小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
遠(yuǎn)處的風(fēng)依舊呼嘯著，刮得臉生疼，恍恍惚惚地人影依舊散亂，正是那句話“空蕩蕩的街，只有我，和生了我的女人。”
初三的生活緊張而沒(méi)有頭緒，每每回家便一頭扎入題海中，與書本做著斗爭(zhēng)。
“閨女，”父親溫潤(rùn)的聲音透過(guò)門傳了過(guò)來(lái)，“好不容易回來(lái)一次，別悶著了，出去散散步吧！”
便推門而入，拉著我的.手便往外走，
“誒，誒，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)�！蔽冶煌铣隽碎T。“去還不行嗎？”我妥協(xié)道。
父親笑著臉，滿臉都是喜悅。
夕陽(yáng)西下，人影散亂，把我和父母的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。父親在左，我在右，母親在中間，我們默契地一路無(wú)話。只見(jiàn)那黃昏點(diǎn)綴著世界，在光與影之間的是一只掉隊(duì)的鳥(niǎo)，它徘徊在上空，水波蕩漾著，在小河的柔波里，我甘心做一條水草。我刻意的放慢了步子，父母慢慢地離我遠(yuǎn)去，我看見(jiàn)他們略微佝僂的背，微白的頭在夕陽(yáng)下更顯得白，我止不住眼淚，眼眶早已蓄滿淚水。
“囡囡呢？”母親在不遠(yuǎn)處望向我，微笑著，我們不說(shuō)話好久好久，世界仿佛靜止一般。
小學(xué)生作文 篇2
我今年暑假到廣州動(dòng)物園去玩，一進(jìn)門就看見(jiàn)那伸著長(zhǎng)長(zhǎng)脖子的長(zhǎng)頸鹿。
長(zhǎng)頸鹿的頭上有兩只可愛(ài)的小角，大大的嘴巴，全身披著“速度之王”——豹子的花紋。最值得一提的還是它那條長(zhǎng)長(zhǎng)的豹脖子，足足有一條大蟒蛇那么長(zhǎng)。身子跟梅花鹿的身體差不多，四條腿有細(xì)又長(zhǎng)像一個(gè)踩高蹺的雜技演員。
長(zhǎng)頸鹿的性格實(shí)在有些古怪。它有時(shí)很高傲，我拿著一根長(zhǎng)滿綠葉的樹(shù)枝喂它，可它卻不理不睬，偏要吃高過(guò)自己頭頂?shù)臉?shù)葉，而且細(xì)嚼慢咽，嘴巴一張一合時(shí)；嘴皮掀起來(lái)會(huì)露出那大大的黃玉牙。它有時(shí)又很頑皮，觀看它的'游人絡(luò)繹不絕，男女老少多得數(shù)不清。長(zhǎng)頸鹿看到游人，有時(shí)會(huì)彎下它那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子舔一下某人的臉，或者對(duì)著人呼吸。瞧他主動(dòng)與人親近的樣子，我又覺(jué)得它很平和。
聽(tīng)解說(shuō)員介紹：長(zhǎng)頸鹿還是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，在長(zhǎng)頸鹿被列為保護(hù)動(dòng)物之前，曾遭到人們打大肆虐殺，瀕臨滅絕，終于在1987年被列為國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。每次都是那么大力的搶奪你的食物。
我喜歡長(zhǎng)頸鹿，從見(jiàn)到它時(shí)我就對(duì)它“一見(jiàn)鐘情”，我很矮，特別羨慕它高高的個(gè)子。我愛(ài)長(zhǎng)頸鹿。
小學(xué)生作文 篇3
今天晚上，姑父和小姑決定來(lái)一場(chǎng)比賽，由小姑開(kāi)著汽車，由姑父駕駛著電瓶車，起點(diǎn)是丹陽(yáng)市皮革商城5區(qū)35號(hào)，終點(diǎn)就是丹陽(yáng)市金鼎城市花園。在這里他們要將車技一比高下。
在比賽開(kāi)始之前，我們打賭，如果我們電瓶車贏了，我們哥妹倆，就各寫一篇作文；如果汽車贏了，我們就撓姑父的癢癢！
比賽即將開(kāi)始，我們各就各位，我和妹妹坐著電瓶車，奶奶和弟弟坐著汽車。“預(yù)備——開(kāi)始！”沒(méi)等鄰居家的大娘喊開(kāi)始，我們就沖了出去�？善嚹兀繀s還要等馬達(dá)適應(yīng)后，才能出發(fā)。所以我們第一步就勝利了。
汽車不愧就是汽車，不一會(huì)兒，他們就追上來(lái)了。突然，前方的紅燈亮了，他們只好被迫停下，而我們，就繞到最左邊的電動(dòng)車專用的'道上，這樣，就不受紅燈的阻攔了。連續(xù)幾次我們都這樣，使用了超級(jí)無(wú)敵移道大法，就這樣，他們被我們甩得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了丹陽(yáng)市市政府前面，因?yàn)檫@里沒(méi)有紅綠燈，所以，我們又并駕齊驅(qū)了。眼看就快到金鼎了，我們一下子轉(zhuǎn)到了最里面的那條路上，我們這樣做是為了不受金鼎門口的減速帶影響，而他們，卻因?yàn)闇p速帶而又慢下了速度。
最后由我們電瓶車贏得了勝利，所以，這篇作文就這樣誕生了。
小學(xué)生作文 篇4
星期五的晚上，我家吃大閘蟹。大閘蟹又大又肥，在水里掙扎著，因?yàn)樗鼈兊氖帜_全都用又粗又大的草繩給綁起來(lái)了。大閘蟹的眼睛很小很小，兩只鉗子只要一松開(kāi)草繩就立即一張一合地亂鉗。大閘蟹左邊四只腳、右邊四只腳，那八只腳走起路來(lái)還挺快的。爸爸在捉最后一只的時(shí)候，因?yàn)榻壭返牟堇K不知何時(shí)松開(kāi)了，在爸爸捉住它的一瞬間，蟹頭上的`兩只鉗子就立刻大大地張開(kāi)了，眼看著就要鉗到爸爸的手了，爸爸一下子就把它甩進(jìn)鍋?zhàn)拥乃锩媪恕０职值姆磻?yīng)也夠快的，好險(xiǎn)��！
過(guò)了兩分鐘，大閘蟹煮好了，它本來(lái)是黑色的，經(jīng)過(guò)用水一煮，一下子變成了橙紅色了，真好看！我想吃起來(lái)一定很美味了。吃完飯，我們一家人圍著桌子一齊吃大閘蟹，每人一只，爸爸挑了那只想要鉗他的大閘蟹，一下子就？開(kāi)那兩只肥大的鉗子先吃掉了，他一邊吃一邊狠狠地說(shuō)：“看你還怎樣鉗我，我要先吃掉你，哼！”我們看見(jiàn)了都哈哈大笑起來(lái)。每個(gè)人都吃得滋滋有味的，因?yàn)樗w內(nèi)的肉又鮮又甜。這是頭一回在家里自己參與動(dòng)手煮大閘蟹，所以覺(jué)得味道特別的棒！看來(lái)以后都要多跟爸爸下廚，因?yàn)檫@樣才可以領(lǐng)略到煮菜的樂(lè)趣。
小學(xué)生作文 篇5
今天，晚上的時(shí)候，我和弟弟收到了20xx年的'第一個(gè)紅包。這個(gè)紅包這次里面有600元。與以前比起來(lái)，這次多了100元。
早上，我剛起來(lái)，媽媽就在搞衛(wèi)生。我問(wèn)媽媽：媽媽，你為什么那么早就起來(lái)搞衛(wèi)生呀？
媽媽說(shuō)：今天奶奶家過(guò)年，有人要來(lái)，所以才要打掃干凈呀！
我恍然大悟。
到了下午，媽媽先讓爸爸出去買菜。有魚、有肉、有雞、有鴨、有開(kāi)心果、有水果、還有青菜、白菜、胡蘿卜、草頭和水芹。
到了差不多下午5：20分的時(shí)候，客人差不多全來(lái)了。來(lái)的客人原來(lái)是4個(gè)人�？梢�?yàn)槠渲幸粋�(gè)有事不能來(lái)，所以今天來(lái)的人只有三個(gè)人。
開(kāi)始要吃晚飯了，我立刻把爸爸叫下來(lái)吃晚飯。
當(dāng)我把爸爸叫下來(lái)的時(shí)候，大家都準(zhǔn)備好了，都要吃了。我立刻上去吃。
吃完晚飯，爺爺把紅包拿出來(lái)給我們。爺爺說(shuō)：因?yàn)槟銈冞@一次學(xué)習(xí)都很好，所以把這次的紅包家了100元。
小學(xué)生作文 篇6
東邊來(lái)了一只小羊，它是著名的頂角大王，叫小灰。西邊來(lái)了一只小羊，它是大名鼎鼎的摔跤大王，叫小白。
有一天，它們分別要去東邊看電影，去西邊參加比賽。它們都要走過(guò)獨(dú)木橋，兩只小羊在獨(dú)木橋上相遇了，小白咪著眼說(shuō)：“你給我讓開(kāi)，我要去看電影�！毙』也恍ひ活櫟卣f(shuō)：“我為什么要讓開(kāi)？你知道我是誰(shuí)嗎？”“你是誰(shuí)啊？”“我是著名的頂角大王�！毙』也弊右粨P(yáng)。
它們展開(kāi)了激烈的`戰(zhàn)爭(zhēng)，你進(jìn)我退、我進(jìn)你退，來(lái)來(lái)回回經(jīng)過(guò)了好多回合，還是不分勝負(fù)，兩只小羊決定做最后一擊。兩只小羊各自后退幾步，埋頭猛沖，撲通、撲通，兩只小羊都掉到了河里。
兩只小羊在河里掙扎著，大叫：“救命！救命��！”這時(shí)，一只大象聽(tīng)到了，用鼻子把它們救了上來(lái)。兩只小羊紅著臉，說(shuō)：“謝謝您，大象伯伯�！眱芍恍⊙蛑雷约哄e(cuò)了，紛紛向?qū)Ψ降狼浮?/p>
小學(xué)生作文 篇7
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)的，書籍是我們獲取知識(shí)的一個(gè)十分便捷的途徑。我與書籍從兒時(shí)就建立起了深厚的感情，我每時(shí)每刻都渴望從書籍中獲取知識(shí)。
在我的啟蒙時(shí)期，我的姐姐送給了我一本“有聲書”，我獲取知識(shí)的渴望從這時(shí)開(kāi)始了。我每天一從幼兒園回來(lái)，就一定要過(guò)來(lái)按一下這本書。很快的，我就學(xué)會(huì)了“爸爸”“媽媽”“爺爺”“奶奶”……距今我仍然記得，當(dāng)我叫出第一次這些詞時(shí)，爸爸媽媽他們臉上的喜悅之情。
日月如梭，光陰似箭，我進(jìn)入了小學(xué)時(shí)期。我獲取知識(shí)的'途徑也逐漸從有聲書，逐漸轉(zhuǎn)變成為“彩繪注音書”在這些書上，我獲取的知識(shí)量也更多了。從《草房子》中，我不禁為主人公桑桑的執(zhí)著堅(jiān)守感動(dòng)不已；從《阿凡提》中，我不禁阿凡提的聰慧羨慕不已；從《唐詩(shī)三百首》中，我不禁為古代詩(shī)人的文采感到驚嘆不已……每天，吃過(guò)晚飯，我都會(huì)在陽(yáng)臺(tái)里誦讀這些古詩(shī)。讀到李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蔽叶紩�(huì)感到游子身處他鄉(xiāng)的惆悵；讀到李清照的“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！蔽殷w會(huì)到了巾幗不讓須眉的正氣凜然；讀到于謙的“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間�！蔽也唤麨榇说染恿疂嵳钡母呱袣夤�(jié)肅然起敬……
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)間飛逝，我告別了我的小學(xué)生活，進(jìn)入了全新的中學(xué)生活。自然，原本的“彩繪本”亦已不能滿足我了。于是，我又投身到閱讀難度更深的小說(shuō)當(dāng)中，正式步入了文學(xué)的殿堂。看《簡(jiǎn)愛(ài)》我懂得了對(duì)女性的尊重；看《西游記》我學(xué)到了孫悟空不畏權(quán)威的精神；看《童年》我感到了沙皇統(tǒng)治下的兒童的悲慘……
書籍是我的良師，亦是益友。每次與他相處的過(guò)程中，我都能感到無(wú)限樂(lè)趣。就比如《福爾摩斯》每次都在帶我遨游膽戰(zhàn)心驚的“犯罪現(xiàn)場(chǎng)”《水滸傳》每次都帶我見(jiàn)識(shí)綠林好漢的霸氣！
高爾基說(shuō)：“我撲在書上，就想饑餓的人撲在面包上�！蔽矣X(jué)得，這也是我的寫實(shí)，我與書籍一直在用無(wú)聲的言語(yǔ)吶喊——我渴望得到知識(shí)！
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