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再學(xué)自行車(chē)小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的再學(xué)自行車(chē)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
星期五放學(xué)特別早，一個(gè)念頭在我的腦海里浮現(xiàn)了：和爸爸一起再學(xué)自行車(chē)！
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待過(guò)后，吃過(guò)飯的我和爸爸到架空層拿出我心愛(ài)的自行車(chē)�！袄习�，車(chē)胎好像沒(méi)氣了�！蔽矣悬c(diǎn)擔(dān)心，問(wèn)老爸�！澳阆�?qū)γ娴陌⒁探枰幌麓驓馔病！崩习忠贿呁栖?chē)一邊回答。可是這輛高檔自行車(chē)竟然是和摩托車(chē)一樣的打氣孔，我這剛剛萌生的念頭難道這么快就打消了？這時(shí)，六樓的一位叔叔剛好有這種打氣筒，爸爸接過(guò)叔叔手中的打氣筒，我望著那個(gè)“救命神”，心也平靜下來(lái)。
小區(qū)里停滿了車(chē)，我上車(chē)需要老爸扶，可剛上車(chē)?yán)习滞浦仪靶械臅r(shí)候，我的車(chē)頭卻依然歪來(lái)歪去不聽(tīng)話。以免誤傷人，也以免被誤傷，老爸騎著我的迷你自行車(chē)載我到小區(qū)馬路對(duì)面“人煙稀少”的林蔭小道上學(xué)騎自行車(chē)。
老爸在后面扶著我的車(chē)，而我的車(chē)像小蛇一樣扭來(lái)扭去，時(shí)不時(shí)奔向大樹(shù)或是沿邊的臺(tái)階上。這時(shí)，我的腦海里便回想起曾經(jīng)我騎自行車(chē)那飛一般的速度（有點(diǎn)夸張），我的心中隨之激起了波浪，慢慢的使我能平穩(wěn)前行了。上車(chē)對(duì)我來(lái)說(shuō)難度不小，我屢戰(zhàn)屢敗，老爸干脆讓我一只腳踩在踏板上，另一只腳在地上輔助前行，反復(fù)“N”多次后，我終于能上車(chē)前行了。會(huì)了上車(chē)，停車(chē)又出現(xiàn)了問(wèn)題了，在我的記憶中，我從以前到現(xiàn)在還沒(méi)有一次完美的下車(chē)，嘻嘻！我騎上車(chē)，平穩(wěn)地前行這，老爸在后面“作陣指揮”，只聽(tīng)老爸喊道：“停！”我才小心翼翼把腳從踏板上移開(kāi)，心提到了嗓子眼兒，讓自行車(chē)自己前行了一段路。不料，它往一棵大樹(shù)奔去，我立馬剎車(chē)，只聽(tīng)見(jiàn)“��！”，我和車(chē)車(chē)“人仰馬翻”。
夜幕早已降臨，老爸載著我“勝利”而歸，我又會(huì)騎自行車(chē)咯！
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