小學(xué)生作文（范例8篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
只要有經(jīng)驗(yàn)的老木匠，大家都知道在制做組合材料時(shí)，總得留一道縫隙，木工講究疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，該密則密，不然易散落，所以裝修師們則懂得恰到好處地留下一道縫隙，給組合材料留留足吻合的空間，這樣可以避免木板開(kāi)裂或擠壓拱起。
其實(shí)，為人處世也都和木匠做工的工藝原理一樣，我們是否留給自己或他人“一道縫隙”？先看看學(xué)生時(shí)代的.學(xué)生們的表現(xiàn)吧。
很多學(xué)生喜歡在課下議論：“×××在宿舍扔垃圾卻總不主動(dòng)去打掃……”有的同學(xué)則更直接與他人公開(kāi)吵架，而每當(dāng)老師問(wèn)起發(fā)生矛盾的原因時(shí)，大家往往是互相推脫責(zé)任，總是說(shuō)對(duì)方不對(duì)，心里越來(lái)越憎恨，同學(xué)之間的關(guān)系繃得比琴弦還緊。
這種事情不僅瀕瀕發(fā)生于校園，社會(huì)中類(lèi)似的事件也歷歷在目。有個(gè)人曾說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)是貪婪的”。他們總是要求事事都畫(huà)上一個(gè)圓美的句號(hào)，處心積慮，吝嗇計(jì)算，利字當(dāng)頭，互不相讓?zhuān)伺c人之間的縫隙越來(lái)越窄，直至破裂。
同樣，一個(gè)人把所有的行為都目的化，豈不是也把美好的理想擠壓得變了形？中國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，億萬(wàn)人民生活在同一片土地，如果不合理利用，融洽相處，怎能建立和諧家園？所以，不同性格的人們要想享受美好生活，就必須互相謙讓?zhuān)懦闹袑?duì)他人的一切偏見(jiàn)，原諒他人的一些無(wú)心的小錯(cuò)誤，有空多握握手，交流情感，留下一個(gè)微笑給他人，留下一道縫隙給自己。那么，鋪在水泥地上的水地板也就不會(huì)因相互擠壓而拱起了。
小學(xué)生作文 篇2
你招待過(guò)客人嗎？今天我就招待一名小客人，他的.名字叫王喆。 “叮咚叮咚”門(mén)鈴響了，我正在寫(xiě)作業(yè)。心想：這一定是王喆。我飛快地跑到門(mén)前高興地問(wèn)：“你是誰(shuí)�。俊薄拔沂峭鯁��！薄鞍取钡匾宦暎野验T(mén)打開(kāi)了，“王喆你好，請(qǐng)進(jìn)�！蔽艺f(shuō)。 王喆走進(jìn)房間，我讓王喆坐在沙發(fā)上，王喆說(shuō)：“我想看看你的書(shū)�！蔽艺f(shuō)：“好�。∥覀兊綍�(shū)房去看吧。”我們走進(jìn)書(shū)房，王喆大吃一驚，說(shuō)：“你的書(shū)可真多呀！”我們看了一會(huì)書(shū)，我說(shuō)：“你累了吧！我給你倒杯水吧�！蓖鯁凑f(shuō)：“行�！苯又覀冇滞媪艘粫�(huì)。 時(shí)間不早了，王喆說(shuō)：“我該回家了�！蔽艺f(shuō)：“你再玩一會(huì)吧�！蓖鯁凑f(shuō)：“不了�！蔽艺f(shuō)：“好吧，我送你出門(mén)。再見(jiàn)” 王喆說(shuō)：“再見(jiàn)�！� 就這樣我招待了我自己的小客人，你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)吧。
小學(xué)生作文 篇3
我走出門(mén)，向著迷人的周莊出發(fā)，只帶著滿懷的好心情，在美妙的清晨搭乘一輛小車(chē)，我，來(lái)到了水上周莊。早晨，好美好美。
周莊被稱為中國(guó)第一水鄉(xiāng)，也被稱為中國(guó)的威尼斯。但是與威尼斯不同的是，周莊顯得更悠久，更寧?kù)o，少了幾分喧鬧，多了幾分僻靜，使人仿佛可以忘記世間的一切，靜下心來(lái)，用心去聆聽(tīng)小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的'歌聲，感受下雨“滴滴答答”的音樂(lè)音，品味風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的“沙沙”聲……仿佛使人來(lái)到了仙境，來(lái)到了天堂……
在雨中坐著小船更是一種美得享受。我租下一艘小船，在無(wú)限的靜謐中，觀賞著綿綿細(xì)雨，不時(shí)地再品一口綠茶，聽(tīng)一曲江南小調(diào)，看看古人美麗的智慧結(jié)晶——一座座雕刻著精美圖案的小橋，最后閉上雙眼，我仿佛融入了大自然，也成為了大自然中的一員。
小河中的生命更是美麗，魚(yú)兒也在互相追逐嬉戲，有的小魚(yú)有的抬起頭可憐巴巴地望著我，仿佛在向我乞討食物；有的小魚(yú)躲到了水草里，仿佛是一個(gè)羞答答的小姑娘；有的小雨飛快的游著，時(shí)不時(shí)還蹦出水面，好現(xiàn)在告訴我他又用不完的力氣……
一股微風(fēng)夾雜著花的清香向我吹來(lái)，太陽(yáng)也在無(wú)限的靜謐中緩緩落下，啊，迷人的周莊，好美……
小學(xué)生作文 篇4
陣地上，到處彌漫著緊張的氣息，因?yàn)橐粓?chǎng)大戰(zhàn)即將展開(kāi)。我沒(méi)有退縮，也無(wú)法退縮，更不能退縮，只因?yàn)椋@是語(yǔ)文老師早就策劃好的每周一次的“周記”大戰(zhàn)，還下達(dá)了死命令——只許成功，不許失��！
號(hào)角已吹響，戰(zhàn)斗開(kāi)始。我拔出水筆這張王牌，上馬迎戰(zhàn)，因?yàn)槲也粦?zhàn)則敗。這五毫米的黑色簽字筆是我最得意的一員大將，他不僅武功高強(qiáng)，還精通文史，是位不可多得的人才。周記元帥也不示弱，他派出了第一段和第二段兩位大將，企圖阻止我消滅他。接著，就是廝殺。只見(jiàn)我的水筆大將靈活地穿梭于敵軍之間，巧妙地運(yùn)用流星槍法攻擊對(duì)手，不到二十回合，就將第一段挑下。周記一看，立即將第二段召回。可他沒(méi)想到，水筆眼疾手快，又一記加速法重拳，將第二段擊倒。我一看形勢(shì)有利，立刻指揮大軍沖殺過(guò)去，結(jié)果大敗周記。
軍帳內(nèi)，我正在潛心研究下一步行軍章法，忽有探子來(lái)到：“報(bào)——周記通過(guò)求援，重新招兵買(mǎi)馬，新得了一位錯(cuò)別字大將，正向我軍營(yíng)步步緊逼，看樣子準(zhǔn)備深夜劫營(yíng)�！蔽覕[了擺手，示意探子退下，然后對(duì)一旁的軍師說(shuō)：“傳令下去，讓修正帶大將和水筆大將做好埋伏的準(zhǔn)備，讓修辭大將前去詐敗做誘餌，待敵軍全部進(jìn)入伏擊圈，再合圍殲殺，定要生擒周記！”果不其然，到了晚上，周記前來(lái)偷襲。我泰然自若地端坐帳內(nèi)研讀章法，只聽(tīng)見(jiàn)帳外敵軍在陣陣慘叫。我知道，此戰(zhàn)我方必勝無(wú)疑。果然，不一會(huì)兒，周記元帥和結(jié)尾大將均被押入賬內(nèi)，聽(tīng)候發(fā)落……
看著眼前的周記，想起剛才的`惡戰(zhàn)，我的心中樂(lè)開(kāi)了花——我終于再次征服了周記�？磥�(lái)，敢于戰(zhàn)斗，善于戰(zhàn)斗。就一定會(huì)取得最后的勝利！
點(diǎn)評(píng)：
本來(lái)是寫(xiě)一篇周記而已，可小作者把它幻化成一場(chǎng)戰(zhàn)斗，而且敵我雙方有統(tǒng)帥有士兵，想象奇特而豐富，這仗也就打得有聲有色，有模有樣。妙的是，幾員大將的身份就來(lái)源于學(xué)習(xí)生活，有筆有修正帶，還牽涉到了失誤的出現(xiàn)、段落的安排和修辭的運(yùn)用，切合作文寫(xiě)作的過(guò)程，加之文末的積極感悟，都讓文章在幽默風(fēng)趣的同時(shí)，還可圈可點(diǎn)。
指導(dǎo)教師：唐應(yīng)淦
小學(xué)生作文 篇5
今天老師布置我個(gè)實(shí)作，體會(huì)下當(dāng)“懷孕媽媽的滋味” 因此使我渡過(guò)個(gè)難忘的天。
放學(xué)了，我急匆匆地跑回家，見(jiàn)到媽媽我立刻就問(wèn)，媽我出生時(shí)有多重。媽媽沉思了會(huì)，“八斤吧！”當(dāng)我聽(tīng)到時(shí)非常驚奇，這么重啊！差點(diǎn)讓我暈過(guò)去，我擴(kuò)下胸，振作下精神，這點(diǎn)事能把我嚇倒嗎？我三步并做二步?jīng)_到樓上，找到空書(shū)包，把課外書(shū)，玩具等裝進(jìn)書(shū)包，稱了稱，湊足八斤重。背在身前模仿媽媽?xiě)盐視r(shí)的樣子，開(kāi)始我就感到有點(diǎn)吃力了，身上如同背著座大山樣難過(guò)。
我慢吞吞地下了樓，叫爸爸跟我打羽毛球，剛彎腰拿起羽毛球拍好不容易呀！差點(diǎn)給肚前八斤重書(shū)包扒在地上，接著爸爸打了個(gè)好球飛了過(guò)來(lái)，按平時(shí)水平百份之百能接球回?fù)�，可我的‘寶寶�? 卻拖我的后腿，使我往前沖接球時(shí)就失去重心，跌倒在地上。唉！我搖搖頭，不玩了。
聽(tīng)到媽媽的叫喊聲，“開(kāi)飯了，圣宜快過(guò)來(lái)吃飯吧！”哎喲！還不到兩小時(shí)背著寶寶巳經(jīng)腰酸背痛了，吃飯也沒(méi)有味道，全身汗流夾背，已經(jīng)累得趴下去了，匆忙洗了澡，趕緊上床下子就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天清早，我醒來(lái)躺在床上，回憶昨天當(dāng)媽媽兩小時(shí)的體會(huì)，感覺(jué)到做媽媽的`偉大，十月懷胎，非是朝日，而是三百來(lái)天，日夜堅(jiān)持艱難痛苦，使我回憶起全身冰涼呀！我們更要珍惜生命，更好地認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為德智體美勞全面發(fā)展的有用人材，來(lái)匯報(bào)母親和祖國(guó)對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)生作文 篇6
俗話說(shuō)得好：民以食為天。特別是在中國(guó)，東南西北都能找到美食，當(dāng)然。隨著地域的不同，所孕育出的風(fēng)味美食也有所不同，人們各有所好，自己喜歡的食品也成為老百姓最津津樂(lè)道的話題。而世界上的美食這么多，我去對(duì)我的家鄉(xiāng)——江西贛州的一種美食情有獨(dú)鐘，它是許多游子在外思念的家鄉(xiāng)味道；它是逢年過(guò)節(jié)餐桌上必備的一道菜；它就是唯獨(dú)我們鎮(zhèn)上才有的——肉丸。
剛聽(tīng)到這個(gè)美食的時(shí)候，你可能有些許的不屑：“不就是肉丸子嗎？哪里沒(méi)有？”可此肉丸非彼肉丸，還請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
制作肉丸子的材料十分簡(jiǎn)單：一塊肥瘦相間的五花肉、與五花肉成10：8的'紅薯粉，蔥姜、一勺鹽、一勺堿、一勺味精，準(zhǔn)備好這些材料就可以開(kāi)始制作肉丸了
首先將肉放入特定的打肉機(jī)，打5到10分鐘，直至成為肉泥。取出，繼續(xù)摔打10到15分鐘，保證肉丸有嚼勁。再依次放入鹽，堿，味精，攪拌至微微起膠。最后用蔥姜與水煮開(kāi)，將肉泥捏成肉丸，下鍋煮至定型，過(guò)一遍涼水，使肉丸q彈爽口。與湯一起盛出裝盤(pán)，撒上少許蔥花，喜歡吃辣的朋友，還可以澆上一勺辣子油，一份香噴噴的肉丸子就出鍋了。
剛出鍋的肉丸微微飄著熱氣，整整齊齊地漂浮在濃湯之上。表面微微掛著湯水，淺灰色的外表坑坑洼洼，像是月亮的縮小版，小小的肉丸只有拳頭的1/4，別看他身體小，里面包含了營(yíng)養(yǎng)，可是多的數(shù)不清：維生素B2，維生素A，碳水化合物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)應(yīng)有盡有。
不過(guò)外形好不好看不重要，重要的是味道如何，好看不好吃，也就沒(méi)意義了。
用一根筷子輕輕插起一個(gè)肉丸，咬上一口，滾燙的汁水，微微刺激你的口腔，肉丸q彈爽口，肉香立即彌漫你的口腔，Q而不糯，嫩而不柴，還可以搭配許多調(diào)料來(lái)蘸著吃，形成豐富的層次感。吃完第一個(gè)你就會(huì)放下紳士的形象，狼吞虎咽的吃相第二個(gè)，第三個(gè)……直到面前的盤(pán)子都被你掃蕩一空，你才心滿意
在我的家鄉(xiāng)，肉丸是逢年過(guò)節(jié)才能吃上的，它寓意著一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，闔家歡樂(lè)。但由于技術(shù)所限，這種美味一直只有我們贛州石城一帶才有。
如果你聽(tīng)了我的描述，肚子里的饞蟲(chóng)被勾引出來(lái)了，那就來(lái)我的家鄉(xiāng)，嘗嘗我們的大肉丸吧！保證讓你的味蕾得到前所未有的滿足。
小學(xué)生作文 篇7
有一則小品：一個(gè)小學(xué)生在學(xué)校吃午飯，當(dāng)他興高采烈地打開(kāi)媽媽精心準(zhǔn)備的飯盒時(shí)，卻“哇”地一聲哭了。其緣由是竟是幫他剝了十多年雞蛋的媽媽這一次忘了給他剝。他想請(qǐng)同學(xué)幫他剝，可他的同學(xué)竟也不會(huì)……
無(wú)獨(dú)有偶，我在報(bào)紙上看到一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的，在中國(guó)科技大學(xué)小年班，有一位學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異，但因?yàn)闊o(wú)法獨(dú)立生活，最基本的日常生活離不開(kāi)父母的照顧，先留級(jí)后輟學(xué)，可惜了這一個(gè)人才。
這是令人啼笑皆非的一幕幕。如果說(shuō)小品有一點(diǎn)夸張的話，那么現(xiàn)實(shí)生活中像科技大的那位學(xué)生的人不是大有人在嗎？許多大學(xué)生上大學(xué)時(shí)都是父母幫忙鋪床掛帳，有的甚至還陪讀，這是幸福還是悲哀？
說(shuō)實(shí)話，我曾經(jīng)也是這樣的一個(gè)人，不會(huì)洗衣服，不會(huì)整理床鋪，不會(huì)做飯，也是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝�？墒�，自從我過(guò)十歲后，我的媽媽便鄭重地對(duì)我說(shuō)：“你已長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，自己的事自己做呀�！痹趮寢尩募�(xì)心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許多東西。
我學(xué)會(huì)了洗自己的鞋子、襪子，穿著自己親手洗的鞋襪，心里美滋滋的，也懂得格外地愛(ài)惜，生怕弄臟了。媽媽也替我高興，說(shuō)：“兒子呀，你的那雙手曾經(jīng)像假手一樣不管事，現(xiàn)在變得變得靈巧多了，不錯(cuò)，媽媽替你高興喲�！�
我學(xué)會(huì)了做飯。那天，我還露了一手，爹媽都去上班，我做完作業(yè)后，沒(méi)事了，就想：爹媽上班也很辛苦，今天，要讓他們輕松一回。我就找菜籃子，看冰箱，做了三樣菜，小白菜，綠豆芽，蕃茄炒雞蛋。當(dāng)他們回來(lái)，看到我的杰作，媽媽流下了幸福的淚水，爸爸也連連夸獎(jiǎng)。
我學(xué)會(huì)了整理房間。我房間的書(shū)桌、床鋪都讓整理得井井有條。每當(dāng)媽媽的好友來(lái)我家拜訪，看到我的房間時(shí)，都不禁大聲驚嘆：好整潔啊。每當(dāng)此時(shí)，媽媽總會(huì)微笑地看著我。我知道，這是媽媽對(duì)我的贊賞。
學(xué)會(huì)獨(dú)立，遇到困難時(shí)不會(huì)絕望，相信自己可以處理好；學(xué)會(huì)獨(dú)立，遇到挑戰(zhàn)時(shí)不會(huì)退縮，相信自己能在挑戰(zhàn)中獲勝。獨(dú)立，是一個(gè)人走向社會(huì)，立足社會(huì)的'關(guān)鍵。
我感謝在我成長(zhǎng)的道路上，有一個(gè)開(kāi)明的媽媽?zhuān)屛要?dú)立的媽媽?zhuān)瑫?huì)放手的媽媽。
邁出獨(dú)立的一小步，迎接我們的，將是成功的一大步。
小學(xué)生作文 篇8
一天，雞媽媽生了三個(gè)蛋。聽(tīng)雞媽媽說(shuō)，它要把這三個(gè)雞蛋孵出三只可愛(ài)的的小雞來(lái)！
雞媽媽日夜不停地孵著，終于，三只小雞從蛋殼里出來(lái)了！小雞們對(duì)外面的世界很好奇，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。然而，雞媽媽卻發(fā)愁了，這三只小雞叫什么呢？第一只小雞過(guò)來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)扔须u還是先有蛋呢？”雞媽媽撓了撓頭說(shuō)：“不知道�！毙‰u說(shuō)：“媽媽?zhuān)窍扔须u！哈哈！”雞媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這只小雞真聰明，不如叫它聰聰吧！”雞媽媽看見(jiàn)第二只小雞尾巴有一點(diǎn)灰色的毛，就說(shuō)：“那你就叫小灰，怎么樣？”小灰說(shuō)：“好呀，我喜歡這個(gè)名字！”第三只小雞對(duì)雞媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儊?lái)賽跑吧！”雞媽媽答應(yīng)了。最終，小雞贏了！雞媽媽對(duì)這只小雞說(shuō)：“你就叫快快吧！”
一天，小雞們?nèi)ベI(mǎi)冰淇淋。忽然，一條大灰狼出現(xiàn)在眼前，對(duì)三只小雞說(shuō)：“把錢(qián)交出來(lái)！”聰聰說(shuō)：“我問(wèn)你，3乘6加12減15減6減9等于幾？”大狼被問(wèn)暈了，就說(shuō)：“我不知道，你走吧！”大灰狼又注意到了快快，對(duì)快快說(shuō)：“我要吃了你！”快快一聽(tīng)，便跑了。大灰狼追了半天也沒(méi)追到，心想，不怕，還有一只。小灰沒(méi)等大灰狼說(shuō)話就說(shuō)：“我們可是同類(lèi)�。 贝蠡依强匆�(jiàn)小灰的`尾巴也是灰的，便說(shuō)：“你走吧！”
雞媽媽知道了小雞們?cè)趺刺舆^(guò)大灰狼的事情，便說(shuō)：“你們真厲害，真是各有千秋��！”
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文06-09