好書伴我成長(zhǎng)作文[范例15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的好書伴我成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。

好書伴我成長(zhǎng)作文1

　　書，是我的良師益友。從我幼兒園起，就有各種各樣的書籍陪伴著我，讓我的生活多姿多彩、讓無(wú)聊時(shí)的我變得快樂(lè)、讓憂郁的我變得陽(yáng)光。書，讓我明白好多道理、讓我學(xué)會(huì)思考、讓我學(xué)會(huì)明辨是非、讓我了解社會(huì)歷史、讓我學(xué)會(huì)感恩。

　　兒時(shí)，五顏六色的童話故事，比如《安徒生童話》、《一千零一夜》等都令我沉浸在美好的童話世界里。上小學(xué)了，《淘氣包馬小跳》讓我明白父母對(duì)我默默的愛(ài)和關(guān)心，是多么的無(wú)私和偉大。是他們用無(wú)形的愛(ài)時(shí)刻包圍著我�！独卒h日記》讓我明白了人生存的最高意義，就是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，時(shí)刻準(zhǔn)備著去奉獻(xiàn)。一套《中國(guó)少年兒童百科全書》已經(jīng)陪伴我八個(gè)春秋了。它讓我了解了許多課本上所沒(méi)有的'知識(shí)，是我對(duì)“書”產(chǎn)生興趣的源泉，是我最早的“朋友”。

　　書，你充實(shí)了我，陪伴著我，讓我懂得了更多的知識(shí)，幫助我學(xué)習(xí)各門功課，使之更優(yōu)秀，積累的好詞好句可以運(yùn)用到作文中去，使我的作文更豐滿；了解到祖國(guó)的歷史，讓我為我的祖國(guó)感到自豪。書，和你在一起使我的童年生活如此豐富多彩。

　　“生活里沒(méi)有書籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)了翅膀”。莎士比亞說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們就應(yīng)該“多讀書，讀好書，好讀書”，在書的海洋中盡情的遨游，茁壯成長(zhǎng)，堅(jiān)持“活到老，學(xué)到老�！睍�，謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)！

好書伴我成長(zhǎng)作文2

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”由此可見(jiàn)，讀書是非常重要的。作為一名小學(xué)生，我也愛(ài)讀書。

　　小時(shí)候，我很愛(ài)看《幼兒畫報(bào)》。爸爸媽媽就給我訂立《幼兒畫報(bào)》。有一次，可能是郵局出了問(wèn)題，一個(gè)月過(guò)去了還沒(méi)有給我送來(lái)《幼兒畫報(bào)》，我就天天吵著媽媽到郵局幫我看看。直到有一天，送報(bào)紙的叔叔終于給我拿來(lái)了書，我才安靜了下來(lái)。從此以后，媽媽就經(jīng)常幫我到郵局訂書。

　　長(zhǎng)大以后，我漸漸地懂事了，知道爸爸媽媽上班很辛苦，掙錢不容易。而我又愛(ài)讀書，媽媽經(jīng)常要給我買書、訂書，所以原本就很疲勞的媽媽更加累了。于是，我決定讓媽媽不要給我訂書，可媽媽說(shuō)什么也不同意，我只好少點(diǎn)逛書店。一天中午，我在外面玩耍。不知不覺(jué)地走進(jìn)了書店。正想離開(kāi)，卻又不由自主地走了進(jìn)去，挑了幾本書，就找了個(gè)合適的`位置蹲下來(lái)看。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，老板娘催我回家，我戀戀不舍地離開(kāi)了書店。爸爸媽媽看見(jiàn)我如此喜歡讀書，就給我買了許多書回來(lái)。

　　現(xiàn)在，在我的房間里，擺放著一個(gè)大書柜，那里面全是書。不但有連環(huán)畫。還有作文書以及厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。我常常一個(gè)人關(guān)在房里，靜靜地沉浸于書的海洋，在那里遨游，徜徉。讀到高興處，我會(huì)笑出聲來(lái)；讀到悲傷處，我會(huì)情不自禁地流下同情的眼淚；讀到深?yuàn)W處，我總是皺起眉頭，冥思苦想；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。

　　好書給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。它使我們莊嚴(yán)地思考，盡情地歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí)。好書伴著我一步一步地成長(zhǎng)。

好書伴我成長(zhǎng)作文3

　　故事到這兒并沒(méi)有結(jié)束，幾天后放學(xué)的路上，"嗨，今天學(xué)了《黃生借書說(shuō)》，最后老師頗為感慨地總結(jié)了一句：‘只會(huì)把書擺在書架上的人，不是真正愛(ài)書的人�！熬�辟！”“書癡”轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，搖頭晃腦地對(duì)我說(shuō)。

　　“哼，難道邊看書邊給書整容的人就是真正愛(ài)書的人嗎？”我嘴上笑笑，心里卻這樣想。

　　可這樣的回?fù)舨⒉荒苁谷碎_(kāi)心，一路上，那句話始終在我腦子里回旋著�！爸粫�(huì)把書擺在書架上的人，”“不是真正愛(ài)書的人！不是真正愛(ài)書的'人！”

　　這句話逐漸凝縮成了令我震驚的四個(gè)字—我不愛(ài)書！怎么可能呢？我那么珍愛(ài)它們，就像愛(ài)我身體的每一部分。我為了讓它們保持潔凈，不惜犧牲自己大部分休息時(shí)間來(lái)整理它們。為了它們的完整還幾次和自己最要好的朋友吵架�？墒谴丝涛液鋈挥X(jué)得我對(duì)書的那份真情，都變成了最虛幻，最縹緲，最不真實(shí)的感情……

　　我受夠了，我拼命地想把這種感覺(jué)從腦海中驅(qū)逐出去，可它卻越來(lái)越清晰，越來(lái)越強(qiáng)烈了。當(dāng)它膨脹到充滿我全身每一個(gè)細(xì)胞時(shí)，我忽然變得清醒了！

　　我藏書雖多，卻“高束焉，皮藏焉”，真正細(xì)讀的寥寥無(wú)幾。我每日性林，珍攀有加，愛(ài)的也不過(guò)是它們潔凈的外表，飄滋的墨香，文化的象征，這些書從來(lái)就沒(méi)有真正屬于我！

　　瞬間，我從“驕傲的藏書家”變成了一無(wú)所有的可憐蟲。雖然悲哀，可也慶幸自己懂得了怎樣才是對(duì)書的真愛(ài)。

　　我又變成了一個(gè)愛(ài)書的人。不信你瞧：那個(gè)坐在書桌前，擰開(kāi)臺(tái)燈，抽出書本，專心攻讀的人，不就是我嗎？

好書伴我成長(zhǎng)作文4

　　在假期，我閱讀了《生命流淚的樣子》這本書，書中的主人公盛心怡是一個(gè)性格軟弱，心地善良的女孩，她原本是一個(gè)生活在幸福中的孩子，有愛(ài)她的爸爸媽媽，然而，命運(yùn)卻跟她開(kāi)了一個(gè)玩笑，他的媽媽得了不治之癥——癌癥!

　　這場(chǎng)災(zāi)難，使她改變了許多，這之間，有著老師的鼓勵(lì)，可親情和友情使她孤獨(dú)，她有恨過(guò)媽媽，她覺(jué)得從媽媽患病之后，就像變了一個(gè)人似的，眼前的這個(gè)苛刻、嚴(yán)厲、狠心、挑毛病的媽媽代替了之前那個(gè)溫柔、賢惠、諒解人的媽媽，讓她覺(jué)得傷心和委屈，甚至感覺(jué)媽媽好像不愛(ài)她了，終于有一天，她和媽媽大吵了一架，令她沒(méi)想到的是，非但沒(méi)有解決她和媽媽之間的矛盾，反而加重了媽媽的'病情，她后悔莫及。直到有一天，意外間看到了媽媽的日記，明白了媽媽的用心良苦，媽媽擔(dān)心她照顧不好自己，恨著心的去批評(píng)她，希望她可以做得更好。她趴到桌子上哭了起來(lái)，她知道媽媽還是愛(ài)她的，只不過(guò)換了一種方式，這種愛(ài)，可以讓她成長(zhǎng)，讓她學(xué)會(huì)照顧自己、保護(hù)自己。

　　最終，媽媽永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她，十二歲的盛心怡過(guò)早的體會(huì)到了失去家人的痛苦家人的重要性。

　　看完這本書，我留下了熱淚，我也失去了一個(gè)非常愛(ài)我的人——我的姥姥，她也去世了，到現(xiàn)在，都依舊不相信這個(gè)事實(shí)，我也體會(huì)到了在家人閉上眼睛那一刻心中的痛，只有經(jīng)歷過(guò)同種事件的人，才可以真切的了解到對(duì)方的心情和感受。

　　讀完這本書，讓我知道了，我們要珍惜和家人在一起的時(shí)光，和家人在一起的時(shí)間是有限的，我們不能做到將時(shí)間延長(zhǎng)，只能把握住現(xiàn)在，珍惜著未來(lái)，他們不可能陪伴我們一輩子，所以我們能做到的就是在一定的時(shí)間里，給予他們更多的愛(ài)，同時(shí)也收獲著愛(ài)。

好書伴我成長(zhǎng)作文5

　　在暑假里，我喜歡練功、跳舞還有唱歌，這些都是我的愛(ài)好。但我也很喜歡看書，現(xiàn)在我想給大家推薦一本書《胡小鬧日記再見(jiàn)——馬虎和拖拉》。

　　看過(guò)這本書后，我在這里嚴(yán)肅的告訴大家，馬虎和拖拉這兩個(gè)壞毛病其實(shí)害人不淺，想想看，如果你是一名醫(yī)生，就因?yàn)樽约旱鸟R虎給病人用錯(cuò)了藥，病沒(méi)有醫(yī)好反倒給病情加重，給病人帶去更大的痛苦。如果對(duì)于手術(shù)臺(tái)上的病人來(lái)說(shuō)，你是主刀醫(yī)生，因?yàn)槟愕耐贤侠�拉而給病人多一份危險(xiǎn)。

　　實(shí)不相瞞，我們《胡小鬧日記再見(jiàn)——馬虎和拖拉》的'主人翁馬小虎，就是典型的拖拉、馬虎、無(wú)所謂的典型人物，而且把這種壞習(xí)慣，影響胡小鬧和長(zhǎng)安幾個(gè)人，對(duì)于自己拖拉和馬虎不以為然。有一天，他們幾個(gè)人作為值日生，就因?yàn)樗麄兊拇中拇笠猓�忘記關(guān)掉衛(wèi)生間水龍頭的水，導(dǎo)致水流進(jìn)了還在使用的插座，引起可大火，把教學(xué)樓燒的黑糊糊的，導(dǎo)致學(xué)生們不能進(jìn)教室上課。事情發(fā)生后警察叔叔把他們?nèi)�人叫去，進(jìn)行了詢問(wèn)，告訴他們就因?yàn)槟銈兊拇中暮婉R虎導(dǎo)致了本次的火災(zāi)，告訴他們事情的嚴(yán)重性，通過(guò)批評(píng)教育他們知道了自己錯(cuò)在哪里，今后一定要吸取教訓(xùn)，通過(guò)這件事情，他們幾個(gè)人知道，就是因?yàn)樽约旱鸟R虎導(dǎo)致本次的火災(zāi)，感到非常的自責(zé)和后悔，這件事后在生活中他們改了身上的壞毛病，成為了優(yōu)秀的好孩子，所以在這里我要提醒大家，千萬(wàn)不要讓馬虎和拖拉黏住你哦！

　　好書是自己看的，通過(guò)這本書大家對(duì)照自己身上有沒(méi)有馬虎和拖拉這個(gè)壞毛病，如果有請(qǐng)大家及時(shí)改正，讓我們都成為好孩子一同在陽(yáng)光快樂(lè)中成長(zhǎng)！

好書伴我成長(zhǎng)作文6

　　書百讀不厭，書是能量，能給予人走向成功，書也是我精神上的糧食，給我豐滿的知識(shí)。一本好書就猶如一盞路燈，指引我前近的方向。書也是我生活中必不可少的伴侶。

　　早上一睡醒，洗漱完畢之后。該干什么呢？對(duì)了，看書。每天一大早醒來(lái)，必干的事情就是看書。記得有一次，我拿起一本書來(lái)看，過(guò)了一會(huì)兒，我情不自禁地笑了起來(lái)。原來(lái)是書中精彩的人物片段引得哈哈大笑。不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。平時(shí)漫長(zhǎng)的兩個(gè)小時(shí)，在今天看來(lái)卻是那么得短暫�！俺燥埩耍�佳佳！”媽媽喊到。媽媽這一才把我從書本拉回來(lái)。“我來(lái)了�！蔽覒�(yīng)聲答到。我雖口上答應(yīng)，心里卻極不情愿。

　　我狼吞虎咽地吃完飯后，又飛快地跑到書房，繼續(xù)看那本書。看著看著，我也仿佛沉浸其中，外面的一切似乎都與我無(wú)關(guān)。書里面的情節(jié)時(shí)時(shí)刻刻把我給牽動(dòng)著�？赐炅艘徽掠窒肟聪乱徽�。不知不覺(jué)，一下午又在看書中度過(guò)了，過(guò)得很充實(shí)。

　　記得還有一次，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而感到煩惱。就這樣，我看了辮子姐姐郁雨君寫的'《你不知道將來(lái)有多好》之后。突然一下子烏云都散開(kāi)了。我豁然開(kāi)朗，認(rèn)為我不能就此倒下，不應(yīng)該為這個(gè)而煩惱，應(yīng)該在原地爬起來(lái)，應(yīng)該振作，繼續(xù)努力。

　　書，能給我?guī)��?lái)快樂(lè)，能替我消除烏云。也是我的良師益友，書也會(huì)成為我終生的伴侶。

好書伴我成長(zhǎng)作文7

　　小魚喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ卸贾v述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)。小鳥喜歡天空。因?yàn)槊恳欢浒自评�，都流傳著一個(gè)美妙的故事�！�—我，喜歡好書，因?yàn)槊恳槐竞脮�里都蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。

　　好書伴我成長(zhǎng)，我把他們當(dāng)作我的良師益友，他們讓我學(xué)會(huì)了做事和做人。小時(shí)候，我喜歡讀童話，安徒生童話是我的最愛(ài)。從中《海的女兒》是讓我感觸最深的一則童話，他讓我明白了人間最可貴的美麗——無(wú)論是誰(shuí)，都需要有這樣的品質(zhì)，那就是善良。小美人魚化作了美麗的泡沫漂浮在蔚藍(lán)的海面上，她寧愿犧牲自己也要讓王子幸福。小美人魚是善良的，同時(shí)生命也是可貴的，但小美人魚寧愿犧牲自己的生命來(lái)?yè)Q取他人的幸福，她雖然化成了泡沫，但他一樣美麗……書，教給了我人生的第一課。

　　慢慢的，我愛(ài)上了詩(shī)詞，愛(ài)上了杜甫的“生平第一首快詩(shī)”《聞官軍收河南河北》，愛(ài)上了充滿愛(ài)國(guó)情懷的《示兒》，愛(ài)上了朱嘉的《觀書有感》……從《觀書有感》中，我懂得了讀書只有廣泛積累，不斷增加新知，厚積薄發(fā)，才能有所成就。

　　現(xiàn)在散文小說(shuō)成為了我的益友�？粗�曹雪芹筆下的`的黛玉葬花，賈家的興衰。跟著吳承恩上天庭，下東海，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，快樂(lè)一番。劉備、曹操的三國(guó)鼎立。與梁山一百零八將聚義水泊梁山……

　　好書伴我度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，讓我懂得了如何做人，做事，讓我在理想中不斷進(jìn)步。一本本好書燦爛的明天，好書伴我成長(zhǎng)。

好書伴我成長(zhǎng)作文8

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話我們應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。書，是對(duì)我們有益的東西。讀書時(shí)，我們會(huì)沉浸在引人入勝的情節(jié)中；讀完后，我們又能從書中體會(huì)到很多的道理。所以書是我們忠實(shí)的朋友。

　　我曾經(jīng)讀過(guò)一本書，名叫《神秘島》，講的是：美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，北部的五位戰(zhàn)士被南部俘虜。他們分別是工程師、記者、科學(xué)家等，都有很高的智慧。一天晚上，五個(gè)人決定乘坐放在廣場(chǎng)上的熱氣球逃走。當(dāng)天晚上就行動(dòng)。隨后他們被颶風(fēng)拋到了一個(gè)荒蕪的小島上，找不到吃的和住的，生命到了死亡的邊緣，樂(lè)觀的水手說(shuō)：“不論在什么時(shí)候，有多么大的困難，我們都應(yīng)該克服，說(shuō)不定堅(jiān)持下去就會(huì)找到水源呢？這里是座島，一定會(huì)有水的！”同伴們聽(tīng)了后，便堅(jiān)持了下來(lái)，果真，他們找到了水源。在以后的.日子里，他們利用了自己的智慧，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)和困難做斗爭(zhēng)的辦法，把這座島變成了富有的島。后來(lái)在一次火山爆發(fā)中，島被毀了，他們?cè)谝黄�碎石上撐了下�?lái)，但還是那么樂(lè)觀，最終，他們被“鄧肯號(hào)”船救回國(guó)。

　　讀完這本書后，他們面對(duì)困難的樂(lè)觀主義精神時(shí)時(shí)刻刻啟迪著我，當(dāng)我無(wú)法克服眼前的困難而愁眉不展時(shí)，這五位戰(zhàn)士就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里，他們不斷提醒我：樂(lè)觀點(diǎn)，沒(méi)有過(guò)不去的河，只要想辦法，總能解決的。這時(shí)，遇到困難后，我不再像以前那樣皺著眉頭想放棄，而是像書中的五位戰(zhàn)士一樣，樂(lè)觀的看待一切事物，堅(jiān)持下來(lái)，最終事情就出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。人生中就是要有喜怒哀樂(lè)，經(jīng)過(guò)了，才會(huì)體會(huì)到生活的豐富多彩。遇到挫折和打擊，要站起身來(lái)，用堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)一切，感動(dòng)就在沉著面對(duì)之后，即使是苦澀的回憶，也會(huì)變得溫柔。

好書伴我成長(zhǎng)作文9

　　在我成長(zhǎng)的歷程中，書是不可缺少的，它是一座山，而我在這座山上攀爬了5、6年。對(duì)書我有一份特殊的感情，書是我進(jìn)步的階梯，也是我成長(zhǎng)的好朋友，所以我與書有著不解之緣。

　　我喜歡讀書，喜歡在知識(shí)的海洋翱游。喜歡在休閑的午后捧著一本本精彩的.讀物。從一本本畫滿圖畫的幼兒畫到布滿文字的兒童文學(xué)，我閱讀果一本又一本精彩的書籍，可至今還讓我難以忘懷的是海倫·凱勒寫的一本名叫《假如給我三天光明》的書籍。( )

　　文中的主人公海倫·凱勒是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，但不幸的是在她19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病使她失明、失聰和失語(yǔ)。她變?nèi)涡�、孤�?dú)，失去笑容，直到她7歲那年善良的莎莉老師帶她走去黑暗，使她重新露出笑容，海倫第一次看到了世界的美好，憑著自己驚人的毅力與不斷的努力她成功考上了哈佛大學(xué)，成為了人類歷史上第一位盲聾作家。

　　讀完這本書我不禁感嘆起海倫她驚人的毅力與永不放棄的精神，也感嘆莎莉老師溫柔的心。這本書讓我想起這樣一句話“上帝為你關(guān)一扇門，也會(huì)為你打開(kāi)另一扇門。怨恨上帝的不公的同時(shí)，你是否在找打開(kāi)的那扇窗呢？也許窗戶就是使你成功的第一步�！�

　　海倫·凱勒她那種永不言敗、執(zhí)著奮進(jìn)的精神，激勵(lì)了一代又一代人，讓我們像盲人珍惜視力一樣，珍惜我的生命吧！讓生活變得更有價(jià)值、意義！

　　讀書使我長(zhǎng)大，使我明白各種各樣的道理，我愛(ài)讀書，愛(ài)讀任何有意義的書。

好書伴我成長(zhǎng)作文10

　　小時(shí)候，我常聽(tīng)到姐姐的房間傳出朗朗的讀書聲，那是多么美妙動(dòng)聽(tīng)啊！我幻想著要是我也有那么一本書該多好呀。于是便纏著媽媽到書店給我買了好多連環(huán)畫，有《西游記》、《三國(guó)演義》、《童話故事》、《少兒畫報(bào)》……等等。白天媽媽上班去了，我就一個(gè)人捧著書看畫面，雖然不識(shí)字，但那畫中的故事有時(shí)讓我入迷，有時(shí)又讓我樂(lè)個(gè)半天。到了晚上臨睡前總忘不了讓媽媽給我講書中的故事，然后在故事中入睡。這些故事讓我如癡如醉，我最喜歡的是《西游記》，書中降妖除魔、神通廣大的孫語(yǔ)空成為了我的偶像。

　　我上小學(xué)了，能自己讀書認(rèn)字了。媽媽又給我買了我感興趣的《未解之謎》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》等系列叢書�！睹半U(xiǎn)小虎隊(duì)》叢書是我買的最多看得最多的一套書。這套書是講三個(gè)小偵探破了很多案子的故事。我不但從這三個(gè)小虎隊(duì)員的故事中學(xué)到了不少“破案”、“偵察”方面的小技巧，而且這套書給我最大的啟發(fā)是他們遇到困難能沉著冷靜，面對(duì)危險(xiǎn)能機(jī)智勇敢，團(tuán)結(jié)一致，他們彌足珍貴的友誼值得我們贊頌，他們堅(jiān)持正義不畏惡勢(shì)力的精神值得我學(xué)習(xí)。我常常夢(mèng)想也成為小虎隊(duì)中的一員。

　　有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，正想跑去問(wèn)媽媽，這時(shí)小虎隊(duì)的身影在我腦中浮現(xiàn)，心想：帕特里克的`勇猛、路克的精明、碧吉的堅(jiān)毅戰(zhàn)勝了邪魔，他們冒著有生命危險(xiǎn)的可能去將案件查個(gè)水落石出，還能勇往直前，一道這樣的數(shù)學(xué)題算什么呢！于是我開(kāi)始認(rèn)真地思考起來(lái)，最后我終于把這道難題做了出來(lái)。

　　正如莎士比亞所說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”。我要從書中吸收更多的營(yíng)養(yǎng)品去“長(zhǎng)高長(zhǎng)壯”。

好書伴我成長(zhǎng)作文11

　　 知識(shí)就猶如我們身體內(nèi)涌出的血液一樣珍貴，古人云：“學(xué)到老，活到老，�！倍�看書是我們得到知識(shí)最有效、最快捷的方式。書是我們最好的老師，我可以在書中開(kāi)拓自己的眼界，陶冶自己的情操。 書，它已陪伴我度過(guò)四個(gè)春夏秋冬了，從我認(rèn)識(shí)書的第一眼起我心中就有一種莫名的感覺(jué)。之后只要我一有空就會(huì)拿起它看，時(shí)間一長(zhǎng)，我漸漸發(fā)覺(jué)，我已深深的.愛(ài)上了它。它已經(jīng)成了我的良師益友。書，它可跨越時(shí)間和空間，近距離的與睿智而高尚的人對(duì)話，這是件多么棒的事情呀！有位名人說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是啊，如果你問(wèn)我最喜歡的東西是什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“是書！”我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到周圍的人說(shuō)我是書呆子。不，不是這樣的�？磿�，我已經(jīng)把它當(dāng)做是一種特殊的娛樂(lè)活動(dòng)�，F(xiàn)在我只要看到“書”這個(gè)字時(shí)，就會(huì)涌起喜悅之情，因?yàn)榭磿�令我非常愉快。至今，我已閱讀過(guò)不少書了，但是我最喜歡的三本書是：《格林童話》、《少兒百科全書》和《三國(guó)演義》，�！陡窳滞�話》里的幻想故事，如打火匣、白雪公主......都具有傳奇色彩，它是一部不朽的兒童文學(xué)瑰寶，在步入學(xué)堂之前，我就深深的迷戀上它了，它是我第一本從頭到尾都看完的書籍;《少兒百科全書》里面講述了許多鮮為人知的奧秘，它告訴我天空為什么會(huì)打雷？風(fēng)是怎樣形成的？星座中最大的是哪一個(gè)......使我受益匪淺 ；《三國(guó)演義》里面講述的人物，如曹操、諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛、周瑜......無(wú)不各其態(tài)。作者借著歷史人物，來(lái)闡述忠、仁、義、愛(ài)的道理，，讀后使人深受啟發(fā)。書，是人類進(jìn)步的階梯；讓我們帶著一份好奇、一份熱情、一封執(zhí)著，盡情的暢游書海吧！

好書伴我成長(zhǎng)作文12

　　本好書能啟迪人的智慧，讓人受益無(wú)窮。記得高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”，我特別愛(ài)讀書，更愛(ài)讀好書，連吃飯、坐車的時(shí)間都不放過(guò)。書是伴我成長(zhǎng)的好伙伴。

　　一張張卡片、一幅幅圖畫，把我從一個(gè)無(wú)知、幼稚的小孩子帶到認(rèn)識(shí)事物的道路上�？ㄆ�、圖畫是一種非常簡(jiǎn)單的書，我記得小時(shí)候爸爸、媽媽經(jīng)常拿著它教會(huì)我認(rèn)識(shí)顏色、物品、動(dòng)物……使我變得聰明、快樂(lè)了。

　　一個(gè)個(gè)故事、一幅幅漫畫，使我懂得了許許多多做人做事的道理，還帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的'樂(lè)趣。記得上幼兒園時(shí)老師教我們讀了《烏鴉喝水》的故事，這個(gè)故事使我懂得了遇到事情要自己想辦法解決。我們家有好多好多故事書，有《一萬(wàn)個(gè)為什么》、《寓言故事》、《布魯姆博士搞不懂》……書使我懂得如何幫助別人，愛(ài)別人，媽媽還夸我懂事了呢！

　　一個(gè)個(gè)文字、一篇篇課文，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，六歲那年，我上學(xué)啦！我讀的書更多了，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……我讀的書越來(lái)越廣泛了，讀書使我掌握了豐富的詞匯，計(jì)算的方法和許多單詞。我們的班主任孫老師經(jīng)常給我們推薦好書，比如說(shuō)：《裝在口袋里的爸爸》、《柳林風(fēng)聲》、《愛(ài)德華的奇妙之旅》等，讀書使我掌握了更多的知識(shí)。

　　在書中行走，我的到了知識(shí)，得到了快樂(lè)，還有一份寧?kù)o。高爾基說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，書是人類進(jìn)步的階梯，我已經(jīng)邁上了這個(gè)階梯，我還要登上更高的階梯。

好書伴我成長(zhǎng)作文13

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽液芟矚g《綠山墻的安妮》這本書，常�？吹萌绨V如醉。所以，我與這本書也發(fā)生了許多有趣的故事。

　　有一次，媽媽讓我看著鍋，并囑咐半小時(shí)以后關(guān)火。我漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可心里卻還想著安妮不小心灌醉戴安娜，那生動(dòng)有趣的情節(jié)呢！

　　媽媽剛走，我就捧起了書。為了防止我看得太入迷，我還專門搬了小板凳坐在爐火跟前�！昂俸�，這下可以了！”我暗想。

　　書的情節(jié)非常生動(dòng)有趣，立馬就把我?guī)У搅艘粋�(gè)五彩繽紛的世界。我為安妮失去友誼而感到惋惜；為安妮獲得獎(jiǎng)學(xué)金而歡呼；為馬修的離去而感到傷感。

　　我看書入了迷。樓上的一只瓷碗打破了，發(fā)出“乒乓”的響聲，我也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。樓下的張三李四王二麻子又吵起來(lái)了，喊聲震天，我卻毫無(wú)察覺(jué)。鍋中的粥已經(jīng)溢出大半了，我更是無(wú)動(dòng)于衷。我仿佛與世隔絕，什么事情也影響不了我。

　　窗外的小鳥一直唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，伴隨著還有山泉叮咚的.響聲。鄰居家的鋼琴聲又響了起來(lái)，似涓涓涓細(xì)水，流進(jìn)了我的心田。

　　“咚咚咚咚”一陣敲門聲打破了這優(yōu)雅的氛圍——媽媽回來(lái)了！天吶，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)小時(shí)！媽媽面對(duì)著溢了一地的粥，真是氣打不出一處來(lái)。而我面對(duì)著這鍋“糊粥”，卻若有所思：我還沒(méi)有從書中的情節(jié)走出呢！

　　畢竟鍋糊了，一段臭罵是少不了的。雖然挨了罵，但我的心里卻是美滋滋的。在和煦的陽(yáng)光下，有鳥鳴、雅曲、美文，真是場(chǎng)享受！在我的成長(zhǎng)道路上，總有好書陪伴著我。

好書伴我成長(zhǎng)作文14

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，躺著讀書是一種再美不過(guò)的事情，特別是在深夜。

　　每天，當(dāng)四周燃起的燈火又次第熄滅的時(shí)候，當(dāng)吵鬧喧囂的街巷復(fù)歸平靜的時(shí)候，當(dāng)萬(wàn)籟寂靜四野皆睡的時(shí)候，我總喜歡躺到床上，捻亮那盞橘黃的臺(tái)燈，隨手抓本書來(lái)翻，漫不經(jīng)心地翻到哪里，就從哪里讀起�？粗�看著，覺(jué)得蠻有看頭的，就再?gòu)念^讀起;要是覺(jué)得沒(méi)啥看頭，就快速地往后翻，或者干脆扔到一邊，重新再抓一本看。

　　躺著讀書最是輕松隨意。讓四肢自然地舒展，靠著被，擁著枕頭，翻著書。身體在最自由的時(shí)候，靈魂也就越發(fā)輕盈起來(lái)，似乎能離了身體的捆縛，鉆進(jìn)書頁(yè)里，與那些偉大的高尚的純潔的靈魂交融，再創(chuàng)造出一個(gè)寧?kù)o超然的世界。塵世的喧囂一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)去了，荒蕪的心園一點(diǎn)點(diǎn)豐茂起來(lái)。疲倦的身心在躺著讀書中，漸漸復(fù)蘇鮮活。

　　躺著讀書，常常需要一杯綠茶。用晶瑩透明的玻璃杯盛著，放在床頭柜上，渴了，倦了，手一伸，就可以端在手上，慢慢地品著，或者細(xì)細(xì)地凝視那些懸浮在水中的小小的葉子，輕輕聞著它散發(fā)出來(lái)的微香，感覺(jué)整個(gè)夜晚，也如水中的.茶葉那般滋潤(rùn)又滿蘊(yùn)著馨香。

　　如果能夠來(lái)點(diǎn)音樂(lè)就更美了。瘋狂的搖滾不行，太吵雜了。悲傷的情歌也不太好，太委靡了。還是輕音樂(lè)最適合�！陡呱搅魉�》、《二泉映月》、或者《春江花月夜》都很好。古典，輕柔，如月光一般，似有若無(wú)地輕輕撫著你的心弦，讓你感覺(jué)到自己好像就躺在月夜孤舟里，隨著流水飄著蕩著。也許就在這一飄一蕩里，不知不覺(jué)中入了夢(mèng)鄉(xiāng)，那是最好，有什么能比得上以最舒服的姿態(tài)進(jìn)入睡眠更令人愜意的呢?

　　生活再瑣屑，塵世再喧囂，如果常常能夠躺在床上，一書在手，一茶在旁，人生還有什么可遺憾的呢?

好書伴我成長(zhǎng)作文15

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_一點(diǎn)不假。讀書，就像是在和一個(gè)品德高上的人交談。

　　“不讀書，就等于是一間房子沒(méi)有窗戶”，你看不到外面的世界。從我開(kāi)始學(xué)講話時(shí)，我就想著要認(rèn)真讀書。書，它能成為我們一生的好朋友。有了它，我們才不會(huì)覺(jué)得悶悶不樂(lè)；有了它，我們才不會(huì)孤單；有了它，我們像是走進(jìn)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)世界。書，是我成長(zhǎng)的路途中的好伙伴，讓我過(guò)得更加光彩有力，讓我活得更加充實(shí)，讓我在生命中每一天里，都充滿著讀書的樂(lè)趣。因?yàn)槭澜缟嫌袝�，所以在每一天，在每一個(gè)時(shí)代，在每一處地方，都有著這樣或者那樣的樂(lè)趣。書能讓我們的校園里充滿書香；讓我們的生活充滿笑容。在我們的每一天里，都有著書的足跡。讀書，增長(zhǎng)了我們的'見(jiàn)識(shí)，使我們學(xué)習(xí)更上一層樓。知識(shí)是無(wú)限的，只要堅(jiān)持看書，知識(shí)就會(huì)是無(wú)窮無(wú)盡的泉水，滋潤(rùn)著我們的心脾。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們總是會(huì)把一些知識(shí)忘記，而讀書就是很好的復(fù)習(xí)老師。一看書，就記得自己曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，所謂“溫故而知新”，這樣一來(lái)，我們的收獲可大呢！

　　讀書是我們?nèi)祟惿�活的一部分，如果我們的生活中沒(méi)有書本，那么我們的人生就會(huì)變得暗淡無(wú)光。因此，在每一個(gè)時(shí)代，在每一個(gè)地方，我們都要抓緊時(shí)間讀書。

　　讓我們的校園充滿書香，讓我們的生活充滿笑容！讓好書跟隨著我們一輩子！讓我們的時(shí)節(jié)每一個(gè)角落都有好書的足跡。讓我們的生活都有好書的滋潤(rùn)，讓好書的點(diǎn)點(diǎn)滴滴伴隨著我們成長(zhǎng)！

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