描寫的小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我們的小區(qū)里原來(lái)有片花園，但因疏于管理，漸漸雜草叢生，成了片荒地。有位阿姨帶著鋤頭和種子，將其中小塊地的雜草除掉﹑松土﹑播種。其他人見(jiàn)了，紛紛效仿，荒地變成了油黑的沃土，塊塊，十分整齊。不久，各種蔬菜的小苗長(zhǎng)了出來(lái)，廢棄的花園成了菜園，變得生機(jī)盎然，別有番情趣。
在菜園里，首先映入眼簾的是小白菜。它們已經(jīng)長(zhǎng)了三天，有指甲大小，根莖上有三片葉子。有許多小白菜因太嬌弱，被雨點(diǎn)打出了許多小洞。別看它現(xiàn)在嬌小，你定想不到，秋天時(shí)它們會(huì)長(zhǎng)出十多斤重的大白菜。菜園左側(cè)角種著鵝黃嫩綠的生菜，在菜園里，成為最引人注目的種蔬菜。莖大約有大拇指粗，葉子像蒲扇樣，圍攏成了團(tuán)團(tuán)，緊緊簇?fù)碇o生長(zhǎng)，十分討人喜愛(ài)。目光右移，映入眼簾的是根根茄子，它的莖既細(xì)又長(zhǎng)，卻十分堅(jiān)挺。茄子的葉子如大人的手掌般大小，顏色幽綠，葉脈則紫。襯出了茄子花的高貴與美麗。茄子都隱藏在葉得下面，小的約5,6厘米，大得10厘米有余，有的懸膽下垂，有的向上彎曲，像個(gè)個(gè)小月亮，顏色暗紫，顯得神秘。緊挨著茄子地的是芹菜，芹菜身翠綠，莖很長(zhǎng)，半圓形，中間有凹槽，葉子像枚枚小楓葉，芹菜的形體細(xì)長(zhǎng)輕盈，在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，像美麗的少女翩翩起舞，靠近聞，股清香沁人心脾，令人心曠神怡。老師說(shuō)芹在古代被稱為美芹，常用來(lái)比喻美德呢？菜園的最右邊種植著辣椒，辣椒的`葉子十分茂盛，翠綠翠綠的，葉子下隱藏著許多寶貝：個(gè)個(gè)青色的辣椒，或像靈蛇出動(dòng)，或像乳燕盤旋，亦或像蛟龍出水……靠近了聞，種獨(dú)屬于辣椒的清香撲鼻而來(lái)。辣椒的形狀細(xì)長(zhǎng)，像是與綠色的辣椒葉融為體，不仔細(xì)觀察還發(fā)現(xiàn)不了呢！
小小的菜園里各種時(shí)令的蔬菜應(yīng)俱全。牽�；ɡ@著大樹(shù)盤旋而上，花苞待放，像在播報(bào)新聞：這里的茄子熟了！那里的豆角該澆水了！
綠色流動(dòng)，鮮花綻放的小菜園。讓我們感受到勞動(dòng)的樂(lè)趣與農(nóng)家田園的氛圍。分耕耘分收獲，在叔叔阿姨的努力下，將菜園打理得生機(jī)盎然，景色宜人，頗有“這邊風(fēng)景獨(dú)好”的味道。
有人說(shuō)美國(guó)人在小區(qū)的花壇里種花，而中國(guó)人卻種蔬菜。言下之意，中國(guó)人擺脫不了農(nóng)民意識(shí)。而在我看來(lái)，誰(shuí)說(shuō)美國(guó)的花園最美？通過(guò)汗水換來(lái)的菜園同樣迷人。
正在我觀察時(shí)，位老奶奶拿著小鋤頭走出來(lái)，在自己5平米左右的菜地上用心地松起土來(lái)。看她表情特別開(kāi)心陶醉，好像在侍弄件工藝品。她說(shuō)：“吃自己種的蔬菜，既香甜又放心。”位叔叔在自家的地里摘了把小蔥，位阿姨摘下幾個(gè)茄子放進(jìn)籃子里。不會(huì)兒，小屋里就飄出蔥花爆鍋的香味和燒茄子的濃香。我的肚子也“咕咕咕”地叫了起來(lái)。
塊小小的菜園，給小區(qū)的人帶來(lái)了勞動(dòng)的愉快，帶來(lái)了舌尖上的滿足，也給我們這些從未見(jiàn)過(guò)土地的農(nóng)作物的孩子帶來(lái)了視覺(jué)上的新奇和快樂(lè)。菜園功不可沒(méi)呀！
描寫的小學(xué)生作文 篇2
前幾天，我買了兩只可愛(ài)的小雞，有只胖胖的，絨絨的，沒(méi)有一點(diǎn)雜色；另一只瘦瘦的，身上有兩三根雜毛。兩只小雞頭上頂著嫩黃的"頭巾"。身上穿著土黃色的外衣。服部的羽毛短短的，密密的，像夏天穿的襯衫。它們的外型非常小巧，一雙透亮靈活的'眼睛下面長(zhǎng)者一長(zhǎng)又尖又小的嘴。
小雞的叫聲非常細(xì)，像溫柔的小姑娘。它們喜歡吃一些菜葉，只要我把菜葉丟進(jìn)它們的紙箱里，兩只小雞就"化友為敵"，你爭(zhēng)我搶的奪那片菜葉，它們還喜歡啄玩具老鼠的尾巴，老鼠的長(zhǎng)尾巴像小蟲(chóng)子一樣，小雞咬著它拖啊拖，直到走不動(dòng)才松開(kāi)。
兩只小雞還會(huì)撒嬌，只要我在它們旁邊看著它們，兩只小雞就望著我，"嘰嘰"的叫著，好象再說(shuō)："小主人，我又餓了。"如果我不理的話，兩只小雞就一會(huì)兒用尖嘴啄箱子，一會(huì)用可憐巴巴的眼神看著我，好象再說(shuō)："小主人，求你了，給我點(diǎn)美味的菜葉吧。"我只好又送給它們幾片菜葉。
瞧，這就是我的"小可愛(ài)"，兩只非�？蓯�(ài)的小雞。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
回憶起童年，只覺(jué)得幼稚和好笑�？稍僮屑�(xì)回味，又覺(jué)得其樂(lè)無(wú)比。其中大概隱藏著一些物質(zhì)的童年趣事吧！
如今，每當(dāng)長(zhǎng)輩們提起我當(dāng)年的“光榮事跡”，我就總是要找個(gè)地方躲起來(lái)，不然就會(huì)被他們笑得合不攏嘴。這是為什么呢？就是因?yàn)樗麄冇X(jué)得我的童年好笑！我真是想吐掉嘴里的“棉花”對(duì)他們說(shuō)：“難道你們沒(méi)有這樣的經(jīng)歷嗎？”這些長(zhǎng)輩們不顧及我的感受，稍有一些空隙就拿出來(lái)，說(shuō)了一遍又一邊，但他們?nèi)阅苄Φ盟廊セ顏?lái)。唉……
我去幼兒園的第一天就哭得死去活來(lái)的.，硬扯著媽媽的衣服不放手。但媽媽把我拋下，一個(gè)人溜了。我哭了足足有大半天，聽(tīng)說(shuō)引來(lái)了許多老師來(lái)哄我，但我仍然頑強(qiáng)抗?fàn)�，有好多小朋友看我哭得這么厲害也開(kāi)始哭了，頓時(shí)哇聲一片。弄得老師手忙腳亂的。
第二天，媽媽又把我丟在這兒不管我了。
跟你說(shuō)吧，本人還有許多“光榮事跡”，你呢？
描寫的小學(xué)生作文 篇4
回家我總是想聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)候不知道的事情。
媽媽也經(jīng)常向我訴說(shuō)，記得在我很小的時(shí)候，我得了一場(chǎng)病。爸爸和媽媽每天都在幫我找醫(yī)生。希望我的病快點(diǎn)好起來(lái)。終于有一天，爸爸媽媽找到了一位醫(yī)生。我也就在爸爸媽媽每天下班的時(shí)候，陪著他們?nèi)メt(yī)院。
每次去的時(shí)候，媽媽總是把我捂的很嚴(yán)實(shí)，只留下呼吸的空隙。我知道這是為什么，因?yàn)槟菚r(shí)候我的臉凍了，媽媽又怕我感冒。如果我再感冒了，那我的病可就是雪上加霜了。媽媽又怎么可能會(huì)讓我的病情雪上加霜呢？于是，不管每天媽媽再忙也要讓我在她身邊。時(shí)時(shí)刻刻的照顧著我。
但是那時(shí)候爸爸總是很忙。可是，爸爸盡管每天再忙我們也從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)讓我看病的時(shí)間。爸爸總是說(shuō)：“無(wú)論我再忙，也要讓你治好病，快點(diǎn)好起來(lái)。這樣我工作就更放心了，不用每天因?yàn)槟闾嵝牡跄懥�。爸爸一般回家都很晚�?/p>
因?yàn)榭床∮玫氖轻樉模冕樤约赫娌皇亲涛�。我趴在媽媽的背上。我想：這一針一針都刺在了的心上�！彼脑敢庾屪约旱�'女兒在這里受疼啊！我也有好幾次是媽媽和爸爸勉強(qiáng)我來(lái)的。但是想起爸爸的話，我也就堅(jiān)持了下來(lái)。
父母為了自己的孩子，不顧自己的勞累。我終于明白了父母的愛(ài)！
描寫的小學(xué)生作文 篇5
在我家陽(yáng)臺(tái)上，經(jīng)�？梢钥吹较铲o成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)飛去，有時(shí)落在樹(shù)上，有時(shí)還會(huì)飛到我家窗臺(tái)上。可惜的是，每次我還沒(méi)來(lái)得及看清它的樣子，它就飛走了，有幸的是，今天它被請(qǐng)到了我們的課堂上，我終于可以細(xì)細(xì)端詳它了。
喜鵲真漂亮呀！它的羽毛看起來(lái)很有光澤，摸起來(lái)軟軟的，就像綢緞一樣。頭是黑的，腹部和翅膀根部長(zhǎng)著潔白的羽毛，背部和翅膀尾部的'羽毛烏黑發(fā)亮。一雙黑色的大眼睛炯炯有神，似乎在觀望著什么。
我聽(tīng)別人說(shuō)，如果兩只喜鵲面對(duì)面，就意味著“喜相逢”；如果兩只喜鵲的中間有一枚古錢，就是“喜在眼前”；如果有一只獾和一只喜鵲在樹(shù)上樹(shù)下對(duì)著叫，就意味著“歡天喜地”。但是，更廣為流傳的是喜鵲飛到一根梅樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地叫，就是“喜上眉梢”。這幾個(gè)傳說(shuō)讓我回想起二年級(jí)的一件事。
那是一個(gè)冬天的下午，我正往學(xué)校走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”的叫聲，我抬頭一看，原來(lái)是一只喜鵲正樹(shù)枝上叫著。我暗想：太好了，這嘰嘰喳喳的叫聲不正是在告訴我有好事嗎？果然，下午的語(yǔ)文課上，我的聽(tīng)寫得了100分。
動(dòng)物是有靈性的，我們要與動(dòng)物和諧相處才是呀！
描寫的小學(xué)生作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在邊城，這是一個(gè)古樸而美麗的小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)兩面環(huán)水，著名的拉拉渡就橫躺在清澈見(jiàn)底的清水江上。你要是到邊城來(lái)游玩不去坐坐拉拉渡就算白來(lái)這兒了，坐在船板上面船身輕輕地?fù)u晃著一起一伏的,好像在為拉拉渡彈琴伴奏，熱情好客的拉拉渡吱扭吱扭地唱著歌，是在為你唱著古老的歌謠呢。站在渡船上你能欣賞到對(duì)面山崖上“邊城”二字，這可是著名作家沈從文題的詞，邊城因此就更加有名了。這里沒(méi)有城市的高樓與繁華，有的只是：一座座帶有土家風(fēng)味的吊角樓，一條條清澈見(jiàn)底的河流，一道道讓人們茶余飯后喜歡逗留的石板小路，石板路上的一個(gè)個(gè)鵝卵石被人們的一雙雙腳磨得光溜溜的。如今渝懷鐵路的開(kāi)通加快了小鎮(zhèn)與外界的聯(lián)系，來(lái)這兒旅游的人絡(luò)繹不絕。那些城里的人呀，他們總喜歡赤著腳在石板路上走，說(shuō)是享受免費(fèi)的`天然按摩喲。
古鎮(zhèn)吸引游人的還有著名的“翠翠島”，“翠翠島”位于清水江中央,四面都是水，夏天這兒可成了鄉(xiāng)親們的樂(lè)園，游泳的、乘涼的熱鬧極了。登上十來(lái)梯石階，就能看到漂亮的翠翠塑像了，她梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，眺望著遠(yuǎn)方，一條大黃狗坐在她的身邊，她就是《邊城》里翠翠的化身，傳說(shuō)翠翠坐在那兒是要等她的親人回來(lái)。這兒還有很多的景點(diǎn)，像“渝東南第一門”、“象鼻吸水”、“八排瀑布”、“美麗的人工湖”……家鄉(xiāng)美景數(shù)不勝數(shù)！如果你有機(jī)會(huì)，歡迎你到我的家鄉(xiāng)來(lái)，古樸、美麗的邊城風(fēng)光，一定會(huì)讓你耳目一新，流連往返。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
星期六早上，推開(kāi)窗戶，一陣淡淡的清香飄進(jìn)來(lái)。哦，路邊的桃花開(kāi)了，我可高興了!
桃花是粉紅色的'，每一朵花有五個(gè)粉紅色的花瓣，中間是點(diǎn)點(diǎn)花蕊。樹(shù)上的桃花大小不同，有些大，大如硬幣;有些小，小如芝麻，各種各樣。
桃花花瓣的樣子像一把把小扇一樣�；ㄈ锵褚槐K盞吊燈似的。一些樹(shù)枝上已經(jīng)長(zhǎng)出了葉子，有的葉子像小愛(ài)心，有的像小扇子，還有的像小榆錢。遠(yuǎn)看桃花像一張張笑臉。
輕輕地聞了一聞，淡淡的清香傳入鼻中，沁人心脾。
我喜歡桃花，喜歡它的清香。
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