在感恩中成長(zhǎng)作文[優(yōu)選]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的在感恩中成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。

在感恩中成長(zhǎng)作文1

　　感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母為我們嘔心瀝血。我們作為子女應(yīng)該感恩他們。我曾經(jīng)看到過(guò)這么一篇文章。在一個(gè)特困家庭中，父親病故，而母親卻沒(méi)有改嫁，含辛茹苦地拉扯著孩子。那時(shí)的學(xué)校每個(gè)月都要學(xué)生帶30斤米給食堂，但是母親卻患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕病，干不了農(nóng)活。她堅(jiān)決讓兒子上學(xué)。

　　開學(xué)時(shí)，他母親帶來(lái)了一袋米。食堂師傅一看，是雜色米，便提醒她下次不要再帶這種雜色米。但是第二次，她還是帶了雜色米，食堂師傅又提醒她。第三次，她還是帶的雜色米，食堂師傅終于不干了，她便向他跪了下來(lái)，說(shuō)出了原委。原來(lái)，這米是她討飯討來(lái)的。每天她在天蒙蒙亮的時(shí)候便出去討飯，一天一天地積攢下來(lái)的。這事終于被校長(zhǎng)知道了，校長(zhǎng)以特困生的名義為他減免了三年的費(fèi)用。最終，這個(gè)學(xué)生以627分的.成績(jī)考上了清華大學(xué)。這個(gè)故事令人感動(dòng)。

　　單單三袋米，我們可以稱得出重量，而母親為了兒子上學(xué)乞討來(lái)的三袋米卻無(wú)法去計(jì)量。在沉甸甸的母愛面前，在華麗的辭藻，再動(dòng)聽的語(yǔ)言也變得蒼白無(wú)力，唯有無(wú)言的沉默。父母為我們傾注了這么多，我們要學(xué)會(huì)感恩，以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，為他們盡孝。

在感恩中成長(zhǎng)作文2

　　我們要懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。

　　在小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)循規(guī)蹈矩的孩子，然而上了七年級(jí)，我變得有些調(diào)皮，那樣認(rèn)真，甚至做一些與課堂無(wú)關(guān)的事情。

　　記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師要求我們自習(xí)，于是我拿出課外讀物，開始閱讀，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出笑聲，正當(dāng)我看的津津有味時(shí)，書突然像童話故事中一樣飄了起來(lái)，定睛一看，原來(lái)是老師發(fā)現(xiàn)了，書被沒(méi)收了，我還被叫進(jìn)了辦公室。

　　我紅著臉，低著頭，不敢正眼看著老師而老師也毫不留情的.斥責(zé)了我說(shuō)“數(shù)學(xué)可以滿分啦？上課都可以不用聽啦，看來(lái)數(shù)學(xué)成績(jī)是相當(dāng)不錯(cuò)了！……�！蔽业念^一刻也沒(méi)有抬起來(lái)，任憑老師的諷刺。

　　聽完思想教育之后，我走進(jìn)了班，坐在位置上，頓時(shí)，壓抑已久的痛苦爆發(fā)出來(lái)，我趴在桌上不停的流淚，心里難過(guò)極了。

　　好朋友發(fā)現(xiàn)了，跑過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō):“不要在哭了，這事本來(lái)就是你不對(duì)，再說(shuō)，老師她也是為你好啊！”我突然抬起頭，略帶憤怒的說(shuō)道：“為了我好？怎么可能！她說(shuō)的那些話分明就是在諷刺我！”好朋友又問(wèn)道：“她說(shuō)你什么了？”于是，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了朋友，說(shuō)完后，朋友突然笑起來(lái)，我生氣極了，說(shuō)道：“哼，我這么難過(guò)，你還那么開心，連你也嘲笑我！”朋友連忙搖手，突然嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“我沒(méi)有嘲笑你，你難道還沒(méi)有明白嗎？老師這用的是激將法��！”我突然覺(jué)悟了，心想：對(duì)啊！哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀？怎么可能真的在諷刺學(xué)生呢？

在感恩中成長(zhǎng)作文3

　　光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)成長(zhǎng)成一個(gè)12歲的大孩子了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我首先要感謝父母。有一天晚上，我的肚子忽然疼了起來(lái)。爸爸打開燈，媽媽用手輕輕地揉著我的肚子。過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子不疼了，便安心地睡了。

　　可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，第二天我發(fā)燒了，父母帶著我來(lái)到醫(yī)院打吊瓶。在打吊瓶時(shí)，父母坐在旁邊看者我，他們臉上那擔(dān)憂地表情使我內(nèi)心感到愧疚，我漸漸地睡著了。我醒來(lái)時(shí)，吊瓶剛好打完了，父母付了錢就興高采列地帶著我回家了。這是為我的康復(fù)而高興地笑容。我要感恩父母，用一生報(bào)答父母。我其次要感恩奶奶。在我剛出生5個(gè)月時(shí)，父母去很遠(yuǎn)的地方打工了，奶奶就把我養(yǎng)育到12歲。她那無(wú)私無(wú)畏的奉獻(xiàn)，使我深深感動(dòng)，我也要回報(bào)奶奶。我還要感恩老師對(duì)我的`指導(dǎo)與教誨，感恩同學(xué)的關(guān)心與指導(dǎo)，感謝親人的無(wú)私奉獻(xiàn)與關(guān)懷，感謝空氣、陽(yáng)光及水源帶給我美好的環(huán)境和生存的機(jī)會(huì)……

　　我現(xiàn)在有一顆感恩的心，并要付諸行動(dòng)，我現(xiàn)在能做的就是：好好學(xué)習(xí)，回報(bào)父母、親人與老師。

在感恩中成長(zhǎng)作文4

　　有一天早晨，我感冒發(fā)燒了吃了一些感冒藥，不起作用，爸爸不在家，媽媽背著我去了醫(yī)院，一路上媽媽緊緊的背著我，我看見她額頭正躺著豆大的汗珠，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽，你停下來(lái)歇會(huì)吧�！眿寢屨f(shuō)：“不用了，我還能撐住，況且馬上就到了�！苯K于到醫(yī)院了。醫(yī)生給我掛了水說(shuō)：“你只是小感冒，以后要注意穿衣保暖。”“奧，我知道了，醫(yī)生�！眿寢寫抑�半空的心終于落下來(lái)了。

　　在夏天的`夜晚，天氣又熱，又有蚊蟲咬，我被蚊子給咬醒了。看見坐在床邊的媽媽，手里拿著一把扇子，正在為我扇風(fēng)。我問(wèn)媽媽：“媽媽你還沒(méi)睡啊。”媽媽說(shuō)：“我知道你從小最怕熱了，現(xiàn)在電風(fēng)扇也壞了，我又睡不著，就幫你扇風(fēng)了：”我知道媽媽不是真的睡不著，而是他怕我熱，怕我被蚊子咬。

　　有一天我放學(xué)，我看到媽媽正坐在椅子上幫我織毛衣，看著她慈祥和藹的面孔，我留下了眼淚，我終于按耐不住心中的激情，一下?lián)涞綃寢尩膽牙锟蘖似饋?lái)，媽媽問(wèn)我為什么哭，我卻無(wú)法回答，媽媽現(xiàn)在我先對(duì)你說(shuō)：“媽媽，你是大海，有著寬廣的胸懷，我愛你。小時(shí)候你就對(duì)我說(shuō)，滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)，媽媽你給我的恩情，我今生也報(bào)答不完，媽媽謝謝你，是你讓我懂得了做人要有感恩之心。不禁又讓我想起那首：“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己…………，在感恩中成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)感謝父母，感謝老師，感謝那些曾經(jīng)對(duì)你幫助過(guò)的人，要做一個(gè)懂得感恩的人。

在感恩中成長(zhǎng)作文5

　　上了初二，功課明顯加重了，成績(jī)也越來(lái)越重要，而我卻像一只航行在大海里的小船。搖搖晃晃，一不小心便失去了方向。一天，爸爸扔給我一部手機(jī)說(shuō)：“過(guò)兩天我要出趟差，有什么事打電話�！闭f(shuō)完，一張寫得密密麻麻的紙飄到我的面前，我仔細(xì)地閱讀著《約法n章》一，不許亂買東西，二，不許亂花錢，三，放學(xué)要按時(shí)回家等等。天哪！這么多啊。

　　第二天爸爸出差了，我自由的像小河里的魚，放學(xué)后，回到家，“嘀嘀……”手機(jī)響了，原來(lái)是爸爸發(fā)給我的一條短信。趕緊打開看看：晚飯自己弄，不要總是靠別人。吃過(guò)晚飯，做完作業(yè)，我懶洋洋地癱在床上，目光不自覺(jué)的落在床頭的.小說(shuō)書上�！皼](méi)關(guān)系，就看一會(huì)兒�！蔽野参孔约骸＿@是，手機(jī)又響了：幾點(diǎn)了，還在看小說(shuō)，關(guān)燈睡覺(jué)。我一驚，手一抖，手機(jī)滾滾落到書旁，我索性關(guān)了機(jī)，關(guān)燈睡覺(jué)以后幾天的沒(méi)有用手機(jī)，眼不見心不煩。有一個(gè)晚上，我閑著沒(méi)事，再度打開手機(jī)，不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)“收信箱”已經(jīng)滿了，全是爸爸發(fā)來(lái)的。我一條一條地看起來(lái)：天氣冷了，多穿點(diǎn)衣服，好好學(xué)習(xí)……。“嘀嘀”手機(jī)又唱歌了，原來(lái)是爸爸打電話來(lái)了�！拔�，兒子，家里怎么樣了，天氣好了些沒(méi)，有沒(méi)有感冒�！�

　　聽著手機(jī)里傳來(lái)的親切的話語(yǔ)，我流下了感動(dòng)的淚水。不管書包里的試卷有多少，負(fù)擔(dān)有多重，我也會(huì)好好學(xué)下去的。

在感恩中成長(zhǎng)作文6

　　不知不覺(jué)，西方節(jié)日融入了我們的生活。但我一直鐘愛感恩節(jié)--11月的第四個(gè)星期四。它不如情人節(jié)浪漫，也不似圣誕節(jié)熱情，它以和平的方式給了我們一顆感恩的心，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)。讓我們把感恩化作行動(dòng)--一個(gè)微笑，一個(gè)問(wèn)候，一個(gè)眼神

　　······我感謝同學(xué)，帶給我快樂(lè)，讓我無(wú)憂無(wú)慮。我感謝父母，帶給我生命，讓我和他們相遇，并彼此記住，永不忘記。讓我懂得了愛與恨，開心與難過(guò)。 我感謝老師，賦予我知識(shí)。讓我的羽毛漸漸豐滿，飛向藍(lán)天。我們還要感恩身邊的每個(gè)人。感恩鼓勵(lì)我的人，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)動(dòng)力。感恩幫助我的人，因?yàn)樗�告訴我什么叫做給予。感恩鞭策我的人，因?yàn)樗�消除了我的業(yè)障。 感恩傷害我的人，因?yàn)樗�磨礪我的.心智。感恩欺騙我的人，因?yàn)樗�增進(jìn)了我的見識(shí)。感恩拋棄我的人，因?yàn)樗�教�?dǎo)我自立。感恩絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力。······

　　一個(gè)不懂感恩的人，就像一條不會(huì)呼吸的魚兒，一刻也不能生存。一個(gè)懂感恩的人，他在感恩阿訇成長(zhǎng)，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠中遇到綠洲，就像千里馬遇到伯樂(lè)，在他眼里：世界如此美好。讓我們懷著感恩的心，對(duì)著世界放聲歌唱�！案卸鞯男模�感謝有你，伴我一生······”

　　讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)。

在感恩中成長(zhǎng)作文7

　　在我們的生活中，父母是我們最親的人，他們養(yǎng)育了我們，他們對(duì)我們的恩情可以說(shuō)是比海深�？蛇�有一些人，他們傳授我們知識(shí)，為我們解惑。這就是我們的老師。我們捫心自問(wèn)，有多少人感恩自己的老師了呢？

　　老師對(duì)我們有莫大的恩情，我們也要學(xué)會(huì)感恩。感恩有許多方式：動(dòng)手做一張精美的賀卡獻(xiàn)給老師，為老師獻(xiàn)上一束美麗的鮮花，給老師買一包潤(rùn)喉糖，用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的教育之恩……

　　讓我們用自己的方式來(lái)感恩自己的老師吧！

　　9月10日，我起得很早，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，我的.媽媽也是位老師，我首先給媽媽來(lái)了個(gè)大大的吻，另外我還準(zhǔn)備給老師們一個(gè)驚喜。

　　時(shí)間一分一秒的很快就過(guò)去了，眼看就七點(diǎn)鐘了，我和媽媽趕緊朝學(xué)校趕去。一路上，小鳥為老師們歌唱，小草點(diǎn)著頭，好像也在向老師們鞠躬。

　　一到班上，就看到一片花的海洋，同學(xué)們用自己的方式表達(dá)著對(duì)老師的感恩之情，我也為老師準(zhǔn)備了鮮花。今天，我在課堂上聽得格外認(rèn)真，作業(yè)也完成得特別棒�？吹嚼蠋熌樕系男θ�，我想，這應(yīng)該就是送給老師最好的禮物吧！

　　讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！

在感恩中成長(zhǎng)作文8

　　今天老師宣布了“感恩”主題的征文后，沒(méi)想到，底下竟是異口同聲的“不寫！”，老師追問(wèn)理由，“沒(méi)時(shí)間”……老師無(wú)言，我也默然。我不知道這算不算是對(duì)老師的抵觸，這算不算是超級(jí)自我的幼稚，這算不算是不懂得感恩的無(wú)知。

　　我的作文寫得并不好，可是今天我有一種沖動(dòng)，一種想要寫篇好文章的'沖動(dòng)。不是想嶄露頭角，也不是想獲得榮譽(yù)，只為老師那一瞬的無(wú)奈眼神，只為后來(lái)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)……

　　在我記憶的倉(cāng)庫(kù)中，一直珍藏著這樣一個(gè)小故事：從前，有一個(gè)人乘船渡江，不想風(fēng)大浪高，把船打翻了，那個(gè)人像一片樹葉般在江中漂流了許久，但最終他還是幸運(yùn)地爬上了岸。他上岸后的第一件事便是跪在沙灘上遙拜他的師父。他說(shuō)是師父硬把并不喜歡游泳的他教成了水手，是師父拯救了他的生命！其實(shí)，我并不知道后來(lái)發(fā)生了什么，但我猜想：那個(gè)懂得感恩的上岸人一定成了很有出息的人，他的師父當(dāng)然也會(huì)受到更好的優(yōu)待……

　　其實(shí)，如果我們都能像那個(gè)上岸人一樣，不抱怨風(fēng)浪，不哀嘆命運(yùn)，時(shí)時(shí)刻刻牢記著曾經(jīng)默默幫助過(guò)我們的那些人，我想就不會(huì)再有老師課堂上的無(wú)助；不會(huì)再有爸爸媽媽的傷心和失望；更不會(huì)再有人說(shuō)“父母心在兒女上，兒女心在石頭上”了……

　　同伴們，朋友們，讓我們慢慢剝落滿身的稚氣，學(xué)會(huì)為他人付出，懂得向那些有助于你們的人回報(bào)，讓我們一起在感恩中成長(zhǎng)吧！

在感恩中成長(zhǎng)作文9

　　感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，滴水之恩，必當(dāng)達(dá)到涌泉回報(bào)。

　　曾在電視中看到這樣一個(gè)故事：宋朝內(nèi)一為春風(fēng)得意的妃子，沒(méi)有恃寵而嬌，目中無(wú)人，她將自己的膳食贈(zèng)給一名飽受欺凌的宮女，她那菊花般淡淡的微笑深深地印在了這名宮女的心中，由于立儲(chǔ)之爭(zhēng)，她被人陷害而死，這名宮女在皇帝祭汜大典中以自己的死引起了洞察敏銳的包拯注意。妃子終于沉冤得雪，她的孩子也得以恢復(fù)身份，認(rèn)祖歸宗�！耙伙堉�恩”雖微乎其微，卻彰顯出這位妃子恩惠他人，心懷他人的'崇高胸懷。我又想到了秦朝的李斯。李斯和韓非子師出同門，但由于嫉妒韓非子的才華，擔(dān)心他影響自己在秦國(guó)的地位，便千方百計(jì)將他至于死地。

　　而最終李斯也落了一個(gè)腰斬于市的凄涼下場(chǎng)，試想，如果當(dāng)初李斯寬大之心，留給韓非子一席之地，讓他在秦國(guó)得發(fā)展，那么，當(dāng)李斯智力孤危處于絕境之時(shí)，他怎會(huì)無(wú)人幫助？厚道的韓非子必將傾其全力，施以援手，以報(bào)其知遇之恩。21世紀(jì)的今天，物欲橫流，金錢至上的思想已侵蝕了大部分人的靈魂。這更需要給予來(lái)清洗我們的腦子。

　　不要被私欲關(guān)進(jìn)死角，給予的光明道路永遠(yuǎn)向你敞開，請(qǐng)相信，在給予的盡頭，有流泉為你涌出，這是因?yàn)楦卸�，是我們的傳統(tǒng)美德。

在感恩中成長(zhǎng)作文10

　　在感恩中成長(zhǎng)我常常在想，在這個(gè)紛繁的世界中，一切心中懷感恩的收獲者，大概是最懂得樂(lè)觀向上的處事之道，最懂得去追求幸福的人。翻開歷史的.書頁(yè)，我們可以看到這樣的例子。

　　《左傳》中有“結(jié)草報(bào)恩”的故事，三國(guó)時(shí)那位鞠躬盡瘁的老臣，為報(bào)知遇之恩，為我們書寫了動(dòng)人的史詩(shī)�！墩撜Z(yǔ)》中有這樣一句話：“患憂也�！逼鋵�(shí)人心之憂貴在高尚品質(zhì)，如果我們都知道感恩，這個(gè)世界將會(huì)更和諧。從這里，我學(xué)到了感恩的偉大。讓我在感恩中得到了成長(zhǎng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們，我們對(duì)他們也要懷有感恩之心。父母是我們心的歸宿，有雨的日子，他們是頭頂升起的一把傘；傷心的時(shí)候，他們是為我們擦去眼淚的手帕。一天，我在家中學(xué)炒菜，父母站在一旁，在我炒菜時(shí)他們也會(huì)高興的笑了。當(dāng)我將做出來(lái)的美味送到他們嘴邊時(shí)，我看見了世上最美的笑臉。從這里，我學(xué)到了感恩讓人感到幸福，在感恩中我得到了成長(zhǎng)。

　　感恩之心，既能幸福他人，也會(huì)使自己快樂(lè)，從歷史人物到現(xiàn)實(shí)生活中，人們?cè)诟卸髦械玫搅顺砷L(zhǎng)。生活在感恩的世界里，我獲得了成長(zhǎng)。

在感恩中成長(zhǎng)作文11

　　也許從呱呱落地那一刻，我們便學(xué)會(huì)了感激。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們便對(duì)身邊的各種人和事都充滿感激。我們要對(duì)自然感激，是它給予了我們美麗的景色；是它，給予了我們愉悅的心情；我們還要感謝我們的祖國(guó)。在2008年奧運(yùn)會(huì)時(shí)，在5·12四川大地震時(shí)，在發(fā)生雪災(zāi)時(shí)……是祖國(guó)給予了大家力量、鼓勵(lì)。

　　當(dāng)然，還有父母的養(yǎng)育之恩，老師的`諄諄教誨、朋友的雪中送炭……

　　然而，令人擔(dān)心的是現(xiàn)在的許多同學(xué)都不懂得感恩：他們不明白父母每天辛苦工作為了能讓他們的生活更加幸福；他們也不懂老師們辛勤的教學(xué)為的是能讓他們的學(xué)業(yè)更加出色……

　　其實(shí)，“感恩”并不遙遠(yuǎn)，也很簡(jiǎn)單：有時(shí)一句話、一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作就是感恩，把身邊的小事做好就是感恩。教師節(jié)時(shí)做心意卡、記住父母的生日、每天回家?guī)妥鲆患�家�?wù)、以最大的努力取得最好的成績(jī)、得到他人幫助后說(shuō)聲謝謝、盡自己所能幫助別人等，再如不亂扔瓜皮果殼、不隨意踐踏草坪、不損壞公物、不浪費(fèi)資源等。每天心存感恩，生活就會(huì)充滿快樂(lè)，家庭、班級(jí)、學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)也會(huì)更加和諧，更加充滿愛的生機(jī)。

　　同學(xué)們，讓我們擁有一顆感恩的心，懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。

　　讓我們擁有一顆感恩的心，懂得保護(hù)環(huán)境，珍惜資源。

　　讓我們擁有一顆感恩的心，懂得勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。

　　讓我們擁有一顆感恩的心，讓我們擁有快樂(lè)、擁有幸福，在感恩中盡快成長(zhǎng)。

在感恩中成長(zhǎng)作文12

　　凡是有生命的東西，和時(shí)間較量的結(jié)果最后要失敗的！有的敗得輝煌，有的敗得悲壯，有的敗得美麗，有的雖敗猶勝，有的敗得合理，有的敗得凄慘，有的敗得齷齪。

　　我認(rèn)為蔣子龍寫的這篇的`短文中最精彩的就是上面那段話。

　　現(xiàn)代人的生存有大同小異的規(guī)律性。忙的有多忙？閑的有多閑？忙得擠占了什么時(shí)間？閑人又哪來(lái)那么多時(shí)間��？從《人生寶鑒》公布了一個(gè)很有意思的調(diào)查材料——

　　一個(gè)人活了７２歲，他這一生是這樣度過(guò)的。

　　睡覺(jué)２０年，吃飯６６年，生病３年，工作１４年，讀書３年，體育鍛煉８年，饒舌８年，打電話１年，等人３年，旅行５年打扮５年。

　　普通生命想度過(guò)一個(gè)不普通的一生，或者是消閑一生，該在哪兒節(jié)省，該在哪兒下力氣，看著這個(gè)調(diào)查表便會(huì)了然于胸。

　　時(shí)間是寶貴的，如同生命一樣可有些人并不知道時(shí)間的可貴，他們整日無(wú)所事事，游手好閑，把大量時(shí)間都耗費(fèi)，還有些人可以說(shuō)是踐踏時(shí)間利用時(shí)間做一些見不得人的犯罪勾當(dāng)，待真正悔悟，時(shí)間也被浪費(fèi)掉了。

　　我們還才十幾歲，還有大把大把的青春，很多人不把時(shí)間當(dāng)回事，但時(shí)間卻不會(huì)理會(huì)你懂事了沒(méi)有。所以珍惜時(shí)間吧，時(shí)間無(wú)止盡，生命前赴后繼！

在感恩中成長(zhǎng)作文13

　　每個(gè)人成長(zhǎng)的階段都離不開爸爸媽媽的教育和養(yǎng)育。媽媽告訴我：小時(shí)候，我什么都不都的時(shí)候，她整天在我耳邊嘮嘮叨叨告訴我：什么是圓的，什么是方的，什么是長(zhǎng)的，什么是短的，并讓我玩各種各樣的玩具，讓我在玩耍中知道，世界上有各種各樣的物品。我小時(shí)候不愛學(xué)習(xí)，爸爸和媽媽總是苦口婆心的勸我，要我好好學(xué)習(xí)，以后找個(gè)好工作，我上小學(xué)三年級(jí)以后，爸爸每個(gè)星期六抽出時(shí)間教我英語(yǔ)。

　　沒(méi)聽媽媽都用溫柔的眼光望著我，每天都會(huì)半夜起來(lái)，來(lái)帶我的 ，看看我的被子有沒(méi)有蓋好，還會(huì)摸摸我的頭，看我熱不熱，她很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常會(huì)去書店給我買書，爸爸媽媽以身作則的行為影響著我，把他們成功的經(jīng)驗(yàn)傳授給我，讓我少走彎路，媽媽的性格很溫和，雖然工作很忙，但是從來(lái)不發(fā)脾氣，有事情都是好說(shuō)好商量的.。

　　我在爸爸媽媽的養(yǎng)育下茁壯成長(zhǎng)，從什么都不懂的小孩子，變成學(xué)習(xí)好的六年級(jí)學(xué)生。父母的養(yǎng)育和教育是多方面的，生活上、學(xué)習(xí)上、為人處事上，我只有好好學(xué)習(xí)，學(xué)好各種本領(lǐng)，長(zhǎng)得之后，才能報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，我要考上一好大學(xué)做一個(gè)有用才能不辜負(fù)他們對(duì)我的期望。

在感恩中成長(zhǎng)作文14

　　《在感恩中成長(zhǎng)》學(xué)會(huì)感恩，是人生的重要一課，以一顆感恩之心去面對(duì)我們所遇到的一切，我們生命的每段歷程才會(huì)充滿溫馨，我們也才能理解到幸福的含義，成功的價(jià)值和人生的真諦．

　　在《愛的禮物》中，母親就為兒子捐獻(xiàn)了自己的雙耳，并保留著這個(gè)秘密直到她去世……在《全款交收》這個(gè)故事中，小男孩向媽媽要14。75美元，第二天，桌子上放著14。75美元和一張賬單，上面寫著:懷你9個(gè)月，沒(méi)有報(bào)酬……沒(méi)有報(bào)酬。在《愛的教育》中，我走近了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎么去愛。她們的愛里有寬容，有謙讓，有友誼�！稅鄣慕逃�》在訴說(shuō)崇高純真的人性之愛，就是一種最為真誠(chéng)的.教育，而教育使愛升華。雖然，沒(méi)個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從中體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類似的情感，可我們對(duì)彼此的態(tài)度行為可能不同。在我們的腦海中，“愛的教育”這四個(gè)字，說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)又何等的困難，首先，在大多數(shù)人的腦海中沒(méi)有“愛的教育”這個(gè)概念。所以，在我們的生活中沒(méi)有愛的教育。正因?yàn)槲覀內(nèi)狈�愛，才使我們的生活中少了許多愛。

　　直到今天我還常�；匚吨�珍貴的記憶，那是我在母親節(jié)送給她的最好的禮物。

　　所以我推薦大家讀一讀這本書，讓我們學(xué)會(huì)感恩，在感恩中成長(zhǎng)。

在感恩中成長(zhǎng)作文15

　　同學(xué)們，知恩圖報(bào)是每個(gè)人的天性，那你是否也在感恩中成長(zhǎng)呢？

　　當(dāng)你跑步摔跤時(shí)，同學(xué)把你扶到醫(yī)務(wù)室，你有沒(méi)有對(duì)他表示謝意？當(dāng)你成績(jī)墊底時(shí)，同學(xué)在一旁安慰你，你有沒(méi)有也如此安慰過(guò)他？其實(shí)生活中還有很多例子，只要你們能夠感受別人對(duì)你的愛，就能受益匪淺。記得那一次，我正在路上騎車，我騎得飛快。突然，我在上階梯時(shí)不知什么東西劃破了車輪上，一下子車子就倒在地上，我也隨著自行車“砰”地一聲摔在地上，腿上都劃開了，血差點(diǎn)流出來(lái)。當(dāng)時(shí)我嚇了一跳，實(shí)在疼痛難忍，都快哭出來(lái)了。只見一位大哥哥健步如飛地走過(guò)來(lái)，幫我把自行車提起來(lái)，把它靠在樹邊，走過(guò)來(lái)慢慢地把我扶起來(lái)，還連問(wèn)我有沒(méi)有摔傷，我當(dāng)時(shí)實(shí)在太痛了，話都說(shuō)不出來(lái)。他皺了皺眉頭，嘴唇往上動(dòng)了動(dòng)，思索著，似乎知道我心中想的，二話不說(shuō)，用雙手一下把我抱上了自行車。他又看我腳不能騎車了，就推著自行車帶我到了修自行車的店里，幫我修好車子，但又怕我一個(gè)人回家不安全，就推著車子談笑風(fēng)生地送我回去�？梢娝�臉上閃爍著晶瑩的汗珠，但他還是不停地往前推，送我到家后，我心中十分感動(dòng)，可當(dāng)我要跟他說(shuō)聲謝謝的.時(shí)候，他已經(jīng)走遠(yuǎn)，只能看到那一個(gè)朦朧的背影，也使我心中一直感到很內(nèi)疚。我一直很想和這位樂(lè)于助人的大哥哥說(shuō)聲謝謝，可是從那以后我一直都沒(méi)見到他。

　　在感恩中成長(zhǎng)，使別人快樂(lè)，也讓自己幸福，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)！

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