（通用）漫畫老師作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的漫畫老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漫畫老師作文1
我的數(shù)學老師是一位既嚴厲又溫柔的老師，她姓丁，所以我們平時都叫他丁老師。丁老師是這個學期剛轉(zhuǎn)過來的，所以我們對她還不太熟悉。
丁老師剛來時，就給了我們一個下馬威，老師走路帶風，三步變一步的走到講臺，開始了第一堂數(shù)學課。丁老師站到講臺上，目光一掃，同學們都乖乖的閉上了嘴，仿佛被她的氣勢給壓到了。
課上有三位同學在下面說話，老師看了他們一眼繼續(xù)講課，這三位同學還說：“你看，這個老師也不怎么樣嘛，看了我們一眼而已�！笨墒�，他們?nèi)f萬沒想到的是，老師一下課就把他們叫到了辦公室，我放作業(yè)時，看到了這戲劇性的'一幕。老師正在大聲訓斥他們，還時不時來一個五指山壓在他們身上，我嚇得趕緊落荒而逃，心想：這個老師以后絕對不能惹。
老師的穿搭變化多端，每天都不一樣，今天連衣裙，明天背帶褲，后天牛仔褲……簡直穿不完，我懷疑老師的衣柜已經(jīng)吃撐了。
但丁老師也有溫柔的一面。一次我有一道題不會，就去辦公室找到老師問她這題怎么寫。丁老師很耐心的講給我聽，我聽了一遍就會了。
這就是我的走路帶風，溫柔又嚴厲的漫畫老師。
漫畫老師作文2
馬老師是我的語文老師，也是我們班的班主任。
馬老師大大的眼睛像一對黑葡萄，高高的鼻梁和一張大大的嘴。她很喜歡化妝。
馬老師她很嚴肅。上課時，她用帶電的眼睛“掃描”我們，讓同學們在上課時都全神貫注地聽講，沒有一個人會在馬老師的火眼金睛下“打野”，馬老師她貼心，上完體育課后，同學們一個個正氣喘吁吁地往教室走去。走進教室后，一個個驚呆了，因為大家發(fā)現(xiàn)每個人的桌上放著一杯涼茶，原來那是馬老師專門為我們倒的。我們頓時覺得一股清涼涌遍全身。
馬老師她很幽默。有一次，朱紫彤在說馬老師的“壞”話，馬老師鼓著腮幫子，裝出了一個生氣小孩的樣子，然后大聲說：“朱紫彤，本王后可不是好惹的，我告訴你，我可不是嬌滴滴的女王呢！”本來這節(jié)課的'內(nèi)容就很有趣，聽馬老師那么一說，教室里的氣氛更活躍了。
還有一次，馬老師開始點名了，“弈凡”我低下了頭，輕聲說：“到”大家哈哈大笑，“紫彤”“天雨”哈哈這不更好笑了嗎？上馬老師的課就是這樣無拘無束，也正是在這種輕松的環(huán)境里，我們牢牢地掌握了許多知識。
馬老師，你像蠟燭，點燃了自己，照亮了我們！
漫畫老師作文3
我有許多老師，比如溫柔的語文老師，嚴厲的數(shù)學老師，和藹可親的英語老師。可我最喜歡的是又幽默又嚴厲的數(shù)學老師，他就是——楊老師。
我們楊老師個子高高的，有一雙水汪汪的大眼睛，留著短短的頭發(fā)，他很嚴格，在我的心里留下很深的印象。
不是有句話叫“嚴師出高徒”，老師的嚴格我不覺得陌生反而覺得親切。記得在一次自習課上，楊老師讓我們寫正式作業(yè)。我寫完了就給楊老師交上去了，我交完作業(yè)就回到座位上了。我剛坐到座位上，楊老師就叫我上去，我上去了才知道，原來我錯了一道題，老師把我的手打了一下，我感覺到了疼。老師給我把這道題講了，還給我另出了十道題，讓我回家去寫。
楊老師不僅嚴格還很溫柔，有一次楊老師給我們上數(shù)學課的時候，課件是仿照西游記弄出來的，老師弄的這個課件很搞笑，把我們笑得肚子都疼了。
不光有這一件事，有一次過六一的.時候，老師給我們講故事，吃蛋糕。還給我們看了一下午的動畫片，這個動畫片很搞笑，我們班傳出了一陣陣的歡聲笑語。就連老師也忍不住笑了，老師還讓我們自己帶好吃的。
我愛我的楊老師，他溫和又嚴厲，還給我?guī)砹撕枚鄽g樂和知識，我一生都不會忘記楊老師的。
漫畫老師作文4
我們班的張老師是個“花仙子”。你可能會想，她一定是位漂亮的像花兒一樣的'老師，才會叫“”花仙子”。但張老師其實長得很普通，瘦瘦的臉、大大的眼鏡、一頭張揚的齊肩短發(fā)，便是張老師所有的面部特征了。有趣的是，張老師有一件奇怪的披風，披到身上之后倒有點像蝴蝶仙子了。
我之所以說張老師是“花仙子”，主要原因是她非常愛養(yǎng)花。張老師在班教室里養(yǎng)了108盆月季，班里放不下了，還放了一部分到二樓、三樓和五樓的三角地里。我們還聽張老師說，她在家里種了400多盆多肉，真是一個名副其實的“花仙子”啊。
我說張老師是“花仙子”，還有一個原因就是她像仙子一樣神出鬼沒，可能現(xiàn)在在你身后，下一秒就跑到你面前去了。
這就是我的老師，你的老師是什么樣的呢？
漫畫老師作文5
你們的老師有什么特點？我的美術(shù)老師張老師的特點可真有意思！你們想知道嗎？那就聽我一一道來。
我的美術(shù)老師張老師長著一對順風耳，還有一雙濃眉大眼，眼睛前有一個可以抒發(fā)感情的眼鏡。記得有一次上美術(shù)課，有一位同學趴在桌上呼呼大睡，張老師用他順風耳聽到了，于是就用一根手指放在嘴邊做了一個噓的手勢，然后在黑板上畫了一個雞蛋。他把那個同學叫起來回答問題，老師點著黑板上的圓圈，笑著問：“黑板上畫的是什么？”那位同學回答是雞蛋。老師又說：“那你睡覺的`話，你的美術(shù)考試的分數(shù)可能就是雞蛋哦�！崩蠋煷嗽捯徽f，全班哄堂大笑。沒想到張老師用這么有趣的方法來提醒學生上課不能睡覺。
還有一次上美術(shù)課的時候，張老師來到教室，同學們像在菜市場一樣吵。于是，張老師走到講臺上推了兩下眼鏡，教室里頓時鴉雀無聲，連一根針掉到地上的聲音都聽得見。因為我們?nèi)贾劳蒲坨R可是張老師發(fā)火的前兆。只要張老師一推眼鏡，火山就要爆發(fā)了！
這就是我的美術(shù)老師張老師，與眾不同的張老師，你們喜歡嗎？
漫畫老師作文6
我們的音樂老師長得非常清純、可愛，她的頭發(fā)長長的，下面還帶著一些波浪。身材非常苗條，水汪汪的大眼睛雖然被睫毛蓋住了，但他那柔和的.目光是無法遮蓋的，這么漂亮的老師，一定很溫柔吧！不！你錯了！有可能你上一秒看著是笑話，下一秒就會一個鐵面無私的“活閣王”！說不定還會讓你抄簡譜呢！所以，還是別惹她為好！
記得上一次“仙女”變臉的時候也很慘呢！
那時，我們正上著音樂課，“仙女”倪老師問我們：“這個音是唱高音還是低音？”我們都說是高音，“仙女”倪老師滿意得點點頭，給我們一一“甜甜”的微笑，說：“坐下吧！”。
但是，這個“甜甜”的微笑反而給我一種不詳?shù)念A感。
果然，在我們坐下時，李佳韻發(fā)出了“噯嗎”的聲音，這下，仙女立馬變魔鬼，“魔鬼”倪老師指著李佳韻大聲喊道：“全班給我站起來！李佳韻把手給我伸出來！”說著，她把李佳韻拽到身邊，用自己的“教尺”重重的打了一下李佳韻的手掌心，而我們，嚇得面如土色、顫顫巍巍地站了起來，對“魔鬼”倪老師的嚴厲，又“刷新”了一層。
怎么樣？見識到“會變臉”的老師的厲害了吧！她柔和時如綿羊，嚴厲時如獅子，哎，果然，漂亮的老師不好惹��！
漫畫老師作文7
李老師，您辛苦了，我想為您畫一幅畫，畫什么呢?有了，就給您畫一幅漫畫吧!
我提起筆來，首先想到您那水靈靈的大眼睛。李老師的眼睛上還架著一副黑色的眼鏡，眼鏡就像是眼睛的放大鏡。就是因為這樣，在上課時，大家都很怕她，只要有人一講話，她就會用大眼睛瞪著你，讓你感覺像是一只老虎瞪著你，時不時就能把你吃掉�？赡芩褪且驗榈晌覀儾抛屟劬ψ兊眠@么大的!
現(xiàn)在，我畫完了眼睛，又想到了李老師的肩膀。她的肩膀仿佛擔著一種巨大的責任，為了提高我們的成績，她操碎了心，遇到有問題的同學，她會細心耐心地教，所以在課上即使有再難的題，我們都會被她的責任、耐心而深深打動，很快理解了這道題。
現(xiàn)在，我畫完了肩膀，又想起了李老師的`手。她以前的手是多么光滑，經(jīng)過了無數(shù)次的拿粉筆、批改作業(yè)，她那美麗的手變成了粗糙的樣子，讓我特別心痛，我想盡一切辦法去幫她，就這樣我當上了數(shù)學課代表。
李老師，這幅畫我為您畫好了。李老師，您可愛、美麗動人，最后，我真心對您說一句：“您辛苦了!”
漫畫老師作文8
每個人都有過老師，但你會不會知道自己相處多年的老師有什么特點呢？我有一位老師，他的特點非常突出。
我的音樂老師就是我要說的老師，他教我們音樂已經(jīng)有兩三年了，我們非常喜歡他。音樂老師才藝出眾，做過好幾次的舞臺主持人，享受過無數(shù)人的掌聲和贊美，而且老師唱歌也很好聽，但除此以外我更覺得老師像一個表演京劇的人，因為老師變臉很快。
老師開心時，會擺出許多有趣的`動作，有時還會鬧出笑話來，老師會和顏悅色的給我們說一個小故事或唱一首歌以及讓我們看個電影或一些有關音樂的電視節(jié)目。但如果老師不開心那我們都完了，如果有人上課不好好聽課或坐姿不好，那木棍就要落在……反正有一位同學上課說話老師讓他站了一節(jié)課！
我還有一個充分的例子可以說明老師的“面具”，有一次老師正為我們講著一個課本上的故事，講著講著不小心用棍子打到了燈，那時老師的表情真是難以形容，等事情平下來以后，全班同學都笑出了聲，也因此挨了好多下。
這就是我的音樂老師，我喜歡的老師，京劇老師！
漫畫老師作文9
我有一個“漫畫”老師。她有一張鵝蛋臉，濃密卷曲的頭發(fā)披在肩上。她有著修長的柳葉眉，一雙小而有神的眼睛，挺拔的鼻子，櫻桃似的小嘴，顯得十分可愛。
老師的衣服很整潔，看起來很優(yōu)雅�？衫蠋煹男愿駞s像貓一樣古怪，時而體貼，時而風趣，時而嚴厲。
老師有時很體貼。她關心學生，像家人一樣照顧我們。有一次，我們班的一個同學流了鼻血。老師看見了，急忙說：給他拿張紙來。說完，帶著同學以迅雷不及掩耳之勢去打掃。
老師有時很有趣。下課的時候，她會陪我們?nèi)ゲ賵隽奶�，和我們聊天，一起討論我們�?學習計劃和目標。我們班的同學都很喜歡她。只要有時間，我就會在她身邊。
老師有時很嚴厲。她不喜歡作業(yè)沒做完上課說話的小同學。有一次，一個同學作業(yè)沒做好，東西丟了，錯別字，上課不專心。老師很生氣，把同學叫到辦公室。他不僅批評了這位同學，還指出這種做法是錯誤的，最后還認真地向這位同學解釋了錯誤的問題。
我非常喜歡這位老師。我喜歡她漂亮的外表，喜歡她的氣質(zhì)，喜歡她古怪的性格。
漫畫老師作文10
我的語文老師叫周大鳳，是位非常嚴厲的老師。
周老師有一雙亮晶晶的大眼晴，像兩顆烏黑發(fā)亮的葡萄，一張櫻桃小嘴和一雙靈敏的耳朵，個子不高，但是上課很有威嚴。
周老師有一對"順風耳"，課堂上時刻關注著我們的一舉一動，所以有些同學不是那么地喜歡語文課。很少有同學能在周老師的語文課上講小話，因為這些小動作都會被周老師的"順風耳"發(fā)現(xiàn)。例如上次，坐在后面的.三個同學在小聲說話，我一點都沒聽見，但周老師說："你們?nèi)齻�又在后面說小話，以為我聽不見？"提醒了他們，還扣了我們那一大組的分，真是氣死我了。
周老師不止有"順風耳"，還有"千里眼"。上次我們班有個同學拔河摔了一跤，我們都沒發(fā)現(xiàn)，卻被周老師發(fā)現(xiàn)了。周老師一直問"痛不痛"，同學說"不痛，沒關系"，但周老師還是不放心，親自把受傷的同學送去了學校的醫(yī)務室。
周老師雖然很嚴厲，但是教會了我們很多知識和好的習慣，周老師之所以嚴厲，是因為想讓我們學會更多的知識。我喜歡上語文課，因為嚴厲能給我?guī)砀嗟氖斋@。
漫畫老師作文11
你們猜我今天要寫誰嗎?他長得挺帥的臉圓的像一個輪胎，隨身佩戴著一幅眼鏡像是一個有學問的博士。
楊老師真是搞笑大王，一次做題我們?nèi)喽疾粫詈螅瑮罾蠋熣f：“就不告訴你，就不告訴你�！蔽覀�?nèi)嗑蛷木o皺眉頭變成哈哈大笑了。雖然楊老師也是搜題大王。一次中午楊老師給我們講題時發(fā)現(xiàn)參考答案上面寫的是略，而且楊老師也不會，所以楊老師就打開百度開始搜搜搜啦。楊老師搜題使墻面鴉雀無聲，很快楊老師恍然大悟說：“原來是這個樣子的呀!”他在對我們說：“不懂就要查，不要一直在心里憋著，會憋出毛病來的'�！睏罾蠋熞彩钦f話說到一半就會中斷的人。一次楊老師慢悠悠的走過來說：“今天可以去上體育課。”頓時全班欣喜若狂。楊老師又說：“才怪�！比嘤珠_始污煙嗓氣了。
我想這句話是楊老師的良配“紅不是無情物，化作春泥更護花�！眮碣澝烙哪臈罾蠋煛�
漫畫老師作文12
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽业臄�(shù)學老師耿老師就像蠟燭一樣，總是默默無聞地無私奉獻著。
耿老師個子不算高，瓜子臉，彎彎的“月亮”下有一雙炯炯有神眼睛，高挺的鼻子上架著一副又大又圓的眼鏡。經(jīng)常扎著高馬尾，十分精神。耿老師上課時總會露出溫柔的笑容，和藹可親。
一次數(shù)學課，我心不在焉地在想著今天中午會吃點啥呢，沒有專心聽講，導致數(shù)學補充習題的題目不太會，錯題很多�？吹綌�(shù)學補充習題上的紅叉叉，我愁眉苦臉，急得像熱鍋上的螞蟻，想趕緊知道補充習題的答案。這時耿老師走了過來，拍了拍我的頭。我不好意思地把頭低下，心里猶如十五只吊桶打水——七上八下，做好被耿老師批評的準備。可耿老師卻溫柔地說：“你過來，我教你！”我走向講臺，臉通紅通紅的，像一個紅蘋果。耿老師幫我講了題目的`過程和知識重點，一直講到我明白為止�；氐阶簧�，我一絲不茍地改正錯題，不想辜負耿老師對我的良苦用心。給耿老師復批后她點了點頭說：“好了，雨彤，下去吧，再接再厲，上課一定要專心哦！”
“一日為師，終身為父。”這就是我的耿老師。我一定會謹記老師的教誨，不辜負老師對我的期望。
漫畫老師作文13
在一個寒風刺骨的晚上，一個公交車站，有一塊木牌，上面寫著五個鮮紅的大字母子上車處，可是站在那兒的不是衣著單薄的母親，而是四位身強力壯的爺們。母親懷中的.小嬰兒不住地啼哭，母親只能無助也無奈地搖了搖頭。
難道那四名衣著光鮮斯斯文文的男子真是文盲，真看不懂那五個字嗎？不！絕對不是！
那他們?yōu)槭裁匆驹谶@母子上車處呢？那是因為他們只想讓自己快點上車，搶個好位置而已。
看到這里，我不禁想起了我們這個社會的種種假文盲行為：公交車上，在老弱病殘孕專座上，坐滿了一個個年輕人，看到真正需要就坐的人上來了，他們就把頭轉(zhuǎn)向窗外，假裝欣賞外面的風景；在公園或花園里，總會有溫馨提醒嚴禁踐踏草皮嚴禁攀折花木的告示，可人們卻昂首闊步視而不見，照樣我行我素；在每個十字路口，總能看到寧等三分，不搶一秒的生命提示語，可無論行人還是車輛總漠視它的存在，結(jié)果釀成悲劇
人類啊，求你們趕快覺悟吧！現(xiàn)在的假文盲事件已在逐漸增多，而文明之花正在一點一點地凋謝、枯萎，難道你們想看到這個文明的社會變成自私冷漠、沒有公德心的社會嗎？你肯定不想！那么，就從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，讓我們一起努力，讓文明之花開遍世界吧！
漫畫老師作文14
有人喜歡體育老師，有人喜歡語文老師，有人喜歡數(shù)學老師，有人喜歡科學老師，而我喜歡我的英語老師——杜老師。
杜老師的個子矮矮的，那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)卷卷的`，像個洋娃娃。她圓溜溜的大眼睛嵌在月牙似的彎彎的眉毛下，還經(jīng)常和同學們“說話”呢！我們都很喜歡她。
杜老師上課時很幽默。
有一次上課講到了故事部分，杜老師隨意請了幾位同學扮演故事中的角色，表演完后杜老師端起書開始點評。此時，同學們已經(jīng)笑趴下了。杜老師的課不僅讓同學們輕松地了解了課文的背景，而且還大大提高了課堂效率。
杜老師雖然很幽默，但是有時也很嚴厲。
有一次，老師讓同學們背誦一篇課文，第二天，老師請了十位同學來背誦，但是有四位同學沒有完成背誦，杜老師就拿出了“河東獅吼”大法，把那四位同學狠狠地教訓了一番，而那四位同學下午還要背誦給老師聽。
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，還有兩年就見不到杜老師了，但我永遠不會忘記杜老師，因為她給我?guī)砹嗽S多知識。
漫畫老師作文15
夏季的假期過得可真快呀，馬上又迎來了一個新的學期，新的學期來了我們又來了一個新的班主任，他戴著眼鏡他的臉上總是掛著慈祥的笑容，有一雙大眼睛，這就是我們的'老師，他姓李，我們叫她李老師李老師的個子高高的。
我們班的人都很怕李老師真的，只是有時候李老師很嚴肅，可是有時候老師也會關心我們，我很喜歡這個老師，雖然有時候嚴厲我們有時候不聽話，老師也不怪我們我們選課代表的時候，老師選我當語文課代表，當時我也很有信心李老師對我的信賴，我一定要好好干當好，這個語文課代表幫助老師多分擔一些做好一個好學生。
有一次星期一來的時候肚子疼，老師就給我的爸爸打電話，讓他來接我去看了看，拿那些藥吃了以后了，爸爸把我送到學校開始上課，我就飛快的跑在班里，坐在自己的位置上認真聽課，下課以后老師問我肚子還疼不疼，我說不疼了。這是老師對我們的關心，老師還給我們說下課一定要小心一點，很多同學摔倒了，老師也很關心她，把她扶起來這樣同學們就不怎么害怕老師了，而且特別喜歡老師。
這就是我們的老師同學們都很喜歡這個老師，這就是我們的好老師，相信你們也有你們喜歡的老師吧。
【漫畫老師作文】相關文章：
漫畫老師作文05-14
漫畫老師的作文07-03
“漫畫”老師作文02-11
漫畫老師作文06-13
漫畫老師作文08-25
“漫畫”老師作文04-17
漫畫老師02-18
漫畫老師話題作文05-29
我的漫畫老師作文04-29
我的“漫畫”老師作文06-10