小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
夢(mèng)是如此虛幻，縹緲，美好。夢(mèng)醒的那刻會(huì)帶來(lái)那一點(diǎn)失望。有的人會(huì)微微揚(yáng)起嘴角，向目標(biāo)奮斗，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
蘇秦為夢(mèng)，懸梁刺股。玄奘為夢(mèng)，遠(yuǎn)赴印度�？茖W(xué)家有夢(mèng)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。宇航員有夢(mèng)，遨游太空。
小時(shí)候，在書(shū)中看到一句話(huà)“一寸光陰一寸金”，卻不知什么意思，只是隨心所欲地玩耍，喜怒哀樂(lè)地索取，懵懵懂懂地長(zhǎng)大……驀然間，已是初中生了！驀然間，發(fā)現(xiàn)媽媽的黑發(fā)中摻雜了絲絲白發(fā)；父親的鬢角刻下了深深皺紋。“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)光易逝，就像氣球，一不留神就溜走了，抓也抓不住。帶著迷惘，帶著沮喪，我問(wèn)自己，我可有夢(mèng)想？
杜秋娘說(shuō)：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�！鄙倌甑奈邑M能像浮塵那樣漫無(wú)目的`地飄蕩？又豈能似沒(méi)有舵的漁船，永遠(yuǎn)在無(wú)邊無(wú)際的大海上漂流？想起雛鷹為了學(xué)習(xí)飛行，冒著會(huì)跌下深淵的痛苦，一次又一次撲騰翅膀沖向碧藍(lán)天空；想起賈島為了“推敲”而一路推敲，以至相遇韓愈，成就詩(shī)壇一段佳話(huà)。
“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�！迸跗饡�(shū)，劉禹錫的《陋室銘》猶如蝴蝶般翩翩起舞飛在我的心扉，輕撫上面的文字，仿佛感受到一個(gè)個(gè)漢字在我胸膛跳動(dòng)，閉上眼能感受到我對(duì)它情有獨(dú)鐘……從此，在我自己的小天地里，有書(shū)做伴，如同躍進(jìn)茫茫天宇，我如饑似渴地去讀、去尋、去探……“溯洄從之，道阻且長(zhǎng)”，“吾將上下而求索”；我仰望高處，“高處不勝寒”，然天宇間蘊(yùn)藏著無(wú)窮知識(shí)……我心勃發(fā)，我志陡長(zhǎng)，一如豐滿(mǎn)羽鷹展羽翅、沖云霄，當(dāng)學(xué)“鯤鵬扶搖直上九萬(wàn)里”！
夢(mèng)想就是晨星，時(shí)而也會(huì)微弱，也會(huì)暗淡，然一旦有陽(yáng)光，“星漢燦爛”必將輝映夜天！一筆筆在書(shū)頁(yè)上畫(huà)下一句句哲思之言；一次次踱著步背誦一首首優(yōu)美詩(shī)詞；一回回停下步久久思索……累！困！厭！煩！它們?nèi)缤跚那膩?lái)侵，更有慈祥的媽媽時(shí)不時(shí)地會(huì)送來(lái)蘋(píng)果，牛奶；燈光暖暖，香氣甜膩，讓人無(wú)數(shù)次地難耐這寂寞�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！绷缹�(duì)我軟軟說(shuō)！“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！崩畎讓�(duì)我大笑道�！坝兄菊呤戮钩梢玻 币宦暫热缋棕灦�！于是，一切困惑煩惱頓消，我打開(kāi)窗戶(hù)，微風(fēng)吹來(lái)，房里滿(mǎn)溢書(shū)香，“書(shū)中自有黃金屋”，那天籟之聲如清雨敲在心尖……
讀好書(shū)是我的夢(mèng)想，我心向往之……
小學(xué)生作文 篇2
窗外碧空如洗，是個(gè)難得的好天氣。我看到這個(gè)景象，便又回憶起在同樣晴朗的那天，我們一家四口第一次去小河邊釣魚(yú)的情景。
當(dāng)爸爸媽媽告訴我們周末帶我們?nèi)メ烎~(yú)的時(shí)候，我和姐姐瞬間從“葛優(yōu)躺”的狀態(tài)切換了過(guò)來(lái)。我們一家四口興致勃勃準(zhǔn)備用具，然后就出發(fā)去釣魚(yú)啦！
來(lái)到小溪邊，爸爸摩拳擦掌，拿出魚(yú)竿，三下五除二在魚(yú)鉤上掛好誘餌，然后抓住線(xiàn)，用力一扔，等浮標(biāo)不再晃動(dòng)，爸爸臉上帶著勝利的笑容，拿著魚(yú)竿穩(wěn)穩(wěn)坐在河邊，等著魚(yú)上鉤。媽媽見(jiàn)此會(huì)心一笑，拿出手機(jī)拍下了爸爸穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)的情景。
我和姐姐沒(méi)有爸爸的沉穩(wěn)，早就按捺不住激動(dòng)的心情，穿上涼鞋，走到水邊戲水。水不深，只到我膝蓋那么高，但是媽媽還是擔(dān)心我們，緊緊盯著我和姐姐的動(dòng)向�！敖憬悖抢镉袟l紅色的`魚(yú)！”我大叫道，接著我以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲了過(guò)去，準(zhǔn)備直搗黃龍�？上~(yú)實(shí)在狡猾，聽(tīng)到我的聲音扭頭就又就游走了。我一通操作猛如虎，結(jié)果魚(yú)沒(méi)抓到不說(shuō)，衣服也濕了，活像一只“落湯雞”。姐姐在一旁捧腹大笑，媽媽一邊笑一邊還不忘用手機(jī)記錄下我的丑樣。
當(dāng)太陽(yáng)快落山的時(shí)候，爸爸釣到了三四條魚(yú)，而我和姐姐也玩得很開(kāi)心。晚上到家，我們一起欣賞了媽媽拍的照片，其樂(lè)融融。果然，只要有家人陪在身邊，哪怕是只是去釣魚(yú)，我也覺(jué)得非常開(kāi)心！這次全家出動(dòng)的釣魚(yú)真令人難忘啊！
小學(xué)生作文 篇3
陽(yáng)春三月，我們一家趁著和煦的陽(yáng)光去番禺的寶墨園游玩。
來(lái)到寶墨園，也許因?yàn)榻裉焓嵌Y拜天，游人特別多。好不容易買(mǎi)好票，進(jìn)了門(mén)，就跟著爸爸?jǐn)D進(jìn)了寶墨園最精華的地方——藏寶閣。只見(jiàn)里面陳列著的眾多雕塑，刷著金粉，令人眼花繚亂。最引人注意的是二樓擺放著許多銅鼎、瓷器等古物，據(jù)說(shuō)有的已經(jīng)有兩千多年的歷史呢，保存得這樣完整，真令我贊嘆不已......
從藏寶閣下來(lái)，媽媽拉著我，非要帶我去看烏龜不可。烏龜有什么好看的，我真不明白，但媽媽不由分便拽著我來(lái)到積善池。
積善池里果然有許多烏龜，有的在淺淺的水池慢慢地劃動(dòng)著，有的爬到水邊的沙地上一動(dòng)不動(dòng)，好像在仔細(xì)聽(tīng)著游人的嬉戲打鬧......
怎樣，可愛(ài)嗎？媽媽說(shuō)。
還行。我回答。
挑幾只吧。爸爸望著我。
干什么？我很奇怪，從這里買(mǎi)烏龜回去，在家養(yǎng)嗎？我可不想圈著它們。
是啊，所以買(mǎi)回去放生，當(dāng)然不是困著它們。媽媽解釋。
什么叫放生？
就是買(mǎi)回去再放進(jìn)河里，還烏龜自由！爸爸洋洋自得，這積善池的來(lái)意就是叫我們放生以積善。
哦！我恍然大悟，頓時(shí)高興起來(lái)，趕忙催媽媽快買(mǎi)幾只烏龜，趕去放生，我覺(jué)得自己做了一件大好事，而且還挺有意義的。
匆匆從寶墨園出來(lái)，來(lái)到小河邊，我彎下腰，小心翼翼地從小桶中捉出烏龜，放入水中，只見(jiàn)烏龜似乎遲疑了一下，然后緩緩地劃動(dòng)小腿，向河中心游去......
看著烏龜越來(lái)越小的身子，我突然覺(jué)得自己特別愚蠢：今天我把它們放走，明天它們可能又被別人抓回池中，再來(lái)幾次所謂的放生。自以為是萬(wàn)物主宰的我們，為了表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的一點(diǎn)憐憫，為了表達(dá)自己對(duì)自然的一點(diǎn)愛(ài)護(hù)，竟然不惜以無(wú)辜的'烏龜作為標(biāo)榜自己是尊重自然的使者，還大言不慚地宣稱(chēng)：放生、積善？那飯桌上擺放著的香噴噴的野生動(dòng)物的肉香、商店里陳列著的價(jià)格不菲的珍稀動(dòng)物的皮具等等，為何沒(méi)有人放生，沒(méi)有人積善？
面對(duì)著眼前這湖中漣漪、這楊柳拂岸，這曉風(fēng)吹來(lái)，我仿佛聽(tīng)到大自然的對(duì)我們的嘲笑：只有真正尊重、愛(ài)護(hù)自然，才是真正的積善，才能享受到自然的恩賜！而這，決不是抓幾只烏龜放生能夠解決得了的。與大自然比起來(lái)，我又何嘗不是扮演著一個(gè)可憐蟲(chóng)的角色？想到這里，我汗顏不已。
小學(xué)生作文 篇4
六年的校園生活使人記憶憂(yōu)新，回首六年的一草一木，使人心曠神怡，回首起六年的的學(xué)習(xí)生活，使人心情舒暢�；厥灼鹆甑娘L(fēng)風(fēng)雨雨，使人激情萬(wàn)丈。
如果，我能再做一回小學(xué)生六年，一眨眼就過(guò)去了，像針尖上的一滴水滴進(jìn)大海里，我的日子滴在了時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影兒，我不禁頭涔涔，淚潸潸了。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)了去來(lái)的中間，又是怎樣的匆匆呢？回憶起低年級(jí)的時(shí)候，老師教我們看書(shū)、識(shí)字，瑯瑯的讀書(shū)聲在校園里回蕩著。多么美好的時(shí)光��！如果我能再回到低年級(jí)，回到那充滿(mǎn)童真的時(shí)候，下課，與同學(xué)們嬉戲、追鬧，上課，語(yǔ)文老師在板書(shū)上工工整整地書(shū)寫(xiě)著文字，教我們要熱愛(ài)祖國(guó)、努力學(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)老師在黑板上寫(xiě)著乘法口訣表，教我們要熱愛(ài)科學(xué)，潛心鉆研。中年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們的思想有些成熟了，變成了個(gè)活潑機(jī)敏的學(xué)生。課堂，便成了學(xué)生們發(fā)言的天地，大家有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，吸取著知識(shí)。發(fā)言聲、嬉笑聲、粉筆聲，構(gòu)成了一首和諧的交響曲，。操場(chǎng)上，同學(xué)們正在進(jìn)行著激烈的運(yùn)動(dòng)。一個(gè)個(gè)汗流浹背的。但仍是滿(mǎn)面笑容。
上了高年級(jí)的`時(shí)候，同學(xué)們失去了以前的活潑淘氣。課堂上，成了學(xué)生發(fā)言和爭(zhēng)吵的世界，大家議論紛紛。下課時(shí)，玩笑聲、爭(zhēng)吵聲、追逐聲，湊成了首歡快的交響曲。進(jìn)行著既緊張又開(kāi)心的學(xué)習(xí)。一年四季猶如四幅畫(huà)，每幅畫(huà)里都展現(xiàn)著不同的意義。大家有低年級(jí)升入中年級(jí)，又由中年級(jí)升入高年級(jí)，直到畢業(yè)。共同經(jīng)歷了六個(gè)春秋。先由原來(lái)的童真變?yōu)榧兪煊肿兂沙墒�，如果我能在做一回小學(xué)生，我一定要好好努力，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、玩耍。開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)六年的小學(xué)生活。
而今，六年過(guò)去了，我已經(jīng)即將畢業(yè)了。我想帶著對(duì)母校的懷念說(shuō)：“母校，您培育了我六年了，我愛(ài)您，我的母�！�。
小學(xué)生作文 篇5
朋友是開(kāi)心時(shí)的吉他，為你奏出快樂(lè)的歌曲；朋友是失敗時(shí)的香茶，幫你走出灰暗的地帶；朋友是生活中的陽(yáng)光，給你溫暖的心情；朋友是長(zhǎng)鳴的警鐘，讓你保持清醒的頭腦……有時(shí)候朋友是某一個(gè)和你共歡樂(lè)同患難的人，有時(shí)候朋友是一件陪伴你的物件，有時(shí)候或許是陪你嬉戲的寵物，或許還是一株花，一棵樹(shù)……
我的好朋友是——我的同學(xué)，王榆非，圓都都的.小臉，十分可愛(ài)，不過(guò)，她頭前的留海過(guò)長(zhǎng)，素描高手作文。她有很多優(yōu)點(diǎn)，例如：樂(lè)于助人拉，不好生氣了，性格溫和拉……不過(guò)，最另我震驚的還是她的拿手好戲——素描。
我們的美術(shù)老師周老師連美術(shù)課代表的名字都記不住，卻能記住“王榆非”的名字：王榆非每次畫(huà)畫(huà)都很認(rèn)真，不心急，求好而不求快。給周老師留下了好印象。看看她，再想想以前畫(huà)畫(huà)時(shí)的我，真有癩蛤蟆和天鵝之分——王榆非的畫(huà)，細(xì)致；我的畫(huà)，不能看；王榆非畫(huà)畫(huà)幾小時(shí)；而我?guī)追昼姡煌跤芊钱?huà)畫(huà)顏色分明；而我盡是一個(gè)色調(diào)……因此，媽媽經(jīng)常用王榆非當(dāng)我的榜樣教育我：“如果有十個(gè)人看了你的畫(huà)，肯定有3個(gè)吐了，五個(gè)暈了，一個(gè)已經(jīng)口吐白沫了，還有一個(gè)早就送去搶救室拉！但他們看了王榆非的畫(huà)，就立即康復(fù)拉！”
在一次品社課上，因?yàn)楹枚嗳苏n堂作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，所以老師讓我們寫(xiě)作業(yè)。我和王榆非作業(yè)早已寫(xiě)完了，正在裝飾小組記錄本。王榆非突然回過(guò)頭來(lái)，沖我笑笑：“艷艷，我畫(huà)只‘胖丁’給你看！”過(guò)一會(huì)兒，一只栩栩如生的神奇寶貝胖丁就在王榆非手下呈現(xiàn)出來(lái)了。畫(huà)中的胖丁正瞪著大眼睛沖我笑里！我對(duì)她真是敬佩到底！
也許是媽媽經(jīng)常用王榆非當(dāng)榜樣來(lái)教育我吧，我對(duì)她有些反感。不過(guò)，我依然把她當(dāng)榜樣，把她當(dāng)同學(xué)，更把她當(dāng)好朋友！
小學(xué)生作文 篇6
最近我看了一本，讓我在樂(lè)趣中體會(huì)到一些大道理。
魔法失靈了是由大塊文化出版社出版，幾米著作的書(shū)，內(nèi)容敘述黑小夜與白小天的處事態(tài)度。他們是兩個(gè)截然不同的人，黑小夜的世界是繽紛燦爛的，白小天的世界卻是黑白灰暗的，經(jīng)過(guò)一連串的火花碰撞，黑小夜幫助白小天，讓他的世界也變成彩色的。
我喜歡黑小夜有一顆認(rèn)真、善良的心，他常說(shuō)：魔法在我的心里，魔鬼在你的心里�！背刹怀晒υ谟谧约阂灰�，內(nèi)心的`想法會(huì)影響自己看事情的角度。
黑小夜樂(lè)觀(guān)進(jìn)取的精神值得我們學(xué)習(xí)，生活中不可能凡事盡善盡美，也不可能每件事都很順心。失敗了，不僅要從跌倒中站起來(lái)，還要懂得順手把地上有用東西的撿一些起來(lái)；獲勝了，能謙虛的繼續(xù)往前行，如此，才能體驗(yàn)過(guò)程中的樂(lè)趣，才能從樂(lè)觀(guān)中求進(jìn)步。
我好喜歡這本書(shū)，魔法在每個(gè)人的心中，如何使生活變得多采多姿，就靠大家的智慧了！
小學(xué)生作文 篇7
他們，和成千上萬(wàn)的年輕人們一樣，在20xx這一年傾力追逐夢(mèng)想。從參選到最后的獨(dú)占鰲頭，用汗水與微笑，打動(dòng)著每一個(gè)人。
經(jīng)歷夢(mèng)途艱辛的兩個(gè)陽(yáng)光男孩兒，懷抱著樸實(shí)純真和與生俱來(lái)的閃光點(diǎn)，步入起點(diǎn)，踏上下一站的“光榮”。關(guān)于夢(mèng)想的堅(jiān)持，他們有著更多的'體會(huì)，從而，開(kāi)始了緊握之前的所有榮耀，一步步腳踏實(shí)地從不間斷遲疑，在音樂(lè)旅途中的蛻變、成長(zhǎng)。
當(dāng)他們站在屬于自己的舞臺(tái)，用心揮舞夢(mèng)想激起群情激蕩的同時(shí)，那些本該屬于他們的期待，也理所當(dāng)然的展現(xiàn)在眾人面前——勇敢擔(dān)當(dāng)內(nèi)地組合的下一個(gè)奇跡！
而在他們身上與年齡所完全不相符合的冷靜，理智，在比賽過(guò)后的光環(huán)中，顯得尤為珍貴。在“加油好男兒”的決戰(zhàn)之夜落幕之后，在鮮花和掌聲的浪潮里，在擁戴和簇?fù)淼臅炑＠�，兩個(gè)大男生，用勇氣和決心，沉淀到新的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)中，把一切歸零，在演藝圈新的起跑線(xiàn)上，再次發(fā)力。
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