人類的靈魂,迪金森。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 50

  媽媽從我很小的時(shí)候就給我讀書,讓我讀書,所以,我現(xiàn)在養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。對(duì)于“讀書”,我有一些經(jīng)歷,也總結(jié)了一些方法,下面,我就來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧!

  我愛讀書,我和書就像是一對(duì)好朋友。我已經(jīng)先后看過:養(yǎng)成類、益智類、搞笑類、漫畫類、童話、小說(shuō)、詩(shī)歌和科技等等類別的讀物。我每次看書雖然是“一目十行”,但也可做到“過目不忘”。我有時(shí)沒事的時(shí)候,就會(huì)給媽媽講述我自己看到書中的內(nèi)容,覺得跟別人分享自己讀過的書是一件非?鞓返氖虑。我近期讀過印象最深的書有《幽默四大名著》《米粒的歷險(xiǎn)》《花樣公主的幸福生活》等等。因?yàn)槲铱吹臅,說(shuō)話、寫作時(shí)就會(huì)有很多詞匯。有時(shí),媽媽都會(huì)驚訝我是怎么能有這么多新詞的呢!

  讀書,也應(yīng)該是要有一些方法的哦!根據(jù)大家平時(shí)讀書遇到的問題,我有一些建議給大家。

  給大人的,我建議最好不做批注,快速地瀏覽。千萬(wàn)不要像我媽那樣,我一周可以看完的書,她有時(shí)一個(gè)月都看不完,并且看完了之后,一點(diǎn)兒也說(shuō)不出書里到底講了些啥。大人的`時(shí)間不多,看得太認(rèn)真,讀書會(huì)成為一種累贅,拖的時(shí)間長(zhǎng)了,講的啥都忘了。讀書的時(shí)間最好安排在中午和晚上睡覺之前,時(shí)間定為半小時(shí)左右。在讀書前、后和讀書中,不要想其它的事情,比如“今天的午飯真好吃!”“明天我要出差要做什么準(zhǔn)備?”之類的。看完書之后,立刻睡覺,不要讀完書后又追劇,書中有用之處就全忘了。

  給小孩子的建議是,到四年級(jí)以后可以做一些批注,一定是“適當(dāng)”的批注。比如說(shuō)不懂之處寫一個(gè)“?”,表示重點(diǎn)的打個(gè)“△”什么的。小孩子看讀物,我認(rèn)為開闊視野,培養(yǎng)興趣最重要。所以,自己想看哪類書就看哪類書,家長(zhǎng)可千萬(wàn)別逼孩子看自己不喜歡的書。

  看了上面的文字,你是不是有所收獲呢?那就馬上行動(dòng)起來(lái)吧!

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 51

  莎士比亞說(shuō)過:“生活里沒有了書籍,就像沒有了陽(yáng)光;智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說(shuō)過:“書籍是巨大的力量!薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯!边@是高爾基的一句名言。不管怎樣說(shuō),這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對(duì)人類的重要性。的確,書對(duì)人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活,心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無(wú)比關(guān)心他人,心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生,更應(yīng)多讀些有益的書籍,這樣不但能夠讓我們開闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),提高寫作潛力,而且能夠陶冶我們的情操。

  高爾基說(shuō)過:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上!睂(duì),書籍是知識(shí)的源頭,是人類的精神食糧。書籍,是嘹望世界的窗口,改造靈魂的工具,打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讀書,能使人愉快,使人聰明,鼓舞人的思想感情去愛人類,愛和平。

  書是有價(jià)的,但又是無(wú)價(jià)的。世上的書那么多,價(jià)錢從幾元到幾千元,各不相同,可它們內(nèi)存的知識(shí)是無(wú)價(jià)的.天價(jià)難及的。書對(duì)人類的影響有多大,自然不言而喻了。

  為了歷史的前進(jìn),社會(huì)的發(fā)展,人們渴求知識(shí)。知識(shí)就是力量,知識(shí)就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉,既使土地獲得豐收,又使文化繁榮昌盛。

  努力讀書吧,它是知識(shí)的源泉。好讀書的人們,讓我們一起讀好書吧!

  我上小學(xué)一年級(jí)學(xué)到了很多知識(shí)。我學(xué)會(huì)了拼音,認(rèn)識(shí)了很多字。我能夠自我讀課外書了,會(huì)查字典,會(huì)有感情的朗讀課文,我很高興也很快樂。

  書中的知識(shí)豐富多彩,讓我很留戀。每一本或每一篇我喜愛的,我都讀好多遍,甚至都能背過了。我把喜愛的書或者文章講給媽媽和同學(xué)們聽,有時(shí)逗的她們哈哈大笑,我也樂在其中。我雖然沒親自到天安門廣場(chǎng)觀看升旗儀式,但書中的知識(shí)能讓我感覺到她的莊嚴(yán),雄偉。雖然沒見過諸葛亮,但我明白他的機(jī)智。

  讀書給我?guī)?lái)了歡聲和笑語(yǔ),就讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游吧!

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 52

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基心目中的書;“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這是莎士比亞心目中的書;“讀過一本好書就像交了一個(gè)益友。”這是臧克家心目中的書。而在我的心目中,書就是一葉扁舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游,書就是我的良師益友,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。

  小時(shí)候我就喜歡看書,一碰到新書,就會(huì)津津有味地讀個(gè)沒完。幼兒園時(shí)讀插圖書,學(xué)會(huì)了拼讀后,我就讀注音故事。什么《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等故事集里面的故事一個(gè)也不放過。到了十歲時(shí),我就開始讀名著了。我的書架上也擺滿了中外名著,除了中國(guó)四大古典名著外還有《冰心作品選》《朱自清散文集》《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

  現(xiàn)在,我就講一個(gè)我“夜看課外書”的故事來(lái)給大家聽一聽。記得那是一個(gè)深夜,天已經(jīng)完全黑了下來(lái),媽媽讓我早點(diǎn)睡覺,我進(jìn)了自己的房間,我的枕頭下壓著一本媽媽今天剛給我買的《笑貓日記》,睡褲的.口袋里藏著一支小手電筒,正準(zhǔn)備秉燈夜讀呢!我輕輕地抽出書,打開手電筒,一股暗淡的燈光瞬間撒滿被窩,昏暗的燈光,模模糊糊地照在那密密麻麻的文字上,我懷著激動(dòng)的心情津津有味地讀了起來(lái)。書的情節(jié)像一塊磁鐵一樣吸引著我,我獨(dú)自陶醉、享受在書中,陶醉于充滿世間百態(tài)的童話樂園間。時(shí)間不知不覺地到了凌晨12點(diǎn),可是精彩的故事讓我欲罷不能,我好幾次強(qiáng)迫自己不看了,但都失敗了,因?yàn)闀恼T惑力實(shí)在太大了。

  這時(shí),門口傳來(lái)了“篤篤篤”的腳步聲,我心里一驚,莫非是媽媽來(lái)查夜了,我正準(zhǔn)備關(guān)手電筒,就被媽媽發(fā)現(xiàn)了,當(dāng)然,我不但被批評(píng)了,而且沒收了我的小手電筒。

  這就是我與讀書的故事,書是我生活中的一部分,書帶給我無(wú)窮的樂趣,也給了我很多的“養(yǎng)分”,書,像陽(yáng)光、像雨露,滋潤(rùn)著我這棵小樹更加茁壯的成長(zhǎng)!作文

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 53

  了解我的人都知道,我最大愛好為兩字:讀書。我家大書柜里密密麻麻的都是我的書,每本書我看過不下兩遍。書,已經(jīng)完全融入我的生命,成了我生活中必不可少的一部分。

  記得在小學(xué)四年級(jí)時(shí),我寫了一篇名叫《愛讀書的我》的作文,當(dāng)時(shí)苗老師拿來(lái)當(dāng)范文念給大家聽,從此,許多人知道了我是一個(gè)愛書的女孩。其實(shí),我和書的不解之緣很早就開始了,小時(shí)候,爸爸媽媽為了哄我早點(diǎn)睡覺,每天晚上就給我讀書。所以,小時(shí)候的我,血液里流淌著的就是文字。一直到現(xiàn)在,我都認(rèn)為我的一切,都是拜書所賜。她給了我太多的知識(shí)、遐思、感受……

  鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。是的,書籍是人類進(jìn)步的階梯,讓人在這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的海洋中,踏上尋找夢(mèng)想的旅途,讓生命在無(wú)休止的前進(jìn)中,找到你真正想擁有的東西。我覺得我已經(jīng)成了書的俘虜,離開了它,我就不會(huì)快樂。我曾為入迷的讀一本書而忘記了時(shí)間,我曾為看完一本書而忘記了地點(diǎn),我也曾在身臨其境中忘了自己。無(wú)論我要去哪里,惟一不能忘帶的就是書。許多人給我取了個(gè)外號(hào),叫“小書蟲”。我的確是書蟲,“啃”完了一本一本的書。

  當(dāng)然,我對(duì)書并不是本本都看。我喜歡看讓人感動(dòng)的書,常常在淚流滿面中無(wú)法自拔。我喜歡感動(dòng),因?yàn)椤案袆?dòng)”這兩個(gè)字中包含了一份又一份沉甸甸的愛;我熱愛感動(dòng),因?yàn)樵跓o(wú)盡的淚水中,我會(huì)有一種釋然;我獨(dú)鐘感動(dòng),因?yàn)樗粌H是“情”,更是開啟人心中溫暖的鑰匙。我曾買過一本名叫《給女兒的三十九封信》的書。我是女孩,是父母的女兒。我自然讓淚水在一封封看似平淡卻飽含深情的`信中肆無(wú)忌憚的留下。媽媽也看過了,也哭了,也被感動(dòng)了。在逐漸被高科技“淹沒”的二十一世紀(jì),信,這種已漸漸被人們遺忘的方式,在新時(shí)代的今天,或許更讓人感動(dòng)。

  在上帝特別眷顧下,我認(rèn)識(shí)了書,認(rèn)識(shí)了另一個(gè)老師!白x書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。我相信,在書的世界里,你也會(huì)有如我一般的體會(huì)。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 54

  《魯濱遜漂流記》是部長(zhǎng)篇小說(shuō),是世界名著。主人公魯濱遜有過人的膽識(shí)、凌云的壯志,并用頑強(qiáng)的毅力征服了不幸和苦難,他的精神打動(dòng)了無(wú)數(shù)的讀者。

  我喜歡讀《魯濱遜漂流記》不是因?yàn)橹魅斯畹捏@險(xiǎn)刺激。我是個(gè)女孩,我還不能想象如果是我自己置身于那樣的境地里,會(huì)不會(huì)痛苦地失去活下去的所有希望。不過,這部著作打動(dòng)我的,卻是那棲息在魯濱遜靈魂里的希望。

  我想,魯濱遜能獨(dú)自在荒島上堅(jiān)強(qiáng)的生活,一定是希望住在他的靈魂里,那樣可怕的荒島都沒有困住他。當(dāng)身處絕境時(shí),他首先想到的是怎樣活下去。他是不幸的,他又是幸運(yùn)的,因?yàn)樗o緊地?fù)肀еMU缢f(shuō):“在不幸的處境之中,我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看,從而找到聊以自我安慰的事情!闭J(rèn)清事實(shí)后他意識(shí)到雖然自己身處荒島,與人類隔絕,飽受孤獨(dú),但是能夠活著,獨(dú)免一死,身在熱帶,身邊沒有野獸,還有吃的.,已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸,從而鼓起生活的勇氣,一心一意地安排自己的生活。

  我家三樓鄰居阿姨,我一直認(rèn)為她是個(gè)不幸的人,因?yàn)榘┌Y失去了健康的身體,我不理解她每天如花的笑臉。現(xiàn)在我明白了,她的心中同樣住著希望。雖然她疾病纏身,可她的丈夫很疼愛她,兒子已經(jīng)考上重點(diǎn)大學(xué),成績(jī)優(yōu)異,人見人夸。她不依然是個(gè)幸福的人呀!兒子長(zhǎng)大成人,日子越過越好,這么美好的希望陪伴著她,難怪她要笑著生活了!

  崔衛(wèi)平老師說(shuō):“與其詛咒周圍的黑暗,不如點(diǎn)亮心中的明燈!這就像是魯濱遜的四周一片黑暗時(shí),他那充滿希望的心,不就是他自己的一盞不滅的燈嗎?當(dāng)鄰居阿姨遇到自己得絕癥時(shí),她充滿希望的心不也是自己的一盞不滅的燈嗎?我希望讀過《魯濱遜漂流記》的人,都能從他二十多年孤獨(dú)苦難的生活中,看到生活的希望,并堅(jiān)強(qiáng)樂觀的生活下去。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 55

  從我牙牙學(xué)語(yǔ)之日起,媽媽每晚坐在床頭給我講故事,那一刻,是我最安靜、最聽話的時(shí)候。我時(shí)常帶著媽媽的講的故事進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。而且還鬧著爸爸媽媽陪我扮演故事中的人物。就這樣,每天都期待著晚上早點(diǎn)到來(lái),聽好聽的故事!缎〖t帽》、《白雪公主》等故事,我常常聽得如醉如癡,仿佛遨游在真善美的童話世界中。自此,我與書結(jié)下了不解之緣。

  我家的客廳掛有一幅范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》,古色古香的隸書配以紅木雕刻的邊框,令人賞心悅目。爸爸媽媽非常喜愛。經(jīng)常即興吟誦其中的精彩段落,受他們的熏陶,我也耳熟能詳了。幼兒園中班時(shí),我一氣呵成,把全文背誦下來(lái),令老師和同學(xué)們驚詫不已。之后,媽媽就有目的'的教我背誦一些唐詩(shī)、宋詞。

  上小學(xué)了,老師教會(huì)了許多漢字,我可以自己看書了,那是多么欣喜的事啊。在我的臥室里,那大大的書柜是我的至愛,里面擺滿了琳瑯滿目的書籍,百科全書、優(yōu)秀作文書、四大名著、有趣的小說(shuō)等。尤其讀《西游記》時(shí),我好像進(jìn)入了一個(gè)騰云駕霧、變幻莫測(cè)的神奇世界;翻開《三國(guó)演義》時(shí),一個(gè)刀光劍影、鼓角爭(zhēng)鳴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面浮現(xiàn)在眼前。

  如今,我依然鐘情讀書。每晚做完作業(yè)至睡覺前的這段時(shí)間,被稱為我的“讀書時(shí)間”,假若睡前沒看書,甚至都無(wú)法入睡。有一次,我正津津有味地徜徉在書的海洋里,不知不覺到了該休息的時(shí)間了,可我還不知疲倦,忘我地沉浸在動(dòng)人的故事情節(jié)中,看著看著,竟然睡著了。第二天早上才發(fā)現(xiàn)整夜沒關(guān)燈。為此,媽媽送了我一個(gè)“書癡”的綽號(hào)。

  “腹有詩(shī)書氣自華”,讀書讓我領(lǐng)悟到書中蘊(yùn)藏的靈性和思想,感受到那充滿魅力、充滿人性的語(yǔ)言美,心靈上受到陶冶。書是一朵花,清香四溢,沁人心扉,我要讓這種濃濃的書香一直伴我成長(zhǎng)。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 56

  飛禽走獸,饑知食,渴能飲,又能營(yíng)巢穴為休息之所。其異者,能為人言。惟不知讀書,故終不如人。人不讀書,則與禽獸何異?

  這篇古文說(shuō)的是人不讀書,那與禽獸何異。

  而如果我問你:“而你為什么讀書?”有人說(shuō),為了父母,也有人說(shuō),為了長(zhǎng)大后的事業(yè),還有人說(shuō),為了以后能賺更多的金錢。

  不知道大家有沒有聽過一個(gè)成語(yǔ),竹籃打水,你可能會(huì)問:“竹籃打水與讀書有什么關(guān)系呢?”“當(dāng)然有關(guān)系。”故事是這樣的:從前,有一對(duì)爺孫,每天清晨,爺爺都坐在桌邊閱讀書籍。孫子受爺爺?shù)挠绊,也盡自己最大的能力,閱讀那些書籍。一天,孫子問:“爺爺,我一直試圖像你一樣閱讀這些好書,但我不能真正理解它;ㄙM(fèi)這么多時(shí)間讀這些書,有什么用呢?”爺爺平靜地拿出一個(gè)放有煤的竹籃,說(shuō):“拿著這個(gè)竹籃,取一籃子水來(lái)!弊x書與竹籃打水孫子提著籃子走了。等他回到家中,竹籃里的水一滴不剩。爺爺笑說(shuō):“下次打水時(shí),你必須跑得更快!睂O子再打水時(shí)跑得比上次快了許多,但結(jié)果依然沒變。孫子告訴爺爺:“用竹籃打水是不可能完成的任務(wù)!睜敔斦f(shuō):“你能夠做到,只是你嘗試得還不夠充分!闭f(shuō)完,爺爺親眼看孫子去打水。孫子清楚地知道,竹籃打水是根本不可能的,但他希望給爺爺演示一遍,讓爺爺知道,即使他盡了最大的努力,籃里的'水也會(huì)漏光。孫子盛滿一籃水飛快地向爺爺跑來(lái),籃子中空空如也。孫子氣喘吁吁地對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,你看,根本沒有一點(diǎn)用!薄澳阏娴恼J(rèn)為這樣做沒有一點(diǎn)用處嗎?”爺爺說(shuō),“好好看看這個(gè)竹籃!睂O子仔細(xì)地打量了一下竹籃,竹籃確實(shí)和以前不同了,那個(gè)臟兮兮、黑乎乎的籃子不見了,取而代之的是一個(gè)潔凈如新的竹籃。

  竹籃打水告訴我們:閱讀,即使你看不懂多少,它也能在不知不覺中凈化你的心靈。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 57

  開始的我,對(duì)待學(xué)習(xí)也并沒有多大的志向與決心,一味的認(rèn)為學(xué)習(xí)就是為了將來(lái)能夠生活的更好,學(xué)習(xí)就是我們孩子的事情,每天去學(xué)校學(xué)習(xí)就好了,不能說(shuō)自己有多么刻苦努力,只能說(shuō)是盡力而為吧,做好我自己,因?yàn)槲矣X得我的努力也許只能改變我自己,對(duì)于國(guó)家不會(huì)有什么大的影響,我是那么的渺小,中國(guó)好比是一條大河,我就是那大河里的一粒沙子,渺小到甚至失去幾千幾萬(wàn)粒,都不可能會(huì)影響到大河的流動(dòng)。

  但是很快我便意識(shí)到自己的想法是錯(cuò)誤的。我從媽媽買給我的一本書中了解到了中國(guó)的一段歷史《南京條約》,中國(guó)近代史上第一個(gè)與外國(guó)人簽訂的不平等條約,西方國(guó)家侵占香港島,侵犯中國(guó)主權(quán),破壞中囯的.領(lǐng)土完整與自然經(jīng)濟(jì),導(dǎo)致清王朝的衰亡,這是所有中國(guó)人民的恥辱。

  看完后我非常氣憤,我甚至想當(dāng)時(shí)如果我要在是不是可以做些什么,然而我什么也改變不了。這就是當(dāng)時(shí)的中國(guó)不夠強(qiáng)大,才讓其他國(guó)家有機(jī)可乘,任人宰割,中國(guó)失去的不只是香港,而是人民的尊嚴(yán),完整的中國(guó)。一百多年的歷史,中國(guó)人不會(huì)忘記這個(gè)恥辱,人民團(tuán)結(jié)一心,不懈努力,一代又一代的人們努力改變社會(huì),創(chuàng)造奇跡,經(jīng)歷多少的心酸血淚,努力拼搏,永不放棄,我們國(guó)家一步步強(qiáng)大起來(lái),廢除《南京條約》,九七年,香港也回到了祖國(guó)的懷抱,事實(shí)證明只有強(qiáng)大才不受欺壓。

  當(dāng)時(shí)的歷史我們無(wú)法改變,那么為現(xiàn)在開始努力不算太遲,要讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大。從現(xiàn)在做起,好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不單單是為了我們自己的將來(lái),更是為了我們的國(guó)家,我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的未來(lái),身上肩負(fù)著創(chuàng)造發(fā)展國(guó)家的重任。雖然我們只是小學(xué)生不能做出驚天動(dòng)地的愛國(guó)事跡,但是付出不再與大小,我們現(xiàn)在要做的就是努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)更多的知識(shí),長(zhǎng)大后,用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)造新科技,新發(fā)明,報(bào)效祖國(guó),在不久的將來(lái),我們將會(huì)是建設(shè)國(guó)家的主力,為富強(qiáng)國(guó)家努力奮斗。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 58

  讀書有多少好處,不用我說(shuō),大家一定能說(shuō)出許多,但我還要說(shuō)說(shuō)讀書有多好:讓我們知道更多的知識(shí),懂得更多的道理,帶給我們智慧。所以我特別喜歡讀書。

  一次,我一連看了兩個(gè)小時(shí)的書,“小欣,好啦,不要再看了!這樣你的眼睛會(huì)受不了的!薄昂玫,就再看一下好了!辈恢挥X又過了好久,我發(fā)現(xiàn)書里的圖片人物開始走動(dòng),跳著,走著!澳愫茫∧愫!小欣!”“誰(shuí)?誰(shuí)?誰(shuí)?你是誰(shuí)?你怎么知道我的名字?”“是我!我在書里面!”“你是?”“哦!忘記介紹了,我是芊芊,來(lái)自書王國(guó)里的`一只小精靈。”芊芊停了一會(huì)兒,“我是書國(guó)王最喜愛的一只的寵物,現(xiàn)在,我要成為你的伙伴!”“哦,就你?”“嗯,你不信?那就讓我來(lái)考考你吧,你看過什么書?”“好的,現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我看到的書吧!”

  我讀過《苦兒流浪記》這本書雷米被人欺負(fù),后來(lái)米耶利夫人與她的兒子小康幫助了他,還讓他飽餐了一頓,讓雷米感受到人間的溫暖!還讀過《豪夫童話》里的童話好似一道穿透陰霾天空的陽(yáng)光,可以讓“花園永恒翠綠”,讓人們?cè)凇皠诳喙ぷ鲿r(shí)有了快樂”,“嚴(yán)酷生活里有了笑聲”。《荷花》里面講了許多的故事,他的語(yǔ)言樸實(shí)·生動(dòng)·故事寓意深刻,極富教育意義!讓我感受到我們是多么幸福的人,要珍惜現(xiàn)在的生活,努力學(xué)習(xí)!《夏洛的網(wǎng)》一個(gè)蜘蛛和小豬的真摯友誼的故事!

  我咳了一下又說(shuō)“這四本書讓我體會(huì)到主人公的勇敢·智慧和友誼。童話中的主人公是神仙精靈·山魔鬼水怪·鳥獸蟲魚,它們都有超常的魔力,還能像人一樣說(shuō)話!薄巴!”芊芊直夸我,“你讀過的書,還真不少,劉欣,你真棒,不過以后還要多讀其他的書哦,它的故事和優(yōu)美的語(yǔ)言,總能把我們帶入美好的境界,使你們更能受到真·善·美的熏陶!繼續(xù)努力,加油!”

  這就是我讀書的故事了,讀書是不是有許多的好處!

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 59

  “一日無(wú)書,百事荒蕪!边@句話真像是為我量身定制的,一天不讀書,就像一天沒人與我說(shuō)話,那種神秘的寂寞,讓我悶得慌,什么事也做不好。我的書就是我的好朋友。以書為友,那才是最快樂的人,所以我很快樂。

  在課余時(shí)間、床上,甚至如廁時(shí)間……我總是選擇書來(lái)與我聊天,我們總是一見鐘情。在課余時(shí)間里,很少有人像我一樣坐在位子上看書,教室外的雜亂,我內(nèi)心的清凈就連上課鈴響了,我還沉浸在美妙的故事中。上課后,我與朋友分離了,那真是種心痛啊,睡覺前我也會(huì)看一會(huì)書,幽幽的燈光照在房間里,靜悄悄的。聞一聞書中散出的淡淡的墨味兒,我覺得無(wú)比安寧,馬上讓我睡意襲來(lái),如同一棵小草的.嫩綠葉枝上,滾下了一顆甘甜的露珠,流入我的心田,讓我感到了那一種清醇和馨香。讀書是幸福的。

  媽媽給我訂了雜志——《小愛迪生》。在一個(gè)個(gè)幽默、好笑、奇怪的故事里,讓我學(xué)到了很多的知識(shí)、野外生存、捕食,為什么傷口會(huì)化膿?細(xì)菌是什么?井中的水為什么對(duì)人體不好?為什么鳥能飛?誰(shuí)是怎樣發(fā)明飛機(jī)的?……我看后想入非非就是浮想聯(lián)翩,好像我與書同船去大千世界探險(xiǎn),欣賞美景……我越想越入迷,仿佛在與朋友交談,而且談得如熊熊烈火一樣熱烈。

  有一次,我一連看了三個(gè)小時(shí)的書,那時(shí)的我真真正正地溶化在了書的海洋里。媽媽喊我吃飯,聽到的那瞬間,我又忘了。直到媽媽摔開房門,像連炮珠似的說(shuō)了一通,我才被說(shuō)醒了。吃飯時(shí),我一直想著《柿子紅了》,想了精彩片段。忽然,一層新的體會(huì)蓋在了腦海里。我用十多分鐘吃完了這難熬的時(shí)刻,接著奔進(jìn)書房,津津有味地讀了起來(lái)。我如饑似渴地讀著,只迷糊聽見媽媽念念有詞:“這孩子!”

  同學(xué)們,愛上閱讀吧!讀書好,讀好書,好讀書。以書為友的人,才是最快樂的。朋友們,終身不離異,陪你度過傷心、快樂的,是書哇!

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 60

  “爸爸,爸爸——”一個(gè)七八歲的小男孩,穿著一件已經(jīng)洗的發(fā)白的補(bǔ)著補(bǔ)丁的衣服,一蹦一跳地在小雨中跑著,手里還舉著一本嶄新的書,嘴里不停地興奮地叫著爸爸。

  “爸爸,看,書!”小男孩興奮地說(shuō)。

  正在門口閑坐的爸爸扭過頭來(lái),看了看小男孩又看了看書。突然,臉沉了下來(lái),“啪”地一聲,用那雙長(zhǎng)滿老繭的手打了小男孩一記耳光。小男孩嚇得把書掉在地上,用手捂著紅腫的臉,一臉疑惑地看向爸爸。

  “哪兒來(lái)的?你從哪弄得錢?”爸爸用布滿裂痕的手指著地下的書,厲聲喝問。

  小男孩剛剛從鄉(xiāng)下奶奶家來(lái)到城里。原本是想上城里的幼兒園的,但是種種原因,小男孩沒能上成。只能眼巴巴地看著自己的同齡人背著書包來(lái)來(lái)回回。他多么渴望上學(xué)啊,哪怕是擁有自己的一本書也好啊。

  為了買這一本屬于自己的書,又有誰(shuí)知道小男孩偷偷地餓了多少次的肚子,悄悄地?fù)炝硕嗌賯(gè)塑料瓶啊。當(dāng)小男孩攢夠錢去買書的'時(shí)候,他是多么的興奮、多么的高興?蓻]想到的是當(dāng)他冒著雨回到那寒冷的爸爸家的時(shí)候,一向不怎么關(guān)心他的爸爸竟給了他一記耳光。

  “說(shuō),你從哪弄的?”

  “買的!毙∧泻⒌椭^,囁嚅著說(shuō)。

  “從哪弄的錢?”爸爸緊逼不舍。

  “我……我……”

  “我什么我?看看你那德行,肯定是偷來(lái)的。什么破書啊,扔了算了!焙髬尣恢裁磿r(shí)候從屋里走了出來(lái),邊說(shuō)邊把那本書一腳踢向了公路。

  “不,不要!毙∧泻⒖藓爸鴽_向雨里。

  “嘭——”一輛飛馳而來(lái)的面包車把小男孩一下撞了出去。司機(jī)趕忙下來(lái),要把小男孩送去醫(yī)院。小男孩用滿是鮮血的手,指著不遠(yuǎn)處的書,有氣無(wú)力地說(shuō)道:“書……我的書!我要讀書——”司機(jī)被小男孩的話語(yǔ)深深感動(dòng)了,把那本被雨水浸濕的書撿來(lái)放在小男孩的手里。小男孩微笑著閉上了眼睛……

  “轟隆隆……”雨還在下著,血還在流著……

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 61

  “為什么正義女神被蒙住了眼睛?因?yàn)樗幌肟吹竭@個(gè)世界的丑陋!薄安唬粌H被蒙住了眼睛,而且還有耳朵。她只有聞不到才能公正的判斷。”這個(gè)世界的人總是受情緒影響,社會(huì)條件和輿論對(duì)她都是惡的!人之所以偉大是因?yàn)樯屏,法律卻不行,公平是因?yàn)榉蔁o(wú)情。法律是冰冷的,審判是moo的。作為一個(gè)持劍者,只有冷冷的站在第三方才能讓天秤穩(wěn)定,只有殘忍的舉起劍打破情感的束縛才能讓世界真正的公平。

  “可是我們?cè)趺磿?huì)沒有情感呢?”是的,我們?cè)趺茨軟]有情感,我們不是機(jī)器,我們不是神,大眾也有我們的束縛?作為社會(huì)的一員,怎么能忽視所謂的輿論壓力和所謂的社會(huì)條件的引導(dǎo)呢?所以,請(qǐng)不要看輿論,請(qǐng)不要聽人說(shuō),請(qǐng)不要看法典規(guī)定,請(qǐng)不要看案情,不要修改詞匯,不要感情用事,法律只認(rèn)現(xiàn)在,不談未來(lái),在過去,請(qǐng)用法律冰冷而穩(wěn)定的語(yǔ)氣寫下判決,站在moo第三方審判中,原告和被告都是侵權(quán)受害人,都是法典中的簡(jiǎn)筆畫,都是題目,作業(yè),不是情緒,一點(diǎn)都不是。

  “但是感覺很可怕!薄胺杀旧砭褪菤埧岬。法律因?yàn)榭植蓝鴰?lái)正義。法律,一旦和感情磕磕絆絆結(jié)合起來(lái),就成了獨(dú)裁的魔鬼。以情緒來(lái)判斷,無(wú)論是個(gè)人的還是公眾的,裁決都不能算公平吧?”“有沒有必要獨(dú)自忍受莫莫,接受冷酷,殘忍地執(zhí)行?”“是的,但是正義女神沒有捂住她的口鼻。雖然她聞不到,但她能感覺到,能感受到這個(gè)世界的酸甜苦辣,能聞到人情味的芬芳和氣味。”一個(gè)公正的法律不考慮社會(huì)條件和輿論,不在乎世界的冷暖,但她知道,她能知道自己的'決定讓人的味道是甜的還是臭的。她可以用其他方式品味,修改法律,擴(kuò)展,刪除,修正,補(bǔ)充。她有味蕾。她明白苦、苦、酸、咸、甜的味道,但她不能摘下眼罩。她不能,因?yàn)樗且粋(gè)殘酷的法律和殘酷的正義。

  這是正義和法律的女神。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 62

  身為中學(xué)生的我們,都明白一個(gè)學(xué)習(xí)道理——讀書要勤于思考,但我們還應(yīng)做到“崇尚廉潔”。廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,身為接班人的我們無(wú)論多艱辛都應(yīng)完成這個(gè)任務(wù)。

  你們知道嗎?只有勤于思考,才能悟得更深,亓步得更快,我們既是學(xué)生,動(dòng)腦筋,勤思考是必不可少的。

  讀書勤于思考的人,看到難題,總會(huì)不厭其煩地思考,哪怕費(fèi)上九牛二虎之力也要算出這道難題——大有做不出此題誓不罷休的氣勢(shì)!而反之,不勤思考的后果便可想而知了!總之,你定要清楚,勤思考能讓愛學(xué)習(xí)的人變聰明,愛學(xué)習(xí)的人必定是聰明之人,聰明之人必定是愛思考的人,愛思考的人必定有莫大的勇氣,莫大的自信,莫大的快樂!我們是學(xué)生,讀書時(shí)部要思考的,勤思考才能使我們堅(jiān)持不懈地去學(xué)習(xí)!

  讀書勤思,我們學(xué)習(xí)中必不可少。而崇尚廉潔呢?自也是我們所應(yīng)做到的,這是中華民族自古以來(lái)推崇的一種人格境界,它要求人們誠(chéng)信、廉潔、正直。作為一個(gè)新時(shí)代的'學(xué)生,我從課外閱讀中了解到中國(guó)歷史有上很多官員因?yàn)榉稿e(cuò)而成為階下囚,同時(shí)在閱讀中也看到了很多兩袖清風(fēng),為民辦事的清官,好官。于是我想在今天我們這個(gè)文明的時(shí)代里,作為一名人民的公仆更要抵制紛繁復(fù)雜的誘惑是,廉潔道理人人都懂,腐壞分子也要懂,但人性的缺陷使其不能抵抗誘惑。所以,我說(shuō)崇尚廉潔,而并非擁有廉潔,當(dāng)廉潔未成為一個(gè)人的信念時(shí),廉潔只是外在的。

  我想,只要我們時(shí)時(shí)刻刻注意自己的行為,堂堂正正地做人,干干凈凈地做事,且能勤于思考地讀書……這樣,我們的生活就會(huì)更加美好,我們青少年是祖國(guó)的希望與未來(lái),更擔(dān)負(fù)建設(shè)強(qiáng)大祖國(guó)的重任!

  我們要讀書勤思,崇尚節(jié)儉,知曉廉恥——也就崇尚廉潔了!只有這樣,將來(lái)我們才能成為建設(shè)國(guó)家的優(yōu)秀接班人!

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 63

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。莎士比亞曾說(shuō)過:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。但我更加覺得書好比一杯香醇的美酒,令人如癡如醉。小時(shí)候我就一直青睞繪本,整天書不離手,甚至纏著講一路走來(lái),書籍成了我形影不離的伴侶,我也成了溫州圖書館的?。

  這一天,我和媽媽再次來(lái)到圖書館。那琳瑯滿目,五花八門的書籍,好像久別重逢的老友一般,熱情地招呼著我。我也不推辭,縱身躍進(jìn)書的海洋里自由遨游。

  可以使人明智。

  如果是群山峻嶺后的長(zhǎng)河,只有不怕苦難者才能睹其容顏;如果歷史是一本淳厚的.書,只有懂得思考的人真的領(lǐng)悟其中的精髓和奧秘史之絕唱,無(wú)韻之《離騷》。偉大愛國(guó)詩(shī)人屈原那不與邪惡勢(shì)力同流合污的斗爭(zhēng)精神和至死不渝的愛國(guó)精神讓我?茨浅I节w子龍單槍匹馬擊退數(shù)千曹軍的豪情萬(wàn)丈讓我陶醉;橫刀立馬,卻因?yàn)閰s送出荊州和的武圣關(guān)公而惋惜;正襟危坐,未卜先知決勝于千里的臥龍孔明更讓我敬仰。悠悠,五千多年的華夏歷史,王朝的繁榮或衰敗,戰(zhàn)爭(zhēng)或和平。

  唐詩(shī)宋詞是文化的瑰寶。歷代詩(shī)人詞人把自己的喜怒哀樂融入詩(shī)詞當(dāng)中。那獨(dú)特的魅力,深深地吸引著我。瞧!天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。我感受到李白的狂傲不羈;商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花。我體會(huì)到杜牧對(duì)國(guó)家的無(wú)比關(guān)懷。品數(shù),還看今朝。感慨毛主席的豪情滿懷,氣壯山河的氣概令人敬重!

  突然,媽媽拍了拍我的后背,笑著說(shuō):看什么呢?我回答:沒什么。該回家啦!哦,你去一樓等我吧。我剛把媽媽打發(fā)走,另一本好書又映入眼簾,心想:我哪能輕易離開書海呢?結(jié)果讓媽媽在一樓苦苦等了一個(gè)多小時(shí),而我卻在二樓讀得津津樂道。最后呢,還是媽媽把我連拖帶拉地拽出了圖書館。

  古人云書讀百遍,其義自現(xiàn)。在書山里,我要自己的最愛,讀更多的書,走更遠(yuǎn)的路。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 64

  書是知識(shí)的海洋,是人類進(jìn)步的階梯,是人類的良師益友,所以我愛讀書。

  讀書能激勵(lì)我前進(jìn)。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我就會(huì)打開《假如給我三天光明》這本海倫·凱勒寫的書,它讓我像海倫·凱勒一樣以樂觀的心態(tài),去面對(duì)生活中的一個(gè)個(gè)困難和挫折,不因失意而傷心,不因失敗而氣餒。當(dāng)然,當(dāng)我考到了優(yōu)異的成績(jī)時(shí),書也會(huì)告訴我“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理,讓我一直不斷奮斗下去!

  讀書能讓我明理。書中的每一個(gè)故事都有一個(gè)深刻的道理:《司馬光砸缸》告訴我們“做人要善于思考,多動(dòng)腦,遇到困難要勇敢!薄镀哐蜓a(bǔ)牢》告訴我們“一個(gè)人做了錯(cuò)事,只要肯改正,就不算晚!薄掇朊缰L(zhǎng)》告訴我們“不能違反自然規(guī)律辦事”……每捧起一本書,我就會(huì)用鼻子嗅到一股淡淡的書香!真想找一不沒人打擾的地方慢慢地享用“美餐”,我時(shí)刻漫步在書的海洋中,看孫悟打敗妖堅(jiān)不由拍手叫好,想著蒲公英學(xué)校的孩子們?cè)趯W(xué)校的生活,想著被他人看不起的丑小鴨變成了貌美如花的天鵝……

  讀書是我每天必做的事。每當(dāng)空閑時(shí),我便會(huì)拿出書本,在書的海洋中盡情地遨游、徜徉,流連在優(yōu)美的文字中。讀到高興時(shí),我禁不住手舞足蹈,由衷地感到開心;讀到悲傷時(shí),我滿臉愁容,為主人公的'不幸遭遇而感到同情;讀到憤怒時(shí),我心中充滿怒火,恨不得把故事里壞人物的陰謀詭計(jì)一舉揭穿;讀到優(yōu)美文句時(shí),我都會(huì)情不自禁的拿起筆來(lái),在旁邊寫下自己的肺腑之言……

  書是我的好朋友,它不但豐富了我的業(yè)余生活,還給我?guī)?lái)很大的樂趣;不但開闊了我的視野,還增長(zhǎng)了我的知識(shí),教會(huì)了我們?nèi)绾伪鎰e美與丑、善與惡、真與假、誠(chéng)實(shí)與欺騙、友愛與仇恨、正直與狡猾、勇敢與軟弱、智慧與愚笨。

  總之,讀書給我?guī)?lái)了快樂,使我忘記了煩惱,還豐富了我的生活,我喜歡讀書。

  讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔 65

  在時(shí)光的長(zhǎng)河中漫步,我與書的緣分,始于那一抹清幽淡香。兒時(shí),我常依偎在奶奶溫暖的懷抱里,聽她戴著老花鏡,坐在院子的搖椅上,雖識(shí)字不多,卻仍捧著書,嘴里念念有詞,講述書中的故事。那時(shí)候,書籍對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)個(gè)充滿奇幻色彩的謎團(tuán),讓我滿心好奇。

  隨著年齡的增長(zhǎng),母親溫暖的大手握著我的小手,教我一筆一劃寫字。當(dāng)我第一次用這些墨色字符串聯(lián)起對(duì)世界的認(rèn)知,我真切地感受到了書籍獨(dú)特的魅力,從此正式向這個(gè)奇妙的世界打了招呼。

  踏入校園,那一本本疊放在課桌上的書籍,帶著不可小覷的威嚴(yán),陪伴我一路成長(zhǎng)。學(xué)校的每一處角落,都彌漫著書的香氣,我在知識(shí)的海洋里暢游,懂得了成功背后的艱辛,領(lǐng)略了世間的繁華,也洞悉了歷史的興衰變遷。

  清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶,我喜歡翻開一本書,讓文字在晨光中跳躍,仿佛與書中的人物一同開啟新的一天;午后,沏一杯香茗,在茶香與書香的交融中,沉浸在跌宕起伏的情節(jié)里,不期而遇書中的智慧;深宵,萬(wàn)籟俱寂,與書敞開心扉傾談,讓思緒在作者構(gòu)建的世界里自由翱翔,忘卻一切煩惱。書,已然成為我生命中不可或缺的一部分,如晨曦溫暖我的心房,似溪澗澆灌我的心田。

  在追逐夢(mèng)想的道路上,書籍更是那座明亮的燈塔,為我指引方向。初讀《魯濱遜漂流記》,我被魯濱遜頑強(qiáng)不屈的精神深深折服。他獨(dú)自流落荒島,面對(duì)絕境,沒有食物就自己種植、打獵,沒有住所便伐木造屋。在那荒無(wú)人煙的孤島上,每一天都充滿未知與危險(xiǎn),可他從未放棄生存的希望,憑借著堅(jiān)韌不拔的毅力,在絕境中創(chuàng)造出屬于自己的生存奇跡。那一刻,一顆夢(mèng)想的種子在我心中悄然種下 —— 無(wú)論未來(lái)遭遇何種困境,我都要像魯濱遜一樣,勇敢面對(duì),用雙手創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。

  成長(zhǎng)的道路上,難免會(huì)有迷茫與困惑。在那段迷茫的時(shí)光里,我邂逅了《名人傳》。書中貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰三位偉人,雖身處不同領(lǐng)域,卻都有著相似的.苦難經(jīng)歷。貝多芬在雙耳失聰?shù)木薮蟠驌粝,依然憑借著對(duì)音樂的熱愛和執(zhí)著,扼住命運(yùn)的咽喉,奏響了震撼人心的《命運(yùn)交響曲》;米開朗琪羅在權(quán)貴的壓迫、貧困的折磨下,堅(jiān)守對(duì)藝術(shù)的追求,雕琢出不朽的藝術(shù)杰作;托爾斯泰一生都在精神的苦旅中掙扎,卻始終懷揣著對(duì)人類的關(guān)懷,為世界留下了發(fā)人深省的文學(xué)瑰寶。他們用生命詮釋著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求,讓我明白,夢(mèng)想之路從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的,唯有懷揣熾熱的信念,才能跨越重重障礙。這本書就像一盞明燈,驅(qū)散了我心頭的陰霾,讓我更加堅(jiān)定了追逐夢(mèng)想的決心。

  如今,我在書的陪伴下不斷成長(zhǎng),每一次閱讀都是一次心靈的洗禮,每一本好書都是一位智慧的導(dǎo)師。書,是我逐夢(mèng)中的燈塔,在它的照耀下,我不再畏懼前方的黑暗與未知,勇敢地向著夢(mèng)想的彼岸前行。我相信,只要我緊緊追隨書籍的光芒,不斷汲取知識(shí)的力量,終能在人生的舞臺(tái)上綻放出屬于自己的耀眼光芒 。

【讀書的作文:你是我逐夢(mèng)中的燈塔】相關(guān)文章:

我的燈塔作文(精選23篇)12-25

夢(mèng)中依舊有你02-21

燈塔的作文12-18

[優(yōu)選]我的燈塔作文25篇01-16

夢(mèng)中的我優(yōu)秀作文02-22

燈塔的作文(合集)12-18

關(guān)于燈塔作文10-11

心中的燈塔作文12-24

我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)作文12-04