緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文精選(11篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文1
成長(zhǎng)是一場(chǎng)兵荒馬亂的痛，我愿以平靜的心等待，等待著那緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)歷程�！}記
待到破繭成蝶，方知成長(zhǎng)的痛。人類(lèi)也是如此，只有踏過(guò)那痛苦的路程，方可收獲成長(zhǎng)的喜悅。至此，我愿以?xún)?yōu)雅的姿態(tài)游弋在成長(zhǎng)的大海中。我要靜靜地等待，緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)。
人生就像一場(chǎng)馬拉松賽跑，有人起跑發(fā)力，有人中途發(fā)力，也有人選擇最后沖刺時(shí)拼命一搏。成長(zhǎng)需要耐心，需要一個(gè)緩慢的過(guò)程。如同參加一場(chǎng)馬拉松比賽，如果一開(kāi)始就選擇埋頭狂奔，那么，你只會(huì)體力透支而中途退場(chǎng)。我們需要的是有條不紊地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是緩慢的，也是優(yōu)雅的，甚至緩慢到我們不曾察覺(jué)，不曾注意。那個(gè)在課桌上刻下“早”字的男生，早已在時(shí)間不經(jīng)意的洗刷中，脫去了稚氣。我們無(wú)聊時(shí)翻看以前的日記，才驚訝地發(fā)現(xiàn)童年的美好早已遺失在時(shí)空的另一端。一直以為自己還是不知憂(yōu)慮的孩童，殊不知自己早已擔(dān)負(fù)了應(yīng)有的責(zé)任。
將目光投向少年，并不是所有人都喜歡那緩慢的過(guò)程。雙指夾煙，頭發(fā)五彩斑斕，稚嫩的臉龐上若有若無(wú)地浮現(xiàn)出一絲的滄桑。他們?cè)诖笄澜缰校允Я四且活w純真的心，他們忘記了素顏本是世界上最純凈的顏色。他們忘記了成長(zhǎng)是緩慢而優(yōu)雅的。
假使現(xiàn)在有人問(wèn)起：你是否想瞬間到達(dá)人生的頂峰。我想我是不愿意的。雖然成長(zhǎng)中會(huì)有痛楚，但這種痛是不可避免的。我們需要它來(lái)磨礪我們那稚氣未脫的心靈。我愿以平和的心態(tài)靜靜地緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)。
人生就像一場(chǎng)旅行，有些人是一路慌忙地前進(jìn)，有些人則邊走邊欣賞著窗外的美景。而我們的.一生，就像在這場(chǎng)旅程中，既然同是從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)，我們何不放下那煩躁的心靈，用平靜的心去記錄旅程中的美好景致，用優(yōu)雅的姿態(tài)緩慢地成長(zhǎng)！
我愿以一顆安定的心，一副優(yōu)雅的姿態(tài)，在人生的路途上緩慢前行。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文2
成長(zhǎng)是要經(jīng)歷過(guò)彷徨、迷茫、無(wú)助和絕望后而涅槃的過(guò)程。聽(tīng)起來(lái)那么狼狽，但是結(jié)果讓人歡喜不已。
成長(zhǎng)是一首幽長(zhǎng)的詩(shī)，要緩慢的讀。
我還記得那個(gè)在星燈下背著單詞，伏在案上睡著的孩子。日復(fù)一日的在那一格教室中，做著出現(xiàn)過(guò)千百遍的題。筆下反復(fù)寫(xiě)出那些優(yōu)美而又枯燥的詩(shī)句，日日對(duì)著缺失的一分兩分咬牙切齒，確又為著取得的成績(jī)而雀躍。我清楚的知道那孩子心中，有一點(diǎn)點(diǎn)焦灼，有一點(diǎn)點(diǎn)哀嘆。焦灼于成長(zhǎng)，哀嘆于稚嫩。那段時(shí)間，一群孩子像一朵朵花，懷蓄勢(shì)待發(fā)的力量和目標(biāo)，向著高中的方向瘋長(zhǎng)。如今回首，甚是感謝那段水深火熱的日子，讓我在日后能從容不迫的`面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)。如果可以，我想對(duì)那孩子說(shuō)："別急，慢慢地成長(zhǎng)。"
成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)的路，以?xún)?yōu)雅的姿態(tài)走。
后來(lái)在一個(gè)夏日的中午，孩子抱著錄取通知書(shū)微笑著，知道那段煉獄般的日子終會(huì)帶給自己成果，以一顆平和的心，繼續(xù)成長(zhǎng)。靠近大學(xué)，走在人生至關(guān)重要的大道上，害怕心懷夢(mèng)想是一場(chǎng)空。于是，上學(xué)時(shí)，你能看到一個(gè)睡眼朦朧的面孔；下課時(shí)，你能看到一個(gè)伏在書(shū)桌上的背影。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，仿佛是一場(chǎng)龍卷風(fēng)卷起來(lái)我們的青春和一切，縱使鮮花芬芳，陽(yáng)光明媚，窗前只有埋頭做題或是補(bǔ)充睡眠的身影。再無(wú)閑暇，再無(wú)"無(wú)可奈何花落去"的哀嘆。以?xún)?yōu)雅而平靜的心態(tài)，面對(duì)一切。變得實(shí)際，變得踏實(shí)，這大概是成長(zhǎng)的結(jié)果。心懷夢(mèng)想，為之努力，以從容不迫、優(yōu)雅的姿態(tài)披荊斬棘。
是的，小孩是我，也是我們。告別了第一段的花開(kāi)，不焦灼，不哀嘆。在高中這個(gè)花期，靜默得開(kāi)放，醞釀著花香，將沉淀著夢(mèng)想和奮斗的成長(zhǎng)緩慢而優(yōu)雅得融入每一段花開(kāi)。
成長(zhǎng)是一段孤獨(dú)的修行，路還很長(zhǎng)，優(yōu)雅得走下去，不急。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文3
我喜歡緩慢地成長(zhǎng)，雕琢獨(dú)屬自己的記憶。
我喜歡優(yōu)雅地成長(zhǎng)，創(chuàng)造專(zhuān)屬自己的格調(diào)。
在這個(gè)以光速般前進(jìn)的時(shí)代，太多人亦步亦趨，披星戴月，于名利與權(quán)勢(shì)間奔走忙碌，渾然忘卻了兒時(shí)無(wú)瑕的夢(mèng)。
為何要在夜深人靜時(shí)，才敢窺探內(nèi)心深處最真的想往，為何要在身敗名裂時(shí)，才來(lái)追悔曾經(jīng)白衣飄飄年少輕狂的年華一逝不返。為何要在垂暮之年，才發(fā)現(xiàn)在自己心中無(wú)足輕重的東西真正是什么，非金錢(qián)，非虛榮，而是一份不卑不亢、細(xì)水長(zhǎng)流的真愛(ài)。
緩慢地成長(zhǎng)，是對(duì)曾經(jīng)那個(gè)只渴望糖果和水晶鞋的小女孩深深地留戀，是對(duì)自己喃喃地低吟：親愛(ài)的自己，不要把自己弄得太累。停下來(lái)看一看你那鬢發(fā)如銀，紅顏如槁的母親，看她用她曾經(jīng)也引以為豪的年少如花給予你萬(wàn)般寵溺，看她在安之若素的歲月里將黑發(fā)熬成了白發(fā)，看她在清冷慘淡的燈光下為你一針一線(xiàn)打出的毛衣，你才哪知道，生命中不可或缺的東西，有太多，而這些細(xì)枝末節(jié)的美麗，是一定要你放慢成長(zhǎng)的腳步，不能體會(huì)得到的。
清晨，斟上一杯得茗，氤氳的霧氣中思索自己每一天生命的意義。
是否，曾無(wú)數(shù)次地在他人面前強(qiáng)顏歡笑，然后獨(dú)自在無(wú)聲夜空下黏拭自己的.傷口，只是為了自己所謂的自尊心？
是否，曾卑微地一味地效法別人，于煙火中迷失自我，只為了不使自己顯得那么格格不入？
是否，曾在愛(ài)人的質(zhì)疑譏諷中顧盼流連，把自己弄得傷痕累累，疲憊不堪，只是為了成為別人眼中的最好？
與其這樣，為何不優(yōu)雅地過(guò)活，活出自己的價(jià)值。人生苦短，若只是無(wú)休止地追名逐利，那么無(wú)論是怎樣的良辰美景，恐怕也只是形同虛設(shè)罷了。我們應(yīng)該優(yōu)雅地成長(zhǎng)找到屬于自己的格調(diào)。即使是閑暇時(shí)光中一縷和的曖陽(yáng)，午休醒來(lái)一清新怡人的淡茶，夜晚獨(dú)自尋到的一篇文，也能帶給我們莫大的歡欣，別樣的情調(diào)。
“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑�！鼻f子優(yōu)雅而緩慢的生活步調(diào)。多么令人歆羨，就像一只蝴蝶，翩躚在廣褒的蒼穹之下，居心叵測(cè)而優(yōu)雅地生長(zhǎng)。我多想緩慢地成長(zhǎng)，名詞一路走來(lái)的每一份感動(dòng)。
我多想優(yōu)雅地成長(zhǎng)，清新淡雅無(wú)懼剎那若華。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文4
時(shí)光染白了黑發(fā)，唯有沙漏聲仍在響起。
多少年前，我曾在一個(gè)冬日的午后，仰起頭，天真的問(wèn)道：“媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候我才能長(zhǎng)大呢？”
媽媽帶著笑回答我：“當(dāng)媽媽長(zhǎng)出白發(fā)時(shí)，你就長(zhǎng)大了。”盡管當(dāng)時(shí)不太明白媽媽的話(huà)，但我從那時(shí)起，閑來(lái)無(wú)事，我總喜歡撥動(dòng)?jì)寢尩念^發(fā)。
不知是哪一天，當(dāng)我站在媽媽身后時(shí)，突然看到了媽媽的一絲白發(fā)。那抹白色，在烏黑的發(fā)絲中，顯得特別刺眼，特別醒目。懷著一種靜默，猶豫再三，我還是將它拔下，放在了媽媽的手中。媽媽看著那絲白發(fā)，沉默了很久，很久。
時(shí)光總是無(wú)情地將人拋在身后，綠了芭蕉，但很快又枯黃了芭蕉。
院子里的葡萄樹(shù)，仍是每年結(jié)滿(mǎn)圓滾滾的葡萄，一嘟嚕一嘟嚕的；隨后枝葉就漸漸衰敗了，年復(fù)一年！但葡萄架卻一年比一年長(zhǎng)得茂盛，藤也一年長(zhǎng)似一年！也許，是因?yàn)樗恢倍荚诩橙〈蟮氐酿B(yǎng)料；也許，是因?yàn)樗谝惶焯斓?長(zhǎng)大！
葡萄樹(shù)下，我開(kāi)始了第一次洗衣服；葡萄樹(shù)下，我開(kāi)始了第一次為全家人準(zhǔn)備早餐。當(dāng)爸爸媽媽起床后，看到桌上擺好的飯菜時(shí)，我不知道他們心里會(huì)怎么想，他們是什么感覺(jué)；但我只見(jiàn)爸爸媽媽在一陣杯盤(pán)奏鳴曲中，三下五去二，便結(jié)束了早餐；只見(jiàn)爸爸不停的豎起大拇指，夸贊我的廚藝；只見(jiàn)媽媽吃得眼中都泛起了淚花。
隨后，我又一個(gè)人開(kāi)始了第一次旅游。路程不遠(yuǎn)，也只有四天時(shí)間。我提起行囊，拿起相機(jī)，卻突然有種想放棄計(jì)劃的沖動(dòng)。但在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我還是頭也不回就出發(fā)了。在夜里，我哭得淚水浸透了枕頭，甚至浸濕了床單。
在夕陽(yáng)下，我一個(gè)人漫步在鳥(niǎo)兒紛飛的廣場(chǎng)；在遭到誤解時(shí)，更有一種立刻回家的沖動(dòng)。這短短的旅途，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不亞于一場(chǎng)心靈的歷練。回家后，帶著淚水，從背包中拿出送給父母的禮物，那種帶著淚微笑的滋味，是我一生不能忘卻的珍貴，是我緩慢而又優(yōu)雅的成長(zhǎng)的滋味。
好男兒志在千里，不自立又怎能行走四方？盡管在成長(zhǎng)的歷程中，我哭過(guò)笑過(guò)心痛過(guò)，但這一切，正是成長(zhǎng)的滋味，正是讓心逐漸強(qiáng)大的正能量。
有句話(huà)說(shuō)：成長(zhǎng)正是一個(gè)不斷被打敗又不斷站起的過(guò)程。就在這個(gè)過(guò)程中，就在父母的關(guān)愛(ài)下，我擁有了更加強(qiáng)健的翅膀，讓我能夠飛向更高更遠(yuǎn)的天空！
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文5
陌上紅塵，世人皆為事業(yè)前程奔忙之，終為浮生匆忙過(guò)客。私以為，這世間無(wú)數(shù)花開(kāi)終是勝過(guò)那些名利追逐的。不管是那年少無(wú)知的時(shí)光，還是接觸這世界絢麗陰暗的時(shí)光，請(qǐng)放慢你的腳步，看那每一次的花開(kāi)與花落。待到我們垂垂老去，回想一生，或許你會(huì)淚流滿(mǎn)面，因?yàn)槟憔徛鴥?yōu)雅的成長(zhǎng)。
請(qǐng)緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，看那窗外陽(yáng)光正好，看這日子安然靜好。尋一幽靜之處，有蔥郁的樹(shù)木，傾灑而下的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)木只投下細(xì)微斑駁的光影。一桌，一椅，一書(shū)，一木，一清茶。闔眼�？梢�(jiàn)那地里風(fēng)光好，當(dāng)年少日，暮宴朝歡。那翩翩白衣少年郎的恣情狂蕩。
可感那別來(lái)景如梭，舊游似夢(mèng)，煙水程何限？的孤寂。時(shí)光飛度，歲月無(wú)情，幾許憤懣，幾許愴然，漂泊羈旅，何處是歸途？你可見(jiàn)到那十里孤墳，那無(wú)處話(huà)凄涼的傷，終是十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。你可見(jiàn)那風(fēng)中的詩(shī)人低吟故人早晚上高臺(tái)，贈(zèng)我江南春色一枝梅�；秀遍g，你望見(jiàn)那些千百年前風(fēng)華絕代的人物就那么出現(xiàn)在你的眼前。夢(mèng)醒，淺笑。你張開(kāi)五指，靜看陽(yáng)光的紋路，清茶悄然飄散著淡香，你想著那些恣肆的，愴然的，孤寂的，懷念的，那些悲傷歡愉。它們是否沉淀出了醉人的芬芳呢？
請(qǐng)緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，看那窗外陽(yáng)光正好，看這日子安然靜好。尋那老城中是否已是綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�？煞裼腥藶榫志品顒裥标�(yáng)且向花間留晚照。去尋那南國(guó)的山水是否有桄榔葉暗蓼花紅。那一場(chǎng)微風(fēng)細(xì)雨后，是否有著溫婉的女子涉江采那出水芙蓉，素手輕抬，心心念念的那遠(yuǎn)方的.郎啊是否安好。也可隨那炊煙入得那白云深處，綠水青山環(huán)繞少許人家，些許浣衣女子的輕笑，些許蒼蒼老者輕執(zhí)棋子靜靜思考，歸來(lái)的牧童吹著橫笛。若是行至水窮處，便尋一方石階，閑看青空云起。無(wú)目的的行走，僅為心之所向，豈非樂(lè)哉？
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，像那江南巷陌間的女子，白衣風(fēng)華，素手浣花，臨風(fēng)吹笛。緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，愿這一生，如一朵淡雅的蓮，婉約細(xì)致，從容綻放，無(wú)證無(wú)求，輪回靜守。緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，待到某一天，你我暮年，靜坐庭前，賞花落，靜聽(tīng)暮鼓晨鐘，笑談浮生流年。才知這世間萬(wàn)千風(fēng)光早已驚艷時(shí)光，這人世風(fēng)華筆墨早已溫柔歲月。才知這世間姹紫嫣紅早已看遍。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文6
播種的行為收獲了習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲了性格，播種的性格收獲了命運(yùn)。
·······題記
這是一條千百年來(lái)束縛人類(lèi)的枷鎖。
當(dāng)大象還很小，力氣不大的時(shí)候，被一根粗鏈栓到牢牢固定的鐵柱上。它拼命地掙扎，它試圖掙脫這個(gè)牢籠，但每次都不能成功。于是它下了一個(gè)結(jié)論：“這輩子都不能逃脫這個(gè)牢不可破的枷鎖。”日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到它變成大象，它再也不掙扎。它堅(jiān)定不移的相信：“這個(gè)鐵柱力量太強(qiáng)大�！彼涝诹俗约憾ㄊ剿季S中。
這是成千上萬(wàn)名人的信仰。
英國(guó)前首相勞合·喬治有一個(gè)習(xí)慣——隨手關(guān)上身后的門(mén)。他的朋友對(duì)此很納悶，覺(jué)得沒(méi)有這個(gè)必要。他解釋道：“哦，當(dāng)然有這個(gè)必要。我這一生都在關(guān)我身后的門(mén)。你知道這是必須做的事。當(dāng)你關(guān)門(mén)時(shí)，也將過(guò)去的一切留在后面，不管是美好的成就，還是令人懊惱的失誤，然后你才可以重新開(kāi)始”
成就智者，磨礪珍珠。
一天，一頭豬到馬廄里去看望他的好朋友馬，并準(zhǔn)備在那里過(guò)夜。天黑了，該睡覺(jué)了，它鉆進(jìn)一個(gè)草堆，調(diào)整好一個(gè)是舒適的姿勢(shì)，但馬還站著一動(dòng)不動(dòng)。豬問(wèn)馬：“它站著就算已經(jīng)開(kāi)始睡覺(jué)了，豬覺(jué)得很奇怪說(shuō)道：這樣一點(diǎn)兒也不安逸，馬回答道：安逸，這是你的習(xí)慣。作為馬，我的習(xí)慣是奔馳，即使是睡覺(jué)，我也隨時(shí)準(zhǔn)備奔馳。
超脫了習(xí)慣成為智者。
培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣，以此為取之不竭的動(dòng)力源泉是成功之道。愛(ài)迪生習(xí)慣挫折，尋找燈絲的數(shù)十載并沒(méi)有消磨他的意志；劉翔習(xí)慣了進(jìn)取，每一次跨欄的超越是一次跨欄的超越都是一次完美的超脫；他的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)沒(méi)有最好，只有更好。
習(xí)慣是一雙魔爪，吞噬了無(wú)數(shù)人們的心靈，習(xí)慣是一縷陽(yáng)光。溫暖智者的心。選擇勇敢的征服他，在鮮血和淚水中。感受成功的`喜悅、選擇向他征服，在他的凌駕之下一輩子默默無(wú)聞，這全在你的一念之差，卻陪伴你走遍天涯。
四季輪回是自然的習(xí)慣；水往低處流是江流的習(xí)慣；冬去春來(lái)是大雁的習(xí)慣。讓好習(xí)慣變成你的習(xí)慣，陪伴你一生緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文7
春雨細(xì)如絲，像霧一般彌漫在空中。落在大地，融化般地潤(rùn)濕泥土，沿著土壤的脈絡(luò)，同樣也融化般地潤(rùn)濕地下深處那稚嫩的生靈——蟬。
隨著時(shí)光的流逝，在焦急地等待中，那幼小的生靈緩慢地集聚力量，一點(diǎn)一滴。在陽(yáng)光的捶打中，在暗無(wú)天日的折磨中，練就生命的堅(jiān)韌。最終，在那風(fēng)和日麗的晴空下，那堅(jiān)毅的生靈破土而出，迎上了生命中的第一次日出。蟬在陽(yáng)光的照耀下，優(yōu)雅地展示短暫的生命。人們也像蟬一般在短暫、如梭流逝的生命里，竭力展示自己的光芒。似那破繭的彩蝶般優(yōu)雅地飛翔于天空。
在漫漫人生旅途中，我們像那蟬一般的成長(zhǎng)。有的人腳步太快，眨眼間就到了重暮之年，當(dāng)生命終極的那一剎那，回想往事，也許他的一生似乎什么都經(jīng)歷過(guò)，又似乎什么也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，充滿(mǎn)了不真實(shí)感。當(dāng)人們一味的向前沖，卻忘了欣賞人生，感悟人生，享受人生，似那機(jī)器一般。沒(méi)有等待的痛苦，亦沒(méi)有努力后成功的快樂(lè)。我們?yōu)楹尾煌ＭＤ_步呢？正如徐志摩的.“人生就是一次旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，和看風(fēng)景的心情”所說(shuō)的，放緩腳步，讓那成長(zhǎng)的節(jié)奏，緩慢卻又不失優(yōu)雅。
拼搏中的高考學(xué)子們，在那沉重的學(xué)習(xí)壓力下，似乎要迸發(fā)全部的力量，與時(shí)間賽跑。當(dāng)我們氣喘吁吁奔到教室，當(dāng)我們因?qū)W業(yè)而焦躁不安，當(dāng)我們因壓力過(guò)大而失眠時(shí)，我們是否要想想這一切真的是對(duì)的嗎？當(dāng)我們因?qū)W業(yè)的繁重而失去學(xué)習(xí)興趣時(shí)，我們是否應(yīng)該考慮改變一種做法呢？
悠閑地渡到教室，適當(dāng)?shù)氖娼鈮毫�，停下�?lái)與他人討論問(wèn)題，尋找學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，其實(shí)這并不難！只要我們放緩腳步，一切都可以實(shí)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，因緩慢而優(yōu)雅。
在人生征途中，在通往理想的大道上。我們有所畏懼，也有所迷茫，有所徘徊，害怕辛辛苦苦懷揣的夢(mèng)想又是一場(chǎng)空。實(shí)際上，在人生路中，只要我們踏實(shí)走好每一步，就是我們生命自信的資本。我們勿須腳步匆匆，那樣反而容易摔個(gè)大跟頭。我們也勿須華麗的裝飾，只要心中有理想，有毅力，有自信，人生自是美麗而優(yōu)雅的。
成長(zhǎng)是一種緩慢的修行，讓我們一步一步踏出真實(shí)的步伐，優(yōu)雅的成長(zhǎng)。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文8
在轉(zhuǎn)瞬間優(yōu)美的靈動(dòng)，卻不失高雅，雖緩緩而行，卻以尺求地，容納濤海蒼穹，以飛湍之流，奮起逆水行舟，以無(wú)意之須臾，，鑄成千古時(shí)空，雖徐徐遲暮，卻在優(yōu)雅中成長(zhǎng)。
我臨觀滄海，學(xué)會(huì)了寬容，逆行行舟，學(xué)會(huì)了不屈，靜閱光陰，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)光。我，學(xué)會(huì)了在漫步中成長(zhǎng)。
海納百川，有容乃大。因?yàn)橛兴�，浩瀚的長(zhǎng)河容下了無(wú)數(shù)壯語(yǔ)豪言；因?yàn)橛兴�，天空容下了陰晴雨雪，風(fēng)云變幻；因?yàn)橛兴�，宇宙空下了茫茫古域，滾滾星辰。
而我，面對(duì)此情此景，又怎么能無(wú)動(dòng)于衷呢？于是，我敞開(kāi)心胸，容下那事之好壞，情之哀樂(lè)，景之榮枯，物之長(zhǎng)短，以寬容之意待人，以寬容之為處事，以寬容之心成長(zhǎng)。
世界上最寬廣的，是大海，比大海更寬廣的，是天空，比天空更寬廣的，是人的胸懷，在胸懷之中激蕩的，是成長(zhǎng)中不屈的靈魂。
荒涼戈壁，有“生下來(lái)千年不死，死后千年不倒，倒后千年不朽”的胡楊頌；幽僻深山，有“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的石灰吟；寒素云峰，有挺拔的'負(fù)雪蒼松。
一處處時(shí)景，一句句震憾的宣言，一個(gè)個(gè)不屈的靈魂。讓我為之驚嘆、動(dòng)容，為之溯流而上，通往直前，為之浴血奮戰(zhàn)、立誓寒窗。在不屈的扶擇中執(zhí)守；在不前進(jìn)中爭(zhēng)鋒；在不屈的拼搏中沖破禁錮，優(yōu)雅成長(zhǎng)。
在寬容中，緩慢而不屈的成長(zhǎng)，也須有時(shí)間優(yōu)雅行醞釀。
光陰似箭，日月如梭。談笑間，時(shí)光匆匆而過(guò)，有誰(shuí)又會(huì)駐足珍惜呢？我在那時(shí)光流轉(zhuǎn)之中，看到有志之士頭懸梁，錐刺骨，感受到匡衡鑿壁所借的那絲微光，領(lǐng)略到祖狄聞雞起舞的蕭寒刺骨，不禁秉燭夜游，將那零散的光陰匯集起來(lái)，融成比汪洋更廣的時(shí)空。
一路走來(lái)，坦蕩而豁達(dá)，無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，在狂嘯的，是不屈的靈魂；靜靜流尚的，是逝去的流年，在那無(wú)意的指間，緩慢中、優(yōu)雅的、寬容了，不屈了、成長(zhǎng)了。
輕輕和煦的微風(fēng)，扶起光明正大飄揚(yáng)，泛起幾度柔美的漣漪，驚起一曲暗花的芳芬，緩慢而優(yōu)雅的、乘風(fēng)破浪，茁壯成長(zhǎng)。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文9
像一粒種子的萌發(fā)
像一株樹(shù)苗的抽芽
像一顆喬木的拔高
你在成長(zhǎng)，緩慢而優(yōu)雅
我站在時(shí)間的這一頭，看著少年的你，苦惱著長(zhǎng)不高的你，苦惱著算不出答案的你，急于變成另一個(gè)人的你……看著你倔強(qiáng)的側(cè)臉，我也覺(jué)得有些心疼，想抱抱你。十六歲的自己。
你跌跌撞撞的向我走來(lái)，做出的一個(gè)個(gè)選擇，推開(kāi)一扇扇的門(mén)，最終終于指向同一個(gè)方向，那些模糊的未來(lái)，也逐漸清晰起來(lái)，你看不見(jiàn)我，我卻可以清晰的.看見(jiàn)你，看著你緩慢優(yōu)雅的成長(zhǎng)
我忍不住提醒你，別走得太倉(cāng)促，一路春光正好。你抑郁作業(yè)太多時(shí)，富春江邊的柳枝正發(fā)出新芽；你奮筆疾書(shū)時(shí)，梅里雪山的金絲猴剛好爬上樹(shù)尖；你伸著懶腰時(shí)，唐古拉山脈的雄鷹一直盤(pán)旋云端。我多想你是一棵樹(shù)，緩慢的生長(zhǎng)，讓生命在行走中得到沉淀，歲月是導(dǎo)師，教會(huì)你成熟，磨平你的棱角，你在日復(fù)一日，年復(fù)一年中年輪加粗，枝繁葉茂，長(zhǎng)成參天巨木。別學(xué)瘋長(zhǎng)的藤蔓，快速的生長(zhǎng)，步履匆匆，來(lái)不及看看身邊的風(fēng)景，這樣的生命是虛浮的，脆弱的，不經(jīng)時(shí)間推敲的。
別走得太急迫，做一個(gè)優(yōu)雅的人。把腳步放慢，把生命的節(jié)奏放慢，有計(jì)劃，有目標(biāo)，一步一步慢慢走來(lái)，也許有一天你驀然回首，能欣喜地發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己走了那么多路，而那時(shí)的你，對(duì)“我”是滿(mǎn)意的嗎？我想你是一只毛毛蟲(chóng)，蠶食葉片，作繭成蛹，最后化作彩蝶，優(yōu)雅地展開(kāi)雙翅，像別人說(shuō)的做一個(gè)明媚的女子，不傾國(guó)，不傾城，優(yōu)雅地在世間摸爬滾打。
急于長(zhǎng)大的你，我只能站在時(shí)光的彼端，站成你眼里的渴望，站成你心里的夢(mèng)想。我看到你的努力，你的氣餒，你的倔強(qiáng)，卻無(wú)法滲透你的人生。你帶著越來(lái)越多的時(shí)間贈(zèng)與你的禮物，智慧，冷靜，自信，快樂(lè)，友情，你推開(kāi)一扇扇門(mén)，把它們交給下一個(gè)你。你帶著你的夢(mèng)想繼續(xù)遠(yuǎn)行，在這里的我也期待著某一天某個(gè)你敲開(kāi)我的門(mén)，交給我大把的光陰，讓我繼續(xù)遠(yuǎn)行。而現(xiàn)在的我也只能等待著，等待著你，緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)。我是十年后的你，我是成長(zhǎng)后的你。
種子萌發(fā)，樹(shù)苗抽芽，喬木拔高，小小的生命在成長(zhǎng)。我看著你長(zhǎng)大，緩慢而優(yōu)雅。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文10
看那倔強(qiáng)的陽(yáng)光，穿過(guò)層層溫潤(rùn)的白云，越過(guò)座座連綿的山峰，跨過(guò)條條湍急的河流，終于款款來(lái)到了那顆小小的樹(shù)苗身旁，給它成長(zhǎng)的力量。從此，小樹(shù)苗緩慢而優(yōu)雅的.成長(zhǎng)。
人生也亦應(yīng)如此。無(wú)論是苦，是甜，是悲，是喜，我們都生長(zhǎng)著。那些成功與失敗，財(cái)富與貧窮，大道與泥濘，都是我們成長(zhǎng)的養(yǎng)料，我們?yōu)楹尾缓徛鴥?yōu)雅的成長(zhǎng)？
流盡血淚只為國(guó)，剛烈精神留千年，此成長(zhǎng)，足矣。
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，他憂(yōu)愁的身影定格在歷史長(zhǎng)廊，他那顆赤子之心，無(wú)論經(jīng)歷了怎樣的暴風(fēng)雨雪，依舊那么熾熱澄澈。杜甫，在他的政治舞臺(tái)上行走得曲折而緩慢。但即使被唾棄，他也要用那雙顫抖而蒼老的手，把他的真心與成長(zhǎng)寫(xiě)下來(lái)，流傳至今。我們能從中看到，他蹣跚的腳步蔓延到天際，卻又那么頑強(qiáng)而優(yōu)雅。他緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)。
踏破紅塵也要笑，與酒為伴詩(shī)為友，此成長(zhǎng)，足矣。
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人” ，他笑，笑遍天下丑惡與腐敗，笑看人生不幸與輝煌。他的才華令謙謙公子瞠目結(jié)舌。又豈料他是如此灑脫豪放之人，被那些世俗小人誣陷排斥。李白，遠(yuǎn)離了那令人鄙夷的豪華官場(chǎng)，從此飲著酒，唱著歌，他走得緩慢卻走遍了大唐江水。日復(fù)一日，無(wú)論風(fēng)吹下雨，他總是用那瀟灑的背影，在這片土地下且行且歌，我們看到一抹帶著笑的背影，緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)。
從小立志彈音樂(lè)，就算失聰也不棄，此成長(zhǎng)，足矣。
也許是繼承了父母的優(yōu)秀才能，小小的他就表現(xiàn)出極好的音樂(lè)天賦，五歲時(shí)便登臺(tái)表演。貝多芬，他練琴，他彈琴，他把所有的精力付諸于此，而不料雙耳失聰！但，他不棄。就算以后只能在萬(wàn)籟俱靜的世界里尋找他的音樂(lè)，他也滿(mǎn)足一笑。這位偉大的音樂(lè)巨人，即使遇到不幸，他也要緩慢成長(zhǎng)。我們能感受到，因?yàn)橛幸魳?lè)的陪伴，他優(yōu)雅的身影不會(huì)消逝。他緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)
每個(gè)人從出生就開(kāi)始成長(zhǎng)，然有的人成長(zhǎng)很快樂(lè)，也有人成長(zhǎng)很痛苦，這天壤之別，便來(lái)自于你對(duì)待成長(zhǎng)的那顆心。
成長(zhǎng)不能過(guò)于求快，也不能浮躁不安。就像那棵小樹(shù)苗，不能一夜之間長(zhǎng)成參天大樹(shù)，它告誡我們要緩慢成長(zhǎng)。就算我們遇到挫折、逆境，就像那些偉人，應(yīng)該優(yōu)雅成長(zhǎng)。所以，我們不如面帶微笑，緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)……
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文11
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，已在高中的校園中度過(guò)了近一年半的光陰。隨著時(shí)間畫(huà)筆的遷移，一步一步地描繪校園的點(diǎn)滴。
校園一隅
回憶起剛剛踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，記憶里是還在修建的校區(qū)。到處彌漫著混凝土未干的氣息。這，不是我想象中校園味道，我想校園應(yīng)是彌漫著泥土的清香和花的.芬芳。幸而還有一片未建的老校區(qū)。沿著盤(pán)踞在地面的混凝土大龍，曲曲折折過(guò)后，便依稀可見(jiàn)那片幸存下來(lái)的天堂。參天的大樹(shù)下幾叢綠草和著矮矮的玫瑰，綠草中間放著樹(shù)墩造型胖胖桌子和矮矮的凳子。偶爾午休時(shí)，會(huì)有三三兩兩的學(xué)生，帶著作業(yè)在此學(xué)習(xí)。我亦喜歡在陽(yáng)光懶懶的午后帶著書(shū)，坐在凳子上，看陽(yáng)光和風(fēng)嬉戲，玩弄著我的筆記。
食堂一角
“不僅學(xué)習(xí)要積極，吃飯也要積極��！”班主任話(huà)音落下，同學(xué)們踏著鈴聲奔向食堂。同桌也隨之沖出，不久便淹沒(méi)在了人海中。及至食堂，熙熙攘攘，同桌便招呼我挨她坐下。環(huán)顧四周，大家三兩挨著坐，有在討論學(xué)習(xí)，有只顧著吃的。消滅午飯后，洗碗池邊也人身鼎沸了。這便意識(shí)到中國(guó)人口的多了。有時(shí)只站在教學(xué)樓看著同學(xué)們?nèi)寥廖跷�，沒(méi)有身在那山中，有種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣。
臨校一街
學(xué)校分為東西兩區(qū)，西區(qū)外面的街景要比東區(qū)熱鬧許多。我們就經(jīng)常在空閑時(shí)，結(jié)伴同行，一起去西區(qū)“串門(mén)”。說(shuō)的是串門(mén)，實(shí)則是路過(guò)罷了。主要目的是那邊繁華的街道。在學(xué)習(xí)之余，逛逛街，放松放松。在那邊時(shí)常遇見(jiàn)校友，拎著大包小包的，在路上邊走邊說(shuō)笑。見(jiàn)她們拎得太多，想要幫幫忙，她們也便會(huì)意地笑笑，不客氣地遞給你兩包，也不怕你拎著包跑了。一行人便這樣說(shuō)說(shuō)笑笑地回去了。
歸途一座
有時(shí)，逛得累了、遠(yuǎn)了。便會(huì)踏上途徑學(xué)校的公交車(chē)，在搖搖晃晃中回去。
車(chē)上也有很多像我們一樣累了的校友，當(dāng)然，這不是我們專(zhuān)屬的校車(chē)。時(shí)而走走，時(shí)而停停。實(shí)在很累，便在這搖搖晃晃的車(chē)?yán)镩]眼小憩一會(huì)兒。再睜眼時(shí)，眼前不知何時(shí)站滿(mǎn)了紫色和藍(lán)色，原本他們座位上，坐著婦女和兒童。車(chē)又停了，上來(lái)一位抱著孩子的阿姨，我連忙起身。車(chē)?yán)�，紫色和藍(lán)色在晃動(dòng)。車(chē)停了，紫色和藍(lán)色散在了人流中。
你我亦這樣緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)。
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