小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
今天我們老師讓我們帶泡泡，因?yàn)榻裉焓切瞧谖�，吹泡泡是我們星期五踏歌行活�?dòng)。我們拿著各種各樣的泡泡工具，到操場上去吹泡泡。王老師叫我們一組一組地吹。第一組馮智炫吹得最好，因?yàn)樗党鰜淼呐菖莺芏嗪芏�，我們都說他好。第三組第四組都吹得很好。到了金軒宇那組，金軒宇吹泡泡的工具是三角形的，她一甩有個(gè)很長很長的泡泡，后來泡泡斷開了，變成了又大又圓的泡泡。我們看著這個(gè)泡泡想戳破它，可是它爆得太快了，根本沒時(shí)間戳。還沒到芮子健那一組，芮子健已經(jīng)開始在吹了。他吹出的泡泡很小，但是很多很多。周子祺吹得比芮子健更多，因?yàn)樗蹬菖莸墓ぞ吆芴貏e。到了葉禹宏那一組，葉禹宏吹的泡泡也很大，但是沒有金軒宇的大，他甩出來的`泡泡也很長，和金軒宇的差不多。后來，老師還差一個(gè)比美的。方青蕤吹了一個(gè)，又用手套接住，很漂亮，王老師決定讓她去參加比美泡泡。
我么在旁邊吹，我輕輕地吹氣，一顆又圓又亮的泡泡冒出來，就像一個(gè)圓圓的小球，在空中飛著。我跟趙一然比誰吹得多，我們倆差不多。如果我能吹出一個(gè)超級大的泡泡，我希望這個(gè)泡泡可以帶著我飛向天空，站在白云上吃白云，我還想嘗嘗白云的味道呢！
接下來比賽開始了，我們都在旁邊喊加油。第一個(gè)是比誰的泡泡大，我看得出來金軒宇她很緊張，她泡泡都已經(jīng)弄不出來了。最后她還是弄出了個(gè)超級大的泡泡。第二個(gè)是比誰的泡泡長，葉禹宏他從前往后吹，得了第二名。第三個(gè)是比誰吹泡泡的姿勢美。方青蕤吹出一個(gè)又大又圓的泡泡，但是它手套仍然碰不到泡泡，她還是失敗了。其他班一個(gè)同學(xué)獲勝了，他吹出的泡泡是一串一串的，像葡萄一樣。
最后仲老師又想出了一個(gè)好主意，讓我們大家一起吹泡泡，吹到天空，把我們整個(gè)校園點(diǎn)亮，讓校園變得更美麗！
吹泡泡的游戲終于結(jié)束了，我們玩得太開心了！雖然我的泡泡吹得很小，但是我也很開心。
小學(xué)生作文 篇2
人人都會(huì)做錯(cuò)事，我在星期六，和我的哥哥，做錯(cuò)了一件事，使我深受教誨。
那是在星期六的下午，我的爸爸和媽媽都不在家。我的哥哥跑到我的房間來，說：“想玩電腦嗎？”正巧，我也想玩。我對我的'哥哥說：“我也想玩電腦。不如我們玩電腦吧！”我知道密碼。我的哥哥說著拉著我的手，來到電腦旁。他對我說：“你來開電腦，我來放哨�！蔽议_好了機(jī)，我的哥哥說：“一人玩20分鐘就不玩了�！蔽业�20分鐘玩好了該他玩時(shí)，他叫我?guī)退枴Ｎ規(guī)退�，我怕我的爸爸和媽媽來，就說：“要不就算了吧！”我的哥哥大膽包天，說：“沒有事，怕他什么�！蔽艺f：“我馬上就關(guān)機(jī)�！彼f：“憑什么？你都玩了那么長的時(shí)間，為什么我才玩10分鐘？我就玩！”他理都不理我，我想，大事不好，要是爸爸媽媽回來就麻煩了。我對他說：“要是我的爸爸媽媽回來就麻煩了，你還是快點(diǎn)關(guān)機(jī)吧！到農(nóng)場，我讓你。”我的哥哥說：“你哪回讓給我？都是威脅我，說這是你家的電腦，不許我碰，碰一下給錢。我才不信你那套！”我說：“那是和你開玩笑，每次都讓你玩。要是我的爸爸媽媽回來就麻煩了。我求你了�！彼f：“求有個(gè)什么用。哪次你不耍我，我偏不重你計(jì)�！�
說著，我的爸爸來了。我和我的哥哥嚇壞了，趕緊關(guān)了起來，但是沒有關(guān)好。被眼尖的爸爸看到了，他過來看了又看，瞪大了眼睛，說：“哪個(gè)玩電腦的？我和我的哥哥說：“都玩的�！蔽覀兌夹呃⒌牟桓姨ь^。我的爸爸叫我的哥哥出去，叫我不給他開門。接著數(shù)落起我來了，說：“你不給他開鎖，他能開？最后，教訓(xùn)我一頓，每打我。
讓我從中懂得：我們玩電腦不能偷玩，要經(jīng)過大人審查過才行。雖然這事很小，但使我終生受益。
小學(xué)生作文 篇3
今天武術(shù)隊(duì)教練又教了我們一些新招式，是馬步?jīng)_拳和虛步?jīng)_拳。先把兩手握拳放在腰間，然后右拳仍放腰間，左手豎掌沖向前，第三步是左手握拳放腰間，右手沖拳出擊，第四步是左拳和右腿同時(shí)出擊。
如此反復(fù)拳腿輪流出擊，最后右手在腰間，左手沖拳向前歇步收手結(jié)束。教練說我的歇步姿勢比較規(guī)范，我很高興。但是今天的套路還不太熟練，還要多練幾次才行，所謂“拳不離手”就是這個(gè)道理。
小學(xué)生作文 篇4
星期六下午，媽媽在二樓喊我，說是讓我上去有點(diǎn)事兒，我不敢有絲毫怠慢，趕緊向樓上奔去。
到了二樓媽媽說：“你下樓把院子里的紙箱搬上來，放以前的舊電腦。”“什么樣子的紙箱？”我一頭霧水的看著媽媽，媽媽說：“土灰色的大紙箱，大大的，長長的，寬寬的，可以讓你睡在里面的那個(gè)�！甭爧寢屵@么說，我不禁笑著吐舌頭，心里暗想，紙箱這么大，我能完成任務(wù)嗎？
我下了樓找到了那個(gè)紙箱一看，驚訝地說：“哇，好大呀�！奔埾涔淮蟠蟮�.，長長的，寬寬的，好像一個(gè)床，讓我睡在里面也綽綽有余。
我伸出雙手一搬紙箱，哇，真的好重呀！我一個(gè)人可搬不動(dòng)呀！
媽媽下來了，我趕緊大喊：“媽媽，紙箱太重了，那么大我可搬不動(dòng)啊�！眿寢屝χf：“我們兩個(gè)一起搬�！�
在上樓的時(shí)候，媽媽托著紙箱的前面，我搬著紙箱的后面，我們兩個(gè)，一會(huì)往左走，一會(huì)往右走，一會(huì)又往后退幾步，我說：“媽媽呀，你一會(huì)叫往左，一會(huì)往右，到底叫我往哪里走呢？”媽媽大聲說：“往前面走��！”
終于到了樓上，放下紙箱，我喘著粗氣說：“媽媽，我再也不幫你搬紙箱了，太費(fèi)勁兒了。”媽媽頓時(shí)生氣了：“不搬就不搬，我還不讓你搬呢。以后也別吃媽媽做的飯了！”
哎，看來一個(gè)玩笑還真惹媽媽生氣了，以后該搬紙箱還得搬。
小學(xué)生作文 篇5
第四章是《獸王金烏戰(zhàn)神》里最經(jīng)典的大對決。這是天空的霸主與海洋的霸主的終極對決，也是水與火的'大對決。
第四章水火之戰(zhàn)主要講了玄龜當(dāng)上海中霸主后，沒有任何海獸可以威脅到它了。它聽到不遠(yuǎn)處有海龜?shù)慕新暎婪彩窃诤５�，沒有海獸敢在它所在的方圓百里之內(nèi)捕食海龜。玄龜趕到時(shí)，看見一只大鳥在迅速獵殺一群海龜，玄龜把方圓百里足有數(shù)萬噸重的水凝聚成無堅(jiān)不摧的水柱，沖向大鳥，大鳥立刻發(fā)出火焰迎擊，頓時(shí)霧氣朦朧，遮蔽了半個(gè)天空，經(jīng)過無數(shù)回合之后，火鴉終于敗下陣來，逃之夭夭了。而剛才的一群海龜與方圓百里內(nèi)的海獸都已化為飛灰。當(dāng)玄龜?shù)挠洃浵r(shí)，天以大亮，暗能量從身體內(nèi)涌出形成暗能量罩獨(dú)孤奇以為蘭虎要和自己大戰(zhàn)，蘭虎立刻將暗能量場收回。龍?jiān)仓贫艘粋�(gè)周密的計(jì)劃，準(zhǔn)備揮師仁言城。
火鴉在還未成年的時(shí)候竟差點(diǎn)與成年玄龜打成平手，真是不可思議，它的勇氣值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文 篇6
在一個(gè)寧靜的苗族村莊里，住著一家漢族人，家里有個(gè)小姑娘叫玲玲，玲玲今年已經(jīng)11歲啦。
一天是周末，放假了，玲玲一放學(xué)回家，就趕快寫完了作業(yè)。心想：“反正作業(yè)也寫完了，不如我?guī)屠夏棠滔匆路��！绷崃醽淼嚼夏棠碳议T前，門沒有鎖，玲玲走了進(jìn)去，他看到了一盆兒臟單子，于是把盆兒端到小溪邊，把單子用水泡溫后洗了起來，見有的地方還洗不干凈，就捶打起來。洗完了她的'頭上也布滿了細(xì)細(xì)的汗珠。一小段兒溪水混濁了起來，玲玲端著一盆洗好的單子回老奶奶家。走進(jìn)屋，晾好了單子后，老奶奶走了進(jìn)來，她望著洗好的單子，抬起手用衣服擦了擦眼角流下地感動(dòng)的淚水，走過去將玲玲抱在懷里，說：“你太能干啦，洗了這么多單子，謝謝你�！绷崃嵊行┎缓靡馑祭�，“以后還要多幫您干些家務(wù)活兒呢�！绷嵛幻蛑欤樕戏浩鹆思t云，洋溢著歡快的笑容。
人間處處都有愛，愛讓世界多一絲的溫暖，少一絲的冷漠。
小學(xué)生作文 篇7
生日，是十分快樂而幸福的。
我的生日，從小到大都會(huì)邀請?jiān)S多同學(xué)來；爸爸的生日，一直以來都是和朋友們?nèi)ゾ频陼筹嫛６鴭寢尩纳�，從沒有如此熱鬧，只是一家人吃個(gè)晚飯，菜比平常豐富點(diǎn)而已，還不如過節(jié)來的豐盛。
我從小就是個(gè)活躍分子，明知媽媽生日即將到來卻一點(diǎn)熱鬧氣氛都沒有可不好。所以一直以來媽媽的生日都是我在布置，吃什么菜之類的都是我吩咐，像個(gè)大導(dǎo)演。但實(shí)際上都是以我自己的喜好來定，我根本不知道媽媽喜歡什么。
當(dāng)上了小學(xué)后，我好像忽然明白了什么。
上了小學(xué)，媽媽好像更操勞了呢！整天為我整理書包，檢查作業(yè)，再加上那些多得不得了的家務(wù)瑣事，真是一天下來如做了好幾天的家務(wù)勞動(dòng)！
看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都在班級里用著自己的生日禮物，什么水杯啊，自動(dòng)鉛筆啊，新鉛筆啊，一批一批的在我眼前閃著耀眼的光芒。
上小學(xué)后媽媽的第一個(gè)生日，我想給媽媽好好準(zhǔn)備一番�？晌也恢朗裁唇畜@喜，又不知道媽媽喜歡什么，就傻乎乎的跟在媽媽屁股后頭，一個(gè)勁兒的問：“媽媽，你喜歡什么？你最最最大的愿望是什么？”媽媽摸著我的頭說：“你喜歡的就是我喜歡的�！蹦菚r(shí)不懂事，竟當(dāng)真了。但是我看其他人都好像流行自己動(dòng)手做，剛好老師教給我們一個(gè)道理：禮輕情意重。想了又想，決定動(dòng)手做做看，順便看看自己的手藝如何哩！
我拿了一張紙，拿起剪刀，小心翼翼的剪了一個(gè)波浪形的“漂亮邊框”。又拿起粉紅色和紅色的顏色筆，在有著“漂亮邊框”的紙上畫了一個(gè)又一個(gè)，有大有小的'愛心，拿起一看，嘿，還真不錯(cuò)！又劃了一條條橫線，在上面寫上了我對媽媽的生日祝福。我悄悄地把這張紙給爸爸，讓他也寫幾句話，不知道爸爸他是不是害羞，老把我推開，最終還是拗不過我，乖乖地寫了。寫完后，我跑到家樓下，選了我最喜歡的一朵花（我喜歡的就是媽媽喜歡的），把它放在紙的最左邊上，把紙一卷，就包住了，再用雙面膠一粘，大功告成啦！
趁媽媽下樓買菜的時(shí)候，我把那封“給媽媽的信件”放在一進(jìn)門就能看見的桌子上。果然，媽媽一開門，就看見了放在桌子上的信。我躲在桌子底下，偷笑著。媽媽看完了信，四處張望，是在找我嗎？我“蹭”的從桌子底下鉆出來……“咚！”只聽一聲巨響。不好！撞到桌子了！媽媽見了，忙將我扶起，撫摸著我那疼得要命的頭。
這情景，好溫暖，好幸福。此刻，是最快樂的。
我依偎在媽媽的懷里，嘟起小嘴，“嘛”，親了媽媽一口。
我的頭好像不疼了，走到桌子前，把放在信里的花拿出來，來到媽媽身邊，張著水汪汪的大眼睛說：“媽媽，這是我送給你的禮物！”
相信此刻，媽媽的心里也是溫暖幸福的……
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