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誦讀經典感悟成長作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的誦讀經典感悟成長作文，希望對大家有所幫助。
誦讀經典感悟成長作文1
人生，就是一節(jié)在鐵路上飛馳的列車，而我，則是那個懷里抱著書本的乘客。那個倒轉的世界，從內心深處散發(fā)出的心靈吶喊，一個個文字組成了一則則至上的真理。我深陷其中，過了許久，沉淀了我所有的悵惘。瞳孔里紛飛著黑玫瑰般的鉛字，望著窗外那飛舞的人生，不停地轉動的時光，我陷入了深思…
經典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻開書本，一切的煩惱憂愁，都離我而去。在我的腦海中，只剩下那壯闊浩瀚的故事，一次次沖擊著我的心房。
當初面對面前繁多的書，確實升起一種發(fā)現新世界的新奇，我又自私地把自己的心中騰出一片空地，我在無知中，這塊空地慢慢地擴大——那時的自己并不明白，原本自己一個小小的想法引出了這片神奇世界的滋長。
我不知道一個幼小的女孩讀了這么多名著是有多么大的抱負，我尚且不知道世間社會的報酬與此有何相關，我只懂得用這些聚集來的經典來讓我用真心觸摸這個世界。
世界更多的給予我認知，作為一個人最本質的性質——愛人。
其實，最根本的問題卻是最現實的問題上，當沒有回報的苦戀和財富撞在一起，你顧向哪邊？初始的我不懂——畢竟這世界里只存在于我一個人。但我終究被折服，這也是我的目的，歐也尼苦苦地守候竟觸動不倒父親的吝嗇，當情撞上財富，歐也尼用她真摯的愛讓世間最純潔的月光罩在她的身上。
一個封存了幾十年的花園，留著最后愛人的痕跡，充滿過去殘存的回憶，那么安靜，那么熟悉。只為他與愛人共享在此地的甜蜜�！睹孛芑▓@》讓我第一次用感動的目光來思考我愛的人。
生活在別處�！霸趧e處”并非因為生活真的在別處，而只是因為人心底滋生出來的無休止的欲望，在不停地憧憬。我愛我的世界。我開始用自己的文字來裝飾它，我把心放靜，摒著我炙熱的心讓思想沸騰。于是，我發(fā)現，這里已是我久也離不開的`地方。它裝滿了我的童年，現在。我知道我仍會繼續(xù)下去。
經典，讓我學會了堅持。翻開海明威的《老人與�！罚曳路鹂匆娔嵌嗳諢o獵物的老漁夫，仍然無悔地選擇踏上那漁船，又一次踏上了途。這一次，他是幸運的，卻又是不幸的，他捕到了一條大馬哈魚，可血腥味吸引了鯊魚，來與他爭搶獵物，他并未灰心，在狂風暴雨中與鯊魚戰(zhàn)斗，終于帶著大馬哈魚的骨架上了岸，傲然說出：“人可以被毀滅，但不可以被打敗�！笔堑模瞬荒鼙淮驍�，無論前方的路怎樣，我都將一如既往地走下去，該來的總是會來，無法逃避時只能一戰(zhàn)，縱使毀滅亦無悔！
翻開《圍城》，我看見世俗的人生；品讀《紅樓夢》，我明白了感情的最難割舍；翻讀《母親》，我明白了父母那份不變的愛……
在成長的歲月里，我一直享受著讀書所帶來的快樂。翻開書本，我默默地成長，合上書本，我看見百變的人生。
亂朱落碧，滿庭放春，倘若繁花似錦，謹守相思。
那個倒轉的世界，那里影子是實實在在的影子，那里我整晚醒著，那里天國是如此膚淺，而此時大海如此深邃，謹守相思......
一本本經典讓我們成長，看懂人生中的花開花落，我已停不下成長的腳步。
經典，伴我一生！
誦讀經典感悟成長作文2
“熱愛書吧——這是知識的源泉源!”這是偉大的文學家高爾基說的一句名言。
我從小就愛看書，拿著書就不想放下。而其中最愛的就是那四大古典名著中的《三國演義》了。
《三國演義》主要講述了在公元3世紀以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個國家之間的矛盾和斗爭。
東漢末年，大規(guī)模的農民起義徹底地動搖了東漢王朝的統(tǒng)治，中國進入了一個群雄爭霸的時代。就在這時，曹操、劉備、孫權等便在這時挺身而出，各自率領著國家展開了一場浩浩蕩蕩的興衰史。
在看《三國演義》的讀者中絕大多數都認為劉備是英雄模范，而曹操則被他們痛訴為奸詐小人，都不喜歡他。但我卻認為，曹操并不是一個奸詐之人，反而很有本事，他應該至少是個英雄!這肯定有人質問：“你為什么會喜歡曹操?你也要說個理由啊!”那好，我的理由就是：在《三國演義》中，作者羅貫中是從周喻的角度去描寫曹操這個人，把他寫成一個陰險惡毒的.壞蛋，其實曹操是個有雄才大略的軍事家，如果不是，那魏國怎么會是三國中占據領土面最大，勢力最強大的呢?說曹操是軍事家，那肯定要有一定依據的。那次，曹操派兵去收麥子，誰知呂布率兵來攻城。城門前正好有一片樹林，呂布就認為曹操是把兵埋伏在樹林里，等著他自投羅網，就趕緊退兵了。曹操預料明日呂布定會來燒樹林，他就將兵馬埋伏在城門外，打算包圍住呂布。第二天，呂布果然來燒樹林，曹操的兵馬立刻在城外包圍呂布，且打敗了他。從這里，我們就能看出曹操是多聰明啊!
當然，聰明也不是長久之計，要獲得成功，自然也要旁人的幫助。這就說到曹操另一個特點了，那就是知人善任了。他打破了一直以來的官位世襲的傳統(tǒng)，重用那些身份低賤卻有專長的人，例如在攻克冀州后，他命人遍訪冀州賢士，甚至頒布了三道《求賢令》，可以說是把以前的選才標準全都一掃而光，誰只要是有一技之長，都能提拔成大將。所以當時自愿投靠到曹操那邊去的人也很多，形成了猛將如云的情景，所以他在將來能如愿以償奪取天下也不足為奇了。
對我最有啟發(fā)意義的就是曹操的任人唯賢這一點。在我上四年級的時候，班上要舉行一個合唱表演，可就是缺幾個空位沒人替補，老師讓我推薦幾個平時唱歌比較好的同學，我就也推薦了幾個我挺欣賞的同學，可還是少一個同學，我犯難了，還能找誰呢?沒想到就在我心急如焚地尋找時，在一節(jié)音樂課上，這個學期新轉來的名不見經傳的梅章潔帶頭唱了一首《童年》，居然唱的格外好，贏得大家熱烈的掌聲，我也同樣高興，因為我終于找到一位合唱隊員了。同時我也在心中感慨，如果我們都有曹操的那種善于發(fā)現人才的眼光，那世上就不會再有那么多遺憾的了!
《三國演義》令我癡迷，令我愛不釋手，看著看著，我仿佛回到了東漢末年，與劉備他們焚香跪拜，結拜為兄弟;與聰明才智的貂嬋一起在董卓和呂布之間挑撥離間，為民除害;與諸葛亮一同彈琴書畫，悠閑自在，巧設空城計……
就如同雨果說得那樣：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻�！�
所以請熱愛書吧!把書當做你的摯友，你將會受益無窮的。書籍，伴我們一路成長!
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