小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
未來的生活是什么樣子呢？讓我來告訴你吧。
我們未來的社會科技很發(fā)達(dá)。人們夜不閉戶，再也不用擔(dān)心小偷了，因為未來的保姆都是機器人，機器人只要看到壞人，就會把全身的武器亮出來，有AK-47、加特林、警棍…….，把壞人嚇得魂飛魄散。如果機器人自身受到外界的強大攻擊，它就會啟動自爆裝置，和壞人同歸于盡。
未來的房子變化也很大，都是組裝的。拆房子也不用那么費勁了，三下兩下像折紙一樣就可以折疊起來。搬家也容易，你想去哪里住，隨身帶著你的房子去任何你想去的地方。比如你想去麗江住，你可以事先在網(wǎng)上查，麗江的哪個地方有人搬走了，你就可以申請去住。這樣你一生可以去很多很多城市居住，是不是很美妙？
我們未來的學(xué)校也變得很高級，看門的老爺爺早就退休了，因為大門全都換成了指紋識別的了，在你入校的第一天將你的'指紋輸入識別系統(tǒng)，這樣你就可以暢通無阻。但不是本校的學(xué)生進(jìn)大門的時候，門口的廣播會自動播報：有外人進(jìn)入！然后大屏幕上會出現(xiàn)他的照片。
我們教室的墻也變成智能的了，上課的時候，墻會變成綠色的，因為綠色保護(hù)我們的眼睛，下課的時候，墻會變成七彩的。
未來的生活如此美好，讓我們用智慧去創(chuàng)造美好的未來吧！
小學(xué)生的作文 篇2
自從辦了公交卡，搭乘公交方便了許多，不用時時準(zhǔn)備零錢，而且公交卡還可以打折優(yōu)惠。
不過，有時有零錢還是習(xí)慣性往包里放，所以碰到過兩次有人換五元零錢的，都幫人家換了，同時為自個幫到人家而開心。
前兩天搭公交，一踏進(jìn)車門，我就習(xí)慣性地把卡往機上一放，等待那一聲“嘀”來告訴我刷卡成功。
可是不同的是，今天卡機沒動靜，我這才聽清司機從我一上車就說的話：刷卡機壞了，有零錢就投，沒零錢就算了。
和我一同上車的.一女孩隨及從包內(nèi)拿了零錢一投，就往車廂后走。
我因為手提東西不放便，就在司機旁的一個座位先坐，然后就往包里找，今天換了個不常用的小包，里面除了一張大鈔，沒一塊零錢。
我很不好意思地向司機笑笑，表示沒有零錢。
雖然司機有說沒零錢不用投，可自個總覺得不好意思，看看車內(nèi)多是大爺大媽，也沒人可用手機掃碼換零錢。
就這樣，一路上自個都揣著尷尬，不過，接下來好幾站也上來好幾個和我一樣只帶卡沒帶零錢的乘客，也是想掃碼付，換零錢，可都沒有。
于是，一車上就有好些人是免費搭乘的。
到站的時候，我特地到司機旁說了謝謝師傅，可他似乎沒聽明白。
不過，表達(dá)了謝意，我心里也輕松點。
小學(xué)生的作文 篇3
那是一個星期六的晚上，發(fā)生在我家的一件有趣事情。
由于書柜里的書已塞不下了，媽媽讓我把書柜再收拾一遍，我同意后就去干了，媽媽給了我一個很大的箱子，并吩咐我把暫時用不著的書放在箱子里。我接過箱子，心里不禁犯了難：這些書都是我最心愛的書，收起哪一本我都舍不得，可是沒辦法，我知道只有把書柜騰出大塊的地方，我才能有更多的'新書看！我打開書櫥想：要想知道書的內(nèi)容有沒有用，那就得再翻看一下了！按說只要大體一翻就行，因為我都已經(jīng)看過五、六遍了嘛！我坐下來，隨手拿起一本書，哦，是《小布頭奇遇記》！翻開這本書，我早已把媽媽布置的任務(wù)丟到“爪哇國”去了。我開始了跟小布頭的大歷險：哦，不好！被卡在卡車縫里了！��！救命！這里實在是太高啦……“喂！寶貝！”“怎么了？”“你都坐在這看了一個鐘頭了!”“啊？是嗎？”“哦�！薄斑�有，我不是讓你收拾書櫥嗎？你干什么去了?我叫你七八聲你卻連頭也不抬！這算什么態(tài)度？”我聽得云里霧里的：媽媽什么時候叫我了？我怎么不知道？我對媽媽說：“媽媽，可能是我看書看得太投入了，所以沒聽見，對不起，我一定會好好收拾的！”媽媽說：“好吧，小書蟲，不過你要快點收拾了！”“是！沒問題！”
終于，一場“書櫥風(fēng)波”過去了！現(xiàn)在，我的書櫥里又多了十幾位“新朋友”，我很喜歡它們！以后，還會有更多的“新朋友”住進(jìn)來的，我隨時歡迎它們的到來！
小學(xué)生的作文 篇4
過了一個愉快的暑假，我們進(jìn)入了一個新的學(xué)期。剛一進(jìn)教室就看見了一個陌生的面孔，不用想都知道，這是我們的新班主任。
她姓冉，個子中等，有著一雙明亮的'大眼睛，一個小嘴，一頭長長的頭發(fā)，穿著一條紫色的裙子和高跟鞋。開學(xué)第一天，冉老師和我們聊了些關(guān)于叛逆期的話題，并說了六年級是行為習(xí)慣的養(yǎng)成期。
老師對我們很嚴(yán)格，剛一開學(xué)就定了許多規(guī)矩，比如說坐板凳要坐二分之一或三分之一什么的，但老師是對我們好。
我非常喜歡冉老師。
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