小學生放風箏作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學生放風箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生放風箏作文1
陽春三月， 迎著強勁的風，
春暖花開， 扯緊長足的線，
草木萌發(fā)，放風箏作文。 飛呀，飛呀，
北風呼呼， 飛過原野，飛過小河、、、、、、
天空藍藍， 忽然一陣風吹來，
萬里無云。 風箏斷了線。
快樂的.孩子拿著風箏，孩子們笑著說，
不約而同來到草地，我的風箏上藍天。
放飛風箏，放飛理想。孩子們放飛了風箏，
孩子們的手里， 放飛了理想。
牽著一根長長的線，
一直伸向藍天。
線的那一端，
系著孩子的歡樂，
系著孩子的夢幻。
孩子們牽著它，
飛跑在湛藍的草地。
小學生放風箏作文2
一個秋天的.早上，小麗、小明和爺爺一起來到公園放風箏。
爺爺說：“我年紀大了，跑不動了，要不小明跟我學放風箏吧�！毙∶髡f：“好好�！毙∶魅褙炞⒌芈犞�，小麗也一樣。聽完后小明就跟爺爺說：“我想試一試�！睜敔斦f：“好的�！闭f完后，爺爺就把風箏和線交給了小明讓他跑。小明跑啊跑風箏飛起來了小明叫道：“我會放風箏了�！毙∶骱托←愡^了快樂的一天。
小學生放風箏作文3
今天真是個放風箏的好日子！我和小花一起來到一片美美的花園，里面的小狗還“汪汪汪”地跟我打招呼。
我拿著蜻蜓風箏，小花拿著金魚風箏。我們倆拉著風箏線跑了起來，我們的'風箏越飛越高，就像小鳥在天空中飛舞一樣。
小學生放風箏作文4
炎熱的下午，天天和樂樂一起去放風箏。
他們來到一條美麗的河邊，小草發(fā)芽了，小花已悄悄換上美麗的衣服，可真好看呀!蝴蝶和蜜蜂還有小花在一起跳舞，小螞蟻饑腸轆轆，也出來找吃的。
樂樂伸出潔白的雙手拿著風箏舉高，放到頭頂，天天拿著線團說:“我一跑你就松手。”天天說:“好呀!”天天就向前面跑去。
“我們的`風箏可以飛多高?”樂樂說到�！翱梢燥w很高!”天天說。他們高興得眼睛像月牙，露出可愛的牙齒。
他們看著風箏越飛越高，非常高興。
小學生放風箏作文5
春回大地，萬物復蘇，小飛和小天來到了公園里放風箏。
小飛帶來的是金魚風箏，小天帶來的是蜻蜓風箏。他們倆拉著風箏線跑著跳著，可是風有點小，風箏晃晃悠悠地掉了下來。這時，小花和小草看見了，它們使出全身力氣吹了一口氣，風箏高高飛起，好像是小鳥在天空中自由翱翔。
小學生放風箏作文6
今天，我媽媽給我買了一只漂亮的風箏。上面畫的是一只麻雀，大大的眼角，寬寬的尾巴，尖尖的嘴。
我迫不及待的想去放一放，我走到一個空曠的地方，讓一個小朋友幫我拿著風箏的`尾巴，我跑啊跑，好不容易風箏飛起來啦。可是天公就是不長眼，不刮一點兒風，我一停下來風箏就仿佛一塊大石頭似的‘’撲通“一下掉了下來�！辈煌媪�，一點也沒意思�！斑@是，媽媽走了過來，語重心長地對我說：”放風箏就仿佛走人生一樣，人的一生沒有一帆風順的，總會遇上些挫折，你要勇于去克服，而不是逃避。“聽了媽媽的話，我仿佛一下子精神了許多。
我一直堅持，終于能很好地控制風箏了。
小學生放風箏作文7
一天下午，小明、小麗和小軍來到花叢中做風箏。
小明說：“我?guī)Я酥窀�、布、紙、毛線和線把，可是，我不知道怎么做？”小軍說：“把竹竿綁成十字，然后，把布撐開再把線綁在竹竿上。”于是，他們就開始動手做風箏。小麗想：把竹竿綁成草字頭也沒有問題。小明把布撐開做成火箭，小麗做成燕子，小軍做成魚。他們都在風箏后方粘上彩紙。很快風箏就做成了。三個小伙伴一起放飛了風箏。
他們開心地笑了。
小學生放風箏作文8
今天風很大。小狗在放風箏，他放得很低。一不小心，風箏被掛在樹枝上了。小貓看見了說：“我來幫你取下來，好嗎？”小狗聽見了高興地說：“好呀！
”小貓立即爬上樹取下了風箏。小狗說：“要是你沒有在這里，我的風箏怎么能取下來呢？你在這里，太好了！
謝謝你，小貓。”小貓說：“不用謝！
我們是好朋友嘛！
”小貓又說：“你可以把風箏借我玩一次嗎？”小狗說：“好啊！
”小貓高興地玩起風箏來了。
小學生放風箏作文9
春天到了，小花和小天一起去公園放風箏。
小花拿著小金魚風箏，小天拿著小蜻蜓風箏。他們跑，風箏也慢慢地飛高了。他們的線越放越長，風箏也就越飛越高，越來越小。
小黃狗看見小花和小天的風箏，覺得很有意思，也跟著跑起來。他們玩得可開心了。
小學生放風箏作文10
小紅和小明一起在草地上放風箏。小紅放著自己可愛的金魚風箏，小明放著自己漂亮的蜻蜓風箏，他們一邊跑一邊放，風箏越飛越高，越飛越小。藍天像大海，可愛的.金魚在“海里”快活地游來游去，蜻蜓倒影在“海面”上。他們放得可開心啦！天上的小鳥看見了，飛了過來；地上的小狗看見了，也跑了過來。這是多么美好的一天�。�
小學生放風箏作文11
今天，我和同學們去放風箏。我們來到青少年宮的廣場上，一個姐姐帶著我去放風箏。姐姐說：“我演示給你看！”她叫我拿著風箏，自己拿著風箏的線軸，我喊“一、二、三，跑！”姐姐跑了出去，我放開了風箏，風箏飛了起來，姐姐跑回來把風箏交給我，我拿著風箏的線軸，姐姐為我舉起風箏，“一、二、三，跑！”風箏成功地飛了出去，我和姐姐玩得多開心呀！
許多同學的風箏都飛上了天，有的'飛得很高，看上去像個小小的點；有的卻掛在了樹上，還有的風箏卻一直飛不上去，我們開心地笑著，喊著，放風箏的感覺真爽！
小學生放風箏作文12
星期三的下午，媽媽帶我去公園的廣場放風箏了。公園里放風箏的人可真多呀！天上飛著各種的風箏，風箏有小魚的、飛機的、喜羊羊的等，各式各樣的風箏在天上飛，頓時廣場變成了風箏王國。好看極了。
各式各樣的風箏，猶如一朵朵鮮花在空中飛舞，我放的'風箏是喜羊羊的，它的顏色非常美麗，我一下就喜歡上它了。我拿著線，媽媽舉著風箏，我一邊跑一邊放線，媽媽手一松，風箏慢慢飛上天了，而且飛得越來越高。看著美麗的風箏在天上飛，我和媽媽高興的笑了。
小學生放風箏作文13
早上和小曹叔叔通電話時聊到國慶長假的安排，媽媽笑稱：有寒暑假的人對待這種假期一向很淡定。呵呵，的確，這個時候我們就不給旅游產業(yè)添加壓力了，悠閑自在的以家為圓軸度假了。
昨天下午陪爸爸媽媽跑步的媛媛看到放風箏的.人十分羨慕，早上起床就在我們耳邊說：快起來了，有風了，去放風箏了！老爸老媽雖然各自熬夜，但為了讓媛媛開心，還是掙扎著起來了。于是，我們這一家人就成了龍城廣場上獨家頂烈日放風箏的人。
小學生放風箏作文14
今天是周末，天空萬里無云，我拿著我心愛的風箏和小明小紅一起到草原上放風箏。
我們來到草原上，看到一些小風箏已經(jīng)把天空打份的'色彩斑斕了，我拿著風箏線，小明從后面托著風箏，我跑的和兔子一樣快，然后
我叫了一聲：“放！”小明往天空中一拋，我繼續(xù)跑，可是不到兩秒鐘，風箏就掉了下來，第一次失敗了，我的心里很失望，第二次我跑的像子彈一樣快，小明照樣在后拿著風箏，我大叫一聲：“放！”小明又一次把風箏拋向天空，風箏在藍藍的天空中翩翩飛舞。我一看手表，六點了，趕快回家吧，我連忙收起風箏，只聽“啪！”的一聲，線斷了。
我只好回家了，心里想：今天我真不快樂�。�
小學生放風箏作文15
晴朗的天空中飄著幾朵白云，微風輕輕地吹著，是個放風箏的好日子。
我騎著心愛的單車，在爸爸媽媽的陪伴下，穿過公園來到廣場放風箏。我喜歡的風箏是從青島帶回來的由29個活蹦亂跳的小燕子組成的長達20米的風箏。迎著風，第一只、第二只、第三只……小燕子終于全部升空了。風箏像一條盤旋的巨龍；我繼續(xù)放線，這時，風箏像一條彎曲的蜈蚣；我再放線，現(xiàn)在，風箏已經(jīng)很高很遠了，它像一根飄蕩的羽毛。
隱約間，我看到了許多起飛的'風箏：有翩翩起舞的蝴蝶；有可愛的熊貓；還有展翅高飛的雄鷹……平淡的天空一下子變得多彩迷人。我多么希望自己是一只風箏，自由翱翔于藍天。
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