小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
書，是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)石，在我們迷茫的時(shí)刻，獻(xiàn)上一縷冬日的陽關(guān)。書，是一位優(yōu)秀的老師，告訴我許多知識(shí)。書，是一盞我心中的明燈，指引我前進(jìn)的方向。
在我很小的時(shí)候，由于不識(shí)字。我就經(jīng)常纏著爸爸我的媽媽講故事給我聽，每一次我都聽得津津有味，有時(shí)候一個(gè)故事要讓他們講上好幾遍。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地識(shí)字了，上幼兒園的時(shí)候還認(rèn)識(shí)了拼音。于是，我就開始自己讀帶有拼音的書了。我和書的感情也越來越深，幾乎每一天都離不開書。記得剛上學(xué)的時(shí)候，每個(gè)周末我的媽媽都要帶我去書店看書，一進(jìn)書店，我就找我喜歡看的`書，然后就如饑似渴的讀起來。完全沉浸在課外知識(shí)的海洋里，我感到非常的快樂！
有一次，我的媽媽給我買了一本《格林童話》書，我愛不釋手。寫完作業(yè)，我立馬讀起來。里面的故事讓我如癡如醉，仿佛自己就像走進(jìn)了書中的故事里似的。故事里的情節(jié)非常生動(dòng)，遇到一些幽默的情節(jié)我會(huì)開懷大笑，遇到一些感動(dòng)的情節(jié)我會(huì)黯然傷神。直到吃飯的時(shí)候我還在想著書中的內(nèi)容呢！
因?yàn)閻劭磿�，我的作文也越寫越好。我讀書，我快樂！
小學(xué)生作文 篇2
冬去春來，萬物復(fù)蘇，一片欣欣向榮的景象，怎么能不讓我愛你呢——春天！
春風(fēng)吹拂著大地溫暖極了，和煦的陽光讓冬天的積雪融化，匯集在一起，變成了一條條小溪，小溪流一邊歡快的向前奔跑，一邊和岸邊的小草握手，打著招呼。
在森林里，各種花兒開的多么美麗、多么燦爛，小蜜蜂不停的'上下飛舞、辛勤地采蜜做糖。蜂蜜的香味引的睡了一個(gè)冬天的黑熊也走出洞來，伸伸懶腰，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，準(zhǔn)備覓食。你看那邊小松鼠只見剛剛還在這棵樹上搖晃著樹枝，一眨眼已經(jīng)跳到那邊的樹稍上，原來它在練習(xí)“低空跳傘”呢！只聽見一陣“嘰嘰喳喳”的聲音，你快抬頭看，原來是大雁排著人字形的隊(duì)伍飛回老巢，報(bào)告這春天的來臨。
在河邊，小鴨子一搖一擺的走到河邊嬉戲，這真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。一群群小蝌蚪甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在找他們的媽媽呢！快看，岸邊那一排排柳樹都抽出了新芽，嫩綠嫩綠的，隨風(fēng)搖擺著，多像春姑娘的麻花辮呀！
在馬路邊，粉紅粉紅的桃花、嫩黃嫩黃迎春花、還有那叫不出名字的各色小花把馬路點(diǎn)綴的，好似一匹錦緞。
感謝大自然母親賜予我們這美好的一切，我愛你，春天！
小學(xué)生作文 篇3
每當(dāng)提起“同桌”兩字，我就會(huì)想起我最難忘的同桌――宋宇涵。她的個(gè)子不高也不矮，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，鼻子尖尖的.，嘴巴總是帶著一絲笑容，顯得非常有氣質(zhì)。
他是一個(gè)聰明好學(xué)、善良的女孩。有一次，上閱讀課，老師讓我們說說這節(jié)課干什么？我們都在思考我的同桌卻不假思索的說：“說主要內(nèi)容和復(fù)述故事�！崩蠋熉犚姾�，說：“那你就來給我們開一個(gè)好頭。”她給我們說了她寫的主要內(nèi)容，還給我們付出了一篇故事。說完后我們?nèi)嗖挥勺灾鞯毓钠鹆苏啤?/p>
還有一次，老師讓我們買一個(gè)新本交了。結(jié)果我忘帶了，我的同桌把他的本給了我。我說：“你把你的本給了我那你怎么辦？”她說：“沒事兒�！苯Y(jié)果老師以為她沒帶，吵了她。
這就是我最難忘的同桌，她能在你最需要的時(shí)候幫助你，不管自己怎么樣。
小學(xué)生作文 篇4
熊熊回到家，在房間里還是在默默地想著：“那些可憐的孩子們，怎么辦啊？難道就眼睜睜地看著
他們被賣掉嗎？”就在這時(shí)，客廳里傳來“叮咚叮咚”的聲音。熊熊跑到客廳一看，原來是小鳥飛來碰撞玻璃的聲音。小鳥對(duì)熊熊說：“熊熊，你真棒啊。你能用自己的機(jī)智把敵人打敗了。”熊熊很謙虛地說：“我不是靠機(jī)智，我脖子上的魔法鈴鐺幫了我的.一大忙啊�？墒�，那里還有很多的小孩沒有逃出魔掌啊。怎么辦��？"小鳥說：“你為什么不用魔法鈴鐺把那些孩子們也就出來呢？”熊熊想：“對(duì)啊，我怎么沒有想到呢？呢？”“ 那我們就出發(fā)吧�！毙苄苷f。
在路上，熊熊借助魔法鈴鐺把自己變成了隱身人，把小鳥變成了開牢房了鑰匙，還變了一個(gè)去牢房的地圖。不到一個(gè)小時(shí)，他們就到了。只看見門上寫著：“魔法洞口，請(qǐng)勿進(jìn)”六個(gè)大字。熊熊拍拍胸脯，給自己脹膽，它頭也不回地走了進(jìn)去�？匆娏硕蠢锩婢谷幌窕蕦m一般。走著走著，熊熊就看見了小孩子們?nèi)魂P(guān)在了牢房里了。旁邊還有兩個(gè)守衛(wèi)。很快，熊熊就把孩子們都隱了身。然后，把小鳥變成的鑰匙拿了出來把房門打開了。這時(shí)，熊熊像一陣風(fēng)一樣吹了吹守衛(wèi)，兩個(gè)守衛(wèi)也竟然像假人一樣一動(dòng)不動(dòng)。
這下可把熊熊樂壞了，原來這兩個(gè)守衛(wèi)都是假人啊。熊熊很輕松地把隱了身的孩子們變成了頭發(fā)，一起帶了出去了。在回家的路上，熊熊又把鑰匙變回了小鳥，把頭 發(fā)變回了孩子。熊熊把孩子們一個(gè)個(gè)都送回了家。看見家人團(tuán)聚的感人場(chǎng)面，熊熊第一次知道這就是活著最大的快樂。
熊熊一回到家，就把今天就住孩子們的事也對(duì)爸爸媽媽說了，他們夸獎(jiǎng)道：“你真是我們的好孩子�！边@下熊熊熊可驕傲了。
這個(gè)驕傲和以前的驕傲是一樣嗎？不是了，這是心里很高興的意思了。小朋友要記住哦。
你們知道熊熊這次為什么那么高興了嗎？呵呵。
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