經(jīng)歷優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的經(jīng)歷優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經(jīng)歷優(yōu)秀作文1
盼望已久寒假終于來(lái)臨了。
1月31日這天是我爺爺?shù)纳�，�?lái)了很多客人，大人急著招待客人，都忘記了我。快到中午的時(shí)候，他們都去北湖去玩了，就只剩下我了，我1個(gè)人很無(wú)聊，希望爺爺他們能夠早點(diǎn)回來(lái)，著樣我就可以早點(diǎn)出去玩了。我坐在一張小板凳上看電視，我自言自語(yǔ)：“唉，真無(wú)聊天呀，爺爺你們好久才能回來(lái)！”“咚”“咚”“咚”有人在敲門(mén)，我迫不急待的去開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)不是敲我們的門(mén)的時(shí)候我失望了，“咚”“咚”“咚”又有人敲門(mén)了，我說(shuō)：“誰(shuí)呀？”我漫步走過(guò)去開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我的小伙伴時(shí)我立即笑容滿面我說(shuō)：“你們整么來(lái)了？”
他們說(shuō)：“我們來(lái)找你玩呀�！蔽艺f(shuō)：“我不能出去�！彼麄冋f(shuō)：“為什么呢？”我說(shuō)：“因?yàn)槲覜](méi)有開(kāi)門(mén)的鑰匙。”他們說(shuō)：“那我們就到你家玩呀，有什么不行�！蔽艺f(shuō)：“這樣可能不好吧�！蔽业脑掃�沒(méi)有說(shuō)完，他們就到我家來(lái)了。第1個(gè)小伙伴說(shuō)：“今天玩什么了？”第2個(gè)小伙伴說(shuō)：“不如我們玩捉迷藏吧�！钡�3個(gè)小伙伴說(shuō)：“你幾歲了，還玩捉迷藏？”第2個(gè)小伙伴說(shuō)：“我就是喜歡玩捉迷藏！”第3個(gè)小伙伴說(shuō)：“你別聽(tīng)他的，捉迷藏不僅無(wú)聊，而且幼稚！”我說(shuō)：“你們別吵了，我們還是聽(tīng)聽(tīng)第1個(gè)小伙伴的吧�！�
第1個(gè)小伙伴說(shuō)：“不如我們玩下象棋吧�！蔽液偷�2個(gè)小伙伴和第3個(gè)小伙伴討論了1下舉手表決同意下象棋。我把象棋拿了出來(lái)，開(kāi)始下了，第1局由我對(duì)第1個(gè)小伙伴我3下5除2就吃了他的2個(gè)卒，１門(mén)炮，１頭象，我看了看第1個(gè)小伙伴的`臉色，既然顯的一點(diǎn)都不緊張，我繼續(xù)下棋，看見(jiàn)我這邊的勢(shì)力比他那邊強(qiáng)，所以我就不認(rèn)真的下棋，一邊玩，一邊下棋“糟糕，他要將我軍了”，我著急的說(shuō)。我立馬回過(guò)神來(lái)，認(rèn)真的下棋，我說(shuō)：“可不可以重新來(lái)１盤(pán)？”第1個(gè)小伙伴說(shuō)：“你不要想耍賴(lài)！”我說(shuō)：“求求你了，下1盤(pán)我一定認(rèn)真！”他說(shuō)：“誰(shuí)叫你不認(rèn)真呢？”
我非常失落，這一局我輸了。下面1局由第2個(gè)小伙伴對(duì)第3個(gè)小伙伴，我去看他們下棋，發(fā)現(xiàn)第3個(gè)小伙伴也像我一樣驕傲自滿，三心二意，我就想起上局我是怎么輸?shù)�，因此我可以斷定�?個(gè)小伙伴這1局要輸，我過(guò)去提醒他要認(rèn)真，可是他固執(zhí)己見(jiàn)根本不聽(tīng)我的勸告，繼續(xù)像他以前一樣三心二意，到了最后，他輸了。我對(duì)他說(shuō)：“如果你聽(tīng)我的勸告肯定能贏這局棋的。”他說(shuō)：“早知道會(huì)這樣，我就聽(tīng)你的勸告了！”我說(shuō)：“我也和你一樣，早知如今，何必當(dāng)初！”時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)天就黑了，小伙伴們也個(gè)自回家了。這就是我在寒假中親身經(jīng)歷的一件事，經(jīng)過(guò)這件事
我明白了2個(gè)道理：
1、不管做什么事都要一心一意，專(zhuān)心致志。
2、虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，不能固執(zhí)己見(jiàn)，才能把事情做的更好！
經(jīng)歷優(yōu)秀作文2
陀思妥耶夫斯基故居在陳舊中零落的寒酸，昭示著這位偉大的俄羅斯作家曾經(jīng)歷的苦難。也許我們會(huì)為他生前的十年流放、窮困潦倒而嘆息，但我卻認(rèn)為，正是此番經(jīng)歷造就他后半生文學(xué)的輝煌燦爛。
是的，經(jīng)歷之重，重在它承載并孕育著未來(lái)。
“世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌�！疤└�?duì)栐谌缡钦f(shuō)時(shí)，必然在回想著曾經(jīng)的那些凄風(fēng)苦雨。但數(shù)十年的經(jīng)歷，卻終究開(kāi)拓了他不同于常人的心懷�！缎略录分械奈淖秩缫粡潨\月發(fā)出柔光，輕撫著每個(gè)人心上的傷口。這是苦難的經(jīng)歷帶給他面對(duì)未來(lái)的新生。鐵樹(shù)歷經(jīng)十年捶打才開(kāi)出火紅的花，是在舊枝上綻出新芽，這邊便是經(jīng)歷對(duì)未來(lái)最好的饋贈(zèng)。
同樣的，我不由得思及從陜西黃土中走出來(lái)的幾個(gè)鄉(xiāng)土文學(xué)的奠基人。關(guān)中大地的陳忠實(shí)，他的經(jīng)歷是否來(lái)自于他筆下的“白鹿原”，那帶給他關(guān)中人淳厚樸實(shí)的農(nóng)田記憶便如催化劑一樣在筆端注入了源源不斷的活力，讓他在未來(lái)的創(chuàng)作中讓關(guān)中平原的精神生生不息的流淌。相隔不遠(yuǎn)的路遙，提煉著經(jīng)歷中陜北農(nóng)民的固執(zhí)與堅(jiān)守、野性與浪漫，文字中又是另一番滋味。細(xì)嚼之下，總能品出鄉(xiāng)土經(jīng)歷在其未來(lái)創(chuàng)作中賦予的根脈和性靈。
而更有一些人，不僅從自己的經(jīng)歷中演繹未來(lái)，他們解析著一個(gè)民族，一個(gè)時(shí)代的經(jīng)歷，從這之上生長(zhǎng)出一個(gè)國(guó)家更加剛強(qiáng)、深厚的姿態(tài)。
當(dāng)殷墟已成為廢墟，我看著余秋雨仍駐足于它的身旁不肯離開(kāi)，因?yàn)樗肋@里有中華民族的經(jīng)歷，他將勇這樣的經(jīng)歷叩問(wèn)中華的未來(lái)。風(fēng)雨天一閣，他凝望著典籍經(jīng)注，從浩如煙海如今的.殘余中抽離中華文化的模樣，而呼喚著未來(lái)古國(guó)扎根于先賢文明向上生長(zhǎng)；迢迢陽(yáng)關(guān)路，亦是他撫摸著陽(yáng)光的廢墟思朝代更迭，文人傲骨未變，希望有朝一日中國(guó)的文化人也能存那錚錚傲骨踏遍古跡、開(kāi)拓未來(lái)。他的經(jīng)歷，折射出中華的經(jīng)歷，讓現(xiàn)在的華夏兒女回望飄搖的中華大地，再筑起中國(guó)文化的固若金湯。
這些，便是“昨天”之于“今天”的意義。
看著亟待興復(fù)的中華文化，我不由得念及曾讀過(guò)的一篇文章。那之中講述了羅馬人面對(duì)昔日文明的遺跡，用淡然平和的目光注視著，不建高樓，不照亮燈，保存著“昨天”的厚重與象牙白的柔光。因?yàn)樗麄冎�，他們的民族將從遺跡中汲取力量，再圖明天的光華。
我想，我們的經(jīng)歷，我們民族的經(jīng)歷，不是斷壁殘?jiān)难c淚，而應(yīng)是我們最自信的希望與曙光。
讓經(jīng)歷成為一種根基與力量，便是讓未來(lái)在此之上更筑繁華。
經(jīng)歷優(yōu)秀作文3
尊敬的主席，各位評(píng)委，大家好。今天我方的辯題是學(xué)習(xí)的過(guò)程是痛苦的。我方將在三個(gè)方面來(lái)闡釋這個(gè)辯題。
首先讓我們明確什么是學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)是通過(guò)教授或體驗(yàn)而獲得知識(shí)、技術(shù)、態(tài)度或價(jià)值從未知到已知的過(guò)程，從而導(dǎo)致可量度的穩(wěn)定的行為變化，更準(zhǔn)確一點(diǎn)來(lái)說(shuō)是建立新的精神結(jié)構(gòu)或?qū)徱曔^(guò)去的精神結(jié)構(gòu)。在這一過(guò)程中，我們必須上下而求索，衣帶漸寬而不悔，唯有獨(dú)上高樓，望盡天涯路之后才有可能取得陌然回首，那人卻在燈火闌珊處的快樂(lè)結(jié)果，但是在取得這一結(jié)果前的獨(dú)上高樓的學(xué)習(xí)過(guò)程卻是痛苦的。
其次，我方再次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過(guò)程是痛苦的。過(guò)程，一般指事物發(fā)展所經(jīng)過(guò)的程序，《西游記》中有言“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”古代書(shū)生十年寒窗苦讀，為了功名利祿這一美好結(jié)果而頭懸梁，錐刺股，這一過(guò)程難道不苦嗎？現(xiàn)如今一個(gè)個(gè)高中生為考高分上一個(gè)理想的大學(xué)承受了巨大的壓力，并因此而變得壓抑,沉默寡言，甚至有的高中生因?yàn)槭懿涣藢W(xué)習(xí)過(guò)程中的痛苦而輕易地結(jié)束了自己年輕的.生命，這樣的學(xué)習(xí)難道不苦嗎？但學(xué)習(xí)的結(jié)果是快樂(lè)的，正因?yàn)槿绱�，人們才有了忍受痛苦的勇氣，才有了�?jiān)持的毅力，才會(huì)熬過(guò)那學(xué)習(xí)中的痛苦，達(dá)到快樂(lè)的彼岸。 最后，我們要明確的是學(xué)習(xí)過(guò)程中的痛苦不是感性上的痛苦，如失戀之苦，失去親人之苦。也不是肉體上的病痛之苦。有人把學(xué)習(xí)過(guò)程比作爬山，爬山是有目標(biāo)的，這目標(biāo)就是山的峰頂，在攀登的過(guò)程中，會(huì)汗流浹背、氣喘吁吁，只有登上頂峰才松了口氣，極目四望，頓覺(jué)天高地闊，這便是苦盡甘來(lái)。學(xué)習(xí)過(guò)程也是如此，為解疑難會(huì)殫精竭慮，會(huì)廢寢忘食，相較于日常的安閑，這難道不令人痛苦嗎？其次，天才源于勤奮。勤奮即在科學(xué)研究中也在學(xué)習(xí)過(guò)程中。如果沒(méi)在學(xué)習(xí)時(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，那就談不上能夠有科學(xué)建樹(shù)。翻遍科學(xué)史，學(xué)術(shù)史，難以發(fā)現(xiàn)一個(gè)態(tài)度不端正的人突然在學(xué)術(shù)界有所建樹(shù)的科學(xué)家，學(xué)者。記得有一位哲人說(shuō)過(guò)：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管時(shí)天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬(wàn)里，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮。勤奮，則意味著在學(xué)習(xí)上下苦功夫，知識(shí)之樹(shù)上的果子并不是輕而就能摘到的。同時(shí)也說(shuō)明，如果想學(xué)有所成，學(xué)習(xí)過(guò)程就絕非是輕松的過(guò)程，而是一個(gè)歷經(jīng)艱苦的過(guò)程。
綜上所述，我方堅(jiān)定的認(rèn)為學(xué)習(xí)的過(guò)程是痛苦的，謝謝。
經(jīng)歷優(yōu)秀作文4
我六歲那年，曾下過(guò)一次鄉(xiāng)，那次下鄉(xiāng)給我的童年添加了一份美好的回憶和特別的快樂(lè)，直到現(xiàn)在，我還記憶猶新。
那天，我們?nèi)胰巳ムl(xiāng)下看望叔爺爺。我們坐著阿姨開(kāi)的車(chē)，一路上我和妹妹歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè)的心情早已飛到了鄉(xiāng)下。車(chē)到了村口，就停在公路旁，我們還要步行走過(guò)一小段繞山小路，走在鄉(xiāng)間小路上，看到田野里綠油油的秧田，路旁密密麻麻的青竹林里那破土而出的竹筍，一棵緊挨一棵；路邊的土地上長(zhǎng)著一簇簇紅色、白色的`野花，不住地向我們微笑點(diǎn)頭，那飄散的清香使我的心情無(wú)比愉快；這時(shí)耳邊還不時(shí)地傳來(lái)了小鳥(niǎo)的歌聲，這美妙的歌聲為我們的快樂(lè)伴奏，伴隨著我們不知不覺(jué)地走進(jìn)了叔爺爺家。
我們一進(jìn)門(mén)，叔爺爺就熱情招待我們，倒茶、端水果等。趁大人們聊天時(shí)，我欣賞著農(nóng)村大自然的景色，啊，真美��！我深吸一口氣，好新鮮。這里一片綠色，沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有污染，沒(méi)有噪音。在這里，我很自由，想玩就玩、想鬧就鬧。我和小朋友們一起嬉戲在田間小路上，在山坡上玩捉迷藏……我忘記了自己滿頭大汗，還是奶奶叫我喝茶，我才停住腳步，去喝茶！喝完茶后，我突然想起什么，從椅子上蹦起來(lái)，跑到叔爺爺旁耳語(yǔ)了幾句，他聽(tīng)后便說(shuō)：“好啊，我們一起去！”于是我們各自拿著一把秧苗就準(zhǔn)備下田插秧。我綰起褲腿，馬上就要下田，可我卻膽小起來(lái)，因?yàn)檫@是我第一次下田插秧。在爺爺?shù)墓膭?lì)下，我終于用腳沾了一下，水涼絲絲的，我又把右腳踩下去，感覺(jué)軟軟的，“啊！是泥巴！”我發(fā)現(xiàn)后驚叫到。水沒(méi)過(guò)了我的大腿，我膽怯地踩在水田里，一腳深，一腳淺，站立不穩(wěn)，險(xiǎn)些趴下田，又看見(jiàn)水田里還許多小蟲(chóng)子，我真想爬上岸去。但看到田里插秧的伯伯、阿姨們都在望著我呢。于是我又鼓起勇氣，慢慢地移動(dòng)雙腳，走到插秧的人群中，學(xué)著分秧、插秧。我聽(tīng)見(jiàn)了伯伯、阿姨們?cè)诒頁(yè)P(yáng)我：“鑫達(dá)真棒！”，我心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。望著我這些插完的秧苗，想到再隔兩個(gè)月，就能結(jié)出稻谷，那時(shí)我若能來(lái)收割這些稻谷的時(shí)候又是多么快樂(lè)的事��！
中午吃完鄉(xiāng)下豐盛的農(nóng)家飯。休息時(shí)，我看見(jiàn)家門(mén)口附近有塊池塘，我又心生一計(jì)，找來(lái)一根木棒，又拔了一根細(xì)長(zhǎng)的蘆葦，栓在木棒上，一根“釣桿”做好了。我一本正經(jīng)地站著，把蘆葦當(dāng)釣繩扔出去，沒(méi)想到一使勁，把自己也“扔”進(jìn)池塘，我大叫：“救命！”同時(shí)還嗆了幾口水。鄉(xiāng)下伯伯聞聲趕來(lái)，一下把我拉上來(lái)。然后對(duì)落湯雞似的我訓(xùn)斥到：“看你這樣還想釣魚(yú)呢……”爺爺把我抱到床上，用被子捂住，把我的濕衣服換下來(lái)，我躺在床上，親人和小朋友陪著我、哄著我、逗笑我，我躲在被子里還暗暗為自己的淘氣和傻氣快樂(lè)著。衣服烤干后，太陽(yáng)也落山了，我依依不舍地離開(kāi)了鄉(xiāng)下。
這次去鄉(xiāng)下，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷和快樂(lè)使我久久不能忘記。
經(jīng)歷優(yōu)秀作文5
我有一個(gè)響亮的名字－－趙明昊，屬牛。我繼承了 爸媽的特點(diǎn)，大臉盤(pán)、大嘴巴、大眼睛、大嗓門(mén)。當(dāng)然，嗓門(mén)大是隨爺爺了。我活潑好動(dòng)，樂(lè)觀開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)都能得個(gè)獎(jiǎng)。但我更愛(ài)好吹笛 子，第一次聽(tīng)到笛聲，就被那歡快的曲調(diào)吸引，小小的竹筒竟能吹出這么好聽(tīng)的曲子，還能學(xué)各種鳥(niǎo)叫，太神奇了。我決心學(xué)習(xí)笛子，夢(mèng)想成為一名音樂(lè)家。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，這話一點(diǎn)不假。當(dāng)我把小竹笛拿在手里，學(xué)吹音階時(shí)，原來(lái)自如的手指仿佛僵硬了似的，就是不能把音孔按住，十分別扭。笛子放在嘴邊怎么也 吹不響，只聽(tīng)到呼呼的吹氣聲。因此，我只能先練習(xí)吹瓶口，直到把吹出的氣收攏為止，盡量不跑氣。練得我口干舌燥、兩眼發(fā)暈。就這樣，我練了一個(gè)月的吹瓶 口，總算過(guò)了第一關(guān)。接下來(lái)，老師叫我練習(xí)站姿，丁字步，目視前方，橫持竹笛，肩膀放松。一站就是半個(gè)小時(shí)，累得我兩手發(fā)酸，兩腿發(fā)軟，可我不怕，堅(jiān)持就 是勝利。
終于可以學(xué)習(xí)音階了。我用心記著老師的話，把七個(gè)音符的音吹準(zhǔn)，我自認(rèn)為我是音樂(lè)科代表，唱歌哼曲，我是張嘴就來(lái)，可是要把這七個(gè)音符吹準(zhǔn)，可就難 了。吹了一上午，一個(gè)音也不對(duì)，我泄氣了。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“笛子你一學(xué)就會(huì)，那我這四十多年算是白練了，我下的工夫你見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。當(dāng)然，我開(kāi)始學(xué)的時(shí)候還 不如你，只是比你刻苦�！甭�(tīng)了老師的話，決心刻苦練習(xí)，一定學(xué)好笛子。我一遍一遍用心練著，仔細(xì)揣摩老師示范的音階，每次上課總能盡快學(xué)習(xí)新知識(shí)，老師夸 我進(jìn)步快。我更堅(jiān)定了學(xué)好笛子的決心，每天一寫(xiě)完作業(yè)，我就拿出笛子練習(xí)。
半年后，我可以吹一些簡(jiǎn)單的曲子了，《西湖春》《紡棉花》……吹曲子時(shí)繼續(xù)學(xué)到一些技巧，如：打音、垛音、上滑音、下滑音、抹音、花舌……樂(lè)曲配上這些技 巧裝飾，就太好聽(tīng)了。可練習(xí)起來(lái)比普通音符還難吹，技巧總是掌握不好。我爺爺就陪我練習(xí)，不斷的給我一些指點(diǎn)，即是教練又是聽(tīng)眾。由于受我的影響，全家人 都能哼唱我學(xué)的'曲子，音樂(lè)氣氛很濃。
今年一放暑假，爺爺老師就給我制定了笛子學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望經(jīng)過(guò)暑假的集中訓(xùn)練，笛子水平能上一個(gè)新臺(tái)階。笛子名曲《姑蘇行》，曲調(diào)優(yōu)美，技巧的東西也 多，吹起來(lái)挺難，我要攻克它。老師幫我把難度降低，把曲子分成三部分，讓我逐步消化。我把重點(diǎn)地方作上標(biāo)記，背熟曲譜，反復(fù)練習(xí)。現(xiàn)在，曲子中的三十二分 音符、十六分音符、休 止 符，還有跳音，都已順利吹熟。我可以吹下整個(gè)曲子了，當(dāng)看到全家人欣賞我吹笛子時(shí)，心里高興極了。我得感老師，感謝爺爺。
接下來(lái)，我要多向名家學(xué)習(xí)，把時(shí)間更好的利用起來(lái)加緊練習(xí)，學(xué)更多的曲子，讓自己的努力帶給別人快樂(lè)，爭(zhēng)取明年“六一”兒童節(jié)為班級(jí)爭(zhēng)光。
經(jīng)歷優(yōu)秀作文6
要說(shuō)起難忘的經(jīng)歷，我的腦海中立馬浮現(xiàn)出那一次的表演。
那天中午，方老師把我們一群小孩子帶到一間教室里面去化妝，然后讓我們換上衣服，到3點(diǎn)的時(shí)候，把我們帶到九華電影院去表演。我們排好隊(duì)伍，走在大街上，幾乎每個(gè)人都回頭來(lái)看我們，還有人說(shuō)：“哇！這群小孩真漂亮。”
來(lái)到九華電影院，我就被這龐大的陣容鎮(zhèn)住了。燈光，背景，音響全換了。
終于，表演開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是鼓舞，聽(tīng)著“咚咚咚”的聲音，仿佛大地在震顫，我們的心也在震顫。
等啊等，終于輪到我們表演了。隨著主持人的聲音響起，我們踮起腳尖，輕輕地走上舞臺(tái)。音樂(lè)響起來(lái)了，我們手上的紅燭也被高高地捧起�！凹t燭之愛(ài)，溫暖心房。紅燭之光，引領(lǐng)方向。我們?yōu)榧t燭，獻(xiàn)上心曲！”當(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了平時(shí)老師的教誨，那輕柔的細(xì)語(yǔ)，縈繞在耳畔，以及我們生病時(shí)你們那忙前忙后的身影。不知怎么回事，我的眼睛里閃爍著淚花。
我走上前去，“你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽�！闭f(shuō)到這句話時(shí)，我想起方老師的腿骨折了，同學(xué)們趁著星期六迫不及待地去看方老師。那時(shí)的您就像一個(gè)孩子，說(shuō)已經(jīng)迫不及待地想要去給我們上課，即使您的腿還沒(méi)好，但仍堅(jiān)持帶病給我們上課……
“您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華”讀完，我又想到您在我的成績(jī)單上說(shuō)我是星星中閃爍的一顆，不知讓我多么的開(kāi)心�！澳母杪曄翊禾斓男∠�，把歡樂(lè)帶給了大家�！庇浀媚且淮危覀兘o你過(guò)生日，你哭得淚流滿面，說(shuō)話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)，你說(shuō)：“最好的禮物就是能看到你們每一天都有進(jìn)步，每天都快快樂(lè)樂(lè)的。”這段話我至今都記得，你全然為我們著想，也不想想粉筆灰讓你原本白嫩的手變得粗糙，每天改卷子改到深夜讓你頭上的發(fā)絲也在慢慢變白。
“無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情！無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的話！無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)！”老師，無(wú)論過(guò)了多久，我都會(huì)記住您，哪怕您已經(jīng)忘記了我�！凹t燭之愛(ài)，溫暖心房。紅燭之光，引領(lǐng)方向。今天的我們，愿做明天的紅燭！”我們以后也要像你們那樣，長(zhǎng)大后也成為紅燭，接好你們手中的教鞭。
下臺(tái)了，老師們登上舞臺(tái)，我看著熒屏上的.照片，腦子里像放電影一樣放著平時(shí)的照片。是啊，日子真快，不知不覺(jué)我們已經(jīng)六年級(jí)了，我真的很想繼續(xù)上你的課，做你永遠(yuǎn)的學(xué)生。又登臺(tái)了，“我們把紅燭心曲高聲歌唱，我們將教師贊歌激情頌揚(yáng)！”結(jié)束了，我的眼淚終于流出來(lái)了，心中有多少話想要對(duì)老師說(shuō)。
這次的經(jīng)歷真的很難忘，我一定會(huì)更加珍惜和老師在一起的時(shí)光，記住老師的諄諄教誨！
經(jīng)歷優(yōu)秀作文7
我親身經(jīng)歷過(guò)這么一件事，它發(fā)生在我去袁天亮家玩的路上。
“啦啦啦！啦啦啦！”終于等到了放學(xué)，今天我要去我同學(xué)袁天亮家里玩。我看到班里的同學(xué)都有五彩斑斕的高級(jí)水壺，我也不甘示弱，也買(mǎi)了一個(gè)“頂級(jí)豪華水壺”，并把它當(dāng)作寶物看待。今天，我就帶著這個(gè)水壺去了袁天亮家。我想讓同學(xué)們看一看我神奇的水壺。
去他們家的可不止我一個(gè)，還有我們班的淘氣包楊浩宇、大隊(duì)委宋湛韜和黃子健，我和楊浩宇背著書(shū)包，宋湛韜和黃子健拿著一個(gè)袋子，袁天亮既背著書(shū)包又拿著袋子，數(shù)他最累。走在龍?zhí)逗穆飞�，我口渴了，便拍拍�?shū)包旁邊的兜，不拍不要緊，一拍嚇一跳：我的水壺竟不翼而飛了！我趕緊摘下書(shū)包來(lái)尋找。找了一遍又一遍，還是沒(méi)找到。于是，我問(wèn)楊浩宇：“你有沒(méi)有看到我的水壺？”“沒(méi)有。”楊浩宇故作鎮(zhèn)靜地說(shuō)道。宋湛韜和黃子健也在我背后偷著笑，笑聲中透露出他好想知道水壺消失的真相。我好奇地問(wèn)宋湛韜：“What‘swrong with you？”宋湛韜卻從容地答道：“沒(méi)什么沒(méi)什么，吃秀豆（我們的一種零食）吃的�！薄昂冒��！蔽乙仓缓靡补首麈�(zhèn)靜地說(shuō)道。
我只要一不注意，他們就會(huì)小聲地討論起來(lái)：“嘿嘿，你說(shuō)他那個(gè)水壺……”然后就“哈哈哈哈！”的笑起來(lái)。只有我被蒙在鼓里，不知道他們?cè)谡f(shuō)什么。這次，我假裝不注意，讓他們討論。而我卻開(kāi)始偷聽(tīng)“嘿，嘿，你說(shuō)他那個(gè)水壺，什么時(shí)候給他啊……”我一聽(tīng)到這句話，立刻明白了過(guò)來(lái)：我的水壺其實(shí)并沒(méi)有丟，是被他們給“偷”走了。下面，我該確認(rèn)嫌疑人了。
我仔細(xì)地想了想：袁天亮心地善良，沒(méi)事兒不會(huì)干偷別人東西的事情；宋湛韜和黃子健是大隊(duì)委，品學(xué)兼優(yōu)，肯定也不會(huì)干這種事。那么，就是說(shuō)，一定是楊浩宇干的啦！于是，我也將計(jì)就計(jì)，走在半路上，趁楊浩宇不注意，偷偷地拿走了楊浩宇的水壺。過(guò)了一分鐘，我輕輕拍了拍楊浩宇的背，等他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我就把他的`水壺在他眼前晃動(dòng)，不讓他拿到，引他拿出我的水壺，他嘆了口氣，小聲地說(shuō)了聲：“好吧�！比缓蟀盐业乃畨貜乃麜�(shū)包里拿了出來(lái)。一換一，我們都拿回了自己水壺。
事情的原委是這樣的：原來(lái)，我一出校門(mén)，楊浩宇就一直跟在我的后面。他見(jiàn)我的水壺很豪華，心生嫉妒之心，就在我出校門(mén)的時(shí)候偷偷拿走了，我卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)，然后，他讓黃子健宋湛韜幫忙掩護(hù)一下，把我的水壺裝進(jìn)了他的書(shū)包。
怎么樣？這件事一定很有趣吧！
經(jīng)歷優(yōu)秀作文8
每個(gè)人都有許多難忘的經(jīng)歷，當(dāng)然我也不例外，我也有許多難忘的經(jīng)歷。
我五年級(jí)的時(shí)候，我和兩位同學(xué)一起參加數(shù)學(xué)金頭腦比賽，那個(gè)時(shí)候老師給我們寫(xiě)了一些題目，也跟我們講解了一些題目的做法我和兩位同學(xué)去比賽的當(dāng)天，我非常的緊張，雖然我口口聲聲的說(shuō):“繳白卷好了，我一定都不會(huì)寫(xiě)。”
但是當(dāng)進(jìn)去考場(chǎng)時(shí)，考卷發(fā)下來(lái)，監(jiān)考說(shuō)開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，我并沒(méi)有馬上做答，我先把考卷看一看，里面只有5題，我先寫(xiě)了比較簡(jiǎn)單的幾題，寫(xiě)完后看了其它題，結(jié)果我不管怎么想都想不出來(lái)應(yīng)該怎么寫(xiě)，雖然老師說(shuō)不管會(huì)不會(huì)有寫(xiě)就有算分，但是我沒(méi)有寫(xiě)，因?yàn)槲矣X(jué)得不會(huì)寫(xiě)還隨便寫(xiě)下去感覺(jué)怪怪的，5題里面我只寫(xiě)了3題，交卷后，我問(wèn)了跟我一起去參加比賽的兩位同學(xué)寫(xiě)了幾題，結(jié)果他們雖然有不會(huì)的，但還是都寫(xiě)了，我很怕因?yàn)槲抑粚?xiě)了3題而拖累了他們，后來(lái)過(guò)沒(méi)多久，成績(jī)出來(lái)了！我們第三名，全縣有好幾個(gè)小學(xué)，我們竟然得到第三名，那個(gè)時(shí)候開(kāi)心的像飛上天了，雖然說(shuō)只是第三名，但我已經(jīng)很滿足了，最近還頒發(fā)了獎(jiǎng)學(xué)金給我們我好高興！
六年級(jí)的時(shí)候，我又參加了語(yǔ)文文競(jìng)賽，之前都還不知道什么時(shí)候要去比賽，所以我都沒(méi)在練習(xí)，到了比賽當(dāng)天我才知道要去比賽了！！我真是太粗心了！我到那邊考場(chǎng)時(shí)，還是像之前去參加數(shù)學(xué)金頭腦很緊張，我去找考場(chǎng)，我找到后就在那邊等老師來(lái)，我原本都不知道老師也要比賽，在比賽前老師有給我復(fù)習(xí)一些之前讓我寫(xiě)的`題目，可是當(dāng)考試的時(shí)候，我因?yàn)楸荣惽岸紱](méi)有準(zhǔn)備，有很多的字我都沒(méi)看過(guò)，考卷里大概有200題漢字和200拼音，但是我寫(xiě)太慢了，沒(méi)有寫(xiě)完，比賽完，過(guò)了幾天，我們的說(shuō)我得了第6名，雖然只是第六名，但是已經(jīng)很不錯(cuò)了，不過(guò)我會(huì)第六名算是很幸運(yùn)了，都是因?yàn)槲冶荣惽皼](méi)準(zhǔn)備好才會(huì)這樣，正所謂“毋臨渴而掘井”，就是像我這樣，到了比賽前才準(zhǔn)備，因此沒(méi)考到好成績(jī)，不過(guò)也讓我了解，不要事前才臨時(shí)抱佛腳，要先做事前的準(zhǔn)備，才不會(huì)造成遺憾。
其實(shí)我不太喜歡參加比賽，因?yàn)槲叶紤械娜?zhǔn)備，可是經(jīng)過(guò)這幾次的比賽，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)參加比賽有很多的好處，例如:可以知道自己的實(shí)力有多少，老師也會(huì)教你一些別人沒(méi)學(xué)過(guò)的，如果有得名的話，還可以得到獎(jiǎng)學(xué)金！所以我們要積極的去參加一些比賽，就可以學(xué)到很多很多我們都不知道的人事物。
經(jīng)歷優(yōu)秀作文9
有句話說(shuō)的好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”是啊，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)遇到許多的挫折，要經(jīng)歷很多的坎坷，我們只有勇往直前，才能克服困難取得成功。
我，別看年齡只有十來(lái)歲，可是已經(jīng)多次在湘鄉(xiāng)市的少兒文藝匯演中擔(dān)任了小主持人。尤其是20xx年的“六一”兒童節(jié)，我和我的小伙伴們一起主持了學(xué)校的匯報(bào)演出，獲得了市領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。同年11月，我通過(guò)了中國(guó)歌劇舞劇院朗誦伍級(jí)。每當(dāng)我站在舞臺(tái)的中央，享受著音樂(lè)和燈光帶給我的喜悅，我品嘗著自己一次次的成功。當(dāng)然，成功背后的那些往事也不斷地浮現(xiàn)在我的眼前。
記得那是一個(gè)風(fēng)輕云淡的上午，我到湘鄉(xiāng)市少兒藝術(shù)團(tuán)參加少兒播音主持培訓(xùn)。初來(lái)乍到，我小心翼翼地敲開(kāi)了教室的門(mén)，躡手躡腳地走了進(jìn)去。教室里一片寂靜，一位年輕漂亮的老師站在講臺(tái)，同學(xué)們都在低頭沉思。我就近找了個(gè)座位坐了下來(lái)，心里直納悶：“這里的氣氛怎么這么緊張呀？”旁邊的同學(xué)看出了我的疑惑，連忙輕聲告訴我：“還不快準(zhǔn)備，老師等下要我們自我介紹！”“�。繎K啦！剛來(lái)就要自我介紹？”我心里忐忑不安，生怕老師第一個(gè)喊我。我絞盡腦汁，冥思苦想，可腦袋就是“不爭(zhēng)氣”，心里越急，越想不起說(shuō)什么好。時(shí)間僵持了幾分鐘，我的腦中還是一片空白。
忽然，一個(gè)聲音打破了教室的沉寂：“下面開(kāi)始自我介紹！有沒(méi)有同學(xué)愿意第一個(gè)上臺(tái)？”霎時(shí)，教室里更加安靜了。同學(xué)們都低下了頭，生怕喊到自己。我緊張的心提到了嗓子處。我默默地祈禱：“千萬(wàn)別叫我，千萬(wàn)別叫我！”沒(méi)想到，我最不愿意的事情還是發(fā)生了�！凹热粵](méi)有同學(xué)愿意主動(dòng)上臺(tái)，我們就請(qǐng)剛才最后一個(gè)進(jìn)教室的同學(xué)上來(lái)！我們把掌聲送給他！”頓時(shí)，教室里想起了雷鳴般的掌聲。同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)，所有的目光集中在我的身上。我的`臉漲得通紅，雙腳怎么挪也挪不動(dòng)。這時(shí)，老師走到我的身邊，輕聲對(duì)我說(shuō)：“老師相信你能行！加油！”望著老師信任的目光，我頓時(shí)得到了鼓舞，腦子也清醒了許多。我大步流星地走上了講臺(tái)，對(duì)著陌生的小伙伴，開(kāi)始了我人生中的第一次演講：“大家好，我是喻子嘉，今年六歲。喜歡唱歌和畫(huà)畫(huà)，希望和大家一起玩得開(kāi)心！”“喻子嘉同學(xué)這次表現(xiàn)真棒！我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他！”教室里的掌聲一浪蓋過(guò)一浪，我第一次感受了成功的喜悅，也懂得了世界上最大的困難，其實(shí)就是自己！
播音主持的那些事只是我成長(zhǎng)路上的一些小事，可是對(duì)我以后的成長(zhǎng)起了很大的作用。我越發(fā)自信，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是生活中，我都要把自己最優(yōu)秀的地方展現(xiàn)給大家，做最棒的自己！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，我相信，在以后的人生道路上，我一定可以取得更大的成功！
經(jīng)歷優(yōu)秀作文10
泰戈?duì)栒f(shuō)：“因?yàn)榻?jīng)歷所以懂得。”經(jīng)歷是人生的心然，經(jīng)歷是人生的財(cái)富。經(jīng)歷能催熟你的心智。經(jīng)歷能滋養(yǎng)你的生命。閱盡千山萬(wàn)水，嘗遍酸甜苦辣。行走在路上，這便是人生。幾乎每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說(shuō)：前進(jìn)的路上，即使沒(méi)有鶯歌燕舞，沒(méi)有盛開(kāi)的鮮花，那最好也沒(méi)有風(fēng)雨、沒(méi)有挫折。其實(shí)，這是不可能的。不過(guò)，我在這里不想展開(kāi)這個(gè)話題。我想談?wù)勛约簩?duì)挫折的看法。當(dāng)然，這首先需要我們經(jīng)得住挫折我越來(lái)越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財(cái)富。沒(méi)有挫折的人生，從某種意義上來(lái)說(shuō)是黯然失色的。
挫折是人生的財(cái)富”，最主要的一點(diǎn)是挫折會(huì)讓我們變得聰明，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟，變得完美。每個(gè)人的一生中，擁有著無(wú)數(shù)的經(jīng)歷，我是一個(gè)剛剛初一的小小少年。經(jīng)歷的事情必然沒(méi)有大人經(jīng)歷的多，但我也曾經(jīng)歷過(guò)不少酸甜苦辣。2008年8月8日，我國(guó)成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)，在這之前5月12日四川發(fā)生了8.0級(jí)特大地震，這次地震牽動(dòng)了全國(guó)13多億人乃至全世界各國(guó)友人的心，我們每個(gè)人都沉浸在傷和淚水之中，但是事別3個(gè)月中國(guó)人民以煥然一新的面貌成功地舉辦了奧運(yùn)會(huì)并圓滿的結(jié)束了奧運(yùn)會(huì)，這真是讓人激動(dòng)，讓人贊嘆，讓人欽佩的事呀！這次奧運(yùn)會(huì)的.成功舉辦讓我感受到了中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)與自信。
2009年1月5日，那天天氣格外的冷，外面的雪飄飄灑灑，一片銀裝素裹的世界，顯得格外迷人。大約上午10點(diǎn)多的時(shí)候，我的心跳動(dòng)得格外快，那時(shí)我在姥姥家，但有一種很想回家的強(qiáng)烈欲望。姥姥說(shuō)外面下著很大的雪，就別回去了。過(guò)了一天后和昨天的那種感覺(jué)一樣，過(guò)了一會(huì)媽媽來(lái)了，我急忙問(wèn)媽媽家里到底發(fā)生了什么事，媽媽告訴我說(shuō):“你奶奶走了�！薄安唬@不可能，前兩天我上奶奶家，奶奶還好好的呢，我不相信。”雖然我嘴上不說(shuō)，但是心里頭明鏡似的。我急速跑到醫(yī)院，眼前的一幕嚇壞了我，掀開(kāi)遮在病床上的白布，是奶奶，我的心猶如萬(wàn)箭穿心般疼痛，我愛(ài)奶奶，可是媽媽卻在奶奶死后才告訴我，我埋怨媽媽?zhuān)墒鞘乱灾链耍骸叭怂啦荒軓?fù)生”。我安慰自己讓自己盡可能不哭出聲，但現(xiàn)在這情況，我還是忍不住哭出了聲。事后很久我們一家人都沉浸在悲傷和嘆息之中。我只想問(wèn)問(wèn)老天?為什么人要死?為什么？
這次經(jīng)歷失去親人的事讓我感到“一個(gè)人的一生又短暫又脆弱”我們要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的美好生活，珍惜大好時(shí)光。只要我們經(jīng)得住挫折，那么，挫折會(huì)讓我們變得更加聰明的。墊在人類(lèi)社會(huì)底下，托起現(xiàn)代文明的，不正是人類(lèi)經(jīng)歷過(guò)的種種挫折嗎?挫折，確實(shí)也是人生的一筆財(cái)富��！只要堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云過(guò)后一定有晴空�！�
經(jīng)歷優(yōu)秀作文11
我覺(jué)得魚(yú)肉很美味——酸辣、清湯、油炸，光想著就覺(jué)得口水直流了�？呻m然魚(yú)肉引人饞，但要自己釣起一條魚(yú)來(lái)，就不只是張口吃那么簡(jiǎn)單了。
以前我的大伯在村里可是數(shù)一數(shù)二的釣魚(yú)好手，因此我也跟著他“身經(jīng)百戰(zhàn)”， 雖然每次大伯都教得很細(xì)心，可因?yàn)槲移鋵?shí)都是左耳進(jìn)右耳出，根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。所以每次都是大伯面帶笑容，滿載而歸，而我都是大敗而歸，拉著臉迎著冷風(fēng)回家。
今天，爸爸放兩天假，說(shuō)帶我去釣魚(yú)，我一聽(tīng)，絲毫不在乎以往的敗績(jī)，仍高興得一躍三尺高。于是，我從布滿灰塵的柜子中找出了那破舊的魚(yú)竿，檢查了一下確定還可以用，然后扛起了笨重的鋤頭準(zhǔn)備挖魚(yú)餌，引得爸爸也在一旁調(diào)侃我：“喲！平時(shí)從不動(dòng)手勞動(dòng)的小老爺，今天也掄起鋤頭了啊，哈哈哈哈，真難得！”興奮的我根本沒(méi)理爸爸說(shuō)了什么，只顧忙自己的，抓好了肥大的蚯蚓，帶好引魚(yú)的香精等一些用具，便和爸爸一起騎著車(chē)子，飛快地駛向目的地。一路上看著路兩旁的樹(shù)木快速地往身后移動(dòng)，我心里有說(shuō)不出的高興。
到了釣魚(yú)的地方，我和爸爸找好魚(yú)窩放好香精，在魚(yú)鉤上穿好了蚯蚓拋到了水里。我心里暗暗興奮：萬(wàn)事俱備，只欠魚(yú)兒。開(kāi)始時(shí)我還坐在河邊，乖乖握著魚(yú)竿，可時(shí)間一長(zhǎng)我就沒(méi)耐心了，心不由自主地飛到其他地方去了——看到田邊的小蟲(chóng)就輕手輕腳地去捉，看到長(zhǎng)勢(shì)喜人的花兒也摸過(guò)去擺弄一下，都忘了今天出行是干什么來(lái)了！忽然，我看見(jiàn)爸爸的魚(yú)標(biāo)一下被拖到了水里，魚(yú)竿也彎得像弓一樣，只見(jiàn)爸爸用力一提，一下就把一尾大魚(yú)彈上了岸，我高興地沖到爸爸身邊叫好，可爸爸卻迎面一盆冷水：“你高興個(gè)什么，又不是你釣的�！笨粗医┰谧爝叺男θ�，爸爸接著說(shuō)：“釣魚(yú)是很考驗(yàn)?zāi)托牡�，你只有冷靜下來(lái)靜候著，魚(yú)兒才會(huì)上鉤。你想想，在我們的生活中，你的.學(xué)習(xí)中，是不是經(jīng)常因?yàn)槟愕募痹�，犯了很多本不該犯的錯(cuò)誤，就像今天你為什么釣不到魚(yú)，是一樣的道理�！�
聽(tīng)了爸爸的話，我安靜下來(lái)，耐心地守魚(yú)，什么飛蟲(chóng)，小鳥(niǎo)，通通都“躲”過(guò)了我的法眼。終于功夫不負(fù)有心人，突然我的魚(yú)標(biāo)被用力地拽著，眼看著都快要拖到水里了，我用力抓住魚(yú)竿，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，奮力將魚(yú)提上了岸�？粗业谝淮斡H手釣上的魚(yú)兒，腦海中仍閃現(xiàn)著剛才一剎那魚(yú)兒劃過(guò)的優(yōu)美線條，雖然不是很大一條，但我心里仍是美滋滋的，真比親口吃到魚(yú)肉時(shí)還要香甜。
這是我一次愉快的釣魚(yú)經(jīng)歷，不僅讓我品嘗到了通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得果實(shí)的香甜，這是前所未有的甜到我心坎里的滋味，也讓我明白了耐心的重要性，何為滴水穿石，何為功夫不負(fù)有心人。
經(jīng)歷優(yōu)秀作文12
媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)皮諾考古玩具，我非常喜歡。這是一個(gè)通過(guò)模擬考古過(guò)程，體驗(yàn)考古樂(lè)趣的玩具。我懷著興奮的心情開(kāi)始了我的“考古”經(jīng)歷。
我打開(kāi)玩具的包裝盒，看到里面是一個(gè)長(zhǎng)方體的石膏，還有兩樣工具，一個(gè)是竹簽，一個(gè)是刷子，呵！這就是我的“考古”工具。石膏的里面就是我將要挖掘的文物---一個(gè)恐龍骨骼化石。好奇心促使我加快了動(dòng)作，開(kāi)始了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的工作。
我小心翼翼地挖著，一點(diǎn)一點(diǎn)地把石膏挖掉，生怕碰壞了里面的化石。過(guò)了10多分鐘，連化石的影子也沒(méi)見(jiàn)著，我有些泄氣了。心想：里面到底有沒(méi)有東西��？動(dòng)作不禁也慢了下來(lái)。就在我灰心喪氣時(shí)，突然，竹簽碰到了一個(gè)硬東西，��！終于找到目標(biāo)了！我心里高興極了，就像迷路的人看見(jiàn)了燈光一樣，真是“柳暗花明又一村”�。�
我更加小心了，生怕不小心會(huì)傷到我心愛(ài)的恐龍，要知道這些“化石”都是有研究?jī)r(jià)值的啊，一點(diǎn)小小的失誤都會(huì)影響到以后的“科學(xué)研究”��！我順著恐龍骨架的方向又挖了10分鐘，一個(gè)完整的恐龍骨架終于呈現(xiàn)在我的面前。
我拿來(lái)刷子，給它做清理工作，把它身上的.石膏粉徹底清干凈。最后，又用清水把它洗干凈。啊！一個(gè)完整、可愛(ài)的牛角龍骨架，這可是我親手挖掘的哦！
下一步就是“研究”工作了。牛角龍為白堊紀(jì)晚期的草食性恐龍，生活于海岸平原，可能利用強(qiáng)有力的喙嘴來(lái)大啖堅(jiān)韌的植物。一般認(rèn)為牛角龍也有色彩鮮艷的冠飾，用于求偶與階級(jí)斗爭(zhēng)。牛角龍長(zhǎng) 8 公尺，重 8 噸，其頭骨是陸上動(dòng)物有史以來(lái)最大的。龐然大物身長(zhǎng)和大象一樣，體重超過(guò)五頭犀牛的重量。它靠四條腿行走，以低矮植物為生。盡管牛角龍的頭骨是人的13倍，但它的大腦卻很小。不過(guò)，由于它那蔚為壯觀的頭盾，眼睛上面的兩只大尖角，以及頭端部的一只小角，這些裝備加起來(lái)，即使是與最龐大的肉食恐龍較量，牛角龍也顯得毫不遜色。當(dāng)與對(duì)手面對(duì)面撞上而誰(shuí)也不愿意示弱退讓時(shí)，牛角龍就會(huì)先是左右搖擺它那巨大的腦袋嚇唬對(duì)方，接著就叉開(kāi)兩只前腿站穩(wěn)。最后兩只恐龍就把角抵在一起了，然后開(kāi)始進(jìn)行力量的較量。
通過(guò)這次“考古”經(jīng)歷，我體會(huì)了考古的挖掘工作原來(lái)是一項(xiàng)很枯燥的事情。我才挖了那么一點(diǎn)東西，就有點(diǎn)不耐煩了，那些考古工作者，每天都要風(fēng)吹日曬的在室外工作，多辛苦啊!像兵馬俑那樣的巨大工程，要付出多大的精力��！
這一次“考古”經(jīng)歷，既提高了我的動(dòng)手能力，又讓我增長(zhǎng)了恐龍知識(shí)，感覺(jué)收獲真大��！
經(jīng)歷優(yōu)秀作文13
一年一度的文化節(jié)，伴著春，追著夏，又閃爍在我們的心田。無(wú)論是新綻的學(xué)弟學(xué)妹，還是滿懷期待的我們，在文化節(jié)吶喊起來(lái)！
文化墻，親筆手繪，這是時(shí)間的畫(huà)。
我參加的第一個(gè)活動(dòng)便是文化墻繪本創(chuàng)作。潔白如玉的墻是鋪向幻想的路。如胸有成竹般，拿起手中的水粉筆，一道道畫(huà)下花叢的印跡，草色的芬香、綠的碧與黃的金閃爍在左上角，把墻圍起來(lái)。你漸漸富有色彩了，你的枝葉正向上伸展，你的精神正向上攀爬，你越發(fā)的青綠，給美麗獻(xiàn)上一份雙翼，你是春天派來(lái)的信使，是藍(lán)天上的無(wú)暇，你開(kāi)出了春的花，為秋天種下秋的種子，在我心上。時(shí)間飛逝，我用它來(lái)畫(huà)你，勾勒更完美的友誼，更完美的藝術(shù)文化。
文化墻上開(kāi)放的花朵，炫發(fā)出我所經(jīng)歷的文化節(jié)。
歌唱賽，親身體驗(yàn)，這是汗水結(jié)的果。
或許只有親身體驗(yàn)才會(huì)知道吶喊與熱火背后的汗水。我來(lái)到選拔場(chǎng)，緊張的氣氛是汗水的詮釋和注解�？茨且粡垙埬吧拿婵�，都是隱約有些熟悉，那都是對(duì)音樂(lè)文化的熱愛(ài)，這是絕不陌生的。細(xì)細(xì)看一看好了，用心想一想好了，歌唱不是要去爭(zhēng)奪那些所謂的名次，而是放飛夢(mèng)想。于是，我放下不肯就范砰砰亂跳的心，和伙伴一起，在歌唱比賽中吶喊起來(lái)。
歌唱比賽灑下的汗水，流淌出我所經(jīng)歷的文化節(jié)。
終一現(xiàn)，親臨現(xiàn)場(chǎng)，這是結(jié)果的樂(lè)。
長(zhǎng)達(dá)幾周的文化節(jié)臨近尾聲，文藝匯演為它唱響結(jié)束曲。只見(jiàn)老師們穿戴整齊劃一的服裝，在“青花瓷”的伴奏聲中愈發(fā)興奮起來(lái)；跆拳道的登場(chǎng)，看那一拳一腳、一板一眼、一心一意的節(jié)奏，大師般揮舞的雙臂，不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪”的脆響，他們徒手劈開(kāi)的木板已成碎片，力量中飽含生機(jī)。臺(tái)下一片熱鬧，你拍我照，你喊我叫，給會(huì)場(chǎng)更增添了一份喧囂�？�，那一個(gè)人的空翻，雙腿同時(shí)劈掉木板，厲害極了。接著是唱歌，周一聞唱著歌，竟然把臉貼在了攝像機(jī)前，著實(shí)充滿喜感。
令我最感興趣的還有小品和超級(jí)變變變了。人不僅多，內(nèi)容也很豐富。小品中的'禮儀，反應(yīng)的不僅是社會(huì)，更是人與人之間的距離。你的高傲不足為奇，然而，嚴(yán)肅中有夾雜著歡樂(lè)，“還真有啊~”等等臺(tái)詞配上演員的精彩表演，令人驚嘆。臺(tái)下一陣陣歡笑更是鼓舞了士氣。超級(jí)變變變的豐富想象也令人稱(chēng)奇，“超級(jí)瑪麗”雪花飛舞，可愛(ài)的人物形象，唯美的動(dòng)態(tài)竹材，漫天飛舞的雪花無(wú)不豐富著這個(gè)春天，仿佛是要說(shuō)：這個(gè)夏天不太熱。
藝術(shù)繪畫(huà)展里留下的記憶，回引出我所經(jīng)歷的文化節(jié)，這個(gè)多姿多彩的文化節(jié)，為我的初中生活留下了燦爛的一筆。
這就是我所經(jīng)歷的文化節(jié)。
經(jīng)歷優(yōu)秀作文14
小時(shí)候，總是看到鄰居的大姐姐從外地回到家里穿的風(fēng)風(fēng)光光的，很漂亮，很羨慕。那時(shí)候我在想，我長(zhǎng)大了也要像他們一樣穿著自己喜歡的衣服漂漂亮亮的回家，讓別人都羨慕。
后來(lái)長(zhǎng)大了，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，現(xiàn)在每次回家都是穿著漂亮的衣服回家，變成鄰居的小朋友羨慕我了。
上學(xué)時(shí)，看到上班族每天光鮮亮麗的上班、下班，在自己喜歡的地方租自己滿意的房子，很羨慕，我就想，等我畢業(yè)了，我也要自己租房子，租自己滿意的'，喜歡的房子，每天自己一個(gè)人上班、下班，晚上下班回到家做自己喜歡的事。
后來(lái)畢業(yè)了，上班了，租了自己喜歡的房子，每天高高興興的上下班，晚上做自己喜歡做的事。
上班了，看到同事們每天有高興的，有悲傷的，我才知道，原來(lái)，他們有男朋友了，熱戀中的同事每天興高采烈的等待下班和親愛(ài)的男朋友約會(huì)，失戀的同事每天下班后愁眉苦臉，遲遲沒(méi)有從悲傷中走出來(lái)。
過(guò)了一段時(shí)間，失戀的同事有了新的男朋友，又成為熱戀中的幸福女人，每天興高采烈的等待下班等待親愛(ài)的男朋友接走約會(huì)去。前男友？已經(jīng)成為過(guò)去。生活就這樣繼續(xù)著，很羨慕，我又再想，戀愛(ài)，是什么滋味？什么時(shí)候能碰到我的親愛(ài)的呢？什么時(shí)候，我也可以有一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)呢？
慢慢的，我也有了男朋友了，男朋友給了我無(wú)微不至的照顧，百依百順的寵溺，溫馨甜蜜的熱戀，我是你的甜心，你是我的依靠。同事們的熱戀我也經(jīng)歷了。
后來(lái)，熱戀過(guò)去了，矛盾開(kāi)始了，你說(shuō)，天心變了，以前的甜心哪里去了，對(duì)你的百般依賴(lài)哪里去了。慢慢的，矛盾升級(jí)了，天心終歸是天心，不會(huì)是甜心，你不再叫我甜心，而改為天心，天心不再是你的甜心，依靠不再是我的依靠。就這樣，失戀了。雖然跟你分手時(shí)是我提出來(lái)的，我想我不會(huì)太難過(guò)，可是為什么，還是會(huì)這么傷心，這么難受。
長(zhǎng)大了，上學(xué)了，上班了，戀愛(ài)了，失戀了。
曾經(jīng)我羨慕的東西，夢(mèng)想的東西，我都實(shí)現(xiàn)了，經(jīng)歷了，可是，現(xiàn)在我為什么會(huì)這么難過(guò)，難道，是因?yàn)槲疫�沒(méi)有經(jīng)歷再一次熱戀嗎？我不知道現(xiàn)在還會(huì)不會(huì)有男朋友，至少，我現(xiàn)在不再羨慕別人了，我也不會(huì)再期待我的下一個(gè)男朋友。也許說(shuō)這些不切實(shí)際，請(qǐng)?jiān)试S我這樣墮落一陣子，我需要時(shí)間，需要時(shí)間去傷心，去走出傷心。畢竟，傷心才剛剛開(kāi)始，希望，不會(huì)太久。
經(jīng)歷了曾經(jīng)羨慕的種種，羨慕了，經(jīng)歷了。經(jīng)歷了，人生也就不過(guò)如此而已。
經(jīng)歷優(yōu)秀作文15
愛(ài)轉(zhuǎn)角，遇見(jiàn)了誰(shuí)？
不喜歡你的小霸道，卻說(shuō)記得你的小霸道，因?yàn)槟愕男“缘揽傆心敲匆环N特別的感覺(jué)，那感覺(jué)是我這輩子再也遇不到。
和你坐不久后，就和我很愛(ài)很愛(ài)，很好很好的朋友“saygoodbye”了，頑固地認(rèn)為這世上再無(wú)真友情，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)值得我再付出真心，更不想再對(duì)誰(shuí)好。我曾幾次直接地告訴你，我不會(huì)再為誰(shuí)付出，也不想接受誰(shuí)的好。但你總是不聽(tīng)，還是霸道地對(duì)我好，還是會(huì)霸道地拉著我的手問(wèn)我還愿不愿意下一次和你同桌。你說(shuō)，只要我不介意，你都會(huì)對(duì)我好。
那時(shí)，我們一起坐在那個(gè)靠窗而又充滿陽(yáng)光的位置，你坐在里邊，每一次出去都要從我后邊出去，每一次下課要是我睡覺(jué)了，你總會(huì)回來(lái)得很遲，因?yàn)槟闩掳盐殷@醒，那時(shí)你和你一直都霸道的性格一點(diǎn)都不像，和你坐時(shí)，上課睡覺(jué)一次都沒(méi)有被抓過(guò)，再厲害的值日老師也都被你一一搞定。分開(kāi)坐后，你問(wèn)我有沒(méi)有在課上睡覺(jué)，我說(shuō)不小心又睡了，你責(zé)備：“你怎么可以在課堂上睡覺(jué)呢？”我剛想反駁，你卻囁囁地說(shuō)道：“你怎么可以在沒(méi)有我的保護(hù)下睡覺(jué)，要是被值日老師抓到了怎么辦？”是那么的霸道又那么疼惜，我聽(tīng)著差點(diǎn)笑出了眼淚。
有著一個(gè)大胃的我，總免不了會(huì)餓，但是，每當(dāng)我一說(shuō)餓時(shí)，你總會(huì)不知從那弄來(lái)食品，我問(wèn)哪來(lái)的，你總會(huì)說(shuō)是搶劫得來(lái)的。你用你的霸道填滿了我整個(gè)胃至整顆心。喜歡干凈的桌面，卻不喜歡保持桌面整潔的我，總喜歡一下課就走人，書(shū)籍滿堆擺放在桌上，每次總被你收拾、整理得干干凈凈，那整潔的桌面總會(huì)讓我鼻酸，很想問(wèn)一句，你怎么就那么的`霸道？你怎么可以對(duì)我那么好？
不是每一個(gè)朋友都會(huì)在你輝煌的時(shí)候?yàn)槟愠皇赘�，更不是每一個(gè)朋友都會(huì)在你痛苦時(shí)來(lái)陪你一起度過(guò)。而你總是在我最痛苦最難過(guò)時(shí)一直都陪著我。
在辦我爺爺喪事的那幾天，我在家里，你在考場(chǎng)，你一直都為我祈禱，一封一封地給我寫(xiě)信，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)我的悲哀，你卻感受到我的痛苦，你不懂如何安慰我，因?yàn)槟阋埠臀乙粯与y過(guò)，你不想看到我流淚，因?yàn)槟銜?huì)傷心，你說(shuō)不需要用一張照片來(lái)記住你，因?yàn)槲以缫芽淘诹四愕男闹小？粗且环夥庑�，我知道，我不是一個(gè)人在承擔(dān)著我的痛苦。我要振作，我要走出那悲傷的陰影，去擁抱溫暖的世界。你要和我一起去看日出，我想多看到你微笑的樣子，多聽(tīng)聽(tīng)你朗爽的笑聲，燦爛的陽(yáng)光就總會(huì)在我們身邊。
每段故事都有一點(diǎn)劇情，每段友情都像動(dòng)人旋律，你的存在讓我所經(jīng)歷過(guò)的都變得有意義。
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