（合集）我能行作文15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我能行作文，歡迎大家分享。

我能行作文1

　　你相信你自己?jiǎn)?很多人都不知道問題的答案。面對(duì)黑暗，你恐懼嗎?面對(duì)十米跳臺(tái)，你想放棄嗎?面對(duì)似乎遙不可及的目標(biāo)，你想擔(dān)心嗎?你只要告訴你自己：“別擔(dān)心，我行。”

　　我從三年級(jí)開始練習(xí)跳水，周末大部分時(shí)間被占用，我自身也很熱愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)絲毫不沉疲倦。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，教練對(duì)我們的要求也越來(lái)越高，在去年暑假，我被告知要練習(xí)十米跳臺(tái)動(dòng)作，我一直在盡力去克服恐懼。我自身并不恐高，但心里的障礙總是無(wú)法逾越。

　　終于，我到了練習(xí)的那一天，那天天空無(wú)比湛藍(lán)，沒有一絲云彩，陽(yáng)光照得人眼睛生疼。到了跳水館，水池中的水也無(wú)比清澈，水面上波光鱗鱗，看得人頭暈?zāi)垦�。我順著扶梯慢慢走上了十米跳臺(tái)，途徑的一米臺(tái)，三米臺(tái)，五米臺(tái)……那是我的成長(zhǎng)，也是我克服的重重恐懼的階梯，終于我站上了十米跳臺(tái)。

　　我的`步伐愈發(fā)沉重，我閉上眼，不敢去看那臺(tái)下的“萬(wàn)丈深淵”，隨即，我又睜開了眼，我看不清臺(tái)下觀眾的臉，我只聽得到他們的聲音。我蹲下身去，腦中閃過無(wú)數(shù)畫面，是啊，那是我克服困難的開端。此時(shí)的我又站起身來(lái)，目光堅(jiān)定，步履輕盈，我邁開步子，走向臺(tái)沿，縱身一躍，我好像飛起來(lái)了。

　　我向墜時(shí)，心里只有一個(gè)聲音“我要相信自己，我能行!我要告訴別人，我能行!”

　　我墜入了池水中，聽得到岸上人的歡呼聲，聽得到此時(shí)的心跳聲，我知道，我能行!我贏了。

我能行作文2

　　自信是一種擁有，是一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情地描繪著明日的七彩世界。

　　以前，爸爸媽媽都把我當(dāng)寶貝，不讓我做這，也不讓我干那。不過，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要告訴他們“我長(zhǎng)大了，我能行的。”這句話是讓我經(jīng)過一件事才懂得的.。一天，我回到家寫完作業(yè)后，想幫爸爸媽媽干些家務(wù)活，可當(dāng)我正在拖地的時(shí)候，爸爸媽媽回來(lái)了，他們急忙跑向前把拖把拿走，說(shuō)：“你還小，會(huì)累著的。”我說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，這些小事不會(huì)累著我的�！卑职謰寢尣还芪艺f(shuō)什么，還是不讓我干，我只好垂頭喪氣地回房間去了。

　　這件事之后，便讓我更加想讓爸爸媽媽知道，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我能行。一天，我趁爸爸媽媽不在家的時(shí)候，和姥姥一起做了一頓豐盛的晚飯，爸爸媽媽回來(lái)了，我便跑向前去說(shuō)：“我和姥姥一起給你們做了頓飯，快去嘗嘗吧�！卑职謰寢屵�著我的手翻來(lái)覆去看了又看，著急地問：“你沒有被燙著吧，沒事吧？”我大聲地說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我能行的�！边@時(shí)他們才放心地吃飯。吃完飯爸爸說(shuō)：“我們的孩子長(zhǎng)大了�！眿寢屢舱f(shuō)：“是呀，她不僅長(zhǎng)大了，還能干許多事呢。”我聽了他們的稱贊。心里美滋滋的。

　　“我能行”，這簡(jiǎn)樸的三個(gè)字深深地刻在了我的心里，是它給了我勇氣，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。

我能行作文3

　　能行我我能行]分享到：我能行這三個(gè)字經(jīng)常被我掛在嘴邊，但真正讓我讀懂這三個(gè)字的是她——一個(gè)可愛的小女孩。

　　那是一個(gè)凄冷的夜晚，風(fēng)怒吼著，天被烏云遮得嚴(yán)嚴(yán)的，好暗好暗。我獨(dú)自走在路燈下，看著天空灰色的天空像老師那陰云密布的臉。我不禁打了一個(gè)寒顫，好冷呀!突然一道閃電劃過天邊，隆隆的雷聲悶響著。哎!月考考砸了，老師的臉上失去了笑容，這使我感到了事態(tài)的嚴(yán)重，也許吧!這只是期末前的'摸底考試，期末會(huì)怎樣呢?我不知道，誰(shuí)能告訴我呢?

　　天上已經(jīng)下起了雨，我從書包里拿出那把天藍(lán)色的傘輕輕地打開了它，我真的很害怕，要是期末考砸了怎么辦?抬起頭來(lái)灰暗的天空被那一抹藍(lán)色遮住了，看到這溫馨的藍(lán)色心情也好了許多，只是心里隱隱有些擔(dān)心。

　　雨越下越大了，打在傘上啪，啪地響著，像一串串音符在跳動(dòng)，但此時(shí)我卻無(wú)心欣賞。這時(shí)一個(gè)瘦小的身影在我眼前晃動(dòng)。那不是鄰居小女孩嗎?這么晚她怎么還在外面呢?我大聲地喊著她，想遮她一程，但她好像沒聽見，竟然連頭也不回。我有些生氣了。突然她腳下一滑摔倒了，我飛快的跑過去想要扶起她，卻不料連自己也摔倒了，好疼呀!我當(dāng)時(shí)的第一感覺就想哭。

　　她已經(jīng)爬起來(lái)了向后望望，現(xiàn)了我。她向我跑來(lái)，對(duì)我笑笑說(shuō)：“姐姐摔倒了就爬起來(lái)，你能行的。我豁然開朗。對(duì)，她說(shuō)的話有道理，摔倒了就爬起來(lái)，沒什么大不了的。

　　我爬了起來(lái)拍了拍身上的雨水，摟著她，堅(jiān)定不移的向前走去。以后我就算摔得再疼再狠我都不會(huì)哭，我可以站起來(lái)的，我能行。

我能行作文4

　　“５年級(jí)期末數(shù)學(xué)綜合測(cè)驗(yàn)的第一份試卷的成績(jī)出來(lái)了”。當(dāng)羅老師拿著第一份試卷說(shuō)話的時(shí)候，我心里真擔(dān)心。擔(dān)心這次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)。擔(dān)心我的答卷是否錯(cuò)了很多。而正當(dāng)我擔(dān)心的時(shí)候，羅老師說(shuō)：“這次測(cè)驗(yàn)最高分的是廖堂杰同學(xué)，他有１００分”。這時(shí)我真的很開心，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)能達(dá)到９０分。但開心之余，但開心之余，我也在默默地想：這次雖然有了９０分，但是還不夠，還要再高些。下次一定要爭(zhēng)取９５分。于量已為下次定下目標(biāo)的我，就為下次的題目而開始努力。

　　在每天的.復(fù)習(xí)里，我都認(rèn)真地聽老師講一些重點(diǎn)難點(diǎn)。而課后，我又看書，默寫概念，總結(jié)上次錯(cuò)的原因。而這樣的復(fù)習(xí)，延續(xù)一個(gè)多星期后，第二次綜合測(cè)驗(yàn)又來(lái)了。

　　當(dāng)我拿到第二份綜合測(cè)驗(yàn)的試卷時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“我能行，我一定能行！”于是在答題的時(shí)候，我小心認(rèn)真地把答案寫在試卷上。而當(dāng)做完試卷的時(shí)候，我又反復(fù)檢查答案是否有錯(cuò)。即使我檢查不出錯(cuò)處，我也還是認(rèn)真地檢查著。

　　到交卷的時(shí)候，我也對(duì)自己說(shuō)：“沒有錯(cuò)了嗎？不可能。但我相信我能行。”當(dāng)?shù)诙�天周老師發(fā)卷的時(shí)候，我放輕松了，因?yàn)槲蚁嘈盼夷苄小６��?dāng)周老師把試卷發(fā)給我的時(shí)候，我看到是９７分的時(shí)候，我真的想大聲地說(shuō)“我能行”。因?yàn)槲疫@次真的成功了，我這次真的能行了！

我能行作文5

　　轉(zhuǎn)瞬間，夏天已即將過去,迎來(lái)了個(gè)涼爽的秋天。我們又要開始一個(gè)新的學(xué)期，新的學(xué)期我將從一名小學(xué)生成為一名光榮的中學(xué)生了。 在過去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過歡笑,擁有過陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的`記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?窗前的小草正在破土。 為了能夠更好的學(xué)習(xí)，我制定了一份新學(xué)期計(jì)劃。

　　計(jì)劃一：上課前，準(zhǔn)備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭(zhēng)取以最好的面貌上課。 計(jì)劃二：上課時(shí)，積極回答老師的問題，認(rèn)真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來(lái)跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動(dòng)作，不開小差。

　　計(jì)劃三：認(rèn)真完成老師和家長(zhǎng)布置給我的每一個(gè)作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。

　　計(jì)劃四：改掉斤斤計(jì)較和馬虎的毛病，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好的完善自己。爭(zhēng)取每一次都靠一個(gè)好成績(jī)，并成為“三好學(xué)生”。

　　計(jì)劃五：不打人，不罵人，禮貌用語(yǔ)，友好的對(duì)待他人，成為每一個(gè)人的朋友。幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，提高他們的成績(jī)。

　　我相信，只要我按照計(jì)劃實(shí)行，一定會(huì)取得好成績(jī)。最后給自己說(shuō)一聲：“加油”。我一定持之以恒，我決心做到

我能行作文6

　　在我們朝著自己定下的小目標(biāo)前行的時(shí)候，我們一定要相信自己我能行的！

　　我能行，這是對(duì)自己的一種信任，讓我們帶著信心沖刺在目標(biāo)之路上。面對(duì)路上的困難阻礙的時(shí)候，我們一定要堅(jiān)定自己的目標(biāo)，相信自己能行的。如果我們付出足夠的努力，并且踏著堅(jiān)定的步子向前，那么我們就一定能行。

　　在我們做任何事的時(shí)候，我能行都是對(duì)自己一種最大的鼓勵(lì)。當(dāng)我們處在前進(jìn)路上的風(fēng)雨之中時(shí)，我們要在心里對(duì)自己說(shuō)我能行。因?yàn)楸╋L(fēng)雨再大，都會(huì)有停止的時(shí)候，等到新的一輪太陽(yáng)在半空中升起，我們將會(huì)迎來(lái)勝利的彩虹。我能行的，為了看到那一彎美麗的彩虹，我一定會(huì)揮灑我的汗水向前沖刺，然后抬頭，用我最燦爛的笑臉來(lái)迎接這彎彩虹。

　　我能行的，當(dāng)我們對(duì)自己說(shuō)出這句話的時(shí)候，也要知道我們要根據(jù)自己的實(shí)際能力而定。這一句我能行，是對(duì)自己的肯定，而不是對(duì)自己的一種盲目的自信。我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定，充分了解自己，知曉自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。在這樣的`情況下那就是對(duì)自己最大的自信與肯定！

　　當(dāng)我們因?yàn)樽孕哦�迎�?lái)了我們最終的勝利時(shí)，我相信每個(gè)人的臉上都會(huì)浮上最燦爛的笑容。因?yàn)槲覀儗?shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，一句我能行始終貫穿在我追逐目標(biāo)的道路上。是的，我能行，我會(huì)朝著我定下的成長(zhǎng)目標(biāo)，一步一步的往前走。

　　我希望生活中，所有有能力去追逐自己的目標(biāo)，卻又始終無(wú)法鼓起勇氣前進(jìn)的人，都能夠?qū)ψ约赫f(shuō)一句，我能行的。多給自己一點(diǎn)勇氣，我們就一定有跨出第一步的一天。當(dāng)我們勇敢的跨出追夢(mèng)的第一步，接下來(lái)就請(qǐng)我們奮力去追逐吧！

我能行作文7

　　人生猶如一顆百變糖，一會(huì)兒酸，一會(huì)兒甜，一會(huì)兒苦，一會(huì)兒辣，只有經(jīng)歷過這些事情，成長(zhǎng)才充滿著樂趣。

　　暑假里的一天，我到公園去玩，看到一些哥哥、姐姐在自由自在地騎自行車，我就非常羨慕他們，心想：要是我騎上那輛自行車，該多好呀。于是，我想讓爸爸給我買一輛，經(jīng)過我再三的懇求，爸爸同意了。

　　剛拿到自行車，我以為很好騎，就飛快地跨了上去，可是，還沒騎呢，就連人帶車摔了下來(lái)，腿也摔青了，心想：騎自行車還真不容易啊�？墒�，我并沒有放棄，忍著疼痛再次跨上自行車。我兩手緊緊握住車把，腳使勁一蹬，歪歪倒倒地騎了一段路。我驕傲地回頭向爸爸揮了揮手，只聽爸爸喊著：“前面有棵樹！”我猛地一回頭，還沒來(lái)得及剎車，就一頭撞到了樹上�？磥�(lái)，騎自行車不能三心二意呀。這一次，我讓爸爸扶著我騎，并輕輕捏一下閘，生怕再次撞樹，爸爸彎下腰在后面用力地扶著我，我在前面控制方向，心想：我一定能行。慢慢的，我掌握了平衡，爸爸也把手松開，我感到一種輕飄飄的感覺，猛然間清醒，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)騎得很熟練了。夕陽(yáng)西下，我們也該回家了。

　　回家的'路上，我高興極了。今天的夕陽(yáng)是那么美麗，兩旁的小樹在向我揮手，仿佛在祝賀我學(xué)會(huì)騎自行車了。通過今天的練習(xí)，也讓我懂得了“功夫不負(fù)有心人”的道理。

我能行作文8

　　在那路燈下，在體育館那并不明亮的路燈下，一個(gè)沒有雙手只有半截殘臂的叔叔在專心致志的作畫，在做“名字畫”——用畫的形式把你的名字寫出來(lái)，形成“遠(yuǎn)看是畫，近看是字”的神奇效果。那畫色彩鮮明、生動(dòng)有趣，非常逼真，畫里有龍、有鳥、有魚、有花、有樹，還有金燦燦的大元寶。連畫里的太陽(yáng)都象剛剛升起一樣，把太陽(yáng)邊上的云都染紅了。

　　面對(duì)這樣的一幅幅畫，誰(shuí)也不可能想到這竟然是一個(gè)連小臂都沒有的人完成的，這真是一個(gè)奇跡！

　　這個(gè)叔叔大約有三十多歲，頭發(fā)又黑又濃，個(gè)子不太高，人也有點(diǎn)瘦，臉上有幾條皺紋，顯得有些蒼老。

　　叔叔的畫藝十分高超，他用殘臂捉筆，用嘴換紙、找錢，不到十分鐘，便可完成一幅畫，顏色豐富，畫面優(yōu)美，而且還把名字的含義結(jié)合到了畫里，讓人贊嘆不已。

　　我也被深深吸引住了，連忙擠到人群里，請(qǐng)他為我做了一幅畫。那幅畫上，“張嘉禾”三個(gè)字如同燦爛綻放的`花朵一樣讓人流連忘返、不忍放手。

　　這畫并不貴，三元一張，錢不多，可是字字彰顯著功力，幅幅包含著情意。又有誰(shuí)有知道這一幅幅巧奪天工、變化無(wú)窮的作品后面會(huì)有什么樣的辛酸故事呢？有位老大媽出于同情，在叔叔為她做了一幅畫后給了他五元錢而且一再聲明不讓他找錢了，叔叔卻堅(jiān)定地回答：“不用，我能行！”這句話，只有三個(gè)字，字字有力，擲地有聲，好像一聲聲重錘敲在了在場(chǎng)的每個(gè)人的心上。

　　凝視著我的“名字畫”，聽著叔叔的話，我心中油然升起一種敬佩之情，久久不能平息......

　　那已經(jīng)是今年暑假的事情了，至今已有好幾個(gè)月。這幾個(gè)月中我又多次去了體育館，可惜的是再也沒有見到那個(gè)叔叔，但他的話至今還印在我的心版之上。

我能行作文9

　　生活中有許多我要學(xué)習(xí)的技能、本領(lǐng)，只有掌握它們，才能獨(dú)立起來(lái)。今年暑假，我學(xué)會(huì)了自己乘公交車上學(xué)！

　　暑假里，我要上奧數(shù)課，但爸爸媽媽要上班，不能來(lái)接送我。所以，我想挑戰(zhàn)一下，自己乘坐公交車上下學(xué)。起初，心中還是有些擔(dān)憂和疑惑的，也沒有太多信心來(lái)完成，但又轉(zhuǎn)念一想，在心里對(duì)自己說(shuō)：“瞧瞧你呀，都十一二歲的人了，都已經(jīng)是大人了，難道還要家長(zhǎng)手牽手過馬路嗎？真不害臊。”于是，，為了真正成長(zhǎng)為一名大人，我一定要自己獨(dú)立乘坐公交車！

　　這是一個(gè)晴朗的夏日。奧數(shù)班快下課了，我心中很是期待。終于，令人愉快的下課鈴響了，我第一個(gè)跑出教室，滿心歡喜地向站臺(tái)方向前進(jìn)。大約幾分鐘后，一輛公交車緩緩駛來(lái)，是載我回家的那輛！窗外的城市景觀是如此的美麗！登上公交車坐定后，我怦怦跳的'心平靜下來(lái)。回到家，我迫不及待地把這件事告訴了爸爸媽媽，還寫成了日記�！吧舷聦W(xué)乘坐公交車要注意安全，不要和陌生人講話...”媽媽不忘叮囑我�！坝涀×�！我能行！”我充滿信心地說(shuō)。

　　自己乘坐公交車上學(xué)，只是這么一件小事，一件平凡的小事，但它卻鍛煉了我獨(dú)立自主和社交的能力。盡管時(shí)常天氣炎熱，候車時(shí)間很長(zhǎng)，車上擁擠，在別人看來(lái)糟透了，我還是以明朗的心情去看待。這只是我成長(zhǎng)的一小步，可我已有了自信去完成接下來(lái)的一大步。

　　從此，“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中，我總是對(duì)自己說(shuō)“我能行！”

我能行作文10

　　昨天是五月二號(hào)，這時(shí)間一天天的過這么快，我得好好珍惜，我從五月一日發(fā)誓不再做讓父母不放心、生氣、不孝的孩子之后，第一天做的好好的，第二天心里就開始想看那些沒有的電視劇和動(dòng)漫，但我還是克制住了。我是怎么克制住的呢？我是用學(xué)習(xí)、干活和鍛煉把這想看電視的時(shí)間壓縮到根本沒有時(shí)間去做�？墒俏倚睦锍霈F(xiàn)了一個(gè)問題，那問題是什么呢？

　　問題是因?yàn)槲覐男〉酱髳廴鲋e，最近經(jīng)常不愛干活，愛浪費(fèi)糧食、愛看電視，突然這兩天我我說(shuō)以后不會(huì)這么做，父母根本不相信，就連我這兩天開始干活了，不浪費(fèi)糧食、不看電視了，父母還是覺得我是以前那種不愛干活、愛糧食、愛看電視的的孩子！就說(shuō)今天中午想著飯后去干活，我就在嘮嗑提了一嘴飯后干活的一些事情，在說(shuō)話當(dāng)中看了一下我媽，我媽在那水池子旁邊干別的呢，我就在說(shuō)了一嘴：“我媽把洗碗的地方擋上了，等她干完她的'活我都睡覺了�！蔽野竹R上說(shuō)了一句：“你就是不想干活找借口吧！”我心里真不服，我就說(shuō)我要干，因我吃飯慢，等到我吃完飯的時(shí)候，我媽都已經(jīng)干完！我就想我什么時(shí)候能快點(diǎn)吃完飯呀！就能為家人多付出點(diǎn)了！

　　我琢磨很長(zhǎng)時(shí)間，我還是默默去做，父母早完會(huì)發(fā)現(xiàn)的，只要堅(jiān)持，早晚會(huì)主動(dòng)說(shuō)我是一個(gè)孝順的好孩子的！

我能行作文11

　　“我能行，我一定能行的�！碑�(dāng)你聽到這樣的聲音也許會(huì)感到奇怪。不奇怪，那是我在艱苦訓(xùn)練時(shí)發(fā)出的聲音。

　　經(jīng)過兩天的訓(xùn)練，我和其他的幾位同學(xué)通過了考驗(yàn)，被選為監(jiān)督崗啦！我們的臉上立刻開滿了花，老師同學(xué)變得可愛起來(lái)了�！肮�哈，”我們尖叫著。

　　星期五下午，值周老師魯老師叫我們?nèi)デ逍�。�?lái)到后操場(chǎng)，我們看見有幾個(gè)六年級(jí)的同學(xué)在打籃球。我們知道他們是六年級(jí)的，誰(shuí)也不敢去叫他們走。我自告奮勇承擔(dān)起這個(gè)任務(wù)，慢慢地走到他們的面前說(shuō)：“請(qǐng)快速離開學(xué)校�！碑�(dāng)我說(shuō)完，他們還是我行我素的.，打著籃球。原來(lái)我的聲音太小了，沒人聽到。我生氣了，叉著腰大聲叫道：“請(qǐng)快速離開學(xué)校�！彼麄兟犃�，緊收好東西，離開了學(xué)校。這下，我已有了十二分信心和勇氣，把膽小都嚇跑了。但是，空氣又緊張起來(lái)了，后面還有更大的難關(guān)等著我們呢！因?yàn)樗麄兌际悄懶∪缡�，貪生怕死的人。我們聽見小操�?chǎng)里有打乒乓的聲音，我連忙奔向小操場(chǎng)，只見兩個(gè)同樣是六年級(jí)的師哥在那里打乒乓球。這回我吃了雄心豹子膽，快速向他們奔去，其他同學(xué)跟在后面。我沖過去大聲威脅道：“現(xiàn)在放學(xué)了，快回家去吧，不然我們就把你的名字記起了，扣你們班的分�！蔽倚睦硐耄何乙欢�能行，一定能戰(zhàn)勝困難的！他們笑著說(shuō)：“想打架呀�！蔽艺讨�人多勢(shì)眾，說(shuō)：“哼，你們兩個(gè)能打得贏我們八個(gè)嗎？”他們見到大事不妙，趕快閉嘴，匆匆離去了。

　　“我能行，我成功了！”

我能行作文12

　　我校舉辦的“我能行，我參與，我快樂”第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)的開幕式于11月18日在我校操場(chǎng)上舉行。這次的開幕式對(duì)我們班樂器小組的同學(xué)來(lái)說(shuō)是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀儼鄻菲餍〗M的合奏《每當(dāng)我走過老師窗前》可以參加演出了，我們興奮不已。我也是樂器小組中的一員，我那種高興是不能用話語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的。

　　我們樂器小組的幾個(gè)同學(xué)拿好各自的.樂器向“訓(xùn)練營(yíng)”——一年級(jí)教室出發(fā)。我們?cè)凇坝?xùn)練營(yíng)”認(rèn)真地練著練著。不一會(huì)兒，該到我們上臺(tái)演出了。于是，我們?cè)俅巍叭�副武裝”：謝家歡背著他的“大家伙”——手風(fēng)琴；朱文奧玉提著自己的二胡；劉洵緊緊地握著他的豎笛；我和梁倩抱著我們的電子琴；容欣榕拿著口風(fēng)琴。告別我們昔日的“訓(xùn)練營(yíng)”，向我們幾個(gè)夢(mèng)寐以求的“陣地”——舞臺(tái)走去。

　　走到舞臺(tái)邊時(shí)，我們剛才躍躍欲試的氣氛早已煙消云散，每個(gè)人都變得緊張起來(lái)了。班主任張老師見狀，輕輕地?fù)崦�著我們的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，不要怕，你們把這次的演出當(dāng)成是往時(shí)的練習(xí)好了�？茨銈兤綍r(shí)練得也挺辛苦的了，好不容易才得到的機(jī)會(huì)，要好好珍惜��！好了，時(shí)間不多了，快上臺(tái)吧�！蔽覀冏孕诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，邁開步子走上舞臺(tái)。

　　我們放好了各自的樂器后，我和梁倩彈起了過門……糟糕！剛開始“風(fēng)平浪靜”，可到了最后“波濤洶涌”，連續(xù)彈錯(cuò)了好幾個(gè)音，頓時(shí)，我感到臉上直發(fā)燒……好不容易演奏完了整首歌曲。唉，原本好好的一首歌被我們攪得亂七八糟。

　　不過，我們并不氣餒，因?yàn)橛芯湓捳f(shuō)得好：臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。雖然我們表演得并不好，可是這次藝術(shù)節(jié)的口號(hào)是：我能行，我參與，我快樂！

我能行作文13

　　“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

　　還記得四年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師在周末布置一個(gè)作文題目——《我最敬佩的一個(gè)人》，讓我們?nèi)ネ瓿伞；氐郊抑校�我左思右想，絞盡腦汁也想不出應(yīng)該怎樣寫，于是就馬馬虎虎地寫了一篇來(lái)應(yīng)付老師的`作業(yè)。不過，等到周日再一次來(lái)看這篇作文時(shí)，越看越覺得語(yǔ)句不通順，心想：“要是作文被老師退下來(lái)，要我重新寫，那不是白費(fèi)工夫�！蓖蝗婚g，一個(gè)念頭從我的腦瓜兒一閃而過，于是，我走到電腦前，輸入作文題目，正當(dāng)我準(zhǔn)備抄的時(shí)候，媽媽走了過來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這是別人的東西，萬(wàn)一考試時(shí)出了這樣一個(gè)題目，你自己又沒有思路，不也無(wú)濟(jì)于事？媽媽相信，你能夠?qū)懗鲎约旱奈恼聛?lái)的！”

　　媽媽的話觸動(dòng)了我，對(duì)！我應(yīng)該相信自己，我也能行！接著，我按照自己的思路——通過描寫人物的語(yǔ)言、動(dòng)作以及神態(tài)，用具體的事例來(lái)表達(dá)自己敬佩的一個(gè)人，我把作文工工整整地寫在作文本子上，頓時(shí)沉重的包袱似乎放下了，看著自己寫的文章，我笑了，媽媽也笑了。當(dāng)然，我的作文也受到了老師的好評(píng)。

　　萬(wàn)事開頭難，但只要相信自己，對(duì)自己報(bào)有信心，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。遇到困難時(shí)，對(duì)自己說(shuō)上一聲：“我能行！”相信你會(huì)在今后的道路上，越走越順暢！

我能行作文14

　　在我們的學(xué)習(xí)和生活中，經(jīng)常會(huì)碰到困難和挫折，可每逢此時(shí)，我都會(huì)鼓起勇氣，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，相信自己一定能行！因?yàn)橹挥袌?jiān)定“我能行”的信念，一切的困難和挫折都會(huì)迎刃而解的。

　　記得那會(huì)剛開學(xué)不久的'星期一，正逢我們學(xué)校的無(wú)書面作業(yè)日，我第一次體驗(yàn)包餃子。下午放學(xué)后，我就和媽媽開始忙活了起來(lái)，不一會(huì)兒功夫，包餃子的餡就剁好了。我也學(xué)著媽媽的樣子，擼起袖子，小心翼翼拿起餃子皮放好肉餡，然后把皮面對(duì)折包起來(lái)捏幾個(gè)小褶。結(jié)果我包的餃子卻讓我大吃一驚，有的餡放多了，漏到外面了；有的餡放太少了，而耷拉著腦袋垂頭喪氣地躺著；還有的居然還裂開了小嘴，嘲笑我呢!我想，在媽媽手里那樣乖巧的餃子皮，一到了我手里，怎么就不聽使喚了呢？

　　“不，不，我一定行，我能行！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。隨著自己給自己打氣，我焦急的心也漸漸平靜下來(lái)了，功夫不負(fù)有心人，我試你一次又一次，終于包出了好幾個(gè)像模像樣的餃子了�？粗鴶[在盤里漂亮的餃子，媽媽對(duì)我投來(lái)了贊許的目光，此刻我在心里也為自己點(diǎn)了個(gè)大大的贊！

　　“我能行”這三個(gè)字陪伴我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，他為給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了很大的幫助，真是春風(fēng)十里不如說(shuō)“我能行”，我相信在未來(lái)的日子里，他一定會(huì)陪伴著我快樂成長(zhǎng)，使我成為一個(gè)更自信、更優(yōu)秀的人！

我能行作文15

　　清晨，一陣清脆的鳥鳴將我從美夢(mèng)中驚醒，我推開窗戶，涼爽的清風(fēng)撲面而來(lái)。一輪旭日正冉冉升起，把遠(yuǎn)處的朝陽(yáng)映得通紅。哦，新世紀(jì)的風(fēng)兒真爽，新世紀(jì)的陽(yáng)光真艷�！拔沂切率兰o(jì)的兒童”我自豪地想，“我要干好每一件事�！�

　　我迅速將房間整理好，洗漱完畢，又把全家人的早餐買回來(lái)準(zhǔn)備好，等爸媽起床。從前這些事都由媽媽做的，今天卻由我做了，而且做得不錯(cuò)，我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“我還得去做一件有意義的事。”邊想著，便邊收拾好背包，戴上旅行帽，向郊外的一座小山走去，來(lái)到山腳，望著在我面前不可一世的山頂，我暗下決心：征服它！我沿著崎嶇的山路往上爬。剛開始，還覺得很輕松，不一會(huì)兒，便已滿頭大汗。而且山路越來(lái)越陡，越來(lái)越滑。突然，“哧溜”一聲，我只覺得身子一沉，迅速向山下滑去。一陣忙亂之后，我終于抓住了山路邊斜升出來(lái)的一枝青藤，才沒有再往下滑。等我坐起來(lái)時(shí)，才發(fā)覺膝蓋摔破了，殷紅的鮮血把褲子都染紅了。淚水卻也不爭(zhēng)氣地“嘩啦啦”往下掉。我咬緊牙，鼓勵(lì)自己“能行的！我是跨世紀(jì)兒童，我一定能行的.�！蔽胰讨�痛，繼續(xù)往上爬……

　　也不知道過了多久，我終于爬上了山頂。我心中一陣激動(dòng)，滿身的疲勞也忘記了。青青的葉，紅紅的花，似乎都在朝我點(diǎn)頭。抬頭看，那一輪燦爛的太陽(yáng)正吐出奪目的火舌，一股豪情涌上心頭：我是新世紀(jì)的兒童，我能行！

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