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小學生的作文

時間:2024-02-21 10:21:19 小學生作文 我要投稿

小學生的作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學生的作文3篇,歡迎大家分享。

小學生的作文

小學生的作文 篇1

  驚天動地的吶喊在耳邊響起,一顆顆子彈在彌漫的硝煙中從眼前呼嘯而過。暑假里,我在圖書館看了部電影《殘團》。這部電影深深地感動了我,震撼了我。

  電影中有位武團長被日本鬼子打傷了一條腿,走路常拄著根拐杖。可他卻依然請愿上戰(zhàn)場,帶著他們的團住扎在太平域。起初太平域是個安寧平和太平的地方,百姓的生活平靜幸福?墒呛镁安婚L,一大群日本鬼子來了,殘害我們的百姓,侵略我們的土地。為了保衛(wèi)自己的家園,武團長的團和鬼子進行了一場惡戰(zhàn)。在這場惡戰(zhàn)中,我們的軍人是那么的勇敢,那么的堅強。面對鬼子的殘暴,沒有人畏懼,沒有人退縮?吹焦碜有£犻L被按在樹上燙死時,影廳里的好多人都發(fā)自內(nèi)心的開懷大笑?删吹奈鋱F長在中了好幾槍后依然挺直胸膛拄著拐杖屹立在鬼子的面前,直到援軍來了才慢慢倒下。看到這,影廳里的人都沉默了,那是一陣陣糾心的難過。我們中國軍人是用血是用肉是用身軀來抵御日寇外侵。這部影片再現(xiàn)1933年我國軍人浴血守土保家的可歌可泣的情景。這是一段不能忘記的過去。

  看完影片,我走出影廳。明亮整潔的圖書館在炎炎的.夏日里很是清涼,有人在這里看書,有人在這里讀報。現(xiàn)在的人們真是幸福?傻叵麻L眠的革命烈士,他們的生命很年輕,他們卻再也不能看到頭頂?shù)乃{天,再也不能聽到鳥語,再也不能聞到花香。他們有很多愿望來不及實現(xiàn)。他們?yōu)榱朔磳η致,反抗奴役壓迫,毅然投身革命,獻出寶貴的生命。我們永遠不能忘記他們。

  “少年智,則國智。少年強,則國強!蔽覀兦嗌倌瓴荒芡浿袊娒裼醚馀c敵相搏的過去,不能忘記為國捐軀的英烈。我們應(yīng)當珍惜今日的和平,今日的美好,今日的幸福,好好學習,天天向上,回報祖國。

小學生的作文 篇2

  假期剛過完,我現(xiàn)已升入了六年級;貞浧疬@個暑假,真是有好多令我印象深刻的事,比如:回老家玩、每天晚上寫作業(yè)直到八點才能停筆一星期連讀兩本書。其中令我印象最深刻的一件事是:剛放假,連上三個星期的課外班。

  剛放暑假一個星期,我就收到了課外班英語老師王老師的短信,從下周一起,連上三周的英語課,周六周日休息。得知了這一消息,我兩忙收拾起了下周課外班的書、本子和課課練。順便把老師的短息給老媽看。心想:老師是吃錯藥了?怎么會連上三個星期?這回可有的忙了。

  令我發(fā)愁的'星期一最終還是來到了我的身邊。來到教室,看看大家,都是愁眉苦臉,只有老師是興高采烈的。坐到座位上看著老師興高采烈的表情就說了一句,老師您是想累死我們吧?“是啊是啊,每天都有作業(yè),還要背課文寫一大堆暑假作業(yè)呢!怎么才能寫完?”同學們被我這一說都議論紛紛起來!昂昧!崩蠋煱l(fā)話了!耙驗檫@是學校的安排,無法改變。”沒法我們只好上了。在這三個星期里,每天寫作業(yè)、背課文做練習。每次打預(yù)備鈴還要聽寫。哎,真搞不明白這是為什么呀?不過還好這樣的努力沒白費。在這幾天里的上課迎來了六課一測?嫉眠算不錯吧。

  雖然我累了三個星期,但都沒白費,讓我學習了很多知識。俗話書的好:先苦后甜。這就是令我難忘的事。

小學生的作文 篇3

  俗話說:“淡看世事去如煙,銘記恩情存如血!痹谖疑磉叄S多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活,更不知感恩為何物。但是校園是上學的地方,老師是讓幫我們開啟知識大門的鑰匙,“滴水之恩當涌泉相報”我們義不容辭。

  每次,老師笑容滿面地走進教室,用她那溫柔的目光掃視全班,便能使全班同學精神煥發(fā),很快便能投入到課文中去。在老師生動、具體的講課過程當中,使同學們吸收得快,吸收得深入,忘記了一切煩惱,忘記一切憂慮,只記得課文中那綠油油的田野、清澈見底的小河、快樂飛舞的`小鳥、載歌載舞慶祝豐收的人們……啊!陶醉,這是一種無法用言語表達的陶醉,感覺自己飄飄然沉浸于老師口中美麗的大自然中。然而,時間總是過得很快,“丁零……”一聲急促的鈴聲將大家從課文中帶出來,當老師收拾教具回到辦公室,同學們才如夢初醒。

  無論天氣有多么惡劣,無論身體有多么難受,他們總是保持著笑容迎面給我們送來燦爛的陽光溫暖著我們,犧牲自己,奉獻他人,這種精神難道我們不應(yīng)該向他們表示尊敬?

  當我們在操場上玩耍的時候,他們則默默的批改著一批又一批的作業(yè)。等上課的時候我們發(fā)現(xiàn):我們的作業(yè)已經(jīng)批改好了。這難道不足以對他們欣慰地說一聲”謝謝“嗎?

  在那美麗的夕陽即將落下的時候,他們還在為明天的課程而發(fā)愁。這時,給老師送上一句欣慰的話就是給了老師最大的動力。

  光陰似箭,日月如梭,六年的小學生活即將過去,而我感謝老師的辛勤,感謝老師的敬業(yè),感謝老師為我做的一切。像陽光,給萬物生命;像父母,給我一個家;像朋友,給了我快樂,所有美好的東西,從四面八方匯集到一個人身上,那就是——我最感謝的——老師!

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